考研英语新题型排序题技巧
考研英语排序真题
考研英语排序真题考研英语排序真题是考研英语中的重要部分，它要求考生根据所给的一组句子或段落，按照一定的逻辑关系进行排序。
这项题型旨在考察考生对英语语法、逻辑和语义的理解能力，同时也对考生的阅读理解能力和逻辑思维能力提出了挑战。
排序真题在考研英语中的地位不可忽视。
首先，它是考研英语中的一项基础题型，几乎每年都会出现。
其次，排序真题的解答过程需要考生对所给句子或段落进行仔细分析和推理，这对于考生的阅读理解能力和逻辑思维能力提出了较高的要求。
因此，对于考生来说，熟悉排序真题的解题技巧和方法是非常重要的。
在解答排序真题时，考生首先需要仔细阅读所给的句子或段落，并理解其含义。
然后，考生可以根据句子或段落中的关键词、逻辑关系和语义关系进行分析和推理。
例如，如果一组句子中出现了时间顺序词（如first, then, finally等），那么这些句子很可能是按照时间顺序进行排序的。
同样地，如果一组句子中出现了因果关系词（如because, therefore, as a result等），那么这些句子很可能是按照因果关系进行排序的。
此外，考生还可以根据句子或段落中的逻辑关系进行排序。
例如，如果一组句子中出现了转折关系词（如however, but, although等），那么这些句子很可能是按照转折关系进行排序的。
同样地，如果一组句子中出现了并列关系词（如and, or, not only...but also等），那么这些句子很可能是按照并列关系进行排序的。
在解答排序真题时，考生还需要注意一些常见的解题错误。
首先，考生要避免主观臆断，不能凭个人喜好或直觉进行排序。
其次，考生要避免无中生有，不能在句子或段落中添加或删除信息。
最后，考生要避免死记硬背，不能仅凭记忆力进行排序，而应该根据句子或段落的逻辑关系进行推理。
总之，考研英语排序真题是考研英语中的重要部分，它要求考生根据一组句子或段落进行排序。
解答排序真题需要考生对英语语法、逻辑和语义的理解能力，同时也对考生的阅读理解能力和逻辑思维能力提出了挑战。
2020年研究生考试英语新题型排序题做题妙招
2020年考研英语新题型排序题做题妙招本文就来谈一下，如何备考考研英语新题型中的排序题，提高做题正确率。
根据考研大纲，排序题是在一篇长度约500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落（7-8个）重新排序。
其中的2-3个段落在文章中的位置已经给出。
排序题强调的是对文章宏观结构和主题内容的把握，先从各段首尾句入手，重视首段作用，充分利用所给已知信息，便可以快速而正确地作答。
下面，我们具体看一下在做排序题时需要注意的几个地方。
1、选项的首、尾句每个自然段的段首和短尾必须给予足够的重视，因为段首或段尾的内容常常起到承上启下的作用。
段首一般承接上文，或是引出本段将要论述的问题。
段尾一般总结本段落内容，或是为下文要论述的问题作出暗示。
2、两个两个连我们可以把内容特别密切的段落进行优先排序，两个两个进行连接，最后再将它们进行整合，这样可以节约做题时间。
3、从首、尾句词汇意义、逻辑关系上入手以2011年考研真题为例， A选项段尾句Not surprisingly, up to half of all doctoral students in English drop out before getting their degrees.和C选项段首句Equally unsurprisingly,only about half end up with professorships for which they entered graduate school.有两个表述需要注意，这就是not surprisingly和equally unsurprisingly,它们在语义上是顺承的关系，段落主要内容都是人文学科专业化所产生的问题。
所以它们应该连在一起，而且是AC排序。
4、如何确定首段排序题最需注意首段，因为首段会告诉我们文章要谈论的内容。
但是，有时为了增加考试难度，首段的位置往往不会告知。
最新有道考神考研英语成长笔记---新题型7选5排序讲义
新题型英语一（7选5）【7选5】解题基本思路：1、仔细阅读开头，尤其是前两段；浏览剩余段首总结各段大意，预判复现内容。
7选52012For all the possibilities of our new culture machines,most people are still stuck in download mode.Even after the advent of widespread social media,a pyramid of production remains,with a small number of people uploading material,a slightly larger group commenting on or modifying that content,and a huge percentage remaining content to just consume.44___________ Television is a one-way tap flowing into our homes.The hardest task that television asks of anyone is to turn the power off after he has turned it on.[F]One reason for the persistence of this pyramid of production is that for the past half-century,much of the world's media culture has been defined by a single medium ---television---and television is defined by downloading.7选52008Be flexible.Your outline should smoothly conduct you from one point to the next,but do not permit it to railroad you.If a relevant and important idea occurs to you now,work it into the draft. 42___________________Grammar,punctuation,and spelling can wait until you revise. Concentrate on what you are saying.Good writing most often occurs when you are in hot pursuit of an idea rather than in a nervous search for errors.[G]By using the first draft as a means of thinking about what you want to say,you will very likelydiscover more than your notes originally suggested.Plenty of good writers don’t use outlines at all but discover ordering principles as they write.Do not attempt to compose a perfectly correct draft the first time around.复现对象1）优先主要矛盾2）单个的词的复现；整个表达的复现解题基本思路：2、划出选项中线索词1）代词：指示代词this、that、these、those和such指示代词+名词；单独的指示代词作用微弱。
考研英语二新题型高分解题思路
考研英语二新题型高分解题思路理顺各段的逻辑顺序。
(1)在(一)中所概括的各段大意的基础上，寻找各段间的逻辑关系，将关系比较紧密的段落归在一起。
(2)其次，由于[A]的位置已经给出，因此接下来应该考虑的是与它相关的两个段落[B]、[F]的位置。
A是给出的已知答案，在分析BF放在两边的顺序。
[H]段段首出现了特征词it，就找与之相对应的段落，找出在文中找到所指代的词名词。
考生显然要先考虑首段。
首段的位置比较特殊，它是文章逻辑思路的起点，常常引出全文要讨论的话题或现象。
（1）空格出现在第一段中，应起到承上启下的作用预测空格处的内容应和段落主题保持一致。
选出与主题相符的选项之前，看一下选出的的这几项与下文有无联系，找出相似的词语，或同义词，再做排除即可。
（2）空格出现在段落开始，如有特征词的，并且表明与下文存在某种关系（比如递进、因果），与文中的内容很接近即可选。
（3）空格出现在段落开始，如果下文的的第一句话指出，相反的的假设。
由此可知，空格的论述应与下文相反，能够与之形成对照。
标题配对题中往往会给出主题词，由此可以预测文章的内容应包括什么。
(一)审题，读主题词。
(二)通读全文，了解大意，并判断小标题的作用。
略读全文，把握小标题和文章其他部分的逻辑关系。
(三)浏览选项，概括大意。
由于选项部分多是段落，内容相对较多，并且和原文是非等额搭配，因此可以先概括各选项的大意，将浓缩后的信息迅速地记下来，或者将各项中的重要信息划出来，以便解题时一目了然，与小标题一一对应。
(一)通读全文，了解文章大意，确定小标题的作用通过阅读各选项，进而浏览全文，把握文章主题关于什么的。
文章一开始描述了现存的一种现象，并对此发出疑问。
需要确定小标题也就是黑体字在文中的作用以及与上下文2之间的联系。
初步浏览全文不难发现，五个小标题都是简要概述。
标题下面的文字多是对标题的补充说明。
(二)浏览选项，概括大意。
这种题型中，由于选项部分内容可能相对较多，而且和原文是非等额搭配，因此可以先概括各选项的大意，将浓缩后的信息迅速地记下来，可以记在选项旁。
考研英语二新题型解题技巧
考研英语二新题型解题技巧摘要：一、考研英语二新题型简介二、解题技巧：1.选择搭配题2.排序题3.举例或阐述题4.小标题或概括句题三、提高阅读理解能力1.理顺文章逻辑关系2.把握文章线索正文：考研英语二新题型主要包含选择搭配题、排序题、举例或阐述题以及小标题或概括句题。
以下将针对这些题型提供详细的解题技巧。
一、考研英语二新题型简介1.选择搭配题：此题型要求考生在五个文中主要人物与七个选项之间进行连线搭配，找出能填充五个空白处的正确选项。
2.排序题：此题型将一篇500词左右的文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落（7-8个）重新排序。
其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。
3.举例或阐述题：此题型要求考生根据文章内容，从六个段落中选择能填充五个空白处的正确选项。
4.小标题或概括句题：此题型要求考生在一篇长度为500词的文章中，从六个标题或概括句中选出最恰当的五个填入文章的空白处。
二、解题技巧1.选择搭配题：技巧：- 快速浏览五个人物及对应选项，初步了解人物观点。
- 仔细阅读文章，找出与人物观点相关的信息。
- 对比选项，选出与文章内容相符的人物观点。
2.排序题：技巧：- 快速浏览文章，找出已给出的段落位置。
- 理顺文章逻辑关系，如并列递进、转折、因果等。
- 根据逻辑关系和已给出的段落位置，将剩余段落排序。
3.举例或阐述题：技巧：- 找出文章中的核心观点。
- 分析选项，找出能支持核心观点的论据。
- 确保论点与论据的一致性，选出正确选项。
4.小标题或概括句题：技巧：- 分析文章结构，找出各个部分的主题。
- 对比选项，选出能概括文章内容的标题或概括句。
- 确保标题与文章内容的一致性。
三、提高阅读理解能力1.理顺文章逻辑关系：- 并列递进关系：如and、but、also、furthermore等。
- 转折关系：如however、while、on the other hand等。
- 因果关系：如because、since、as a result等。
考研英语一新题型最全核心笔记
考研英语一新题型最全核心笔记考研英语的新题型部分一直是很多考生的老大难问题，太奇考研教育成都分校英语教研室刘老师特意根据自己多年授课总结，整理出来以下核心比较，以飨读者。
第一部分：新题型总论一、备选题型七选五：05、06、08、09、12排序(最难?)2010、2011标题匹配匹配(最简单) 07二、大纲要求及命题形式考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解三、命题原理及测试点分析命题原理：完型填空，填标题、句子或段落测试点：把握两个信息板块之间相近性、衔接性的能力四、解题思路说明难点：时间短，信息量大思路：化繁为简理论基础：面上的相近性和衔接是由点上的相近性和衔接构成的。
方法体系：由点入面、以点串面、点面结合第二部分：解题七大方法体系一、解题方法的基本设计思路：“由点入面、以点串面”，即定位庞大信息板块中的骨干“线索点”，通过定位这些骨干“线索点”之间关系，去判定信息板块之间的关系。
二.具体方法1. 复现结构定位法方法讲述：复现结构是为保证文章上下文衔接而经常采用的一种结构形式，即作者在文章上下以相同的位置对同一个概念进行重复描述，使得同样的意思在文章不同的地方重复出现，形成所谓复现结构。
如果一个板块中涉及到事物的描述，在另一个信息板块中也描写到了，或者说这两个板块都出现了复现匹配点，那么我们就判断这两个板块可拼接在一起。
方法验证：2009年41题中，根据第一段第一句话能够判断本段中心话题为evolution，而选项中只有C选项陈述的对象是human evolution。
2.上下文逻辑关系定位法方法讲述：如果待选信息出现在段中，那么，要填入的信息一定要与前后文保持一致性和连贯性。
如果我们假设前后文信息是连贯的，那么，我们填入的信息一定要在逻辑上，在表达上符合逻辑，这样，我们的文章才能够得到顺延。
方法验证：七选五大纲样题41题，之前一句：这些生物都灭绝了，他们已经没有后代了，按照正常思维，我们今天应不应该了解到这些生物了。
新考研英语段落排序题题型解析9
考研英语段落排序题题型解析一解题理论分析：名词主体论---结构决定论名词主体论：段落的主要内容和大意体现在段落的主题句中，而且，句子的内容体现在句子的主语、宾语主体上。
因此，为了提高解题效率，考生可以通过句子的主语和宾语的名词把握句子、段落或篇章的含义。
即，名词主体论。
结构决定论：段落排序题的文章结构特点与阅读理解大体一致，一般来说，有六种相对固定的结构形式。
因此，在利用名词主题论理解每个段落内容之后，可以利用文章结构，将段落准确排序。
常见的文章结构顺序包含：一. 议论文1.议题---问题---原因---对策2.议题---问题---对策---结论(未来)3.议题---问题---对策---结论(过去)4.反面话题---驳斥观点---原因---观点—展望未来二. 说明文1.积极事物---优点---缺点---展望未来2.消极事物---缺点---优点---回顾过去三. 叙事文按照时间先后顺序排序。
包含时间，时态和动作。
解题步骤分析：步骤一、理解给定的段落确定文章的文体与结构。
理解给定的段落内容(段落中间有转折词，看转折词所在句；无转折词看段首句、第二句，有时包含段尾句)，重点关注动作内容。
步骤二、理解供排序的段落确定段落的内容方向。
理解供排序段落内容(段落中间有转折词，看转折词所在句；无转折词看段首句、第二句，有时包含段尾句)，重点关注动作内容。
步骤三、按照文章结构及段落内容准确排序。
利用文章结构，结合以各个段落的内容，准确将段落排序。
解题实战练习：Directions：The following paragraphs are given in a wrong order. For Questions 41—45, you are required to reorganize these paragraphs into a coherent article by choosing from the list A—E to fill in each numbered box. The first and the last paragraphs have been placed for you in Boxes. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points)[A] “I just don’t know how to motivate them to do a better job. We’re in a budget crunch and I have absolutely no financial rewards at my disposal. In fact, we’ll probably have to lay some people off in the near future. It’s hard for me to make the job interesting and challenging because it isn’t —it’s boring, routine paperwork, and there isn’t much you can do about it.“Finally, I can’t say to them that their promotions will hinge on the excellence of their paperwork. First of all, they know it’s not true. If their performance is adequate, most are more likely to get promoted just by staying on the force a certain number of years than for some specificoutstanding act. Second, they were trained to do the job they do out in the streets, not to fill out forms. All through their career it is the arrests and interventions that get noticed.[C] “I’ve got a real problem with my officers. They come on the force as young, inexperienced men, and we send them out on the street, either in cars or on a beat. They seem to like the contact they have with the public, the action involved in crime prevention, and the apprehension of criminals. They also like helping people out at fires, accidents, and other emergencies.[D] “Some people have suggested a number of things like using conviction records as a performance criterion. However, we know that’s not fair — too many other things are involved. Bad paperwork increases the chance that you lose in court, but good paperwork doesn’t necessarily mean you’ll win. We tried setting up team competitions based on the excellence of the reports, but the guys caught on to that pretty quickly. No one was getting any type of reward for winning the competition, and they figured why should they labor when there was no payoff.[E] “The problem occurs when they get back to the station. They hate to do the paperwork, and because they dislike it, the job is frequently put off or done inadequately. This lack of attention hurts us later on when we get to court. We need clear, factual reports. They must be highly detailed and unambiguous. As soon as one part of a report is shown to be inadequate or incorrect, the rest of the report is suspect. Poor reporting probably causes us to lose more cases than any other factor.[F] “So I just don’t know what to do. I’ve been groping in the dark in a number of years. And I hope that this seminar will shed some light on this problem of mine and help me out in my future work.”[G] A large metropolitan city government was putting on a number of seminars for administrators, managers and/or executives of various departments throughout the city. At one of these sessions the topic to be discussed was motivation -- how we can get public servants motivated to do a good job. The difficulty of a police captain became the central focus of the discussion.Order:G--41--42--43--44--45--F步骤一、理解给定的段落确定文章的文体与结构。
考研英语做题时间顺序分配表
考研英语做题时间顺序分配表考研英语做题时间顺序分配表先做作文，再阅读、完型、新题型和翻译。
主持人：临近考研了，请胡老师指导一下考生做题时候的时间分配和顺序。
胡敏：我们建议同学们在考场上要善于破解卷子的陷井，做题的最佳套路是先做分值40的阅读理解，也就是传统的四篇文章，第二再集中精力做两篇作文，第三再进行翻译，第四做阅读新题型，第五，也就是最后做完型填空。
之所以这样安排，原因很简单，因为阅读和作文占了整个分值的70分，是重中之重，如果是按部就班，按题的试卷顺序做题，极有可能造成一种很被动的局面，最后没有时间把一篇文章写完，而一篇没有完成的作文是不能叫做文章的。
另外，我们要注意整个做题的时间分布，一般来说，四篇阅读理解文章，做题的时间在60分钟到70分钟之间，特别要提醒同学，在考场上不要太着急，心情要比较宁静，因为很多考生在考场上实际上是因为过度紧张，不能够进入文章的阅读状况，在整个文章中跑得满头大汗，来回折腾自己。
做阅读的时候，我们建议大家先把文章第一个自然段看一看，每段第一句话看一看，最后一段大致看一眼。
也就是说，基本上对一篇文章的主干结构和文章大意有一个比较全面的了解。
然后，第二步是带着题到文章中去，根据题目的提示或者是语言的重现，回到文章中去寻找相对应的地方，锁定答案的区域。
第三步，当你锁定答题的区域之后，仔细地阅读答题这块地方。
我相信，同学们应该明白了我的意思，实际上考阅读就是考你的三种技能。
第一种技能是浏览(skimming)，就是了解文章大意，相当于现实生活中拿到一份100多页的报纸，了解大致一些栏目、设置。
第二个技巧是扫描定位(scanning)，锁定你感兴趣的，就相当于生活中你感兴趣的话题、专栏。
第三种技能是仔细阅读(close reading)，就是你对最关注的具体信息的理解。
很多同学在阅读理解部分完全可以考得更好，但是因为被所谓的种种技巧所迷惑，而忽略了在阅读理解答题能够真正帮你获得一种考场上的宁静和迅速夺取高分的最原始、最有效的阅读策略。
考研英语答题顺序
考研英语答题顺序在考研英语考试中，合理安排答题顺序对于提高答题效率和成绩至关重要。
以下是一份建议的答题顺序，帮助你在考试中更好地发挥：1. 阅读理解：阅读理解部分是考研英语试卷中分值最高的一部分，因此建议首先进行。
在这部分，你需要仔细阅读文章，理解文章的主旨和细节信息。
在阅读过程中，可以使用标记法，将关键信息如人名、地名、时间等标记出来，以便在回答问题时快速定位。
2. 完形填空：完形填空部分考查的是考生对文章整体理解和词汇运用的能力。
在完成阅读理解后，你的大脑已经进入了英语思维状态，此时进行完形填空可以更好地把握文章的语境和逻辑关系。
3. 新题型：新题型包括信息匹配、句子排序等，这些题型考查的是考生的综合分析和判断能力。
在完成前两部分后，你的大脑已经对英语文章的结构和逻辑有了一定的认识，这有助于你更好地处理新题型。
4. 翻译：翻译部分考查的是考生的语言表达和转换能力。
在完成前述题型后，你的大脑已经对英语和中文的转换有了一定的练习，此时进行翻译可以更加得心应手。
5. 写作：写作部分是考研英语试卷中的最后一个部分，也是对考生英语综合运用能力的最终考验。
在完成前面的题型后，你的大脑已经对英语有了较为充分的激活，此时进行写作可以更好地发挥你的英语表达能力。
在写作时，注意文章的结构、逻辑和语言的准确性。
6. 检查：在完成所有题型后，如果有时间，一定要对答案进行仔细检查。
检查时，重点关注那些你不太确定的题目，以及可能因为粗心而犯的错误。
请注意，这只是一个建议的答题顺序，每个人的实际情况和习惯可能不同。
在实际考试中，你可以根据自己的实际情况和习惯来调整答题顺序，以期达到最佳的考试效果。
2020考研英语新题型之排序题得分之道
2020考研英语新题型之排序题得分之道新题型，即阅读理解B节，主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。
在英语一中具体可分为三种备选题型：完型填句/段、段落排序题、小标题题。
每次考试自备选题型中选取一种进行考查。
新题型在考研英语中比较特别，与传统阅读的解题方法相比，其解题策略更加灵活，所以需要同学们掌握一定的方法。
今天就跟随老师一起学习排序题的解题方法，希望能帮助大家在最后的冲刺阶段快速提分。
1、给出首段的排序题按照首尾呼应的原则，依次排出其他段落。
排的过程中，可以从已知段落切入，找与它衔接紧密的段落，可依据已知段首句往上定位，或依据前面自己推出的段落向下排；如果遇到明显的衔接词，可以根据这些衔接词做排除；做不到一次性排出来，可以先进行组块，有些段一看就觉得应该一个前一个后，就可以先确定它们的连贯关系；利用原词复现/近义复现等现象，比如上段提到某个单词或短语，这个单词或短语再次出现的话基本上就排在其后面。
排完之后要检验，顺读一遍，看思路对不对，每篇文章都有其脉络走向，比如提出问题/分析问题/解决问题，这是一种思路，按某种思路去检验，读不通可能就是填错了。
2、未给出首段的排序题首先排首段，再重复上面的方法。
排首段其实比较容易，因为第一段一般不会转折，不会举例，不会出现代词等，一般也不含有最高级、第一或最后意思的词语，因为首段没有比较的对象。
[A] “I just don't know how to motivate them to do a better job. We're in a budget crunch and I have absolutely no financial rewards at my disposal. In fact, we'll probably have to lay some people off in the near future. It's hard for me to make the job interesting and challengingbecause it isn't—it's boring, routine paperwork, and there isn't much you can do about it.”[B] “Finally, I can't say to them th at their promotions will hinge on the excellence of their paperwork. First of all, they knew it's not true. If their performance is adequate, most are more likely to get promoted just by staying on the force a certain number of years than for some specific outstanding act. Second, they were trained to do the job they do out in the streets, not to fill out forms. All through their career it is the arrests and interventions that get noticed.”[C] “I've got a real problem with my officers. They come on the for ce as young, inexperienced men, and we send them out on the street, either in cars or on a beat. They seem to like the contact they have with the public, the action involved in crime prevention, and the apprehension of criminals. They also like helping people out at fires, accidents, and other emergencies.”[D] “Some people have suggested a number of things like using conviction records as a performance criterion. However, we know that's not fair—too many other things are involved. Bad paperwork increases the chance that you lose in court, but good paperwork doesn't necessarily mean you'll win. We tried setting up team competitions based on the excellence of the reports, but the guys caught on to that pretty quickly. No one was getting any type of reward for winning the competition, and they figured why should they labor when there was no payoff.”[E] “The problem occurs when they get back to the station. They hate to do the paperwork, and because they dislike it, the job is frequently put off or done inadequately. This lack of attention hurts us later on when we get to court. We need clear, factual reports. They must be highly detailed and unambiguous. As soon as one part of a report is shown to be inadequate or incorrect, the rest of the report is suspect. Poor reporting probably causes us to lose more cases than any other factor.”[F] “So I just don't know what to do. I've been groping in the dark in a number of years. And I hope that this seminar will shed some light on this problem of mine and help me out in my future work.”[G] A large metropolitan city government was putting on a number of seminars for administrators, managers and/or executives of various departments throughout the city. At one of these sessions the topic tobe discussed was motivation—how we can get public servants motivated to do a good job. The difficulty of a police captain became the central focus of the discussion.Order:G→ 41. → 42. →43. → 44. → 45. → F答案详解41. 【解析】[C] 按照答题步骤，我们首先应当对已知信息进行研读，即阅读首尾段，归纳语篇的基本结构，找出答题的线索。
考研英语新题型排序题技巧
排序题是4个新题型中相对比较难的一种，它着重考查考生对文章内部结构和逻辑关系的把握程度。
此类题型主要考查文章的逻辑关系，对于考生从整个文章结构上把握写作脉络的能力要求比较高。
总结以下几点为同学们解答和练习此类题目一个启发。
(1) 解题步骤A. 第一步：阅读已经固定的段落。
通过阅读已知段就可以判断其前后的内容，需要注意的是如果首段是未知段一定要先确定出首段，而首段一般用排除法便可做出，因为文章的首段一般会指出文章需要论述的问题，进而顺藤摸瓜，找出下段。
还要注意将已经确定的两个选项从卷子上划去，防止引起不必要的混乱；如果固定段落没有首段，那么就要阅读选项后选出首段，然后结合已知段落来确定全文大意和大致结构。
B。
第二步：阅读选项，并用笔在每个选项下方标注本选项的中文意思(大概意思就可以)，从而明确整个文章的大致内容，了解各个选项之间的内在逻辑关系；C。
第三步：确定语篇模式，排列各个选项的顺序；D。
第四步：把自己已经选好的顺序带进文章里检查答案是否合理。
(2) 解题方法①文章结构解题法因为阅读理解的文章全部是议论文或说明文，这就决定了这些文章本身的叙述和展开方式，弄清楚这些文章的结构自然在选择答案时就简单了许多：A。
问题解答型：此类文章，一般采用原因性结构，然后分析其成因，包括主观的、客观的、直接的、间接的等。
那么文章的首段应该是提出问题，接下来就是具体的原因；原因也应该有相应的次序，考生可以自己判断进行选择。
B。
现象解释型：此类文章，一般采用释义性结构，解释某一事物、现象、科学理论等，通常用举例子、打比方等方法来进行阐述论证。
这种文章首段一般是摆明现象，然后进行解释和阐述。
C。
结论说明型：此类文章，一般采用比较性结构，把人或事物的功能、特点等进行比较从而引出一个结论。
这种文章对比性比较强，那么肯定是一方面一方面地进行比较，考生要分清这种不同进行排序。
D。
新老观点型：此类文章，一般采用驳斥性结构，通常这样的文章会先阐述说明一个观点，然后对这个观点进行驳斥，再进一步分析这个观点的正负面，最后阐明自己的观点。
考研英语阅读段落排序题得分要点及解题方法
段落排序题仍然是今年的备考重点，全部做对该题目的可能性微乎其微，所以就需要讲究方法，在考场上多快好省的确保拿到 6~8 分。
拿分要领为：答对首段(如果没有给) 和第二段，以及已知段后面的一段，即对 2-3 个，剩下的，不要做了，直接选一个肯定入选但不确定排哪里的答案。
【解题步骤】1.阅读已经固定的段落如果固定段落是首末段，那么通过阅读首末段就可以得知整个文章的主旨大意，还要注意将已经确定的两个选项从卷子上划去，防止引起不必要的混乱 ;如果是首段+中间段，那也可以知道大意和文章部分内容信息。
但是，如果首段没有要先选出首段。
2.如何选首段首段的特点： 1)首句不含有代词，不含有总结性、过渡性词 (转折、因果、顺延等) 2)一般不含有最高级、第一或最后意思的词语，因为首段没有比较的对象。
3. 阅读选项，尤其是首尾句。
给段落作初步的位置预知和组块考生做不到一次性排出来，能排出来的就排，一时定不了的，做如下工作：1)位置预知：含 so, conclude 等表示结束的词，可能作为尾段。
但是也要警惕未必，总之还是要综合看。
2)组块：有些段一看就觉得应该一个前一个后，比如 A 段末提到... there are two branches.F 段末提到了， the first one is... 。
那么 A 和 F 就属于明显的总分关系，应该前后连贯。
例如 2010 年的 E 段末出现了[E]... at the same sluggish pace as the retail market, but the figures, when addedtogether, mask twoopposingtrends. 而 A 段开头则是[A] The first and more important is the consumer's growing preference for eatingout: consumptionof food and drink inplaces other thanhomes has risenfrom about...所以明显的顺序是 E >A。
2023考研英语排序题大纲样题及制胜方略
2023考研英语排序题大纲样题及制胜方略2023考研英语排序题大纲样题及制胜方略考研英语排序题要求考生将一组段落排序，使其意思通顺。
这就要求考生在阅读各个段落时要把握它们的中心大意，并且将各段的段落大意整合，理清它们之间的逻辑顺序。
下面为考生备考提供2023考研英语排序题大纲样题及制胜方略。
(一) 排序题制胜方略该题型是一个排序题。
要求考生将一组段落排序，使其意思通顺。
这就要求考生在阅读各个段落时要把握它们的中心大意，并且将各段的段落大意整合，理清它们之间的逻辑顺序。
(二) 排序题的解题步骤(1) 仔细阅读已经给出的答案，寻找其中的逻辑关系，并且在卷子上划去已经给出的两个答案。
(2) 阅读选项和原文，确定目的答案的位置。
(3) 通读全文，确定语篇形式，检查答案是否合理。
(三) 大纲样题解析Directions:The following paragraphs are given in a wrong order for Questions 41~45,you are required toreorganize these paragraphs into a coherent article by choosing from the list A~G to fill in each numbered box. The first and the last paragraphs have beenplaced for you in Boxes. Mark your answers on ANSWER SHEET 1.(10 points)[A] I just don?t know how to motivate them to do a better job. We?re in a budget crunch and I have absolutely no financial rewards at my disposal. In fact, we?ll probably have to lay some people off inthe near future. It?s hard for me to make the job interesting and challenging because it isn?t—it?s boring, routine paperwork, and there isn?t much youcan do about it.[B] Finally, I can?t say to them that their promotions will hinge on the excellence of their paperwork. First of all, they know it?s not true.If their performance is adequate, most are more likely to get promoted just by staying on the force a certain number of years than for some specific outstanding act. Second, they were trained to do the job they do out in the streets, not to fill out forms.All through theircareer it is the arrests and interventions that get noticed.[D] Some people have suggested a number of things like using conviction records as a performance criterion. However, we know that?s not fair—too many other things are involved. Bad paperwork increases the chance that you lose in court, but good paperwork doesn?t necessarily mean you?ll win. We tried setting up team petitions based on the excellence of the reports, but the guys caught on to that pretty quickly. No one was getting any type of reward for winning the petition, and they figured why should they labor when there was no payoff.[E] “The problem occurs when they get back to the station. They hate to do the paperwork, and because they dislike it, the job is frequently put off or done inadequately. This lack of attention hurts us later on when we get to court. We need clear, factual reports. They must be highly detailed and unambiguous. As soon as one part of a report is shown to be inadequate or incorrect, the rest of the report is suspect. Poorreporting probably causes us to lose more cases than any other factor.”[F] “So I just don?t know what to do. I?ve been groping in the dark in a number of years. And I hope that this seminar will shed some light on this problem of mine and help me out in my future work.”[G] A large metropolitan city gover____ent was putting on a number of seminars for administrators, managers and/or executives of various departments throughout the city. At one of these sessions thetopic to be discussed was motivation—how we can get public servants motivated to do a good job. The difficulty of a police captain became the central focus of the discussion.Order:G → 41. → 42. → 43. → 44. → 45. → F[题解]这篇样题在7个段落中已给出篇首和篇尾段落在文章的位置。
2023考研英语一排序题
2023考研英语一排序题
对于2023年考研英语一的排序题，需要把握各个段落的主题，理解它们之间的逻辑关系，并按照正确的顺序进行排列。
以下是解答这类题目的基本步骤：
1. 仔细阅读各个段落，理解每个段落的中心思想。
2. 寻找段落之间的逻辑关系，例如因果关系、时间顺序等。
3. 根据逻辑关系，尝试将段落进行排序。
4. 检查所排顺序是否符合段落的主题和逻辑关系，并进行必要的调整。
5. 确保所有的段落都与主题相关，并且逻辑关系清晰。
在解答排序题时，要注意段落之间的衔接要自然，不能出现逻辑上的断裂。
同时，要充分理解每个段落的内容，以及它们之间的内在联系。
通过反复练习和总结，可以提高解答这类题目的能力。
考研英语(一)第三部分新题型：排序、总结、句子匹配
考研英语（一）第三部分新题型：排序、总结、句子匹配（江南博哥）第一节排序材料题根据下面资料，回答1-5题A．Is there still a place for the tiddlers? "That's an explicit yes," says Bob Shea of NACUBO, "do there need to be mergers and acquisitions? That's an unequivocal yes as well." Many small colleges serve niche markets, including a large faith-based one. "Many students wouldn't go to college at all or would be lost in a large one," says Ms. Brown.B．Part of the problem, at least for small liberal arts institutions, is that parents and would-be students are questioning the value of the liberal arts. They want a solid return, in the form of a well-paying job, for their four-year investment. There are still an awful lot of small places：about 40% of degree-granting colleges have fewer than 1,000 students. But enrolment at these institutions has fallen by more than 5% since 2010, while the student population has increased overall.C．Some tiny colleges rely on donations to save the day. Alumni are concerned about the value of their own degree if the college closes, but donors can grow weary. Marlboro, meanwhile, is using its endowment to offer scholarships to one student from each state in an effort to expand its usual pool from New England and to open up new student pipelines. It saw success straight away. It increased its student population by 6% this academic year, after years of falling enrolment.D．Visitors stand out at Marlboro College's pastoral campus in the woods of Vermont, but not because they are special or even unexpected. With 190 enrolled students and just a few dozen faculty and staff, everyone knows everyone. The student-faculty ratio is five to one, about the lowest in the country. The college administration has worked hard to stay small：the student population has rarely topped 350. But in the years since its founding after the Second World War, Marlboro has often skirted financial ruin. In 1993 it had only a few payrolls left in the bank. It was rescued by a foundation. Today it is looking for ways to save itself and already seeing some success.E．To attract students, some colleges are reducing their sticker price, but this is not sustainable for colleges without healthy endowments. According to the National Association of College and University Business Officers (NACUBO), 49% of independent colleges and universities give discounts, up from 38% a decade ago. F．Alice Brown, a former head of the Appalachian College Association, a network of tiny colleges in the Appalachian Mountains, thinks more must merge or close. The Berkeley College of Music (4,371 students) and the Boston Conservatory (730 students) merged in June. Small colleges often share accountants or laboratories already.G．Marlboro is not alone in facing revenue and enrolment pressures. Burlington College(70 students), also in Vermont, shut its doors over the summer. Sweet Briar, a well-regarded women's college in Virginia, nearly closed to its 245 students last year.A last minute bout of fundraising by alumni saved it, for now. Moody's, acredit-ratings agency, said in 2015 that the pace of closures and mergers willaccelerate and could triple from an average of five per year over the next few years. Dennis Gephardt of Moody's says closures and mergers will be concentrated among the smallest colleges.1 [单选题]第（41）题选_______A.AB.BC.CD.DE.EF.FG.G正确答案：G参考解析：第一段谈到了，万宝路学院的基本情况，重点介绍了万宝路学院一直努力保持学院规模小型化：学生人数很少超过350人。
考研英语新题型段落排序题解析
考研英语新题型段落排序题解析笔者英语类考试频道为网友整理研究生管理考试，供大家参考学习。
[A]The first and more important is the consumer’s growing preference for eating out: the consumption of food and drink in places other than hours has risen from about 32 percent of total consumption on 1995 to 35% in 2000 and is expected to approach 38% by 2005. This development is boosting wholesale demand from the food service segment by 4 to 5% a year as the recession is looming large, people are getting anxious. They tend keep a tighter hold on their purse and consider eating at home a realistic alternation。
[B] Retail, sales of food and drink in Europe’s largest markets are at a standstill, leaving European grocery retailers hungry for opportunities to grow. Most leading retails have already tried e-commerce, with limited success, and expansion aboard. But almost all have ignored the big profitable opportunity in their own back yard: thewholesale food and drink trade, which appears to be just the kind of market retailers need。
英语考研排序题技巧
英语考研排序题技巧一、略读各段，掌握段落大意考生应明确一点，那就是一篇完整的文章，先写什么后写什么，一定会有其一定的逻辑顺序，比如时间顺序、事件发生的先后顺序、因果顺序等。
因此，考生应明确全文结构，缕清文章脉络，掌握各段大意。
由于时间有限，考生在这一环节不必拘泥于细节，只必须掌握各段的大致意思，找出各段的主题句，进而也就知道了整篇文章大概在讲什么。
二、注意已经给出的段落选项阅读已经固定的段落，通常状况下，首段选项会给出来，这有利于考生往下做题。
因为看完首段内容，就可以得知整篇文章的大概意思。
同时，考生应记住在第一时间内将已经确定出来的两个选项从卷子上划掉，以防止引起不必要的混乱。
如果首段选项没有给出来，考生应结合已经给出来的段落选项，阅读其余选项后选出首段，以确定全文大致结构和大致意思。
三、利用上下文的逻辑关系要想实现文章段落之间连贯穿顺，还必须要理清上下文之间的不同逻辑关系。
这些逻辑关系包括并列关系、递进关系、转折关系、因果关系、例证关系等。
表示并列关系的标志词汇有and, also, accordingly, in the same way, meanwhile等;表示递进关系的标志词汇有furthermore, moreover, more importantly等;表示因果关系的标志词汇有because, for, since, therefore, so, thus等;表示例证关系的标志词汇有for example, for instance, like等。
除了这些标志词汇之外，锁定段落间关键词也有助于找出逻辑关系。
一些专有名词、代词、数字或者年代词等，都是快速排列顺序的捷径。
2考研英语新题型应对技巧一、新题型的考试题型自2005年考研题型改革以来，新题型有三种备选题型，即2005年、2008年两年考过的7选5 题型;2006年考过的5选5排序题和2007年的6选5段落标题选择题。
1)、7选5 题型：实际是一种特别的完型填空题，把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生依据文章内容从给出出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
考研英语排序真题
考研英语排序真题考研英语排序题是考试中较为常见的题型之一，考察考生对语法规则、逻辑思维以及英语词汇的掌握程度。
本文将对考研英语排序真题进行分析和解析，帮助考生更好地应对这一题型。
排序题通常由一组乱序的句子组成，要求考生将其按照逻辑顺序进行排列，以使其构成一篇完整的短文。
解决排序题的关键在于理清句子之间的逻辑关系，根据时间顺序、因果关系、转折关系等将句子进行重新排序。
为了更好地应对排序题，考生可以采取以下策略：一、仔细阅读题目和句子，了解文章的大意和句子之间的逻辑关系。
在解决排序题之前，首先要仔细阅读题目，了解文章要表达的主题或中心思想。
然后，阅读给出的句子，并分析它们之间的逻辑关系，包括时间顺序、因果关系、转折关系等。
二、识别首句或背景句，确定文章的开头。
在给出的句子中，通常会有一个句子作为首句或背景句，给出文章的背景信息或引出文章的主题。
识别首句或背景句，可以帮助考生确定文章的开头。
三、根据逻辑关系进行排序。
排序题的关键在于根据句子之间的逻辑关系进行排序。
常见的逻辑关系包括时间顺序、因果关系、转折关系等。
考生可以通过寻找时间状语、连词以及上下文的关键词来确定句子之间的逻辑关系，进而进行排序。
四、注意排除干扰项，确认最佳答案。
在解决排序题时，有些选项可能看起来类似或具有一定的干扰性。
考生需要通过排除干扰项，确认最佳答案。
一种方法是根据逻辑关系进行逐一比较和排除，将排除的句子标记出来，直到找到正确的顺序。
通过以上策略，考生可以更好地应对考研英语排序题，提高解题效率和准确率。
同时，多做一些真题和模拟题，进行积累和总结，有助于加深对排序题的理解和应对能力。
总结：考研英语排序真题是考试中常见的一种题型，需要考生根据句子之间的逻辑关系进行排序。
为了更好地应对这一题型，考生应该仔细阅读题目和句子，识别首句或背景句，根据逻辑关系进行排序，并注意排除干扰项来确认最佳答案。
通过多做真题和模拟题，考生可以提高解题效率和准确率，更好地应对考研英语排序真题。
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排序题是4个新题型中相对比较难的一种，它着重考查考生对文章内部结构和逻辑关系的把握程度。
此类题型主要考查文章的逻辑关系，对于考生从整个文章结构上把握写作脉络的能力要求比较高。
总结以下几点为同学们解答和练习此类题目一个启发。
(1) 解题步骤
A. 第一步：阅读已经固定的段落。
通过阅读已知段就可以判断其前后的内容，需要注意的是如果首段是未知段一定要先确定出首段，而首段一般用排除法便可做出，因为文章的首段一般会指出文章需要论述的问题，进而顺藤摸瓜，找出下段。
还要注意将已经确定的两个选项从卷子上划去，防止引起不必要的混乱；如果固定段落没有首段，那么就要阅读选项后选出首段，然后结合已知段落来确定全文大意和大致结构。
B。
第二步：阅读选项，并用笔在每个选项下方标注本选项的中文意思(大概意思就可以)，从而明确整个文章的大致内容，了解各个选项之间的内在逻辑关系；
C。
第三步：确定语篇模式，排列各个选项的顺序；
D。
第四步：把自己已经选好的顺序带进文章里检查答案是否合理。
(2) 解题方法
①文章结构解题法
因为阅读理解的文章全部是议论文或说明文，这就决定了这些文章本身的叙述和展开方式，弄清楚这些文章的结构自然在选择答案时就简单了许多：
A。
问题解答型：此类文章，一般采用原因性结构，然后分析其成因，包括主观的、客观的、直接的、间接的等。
那么文章的首段应该是提出问题，接下来就是具体的原因；原因也应该有相应的次序，考生可以自己判断进行选择。
B。
现象解释型：此类文章，一般采用释义性结构，解释某一事物、现象、科学理论等，通常用举例子、打比方等方法来进行阐述论证。
这种文章首段一般是摆明现象，然后进行解释和阐述。
C。
结论说明型：此类文章，一般采用比较性结构，把人或事物的功能、特点等进行比较从而引出一个结论。
这种文章对比性比较强，那么肯定是一方面一方面地进行比较，考生要分清这种不同进行排序。
D。
新老观点型：此类文章，一般采用驳斥性结构，通常这样的文章会先阐述说明一个观点，然后对这个观点进行驳斥，再进一步分析这个观点的正负面，最后阐明自己的观点。
考生就要根据这种先后关系进行推断、排序。
所以，建议广大的考生在正式做题之前知晓所考文章的类型。
②逻辑关系解题法
逻辑关系主要有：并列递进关系、转折关系、因果关系、解释关系、例证关系、定义关系等：
A。
并列递进关系：标志词汇有 and, indeed, also, besides, similarly, like, accordingly, in the same way, meanwhile, furthermore, moreover等；
B。
转折关系：标志词汇有 but, yet, although, however, on the contrary, on the other hand, instead等；
因为阅读理解的文章全部是议论文或说明文，这就决定C。
因果关系：标志词汇有 for, because, since, therefore等；
D。
解释关系：标志词汇有 that is, that is to say, for example, such as, namely, in other words等；
熟悉表示不同逻辑关系的词语后，考生就可以在掌握各段落大意的前提下，根据这些细节词语来推断彼此之间的关系，然后进行排序。
(3)解题小窍门
A。
“局部同一原则”：也就是说，当考生在5个题目中只有1个或2个或3个确定的情况下，就把剩余的所有题目均选同一个和文章内容较相关的选项，这样至少可以选对一道题。
否则极有可能剩余的题目全部猜错，考研的每一分都相当宝贵，不要浪费；
D。
“无序原则”：因为考生经常会遇到前面的题目不会做的情况，所以建议大家不用按照题目的顺序答题。