化学实验室安全与防护ppt
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化学实验室安全管理培训PPT
提出并记录各项安全隐患 。 原则上，实验操作应尽可能在通风橱内完成。为保证通
5 风橱效果和保护人身安全，通风橱玻璃不得全开，应保
证至少一半以上区域为玻璃遮挡。
6 对有刺激性、毒害性的物质的称量、抽滤，浓缩等都
必须在通风橱中，尽量减少对环境和个人的伤害。
01 实验室安全及人员规范管理
7 在实验开始前应先检查仪器是否完整、放置妥当，以及
对于常用的催吐、洗胃、催泻、解毒、中和或缓冲毒物、止痛、强心等药剂,以及某些毒物中毒急救法和治疗法（在医生指 导下进行）。
“化学灼伤”是指人体因受到化学药剂的作用而引起的伤害。 灼烧时的急救应迅速解脱伤处的衣服或鞋帽,首先清洗皮肤上的化学药品,再用大量水冲洗,然后以适合于消除该有毒化学药品
的特种药剂或溶液仔细清洗伤处。
02 实验室化学试剂安全管理
三、危险性化学试剂安全管理 1.贮存要求：
一般有机试剂均要求存放于阴凉、干燥、通风、避光处,适 宜温度在25℃以下。为防止沾污,料架必须经常清扫。
其它一般无机试剂品种繁多、因性质稳定，不易变质的可 按元素周期表系、族或无机分类办法排列存放。
02 实验室化学试剂安全管理
02 实验室化学试剂安全管理
三、危险性化学试剂安全管理
3、预防与急救
预防是积极的措施,为此在操作过程中应尽可能避免或减少与有毒物质直接接触,注意加强身体和周围的防护装备。
（1）预防原则
①使用无毒和低毒物质代替毒物 ②充分利用室内的良好通风 ③严格遵守个人卫生习惯和个人防护规程 ④根据接触毒物的情况加强观察定期体检
乙炔
字样颜色
黑 红 黄 绿 白 红 黄 黑 白 黄 黑 红
红
横条颜色
— 红 棕 — — 红 黑 — 黄 — — —
5 风橱效果和保护人身安全，通风橱玻璃不得全开，应保
证至少一半以上区域为玻璃遮挡。
6 对有刺激性、毒害性的物质的称量、抽滤，浓缩等都
必须在通风橱中，尽量减少对环境和个人的伤害。
01 实验室安全及人员规范管理
7 在实验开始前应先检查仪器是否完整、放置妥当，以及
对于常用的催吐、洗胃、催泻、解毒、中和或缓冲毒物、止痛、强心等药剂,以及某些毒物中毒急救法和治疗法（在医生指 导下进行）。
“化学灼伤”是指人体因受到化学药剂的作用而引起的伤害。 灼烧时的急救应迅速解脱伤处的衣服或鞋帽,首先清洗皮肤上的化学药品,再用大量水冲洗,然后以适合于消除该有毒化学药品
的特种药剂或溶液仔细清洗伤处。
02 实验室化学试剂安全管理
三、危险性化学试剂安全管理 1.贮存要求：
一般有机试剂均要求存放于阴凉、干燥、通风、避光处,适 宜温度在25℃以下。为防止沾污,料架必须经常清扫。
其它一般无机试剂品种繁多、因性质稳定，不易变质的可 按元素周期表系、族或无机分类办法排列存放。
02 实验室化学试剂安全管理
02 实验室化学试剂安全管理
三、危险性化学试剂安全管理
3、预防与急救
预防是积极的措施,为此在操作过程中应尽可能避免或减少与有毒物质直接接触,注意加强身体和周围的防护装备。
（1）预防原则
①使用无毒和低毒物质代替毒物 ②充分利用室内的良好通风 ③严格遵守个人卫生习惯和个人防护规程 ④根据接触毒物的情况加强观察定期体检
乙炔
字样颜色
黑 红 黄 绿 白 红 黄 黑 白 黄 黑 红
红
横条颜色
— 红 棕 — — 红 黑 — 黄 — — —
化学实验室安全培训ppt课件
化学安全护目镜
选择符合标准的护目镜，确保能够全面保护眼睛，防止化学飞溅 伤害。
面罩及防护屏
根据实验需要选择合适的面罩或防护屏，防止面部受到化学物质 的直接伤害。
隐形眼镜与普通眼镜
在化学实验室中，应避免佩戴隐形眼镜，普通眼镜也无法提供足 够的保护，需使用专业防护装备。
呼吸系统防护装备
防毒面具
根据实验中可能产生的有毒气体 种类，选择适合的防毒面具，确
THANKS
感谢观看
险。
高压高温设备
如高压反应釜、高温炉等，操 作不当可能导致爆炸或烫伤等
事故。
电气设备风险
如电击、短路、过载等，可能 引发火灾或触电事故。
火灾与爆炸危险
易燃物质处理不当
如未妥善存放、未使用防爆设 备等，可能引发火灾。
静电火花
某些实验操作可能产生静电火 花，进而引发易燃物质爆炸。
气体泄漏
如氢气、氧气等易燃易爆气体 泄漏，达到一定浓度后遇明火 即发生爆炸。
加热设备失控
如加热温度过高、加热时间过 长等，可能导致实验物质燃烧
或爆炸。
环境污染问题
废气排放
实验过程中可能产生有毒有害气体，未经处 理直接排放会污染环境。
固废处理不当
如随意丢弃化学试剂瓶、废弃物等，可能对 环境造成长期影响。
废水排放
含有化学物质的废水未经处理直接排放，会 对水体造成污染。
噪声污染
保呼吸系统安全。
防护口罩
对于某些实验，可以选择佩戴防护 口罩，防止吸入有害物质。
空气呼吸器
在极端情况下，如处理高浓度有毒 气体时，应使用空气呼吸器提供清 洁空气。
手部防护装备
化学防护手套
选择符合标准、无漏洞、耐化学 腐蚀的手套，确保手部安全。
精品PPT化学实验室(化验室)安全培训
04
保持实验室整洁，避免杂乱无序
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实验后废弃物处理与环保要求
分类收集实验废弃物， 避免混放和随意丢弃
注意废弃物处理过程中 的安全防护和环保要求
01
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02
03
04
按照相关规定处理废弃 物，如回收、中和、焚 烧等
做好废弃物处理记录和 报告，以便追溯和管理
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05
应急处理与救援措施
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7
化学品的分类与标识
化学品按其危险性可分为易燃、 易爆、有毒、有害、腐蚀等类别
。
标识包括化学品名称、危险性类 别、安全警示标志、生产厂家等
信息。
实验室常用化学品应设置明显的 安全标签，标明品名、规格、危
险性等信息。
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化学品储存与使用规范
01
02
03
04
化学品应储存在专用仓库或专 用储存室内，避免阳光直射，
实验室准入制度
未经许可，非实验人员 不得进入实验室。
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安全操作规范
实验人员必须遵守各项 实验操作规范，严禁违
规操作。
废弃物处理制度
安全检查制度
实验产生的废弃物必须 按照分类要求妥善处理
，严禁随意倾倒。
5
定期对实验室进行安全 检查，及时发现并消除
安全隐患。
安全事故案例分析
案例一
某高校化学实验室发生爆炸事故 ，造成多人受伤。事故原因系实 验人员违规操作，导致易燃试剂
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应急处理预案的制定与实施
识别潜在危险源
对实验室内的危险源进行 全面识别，包括化学品、 设备、实验操作等。
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化学实验室安全知识培训PPT演示课件
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作
原因分析：
1、化验室通风橱的设计不适用于易燃易爆药品的化学实 远近素材
验，橱窗玻璃为上下两位固定式开关。
04
如何做好实验室的安全工作
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
05
03
实验室中的不安全环境
04
远近素材
事故案例分析
事故发生的原因
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
实验室安全的重要性
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
设有加热设备和电器开关，存在火灾和触电危险
远近素材
致病菌污染的危险
高压灭菌锅 如若我们在实验室做实验室不小心，意外便容易发生
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
原因分析：
1、化验室通风橱的设计不适用于易燃易爆药品的化学实 远近素材
验，橱窗玻璃为上下两位固定式开关。
04
如何做好实验室的安全工作
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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实验室中的不安全环境
04
远近素材
事故案例分析
事故发生的原因
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
实验室安全的重要性
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
设有加热设备和电器开关，存在火灾和触电危险
远近素材
致病菌污染的危险
高压灭菌锅 如若我们在实验室做实验室不小心，意外便容易发生
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
《化学实验安全》PPT课件
⑵氰化物废液 少量含氰废液可加入硫酸亚铁使之转变为毒性较小的亚铁氰化物冲走，也可用 碱将废液调到PH＞10后，用适量高锰酸钾将CN-氧化。 大量含氰废液则需将废液用碱调至PH＞10后，加入足量的次氯酸盐，充分搅 拌，放置过夜，使分解为CO32-和N2（g）后，再将溶液PH调到6~8排放。 2CN-+5ClO-+2OH-=2 CO32- +N2（g）+5Cl-+H2O
（4）用无毒或毒性小的试剂代替有毒试剂。 （5）防止汞中毒：进入体内会引起慢性积累性中毒。
洒落后：尽量收集，并用硫磺粉盖在洒落的地方，收 集的汞要水封；房间用硫化氢熏蒸
2021/2/25
精选ppt
7
（6）中毒时必须急救中毒者
如果中毒是由于吸入煤气或其它有毒气体、蒸气，应 立即把中毒者转移到新鲜空气中； 如果中毒是由于吞入毒物，最好的办法是借助呕吐以 排除胃中的毒物，立即送医院。并尽可能告知吞食的毒 物，以利于针对性治疗，使中毒者早日康复。
酸铝，云母粉，
、文件记录和遇水燃烧等物品的初起火灾
滑石粉，石英粉
CF2ClBr
灭火效果好，主要应用于油类有机溶剂、高压电器 设备、精密仪器等失火
精选ppt
5
2 防爆措施
（1）挥发性有机药品营存放在通风良好的处所、冰箱或铁柜内。远离火 源。室温过高，启用易挥发物时应设法冷却试剂瓶。
（2）严禁氧化剂与可燃物一起研磨，不能在纸上称量过氧化钠。 （3）爆炸类物品，应放在低温处保管，不得与其它易燃物放在一起。 （4）取用危险物质坚持最小量原则。并且绝对不能直接加热。
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精选ppt
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⑶含砷废水
①石灰法 将石灰投入到含砷废水中，使生成难溶的砷酸盐和亚砷酸盐。如：
（4）用无毒或毒性小的试剂代替有毒试剂。 （5）防止汞中毒：进入体内会引起慢性积累性中毒。
洒落后：尽量收集，并用硫磺粉盖在洒落的地方，收 集的汞要水封；房间用硫化氢熏蒸
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精选ppt
7
（6）中毒时必须急救中毒者
如果中毒是由于吸入煤气或其它有毒气体、蒸气，应 立即把中毒者转移到新鲜空气中； 如果中毒是由于吞入毒物，最好的办法是借助呕吐以 排除胃中的毒物，立即送医院。并尽可能告知吞食的毒 物，以利于针对性治疗，使中毒者早日康复。
酸铝，云母粉，
、文件记录和遇水燃烧等物品的初起火灾
滑石粉，石英粉
CF2ClBr
灭火效果好，主要应用于油类有机溶剂、高压电器 设备、精密仪器等失火
精选ppt
5
2 防爆措施
（1）挥发性有机药品营存放在通风良好的处所、冰箱或铁柜内。远离火 源。室温过高，启用易挥发物时应设法冷却试剂瓶。
（2）严禁氧化剂与可燃物一起研磨，不能在纸上称量过氧化钠。 （3）爆炸类物品，应放在低温处保管，不得与其它易燃物放在一起。 （4）取用危险物质坚持最小量原则。并且绝对不能直接加热。
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精选ppt
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⑶含砷废水
①石灰法 将石灰投入到含砷废水中，使生成难溶的砷酸盐和亚砷酸盐。如：
化学实验室安全培训PPT
防护面罩
提供更全面的面部保护，防止 化学品飞溅或粉尘吸入。
防护鞋
提供足部保护，防止化学品溅 到脚上。
个人防护装备选用原则与建议
01
根据实验需求和化学品 性质选择合适的个人防 护装备。
02
确保个人防护装备完好 无损，没有破损或老化 现象。
03
04
在进行实验前，务必佩 戴好个人防护装备，并 确保其紧密贴合。
爆炸事故
迅速撤离现场，关闭相关设备和阀门，防止 二次爆炸
中毒事故
立即脱离有毒环境，转移到通风良好处，进 行紧急救治
紧急救援电话拨打指南
01
火警电话：119
02
03
04
急救中心电话：120
实验室安全管理部门电话： XXXX-XXXX（根据实验室实
际情况填写）
其他紧急联系电话：根据实验 室实际情况提供
THANKS
废弃物处理及环保要求
废弃物分类
根据废弃物的性质和危害程度，将其 分为危险废弃物和一般废弃物，分别 采取不同的处理措施。
处理方法
环保要求
实验室应建立废弃物管理制度，明确 各类废弃物的收集、存放、运输和处 理要求，确保废弃物得到妥善处理， 防止对环境造成污染。
危险废弃物应交由具有相应资质的专 业单位进行处理，一般废弃物应按照 环保要求进行分类、回收和处理。
安全标识识别与使用
安全标识的作用
安全标识是实验室安全管理的重要手段之一，通过图形、文字等形式传达安全信息，提醒实 验人员注意潜在的危险因素。
常见安全标识识别
包括禁止标识（如禁止烟火）、警告标识（如当心有毒）、指令标识（如必须戴防护眼镜） 等。实验人员应熟悉并掌握这些标识的含义和作用。
化学实验室安全知识和注意事项定稿ppt课件
2.1 火灾的预防
有效的防范才是对待事故最积极的态度
为预防火灾，应切实遵守以下各点：
严禁在开口容器或密闭体系中加热有机溶剂，低沸点易燃 有机溶剂必须用水浴加热，稍高沸点的易燃有机溶剂可以 用电热套或油浴加热。不能用电炉等明火直接加热，必须 要有蒸气冷凝装置或合适的尾气排放装置。
➢ 二硫化碳，乙醚、石油醚、苯和丙酮等的闪点都比较低， 即使存放在普通电冰箱内(冰室最低温-18℃，无电火花 消除器)，也能形成可以着火的气氛，故这类液体不得 贮 于普通冰箱内。
A
2
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
2.严禁在实验室内吸烟、饮食及危险性娱乐活 动；
3.实验中严禁用手或身体的任何部位接触化学 试剂；试验后，务必洗手；
4.实验过程中所用药品不得随意乱放、遗弃。 各种酸、碱及有机溶剂废液和玻璃碎屑不得 乱丢乱甩,应丢入指定废液缸或废物箱内。
衣服：若衣服着火，切勿慌张奔跑。化纤织物最好立即脱除。一般 小火可用湿抹布，灭火毯等包裹使火熄灭。若火势较大，可用水龙 头浇灭。必要时可就地卧倒打滚。
反应过程：在反应过程中，若因冲料等引起着火。必须谨防冷水溅 在着火处的玻璃仪器上或灭火器材击破玻璃仪器，造成严重的泄漏 而扩大火势。有效方法是用几层灭火毯包住着火部位，隔绝空气使 其熄灭，必要时在灭火毯上撒些细沙。若仍不奏效，必须使用灭火 器，由火场的周围逐渐向中心处扑灭。
应有可靠的隔热防护措施,并不得小于5m。 瓶内气体不得全部用尽,一般应保持0.2~1MPa的余压
A
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从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
有效的防范才是对待事故最积极的态度
为预防火灾，应切实遵守以下各点：
严禁在开口容器或密闭体系中加热有机溶剂，低沸点易燃 有机溶剂必须用水浴加热，稍高沸点的易燃有机溶剂可以 用电热套或油浴加热。不能用电炉等明火直接加热，必须 要有蒸气冷凝装置或合适的尾气排放装置。
➢ 二硫化碳，乙醚、石油醚、苯和丙酮等的闪点都比较低， 即使存放在普通电冰箱内(冰室最低温-18℃，无电火花 消除器)，也能形成可以着火的气氛，故这类液体不得 贮 于普通冰箱内。
A
2
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
2.严禁在实验室内吸烟、饮食及危险性娱乐活 动；
3.实验中严禁用手或身体的任何部位接触化学 试剂；试验后，务必洗手；
4.实验过程中所用药品不得随意乱放、遗弃。 各种酸、碱及有机溶剂废液和玻璃碎屑不得 乱丢乱甩,应丢入指定废液缸或废物箱内。
衣服：若衣服着火，切勿慌张奔跑。化纤织物最好立即脱除。一般 小火可用湿抹布，灭火毯等包裹使火熄灭。若火势较大，可用水龙 头浇灭。必要时可就地卧倒打滚。
反应过程：在反应过程中，若因冲料等引起着火。必须谨防冷水溅 在着火处的玻璃仪器上或灭火器材击破玻璃仪器，造成严重的泄漏 而扩大火势。有效方法是用几层灭火毯包住着火部位，隔绝空气使 其熄灭，必要时在灭火毯上撒些细沙。若仍不奏效，必须使用灭火 器，由火场的周围逐渐向中心处扑灭。
应有可靠的隔热防护措施,并不得小于5m。 瓶内气体不得全部用尽,一般应保持0.2~1MPa的余压
A
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从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
《实验室安全与防护》课件
安全培训内容与方法
培训内容
包括实验室基本安全知识、实验操作规范、危险品管理、应急处 理等方面的内容。
培训方法
采用理论授课、案例分析、实际操作等多种方式进行培训，提高实 验室人员的实际操作能力和应对突发情况的能力。
培训周期
定期进行安全培训，确保实验室人员始终保持高度的安全意识和操 作技能。
安全意识培养与提高
能源消耗与温室气体排放
实验室运行过程中消耗大量能源并产生温室气体排放，不符合绿色环 保理念。
噪声与振动
实验室中使用的设备可能产生噪声和振动，长时间处于这种环境下可 能对工作人员的健康造成影响。
03
实验室安全防护措施
化学药品管理
分类储存
专人管理
将化学药品按照性质和危险等级分类 储存，避免不同药品之间发生反应或 产生危险。
培养安全意识
01
通过日常宣传、警示标识、定期检查等手段，培养实验室人员
的安全意识。
提高警惕性
02
加强实验室人员对安全隐患的敏感度，及时发现并处理潜在的
安全风险。
持续改进
03
定期评估实验室安全状况，针对存在的问题和不足进行改进，
不断提高实验室安全水平。
06
实验室安全事故案例 分析
化学药品事故案例
总结词
腐蚀性
一些化学药品具有强烈的腐蚀性，如 浓硫酸、氢氧化钠等，接触皮肤或眼 睛可能造成严重烧伤。
反应性
某些化学药品之间反应剧烈，甚至可 能产生有毒或易燃物质，如硝酸与金 属反应可能产生氮气和氢气。
物理风险
高温
低温
实验室中经常使用高温设备，如电炉、烘 箱等，操作不当可能造成烫伤。
低温设备如冰箱、冷冻机等可能造成冻伤 ，特别是直接接触冷冻管路或液体时。
实验室安全(PPT课件(初中科学)24张)
——1.3实验室安全常识
火灾类型
燃烧物质
灭火器 材
注意事项（灭火效果）
可燃性气体（天然 干粉灭火 干粉灭火器灭火时间短、灭火能力强。
C类 气、城市生活用煤
器
禁用水、酸碱式和泡沫式灭火器。
气、沼气等）
严禁用水、酸碱式、泡沫式和二氧化碳
灭火器灭火。扑灭D类火灾最经济有效的
材料是砂土（注意消防用砂土应该应该
实验室安全
1、防护用品
1.1 实验服 （工作服、隔离服） 1.2 防护镜 1.3 隔热手套 1.4 防毒面具
2、穿着规定
2.1 进入检验区域要穿上实验服 2.2 不能穿凉鞋或拖鞋 2.3 防护眼镜
3 实验室安全常识
人们在长期的化学实验工作过程中，总结了 关于实验室工作安全的一句俗语：“水、电、门 、窗、气、废、药”。这七个字，涵盖了实验室 工作中使用水、电、气体、试剂、实验过程产生 的废物处理和安全防范的关键字眼。下面，分别 对上述问题进行讨论：
2. 含砷废液的处理
加入氧化钙，调节pH为8，生成砷酸钙和亚砷酸
钙沉淀。或调节pH为10以上，加入硫化钠与砷反应， 生成难溶低毒的硫化物沉淀。 3. 含铅、镉废液 用消石灰将pH调节至810，使Pb2+、Cd2+生成 pb(OH)2和Cd(OH)2沉淀，加入硫化亚铁作为共沉淀剂 ，使之沉淀.
4. 含氰废液 用氢氧化钠调节pH值为10以上，加入过
可燃性金属（钾、
清洗干净且放置在固定位置）另外：偏
D类 钠、钙、镁、铅、 砂土 硼酸三甲酯（TMB）灭火剂，因其受热分
钛等）
解，吸取大量的热量，并在可燃性金属
表面生成氧化硼保护薄膜、隔绝空气。
原位石墨灭火剂：由于它受热迅速膨 胀，生成较厚的海绵状保护层，使燃烧
《化学实验室安全化学品使用及安全管理》PPT课件讲义
东北师范大学火灾 500学生被困
2007年01月11 东北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火 灾，浓烟将十一层高的整个宿舍笼罩，楼上百余个寝室的500 余名学生被困。在浓烟的威胁下，大部分学生采取用湿毛巾 捂住口鼻、弯腰逃生等方式自救，但仍有个别学生因受不了 浓烟的熏呛做出将要跳楼的举动。危急时刻，在消防队员制 止下，这几名学生最终被送至安全地带，消防人员救人与灭 火同步进行。大火被扑灭，被困的500余名学生被成功疏散到 安全地带。确定起火的是该宿舍楼一楼的干洗店干洗机旁边 的一堆衣物，火势很快蔓延，并迅速产生很大的浓烟。
中央民族大学火灾 上千女生疏散
2008年5月5日，中央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发 生火灾，着火后楼内到处弥漫着浓烟，6层的能见度更是不足10 米。着火的宿舍楼可容纳学生3000余人。火灾发生时大部分学 生都在楼内，所幸消防员及时赶到将千学生被紧急疏散，事故 才没有造成人员伤亡。宿舍最初起火部位为物品摆放架上的接 线板部位，当时该接线板插着两台可充电台灯，以及引出的另 一接线板。该接线板部位因用电器插头连接不规范，且长时间 充电造成电器线路发生短路，火花引燃该接线板附近的布帘等 可燃物蔓延向上造成火灾。事发后校方在该宿舍楼进行检查， 发现1300余件违规使用的电器，其中最易引发火灾的“热得快” 有30件。
东北大学火灾 1000多名女生凌晨逃在睡衣外 罩了一件大衣。一些学生是用沾水的毛巾捂住口鼻后冲破烟雾的，她们说 学校以前教过这方面的逃生知识。一些女生拿起了楼道内存放的灭火器， 但直到十几只灭火器用完，也没能扑灭大火。她们又开始用脸盆接水灭火， 但也没能减小火势。消防官兵来了后发现宿舍楼共有3个通道，其中一个 被胶合板钉死，他们打开通道，将学生转移。扑灭大火。火灾的原因为 219寝室内仅学生用“热得快”烧水，因晚上突然停电，她只好从水壶中 拔下“热得快”放到床上，但忘了切断电源。早晨，她醒来后发现床上的 “热得快”已经将床铺引着，惊慌之下，四处敲门喊醒其他寝室的学生。 由于这名女生逃生时打开了寝室的门，结果通风后火势更加猛烈。
化学实验室常见安全事故及其防范培训课件
喷淋器
冲眼器
化学实验教学中心
防护镜
防护手套
化学实验教学中心
气 瓶 运 输 及 存 放 设 施
化学实验教学中心
不同类型的通风系统
化学实验教学中心
灭火器 灭火沙 湿毛巾
化学实验教学中心
急的毛巾
化学实验教学中心
实验室垃圾 废（固）液体回收设施
化学实验教学中心
1． 化学试剂的安全性能分类
(1)、易燃易爆化学试剂 极易挥发的物质闪点＜25℃ 遇明火即可燃烧 汽油、乙醚、丙酮等 闪点＜-18℃
(2)、有毒化学试剂 (3)、腐蚀性化学试剂 (4)、强氧化性试剂 (5)、放射性化学试剂
不同类型的化学试剂管理级别、储存手段应是不同的，应 进行分类存放。
化学实验教学中心
化学实验教学中心
1.2011年6月化学与材料科学学院 科研实验室火灾现场
化学实验教学中心
化学实验教学中心
2.2011年10月10日12时59分，中南 大学化工学院实验楼四楼发生火灾
化学实验教学中心
3.2011年3月31日早6时，青岛某高校内的化学实验 室突然着起了火，大火很快将里面的仪器烧毁。事 故原因：仪器夜间未断电导致起火。
生电火花及其它撞击火花。 3、有些药品如叠氮铝、乙炔银、乙炔铜等受振和受热都易引
起爆炸，使用要特别小心。 4、严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起。 5、久藏的乙醚使用前应除去其中可能产生的过氧化物。 6、进行容易引起爆炸的实验，应有防爆措施。
化学实验教学中心
财产安全
火灾、爆炸等都会不同程度造成财产损失 （1）实验室的使用
化学实验室常见安全事故及其防 范培训课件
➢ 化学试剂安全性能分类 ➢ 实验室安全 ➢ 实验室意外事故防范 ➢ 实验室意外事故急救
化学实验室安全教育PPT课件
第 一 部 分 化学试剂
级别 一级 二级 三级 四级
习惯等级与代号
保证试剂 优级纯(GR)
分析试剂 分析纯(AR)
化学试剂 化学纯(CP)
实验试剂(LR)
化学试剂的分类
标签颜色 绿色
附
注
纯度很高，适用于精确分析和研究工作，有 的可作为基准物质。
红色
纯度较高，适用于一般分析及科研用
蓝色 棕色
适用于工业分析与化学试验 只适用于一般化学实验用
第 一 部 分 化学试剂
４）做好化学试剂的经常性的保管保养工作
经常检查储存中的化学试剂的存放状况： 发现试剂超过储存期或变质应及时报告，并按规定妥善处理（降级使用或报废）和销账。 在正常储存条件下，一般化学试剂储存不宜超过２年。定期盘点、核对。 避免环境和其他因素的干扰： 所有化学试剂一经取出，即不得放回原储存容器； 属于必须回收的试剂或指定需要“退库”的试剂，必须另设专用容器回收或储存； 具有吸潮性或易氧化、易变质的化学试剂必须密封保存，避免吸湿潮解、氧化或变质。
第 一 部 分 化学试剂
五、化验室废物的回收利用和处置
1、化验室废物的处理处置原则
（1）回收利用 （2）无毒害化 （3）低毒害化
第 一 部 分 化学试剂
2、化验室常见有毒害废弃物质的处理
1）废酸、废碱溶液的回收和处理： ◆ 没有收到污染的，回收利用；浓度很稀的可以简单中和后再用大量的清水稀释后排放。 ◆ 收到污染或者没有必要再回收的废弃的酸、碱溶液，集中储存于耐腐蚀的容器中，用 于中和其他需要处理的废物，以消除(或降低)其毒害性；
常见化学灼伤的急救方法：
① 碱液：立即用大量清水冲洗，然后用2%乙酸 溶液冲洗，或撒敷硼酸粉，或用2%硼酸水溶液洗。 ② 酸液：先用大量清水冲洗，再用5%碳酸氢钠 溶液漂洗，凃油膏及磺胺粉。
化学实验室安全管理培训-PPT课件
04
个人防护措施
实验服与护目镜
01
实验服
选择合适尺码的实验服，确保衣物紧固、无破损 ，并定期清洗。
02
护目镜
根据实验需求选择合适的护目镜，确保镜片无破 损、合适舒适，并定期进行清洁和检查。
化学品防护手套
选择合适的手套材质，如丁基橡胶、聚氯乙烯等，以抵 抗化学品的腐蚀和渗透。
穿戴合适的手套尺寸，确保手套紧固、无破损，并定期 更换。
02
实验操作安全
实验前准备
实验用品检查
确保实验所需的仪器 、试剂等准备齐全，
且质量良好。
实验环境确认
确保实验室内的通风 、消防等设施正常，
排除安全隐患。
实验人员资质
确保实验人员具备必 要的化学知识和实验 技能，熟悉实验操作
流程。
实验方案制定
根据实验目的和要求 ，制定详细的实验方 案，明确实验步骤和
提高安全意识
安全教育有助于培养实验人员的安全意识，使其在实验过程中始终 保持警觉，避免疏忽和错误操作。
保障人员健康
安全教育有助于实验人员了解如何正确应对化学品的危害，以及在 发生事故时如何自救和互救，保障人员健康。
安全意识培养方法
定期开展安全培训
安全宣传与警示
组织实验人员定期参加安全培训，包 括实验室安全规章制度、化学品安全 使用、应急处理等方面的知识。
03
紧急情况处理
火灾应急处理
火灾报警
一旦发现火情，应立即按下火灾报警 按钮，并通知实验室人员撤离。
疏散逃生
在确保自身安全的前提下，引导实验 室人员有序撤离，并按照预定的逃生
路线迅速离开实验室。
灭火措施
根据火源类型选择合适的灭火器材， 如干粉灭火器、泡沫灭火器或水灭火 器，并按照操作规程进行灭火。
高校实验室安全常识ppt课件
10
❖ 6．凡使用腐蚀性试剂(浓酸、浓碱等)，必须 极为小心地操作，防止溅出，对于挥发性酸 (HCl等)应在通风柜内进行，同时应在盘内操 作，一旦有洒出，立即用大量自来水冲洗， 若溅在实验台或地面，必须及时用湿抹布或 拖布反复擦洗干净，不得留痕迹。
❖ 7．废液特别是强酸和强碱不能直接倒在水 池中，应先稀释，然后倒入水池，再用大量 自来水冲洗水池及下水道。
❖ (2)．关门，开启小窗及窗户。 ❖ (3)．用毛巾或抹布擦拭潵出的液体，并将
液体拧到大的容器中，然后再倒入带塞的玻 璃缸中
9
❖ 5．易爆炸试剂:氢、乙炔、乙醚蒸气等与空 气混合后极小火花甚至用电器的电火花即可 引起爆炸，苦味酸、硝酸镀、过氨酸、硝化 纤维等，单独可自行爆炸，有时是几种试剂 混合后容易产生爆炸，如硝酸镀和酯类及其 他有机物混合、KMnO4与甘油或某些有机 物混合都有可能发生爆炸。在使用这些试剂 时，要小心仔细，严格遵守操作规则，要防 止气体泄漏，尽量减少液体蒸气挥发。
22
❖ 3．烫伤：一般用90%一95%酒精消毒后， 涂2%苦味酸或5%鞣酸，若皮肤起泡(二级烫 伤)，不要弄破水泡，防止感染;若烧伤严重者， 应用无菌纱布盖好伤口，急送医院处理。
❖ 4．受玻璃割伤及其他机械损伤：首先必须检 查伤口内有无玻璃或金属等碎片，然后用硼 酸水洗净，再涂上碘酒，必要时用无菌纱布 包扎。若伤口较大或过深而大量出血时，应 迅速采取止血措施，同时送医院急救。
7
❖ 4．使用可燃物，特别是易燃试剂(包括可 自燃物质):有气体、液体、固体。如乙胺、 氧、乙醚、乙醇、丙酮、二甲苯、三硫化 二磷、镁粉等。易燃和可自燃试剂应存放 在阴凉处，并远离电源、暖气等。一旦发 生事故性燃烧：
8
❖ (1)．应立即关闭室内所有的电源和电加热器、 关闭火源，速将其他可燃物移开现场，保持 镇静，不要慌张，容器内着火，可用湿布等 盖灭。撤落液体的燃烧可用灭火队灭火器等 扑灭。
❖ 6．凡使用腐蚀性试剂(浓酸、浓碱等)，必须 极为小心地操作，防止溅出，对于挥发性酸 (HCl等)应在通风柜内进行，同时应在盘内操 作，一旦有洒出，立即用大量自来水冲洗， 若溅在实验台或地面，必须及时用湿抹布或 拖布反复擦洗干净，不得留痕迹。
❖ 7．废液特别是强酸和强碱不能直接倒在水 池中，应先稀释，然后倒入水池，再用大量 自来水冲洗水池及下水道。
❖ (2)．关门，开启小窗及窗户。 ❖ (3)．用毛巾或抹布擦拭潵出的液体，并将
液体拧到大的容器中，然后再倒入带塞的玻 璃缸中
9
❖ 5．易爆炸试剂:氢、乙炔、乙醚蒸气等与空 气混合后极小火花甚至用电器的电火花即可 引起爆炸，苦味酸、硝酸镀、过氨酸、硝化 纤维等，单独可自行爆炸，有时是几种试剂 混合后容易产生爆炸，如硝酸镀和酯类及其 他有机物混合、KMnO4与甘油或某些有机 物混合都有可能发生爆炸。在使用这些试剂 时，要小心仔细，严格遵守操作规则，要防 止气体泄漏，尽量减少液体蒸气挥发。
22
❖ 3．烫伤：一般用90%一95%酒精消毒后， 涂2%苦味酸或5%鞣酸，若皮肤起泡(二级烫 伤)，不要弄破水泡，防止感染;若烧伤严重者， 应用无菌纱布盖好伤口，急送医院处理。
❖ 4．受玻璃割伤及其他机械损伤：首先必须检 查伤口内有无玻璃或金属等碎片，然后用硼 酸水洗净，再涂上碘酒，必要时用无菌纱布 包扎。若伤口较大或过深而大量出血时，应 迅速采取止血措施，同时送医院急救。
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❖ 4．使用可燃物，特别是易燃试剂(包括可 自燃物质):有气体、液体、固体。如乙胺、 氧、乙醚、乙醇、丙酮、二甲苯、三硫化 二磷、镁粉等。易燃和可自燃试剂应存放 在阴凉处，并远离电源、暖气等。一旦发 生事故性燃烧：
8
❖ (1)．应立即关闭室内所有的电源和电加热器、 关闭火源，速将其他可燃物移开现场，保持 镇静，不要慌张，容器内着火，可用湿布等 盖灭。撤落液体的燃烧可用灭火队灭火器等 扑灭。
化学实验室的安全防护ppt医学课件
为每种化学品提供明确的标识，包括化学品名称、危险性警示、使用限制等，以 便使用者了解其特性和潜在风险。
化学品储存与使用规范
储存规范
根据化学品的性质和危险性，制定相应的储存条件和要求， 如温度、湿度、光照、容器选择等，确保化学品储存安全。
使用规范
为每种化学品提供详细的使用操作规程，包括操作步骤、安 全防护措施、应急处理等，确保使用者遵循正确的操作方法 。
针对特定实验操作，如高温实验、高压实验 等，进行专项技能培训。
应急处理培训
模拟突发状况，培训实验室人员如何正确应 对，提高其应急处理能力。
在线培训与实地培训相结合
根据实际情况，采用在线培训和实地培训相 结合的方式，提高培训效果。
安全培训的评估与改进
培训效果评估
通过问卷调查、考试等方式，对实验室人员的安全培训效果进行 评估。
制作安全宣传册、海报等材料，张贴在实验室显眼 位置，提醒实验室人员时刻关注安全。
安全意识纳入考核
将安全意识纳入实验室人员的考核标准，对 安全意识不足的人员进行重点培训和指导。
安全培训与教育的重要性
提高实验室人员的安全操作技能
01
通过安全培训，使实验室人员掌握正确的操作方法，避免因操
作不当引发的安全事故。
处理方法
根据泄漏的化学品性质和泄漏量，采取相应的应急处理措施，如切断泄漏源、通风排毒、稀释降毒等，以降低泄 漏对环境和人员造成的危害。
05
化学实验室的事故 处理与应急预案
事故报告与处理流程
事故报告
一旦发生化学事故，实验人员应立即报告实验室负责人，并按照规定程序逐级上报。
事故处理流程
在接到事故报告后，实验室负责人应迅速组织人员采取有效措施控制事故扩大，并按照应急预案进行 处置。
化学品储存与使用规范
储存规范
根据化学品的性质和危险性，制定相应的储存条件和要求， 如温度、湿度、光照、容器选择等，确保化学品储存安全。
使用规范
为每种化学品提供详细的使用操作规程，包括操作步骤、安 全防护措施、应急处理等，确保使用者遵循正确的操作方法 。
针对特定实验操作，如高温实验、高压实验 等，进行专项技能培训。
应急处理培训
模拟突发状况，培训实验室人员如何正确应 对，提高其应急处理能力。
在线培训与实地培训相结合
根据实际情况，采用在线培训和实地培训相 结合的方式，提高培训效果。
安全培训的评估与改进
培训效果评估
通过问卷调查、考试等方式，对实验室人员的安全培训效果进行 评估。
制作安全宣传册、海报等材料，张贴在实验室显眼 位置，提醒实验室人员时刻关注安全。
安全意识纳入考核
将安全意识纳入实验室人员的考核标准，对 安全意识不足的人员进行重点培训和指导。
安全培训与教育的重要性
提高实验室人员的安全操作技能
01
通过安全培训，使实验室人员掌握正确的操作方法，避免因操
作不当引发的安全事故。
处理方法
根据泄漏的化学品性质和泄漏量，采取相应的应急处理措施，如切断泄漏源、通风排毒、稀释降毒等，以降低泄 漏对环境和人员造成的危害。
05
化学实验室的事故 处理与应急预案
事故报告与处理流程
事故报告
一旦发生化学事故，实验人员应立即报告实验室负责人，并按照规定程序逐级上报。
事故处理流程
在接到事故报告后，实验室负责人应迅速组织人员采取有效措施控制事故扩大，并按照应急预案进行 处置。
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实验室安全规定 命。但他终于清醒，及时进行了“精神的自救”，于是
他顽强地活了下来。他知道，人，一定要靠自己！他是 中国少有的坚持写实写作
验室的安全有序管理是实验工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有
关要求。以下是在实验室中必要的一些安全制度。
1 什么是PDCA循环法
诗经》中“青青子衿，悠悠我心”带来的感动。我们随 手从畅销书中取一本《小故事大智慧》便觉得自己亲近 着书本，却将《论语》、《史记》等经典抛诸脑后。没 有人能拯救你的灵魂，精神只能自救。忙里偷闲时，泡 一杯香茶，捧一本好书，静静地品味字里行间的喜怒哀 乐，这未尝不是“精神自救”的途径。节日气氛的冷淡 大家有目共睹，年味不浓了，汤圆不甜了，粽子不香了， 其实这也正是我们精神生活平庸化的标志。告别酒店年 夜饭，一大早起来，跑跑菜市场，洗洗涮涮，暗香浮动 的夜晚，丰盛的年夜饭会告诉你年的味道；告别超市里 的速冻粽子，买些糯米，洗洗泡泡，虽然可能包得形态 各异，但亲手包的粽子才香快餐文化时代的我们，过于 倦怠懒散，缺乏对精神的
电视台举办的青年歌手大奖赛，选手们的精彩才艺表现 让我心潮澎湃，但知识问答环节却让人大跌眼镜。一个 地地道道的中国歌手竟将英国国旗误认作中国国旗，连
实验室安全培训PPT 一点基本的文化常识都没有，“精神自救”真是迫在眉
睫。我们听惯了澎湃、语速极快的流行音乐，却逐渐忽 略了古琴古筝的渺远、悠扬。我们对“非诚勿扰”等娱 乐节目烂汇熟报于人心：X，X却X 忘了《 汇报时间：XXX
严禁穿着实验室防护服离开实验室
个人防护
Personal protective
禁止在实验室工作区域储存食品和 饮料
不应在实验室内穿露脚趾的鞋子
实验室内的防护服不应当和日常服 装放在同一柜子内
安全帽的防护作用
Protective effect of safety helmet
总则
The general
1. 坚持经常性的安全技术培训 2. 外来人员进入实验室必须佩戴安全防护眼镜 3. 必须提前对操作人员进行安全技术培训。 4. 必须按规定正确使用个人防护用品 5. 必须建立完善的安全技术操作规程。
6. 节假日放假前.实验室要组织一次全面的安全检查与安全 教育活动
7. 实验室的建筑维修、设备安装以及管道等的施工现场,均 应有专人负责安全工作。
化学实验室安全与防护 ppt
吸收前人的优秀文化和高尚精神营养；多思考，经常性 地对自己进行反省检查；多学习，向一些英雄模范人物 学习等。【例文】精神的自救随着改革开放的深入，人 民的生活水平已有了很大的提高，但我们的精神需求能 否跟得上经济发展的步伐呢？精神的缺失必将导致生活
LOGO 的畸形，若陷入泥淖，谁是我们的救世主？曾收看中央
LOGO
实验室安全管理制度内容有：
1、 所有药品、标样、溶液都应有标签，绝对不要在容器内装入与标签不相符的药品。 2、禁止使用实验室的器皿盛装食物，也不要用茶杯、食具盛装药品，更不要用烧杯等当茶具使用。
3、浓酸、烧碱具有强烈的腐蚀性，切勿溅到皮肤和衣服上，使用浓硝酸、盐酸、硫酸、高氯酸、氨水时，均应在通风厨或 在通风情况下操作，如不小心溅到皮肤或眼内，应立即用水冲洗，然后用百分之五的碳酸氢纳溶液冲洗，酸腐蚀时采用百 分之五的硼酸溶液冲洗，用水冲洗。
4、易燃溶剂加热时，必须在水浴或沙浴中进行，避免使用明火。切忌将热电炉放入实验柜中，以免发生火灾。
5、装过强腐蚀性、可燃性、有毒或易爆物品的器皿，应由操作者亲手洗净。空试剂瓶要统一处理，不可乱扔，以免发生意 外事故。
实验室守则
1 安全的方法便是正确的方法，细致制定计划，合理安排工作。 2 能使用提供给你的所有安全设施和防护设备，清楚它们的放置位置。 3 必须始终佩戴安全防护眼镜。适时佩戴防护呼吸面罩，穿工作服、工作鞋，注意你的长发。 4 不准在实验室进食和饮水（也不可以在冰箱里储存食物），绝对禁止在实验室吸烟。 5 任何形式的嬉戏打闹都是危险和不允许的。 6 如果见到你的同事有危险举动，请向他们指出。 7 向主管报告所有不安全的情形、不安全的行为和可能引起意外事件的任何状况。 8 了解常见危险化学药品的性质，在有充分的防护措施时才能使用。 9 绝不能在无人看管的情况下进行化学反应或实验。 10 保持实验区域干净整洁，规范使用水、电、气、火等。 11 如果出现不可控制局面，请离开现场并请求援助。 12 外来人员进入实验室必须佩戴安全防护眼镜，并请听从实 验人员安排。
实验室操作安全
Safe laboratory operation
个人防护安全
验室的安全有序管理是实验工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有 关要求。以下是在实验室中必要的一些安全制备
禁止在实验室工作区域进食、饮水、 化妆和清洗隐形眼镜
8. 实验室如果发生爆炸、火灾、中毒、失盗等事故,必须及 时报告上级领导
9. 各实验室应配备相应的足够数量的消防器材
实验室安全操作规程
Laboratory Safety
procedures
实验室环境的安全
Safety of laboratory environment
实验室电器的安全
Safety of laboratory electrical appliances
目录 CONTENTS
1 实验室安全规定 2 个人防护安全 3 危险物质特性 4 紧急救护培训 5 案例分析
关怀，这不只是人类的悲哀，更是文化的悲哀。面对种 种精神平庸化的表现，我们该何去何从？理想家早已为 我们勾画出一系列的蓝图，若我们只是冷眼旁观，那它 们将永远只是一个个漂亮的幻影。能够拯救精神的只能 是我们自己，而不是别人。精神的自救这是一个物质化 的社会，这是一个喧嚣浮躁的年代，我们缺的不是房子 和车子，我们缺的是精神。活在当下，要想找寻属于自 己的瓦尔登湖，就必须有强大的精神力量，使自己不被 这个物横流的年代同。化史铁生20岁时得知自己永远无 法站立行走，他颓废了，迷惘了，曾想过结束自己的生
他顽强地活了下来。他知道，人，一定要靠自己！他是 中国少有的坚持写实写作
验室的安全有序管理是实验工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有
关要求。以下是在实验室中必要的一些安全制度。
1 什么是PDCA循环法
诗经》中“青青子衿，悠悠我心”带来的感动。我们随 手从畅销书中取一本《小故事大智慧》便觉得自己亲近 着书本，却将《论语》、《史记》等经典抛诸脑后。没 有人能拯救你的灵魂，精神只能自救。忙里偷闲时，泡 一杯香茶，捧一本好书，静静地品味字里行间的喜怒哀 乐，这未尝不是“精神自救”的途径。节日气氛的冷淡 大家有目共睹，年味不浓了，汤圆不甜了，粽子不香了， 其实这也正是我们精神生活平庸化的标志。告别酒店年 夜饭，一大早起来，跑跑菜市场，洗洗涮涮，暗香浮动 的夜晚，丰盛的年夜饭会告诉你年的味道；告别超市里 的速冻粽子，买些糯米，洗洗泡泡，虽然可能包得形态 各异，但亲手包的粽子才香快餐文化时代的我们，过于 倦怠懒散，缺乏对精神的
电视台举办的青年歌手大奖赛，选手们的精彩才艺表现 让我心潮澎湃，但知识问答环节却让人大跌眼镜。一个 地地道道的中国歌手竟将英国国旗误认作中国国旗，连
实验室安全培训PPT 一点基本的文化常识都没有，“精神自救”真是迫在眉
睫。我们听惯了澎湃、语速极快的流行音乐，却逐渐忽 略了古琴古筝的渺远、悠扬。我们对“非诚勿扰”等娱 乐节目烂汇熟报于人心：X，X却X 忘了《 汇报时间：XXX
严禁穿着实验室防护服离开实验室
个人防护
Personal protective
禁止在实验室工作区域储存食品和 饮料
不应在实验室内穿露脚趾的鞋子
实验室内的防护服不应当和日常服 装放在同一柜子内
安全帽的防护作用
Protective effect of safety helmet
总则
The general
1. 坚持经常性的安全技术培训 2. 外来人员进入实验室必须佩戴安全防护眼镜 3. 必须提前对操作人员进行安全技术培训。 4. 必须按规定正确使用个人防护用品 5. 必须建立完善的安全技术操作规程。
6. 节假日放假前.实验室要组织一次全面的安全检查与安全 教育活动
7. 实验室的建筑维修、设备安装以及管道等的施工现场,均 应有专人负责安全工作。
化学实验室安全与防护 ppt
吸收前人的优秀文化和高尚精神营养；多思考，经常性 地对自己进行反省检查；多学习，向一些英雄模范人物 学习等。【例文】精神的自救随着改革开放的深入，人 民的生活水平已有了很大的提高，但我们的精神需求能 否跟得上经济发展的步伐呢？精神的缺失必将导致生活
LOGO 的畸形，若陷入泥淖，谁是我们的救世主？曾收看中央
LOGO
实验室安全管理制度内容有：
1、 所有药品、标样、溶液都应有标签，绝对不要在容器内装入与标签不相符的药品。 2、禁止使用实验室的器皿盛装食物，也不要用茶杯、食具盛装药品，更不要用烧杯等当茶具使用。
3、浓酸、烧碱具有强烈的腐蚀性，切勿溅到皮肤和衣服上，使用浓硝酸、盐酸、硫酸、高氯酸、氨水时，均应在通风厨或 在通风情况下操作，如不小心溅到皮肤或眼内，应立即用水冲洗，然后用百分之五的碳酸氢纳溶液冲洗，酸腐蚀时采用百 分之五的硼酸溶液冲洗，用水冲洗。
4、易燃溶剂加热时，必须在水浴或沙浴中进行，避免使用明火。切忌将热电炉放入实验柜中，以免发生火灾。
5、装过强腐蚀性、可燃性、有毒或易爆物品的器皿，应由操作者亲手洗净。空试剂瓶要统一处理，不可乱扔，以免发生意 外事故。
实验室守则
1 安全的方法便是正确的方法，细致制定计划，合理安排工作。 2 能使用提供给你的所有安全设施和防护设备，清楚它们的放置位置。 3 必须始终佩戴安全防护眼镜。适时佩戴防护呼吸面罩，穿工作服、工作鞋，注意你的长发。 4 不准在实验室进食和饮水（也不可以在冰箱里储存食物），绝对禁止在实验室吸烟。 5 任何形式的嬉戏打闹都是危险和不允许的。 6 如果见到你的同事有危险举动，请向他们指出。 7 向主管报告所有不安全的情形、不安全的行为和可能引起意外事件的任何状况。 8 了解常见危险化学药品的性质，在有充分的防护措施时才能使用。 9 绝不能在无人看管的情况下进行化学反应或实验。 10 保持实验区域干净整洁，规范使用水、电、气、火等。 11 如果出现不可控制局面，请离开现场并请求援助。 12 外来人员进入实验室必须佩戴安全防护眼镜，并请听从实 验人员安排。
实验室操作安全
Safe laboratory operation
个人防护安全
验室的安全有序管理是实验工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有 关要求。以下是在实验室中必要的一些安全制备
禁止在实验室工作区域进食、饮水、 化妆和清洗隐形眼镜
8. 实验室如果发生爆炸、火灾、中毒、失盗等事故,必须及 时报告上级领导
9. 各实验室应配备相应的足够数量的消防器材
实验室安全操作规程
Laboratory Safety
procedures
实验室环境的安全
Safety of laboratory environment
实验室电器的安全
Safety of laboratory electrical appliances
目录 CONTENTS
1 实验室安全规定 2 个人防护安全 3 危险物质特性 4 紧急救护培训 5 案例分析
关怀，这不只是人类的悲哀，更是文化的悲哀。面对种 种精神平庸化的表现，我们该何去何从？理想家早已为 我们勾画出一系列的蓝图，若我们只是冷眼旁观，那它 们将永远只是一个个漂亮的幻影。能够拯救精神的只能 是我们自己，而不是别人。精神的自救这是一个物质化 的社会，这是一个喧嚣浮躁的年代，我们缺的不是房子 和车子，我们缺的是精神。活在当下，要想找寻属于自 己的瓦尔登湖，就必须有强大的精神力量，使自己不被 这个物横流的年代同。化史铁生20岁时得知自己永远无 法站立行走，他颓废了，迷惘了，曾想过结束自己的生