精通版小学三年级英语下册全册教案
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√
话题呈现
同学们再次见面问好
√
任务设计
小组之间合作交流
√
能力目标
能在真实的情景中运用所学知识交流
情感目标
培养学生学习英语的积极性
教学重点
classroomschool
教学难点
字母组合oo的发音
课型
New lesson
教具
powerpoint pictures tape
学具
objects
教法
情境教学法 愉快教学法
2.Read the words below: glue leg balloon rice rabbit red orange doll apple milk noodles purple…
Write the words : school classroom
愉快教学
Cards
实验二小三年级英语(下)备课教案
3.Listen to the tape and read the drill in Part1.
1.Practice the drills: I have a new …
2.Learn to chant: I have a …
Write the words: storybooktextbook
实验二小三年级英语(下)备课教案
A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱） B：高级要求（理解和运用）
课题
Unit 1 Let’s go to school. Lesson 1
学习目标
A
B
语言要素
词汇
classroom school
√
语音
语言目标
Let's go to school. OK. Let's go.
愉快教学法
歌曲
Pictures
Tape
活动教学法
Teaching procedure（教学过程）
教学
程序
具体教学环节
教法学法
及教具
Step 3
Practice
Step 4
Homework
7.Learn to sing: Nice to see you again.
1.Show the words’ cards: school classroom pen pencil ruler eraser glue sharpener bag ..
-tation
1.Play an English song “Nice to see you again”.
2.Greeting: Good morning, boys and girls./Glad to see you.
1.Show the picture in Lesson1, ask some question: Where are Gao Wei and Kate? Is the time morning or afternoon? What do you think Kate and Gao Wei can say?
作业：
Write the words :
textbook storybook
Listen to the tape.
教学效果反馈：
Teaching procedure（教学过程）
教学
程序
具体教学环节
教法学法
及教具
Step 1 warming
-up
Step 2 Presen
-tation
Step 3
Practice
5.ask some question: What’s the meaning of “Let’s”? Translate “Let’s go to school.” into Chinese. Guess What’s the meaning of the word “again”?
6.Teach the words: school classroom
学法
积极主动参与交流
板书设计：
Lesson 1
classroom school
作业：
Write the words : school classroom
教学效果反馈：
Teaching procedure（教学过程）
教学
程序
具体教学环节
教法学法
及教具
Step 1 warming
-up
Step 2 Presen
A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱） B：高级要求（理解和运用）
课题
Lesson2
学习目标
A
B
语言要素
词汇
textbook storybook
√
语音
语言目标
I have a new textbook/storybook.
√
话题呈现
互相介绍自己有什么新东西
√
任务设计
小组之间合作交流
√
能力目标
能在真实的情景中运用所学知识交流
1.The teacher shows a bag and says: I have a new bag. Then takes out some things and says: I have a new ruler. I have a new pen.
2.The teacher shows atextbookand teach to read the word:textbook. Then shows a storybook and teach to read the word: storybook.
2.Play the tape and listen to the tape, then let the students answer the question above.
3.Listen to the tape and read the drills in Part1 again.
4.Tell the Ss “Let’s go to school.”是祈使句.
Step 4
Homework
1.Sing an English song “Nice to see you again.”.
2.Review the old words: pen pencil ruler book eraser sharpener bag pencil-box
3.Practice the dialogue in Lesson1.
情感目标
培养学生学习英语的积极性
教学重点
storybook waterbottle
教学难点
字母组合oo的发音
课型
New lesson
教具
pictures tape
学具
objects
教法
情境教学法 愉快教学法 游ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学法
学法
积极主动参与交流
板书设计：
Lesson2
textbook storybook
I have a …
话题呈现
同学们再次见面问好
√
任务设计
小组之间合作交流
√
能力目标
能在真实的情景中运用所学知识交流
情感目标
培养学生学习英语的积极性
教学重点
classroomschool
教学难点
字母组合oo的发音
课型
New lesson
教具
powerpoint pictures tape
学具
objects
教法
情境教学法 愉快教学法
2.Read the words below: glue leg balloon rice rabbit red orange doll apple milk noodles purple…
Write the words : school classroom
愉快教学
Cards
实验二小三年级英语(下)备课教案
3.Listen to the tape and read the drill in Part1.
1.Practice the drills: I have a new …
2.Learn to chant: I have a …
Write the words: storybooktextbook
实验二小三年级英语(下)备课教案
A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱） B：高级要求（理解和运用）
课题
Unit 1 Let’s go to school. Lesson 1
学习目标
A
B
语言要素
词汇
classroom school
√
语音
语言目标
Let's go to school. OK. Let's go.
愉快教学法
歌曲
Pictures
Tape
活动教学法
Teaching procedure（教学过程）
教学
程序
具体教学环节
教法学法
及教具
Step 3
Practice
Step 4
Homework
7.Learn to sing: Nice to see you again.
1.Show the words’ cards: school classroom pen pencil ruler eraser glue sharpener bag ..
-tation
1.Play an English song “Nice to see you again”.
2.Greeting: Good morning, boys and girls./Glad to see you.
1.Show the picture in Lesson1, ask some question: Where are Gao Wei and Kate? Is the time morning or afternoon? What do you think Kate and Gao Wei can say?
作业：
Write the words :
textbook storybook
Listen to the tape.
教学效果反馈：
Teaching procedure（教学过程）
教学
程序
具体教学环节
教法学法
及教具
Step 1 warming
-up
Step 2 Presen
-tation
Step 3
Practice
5.ask some question: What’s the meaning of “Let’s”? Translate “Let’s go to school.” into Chinese. Guess What’s the meaning of the word “again”?
6.Teach the words: school classroom
学法
积极主动参与交流
板书设计：
Lesson 1
classroom school
作业：
Write the words : school classroom
教学效果反馈：
Teaching procedure（教学过程）
教学
程序
具体教学环节
教法学法
及教具
Step 1 warming
-up
Step 2 Presen
A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱） B：高级要求（理解和运用）
课题
Lesson2
学习目标
A
B
语言要素
词汇
textbook storybook
√
语音
语言目标
I have a new textbook/storybook.
√
话题呈现
互相介绍自己有什么新东西
√
任务设计
小组之间合作交流
√
能力目标
能在真实的情景中运用所学知识交流
1.The teacher shows a bag and says: I have a new bag. Then takes out some things and says: I have a new ruler. I have a new pen.
2.The teacher shows atextbookand teach to read the word:textbook. Then shows a storybook and teach to read the word: storybook.
2.Play the tape and listen to the tape, then let the students answer the question above.
3.Listen to the tape and read the drills in Part1 again.
4.Tell the Ss “Let’s go to school.”是祈使句.
Step 4
Homework
1.Sing an English song “Nice to see you again.”.
2.Review the old words: pen pencil ruler book eraser sharpener bag pencil-box
3.Practice the dialogue in Lesson1.
情感目标
培养学生学习英语的积极性
教学重点
storybook waterbottle
教学难点
字母组合oo的发音
课型
New lesson
教具
pictures tape
学具
objects
教法
情境教学法 愉快教学法 游ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学法
学法
积极主动参与交流
板书设计：
Lesson2
textbook storybook
I have a …