浙江省学考选考政治考试说明书
2024年1月浙江省普通高校招生选考科目考试政治试卷(含答案)
④发展新质生产力必须深化供给侧结构性改革
A.①②B.①③C.②④D.③④
7.国外某汽车公司的上海超级工厂建成以来，不断扩大与本土供应商伙伴的深度合作，带动上下游企业共同发展。截至2023年12月，该工厂零部件本土化率已超95%，本土一级供应商超过400家。这说明（ ）
②联合国安理会对维护世界和平与安全负有重要责任
③中国践行多边主义，积极推动地区冲突走向和平解决
④中国勇担大国责任，是联合国改革的倡导者和支持者
A.①③B.①④C.②③D.②④
21.为监测住宅周边，小李在自家门上安装了一款采用人脸识别技术、可拍摄视频并存储的可视门铃，门铃正对着邻居小张家的卧室和阳台，下列说法中正确的是（ ）
①维护了社会公平正义
②促进了法治文化的传播
③发挥了文化对法治建设的滋养作用
④强调了法律对道德建设的促进作用
A.①②B.①④C.②③D.③④
13.近年来，各地政务服务中心纷纷设立线上线下“办不成事反映窗口”，由当地数据资源管理局对口管理，专门办理那些在其他政务服务窗口没有办成的事情。设立“办不成事反映窗口”表明，我国政府（ ）
①某村通过展板、微信群、大喇叭广播等方式开展普法宣传
②某区组织审判员、检察员下沉到基层一线，发现问题带回研究
③某镇设立信访调解对接工作室，发挥调解功能，化解基层矛盾
④某镇打造“一站式”矛盾纠纷调解平台，让群众进一扇门、调解各类纠纷
A.①②B.④C.②③D.③④
12.某城区法院充分利用辖区文化资源优势，每年自编自导自演一部话剧，把民事、刑事等不同类型的案例搬上舞台，将法治理念、中华传统美德、社会主义核心价值观融入其中，受到百姓好评。这一做法（ ）
浙江省绍兴市2024-2025学年高三上学期11月选考科目诊断性考试(一模)政治试题(含答案)
2024年11月绍兴市选考科目诊断性考试思想政治试题一、选择题I(本大题共17小题，每小题2分，共34分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.北宋诗人梅尧臣有诗曰：“陶尽门前土，屋上无片瓦。
十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
”这揭示出当时社会A.城市逐渐发展，阶层趋向固化B.用“劳者不获”保障“获者不劳”C.等级森严，劳动者被制度枷锁束缚D.通过实物地租奠定阶级剥削基础2.《共产党宣言》中指出，“资产阶级的所有制关系，这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了。
”对此，理解正确的是①资本主义生产关系曾经极大促进生产力发展②资本主义生产方式造就自身无法解决的矛盾③建立无产阶级政党并开展革命的条件已成熟④资产阶级为消灭资本主义制度锻造了掘墓人A.①②B.①③C.②④D.③④3.中国特色社会主义进入新时代需要我们与时俱进、日新又新；也需要我们保持定力、守正开新。
深刻认识“变”与“不变”的关系，对于科学把握新时代的内涵具有十分重要的意义。
这告诉我们，新时代①“变”的是历史方位，“不变”的是基本国情②“变”的是中心任务，“不变”的是实践要求③“变”的是基本矛盾，“不变”的是主要矛盾④“变”的是环境条件，“不变”的是初心使命A.①②B.①④C.②③D.③④4.“我的任务就是每天游满15000米，即使游到筋疲力尽，我也没有感到厌烦，因为我的目标就是(战胜)世界顶级选手。
”巴黎奥运会游泳男子100米自由泳冠军潘展乐在《开学第一课》节目上，用自己的亲身经历鼓励当代青年①追梦圆梦，大我融入小我②脚踏实地，练就过硬本领③锤炼品德，树立起义利观④仰望星空，担负复兴使命A.①②B.①③C.②④D.③④5.某县依托党校资源，开发特色课程，将党纪学习教育纳入全县干部教育培训教学内容，纳入县委党校主体班次。
把党纪学习教育融入日常、抓在经常①体现了以党的纪律建设为统领，推进自我革命②诠释了党的初心使命，严厉整治“形式主义”③旨在传承党纪严明的传统，提高党员党性修养④有利于管住“用权任性”的手，让权为民所用A.①②B.②④C.①③D.③④6.国资委鼓励国资央企带头加快布局，开展“AI+”专项行动，在算力、数据、大模型、场景应用等方面同步发力，加快布局和发展智能产业。
浙江宁波选考和学考2024年1月考试时间(具体安排)
浙江宁波选考和学考2024年1月考试时间(具体安排)浙江宁波2024年1月选考和学考考试时间浙江宁波2024年1月选考和学考考试时间安排在1月6日、1月7日、1月8日举行。
考试科目：物理、思想政治、化学、技术、历史、生物学、地理、外语浙江宁波2024年1月选考和学考考试科目1、高三学生报考科目为外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)和选考科目(含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术)。
2、高二学生报考学考科目为思想政治(学考)、物理(学考)。
什么是“学考”和“选考”学考一般不评分，只有A-F这些等级，成绩也不计入高考。
部分高校自主招生要求绝大部分学考科目成绩必须为A，因此参加自招的考生要稍微重视一下。
“选考”是高考改革后从理、化、生、政、史、地(浙江等省还有技术)中选考三门计入高考成绩，地位相当于原来的理综或文综，只是不强制规定学科而已。
学考”的科目有13门，传统的9门(语数外政史地物化生)，加上一门技术，再加上音体美，考试的范围就是必修模块，而且要求所有的孩子都要参加作为毕业条件(浙江一直是这样做的而且一直非常严格)。
“选考”的科目只有7门(分别是物理、化学、生物、历史、政治、地理和信息技术)。
学生要在7门科目里面选3门参加考试，考试范围主要是选修加一部分必修中比较难的部分。
“选考”成绩记入高考总分。
选考科目采取赋分制，属于选拔性考试，有一定的难度和区分度，但是会比改革前略简单一些。
高中学考类似以前的会考，但难度有所增加，不计入高考成绩。
选考则计入高考成绩，每个学生的3门选考学科，分别有2次考试机会，取最高分记录，成绩两年内有效。
改革后的高考不再是原先6月份的三天考试，而是两种考试的结合，考生自主确定选考科目。
对选考科目的考生来说，他既通过70分必考题的考试获得高中学考等级，作为高中毕业的依据之一，同时通过100分的考试获得高考选考科目等级和赋分。
考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，当门科目计为0分。
浙江省2024年1月选考和学考报名注意事项(最新公布)
浙江省2024年1月选考和学考报名注意事项(最新公布)浙江省2024年1月选考和学考报名注意事项(一)外语首次考试“一考两用”，成绩既用于评定学业水平等级又可用于高考。
(二)普通高中在校生均须在规定时间参加相关科目的学考，每科考1次。
如果某科目学考等级不合格，可在本次开考的学考科目中自主报考相应科目。
(三)考生在报考选考前须获得相应科目的学考合格及以上等级。
考生应根据本人兴趣特长，结合拟报考高校及专业要求自主确定选考科目。
每生限选考3科，每科最多报考2次。
选考科目在首次报考确定后不得更改。
(四)社会人员可根据本人实情自行选择报考科目。
(五)考生须凭身份证在规定的时间和地点参加考试。
(六)残疾考生在报名时申请提供考试便利的认定标准按《教育部中国残联关于印发残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定的通知》(教学〔2017〕4号)执行。
(七)根据《浙江省物价局浙江省财政厅关于调整普通高中会考收费项目和收费标准的复函》(浙价费〔2013〕118号)和《浙江省物价局浙江省财政厅关于调整普通高校招生考试费标准的复函》(浙价费〔2018〕33号)有关规定，学考报考费每人每科次20元;外语及选考报考费每人每科次40元。
(八)各地教育考试机构要切实做好组织宣传、条件保障、统筹协调和服务指导等工作。
要广泛宣传考试报名政策，尽早将报名和缴费时间、报名和缴费办法周知考生，确保考生知晓相关招生政策和程序。
要认真履行考生报名资格审查职责，根据报名条件，严格审查考生报名资格。
报名期间，须公布咨询电话，畅通联系渠道，做好政策咨询等工作。
要加强考生诚信教育和警示教育，教育和引导考生自觉抵制违纪、舞弊、失信等行为。
要进一步优化工作流程、提升服务水平，确保报名工作平稳有序。
浙江2024年1月选考和学考报名时间浙江2024年1月选考和学考报名网上信息输入时间为2023年11月1日9:00至11月10日17:00，网上缴费时间为11月11日9:00至11月14日17:00。
浙江省高中政治学考与选考标准解读
征求意见稿到定稿 不变：
考试标准的编写体例
一、考试的性质与对象
二、考核目标与要求 （知识能力目标 考试内容掌握程度层次要求） 四、考试形式与试卷结构
其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育 方针，落实必修和选修课程教学要求；检测高中 学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质 量； 二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改 革试点方案》要求，学业水平考试成绩既是高中 学生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要 依据。 高中思想政治学业水平考试实行全省统一命题、 统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开 考2次。考试的对象是2014年秋季入学的高中 在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外 省在我省异地高考学生。
三、综合题 1.Q县的老张是善于创新的农民画家。 其创作的新闻漫画，直面现实、描摹世 态，针砭时弊、褒扬正义；既保留了传 统民间艺术的拙朴，又融入了现代漫画 的幽默；既富有浓郁的乡土艺术味，又 汲取了西方政治漫画迅捷、准确传达新 闻要旨的特点。这些新闻漫画的传播， 为群众送去了优秀精神食粮。 材料中老张的做法体现了文化创新的 哪些基本途径？
《高中思想政治学业水平考试暨高考选考科 目考试标准》是依据《普通高中思想政治课 程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科 教学指导意见· 思想政治（2014版）》的要求， 按照学业水平考试和高考选考科目考试的性 质和特点，结合本省高中思想政治教学的实 际制定而成的。
（一）考核目标 思想政治考试主要考查学科的基本概念、 基本原理和基本观点以及分析、比较、 归纳等基本能力，把树立科学的理想信 念、确立现代公民意识和世界意识等情 感态度与价值观考核渗透在知识和能力 的考核之中。
五、题型示例：加试题部分的题型删除 是非题 未作说明：容易题、稍难题、较难题的比例 未明确提示。
(完整word)浙江高中思想政治选考考纲(A4版)
浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准（思想政治）一、考试要求高中思想学业水平考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次，从低到高依次为识记、理解、应用，分别用字母a、b、c表示。
其含义如下：a－识记：再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。
b－理解：理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点；把握知识内部各要素之间的逻辑关系；能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。
c－应用：运用所学思想政治课学科的知识、观点和方法，分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象，并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。
二、考试范围第一部分《经济生活》一、生活与消费（一）神奇的货币1.揭开货币的神秘面纱：商品的含义及基本属性（a）；货币的含义、本质及基本职能（b）；纸币的发行规律（b）2.信用卡、支票和外汇：信用卡的功能和优点（b）；外汇和汇率（b）；人民币币值基本稳定的意义（b）（二）多变的价格1.影响价格的因素：供求影响价格（b）；价格与价值的关系（b）；商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系（b）；价值规律的基本内容和表现形式（C）2.价格变动的影响：价格变动对生活消费的影响（C）；价格变动对生产经营的影响（C）（三）多彩的消费1.消费及其类型：影响消费水平的主要因素（b）；恩格尔系数（a）；消费的类型（b）2.树立正确的消费观：消费心理及其影响的消费行为（b）；做理智的消费者（C）二、生产、劳动与经营（四）生产与经济制度1.发展生产满足消费：生产与消费的关系（C）；社会再生产过程的四个环节及其相互关系（b）；大力发展社会生产力（b）2.我国的基本经济制度：公有制为主体（b）；多种所有制经济共同发展（b）；坚持基本经济制度不动摇（C）（五）企业与劳动者1.企业的经营：有限责任公司和股份有限公司（b）;企业的经营与发展（C）2.新时代的劳动者:劳动和就业的意义（b）;正确的择业、就业、职业观（b）;劳动者应享有的权利（b）;劳动者依法维权的途径（b）(六)投资理财的选择1.储蓄存款和商业银行:储蓄存款（b）;商业银行的主要业务（a）2.股票、债券和保险:股票的含义及股票投资的收入来源和风险（b）;债券的含义和种类（a）三、收入与分配(七)个人收入的分配1.按劳分配为主体多种分配方式并存;按劳分配的基本内容和要求（a）;我国实行按劳分配的原因、意义和地位（b）;生产要素按贡献参与分配的制度（b）2.收入分配与社会公平:收入分配公平的含义（b）;实现社会公平的制度保证和重要举措（C）;兼顾效率与公平（C）(八)财政与税收1.国家财政:财政在社会经济生活中的作用（b）;财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素（b）;财政支出的主要用途（a）;财政收入和支出关系的三种情况（a）2．征税和纳税:税收的基本特征（a）;增值税和个人所得税（b）;依法纳税是公民的基本义务（C）;违反税法的行为及应承担的法律责任（a）四、发展社会主义市场经济（九）走进社会主义市场经济1.市场配置资源：资源配置的基本手段（a）；市场经济的含义（a）；市场在配置资源中的优点和作用（b）；完善市场秩序（b）；市场失灵的表现及其后果（b）2.社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征（b）；科学的宏观调控（C）（十）科学发展观和小康社会的经济建设2.围绕主题抓住主线：深入贯彻落实科学发展观（C）；加快转变经济发展方式（C）（十一）经济全球化与对外开放1.面对经济全球化：经济全球化的主要表现（a）；经济全球化的影响（b）2.积极参与国际经济竞争与合作：世界贸易组织的地位、作用和基本原则（b）；全面提高开放型经济水平（C）第二部分《政治生活》一、公民的政治生活（一）生活在人民当家作主的国家1.人民民主专政：本质是人民当家作主：我国的国家性质（a）；人民民主专政的特点和本质（b）；坚持人民民主专政的重要性（b）2.政治权利与义务：参与政治生活的准则：宪法规定的公民的政治权利和自由（a）；公民必须履行的政治性义务（a）；公民参与政治生活应遵循的基本原则（C）（二）我国公民的政治参与1.民主选举：投出理性一票：不同选举方式的特点（b）；选择不同选举方式的制约因素（b）2.民主决策：作出最佳选择：公民参与民主决策的多种方式（b）；公民参与民主决策的意义（b）3.民主管理：共创幸福生活：基层民主自治的形式（a）；基层民主自治的意义（b）4.民主监督：守望公共家园：民主监督的方式（a）；负责地行使监督权利（b）二、为人民服务的政府（三）我国政府是人民的政府1.政府的职能：管理与服务：我国政府的法律地位和基本职能（C）2.政府的责任：对人民负责：我国政府的宗旨和工作的基本原则（b）；我国政府为公民求助或投诉提供的途径（a）（四）我国政府受人民的监督1.政府的权力：依法行使：依法行政的必要性和意义（C）；依法行政的具体要求（a）；审慎行使决策权（b）2.权力的行使：需要监督：权力是把双刃剑（b）；有效制约和监督权力的关键（b）；我国的行政监督体系（a）三、发展社会主义民主政治（五）我国的人民代表大会制度1.人民代表大会：国家权力机关：人民代表大会是我国的国家权力机关（a）；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质、地位和职权（b）；人民代表的法律地位、义务和权利（b）2.人民代表大会制度：我国的根本政治制度：人民代表大会制度的含义和基本内容（a）；民主集中制及其在人民代表大会制度中的体现（b）；人民代表大会制度的优势（b）（六）我国的政党制度1.中国共产党执政：历史和人民的选择：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心（C）；中国共产党的执政方式（b）2.中国共产党：以人为本执政为民：中国特色社会主义理论体系（a）；实现最广大人民的根本利益（b）3.共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度：我国的政党制度的基本内容（b）；我国政党制度的优越性（b）（七）我国的民族区域自治制度及宗教政策1.处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣：我国的社会主义新型民族关系（a）；我国处理民族关系的基本原则（b）2.民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度：我国民族区域自治制度的内容和优越性（b）3.我国的宗教政策：我国的宗教政策（b）四、当代国际社会（八）走近国际社会1.国际社会的主要成员：主权国家和国际组织：主权国家的地位和构成要素（a）；主权国家的权利和义务（b）；联合国的宗旨、原则（b）2.国际关系的决定性因素：国家利益：国际关系的内容和形式（a）；国家利益是处理国际关系的决定性因素（b）；维护我国的国家利益（C）（九）维护世界和平，促进共同发展1.和平与发展：时代的主题：当今时代的主题（a）；维护和平、促进发展的有效途径（b）2.世界多极化：不可逆转：世界多极化的发展趋势（a）；当代国际竞争的表现及其实质（b）3、我国外交政策的基本目标和宗旨：独立自主的和平外交政策（b）第三部分《文化生活》一、文化与生活（一）文化与社会1.体味文化：文化的内涵和特点（b）；文化的力量（b）2.文化与经济、政治:文化与经济、政治相互影响（b）；加强文化建设对提升我国综合国力的意义（C）(二)文化对人的影响1.感受文化影响:文化影响人的表现和特点（b）2.文化塑造人生:优秀文化对人的塑造作用（b）二、文化传承与创新（三）文化的多样性与文化传播1. 世界文化的多样性：文化既是民族的又是世界的（b）；尊重文化的多样性（b）2.文化在交流中传播：文化传播的重要途径（a）；现代文化传播的主要手段（a）；中外文化交流的意义（b）(四)文化的继承性与文化发展1.传统文化的继承:传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性（b）；对待传统文化的正确态度（C）2.文化在继承中发展:文化继承与发展的关系（b）；影响文化发展的重要因素（b）；教育在文化传承中的作用（a）(五)文化创新1.文化创新的源泉和作用:文化发展的实质（a）；文化创新的源泉和动力（b）；文化创新的作用（b）2.文化创新的途径:文化创新的基本途径（b）；文化创新的正确方向（a）三、中华文化与民族精神（六）我们的中华文化1.源远流长的中华文化：中华文化源远流长的见证（a）2. 博大精深的中华文化：中华文化博大精深的表现和原因（b）（七）我们的民族精神永恒的中华民族精神：中华民族精神的作用、基本内涵及其核心（b）四、发展中国特色社会主义文化（八）走进文化生活1.色彩斑斓的文化生活：当代文化生活多样性的原因（a）；文化市场和大众传媒对文化生活的影响（b）2.在文化生活中选择：落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因（b）；加强中国特色社会主义文化建设的重要性（C）（九）建设社会主义文化强国1.走中国特色社会主义文化发展道路：中国特色社会主义文化的含义（a）；建设社会主义文化强国的必由之路（b）；我们的文化自觉和文化自信（b）2.建设社会主义精神文明：发展教育、科学、文化事业的重要性（b）（十）文化建设的中心环节1.加强思想道德建设：发展中国特色社会主义文化的中心环节（b）；大力建设社会主义核心价值体系（C）；全面提高公民道德素质（b）第四部分《生活与哲学》一、生活智慧与时代精神（一）美好生活的向导2.关于世界观的学说：哲学与世界观、方法论的关系（b）；哲学与具体科学的关系（a）（二）百舸争流的思想1.哲学的基本问题：哲学基本问题的内容（b）2.唯物主义和唯心主义：唯物主义和唯心主义的基本观点（b）二、探索世界与追求真理（四）探究世界的本质1.世界的物质性：辩证唯物主义的物质概念（a）；世界的真正统一性在于它的物质性（b）2.认识运动把握规律：物质与运动、运动与静止的关系（b）；规律的客观性、普遍性及其要求（C）；人能认识和利用规律（b）（五）把握思维的奥妙1.意识的本质：意识的起源、生理基础和内容（b）；物质决定意识（b）2.意识的作用：人能够能动地认识和改造世界（C）；一切从实际出发、实事求是（C）（六）求索真理的历程1.人的认识从何而来：实践的含义和特点（b）；实践是认识的基础（C）2.在实践中追求和发展真理：真理的含义和客观性（a）；真理是具体的和有条件的（b）；认识的反复性、无限性和上升性（b）三、思想方法与创新意识（七）唯物辩证法的联系观1.世界是普遍联系的：联系的普遍性、客观性、多样性（b）2.用联系的观点看问题：整体和部分的辩证关系及其意义（C）；系统的基本特征（a）；系统优化的方法及其要求（b）（八）唯物辩证法的发展观1.世界是永恒发展的：发展的普遍性和实质（b）2.用发展的观点看问题：事物发展的前途、道路及其要求（b）；量变和质变的辩证关系及其要求（C）（九）唯物辩证法的实质与核心1.矛盾是事物发展的源泉和动力：矛盾的含义和基本属性（b）；矛盾普遍性的含义及要求（b）；矛盾特殊性的含义及情形（b）；矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义（C）2.用对立统一的观点看问题：主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求（C）；具体问题具体分析（C）（十）创新意识与社会进步1.树立创新意识是唯物辩证法的要求：辩证否定观（C）；辩证法的革命精神和批判性思维的要求（b）四、认识社会与价值选择（十一）寻觅社会的真谛1.社会发展的规律：社会存在与社会意识的辩证关系（C）；人类社会的基本矛盾和普遍规律（C）；社会历史发展的总趋势（a）2.社会历史的主体：人民群众是历史的创造者（b）；群众观点和群众路线（b）（十二）实现人生的价值1.价值与价值观：人的价值及其评价标准（a）；价值观及其导向作用（b）2.价值的创造与实现：在劳动和奉献中创造价值（b）；在个人与社会的统一中实现价值（b）；在砥砺自我中走向成功（b）第五部分《国家和国际组织常识》一、各具特色的国家与国际组织1.国家的本质：国家与国家性质（a）；专政与民主（b）；国体与政体（b）2.现代国家的政权组织形式：现代民主政体的共同特征和影响政体的因素（a）；民主共和制和君主立宪制（b）；议会制和总统制（b）3.现代国家的结构形式：国家结构形式及其影响因素（a）；单一制和联邦制（a）；维护国家统一（C）4.国际组织概观：国际组织的主要特征（b）；国际组织的分类和作用（b）二、君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例1.英国国王与君主立宪制：君主立宪制中的英国国王（a）；英国君主立宪制政体的结构、特点（b）2.英国的议会和政府：至尊的英国议会（a）；英国的内阁与首相（b）；君主立宪制的实质（b）3.法国的民主共和制与半总统制：法国民主共和制的主要权力机关（a）；法国政体的运行和特点（b）三、联邦制、两党制、三权分立：以美国为例1.美国的联邦制：美国联邦制的特点（b）；美国联邦制的利与弊（C）2.美国的两党制：美国的两党制及其实质（C）；美国政党的特征（a）3.美国的三权分立：美国三权分立的核心内容（b）；三权分立的弊端（C）4.美国的利益集团：美国的利益集团及其活动方式（a）；美国利益集团的政治作用（C）五、日益重要的国际组织1.联合国：最具普遍性的国际组织：联合国主要机构（b）；联合国的作用（b）2.中国与联合国：中国在联合国中的地位和作用（b）5.欧盟：区域一体化组织的典型：欧盟的宗旨（a）;欧盟在世界多极化中的地位和作用（b）第六部分《生活中的法律常识》二、民事权利和义务1.认真对待权利和义务：民事法律关系的构成要素（a）；实现民事权利和承担民事责任（C）；民法对诉讼时效的规定（a）2.积极维护人身权：生命健康权（b）；姓名权、肖像权、名誉权、隐私权（b）3.依法行使财产权：所有权（C）；用益物权（b）；担保物权（a）4.切实保护知识产权：著作权、专利权、商标权（C）三、信守合同与违约1.走近合同：合同的含义（b）；合同的形式（a）；签订书面合同的重要性（b）2.订立合同有学问：订立合同的过程（b）；合同的内容（a）；有效合同与无效合同（b）3.言而有信守合同：履行合同的核心（a）；合同履行的原则（C）4.违约与违约责任：违约及其类型（a）；违约行为的免责情形（b）；违约责任的承担方式（C）五、家庭与婚姻1.构建和睦家庭：父母与子女间的权利与义务（a）；法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的处罚规定（b）2.法律保护下的婚姻：婚姻法规定的基本原则（b）;结婚的具体条件（b）;结婚登记的程序和意义（a）3.夫妻间的人身和财产关系:夫妻关系的核心（a）;夫妻间人身关系及其主要体现（b）;夫妻财产的主要内容及其处置方法（b）六、法律救济1.不打官司解决纠纷:调解（a）;仲裁（b）;行政复议（b）2.心中有数打官司:诉讼与诉讼权利（a）;公民的基本诉讼权利（b）3.诉讼的基本程序:管辖（b）;起诉与受理（a）;开庭审理（a）4.用证据说话:诉讼证据及其种类（a）;民事诉讼中的举证原则（b）第七部分时事政治（一）考试前12个月内的国内外重大时事（二）中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
2024杭州学考选考时间(含考试科目)
2024杭州学考选考时间(含考试科目) 2024杭州学考选考时间日期考试科目考试时间选考学考1月6日上午物理8:00—9:30 8:00—9:00思想政治10:30—12:00 10:30—11:30 下午化学13:30—15:00 /技术16:00—17:30 /1月7日上午历史8:00—9:30 /生物学10:30—12:00 / 下午地理13:30—15:00 /1月8日上午外语9:00—11:00什么是学考和选考学考高考生文化课学业考试，也称会考，现在的学考是由省里统一组织的。
学考其实相当于是高中生的毕业考试，可以允许一门学科不通过，但是政治不通过，考生是无法毕业的。
选考高考生文化课选考指高考中除语数外3门以外，政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(信息技术+通用技术)7门课，考生选择其中的3门课，列为自己的高考科目。
外语和选考科目考生每科可报考2次，选用2次中最高成绩计入高考成绩。
学考与选考有什么区别浙江省高考改革后，艺考生文化课，学考与选考是同一次考试。
除语文、数学、外语3门必考科目外，政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7科，同一科目提供学考和选考两种试卷。
学考满分70分考必考题，考试时间在1h这是第一种试卷。
选考满分100分，选考在"必考题"70分的基础上，加了30分的"加试题"，考试时间在1.5小时这是二种试卷。
相信大家听到这里已经有些糊涂了。
举个例子，小明同学选考没有报"历史"这门科目，那他只需要考满分70的学考科目，通过考试即可;如果小明选考报了历史科目，那他就要在学考70分试卷的基础上，再做30分的加试部分，由此完成考试。
选考加试部分，难度比学考基础部分要大，将是学生成绩的分水岭。
学考科目成绩不算入高考成绩，但作为高中毕业的依据，允许除政治外的一门科目不及格。
大多重点院校三位一体招生，也将考生学考成绩纳入招生评定范围内，大家需注意。
浙江普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明思想政治学科
浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明（在2018年10月、2019年4月学考、高考选考科目考试中使用）一、考试要求高中思想学业水平考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次，从低到高依次为识记、理解、应用，分别用字母a、b、c表示。
其含义如下：a－识记：再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。
b－理解：理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点；把握知识内部各要素之间的逻辑关系；能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。
c－应用：运用所学思想政治课学科的知识、观点和方法，分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象，并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。
二、考试范围第一部分《经济生活》一、生活与消费（一）神奇的货币1.揭开货币的神秘面纱：商品的含义及基本属性（a）；货币的含义、本质及基本职能（b）；纸币的发行规律（b）2.信用卡、支票和外汇：信用卡的功能和优点（b）；外汇和汇率（b）；人民币币值基本稳定的意义（b）（二）多变的价格1.影响价格的因素：供求影响价格（b）；价格与价值的关系（b）；商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系（b）；价值规律的基本内容和表现形式（c）2.价格变动的影响：价格变动对生活消费的影响（c）；价格变动对生产经营的影响（c）（三）多彩的消费1.消费及其类型：影响消费水平的主要因素（b）；恩格尔系数（a）；消费的类型（b）2.树立正确的消费观：消费心理及其影响的消费行为（b）；做理智的消费者（c）二、生产、劳动与经营（四）生产与经济制度1.发展生产满足消费：生产与消费的关系（c）；社会再生产过程的四个环节及其相互关系（b）；大力发展社会生产力（b）2.我国的基本经济制度：公有制为主体（b）；多种所有制经济共同发展（b）；坚持基本经济制度的必要性（C）（五）企业与劳动者1.企业的经营：有限责任公司和股份有限公司（b）；企业的经营与发展（c）2.新时代的劳动者：劳动和就业的意义（b）；正确的择业、就业、职业观（b）；劳动者的权利（b）；劳动者依法维权的途径（b）(六)投资理财的选择1.储蓄存款和商业银行：储蓄存款（b）；商业银行的主要业务（a）2.股票、债券和保险：股票的含义及股票投资的收入来源和风险（b）；债券的含义和种类（a）三、收入与分配(七)个人收入的分配1.按劳分配为主体多种分配方式并存；按劳分配的基本内容和要求（a）；实行按劳分配的原因、意义及按劳分配的地位（b）；生产要素按贡献参与分配的制度（b）2.收入分配与社会公平：收入分配公平的含义（b）；实现社会公平的制度保证和重要举措（c）；兼顾效率与公平（c）(八)财政与税收1.国家财政：财政在社会经济生活中的作用（b）；财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素（b）；财政支出的主要用途（a）；财政收入和支出的关系（a）2．征税和纳税：税收的基本特征（a）；增值税和个人所得税（b）；依法纳税是公民的基本义务（c）；违反税法的行为及应承担的法律责任（a）四、发展社会主义市场经济（九）走进社会主义市场经济1.市场配置资源：资源配置的基本手段（a）；市场经济的含义（a）；市场在配置资源中的优点和作用（b）；市场秩序（c）；——2017版是b 市场失灵的表现及其后果（b）2.社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征（b）；科学的宏观调控（c）（十）科学发展观和小康社会的经济建设2.围绕主题抓住主线：深入贯彻落实科学发展观（c）；加快转变经济发展方式（c）（十一）经济全球化与对外开放1.面对经济全球化：经济全球化的主要表现（a）；经济全球化的影响（b）2.积极参与国际经济竞争与合作：世界贸易组织的地位、作用和基本原则（b）；全面提高开放型经济水平（c）第二部分《政治生活》一、公民的政治生活（一）生活在人民当家作主的国家1.人民民主专政：本质是人民当家作主：我国的国家性质（a）；人民民主专政的本质和特点（b）；坚持人民民主专政的重要性（b）2.政治权利与义务：参与政治生活的准则：公民的政治权利和自由（a）；公民必须履行的政治义务（a）；公民参与政治生活应遵循的基本原则（c）（二）我国公民的政治参与1.民主选举：投出理性一票：不同选举方式的特点（b）；选择不同选举方式的制约因素（b）2.民主决策：作出最佳选择：公民参与民主决策的多种方式（b）；公民参与民主决策的意义（b）3.民主管理：共创幸福生活：基层民主自治的形式（a）；基层民主自治的意义（b）4.民主监督：守望公共家园：民主监督的方式（a）；负责地行使监督权利（b）二、为人民服务的政府（三）我国政府是人民的政府1.政府的职能：管理与服务：我国政府的法律地位和基本职能（c）2.政府的责任：对人民负责：我国政府的宗旨和工作的基本原则（b）；我国政府为公民求助或投诉提供的途径（a）（四）我国政府受人民的监督1.政府的权力：依法行使：政府依法行政（c）；科学决策、民主决策、依法决策（b）；2.权力的行使：需要监督：权力是把双刃剑（b）；有效制约和监督权力的关键（b）；我国的行政监督体系（a）三、发展社会主义民主政治（五）我国的人民代表大会制度1.人民代表大会：国家权力机关：人民代表大会是我国的国家权力机关（a）；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质、地位和职权（b）；人民代表的法律地位、义务和权利（b）2.人民代表大会制度：我国的根本政治制度：人民代表大会制度的含义和基本内容（a）；民主集中制及其在人民代表大会制度中的体现（b）；人民代表大会制度的优势（b）（六）我国的政党制度1.中国共产党执政：历史和人民的选择：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心（c）；依法治国、依法执政（b）2.中国共产党：以人为本执政为民：中国特色社会主义理论体系（a）；实现最广大人民的根本利益（b）3.共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度：我国的政党制度的基本内容（b）；我国政党制度的优越性（b）（七）我国的民族区域自治制度及宗教政策1.处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣：我国的社会主义新型民族关系（a）；我国处理民族关系的基本原则（b）2.民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度：我国民族区域自治制度的内容和优越性（b）3.我国的宗教政策：我国的宗教政策（b）四、当代国际社会（八）走近国际社会1.国际社会的主要成员：主权国家和国际组织：主权国家的地位和构成要素（a）；主权国家的权利和义务（b）；国际组织的分类和作用（a）——2017版无此内容联合国的宗旨、原则（b）2.国际关系的决定性因素：国家利益：国际关系的内容和形式（a）；国家利益是处理国际关系的决定性因素（b）；维护我国的国家利益（c）（九）维护世界和平，促进共同发展1.和平与发展：时代的主题：当今时代的主题（a）；维护和平、促进发展的有效途径（b）2.世界多极化：不可逆转：世界多极化的发展趋势（a）；当代国际竞争的表现及其实质（b）3.我国外交政策的基本目标和宗旨：独立自主的和平外交政策的基本内容（b）第三部分《文化生活》一、文化与生活（一）文化与社会1.体味文化：文化的内涵和特点（b）；文化的力量（b）2.文化与经济、政治：文化与经济、政治相互影响（b）；加强文化建设对提升我国综合国力的意义（c）(二)文化对人的影响1.感受文化影响：文化影响人的表现和特点（b）2.文化塑造人生：优秀文化对人的塑造作用（b）二、文化传承与创新（三）文化的多样性与文化传播1.世界文化的多样性：文化既是民族的又是世界的（b）；尊重文化的多样性（b）2.文化在交流中传播：文化传播的重要途径（a）；现代文化传播的主要手段（a）；中外文化交流的意义（b）(四)文化的继承性与文化发展1.传统文化的继承：传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性（b）；对待传统文化的正确态度（c）2.文化在继承中发展：文化继承与发展的关系（b）；影响文化发展的重要因素（b）；教育在文化传承中的作用（a）(五)文化创新1.文化创新的源泉和作用：文化发展的实质（a）；文化创新的源泉和动力（b）；文化创新的作用（b）2.文化创新的途径：文化创新的基本途径（b）；文化创新的正确方向（a）三、中华文化与民族精神（六）我们的中华文化1.源远流长的中华文化：中华文化源远流长的见证（a）2.博大精深的中华文化：中华文化博大精深的表现和原因（b）（七）我们的民族精神永恒的中华民族精神：中华民族精神的作用、基本内涵及其核心（b）四、发展中国特色社会主义文化（八）走进文化生活1.色彩斑斓的文化生活：当代文化生活多样性的原因（a）；文化市场和大众传媒对文化生活的影响（b）2.在文化生活中选择：落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因（b）；加强中国特色社会主义文化建设的重要性（c）（九）建设社会主义文化强国1.走中国特色社会主义文化发展道路：中国特色社会主义文化的含义（a）；建设社会主义文化强国的必由之路（b）；我们的文化自觉和文化自信（b）2.建设社会主义精神文明：发展教育、科学、文化事业的重要性（b）（十）文化建设的中心环节1.加强思想道德建设：发展中国特色社会主义文化的中心环节（b）；大力建设社会主义核心价值体系（c）；全面提高公民道德素质（b）第四部分《生活与哲学》一、生活智慧与时代精神（一）美好生活的向导2.关于世界观的学说：哲学与世界观、方法论的关系（b）；哲学与具体科学的关系（a）（二）百舸争流的思想1.哲学的基本问题：哲学基本问题的内容（b）2.唯物主义和唯心主义：唯物主义和唯心主义的基本观点（b）二、探索世界与追求真理（四）探究世界的本质1.世界的物质性：辩证唯物主义的物质概念（a）；世界的真正统一性在于它的物质性（b）2.认识运动把握规律：物质与运动、运动与静止的关系（b）；规律的客观性、普遍性及其要求（c）；人能认识和利用规律（b）（五）把握思维的奥妙1.意识的本质：意识的起源、生理基础和内容（b）；物质决定意识（b）2.意识的作用：人能够能动地认识和改造世界（c）；一切从实际出发、实事求是（c）（六）求索真理的历程1.人的认识从何而来：实践的含义和特点（a）；——2017版是b级知识点实践是认识的基础（c）2.在实践中追求和发展真理：真理的含义和客观性（a）；真理是具体的和有条件的（b）；认识的反复性、无限性和上升性（b）三、思想方法与创新意识（七）唯物辩证法的联系观1.世界是普遍联系的：联系的普遍性、客观性、多样性（b）2.用联系的观点看问题：整体和部分的辩证关系及其意义（c）；系统的基本特征（a）；系统优化的方法及其要求（b）（八）唯物辩证法的发展观1.世界是永恒发展的：发展的普遍性和实质（b）2.用发展的观点看问题：事物发展的前途、道路及其要求（b）；量变和质变的辩证关系及其要求（c）（九）唯物辩证法的实质与核心1.矛盾是事物发展的源泉和动力：矛盾的含义和基本属性（b）；矛盾普遍性的含义及要求（b）；矛盾特殊性的含义及情形（b）；矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义（c）2.用对立统一的观点看问题：主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求（c）；具体问题具体分析（c）（十）创新意识与社会进步1.树立创新意识是唯物辩证法的要求：辩证否定观（c）；辩证法的革命精神和批判性思维的要求（b）四、认识社会与价值选择（十一）寻觅社会的真谛1.社会发展的规律：社会存在与社会意识的辩证关系（c）；人类社会的基本矛盾和普遍规律（c）；社会历史发展的总趋势（a）2.社会历史的主体：人民群众是历史的创造者（b）；群众观点和群众路线（b）（十二）实现人生的价值1.价值与价值观：人的价值及其评价标准（a）；价值观及其导向作用（b）2.价值的创造与实现：在劳动和奉献中创造价值（b）；在个人与社会的统一中实现价值（b）；在砥砺自我中走向成功（b）第五部分《国家和国际组织常识》一、各具特色的国家与国际组织1.国家的本质：国家与国家性质（a）；专政与民主（b）；国体与政体（b）2.现代国家的政权组织形式：现代民主政体的共同特征和影响政体的因素（a）；民主共和制和君主立宪制（b）；议会制和总统制（b）3.现代国家的结构形式：国家结构形式及其影响因素（a）；单一制和联邦制（a）；维护国家统一（c）4.国际组织概观：国际组织的主要特征（b）；——删除“国际组织的分类和作用（b）”二、君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例1.英国国王与君主立宪制：君主立宪制中的英国国王（a）；英国君主立宪制的结构特点（b）2.英国的议会和政府：至尊的英国议会（a）；英国的内阁与首相（b）；君主立宪制的实质（b）3.法国的民主共和制与半总统制：法国民主共和制的主要权力机关（a）；法国政体的运行和特点（b）三、联邦制、两党制、三权分立：以美国为例1.美国的联邦制：美国联邦制的特点（b）；美国联邦制的利与弊（c）2.美国的两党制：美国的两党制及其实质（c）；美国政党的特征（a）3.美国的三权分立：美国三权分立的核心内容（b）；三权分立的弊端（c）4.美国的利益集团：美国的利益集团及其活动方式（a）；美国利益集团的政治作用（c）五、日益重要的国际组织1.联合国：最具普遍性的国际组织：联合国主要机构（b）；联合国的作用（b）2.中国与联合国：中国在联合国中的地位和作用（b）5.欧盟：区域一体化组织的典型：欧盟的宗旨（a）；欧盟在世界多极化中的地位和作用（b）第六部分《生活中的法律常识》二、民事权利和义务1.认真对待权利和义务：民事法律关系的构成要素（a）；实现民事权利和承担民事责任（c）；民法对诉讼时效的规定（a）2.积极维护人身权：生命健康权（b）；姓名权、肖像权、名誉权、隐私权（b）3.依法行使财产权：所有权（c）；用益物权（b）；担保物权（a）4.切实保护知识产权：著作权、专利权、商标权（c）三、信守合同与违约1.走近合同：合同的含义（b）；合同的形式（a）；签订书面合同的重要性（b）2.订立合同有学问：订立合同的过程（b）；合同的内容（a）；有效合同与无效合同（b）3.言而有信守合同：履行合同的核心（a）；合同履行的原则（c）4.违约与违约责任：违约及其类型（a）；违约行为的免责情形（b）；违约责任的承担方式（c）五、家庭与婚姻1.构建和睦家庭：父母与子女间的权利与义务（a）；法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的处罚规定（b）2.法律保护下的婚姻：婚姻法规定的基本原则（b）；结婚的具体条件（b）；结婚登记的程序和意义（a）3.夫妻间的人身和财产关系：夫妻关系的核心（a）；夫妻间人身关系及其主要体现（b）；夫妻财产的主要内容及其处置方法（b）六、法律救济1.不打官司解决纠纷：调解（a）；仲裁（b）；行政复议（b）2.心中有数打官司：诉讼与诉讼权利（a）；公民的基本诉讼权利（b）3.诉讼的基本程序：管辖（b）；起诉与立案（a）；——2017版是“受理”开庭审理（a）4.用证据说话：诉讼证据及其种类（a）；民事诉讼中的举证原则（b）第七部分时事政治（一）考试前12个月内的国内外重大时事（二）中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
杭州2024学考选考时间(考试科目及时间表)
杭州2024学考选考时间(考试科目及时间表)杭州2024学考选考时间日期考试科目考试时间选考学考1月6日上午物理8:00—9:30 8:00—9:00思想政治10:30—12:00 10:30—11:30 下午化学13:30—15:00 /技术16:00—17:30 /1月7日上午历史8:00—9:30 /生物学10:30—12:00 / 下午地理13:30—15:00 /1月8日上午外语9:00—11:00什么是学考学业考试，也称会考，现在的学考是由省里统一组织的。
学考其实相当于是高中生的毕业考试，可以允许一门学科不通过，但是政治不通过，考生是无法毕业的。
“学考”的科目有13门，传统的9门(语数外政史地物化生)，加上一门技术，再加上音体美，考试的范围就是必修模块，而且要求所有的孩子都要参加作为毕业条件，浙江一直是这样做的而且一直非常严格。
高中学考的考试科目《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入学业水平考试范围。
语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。
艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试，可由省级教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。
在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。
学考对高考有影响吗学业水平考试每个科目成绩满分均为100分，最后采用等级赋分，分别有ABCD四个等级，A：85-100分;B：70-84分;C：50-69分;D：25-49分。
可以看出赋分区间还是很大的，比如学生只考了69分，距离70分的B级也就差了1分，但就是这1分，只能在C等级中。
如果有低于24分的，没有等级，成绩单上显示的只会是考试成绩未达到等级要求，这类学生可以在高三的时候进行补考。
2021年6月浙江普通高中学业水平选择性考试政治真题及答案
2021年6月浙江普通高中学业水平选择性考试政治真题及答案本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。
考生注意：1.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试卷上无效。
一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。
判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）1.为别人生产的劳动产品是商品。
2.经济过热时，实施紧缩性财政政策有助于抑制总需求、稳定物价。
3.差额选举有助于选民了解候选人，有助于充分考虑当选者结构的合理性。
4.坚持中国共产党的领导是多党合作的根本保证。
5.中国对某些西方国家的制裁进行反制，宣示了捍卫国家主权、安全和发展利益的决心。
6.用世界听得懂的语言讲述中国故事，能够增强中华文化的国际影响力。
7.要坚决抵制、依法取缔含有宣扬暴饮暴食等内容的直播节目。
8.群众性的精神文明创建活动有利于加强思想道德建设。
9.唯物主义认为，物质是运动的物质，运动是物质的运动。
10.巩固和拓展脱贫攻坚成果需要常抓不懈，这强调了抓住时机促成质变的重要性。
二、选择题I（本大题共22小题，每小题2分，共44分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）11.下表系2019、2020年我国猪肉产量，生猪存栏数据注：“同比”是指与上一年同一时间相比。
资料来源：《中华人民共和国2019年国民经济和社会发展统计公报》《中华人民共和国2020年国民经济和社会发展统计公报》不考虑其他因素，从上表可以推知①2019年，猪肉价格有较大幅度提高②2019年，牛肉需求量有所降低③2020年，猪肉饲料生产厂家的利润略有下降④2021年，猪肉价格有望下降A.①②B.②③C.①④D.③④12.近年来，网络食品备受消费者青睐，但不少网红食品存在没有证照、生产环境不达标等问题，要让网红食品成为放心食品，需要①引导消费者理性消费，避免盲从②提高对网络食品厂家征税的税率③健全、落实食品生产的准入制度④完善相关法律法规，提高食品厂家的违法成本A.①②B.②③C.②④D.③④13.新冠疫情暴发初期，医用口罩、防护服等防疫物资迅速成为紧缺资源，价格急剧飙升。
浙江省学考科目安排
浙江省学考科目安排浙江省学考科目安排是指高中（即初中毕业后的高中教育）在报考浙江省高校时，所必须参加的考试科目安排。
一、总体安排1. 浙江省学考科目安排包括“四科”（语文、数学、外语、物理/化学）和“一科”（历史/政治），共5科。
2. 各校考生可根据报考目标院校的录取要求，自主选择参加“一科”，并在“四科”中任选3科，共4科参加考试。
3. 也可选择少考1门，少考科目为“一科”，仅参加“四科”，共4科参加考试。
二、各科考试内容1. 语文：考查学生对文言文、现代文、作文、语法等方面的知识掌握情况。
2. 数学：考查学生对数学运算、函数、代数、几何、概率统计等方面的知识掌握情况。
3. 外语：考查学生对听力、阅读、词汇、语法等方面的知识掌握情况。
4. 物理/化学：考查学生有关实验知识、物理或者化学基本概念、定律、典型现象的知识掌握情况。
5. 历史/政治：考查学生对历史或政治方面的知识掌握情况。
三、考试时间1. 语文、数学、外语、物理/化学考试时间为120分钟，总分150分，满分150分。
2. 历史/政治考试时间为90分钟，总分100分，满分100分。
3. 浙江省学考总考试时间为210分钟，总分250分，满分250分。
四、考试方式1. 浙江省学考采用目前普遍采用的网上考试方式进行，统一由省教育考试院统一组织实施，考生可以在家中进行考试。
2. 答题时，考生可以使用电子设备，如手机、电脑等，答题时长以考试院给出的时长为准。
3. 考试结束后，考生可以在24小时内查看考试结果，如果出现异常，可以申请重新考试。
五、考试成绩1. 各科成绩均采用百分制，60分以上为及格，考试不合格的成绩由0至59分之间。
2. 浙江省学考的总成绩将由各科成绩按加权计算形成，物理/化学和历史/政治各计入25%，而语文、数学、外语则计入50%。
3. 成绩出来后，考生可以在网上查看自己的考试成绩，并可以报考相应的高校。
本文介绍了浙江省学考科目安排，包括考试内容、考试时间、考试方式、考试成绩等。
2024年浙江省普通高中学业水平适应性考试政治试题
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题为逆向选择题。
①：从新民主主义向社会主义过渡中，国营经济逐步成为社会经济中的主导性因素，①正确但不符合题意要求。
②：当时个体农业经济不适应国家工业化建设的新形势，需要进行社会主义改造，②错误但符合题意要求。
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】D
【解析】
【详解】③④：《山海情》因主题突出、品质上乘，深受观众喜爱，获第33届电视剧“飞天奖”。可见，优秀电视剧的创作需要坚持以人民为中心，坚持弘扬主旋律，传播真善美，③④符合题意。
①②：材料不涉及改造落后文化，也不体现批判继承传统文化，①②与题意不符。
故本题选D。
②：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，而不是社会主义经济的组成部分，②错误。
③：国有经济在我国关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占支配地位，而不是非公有制经济在我国国民经济中占支配地位，该选项的说法不符合事实，③错误。
故本题选B。
9.2023年10月20日，上海财经大学校长在中国宏观经济论坛分析会上表示，为了提振信心，建议明年国民生产总值 增速目标定在4.5%5%的区间。下列措施中，有利于提振信心，实现国民生产总值增速目标的是（ ）
浙江省普通高中学业水平适应性考试
政治试题
考生注意：
1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
3．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内。
2019年1月浙江省学考选考浙江省普通高中学业水平考试政治试题及参考答案解析
2019年1月浙江省学考选考学业水平考试政治试题及解析一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。
判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应題号后的正确涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑)1.使用支付宝能减少现金流通量,保证消费安全,给交易双方带来诸多便利。
2.在可以相互替代的A、B商品中,A商品的价格上升,B商品的需求量往往增加。
3.世界贸易组织是国际贸易的领导者、组织者和协调者。
4.广大人民的利益不断得到实现见证着人民民主是最真实的民主。
5.国家监察机关对政府的监督属于行政系统内部监督。
6.“文化兴国运兴,文化强民族强”表明文化对社会发展产生深刻的影响。
7.文化发展的实质就在于满足人民群众不断增长的精神文化需要。
8.历史上推动哲学家前进的,只是纯粹思想的力量。
9.芝诺关于“飞矢不动”的论证,其错误在于把飞矢在某一点上的相对静止绝对化了。
10.“不破不立”所蕴涵的晢学智慧与辩证否定的实质具有内在一致性。
二、选择题(本大題共22小题,每小题2分,共44分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)11.在生活中,明星广告潜移默化地影响着广大消费者的选择。
这主要抓住了消费者的A. 攀比心理B. 从众心理C. 求异心理D. 求实心理12.从下表中恩格尔系数的变化,可以大致推知我国居民的①消费水平不断提高②食品支出越来越少③消费结构不断优化④消费支出越来越少A. ①④B. ①③C. ②④D. ②③13.王爷爷有20万元资金准备用于投资。
从安全性考虑,下列投资理财产品中最适合他的是A. 股票B. 企业债券C. 金融债券D. 国债14.2018年7月,浙江省委省政府发布《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的实施意见》的通知。
实施该《意见》能①推进创新驱动发展②体现对知识的尊重③缩小收入分配差距④调动劳动者积极性A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④15.从2018年10月起,个人所得税起征点从3500元提升到5000元。
2024年4月浙江省普通高中思想政治选考科目试题Word版
2024年4月浙江省一般高校招生选考科目考试思想政治试题考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相对应区域内，答案写在本试题卷上无效。
2024.4选择题部分一、推断题（本大题共10分，每小题1分。
推断下列说法是否精确，精确的请将答题纸相对应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相对应题号后的F涂黑）1．同样数量的美元能够兑换更多的人民币，说明美元对人民币的汇率跌落。
2．非公有制经济在支撑经济增长、促动创新、扩大就业等方面具有重要作用。
3．一般说来，人们预期将来有失业风险就会节制当前消费。
4．今年下半年新一轮县、乡人大代表选举中，县一级实行差额选举，乡一级实行干脆选举。
5．在国际关系中，主权国家维护国家利益就是维护人民群众的利益。
6．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这个名句蕴含着中华民族精神的核心。
7．落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，所以，对传统习俗要敬而远之。
8．你有你的世界观，我有我的世界观，我们都是哲学家。
9．公说公有理，婆说婆有理，究竟对不对，就看大家的。
10．生产力和生产关系的冲突是社会主义社会的基本冲突。
二、选择题（本大题共23小题，每小题辞分，共46分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）11．某地政府免费对贫困户张某失业的3人供应食用菌种植技能培训，随后，当地慈善工作站又供应产业救助金帮助其建立起食用菌大棚，张某家所以获得了可观收益。
这种“精神扶贫+慈善救助”模式①提升了劳动者生产水平②保障了劳动者享有社会保险的权利③表明白就业是民生之本④体现了劳动者树立竞争就业的观点A．①② B．①③ C．②④ D．③④12注：财产性收入是指运作家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券）和不动产（如车辆、保藏品等）所获得的收入。
2022浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准
2022浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准
一、考试计划和考试时间
2022年浙江省高校招生考试（普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试）将于2022年6月17日（周四）至6月18日（周五）两天在浙江省各县（市）安排举行。
二、考试科目及考试内容
1. 考试科目包括：语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、政治、生物8门科目，每门科目考试时间均为150分钟。
2. 考试内容：
（1）语文、数学、英语考试内容为各科目根据课程标准和浙江省教育厅发布的课程考试大纲，综合考查学生语文、数学和英语知识与技能情况。
（2）物理、化学、历史、地理、政治、生物考试内容为各科目根据浙江省教育厅发布的考试大纲涵盖中学阶段教学要求的知识点，综合考查学生的科学素养与知识水平。
三、考试分数
每门科目的考试成绩经折算和标准化计算后，分转换成0~150分。
合格分数线为满分150分，不及格标准为小于60分。
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浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目思想政治考试说明一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。
其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修和选修课程教学要求；检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》要求，学业水平考试成绩既是高中学生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要依据。
高中思想政治学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。
考试的对象是2014年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考学生。
《高中思想政治学业水平考试暨高考选考科目考试标准》是依据《普通高中思想政治课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·思想政治（2014版）》的要求，按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特点，结合本省高中思想政治教学的实际制定而成的。
二、考核目标与要求（一）考核目标思想政治考试主要考查学科的基本概念、基本原理和基本观点以及分析、比较、归纳等基本能力，把树立科学的理想信念、确立现代公民意识和世界意识等情感态度与价值观考核渗透在知识和能力的考核之中。
具体的知识和能力目标要求是：1.记忆:再认或再现思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点的能力。
2.理解能力:理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点以及国内外重大时政热点的能力。
3.比较、归纳能力：比较事物及所学知识的异同，构建知识体系的能力。
4.判断、批判能力:判断政治是非，并对错误现象或观点进行简单批判的能力。
5.分析、探究能力:运用思想政治学科知识和技能对一些经济、政治、文化、社会现象进行分析、探究和说明的能力。
6.表述能力:能恰当运用学科语言，条理清晰、逻辑严密地表述见解的能力。
（二）考试要求思想政治考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次，从低到高依次为识记、理解、应用，分别用字母a、b、c表示。
其含义如下：a—识记:再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。
b—理解:理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点；把握知识内部各要素之间的逻辑关系；能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。
c—应用:运用所学思想政治学科的知识、观点和方法，分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象，并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。
三、考试内容与要求思想政治考试的内容范围是《浙江省普通高中学科教学指导意见·思想政治》（2014版）规定的我省现行的人教版普通高中课程标准实验教科书四个必修模块和两个选修模块，考试内容包括必考部分和加试部分，其中，必考部分包括《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》；选考思想政治学科的考生在必考的基础上，还必须参加加试部分的考试，加试部分包括《国家和国际组织常识》和《生活中的法律常识》。
考试条目和考试要求的列表如下：（表格中的▲符号为对应教科书某一框题的标记）I必考部分经济生活第一单元生活与消费课次知识条目考试要求一、神奇的货币▲1.揭开货币的神秘面纱①商品的含义及基本属性②货币的含义、本质及基本职能③纸币的发行规律abb ▲2. 信用卡、支票和外汇①信用卡的功能和优点②外汇和汇率③人民币币值基本稳定的意义bbb二、多变的价格▲1.影响价格的因素①供求影响价格②价格与价值的关系③商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系④价值规律的基本内容和表现形式bbbc ▲2.价格变动的影响①价格变动对生活消费的影响②价格变动对生产经营的影响cc三、多彩的消费▲1.消费及其类型①影响消费水平的主要因素②恩格尔系数③消费的类型bab ▲2.树立正确的消费观①消费心理及其影响的消费行为②做理智的消费者bc第二单元生产、劳动与经营课次知识条目考试要求四、生产与经济制度▲1.发展生产满足消费①生产与消费的关系②社会再生产过程的四个环节及其相互关系③大力发展社会生产力cbb ▲ 2.我国的基本经济制度①公有制为主体②多种所有制经济共同发展③坚持基本经济制度不动摇bbc五、企业与劳动者▲ 1.企业的经营①有限责任公司和股份有限公司②企业的经营与发展bc ▲2.新时代的劳动者①劳动和就业的意义②正确的择业、就业、职业观③劳动者应享有的权利④劳动者依法维权的途径bbbb六、投资理财的选择▲1.储蓄存款和商业银行①储蓄存款②商业银行的主要业务ba ▲2.股票、债券和保险①股票的含义以及股票投资的收入来源和风险②债券的含义和种类ba第三单元收入与分配课次知识条目考试要求七、个人收入的分配▲1.按劳分配为主体多种分配方式并存①按劳分配的基本内容和要求②我国实行按劳分配的原因、意义和地位③生产要素按贡献参与分配的制度abb ▲2.收入分配与社会公平①收入分配公平的含义②实现社会公平的制度保证和重要举措③兼顾效率与公平bcc八、财政与税收▲1.国家财政①财政在社会经济生活中的作用②财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素③财政支出的主要用途④财政收入和支出的三种情况bbaa▲2．征税和纳税①税收的基本特征②增值税和个人所得税③依法纳税是公民的基本义务④违反税法的行为及应承担的法律责任a b c a第四单元发展社会主义市场经济课次知识条目考试要求九、走进社会主义市场经济▲1.市场配置资源①资源配置的基本手段②市场经济的含义③市场在配置资源中的优点和作用④完善市场秩序⑤市场失灵的表现及其后果aabbb ▲2.社会主义市场经济①社会主义市场经济的基本特征②科学的宏观调控bc十、科学发展观和小康社会的经济建设▲2.围绕主题抓住主线①深入贯彻落实科学发展观②加快转变经济发展方式cc十一、经济全球化与对外开放▲1.面对经济全球化①经济全球化的主要表现②经济全球化的影响ab ▲2.积极参与国际经济竞争与合作①世界贸易组织的地位、作用和基本原则②全面提高开放型经济水平bc政治生活第一单元公民的政治生活课次知识条目考试要求一、生活在人民当家作主的国家▲1.人民民主专政：本质是人民当家作主①我国的国家性质②人民民主专政的特点和本质③坚持人民民主专政的重要性abb ▲2.政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则①公民的政治权利和自由②公民必须履行的政治性义务③公民参与政治生活应遵循的基本原则aac二、我国公民的政治▲1.民主选举：投出理性一票①不同选举方式的特点②选择选举方式的制约因素bb参与▲2.民主决策：作出最佳选择①公民参与民主决策的多种方式②公民参与民主决策的意义b b▲3.民主管理：共创幸福生活①基层民主自治的形式②基层民主自治的意义a b▲4.民主监督：守望公共家园①民主监督的方式②负责地行使监督权利a b第二单元为人民服务的政府课次知识条目考试要求三、我国政府是人民的政府▲1.政府的职能：管理与服务我国政府的法律地位和基本职能 c ▲2.政府的责任：对人民负责①我国政府的宗旨和工作的基本原则②我国政府为公民求助或投诉提供的途径ba四、我国政府受人民的监督▲1.政府的权力：依法行使①依法行政的必要性和意义②依法行政的具体要求③审慎行使决策权cab ▲2.权力的行使：需要监督①权力是把双刃剑②有效制约和监督权力的关键③我国的行政监督体系bba 第三单元发展社会主义民主政治课次知识条目考试要求五、我国的人民代表大会制度▲1.人民代表大会：国家权力机关①人民代表大会是我国的国家权力机关②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质、地位和职权③人大代表的法律地位、义务和权利abb ▲2.人民代表大会制度：我国的根本政治制度①人民代表大会制度的含义和基本内容②民主集中制及其在人民代表大会制度中的体现③人民代表大会制度的优势abb六、我国的政党制度▲1.中国共产党执政：历史和人民的选择①中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心②中国共产党的执政方式cb ▲2.中国共产党：以人为本执政为民①中国特色社会主义理论体系②实现最广大人民的根本利益ab▲3.共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度①我国政党制度的地位②我国政党制度的基本内容、优越性b b七、我国的民族区域自治制度及宗教政策▲1.处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣①我国的社会主义新型民族关系②我国处理民族关系的基本原则ab ▲2.民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度我国民族区域自治制度的内容和优越性 b ▲3.我国的宗教政策我国的宗教政策 b第四单元当代国际社会课次知识条目考试要求八、走近国际社会▲1.国际社会的主要成员：主权国家和国际组织①主权国家的地位和构成要素②主权国家的权利和义务③国际组织的分类和作用④联合国的宗旨、原则abab ▲2.国际关系的决定性因素：国家利益①国际关系的内容和形式②国家利益是处理国际关系的决定性因素③维护我国的国家利益abc九、维护世界和平促进共同发展▲1.和平与发展：时代的主题①当今时代的主题②维护和平、促进发展的有效途径ab ▲2.世界多极化：不可逆转①世界多极化的发展趋势②当代国际竞争的表现及其实质ab ▲3. 我国外交政策的基本目标和宗旨独立自主的和平外交政策的基本内容b文化生活第一单元文化与生活课次知识条目考试要求一、文化与社▲1.体味文化①文化的内涵和特点②文化的力量bb会▲2.文化与经济、政治①文化与经济、政治相互影响②加强文化建设对提升我国综合国力的意义b c二、文化对人的影响▲1.感受文化影响文化影响人的表现和特点 b▲2.文化塑造人生优秀文化对人的塑造作用 b 第二单元文化传承与创新课次知识条目考试要求三、文化的多样性与文化传播▲1. 世界文化的多样性①文化既是民族的又是世界的②尊重文化的多样性bb ▲2.文化在交流中传播①文化传播的重要途径②现代文化传播的主要手段③中外文化交流的意义aab四、文化的继承性与文化发展▲1.传统文化的继承①传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性②对待传统文化的正确态度bc ▲2.文化在继承中发展①文化继承与发展的关系②影响文化发展的重要因素③教育在文化传承中的作用bba五、文化创新▲1.文化创新的源泉和作用①文化发展的实质②文化创新的源泉和动力③文化创新的作用abb ▲2.文化创新的途径①文化创新的基本途径②文化创新的正确方向ba 第三单元中华文化与民族精神课次知识条目考试要求六、我们的中华文化▲1.源远流长的中华文化中华文化源远流长的见证 a ▲2. 博大精深的中华文化中华文化博大精深的表现和原因 b七、我们的民族精神▲1.永恒的中华民族精神中华民族精神的作用、基本内涵及其核心 b 第四单元发展中国特色社会主义文化课次知识条目考试要求生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神课次知识条目考试要求一、美好生活的向导▲2.关于世界观的学说①哲学与世界观、方法论的关系②哲学与具体科学的关系ba二、百舸争流的思想▲1.哲学的基本问题哲学基本问题的内容 b▲2.唯物主义和唯心主义唯物主义和唯心主义的基本观点 b 第二单元探索世界与追求真理课次知识条目考试要求四、探究世界的本质▲1.世界的物质性①辩证唯物主义的物质概念②世界的真正统一性在于它的物质性ab ▲2.认识运动把握规律①物质与运动、运动与静止的关系②规律的客观性、普遍性及其要求③人能认识和利用规律bcb五、把握思维的奥妙▲1.意识的本质①意识的起源、生理基础和内容②物质决定意识bb ▲2.意识的作用①人能够能动地认识和改造世界②一切从实际出发、实事求是cc八、走进文化生活▲1.色彩斑斓的文化生活①当代文化生活多样性的原因②文化市场和大众传媒对文化生活的影响ab ▲2.在文化生活中选择①落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因②加强中国特色社会主义文化建设的重要性bc九、建设社会主义文化强国▲1.走中国特色社会主义文化发展道路①中国特色社会主义文化的含义②建设社会主义文化强国的必由之路③我们的文化自觉和文化自信abb ▲2.建设社会主义精神文明发展教育、科学、文化事业的必要性 b十、文化建设的中心环节▲1.加强思想道德修养①发展中国特色社会主义文化必须抓住的中心环节②建设社会主义核心价值体系③全面提高公民道德素质bcb六、求索真理的历程▲1.人的认识从何而来①实践的含义和特点②实践是认识的基础bc ▲2.在实践中追求和发展真理①真理的含义和客观性②真理是具体的有条件的③认识的反复性、无限性和上升性abb 第三单元思想方法与创新意识课次知识条目考试要求七、唯物辩证法的联系观▲1.世界是普遍联系的联系的普遍性、客观性、多样性 b ▲2.用联系的观点看问题①整体和部分的辩证关系及其意义②系统的基本特征③系统优化的方法及其要求cab八、唯物辩证法的发展观▲1.世界是永恒发展的发展的普遍性和实质 b ▲2.用发展的观点看问题①事物发展的前途、道路及其要求②量变和质变的辩证关系及其要求bc九、唯物辩证法的实质与核心▲1.矛盾是事物发展的源泉和动力①矛盾的含义和基本属性②矛盾普遍性的含义及要求③矛盾特殊性的含义及情形④矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义bbbc ▲2.用对立统一的观点看问题①主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求②具体问题具体分析cc十、创新意识与社会进步▲1、树立创新意识是唯物辩证法的要求①辩证否定观②辩证法的革命精神和批判性思维的要求cb第四单元认识社会与价值选择课次知识条目考试要求十一、寻觅社会的真谛▲1.社会发展的规律①社会存在与社会意识的辩证关系 ②人类社会的基本矛盾和普遍规律 ③社会历史发展的总趋势 c c a ▲2.社会历史的主体①人民群众是历史的创造者 ②群众观点和群众路线 b b 十二、实现人生的价值▲1.价值与价值观①人的价值及其评价标准 ②价值观及其导向作用 a b ▲3.价值的创造与实现①在劳动和奉献中创造价值②在个人与社会的统一中实现价值 ③在砥砺自我中走向成功b b bII 加试部分 国家和国际组织常识课次知识条目考试要求一、各具特色的国家和国际组织▲ 1.国家的本质 ①国家与国家性质 ②专政与民主 ③国体与政体a b b ▲ 2.现代国家的政权组织形式①现代民主政体的共同特征和影响政体的因素②民主共和制和君主立宪制 ③议会制和总统制a b b ▲3.现代国家的结构形式 ①国家结构形式及其影响因素 ②单一制和联邦制 . ③维护国家统一 a a c ▲4.国际组织概观 ①同际组织的主要特征 ②国际组织的分类和作用 b b 二、君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例▲ 1.英国国王与君主立宪制 ①君主立宪制中的英国国王②英国君主立宪制政体的结构、特点a b ▲2.英国的议会和政府①至尊的英国议会②英国的内阁与首相③君主立宪制的实质a b b ▲ 3.法国的民主共和制与半总统制①法国民主共和制的主要权力机关 ②法国政体的运行和特点 a b 三、联邦制、 两党制、三权分▲ 1.美国的联邦制①美国联邦制的特点②美国联邦制的利与弊b c立:以美国为例▲ 2.美国的两党制①美国的两党制及其实质②美国政党的特征c a▲3.美国的三权分立①美国三权分立的核心内容②三权分立的弊端b c▲4.美国的利益集团①美国的利益集团及其活动方式②美国利益集团的政治作用 a五、日益重要的国际组织▲ 1.联合国：最具普遍性的国际组织①联合国主要机构②联合国的作用bb ▲2.中国与联合国中国在联合国中的地位和作用 b ▲5.欧盟：区域一体化组织的典型①欧盟的宗旨②欧盟在世界多极化中的地位和作用ab生活中的法律常识课次知识条目考试要求二、民事权利和义务▲ 1.认真对待权利和义务①民事法律关系的构成要素②实现民事权利和承担民事责任③民法对诉讼时效的规定aca ▲2.积极维护人身权①生命健康权②姓名权、肖像权、名誉权、隐私权bb ▲ 3.依法行使财产权①所有权②用益物权③担保物权cba ▲4.切实保护知识产权著作权、专利权、商标权 c三、信守合同与违约▲ 1.走近合同①合同的含义②合同的形式③签订书面合同的重要性bab ▲ 2.订立合同有学问①订立合同的过程②合同的内容③有效合同与无效合同bab ▲ 3.言而有信守合同①履行合同的核心②合同履行的原则ac ▲ 4.违约与违约责任①违约及其类型②违约行为的免责情形③违约责任的承担方式abc五、家庭与婚姻▲ 1.构建和睦家庭①父母与子女间的权利与义务②法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的处罚规定ab▲ 2.法律保护下的婚姻①婚姻法规定的基本原则②结婚的具体条件③结婚登记的程序和意义b b a▲ 3.夫妻间的人身和财产关系①夫妻关系的核心②夫妻间人身关系及其主要体现③夫妻财产的主要内容及其处置方法a b b六、法律救济▲ 1.不打官司解决纠纷①调解②仲裁③行政复议abb ▲ 2.心中有数打官司①诉讼与诉讼权利②公民的基本诉讼权利ab ▲ 3.诉讼的基本程序①钾辖②起诉与受理 '③开庭审理baa ▲4.用证据说话①诉讼证据及其种类②民事诉讼中的举证原则ab时事政治1.考试前12个月内的国内外重大时事2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策四、考试形式与试卷结构I 必考部分（一）考试形式思想政治考试必考部分采取闭卷笔答方式进行，考试时间60分钟，满分70分。