四年级数学分数大小比较[人教版]
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分数在我们中国很早就有了，最初分数的表示法跟‖现在的不
一样，如 —34 表示成︱︱︱︱︱︱︱ 。后来，印度出现了和我国相似的
分数表示法，—43 表示成
3 4
。再往后，阿拉伯人发明了分数线，
分数的表示法就成为现在这样了。
复习
➢ 把一个蛋糕平均分成四份， 每份是它的（ ）。
➢
—12 （ ） —13 —13 （ ） —23
分数大小比较
例1: ①比较下面两个分数的大小.
例1: ①比较下面两个分数的大小.
12 —< — 33
②
0
1
0
1
2
3
— <—
5
Biblioteka Baidu
5
分母相同的两个分数， 分子大的分数比较大。
比较下面每组中两个分数的大小。
34
–< –
55
54
– >–
77
87
– >–
15 15
9 10
–< –
11 11
例2:比较下面每组中两个分数的大小.
0
5 —
1
7
0
3 —
1
7
5
3
—> —
7
7
把下面每组中的三个分数，按照从大到小 的顺序排列起来。
1 —
、
1 —
和
1 —
64
3
32
3
—、 — 和 —
45
5
8 —
、
7 —
和
11 —
15 15 15
11 1 —> — > — , 34 6
11 8 7 —> —> — , 15 15 15
332 —> —> — 455
例2:比较下面每组中两个分数的大小.
11
—> —
2
3
②
0
1
0
1
3
3
—> —
4
8
分子相同的两个分数，分 母小的分数（ 比）较大。
判断下面各题。
1 （1）把三块饼平均分成5份，1份是—块。（ ）
5
（2）分数的分母可以是任何的整数。 （
）
（3）2÷7的商比4 ÷ 7的商小。 （ ）
练习： 1、根据图意在□里写出分数，并且在○里填上“<”或“>”。
一样，如 —34 表示成︱︱︱︱︱︱︱ 。后来，印度出现了和我国相似的
分数表示法，—43 表示成
3 4
。再往后，阿拉伯人发明了分数线，
分数的表示法就成为现在这样了。
复习
➢ 把一个蛋糕平均分成四份， 每份是它的（ ）。
➢
—12 （ ） —13 —13 （ ） —23
分数大小比较
例1: ①比较下面两个分数的大小.
例1: ①比较下面两个分数的大小.
12 —< — 33
②
0
1
0
1
2
3
— <—
5
Biblioteka Baidu
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分母相同的两个分数， 分子大的分数比较大。
比较下面每组中两个分数的大小。
34
–< –
55
54
– >–
77
87
– >–
15 15
9 10
–< –
11 11
例2:比较下面每组中两个分数的大小.
0
5 —
1
7
0
3 —
1
7
5
3
—> —
7
7
把下面每组中的三个分数，按照从大到小 的顺序排列起来。
1 —
、
1 —
和
1 —
64
3
32
3
—、 — 和 —
45
5
8 —
、
7 —
和
11 —
15 15 15
11 1 —> — > — , 34 6
11 8 7 —> —> — , 15 15 15
332 —> —> — 455
例2:比较下面每组中两个分数的大小.
11
—> —
2
3
②
0
1
0
1
3
3
—> —
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分子相同的两个分数，分 母小的分数（ 比）较大。
判断下面各题。
1 （1）把三块饼平均分成5份，1份是—块。（ ）
5
（2）分数的分母可以是任何的整数。 （
）
（3）2÷7的商比4 ÷ 7的商小。 （ ）
练习： 1、根据图意在□里写出分数，并且在○里填上“<”或“>”。