幼儿园中班家长会方案
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在幼儿园里，三个老师来照管四十多 个宝宝的饮食起居、玩乐学习，并且还要 留心到每个宝宝的情绪变化，是非常累的 一件事，所以希望您能够理解老师的辛苦， 也请您站在老师的立场上去思考一些问题， 对老师的一些疏忽更要予以充分谅解。你 跟老师的沟通要建立在相互理解相互尊重 的基础上，给宝宝提供一个好的成长环境， 这才是交流的意义。
2、会交流的家长：
• 孙爱凝家长、黄嘉莹家长、张子航家 长： 有事不着急，能够从客观角度和老师一 起分析问题，态度谦和，认真。 岳芃琳家长 ：孩子有事不来幼儿园能够 主动打电话或者亲自来园告诉老师
• 卢宏朗家长、王宝苑家长、大宝二宝家长、 李卓远家长、薛萧含家长： 能够主动和老师进行交流沟通
还有家长做的也很好，在这里就不一一表扬 了，这些家长表现比较突出，他们的交流 真正起到了家园共育的效果，孩子们的问 题解决了，也能够和老师建立比较好的合 作关系。
欢迎中四班家长！
一、夸夸您的闪光点 二、家长如何与老师进行沟通 三、本学期重点活动介绍 四、班级事项
一、夸夸您的闪光点：
1、支持工作的家长：
• 徐淼、王冠裕家长、岳芃琳家长、王瀛熙 家长： 感谢您为班上的孩子制作筷子，才能让 孩子们很快使用飘着红色飘带的筷子做操， 让我们在阳光体育比赛中受到表扬，表扬 中四班小朋友做操精神整齐，这里除了孩 子们的努力之外，离不开您们的付出。
四、即使家长希望老师听听自己的意见，也不要伤老师的 面子。较好的做法是，首先要让老师感觉到，家长的看 法是正确的。当老师真正意识到家长的看法是有道理时， 老师是能够认真听取家长意见的。
五、不要因为不好意思而不谈一些比较重大的家庭问题， 尤其是影响到孩子平时表现的家庭问题，当然要做到这 一点是不容易的。只有这样才能在孩子出现异常时，获 得老师的理解。 六、“我的孩子是很乖的，怎么会在幼儿园里调皮捣蛋 呢？”所有家长都认为自己对孩子最了解。每当老师对 孩子提出不同看法时，家长往往很不高兴。孩子在幼儿 园的表现完全和在家时不一样，这样的现象是经常发生 的。老师和家长经常交换意见有助于双方更好地了解孩 子。
（2）有些家长会说：老师，我家孩子 是找不到马甲了吗？老师，我家孩子 说XX打他了，这些不应该是您和老师 交流的事情，您应该让孩子自己说， 您总在说，孩子就形成依赖心理了， 有了事情没有自己解决的意识，不能 形成独立的性格。希望家长减少包办 代替，宁可孩子找不到马甲也要逼着 孩子和老师说。
3、怎么沟通？
• 户外活动：体能练习、做操、推小车、攀 爬区、球区、投掷区、走高跷、滚铁环等 等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、班级事项
• 1、体能：立定跳远、投掷 （弱项） • 2、博客：留言 • 3、安全：持卡接送幼儿、 避免拥挤、早7：30做操、 晚5：00接孩子 • 4、领一老一小卡
谢谢大家！ 希望新的学期您能一如既往 的支持我们的工作！ 祝在座的女同胞节日快乐！
二、家长如何与教师沟通：
1、沟通的时间和方式？
（1）最适合沟通的时间：晚上接完孩子 以后（比较复杂的事情、或者详细谈 谈孩子近期的情况等等）
（2）简短的沟通：早晨（简单的说说孩 子昨天的情况）
• 其他方式： 博客、飞信（适合交流一些不急于解决 的事情，或者给我们的工作提出一些 建议的时候） 电话沟通：如果您早晨忘了和老师说孩 子的事情了，您可以选择打电话，但 是打电话的内容一定要简明明了，因 为此时老师正在照看一大群孩子，不 可能有时间和您深入的聊。
• 汤洪帅家长、付云泽家长、钟可心家长： 感谢您们能够利用下班时间和老师一起讨论 如何丰富主题活动。 卢宏朗家长： 谢谢您在庆元旦活动中主动担任摄像工作以 及视频剪辑工作
• 张馨予家长： 感谢您为我们班表演区提供许多化妆品以及 法家、头花等物品 ，让孩子们玩的更尽兴。 殷佳朋家长： 感谢您为美工区制作的物品分类盒，以及为 小朋友们吹奏乐器，带来美妙的旋律。还 有您为我们班打印了多张彩印图片，谢谢 您！
2、沟通些什么？
• （1）有些家长特别好，孩子们已经进入中 班下学期了，有些家长就主动向老师了解 孩子的习惯方面以及学习方面，不仅仅停 留在和老师交流吃饭、睡觉等方面。因为 小班时更注重生活照顾，中班上学期也以 生活照顾为主。现在进入了下学期，孩子 的学习和习惯更重要。所以希望家长更多 关注您的孩子的习惯和学习。
一、不要等到孩子有了严重问题才去找老 师。心理学家认为，在轻松气氛下互相认 识的老师和家长，在对孩子的问题交换看 法时，相互之间很少保留意见。
二、所有的父母都认为自己的孩子是好的， 犯错误是偶然所为。专家常提醒父母： “请家长们不要忘记，老师负责的不是一 个孩子。”凡是对这种情况表示理解的家 长从一开始就会赢得老师的好感。 三、即使家长很生气，而且家长是有道理 的，但是在家长同老师交涉之前也要对老 师好的一面加以肯定。
轻松氛围 良好态度 理性分析 及时沟通
三、本学期重点活动介绍：
1、美工区主题；穿门帘（还有哪些材料？谁 可以帮忙制作？） 2、语言区：手偶游戏和故事盒 3、益智区：有规律的排序 4、建构区：尝试搭建社区 5、表演区；创编拉拉操、组建小乐队
• 主题活动：我爱我家、运动总动员、民族 乐器、我爱童话、多变的线条
2、会交流的家长：
• 孙爱凝家长、黄嘉莹家长、张子航家 长： 有事不着急，能够从客观角度和老师一 起分析问题，态度谦和，认真。 岳芃琳家长 ：孩子有事不来幼儿园能够 主动打电话或者亲自来园告诉老师
• 卢宏朗家长、王宝苑家长、大宝二宝家长、 李卓远家长、薛萧含家长： 能够主动和老师进行交流沟通
还有家长做的也很好，在这里就不一一表扬 了，这些家长表现比较突出，他们的交流 真正起到了家园共育的效果，孩子们的问 题解决了，也能够和老师建立比较好的合 作关系。
欢迎中四班家长！
一、夸夸您的闪光点 二、家长如何与老师进行沟通 三、本学期重点活动介绍 四、班级事项
一、夸夸您的闪光点：
1、支持工作的家长：
• 徐淼、王冠裕家长、岳芃琳家长、王瀛熙 家长： 感谢您为班上的孩子制作筷子，才能让 孩子们很快使用飘着红色飘带的筷子做操， 让我们在阳光体育比赛中受到表扬，表扬 中四班小朋友做操精神整齐，这里除了孩 子们的努力之外，离不开您们的付出。
四、即使家长希望老师听听自己的意见，也不要伤老师的 面子。较好的做法是，首先要让老师感觉到，家长的看 法是正确的。当老师真正意识到家长的看法是有道理时， 老师是能够认真听取家长意见的。
五、不要因为不好意思而不谈一些比较重大的家庭问题， 尤其是影响到孩子平时表现的家庭问题，当然要做到这 一点是不容易的。只有这样才能在孩子出现异常时，获 得老师的理解。 六、“我的孩子是很乖的，怎么会在幼儿园里调皮捣蛋 呢？”所有家长都认为自己对孩子最了解。每当老师对 孩子提出不同看法时，家长往往很不高兴。孩子在幼儿 园的表现完全和在家时不一样，这样的现象是经常发生 的。老师和家长经常交换意见有助于双方更好地了解孩 子。
（2）有些家长会说：老师，我家孩子 是找不到马甲了吗？老师，我家孩子 说XX打他了，这些不应该是您和老师 交流的事情，您应该让孩子自己说， 您总在说，孩子就形成依赖心理了， 有了事情没有自己解决的意识，不能 形成独立的性格。希望家长减少包办 代替，宁可孩子找不到马甲也要逼着 孩子和老师说。
3、怎么沟通？
• 户外活动：体能练习、做操、推小车、攀 爬区、球区、投掷区、走高跷、滚铁环等 等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、班级事项
• 1、体能：立定跳远、投掷 （弱项） • 2、博客：留言 • 3、安全：持卡接送幼儿、 避免拥挤、早7：30做操、 晚5：00接孩子 • 4、领一老一小卡
谢谢大家！ 希望新的学期您能一如既往 的支持我们的工作！ 祝在座的女同胞节日快乐！
二、家长如何与教师沟通：
1、沟通的时间和方式？
（1）最适合沟通的时间：晚上接完孩子 以后（比较复杂的事情、或者详细谈 谈孩子近期的情况等等）
（2）简短的沟通：早晨（简单的说说孩 子昨天的情况）
• 其他方式： 博客、飞信（适合交流一些不急于解决 的事情，或者给我们的工作提出一些 建议的时候） 电话沟通：如果您早晨忘了和老师说孩 子的事情了，您可以选择打电话，但 是打电话的内容一定要简明明了，因 为此时老师正在照看一大群孩子，不 可能有时间和您深入的聊。
• 汤洪帅家长、付云泽家长、钟可心家长： 感谢您们能够利用下班时间和老师一起讨论 如何丰富主题活动。 卢宏朗家长： 谢谢您在庆元旦活动中主动担任摄像工作以 及视频剪辑工作
• 张馨予家长： 感谢您为我们班表演区提供许多化妆品以及 法家、头花等物品 ，让孩子们玩的更尽兴。 殷佳朋家长： 感谢您为美工区制作的物品分类盒，以及为 小朋友们吹奏乐器，带来美妙的旋律。还 有您为我们班打印了多张彩印图片，谢谢 您！
2、沟通些什么？
• （1）有些家长特别好，孩子们已经进入中 班下学期了，有些家长就主动向老师了解 孩子的习惯方面以及学习方面，不仅仅停 留在和老师交流吃饭、睡觉等方面。因为 小班时更注重生活照顾，中班上学期也以 生活照顾为主。现在进入了下学期，孩子 的学习和习惯更重要。所以希望家长更多 关注您的孩子的习惯和学习。
一、不要等到孩子有了严重问题才去找老 师。心理学家认为，在轻松气氛下互相认 识的老师和家长，在对孩子的问题交换看 法时，相互之间很少保留意见。
二、所有的父母都认为自己的孩子是好的， 犯错误是偶然所为。专家常提醒父母： “请家长们不要忘记，老师负责的不是一 个孩子。”凡是对这种情况表示理解的家 长从一开始就会赢得老师的好感。 三、即使家长很生气，而且家长是有道理 的，但是在家长同老师交涉之前也要对老 师好的一面加以肯定。
轻松氛围 良好态度 理性分析 及时沟通
三、本学期重点活动介绍：
1、美工区主题；穿门帘（还有哪些材料？谁 可以帮忙制作？） 2、语言区：手偶游戏和故事盒 3、益智区：有规律的排序 4、建构区：尝试搭建社区 5、表演区；创编拉拉操、组建小乐队
• 主题活动：我爱我家、运动总动员、民族 乐器、我爱童话、多变的线条