实验二 顺序结构程序设计
实验2顺序结构程序设
实验2顺序结构程序设实验目的1.掌握各类数据定义方法、VB算术表达式;2.掌握常用函数的使用方法;3.掌握VB数据的输入和输出方法;4.正确使用VB赋值语句;5.掌握简单控件的使用及简单顺序结构程序的建立和运行。
实验内容1.设a=5,b=2.5,c=7.8,编程计算:y=∏ab、(a+b×c)。
要求:程序代码在窗体的单击事件Form-Click重化工编写,结果四舍五入取整输出到窗体上。
(1)实验运行结果:(2)程序运行的源代码:Private Sub Form_Click()a = 5:b = 2.5:c = 7.8:y = 3.14 * a * b / (a + b * c):Print "y="; CInt(y):End Sub2.在名称为Form1,标题为“算数运算事例”的窗体上添加2个标签Label1、Label2,Label1的标题初始时为空,Label2的标题为“=”。
窗体上还有3个文本框和六个命令按钮。
编程实现从宏观键盘输入任意两个数,可以计算它们的和、差、积、商,并在Label1上显示相应的运算符号。
单击清除命令按钮是清空3个文本框以及Label1上的运算符号。
单击结束命令按钮则是退出程序。
(1) 实验运行结果:(2)程序运行的源代码:Private Sub Command1_Click()Text3.Text = Val(Text1.Text) + Val(Text2.Text): Label1.Caption = "+":End SubPrivate Sub Command2_Click()Text3.Text = Val(Text1.Text) - Val(Text2.Text): Label1.Caption = "-":End SubPrivate Sub Command3_Click()Text3.Text = Val(Text1.Text) * Val(Text2.Text): Label1.Caption = "*":End SubPrivate Sub Command4_Click()Text3.Text = Val(Text1.Text) / Val(Text2.Text): Label1.Caption = "/":End SubPrivate Sub Command5_Click()Text1.Text = "":Text2.Text = "":Text3.Text = "":Label1.Caption = "":End SubPrivate Sub Command6_Click()End:End Sub3.新建一个工程,编程实现单击窗体时,弹出一个对话框。
实验2 顺序结构程序设计
顺序结构程序设计
2.1 基本数据类型和表达式 【实验目的】
1. 2. 3. 掌握 C 语言程序的基本数据类型,变量定义; 掌握赋值语句的使用方法; 熟悉各种运算的含义和功能,正确使用运算符书写各类表达式。
【相关知识点】
1. 基本数据类型及变量的定义 C 语言中基本的数据类型有三种:整型(int) ,实型(单精度浮点型 float,双精度浮点 型 double) ,字符型(char) 。 变量代表内存中具有特定属性的一个存储单元,它用来存放数据,也就是变量的值。C 语言规定,所有要用到的变量都必须先定义其类型,然后才使用。 变量定义(声明)的一般形式: 类型名 变量列表; 示例: int a,b; float x,y; double m,n; char c1,c2; /*定义两个整型变量 a 和 b,用于存放整数*/ /*定义两个单精度浮点型变量 x 和 y,用于存放实数*/ /*定义两个双精度浮点型变量 m 和 n,用于存放实数*/ /*定义两个字符型变量 c1 和 c2,用于存放字符*/
图 2.1.2 变量窗口中的变量值
在变量窗口的观察区中发现,变量 a 已被赋初值为 3,变量 b 的值是个随机值,表示变 量 b 没有被赋初值,从而使得最后的求和结果 s 的值也发生错误。 改正程序后的运行结果示例如图 2.1.3 所示。
图 2.1.3 pg2101_ok.cpp 的运行结果
2.打开 C:\c-programming\2\pg2102.cpp,该程序中有一处错误,修改程序,使其能够正 确运行,并观察变量 i, j 的结果值。修改后的程序以 pg2102_ok.cpp 保存。该源程序内容如 下: #include<stdio.h>
} 提示:如何发现问题? 编译、链接和运行后,出现错误结果,如图 2.1.1 所示。
第二章顺序结构程序设计教案
一、实验准备实验准备实验准备实验准备1、C语言程序的上机操作语言程序的上机操作语言程序的上机操作语言程序的上机操作C是编译型语言,设计好一个C源程序后,需要经过编译生成目标文件(扩展名.obj)、连接生成可执行文件(扩展名.exe),然后执行。
一个C程序的具体开发步骤如下: (1) 启动启动启动启动VC++ 6.0:“开始”“程序”“Microsoft Visual C++ 6.0” (2) 新建文件新建文件新建文件新建文件:“文件”“新建”在“新建”对话框中选择“文件”标签列表框中选“C++ Source File”,在右边指定文件名和保存位置。
(3) 编辑编辑编辑编辑:录入或修改源程序并保存(Ctrl+S) (4) 调试运行调试运行调试运行调试运行:编译(Ctrl+F7)连接(F7)运行(Ctrl+F5),若有错需修改源程序后再调试程序 (5) 关闭工作区关闭工作区关闭工作区关闭工作区:“文件”“关闭工作空间”,一个程序调试结束后需关闭当前工作空间,再从第(2)步开始下一个程序的调试 2、、、、C程序的调试程序的调试程序的调试程序的调试调试即是在源程序中查找错误并修改错误的过程。
程序的错误一般分为两类:语法错误和逻辑错误语法错误和逻辑错误语法错误和逻辑错误语法错误和逻辑错误。
①语法错误语法错误语法错误语法错误:指不符合C语言语法规则而产生的错误。
语法错误系统能检测出来并告之原因及位置,设计者可参考修改。
②逻辑错误逻辑错误逻辑错误逻辑错误:指程序的运行结果与预期的结果不符而产生的错误。
这类错误拔除难度较大,一般需祥细分析算法或在程序运行过程中设置断点、追踪程序的运行来纠错。
(1)语法错误调试案例(建立程序名为ex1-1.c)# include <stdio.h> void main() { int i=0 //错误原因:语句结束位置缺分号printf("i=%d\n",i); } 调试并查找以上程序的语法错误并分析原因并改正。
Python程序设计实验报告二顺序结构程序设计
Python程序设计实验报告二顺序结构程序设计Python程序设计实验报告二:顺序结构程序设计一、实验目的本实验旨在通过编写Python程序,熟悉和掌握顺序结构程序设计的基本方法和技巧,加深对变量、表达式、数据类型以及基本输入输出的理解。
二、实验内容本次实验要求编写一个Python程序,实现以下功能:1. 提示用户输入一个年份,并将其存储到一个变量中。
2. 根据给定年份,计算该年份是否为闰年,并将计算结果存储到一个变量中。
3. 提示用户输入一个月份,并将其存储到一个变量中。
4. 根据给定月份,计算该月份有多少天,并将计算结果存储到一个变量中。
5. 输出计算结果,告诉用户给定年份是否为闰年,以及给定月份有多少天。
三、实验步骤下面是程序的详细步骤:1. 使用input函数提示用户输入一个年份,并将用户输入的值存储到一个名为year的变量中。
2. 根据闰年的定义,判断年份是否为闰年。
判断的条件是:年份能够被4整除但不能被100整除,或者能够被400整除。
如果年份是闰年,则将一个名为is_leap_year的变量设为True,否则设为False。
3. 使用input函数提示用户输入一个月份,并将用户输入的值存储到一个名为month的变量中。
4. 使用if语句判断月份,根据月份的不同,设置一个名为days的变量,表示给定月份的天数。
根据不同的情况,设置不同的值。
5. 使用print函数输出计算结果,告诉用户给定年份是否为闰年以及给定月份有多少天。
输出的格式为:“给定的年份XX是闰年/不是闰年,给定的月份XX有XX天。
”四、实验代码下面是按照顺序结构程序设计的要求,编写的Python程序:```# 提示用户输入年份year = int(input("请输入一个年份:"))# 判断年份是否为闰年if (year % 4 == 0 and year % 100 != 0) or year % 400 == 0:is_leap_year = Trueelse:is_leap_year = False# 提示用户输入月份month = int(input("请输入一个月份:"))# 根据月份计算天数if month in [1, 3, 5, 7, 8, 10, 12]:days = 31elif month == 2:if is_leap_year:days = 29else:days = 28else:days = 30# 输出计算结果print("给定的年份", year, "是闰年" if is_leap_year else "不是闰年", ",给定的月份", month, "有", days, "天。
顺序结构程序设计实验报告
顺序结构程序设计实验报告
实验目的:
本次实验旨在让学生掌握顺序结构程序设计的基本概念,深入了解程序的运行过程,
以及学习如何编写一个简单的顺序结构程序。
实验器材:
计算机、编程软件“Visual Basic”。
实验过程:
1.理解顺序结构程序
顺序结构程序是指程序按照从上到下的顺序执行,具有简单、直观、易于理解的特点。
在此基础上,实现更复杂的程序设计。
2.熟练掌握计算机基本操作
使用计算机是程序设计的前提条件之一,通过熟悉计算机的基本操作,有利于更好地
进行程序设计。
“Visual Basic”是一款用于Windows平台的可视化编程环境,可以轻松编写出各种Windows应用程序。
4.编写“Hello World”程序
“Hello World”程序是编程入门的必备项目,通过打印出“Hello World”这句话,
来证明程序的正确性和运行结果。
5.编写一个简单的求和程序
求和程序是程序设计的基础,能够帮助初学者更好地理解程序运行的原理。
实验结果:
通过本次实验,我学会了如何编写一个简单的顺序结构程序,深入了解了程序设计的
基本概念和过程。
在未来的学习和工作中,我将进一步加强对计算机和编程环境的熟悉,
不断深入学习和掌握程序设计的技巧,更好地应对日益复杂的实际工作中的问题。
实验二-顺序结构程序设计
实验二顺序结构程序设计2.1实验要求与目的1.掌握程序设计的基本思想2.熟悉及掌握C语言基本数据类型(int,long,float,double)的说明3.掌握C语言程序设计中格式输入和输出函数的灵活应用4.算术表达式在实际问题中应用5.掌握算法:两数的交换、一个整数的拆数6.数学头文件的包含7.格式输入/输出函数scanf/printf的正确使用2.2 实验指导程序设计的学习过程也是算法积累的过程。
算法是在有限步内求解某一问题所使用的基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤。
也就是说是计算机解题的过程。
程序设计的基本思想:1)分析问题,理解题意、提出问题;2)建立模型,确立算法,寻找解决问题的有效算法或直接公式;4)编写程序,根据C语言程序结构编程;5)调试程序,若结果正确,结束。
否则检查程序,修改程序,重新调试程序,依次类推,直到调试结果正确为止。
初次自已动手编程,先要建立程序设计的基本思想,结构化程序设计的基本思想就是模块化。
即构成C语言程序的基本单位是函数,函数也是C程序中模块化程序程序设计的基础。
我们将程序设计比拟成“搭积木”,每个模块或每个算法都看成是一个形状及功能不同的“积木”,然后根据设计要求取材,搭建成完美的成品。
C语言是有且仅有一个主函数和若干个子函数组成。
从一个简单的程序设计开始学习,即先学习主函数(main)模块框架。
主函数(main)模块的基本框架设计。
#include <stdio.h>int main(){ 所有数据的数据类型定义说明;数据输入;算法或公式;数据输出;}首次编程,先来熟记2个编程时常用提示信息。
1) 每条语句之后必须有分号“;”。
若程序语句的某一条漏写了分号,在编译时会报如下的错误:error C2146: syntax error : missing ';' before identifier 'scanf'含义: C2146错误:语法错误: 标识符 “scanf” 之前缺少“;”。
Java语言实验2程序控制结构
一、实验目的1.理解定义变量的作用,掌握定义变量的方法。
2.掌握顺序结构程序控制。
3.掌握算法与程序设计的基本方法。
4.掌握if语句、if-else-if结构的使用。
5.掌握switch语句的使用。
6.掌握使用while语句实现循环。
7.了解使用do-while语句实现循环。
8.掌握使用for语句实现循环。
9.了解continue语句和break语句的使用。
10.掌握一维数组的概念、定义和使用。
二、实验内容及步骤1.顺序结构(1)任务写一个程序,读入三个整数并打印他们的平均值。
源代码:public class renwu1 {public static void main(String[] args) {int sum = 0;int aver = 0;Scanner scanner = new Scanner(System.in);for(int i = 1;i <= 3; i++) {System.out.print("请输入第" + i +"个数:");sum +=scanner.nextInt();aver = sum / i;}System.out.println("平均数是:" + aver);}}运行结果:写一个程序,读入两个浮点数并打印他们的和、差和积。
源代码:public static void main(String[] args) {float sum = 0;float cha = 0;float ji = 0;Scanner scanner = new Scanner(System.in);System.out.println("请输入第一个浮点数:");float num1 = scanner.nextFloat();System.out.println("请输入第二个浮点数:");float num2 = scanner.nextFloat();sum = num1 + num2;cha = num1 - num2;ji = num1 * num2;System.out.println("和是:" + sum);System.out.println("差是:" + cha);System.out.println("积是:" + ji);}}运行结果:2.分支结构(1)任务任务1:使用简单if语句编程,从键盘键入三个整数,然后按照从小到大的顺序将其输出。
信息技术教案二——探究顺序结构程序设计方法
信息技术教案二——探究顺序结构程序设计方法探究顺序结构程序设计方法一、前言计算机科学和编程技术是现代社会中非常重要的一部分,许多行业都需要使用它们。
学好程序设计方法对于计算机科学和编程技术的学习至关重要。
在本文中,我们将探究顺序结构程序设计方法。
二、什么是顺序结构程序设计方法?顺序结构程序设计方法是指程序逻辑从上到下、从左到右地执行。
当程序执行时间长、运算量大时,适宜采用该方法。
程序执行时,计算机按顺序执行每个步骤直至结束。
其基本结构是顺序执行结构,也就是执行一段指令后,继续执行下一段指令,直到最后完成整个任务。
顺序结构程序设计方法最基本的要求是:每个任务都必须有明确的开始和结束,且在该任务完成之前,程序必须顺序执行前面的任务。
在实现过程中,应注意步骤的连贯性,以保证程序能够正确、有效地执行。
三、如何使用顺序结构程序设计方法?在程序设计中,使用顺序结构程序设计方法需要严格按照步骤执行。
以下是一些方法:1.确定任务在程序设计时,首先需要确定任务,明确自己所要做的事情,这样才能够为程序的设计提供有效的指导。
2.划分步骤一般情况下,程序需要进行多个步骤的处理,因此在编写程序时需要将任务划分成若干个步骤,以便逐步实现最终的设计目标。
3.定义数据类型在使用程序设计时,需要定义数据类型。
这是程序设计的基础,用来定义所需的数据类型,以确保在程序执行过程中不会出现任何类型错误。
4.编写程序在编写程序时,应注意每个步骤的顺序,确保程序可以按正确的顺序执行每个步骤,并最终完成全部任务。
5.调试程序编写程序之后需要测试和调试,进行程序调试是非常必要的,以确保程序的正确性和稳定性四、案例分析:使用顺序结构程序设计方法实现登录功能下面我们将通过使用顺序结构程序设计方法实现一个基本的登录功能。
1.确定任务我们需要确定登录的“任务”,它的目标是允许用户通过输入用户名和密码来登录系统。
2.划分步骤登录功能包括以下步骤:(1)输入用户名和密码;(2)验证用户名和密码是否正确;(3)如果验证成功,跳转至登录成功页面,否则报错并继续等待用户输入。
实验2顺序结构程序设计
实验2 顺序结构程序设计一、实验目的1. 学会使用自然语言或伪代码描述算法2. 掌握变量、运算符、表达式的使用3. 熟悉C语言的表达式语句、空语句和复合语句4. 熟悉顺序结构程序中语句的执行过程5. 掌握标准输入流对象cin及标准输出流对象cout二、实验内容实训1编写程序在屏幕上显示如图2-1所示的菜单。
图2-1 学生选课管理系统主界面实验步骤:1) 在VS2008中新建项目,在项目中新建C++源文件,输入下面程序,并且编译、连接。
//***************************************************************//* 程序名:实训_1.cp *//* 主要功能: *//* 显示主菜单,并获取用户输入的模块编号 *//***************************************************************#include <iostream> // 包含输入输出接口文件using namespace std; // 引用标准命名空间int main() // 定义主函数{ // 主函数开始system("cls");cout<<"\n\n\n\n\n";cout<<"\t\t|---------------学生选课系统(学生版)------------|\n";cout<<"\t\t|\t 0. 退出 |\n";cout<<"\t\t|\t 1. 学生信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 2. 教师信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 3. 课程信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 4. 学生选课管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 5. 学生成绩管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 6. 信息统计模块 |\n";cout<<"\t\t|-----------------------------------------------|\n\n";cout<<"\t\t\t请输入模块编号(0-6):";return 0;}2) 运行实训1,观察输出结果。
顺序结构程序设计实训报告
顺序结构程序设计实训报告一、引言计算机编程是当今社会中普及的一项技能,对于想要从事软件开发等IT行业的人士来说,掌握编程技能是必不可少的。
而要成为真正的程序员,需要具备良好的程序设计能力,尤其是顺序结构程序设计能力。
顺序结构程序设计是基础,也是必修课程中重要的一部分,正是我们本次实训所涉及的内容。
本文将详细介绍本次实训的具体内容、设计思路和实现过程,同时也会对遇到的问题及解决方案进行说明,希望能对学习者有所帮助。
二、实训内容本次实训的主要内容是制作一份简单的学生信息管理系统,其中包含对学生信息的添加、删除、修改和查询操作。
具体实现的功能如下:1.添加学生信息:用户通过键入学生的姓名、性别、年龄等信息来添加学生信息。
添加成功后,会提示用户添加成功,并返回主菜单。
2.删除学生信息:用户可以通过学生的学号或姓名来删除指定的学生信息。
删除成功后,会提示用户删除成功,并返回主菜单。
3.修改学生信息:用户可以在程序中选择要修改的学生信息,并修改学生的各项信息。
修改成功后,会提示用户修改成功,并返回主菜单。
4.查询学生信息:用户可以通过学生的学号或姓名来查询指定的学生信息。
查询结果将显示在屏幕上,并在查询完毕后返回主菜单。
三、设计思路本次实训主要是基于顺序结构程序设计的实现,因此我们需要明确四个基本元素:输入、输出、处理和控制。
在程序中,数据的输入主要是通过键盘录入来完成,而输出则是通过屏幕输出来呈现给用户。
程序中的处理部分是指对输入的数据进行操作和计算的过程,而控制部分则是指控制程序的运行流程和调用相应的处理程序。
为了更好地进行程序设计,我们还需要明确程序的整体架构和功能模块,具体如下:1.主菜单:程序一开始会输出主菜单,用户可以选择对应的功能模块来进行操作。
2.添加学生信息:当用户选择添加学生信息时,程序会提示用户输入学生的相关信息,然后将新的学生信息保存至文件中。
3.删除学生信息:当用户选择删除学生信息时,程序会提示用户输入需要删除的学生学号或姓名,并将指定学生的信息从文件中删除。
实验项目二 顺序结构
实验项目二 顺序程序设计【实验目的】1. 掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。
2. 掌握不同数据类型之间赋值的规律。
3. 学会使用C的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(++)和自减(――)运算符的使用。
4. 掌握C语言中使用最多的一种语句――赋值语句的使用方法。
5. 掌握各种类型数据的输入输出方法,能正确使用各种格式输出符。
6. 会读懂现有程序,在程序中会找出错误并改错【实验原理】计算机语言提供3种基本控制结构——顺序结构、分支结构和循环结构。
通过3种基本结构可解决任何复杂问题,而且编写出来的程序清晰可读又便于理解,所以把这样的程序设计称为结构化程序设计。
一个C 语言程序是由若干函数组成,其中有且只有一个主函数main()。
C 语言中的语句是向计算机系统发出的操作指令。
语句出现在函数体内定义部分之后。
编写的程序在执行时是根据语句出现的顺序逐条执行,这种程序结构为顺序结构。
顺序结构中的每条语句都被执行一次,而且只能被执行一次。
这种结构是程序设计中最简单的一种结构。
【实验内容】1. 完成实训2.1:下面的程序可以把摄氏温度c 转化为华氏温度f ,转化公式为3259+⋅=c f ,程序中有多处错误,请改正错误后运行正确的程序。
#include <stdio.h>main{ float c=0, F=0;printf (“Input c : “)scanf (“ %f “, c ) ;f= (9/5) . c +32;print ( “ c = % f , f = % f \n “ , & c , & f ) ;}提示:使用输入输出函数时,各参数的书写形式要正确;两个整数相除,其运算结果也是整形。
2. 完成实训2.2:输入并运行下面的程序#include<stdio.h>void main(){char c1,c2;c1='a';c2='b';printf("%c %c",c1,c2);}(1)运行此程序(2)加入下面的一个语句作为“}”前的最后一个语句:printf("%d,%d\n",c1,c2);(3)将第3行改为:int c1,c2;然后再运行程序,并观察结果是否相同。
C语言程序设计实验报告(二)
输入:40,50,60↙
5.运行下述程序,分析输出结果。 main(int b=10; float x=10.0; double y=10.0; printf("a=%d, b=%ld,x=%f, y= %lf\n",a,b,x,y); printf("a=%ld,b=%d, x=%lf,y=%f\n",a,b,x,y); printf("x=%f, x=%e, x=%g\n",x,x,x); } 从此题的输出结果认识各种数据类型在内存的存储方式。
4.了解数据类型在程序设计语言中的意义。
三、实验内容及要求:
内容: 1.编程序,输出如下图形: ** ** ** *** *** **** ****
原程序图
运行结果图
2.编写程序,实现下面的输出格式和结果( 表示空格):
a= 5,b= 7,a-b=-2,a/b= 71%
x=31.19,y= -31.2,z=31.1900
3.编写程序,输入变量 x 值,输出变量 y 的值,并分析输出结果。 (1) y =2.4 * x-1/2 (2) y=x%2/5-x (3) y=x>10&&x<100 (4) y=x>=10||x<=1 (5) y=(x-=x*10,x/=10)
要求变量 x、y 是 float 型。 原程序图
运行结果图
C 语言程序设计实验报告
姓名
学号
系别
班级
09 信息
主讲教师
指导教师
实验日期
专业 信息与计算科学
课程名称
C 语言程序设计
一、实验名称:
同组实验者
实验二、 数据类型及顺序结构
VB实验2 答案顺序结构程序设计
实验2顺序结构程序设计2014年月日代码:Public Class Form1Private Sub TextBox1_TextChanged(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles TextBox1.TextChangedTextBox3.Text = Math.Sqrt(Val(TextBox1.Text) + Val(TextBox2.Text))TextBox4.Text = Int(Val(TextBox3.Text)) 结果取整TextBox5.Text = Math.Round(Val(TextBox3.Text), 2) 结果取两位小数End SubPrivate Sub TextBox2_TextChanged(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles TextBox2.TextChangedTextBox3.Text = Math.Sqrt(Val(TextBox1.Text) + Val(TextBox2.Text))TextBox4.Text = Int(Val(TextBox3.Text))TextBox5.Text = Math.Round(Val(TextBox3.Text), 2)End SubEnd Class2.中等题(1)Public Class Form1Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.ClickRandomize() 随机TextBox1.Text = Int(Rnd() * (99 - 10 + 1) + 10)TextBox2.Text = Int(Rnd() * (999 - 100 + 1) + 100)TextBox3.Text = Int(Rnd() * (9999 - 1000 + 1) + 1000)End SubPrivate Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.ClickTextBox4.Text = (Val(TextBox1.Text) + Val(TextBox2.Text) + Val(TextBox3.Text)) / 3 TextBox4.Text = Format(Val(TextBox4.Text), "0.0") 取一个小数点End SubPrivate Sub Button3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button3.ClickEndEnd SubEnd Class(2)Public Class Form1Private Sub TextBox1_KeyPress(ByVal sender As Object, ByVal e As System.Windows.Forms.KeyPressEventArgs) Handles TextBox1.KeyPress Dim n, a, b, c, d, m As IntegerIf Asc(e.KeyChar) = 13 Thenn = Val(TextBox1.Text)a = n Mod 10 取个位b = n \ 10 Mod 10 取十位c = n \ 100 Mod 10 取百位d = n \ 1000 取千位2: m = a * 1000 + b * 100 + c * 10 + dLabel2.Text = "逆序后整数为" & mIf Not IsNumeric(TextBox1.Text) ThenMsgBox("输入有非数字字符,请重新输入", , "数据检验") TextBox1.Text = ""TextBox1.Focus()End IfEnd IfEnd SubPrivate Sub TextBox1_MouseUp(ByVal sender As Object, ByVal e AsSystem.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles TextBox1.MouseUpEnd SubPrivate Sub Form1_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.LoadEnd SubEnd Class(3)代码Public Class Form1Private Sub Label2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Label2.ClickEnd SubButton6.ClickLabel2.Text = Button6.Text & "函数的结果"Dim m$ 字符串m = InputBox("用什么来代替", "replace函数")Dim n$n = InputBox("代替什么字符", "replace函数")TextBox2.Text = Replace(TextBox1.Text, n, m) m代替nEnd SubPrivate Sub Form1_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.LoadEnd SubEnd Class(4)vb画图Word代码Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.ClickShell("C:\Program Files (x86)\Microsoft Visual Studio 8\Common7\IDE\devenv.exe", 1) End SubPrivate Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.ClickShell("%windir%\system32\mspaint.exe", 1)End SubPrivate Sub Button3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button3.Click。
c语言顺序结构程序实验报告
c语言顺序结构程序实验报告C语言顺序结构程序实验报告引言:C语言作为一种高级编程语言,具有广泛的应用领域。
在本次实验中,我们将学习和实践C语言中的顺序结构程序设计。
通过编写一系列的实验程序,我们将深入了解顺序结构的概念和原理,并掌握如何使用C语言编写简单的顺序结构程序。
实验目的:1. 了解顺序结构程序的概念和特点;2. 掌握C语言中的基本数据类型和变量的声明;3. 学习使用C语言中的输入输出函数;4. 熟悉C语言中的基本运算符和表达式;5. 掌握C语言中的条件语句和循环语句的使用。
实验步骤:1. 实验程序一:计算圆的面积和周长首先,我们需要声明一个常量PI,并定义一个变量radius用于存储圆的半径。
然后,通过输入函数获取用户输入的半径值,并使用相应的公式计算圆的面积和周长。
最后,通过输出函数将计算结果显示在屏幕上。
2. 实验程序二:华氏温度转换为摄氏温度在这个实验中,我们需要定义一个变量fahrenheit用于存储华氏温度的值。
然后,通过输入函数获取用户输入的华氏温度,并使用相应的公式将其转换为摄氏温度。
最后,通过输出函数将转换后的摄氏温度显示在屏幕上。
3. 实验程序三:判断一个数是否为偶数在这个实验中,我们需要定义一个变量num用于存储用户输入的数值。
然后,通过输入函数获取用户输入的数值,并使用条件语句判断该数是否为偶数。
最后,通过输出函数将判断结果显示在屏幕上。
4. 实验程序四:计算1到n的累加和在这个实验中,我们需要定义一个变量n用于存储用户输入的数值。
然后,通过输入函数获取用户输入的数值,并使用循环语句计算1到n的累加和。
最后,通过输出函数将计算结果显示在屏幕上。
实验结果与分析:通过以上实验程序的编写和运行,我们成功实现了顺序结构程序的设计。
在实验程序一中,我们计算了圆的面积和周长,通过输入函数获取用户输入的半径值,并使用相应的公式计算出了圆的面积和周长。
在实验程序二中,我们将华氏温度转换为摄氏温度,通过输入函数获取用户输入的华氏温度,并使用相应的公式将其转换为摄氏温度。
顺序结构实验报告结论(3篇)
第1篇实验名称:顺序结构实验一、实验背景顺序结构是程序设计中的一种基本结构,它按照一定的顺序执行程序中的语句。
为了验证顺序结构在程序设计中的有效性和实用性,我们设计并实施了一系列的实验。
本实验旨在通过实际操作,分析顺序结构在程序执行过程中的表现,并得出相应的结论。
二、实验目的1. 验证顺序结构在程序执行过程中的正确性;2. 探究顺序结构在程序设计中的实际应用;3. 分析顺序结构在程序运行效率方面的表现;4. 为程序设计提供一定的理论依据。
三、实验方法1. 实验环境:Windows操作系统,Visual Studio 2019开发环境;2. 实验工具:C++编程语言;3. 实验步骤:(1)设计一个简单的顺序结构程序,实现基本功能;(2)逐步增加程序复杂度,观察顺序结构在程序执行过程中的表现;(3)对比分析不同顺序结构程序在运行效率方面的差异;(4)记录实验数据,分析实验结果。
四、实验结果与分析1. 实验一:验证顺序结构在程序执行过程中的正确性实验结果:通过实际运行程序,发现顺序结构程序能够按照预期顺序执行,完成基本功能。
这表明顺序结构在程序执行过程中的正确性得到验证。
2. 实验二:探究顺序结构在程序设计中的实际应用实验结果:在程序设计中,顺序结构被广泛应用于各种场景,如数据输入、输出、循环控制等。
通过实际应用顺序结构,可以简化程序逻辑,提高代码可读性。
3. 实验三:分析顺序结构在程序运行效率方面的表现实验结果:在实验过程中,我们对比了不同顺序结构程序在运行效率方面的差异。
结果表明,顺序结构程序在执行过程中具有较高的运行效率,特别是在处理简单逻辑时。
4. 实验四:记录实验数据,分析实验结果实验结果:通过对实验数据的分析,我们发现顺序结构程序在执行过程中具有较高的稳定性和可靠性。
同时,顺序结构在程序设计中的应用有助于提高代码的可维护性和扩展性。
五、结论1. 顺序结构在程序执行过程中的正确性得到验证;2. 顺序结构在程序设计中的实际应用广泛,有助于简化程序逻辑,提高代码可读性;3. 顺序结构程序具有较高的运行效率,特别是在处理简单逻辑时;4. 顺序结构在程序设计中的应用有助于提高代码的可维护性和扩展性。
C语言实验报告-实验2 顺序结构程序设计
实验2 顺序结构程序设计一、实验目的1. 学会使用自然语言或伪代码描述算法2. 掌握变量、运算符、表达式的使用3. 熟悉顺序结构程序中语句的执行过程4. 掌握标准输入流对象cin及标准输出流对象二、实验内容编写程序在屏幕上显示如图2-1所示的菜单。
图2-1 学生选课管理系统主界面实验步骤:范例:1)在VS2008中新建项目,在项目中新建C++源文件,输入下面程序,并且编译、连接。
//***************************************************************//* 程序名:实训2_1.cp *//* 主要功能: *//* 显示主菜单,并获取用户输入的模块编号 *//***************************************************************#include <iostream> // 包含输入输出接口文件using namespace std; // 引用标准命名空间void mainMenu();int main() // 定义主函数{ // 主函数开始mainMenu();return 0;}void mainMenu(){system("cls");cout<<"\n\n\n\n\n";cout<<"\t\t|---------------学生选课系统(学生版)------------|\n";cout<<"\t\t|\t 0. 退出 |\n";cout<<"\t\t|\t 1. 学生信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 2. 教师信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 3. 课程信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 4. 学生选课管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 5. 学生成绩管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 6. 信息统计模块 |\n";cout<<"\t\t|-----------------------------------------------|\n\n";cout<<"\t\t\t请输入模块编号(0-6):";}2)运行范例所示程序,观察输出结果实训1要求编写程序在屏幕上显示如图2-2所示的菜单。
实验二 顺序结构程序设计
实验二顺序结构程序设计一、计划学时:2学时二、实验目的:1、掌握算法的基本描述方法;2、熟练使用窗体、标签、文本框、按钮等基本控件;3、掌握VB中数据的输入、输出方法;4、培养良好的编程风格。
三、实验预备知识:1、算法的概念:算法是解决问题的逻辑步骤,是对特定问题求解步骤的一种描述。
一个正确的算法,应具备有穷性、确定性、可行性、输入、输出。
算法本身可以采用任何形式的语言和符号来描述,通常采用自然语言、伪代码、流程图、N-S图、PAD图、程序语言等方法。
2、程序设计结构的概念任何算法功能都可以通过由程序模块组成的3种基本控制结构顺序结构、选择结构和循环结构或3种基本控制结构的组合来实现。
三种控制结构能够表达用一个入口和一个出口框图所能表达的任何程序逻辑,也就是说通过三种控制结构就可以实现任何程序的逻辑,它们是组成各种复杂程序的基本元素,是结构化程序设计的基础。
3、顺序结构顺序结构是一种最简单的算法结构,在顺序结构中,算法的每一个操作是按从上到下的线性顺序执行的,此时算法的执行顺序就是语句的书写顺序。
四、实验内容:2-1 设计一个界面如图所示的应用程序,在输入圆柱体底面半径和高。
输出底面积、侧面积、体积。
要求:(1)界面如图2-1(a)所示:(2)程序∏中为符号常量PI(const PI=3.1415).(3)将输入底面半径、高分别存于变量r ,h 中(定义为单精度型),用户不能修改设计结果。
步骤:(1)新建工程:进入Visual Basic 集成开发环境,新建一个标准EXE 工程,并在工程中添加一个窗体; (2)添加6个标签:鼠标单击工具箱中的标签控件,并在窗体上画出一个标签,如此连续6次,名称分别设置为Label1~Label6,适当调整它们的大小和位置。
(3)设置属性:按表2-1设置对象的属性。
表2-1 属性设置图2-1(a) 求柱体参数程序界面 图2-1(b) 求柱体参数程序运行界面(4) 编写程序代码;(5)保存文件:先保存窗体文件(扩展名为.frm ),选择保存位置(E 盘),输入窗体文件名(如:柱体参数.frm );然后保存工程文件(扩展名为.vbp ),选择保存位置(一般应与窗体文件位置相同),输入工程文件名(如:柱体参数工程.vbp )。
实验2_顺序结构与输入输出方法
实验二顺序结构与输入/输出方法实验目的掌握C语言中赋值语句的使用掌握C语言中各种数据的输入/输出方法能正确使用各种格式转换符实验要点C语言中的基本输入/输出语句✧scanf()输出函数一般格式:scanf(“格式串”,地址表达式1[,地址表达式2,……,地址表达式n]);✧printf()输入函数一般格式:printf(“格式串”,[表达式1,表达式2,……,表达式n]);实验要求上机前编写好以下程序(1-4为填空,5为程序改错) 。
上机输入和调试自己所编的程序并存在自己的软盘上。
检查实验结果是否正确。
上机结束后,整理实验报告。
实验内容上机调通以下程序。
1.以下程序的输出结果是【】main(){short i;i=-2;printf("\n i: dec=%d,oct=%o,hex=%x,unsigned=%u\n",i,i,i,i);}2.以下程序的输出结果是【】main(){float f;f=3.1415;printf("\n %f,%4.3f,%5.3f,%-10.3f,%10.3f\n",f,f,f,f,f);}3.以下程序的输出结果是【】main(){int a,b;float c,d;char c1,c2;a=61;b=62;c=31.5;d=-68.87;c1='a';c2='A';printf("\n");printf("a=%d,b=%d\n",a,b);printf("c=%f,d=%f\n",c,d);printf("c=%e,d=%e\n",c,d);printf("c1=%c,%c\n",c1,c2);}4.以下程序的功能是从键盘输入一个整型数,一个实型数和一个字符型数,并把他们在屏幕上输出,完成以下填空,并把程序调通,写出运行结果。
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淮海工学院计算机科学系实验报告书
课程名:《 C语言程序设计教程》
题目:实验二顺序结构程序设计
班级:
学号:
姓名:
1、实验内容或题目
(1)完成P52的编程1。
(2)完成一个具有,将输入的小写字母转换为大写字母后输出,对于其他的字符原样输出功能的程序。
(3) 完成P48页的例题3.2调试运行,并给出输入2009t122.3和1.4522的结果。
2、实验目的与要求
1、目的:
(1)了解结构化程序设计的方法原则及常用的三种结构;
(2)掌握顺序程序设计的方法;
(3)掌握常用的输入/输出printf()、scanf()、gets()、puts()、getchar()、putchar()的用法。
3、实验步骤与源程序
⑴实验步骤
打开VC++6.0,打开文件并新建,选择Win32 Console Application并编辑工程名称,确认创建一个空工程并确认工程目录,再次打开文件并新建,选择C++ Source File并编辑文件名,在编辑框中编辑源代码,完成后选择对源代码进行编译若出现错误提示则须检查编辑的源代码是否出现错误若未出现错误则进行链接单击“!”按钮执行文件
⑵源代码
#include <stdio.h>
void main()
{
printf("%-6s%-10s%-5s%-10s\n","编号","姓名","性别","工资");
printf("%-6d%-10s%-5s%-10.2f\n",1,"John","M",2587.20);
printf("%-6d%-10s%-5s%-10.2f\n",10,"Mary","F",3156.00);
printf("%-6d%-10s%-5s%-10.2f\n",23,"Smith","M",4278.80);
printf("%-6d%-10s%-5s%-10.2f\n",101,"Deitel","M",4896.40);
printf("%-6d%-10s%-5s%-10.2f\n",128,"Waite","M",10852.00); }
#include <stdio.h>
void main()
{
char ch;
ch=getchar();
putchar((ch>='a'&&ch<='z'?ch-'a'+'A':ch));
putchar('\n');
}
#include <stdio.h>
void main()
{
int i;
float f;
char c;
scanf("%d%c%f",&i,&c,&f);
printf("i=%d,c=%c,f=%f\n",i,c,f);
}
4、测试数据与实验结果(可以抓图粘贴)
5、结果分析与实验体会
结果正确
自己编写代码执行文件对于刚学c语言的我不是一件容易的事,虽然在此之前已经预习过,但在编写的过程中还是困难重重,在此次实验中我学到了printf()函数和scanf()函数,学习c语言的过程就是不断积累代码的过程,每一次的作实验报告的过程也是我不断摸索如何去学习c语言的过程。