九年级上册思想品德笔记

九年级上册思想品德笔记第一课责任与角色我对谁负责，谁对我负责我的角色，我的责任什么是责任：责任是一个人应该做的事情，不应该做某事（P5）责任的来源：第一：每个人都因不同的社会身份，而负有不同的责任；第二：责任产生于社会关系中的相互承诺，这种承诺表现在生活的方方面面人民因为同的社会身份而负有不同的责任，因为：每个人的社会角色不同，意味着负有不同的责任每个人都认识到自己的社会角色，尽到自己的责任，才能建设和谐美好社会谁在对我责任自己对自己负责（P9）第一：含义：对自己造成的后果负责，及时纠正自己的过失第二：表现：信守诚信、自尊自信、自立自强第三：意义：才能对他人，对社会负责，才能长大成人当你在对别人、社会负责的同时，别人也在对你负责，只有许多人在承担各自的责任，才能使我们快乐健康的成长人人都应该具有责任感（P11）第一：社会是一个整体，人不能脱离社会第二：每个人在社会中扮演一定的角色，就应承担一定的责任第三：每个人对自己负责，也要对他人、社会负责不言代价与回报什么代价，什么回报承担责任，会取得获得回报的权利（P14）第一：物质回报：获得物质报酬第二：精神回报：自我感觉、知识、技能、赞许等承担责任对个人成长的意义（P14）第一：自尊自信的具体表现第二：自立自强的必须选择第三：走向成熟的重要标志做出合理的选择，承担应负的责任第一：正确评估承担责任的代价与回报第二：合理选择应负的社会责任，选定后，义无反顾我承担，我无悔主动承担那些不可推卸的责任第一：有些责任不愿意承担，但必须去做第二：要积极投入，不消极懈怠，同样能出色完成感激崇敬那些不信代价与回报，认真履行责任的人奉献精神是社会责任感的集中表现第二课：在承担责任中成长承担关爱集体的责任我是集体的一员（P20）个体与集体相互依存：集体离不开个体，个体只有依靠集体才有力量个人利益与集体利益的关系：相互依存第一：维护集体才能保障个人利益第二：集体应尊重、保障个人利益，个人应关心、维护集体利益第三：倡导个人利益服从集体利益的集体主义精神关爱集体，人人有责（P21）人人关心、爱护集体，集体才会成为我们真正的家关爱集体的表现：（P21）第一：自觉维护集体的荣誉和利益第二：发扬集体的好作风第三：在集体中能求大同存小异承担对社会的责任国家兴亡，匹夫有责（怎样为社会尽到自己的责任？）（P22-23）承担关爱社会的责任，共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围维护国家的尊严，坚决维护国家的荣誉和利益主动为国家分忧，勇担重任，与国家共度难关为社会主义现代化建设而尽责、奋斗热心公益，服务社会。

为什么？（P24-25）社会需要关爱、互助，需要公益活动公益活动才能使自身的价值在奉献中得到提升公益活动能起示范作用，带动更多的人积极响应做一个负责任的公民信守承诺，勇担过错（P27）慎重承诺，坚决履行诺言，是负责任的表现第一：信守承诺赢得尊重和信任第二：失信于人，是对自己不负责，得不到尊重，甚至造成损失要敢于认错，并承担责任，这是负责任的表现自觉承担责任（P28）自觉承担责任——我要，我愿意并主动承担责任做责任的主人，享受承担责任的快乐学会反思自己的责任，在承担责任中成长第一：在反思中了解自身的责任第二：在反思中更好履行责任第三课：认清基本国情我们的社会主义祖国世界舞台上的中国当前国际形势发生深刻变化，表现在：第一：世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展（世界多极化、若干政治、经济中心）第二：科技日新月异，经常国力竞争激烈改革开放以来，我国日益富强，表现在：（P32）第一：发展最快，变化最大第二：国际地位、作用日益提升第三：国际形象提高但是，我们仍然是发展中国家，面临发达国家经济、技术优势的压力要正确对待：第一：要保持清醒的头脑，不能稍有懈怠第二：要加快发展，实现民族复兴我国正处在社会主义初级阶段（P34）初级阶段——不发达阶段（表现在政治、经济、文化生活的各个方面，至少上百年时间）第一：社会生产力水平比较低；第二：科技水平、民族素质不够高；第三：社会主义具体制度还不完善；社会主义初级阶段的基本国情（表现）（P35）第一：我国社会主要矛盾——人民日益增长的物质、文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾第二：阶段矛盾将长期存在，但不是社会的主要矛盾第三：社会主义国家的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设高举旗帜，开创未来改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系（P35）要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜第一：坚持中国特色的社会主义道路第二：坚持中国特色的社会主义理论体系实践证明：只有高举这一旗帜，才能开创美好未来中国特色社会主义理论体系的内容：（P36《相关链接》）第一：邓小平理论第二：三个代表重要思想（三个代表：代表先进生产力的要求，代表先进文化的发展方向，代表最广大人民的根本利益）第三：科学发展观党的基本路线“一个中心、两个基本点”社会主义初级阶段的基本路线：（P37）第一：制定的依据：我国社会主义初级阶段的基本国情第二：核心内容：“一个中心、两个基本点”：“一个中心”——以经济建设为中心“两个基本点”——坚持四项基本原则，坚持改革开放以经济建设为中心：（P38）第一：含义：把集中力量发展生产力放在首要地位第二：为什么要以经济建设为中心：是由我国社会的主要矛盾决定的是阶段生产力落后的基本国情决定的是社会主义的本质和共同富裕的要求第三：意义（重要性）:国家兴旺发达和长治久安的根本要求两个基本点：（P38）第一：坚持四项基本原则——立国之本四个坚持（坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持共产党的领导、坚持马列主义、毛泽东思想）意义（重要性）：是立国之本，是国家生存发展的政治基石第二：改革开放——强国之路含义：对内改革，对外开放意义（重要性）：是强国之路，国家进步的活力源泉坚持基本路线不动摇（1）改革开放使中国社会发生巨变，取得伟大成就（2）发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点：坚持党的基本路线不动摇（3）如何坚持党的基本路线不动摇（P40）第一：把“一个中心、两个基本点”统一于发展中国特色社会主义实践第二：正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，把党的基本路线贯穿整个社会主义初级阶段，决不动摇统一的多民族国家五十六个民族是一家第一：我国是一个统一的多民族国家（P41）历经几千的民族迁徙、分化和融合，逐渐形成了我国的五十六个民族汉族以外的民族称为“少数民族”各族人民形成了“你中有我，我中有你”的亲缘关系形成了“大杂居、小聚居”的分布特点第二：我国在这些少数民族聚居的地区，实行民族区域自治民族区域——少数民族自治区，建立自治区域，少数民族自己管理自己内部的事务这是我国一项基本政治制度共同浇灌民族团结之花第一：我国处理民族关系的基本原则民族平等——各民族一律平等民族团结——各民族和谐相处，互相合作各民族共同繁荣——各民族共同进步和发展第二：自觉维护民族团结这是我们应尽的责任和义务尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字等实现祖国的和平统一第一：结成最广泛的统一战线：目的：为了祖国的统一和繁荣组成人员：社会主义劳动者和建设者，拥护社会主义，拥护祖国统一的爱国者第二：实现祖国统一的基本方针：“一国两制”（P45）“一国两制”——一个国家，两种制度基本内容：首先：一国两制的前提是一国，即中华人民共和国；其次：两制并存，社会主义是主体、港澳台实行资本主义；再次：港澳台实施高度自治。

（自治：法院终审权、外事权、警察权、财政权）实践证明，“一国两制”是完全正确的，具有重要意义首先，有利于祖国完全统一；其次，有利于港澳台地区的稳定和发展第三：两岸统一是不可阻挡的历史潮流两岸统一是中华民族的根本利益和共同心愿两岸关系和平发展的政治基础，坚持一个中国的原则坚持“四个决不”，坚决维护国家的主权的领土完整第四课：了解基本国策与发展战略对外开发的基本国策（P47）当今世界是开放的世界原因：第一：科技、信息技术的发展第二：各国之间的交往、联系日益密切不对外开放，闭关自守，只能导致落后我国实行对外开放的原因：第一：这符合当今世界的特征当今世界是一个开放的世界中国的前途命运与世界的前途命运联系在一起第二：这符合世界经济技术发展的规律世界经济全球化趋势加强科技开发与应用日益国际化第三：是加快我国现代化建设的必然选择要坚持“引进来”与“走出去”相结合，全面提高对外开放水平坚持对外开放（P49）全方位对外开放：第一：对所有国家开放第二：政治、经济、文化等各方面都对外开放在世界各国取长补短，竞争合作中加快自己的发展正确处理对外开放与独立自主、自力更生的关系第一：要把独立自主、自力更生作为自己发展的基点（根本点、基础）第二：又要坚持对外开发，促进国际交流与合作第三：把独立自主、自力更生有机地结合起来对外开放既要借鉴、吸收先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西计划生育与保护环境的基本国策（P50）计划生育关乎国计民生人口问题已成为人类面临的重大挑战我国人口的现状和特点：第一：现状：世界上人口最多的国家第二：基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低第三：其它特点：农村人口多，老龄化加快，分布不平衡，男女比例失衡人口多，增长快对我国的影响第一：影响经济发展和人民生活水平的提高第二：使我国资源环境压力增大第三：从本质上讲：人口问题就是发展问题从国情出发，我国制定了计划生育的基本国策第一：严格控制人口，使人口发展与经济发展相适应，实现可持续发展第二：计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质第三：计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生第四：计划生育的意义：有利于发展社会生产力有利于增强综合国力有利于提高人民的生活水平功在当代，利在千秋（保护环境和节约资源的基本国策）（P52-53）我国面临严峻的环境问题：（P52-53）第一：污染物排放总量大第二：部分地区水土流失，荒漠化加剧第三：环境恶化虽有遏制，但形势仍然严峻坚持保护环境的基本国策第一：原因：防治环境污染与破坏第二：要认识到：保护和改善环境，就是保护和发展生产力第三：反对两种错误：（P53）把环境保护与经济建设对立起来先污染，后治理实施可持续发展战略我们共同的家园：我们的资源现状：第一：自然资源是人类赖以生存的物质基础第二：我国资源现状：（P54）自然资源总量大，种类多，人均占有量少，开发难度大资源开发利用不合理，不科学，浪费损失大人类必须与自然和谐相处，否则会受到惩罚走可持续发展之路处理好人口、资源、环境之间的矛盾第一：这一问题说到底是发展问题第二：当今世界人口剧增，资源短缺，环境恶化，直接威胁到人类生存坚持科学的发展观，走可持续发展之路（P56）第一：可持续发展——既满足当代人民的要求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展（P56）第二：可持续发展已成为人类共识如何处理好人口、资源、环境的关系（P56）第一：实现可持续发展战略，协调好经济发展与人口、资源、环境三者的关系第二：努力建设资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然相协调实现科教兴国的发展战略科学技术是第一生产力科技在人类历史上进步的作用（为什么说科学技术是第一生产力？）（P58-59）第一：当今世界科技已经渗透到人类社会各个领域，成为生产力中最活跃的因素第二：科技的进步极大地提高了社会生产力和劳动生产率第三：科技发展的每一次重大突破，都会引起经济、社会的巨大进步第四：未来科学技术的发展，必须将对人类社会产生更加深刻的影响中国的发展离不开科技进步（P59）百年大计，教育为本教育的重要地位和作用（P60-61）第一：战略地位：优先发展第二：作用：民族振兴的基石教育决定一个国家民族的未来，是一个民族最根本的事业只有发展教育，才能提高我国科技水平教育是人们生存和发展的第一需要，决定人一生的命运坚持教育优先发展的意义（P61）第一：才能实现人才强国，形成人才优势第二：才能在国际竞争中取得主动地位第三：才能提高民族的整体素质和综合国力科教兴国战略为什么要实施科教兴国战略？（P62）第一：科技的迅速发展，对各国经济、技术进步产生巨大推动第二：这对我国造成严峻的挑战第三：我国政府审时度势，提出了实施科教兴国和人才强国的战略实现科教兴国战略，必须加强科技创新和教育创新（P62）第一：加强科技创新：科技创新已成为综合国力竞争的决定因素科技创新才能摆脱落后的局面第二：要提高科技创新能力，首要是要提高教育创新的能力第五课：中华文化与民族精神灿烂的中华文化中华文化，博大精深我国各民族共同创造了中华文化中华文化的特点：博大精深，源远流长第一：博大精深表现在中华文化的组成上：语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道理伦理等第二：源远流长：中华文化延续几千年而不中断第三：中华文化博大精深，源远流长的原因：中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中中华文化的影响：（P66）第一：影响中国人的价值观念、生活方式、发展道路第二：影响对人类进步和世界文化的发展传统美德，薪火相传代代传承的传统美德（九个方面）（P67）与世俱进的传统美德，随时代和实践的发展而不断丰富发展弘扬和培养民族精神民族精神，生生不息民族精神的重要性：（P68）第一：是民族文化的精髓第二：是民族生存发展的精神动力第三：是民族凝聚力的精神纽带中华民族精神的内容：爱国主义为核心的团统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神（P69）伟大的民族精神是鼓舞中华民族团结奋进的力量之源中华民族精神十分丰富，在不同的历史时期有不同的具体表现（P70）第一：新民主主义时期：井冈山精神、长征精神、延安精神第二：新中国成立后：大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、两弹一星精神民族精神，我传承民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂每一个中国人都有义务弘扬、培养民族精神改革开放赋予了民族精神新内涵：自立、竞争、创新、科学。