七年级政治我想有个自由的空间PPT教学课件[1]

隐私的内涵
人独立自由的需要
人人有隐私
保护隐私的必要性
来自百度文库
内心世界安宁的需要
隐
私
和
隐
私
权
隐私权的含义
让心灵有个家的权利
非法揭露隐私的危害性 私人生活的安宁权
隐私权的内容
个人信息保密权
私人通信保密权
体重、身体壮况、婚姻状况等问题，你是怎么看待的？
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请同学们根据漫画续讲故事“当隐私被揭露后”。
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这些故事的结果都是人们不愿看到的，可见，保护个
人隐私是非常必要的，否则，人们无异于生活在玻璃屋里，
只能在众目暌暌之下惶惶不可终日。
隐私权；是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息 保密的权利。
隐私权包括以下内容；私人生活的安宁权、个人信息 的保密权、私人通信保密权。
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情景一；小张三更半夜偷车被小李发现，小李马上报
警。
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情景二；玲玲的父母离婚了，小明知道后广为传播。
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隐私；是指公民不愿为人所知或不愿公开的、与公共
利益无关的个人信息、私人活动和私人空间。
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在日常生活中，有人认为“隐私就是丑事”，请同学
们就这一话题进行讨论，也可以展开辩论。
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对于女大学生在求职时，经常会被问及年龄、身高、
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讨论；实习医生对病人手术过程观看的行为是否属于
侵犯病人隐私权?
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针对以下情，每一组选其中的一个进行讨论，然后推
选一位同学发言，进行全班性的交流。
• 情景一：父母为了了解和关心自己的子女，拆看子女 的信件，偷看他们的聊天记录或日记。
• 情景二：语文老师以提高同学们的写作水平为由，让 学生上交日记让老师批阅。
• 情景三：派出所在无搜查证的情况下进行搜查。
• 情景四：银行、超市安装监视器。
• 情景五：公安机关为侦破案件对犯罪嫌疑人的行动进 行跟踪和监控。
• 课堂质疑： • 1、通过本节课的学习，你收获到了什么？ • 2、本节课你印象最深或是最感兴趣的环节
是什么？
• 3、本节课中未弄清的问题是什么？
板书设计：
我想有个自由的空间
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请同学们结合插图阅读教材中的案例，想想怎样帮小
红讲清道理。
• 小红家的电话号码、家庭地址、父母信息等属于个人 隐私，小红有权保密，所以小红的行为是正确的，而不是 所谓的不合群、不开朗。
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请同学们结合所学的知识以及自己对个人隐私已有的
认识和理解，判断以下两种情况是否属于个人隐私。