日有所诵一年级注音版-教学范文
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《日有所诵》一年级下学期第一单元过年了●李少白呼呼，呼呼，雪花飘。
噼啪，噼啪，放鞭炮。
冬锵，冬锵，玩龙灯。
哈哈，哈哈，过年了。
都大一岁了●郑春华新年好！新年好！我送布娃娃一顶小红帽。
布娃娃，咪咪笑，伸手要我抱。
哎呀呀，不抱！不抱！我们都大一岁了，你呀，知不知道？摇摇摇●民间童谣摇摇摇，摇到外婆桥，外婆买条鱼烧烧，头不熟，尾巴焦，盛到碗里噼啪跳。
白米饭，鱼汤浇，宝宝吃了又来摇。
摇摇摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，还有团子还有糕。
打开小窗●（中国台湾）严友梅我不知道阳光从哪儿来，当我打开小窗，阳光扑了个满怀。
夜宿山寺①●（唐）李白危楼高百尺②，手可摘星辰③。
不敢高声语④，恐惊天上人⑤。
【注释】①夜宿山寺：夜晚投宿在山上的寺院里。
②危楼：高楼。
百尺：形容楼很高，不是实指。
③星辰：星星。
③语：说话。
④恐：恐怕，担心。
惊：惊动。
第二单元过河谣●圣野蚂蚁过河，叶上漂;鸭子过河，水上摇;猴子过河，荡秋千;长颈鹿过河，踩高跷;小猫过河，骑牛背;兔子过河，蹦一跳。
屋里点盏灯●民间童谣屋里点盏灯，灯旁是个坑，坑里打根钉，钉上拴只鹰。
忽然刮暴风——刮灭了灯，刮平了坑，刮掉了钉，刮飞了鹰。
公鸡生蛋●（中国台湾）林焕彰天暗暗，地暗暗，公鸡站在大门口：喔喔喔，我要生蛋！喔喔喔，我要生蛋！喔喔喔，我要生个好蛋蛋！天亮亮，地亮亮，公鸡跳到屋顶上：喔喔喔，出来了！喔喔喔，出来了！喔喔喔，真的出来了！我生了一个好大好大的金鸡蛋！青蛙●汪洋傍晚，我在院里地上，画了一只青蛙，希望它跑到池塘。
早上，我走出屋一看：果然没有了！原来是雨水爷爷把它带走了！独坐敬亭山①●（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌②，只有敬亭山。
【注释】①敬亭山：安徽宣城县北部的一座风景美丽的山。
②厌：厌烦。
第三单元妈妈的爱●王清秀妈妈的爱，像草原。
我是小羊，怎么跑也跑不到边。
妈妈的爱，像蓝天。
我是小鸟，怎么飞也飞在里面。
小枕头●金波小枕头，胖又胖，好听的故事里面藏。
《一年级日有所诵》(一年级)
小猴进邮局。
你要邮啥呀？ 城市太闹了， 我要邮自己。 森林多美丽。
给我贴张大邮票， 把我邮回森林里。
海水海水我问你， 你为什么这样蓝？ 海水笑着来回答： 我的怀里抱着天。
海水海水我问你， 你为什么这样咸？ 海水笑着来回答：
小溪给咱洗脚丫
小溪哗啦啦， 浪花舔脚丫， 小脚丫是我， 大脚丫是妈。 妈洗衣服我洗袜， 小溪给咱洗脚丫。
梳子
妈妈用梳子 梳着我的头发 我也用梳子 梳着妈妈的头发
风是树的梳子 梳着树的头发 船是海的梳子 梳着海的头发
盖花楼
盖！盖！ 盖花楼。 花楼低， 碰着鸡。 鸡下蛋， 碰着雁。 雁叼米，
鸭子
鸭子乖乖， 模样怪怪， 翅膀拍拍， 屁股歪歪， 走路摆摆， 滑稽可爱， 水里比赛，
风
春天里，东风多， 吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多， 吹得太阳像盆火。 秋天里，西风多， 吹热庄稼吹热果。 冬天里，北风多， 吹得雪花纷纷落。
真不痛！”
中秋节
月儿斜， 中秋节， 又吃月饼又供兔儿爷。 穿新袜，换新鞋， 也跟奶， 也跟姐， 上趟前门逛趟街。
摇篮
天蓝蓝， 海蓝蓝， 小小船儿当摇篮，
海是家， 浪做伴， 白帆带我到处玩。
一个锄头两面光
一个锄头两面光， 挖块菜地四方方。 又种葱儿又种蒜， 又种萝卜又种姜。
姜味辣， 葱味香， 萝卜甜得像冰糖。
顺着鼻子上下跑。 哧溜一声——出来了， 哧溜一声——进去了。
不是蚯蚓是鼻涕， 掏出手绢快擤掉。 不要挂在鼻子上， 让人看见多不好。
一个大 ，一个小， 一只老虎一只猫， 一边多，一边少， 一群大雁一只鸟。 数一数，瞧一瞧，
牵牛花
牵牛花， 往上爬 爬到瓦顶吹喇叭。 滴滴答， 滴滴答，
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《日有所诵》一年级下1《日有所诵》r ìy ǒu s u ǒs òn g 一y ī年级ni ánj í下xi à学期xu éq ī第一d ìy ī单元d ānyu án过gu ò年ni án 了l e●李l ǐ少sh ǎo 白b ái呼呼h ūh ū，呼呼h ūh ū，雪花xu ěhu ā飘pi āo。
噼啪p īp ā，噼啪p īp ā，放鞭炮f àngbi ānp ào。
冬d ōng 锵qi āng，冬d ōng 锵qi āng，玩w án 龙灯l óngd ēng。
哈哈h āh ā，哈哈h āh ā，过年gu òni án 了le。
都d ōu 大d à一y ī岁su ì了l e●郑春华新年x īnni án 好h ǎo！新年x īnni án 好h ǎo！我w ǒ送s òng 布b ù娃娃w áw á一y ī顶d ǐng 小xi ǎo 红h óng 帽m ào 。
布b ù娃娃w áw á，咪咪m īm ī笑xi ào，伸手sh ēnsh ǒu 要y ào 我w ǒ抱b ào。
哎āi 呀y ā呀ya，不b ù抱b ào！不b ù抱b ào！我w ǒ们men 都d ōu 大d à一y ī岁su ì了le，你n ǐ呀ya，知zh ī不b ù知zh ī道d ào？摇y áo 摇y áo 摇y áo●民间童谣摇摇y áoy áo 摇y áo，摇y áo 到d ào 外婆w àip ó桥qi áo，外婆w àip ó买m ǎi 条ti áo 鱼y ú烧烧sh āosh āo，头t óu 不b ù熟sh ú，尾巴w ěiba 焦ji āo，盛sh èng 到d ào 碗w ǎn 里l ǐ噼啪p īp ā跳ti ào。
《一年级日有所诵》(一年级)
快快活活做朋友。
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24
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25
小手的话
小手会说话，
有问必有答。
握一握----
“你好啊！”
摆一摆----
“再见啦！”
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26
穿裤歌
一条裤子两个筒，
两个裤筒像山洞。
小宝宝，来穿裤，
就像火车钻山洞。
左脚钻进左山洞。
右脚钻进右山洞，
呜呜呜，呜呜呜，
两列火车进山整理洞ppt 。
27
一个蛤蟆一张嘴
一个大 ，一个小，
一只老虎一只猫，
一边多，一边少，
一群大雁一只鸟。
数一数，瞧一瞧，
大小多少记得牢。
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11
牵牛花
牵牛花，
往上爬
爬到瓦顶吹喇叭。
滴滴答，
滴滴答，
谁愿跟我上天耍？
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12
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13
落叶
秋风秋风吹吹， 树叶树叶飞飞， 就像一群蝴蝶， 张开翅膀追追。
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14
黄豆荚，
拉大锯
拉大锯，扯大锯， 姥姥家，唱大戏。 接闺女，接女婿， 小外孙子也要去。
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46
老虎门前耍大刀
弯弯河，钻石桥， 姥姥桥上念歌谣： 乌龟骑白马， 老鼠叼黑猫， 三岁娃娃不怕虎， 老虎门前耍大刀。
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47
小蚱蜢
小蚱蜢， 学跳高， 一跳跳上狗尾草。 腿一弹， 脚一跷， 哪个有我跳得高！ 草一摇， 摔一跤， 整理pp头t 上跌个大青包。48
挖块菜地四方方。
又种葱儿又种蒜，
又种萝卜又种姜。
姜味辣，
葱味香，
萝卜甜得像冰糖。
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亲近母语《日有所诵》一年级
蜻蜓林良（台湾）你这架小飞机真可爱，一片片的荷叶是你的机场。
你从这个机场起飞，降落在另一个绿绿的机场。
弹钢琴佚名大白牙小黑牙吚吚呀呀学说话声音有高也有低我弹你唱乐无比DO RE MI FA SO LA SI小溪给咱洗脚丫孙华文小溪哗啦啦，浪花舔脚丫，大脚丫是妈。
妈洗衣服我洗袜，小溪给咱洗脚丫。
沙发林良（台湾）人家都说，我的模样好像表示“请坐请坐”。
其实不是，这是一种“让我抱抱你”的姿势。
于易水送人一绝（唐）骆宾王,此cǐ,地dì,别b iã,燕yàn,丹dān，,壮zhuàng,士s hì,发fā,冲chōng,冠g uàn。
,昔xī,时s hí,人rãn,已yǐ,没mãi，,今jīn,日rì,水s h uǐ,犹yïu,寒hán。
好猫？懒猫？李昆纯弟弟说花猫，白天呼噜呼噜睡大觉。
爸爸说花猫，是一只好猫，晚上咬得老鼠吱吱叫。
是懒猫？是好猫？奶奶最知道！每天奖它鱼一条。
长颈鹿的脖子谭险峰长颈鹿的脖子，用处多。
小猴当滑梯，梭罗罗，梭罗罗。
山羊当木桥，跳一跳，过小河。
山雀当树干，飞上去，唱支歌。
小弟和小猫柯岩我家有个小弟弟，聪明又淘气，每天爬高又爬低，满头满脸都是泥。
妈妈叫他来洗澡，装没听见他就跑，爸爸拿镜子把他照，他闭上眼睛咯咯地笑。
姐姐抱来个小花猫，拍拍爪子舔舔毛，两眼一眯“妙，妙，妙，谁跟我玩，谁把我抱？”弟弟伸出小黑手，小猫连忙往后跳，胡子一撅头一摇：“不妙不妙！太脏太脏我不要！”姐姐听见哈哈笑，爸爸妈妈皱眉毛，小弟听了真害臊：“妈！妈！快快给我洗个澡！”松塔顾城松枝上 露滴晶光闪亮 好像绿漆的宝塔 挂满银铃铛。
蝉（唐）虞世南,垂ch u í,緌r u í,饮y ǐn ,清q īn g ,露l ù， ,流l i ú,响xi ǎng ,出c h ū,疏s h ū,桐t ïn g。
《日有所诵》(一年级第五单元)
丝瓜
黄瓜
甜瓜
苦瓜
哈密瓜
吃瓜歌
你吃瓜 ——什么瓜？ 圆鼓鼓——西瓜， 胖墩墩——冬瓜， 弯弯绕——南瓜， 细长条——丝瓜， 崩儿脆——黄瓜，
ห้องสมุดไป่ตู้
金灿灿——甜瓜， 皮儿糙——苦瓜， 汁儿甜——哈密瓜 吃了瓜， 不识瓜， 就是一个小傻瓜！
佛
蒲
手
瓜
瓜
圆鼓鼓——西瓜， 胖墩墩——冬瓜， 弯弯绕——南瓜，
——蒲瓜， ——佛手瓜
一个蛤蟆一张嘴
一个蛤蟆一张嘴, 两只眼睛四条腿, 扑通一声跳下水。
两个蛤蟆两张嘴, 四只眼睛八条腿, 扑通,扑通,跳下水。
鼓
挺着肚肚, 绷着面孔, 走到哪里, 都说懂懂, 你懂什么? 啥也不懂. 打开肚儿, 里面空空.
金花 银花
金花花，银花花， 躲在叶下吹喇叭。
嘀嘀哒…… 嘀嘀哒…… 吹着吹着做个梦， 变成两个胖娃娃—— 金花变成大南瓜， 银花变成大冬瓜。
手
两棵小树十个杈， 能写会算还会画。 不长叶子不开花， 天天干活不说话。
小手的话
小手会说话， 有问必有答。
握一握---“你好啊！”
摆一摆---“再见啦！”
穿裤歌
一条裤子两个筒， 两个裤筒像山洞。 小宝宝，来穿裤， 就像火车钻山洞。 左脚钻进左山洞。 右脚钻进右山洞， 呜呜呜，呜呜呜， 两列火车进山洞。
《日有所诵》(一年级下1-6单元)
瓜娃娃
黄瓜短，丝瓜长， 西瓜圆圆冬瓜胖； 南瓜、北瓜兄弟俩， 它们长得也不像；
地瓜藏地下， 木瓜爬树上， 一群瓜娃娃， 各有各的样。
野牵牛
野牵牛， 爬高楼； 高楼高， 爬树梢； 树梢长， 爬东墙； 东墙滑， 爬篱笆； 篱笆细， 不敢爬， 躺在地上吹喇叭： 滴滴答！滴滴答！
过年了
呼呼，呼呼，雪花飘。 噼啪，噼啪，放鞭炮。 咚锵，咚锵，玩龙灯。 哈哈，哈哈，过年了。
夜宿山寺
（唐）李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
过河谣
蚂蚁过河
长颈鹿过河
叶子上漂， 踩高跷，
鸭子过河
小猫过河
水上摇，
骑牛背，
猴子过河
兔子过河
荡秋千，
蹦一跳。
屋里点盏灯
屋里点盏灯， 刮灭了灯， 灯旁是个坑， 刮平了坑， 坑里打个钉， 刮掉了灯， 钉上栓只鹰。 刮飞了鹰。 忽然刮暴风……
小柳树
小柳树，站河边， 长长的枝条拂河面，
拍拍小鱼的头， 摸摸小虾的脸， 青蛙拉着柳树枝， 一前一后荡秋千。
风不吹，浪不高，
小
小小的船儿轻轻摇， 宝
小宝宝啊要睡觉。
宝
风不吹，树不摇，
要
小鸟不飞也不叫，
睡
小宝宝啊快睡觉。
觉
风不吹，云不飘， 蓝色的天空静悄悄， 小宝宝啊好好睡一觉。
板凳和扁担
板凳在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上， 扁担偏要扁担绑在板凳上。
小枕头
小枕头，胖又胖， 好听的故事里面藏。 小枕头，圆溜溜， 好听的歌儿往外流。 小枕头，你真好， 你听呀听呀睡着了。
轻轻
轻轻的云朵， 轻轻的风。
轻轻的柳条， 轻轻的小船， 轻轻地动。 轻轻地划， 轻轻的桨声响不停。 我轻轻地唱支划船歌， “ 轻轻是我， 我是轻轻。”
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日有所诵 一年级上册第 一 单 元数字歌一二三，爬上山，四五六，翻斤斗，七八九，拍皮球，十个手指头，就是两只手。
过山车上天了，入地了，腾云了，驾雾了。
过山车，下山了，我变成，流星了。
飞飞 跳跳小蜻蜓，会飞；小蚱蜢，会跳。
飞一飞，跳一跳；小弟弟，会长高。
小猫拉车小猫拉车，老鼠不坐。
黄鼠狼拉车，小鸡不坐。
灰狼拉车，山羊不坐。
老虎拉车，谁也不敢坐。
做手影兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了。
电灯一关都跑了，电灯一开又来了。
第 二 单 元什么大天大，地大 ，比不上我手大。
我用手掌捂眼睛 ，哈哈——天和地不见啦！ 弹钢琴大白牙，小黑牙，咿咿呀呀学说话，声音有高也有低，你弹我唱乐无比。
有条“蚯蚓”真可笑 有条“蚯蚓”真可笑，顺着鼻子上下跑。
哧溜一声——出来了，哧溜一声——进去了。
不是蚯蚓是鼻涕，掏出手绢快擤掉。
不要挂在鼻子上，让人看见多不好。
大小多少一个大 ，一个小，一只老虎一只猫，一边多，一边少，一群大雁一只鸟。
数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。
老虎和乌龟大老虎，大嘴巴，小乌龟，不怕他，老虎咬乌龟，崩掉两颗大门牙。
第 三 单 元落叶秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。
黄豆荚黄豆荚，真可爱，里面住满豆乖乖。
秋天到，房门开，豆乖乖呀跳出来。
排着队，一二一，走进农民大口袋。
墙头草墙头草，风儿一来两边倒，扶得东来西又倒，扶得西来东又倒。
狗不吃，猫不咬，枯了不能当柴烧。
半半歌有个孩子叫半半，起床已经七点半。
鞋子穿一半，脸儿洗一半，早饭吃一半，课本带一半，上学路上半半跑，光着一只小脚板。
金花 银花金花花，银花花，躲在叶下吹喇叭。
嘀嘀哒……嘀嘀哒……吹着吹着做个梦，变成两个胖娃娃，金花变成大南瓜，银花变成大冬瓜。
第 四 单 元看月亮初一一根线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六团团圆。
螃蟹手拿两把大剪刀，身上穿着铁甲袍，要是有人来惹我，请他吃我两剪刀。
山羊和绵羊角儿尖尖，胡子长长，借你毛皮，好做衣裳。
日有所诵一年级下7-16单元
从c óng 前qi án 有y ǒu 座zu ò 山sh ān●民m ín间ji ān童t óng谣y áo从c óng 前qi án 有y ǒu 座zu ò 山sh ān，山sh ān 上sh àng 有y ǒu 座zu ò 庙mi ào，庙mi ào里li有y ǒu 口k ǒu 缸g āng，缸g āng里li有y ǒu个g è盆p én儿er，盆p én里li有y ǒu个g è碗w ǎn儿er，碗w ǎn里li有y ǒu个g è勺sh áo儿er，勺sh áo里li有y ǒu 块ku ài 肉r òu，我w ǒ吃ch ī了le，你n ǐ馋ch án了le，这zh è个ge故g ù事shi讲ji ǎng 完w án了le。
赏 析这是一首民间童谣，一件件事物挨次出现，一个比一个小，看上去很有规律，可结尾却出人意料，形成一种简单的幽默。
童谣语言浅显通俗，但因为本身的幽默趣味，所以诵读时的快乐并不会减少一分。
大d à狗ɡǒu 来l ái了le我w ǒ不b ú怕p à●白b ái冰b īn ɡ大d à狗ɡǒu 来l ái了le我w ǒ不b ú怕p à，我w ǒ给ɡěi 老l ǎo 狼l án ɡ打d ǎ电di àn 话hu à。
老l ǎo 狼l án ɡ 来l ái了le我w ǒ不b ú怕p à，我w ǒ给ɡěi 老l ǎo虎h ǔ打d ǎ电di àn 话hu à。
日有所诵一年级注音版
日有所诵一年级注音版篇一：一年级阅读指导课——【日有所诵】一年级阅读指导课——【日有所诵】——一〔10〕班周叶一、教学目标：1、通过诵读儿歌，激发学生对儿歌等经典文学的阅读兴趣。
2、通过读书交流活动，让学生体会到读书的快乐，培养学生初步感悟能力和口头表达能力。
二、教学重难点：激发学生阅读的兴趣，培养学生初步读懂文章内容的能力和口头表达能力。
三、教学准备：【日有所诵】四、教学过程：〔一〕创设气氛, 导入主题1、〔出示【日有所诵】〕小朋友们，我们每个人桌上都有一本书，把它举起来，告诉大家书名是什么？你们喜欢读这本书吗？2、在这本书中有很多的儿歌！在我们很小的时候，妈妈经常给我们唱儿歌，幼儿园时老师教我们读儿歌。
儿歌就这样渐渐地进入了我们的生活，给我们快乐！伴我们一起成长！今天这节阅读课，我们大家一起就来读儿歌，唱儿歌。
3、你们都会读哪些了儿歌？4、把你喜欢的儿歌地读给你的同桌听听。
(二)、汇报展示，集体共赏。
儿歌：八只老鼠抬花轿１、过渡：大家那么喜欢儿歌，老师也想和大家一起分享读儿歌的快乐，可以吗？好！我们先来听一段欢乐的声音。
〔鞭炮声、音乐【百鸟朝凤】声响起)：2、提问：“小朋友听，这是什么声音？〞“你在什么时候听到过这种声音呢？〞3、教师小结：你真的听懂了！“这是结婚的热闹场面，今天有一位特殊的新郎要娶亲了，想看看它是谁吧吗？〞〔老鼠〕4、老鼠结婚时会发生什么事情呢？我们一起来读一读吧。
〔出示儿歌〕，请小朋友们自由读。
5、老鼠结婚时发生了什么事情呢？有趣吗？我们一起来读读〔师引读：八只老鼠-----，两只老鼠-----，四只老鼠-----〕6、热闹吗？〔真热闹！〕多有意思啊！我们一起来拍着小手读一读。
7、“呜里哇啦〞是模仿声音的词，在儿歌里读起来非常有意思！8、我们来听听这是什么声音？〔雨声〕你能学学吗？〔“哗啦啦〞〕下雨时，往往会有风，风发出什么声音？〔“呼呼〞〕〔你真是个细心的孩子。
〕天空划过闪电，接着听到〔轰隆隆〕的雷声，路上行人都忙着往家赶，汽车〔笛笛〕地叫着，摩托车〔嘟嘟〕喊着，自行车〔丁玲玲〕响着，我们可要提醒他们注意平安啊！只要我们留心观察，留心生活，就会听到许许多多的声音。
一年级《日有所诵》篇目 (注音版)
数字歌金近一二三，爬上山，四五六，翻fān 筋jīn斗dǒu，七八九，拍皮球，十个手指头，就是两只手。
大小多少李一笑一个大，一个小，一只老虎一只猫，一边多，一边少，一群大雁一只鸟，数一数，瞧qiáo一瞧，大小多少记得牢。
金花银花李光迪dí金花花，银花花，躲duǒ在叶下吹喇lǎ叭ba，嘀嘀dī嗒dā……嘀嘀嗒……吹着吹着做个梦，变成两个胖娃娃---金花变成大南瓜，银花变成大冬瓜。
穿裤歌佚yì名一条裤子两个洞，两个裤kù筒tǒng像山洞。
小宝宝，来穿裤，就像火车钻山洞，左脚钻进左山洞，右脚钻进右山洞。
呜呜呜，呜呜呜，两列火车进山洞。
大山爷爷戚qī万凯kǎi白云帽子戴dài头上，绿色大衣披身上，公路皮带缠chán腰上，瀑pù布领带挂脖上……大山爷爷真漂亮！睡觉张春明香蕉睡觉身子弯，莲蓬睡觉睁着眼，石榴睡觉咧liě着嘴，玉米睡觉裹guǒ得严。
九九歌民间童谣一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，隔gé河望柳，七九河开，八九雁来，九九耕gēng牛遍地走。
小枕zhěn头金波小枕头，胖又胖，好听的故事里边藏cáng。
小枕头，圆溜溜，好听的歌儿往外流。
小枕头，你真好，我听呀听呀睡着了。
拜bài新月（唐）李端duān开帘lián见新月，即便下阶jiē拜。
细语人不闻，北风吹罗带。
小螳táng螂láng 金波小螳螂，穿绿袄，举着两把大镰lián刀。
不去割麦子，不去割青草，拿着镰刀捉害虫，苍蝇蚊子跑不了！西瓜房薛xuē卫民半个西瓜没有瓤ráng，扣在地上小绿房，一个蚂蚁看见了，一群蚂蚁搬家忙。
住进去，喜洋洋，西瓜屋顶西瓜墙，渴了啃kěn ，饿了尝cháng，又当房子又当粮！击jī壤rǎng歌《古诗源·帝dì王世纪》日出而作，日入而息。
凿záo井而饮yǐn，耕田而食。
日有所诵一年级注音版
日有所诵一年级注音版篇一：日有所诵点读目录日有所诵点读★目录1日有所诵点读★目录4篇二：一年级下册《日有所诵》第二单元通讲记录一年级下册《日有所诵》第二单元通讲记录又到了星期一了，早读我们照例进行通讲。
这个单元的通讲我觉得比起前两个单元的通讲，不管是学生还是我自己的状态都好了很多。
本单元共五篇，篇儿歌，两首抒情小诗，一首古诗。
《大狗来了我不怕》先学生齐读，儿歌简单易懂，不进行讲解，只要读就可以，这首儿歌的节奏感非常强，学生反复朗读时，从学生的声音中，我听出了这首儿歌的欢快，有趣。
学生们不由自主就自己打起拍子来了。
布置学生仿写这首儿歌。
《小枕头》先学生齐读，提问：“你们知道这个小枕头是什么吗？〞很多学生答复是书，也有学生答复是电视，那我告诉他们是：“录音机！〞孩子们恍然大悟。
呵呵！儿歌同样不用讲，读就好！最后一句：“我听呀听呀睡着了〞学生稍微抓不到节奏，我带读纠正就好了。
《轻轻》先学生齐读。
纠正生字“桨〞的三声读音，有学生读一声。
并引导学生区分“的〞和“地〞的用法。
这是一首很美的小诗诗人以一种恬淡的心境造出柔美悠闲的意境，让孩子们轻轻地读，静静地想。
因为孩子们比拟少读抒情的文字，所以在读的时候，需要我反复领读纠正。
《蘑菇》先学生齐读，提问：“诗人把蘑菇比作什么呢？〞孩子们立马答复：“亭子。
〞再提问：“那你们还可把蘑菇比作什么呢？〞“伞。
〞、“太阳帽。
〞诗的寂寞意境，不作深讲。
《长干行四首〔其二〕》这是一首古诗。
1、先学生读，我板书。
2、正音：“颢〞，讲解多音字：“长〞、“干〞、“行〞。
3、稍解释地名“长干〞，“九江〞与现代汉语的不同。
4、然后标出古诗的平仄声，学生已经完全能自己标出了，值得一提的是，在我板书时，学生自由读时，孩子们居然自己把“生小不相识〞的“识〞读成入声字了，这可是第一次接触“识〞字哦！5、听老师吟三遍，与学生齐吟三遍。
6、老师大声吟，学生从声音中听出了什么，这一环节可给了我惊喜呢！第一句：“家临九江水〞学生说听出了长江特别长，一眼望不到边。
(最新整理)《日有所诵》(一年级下)
2021/7/26
55
题诗后 ●（唐）贾岛 二句三年得， 一吟双泪流。 知音如不赏， 归卧故山秋，
2021/7/26
56
西瓜房
●薛卫民
半个西瓜没有瓤,
扣在地上小绿房。
一个蚂蚁看见了,
一群蚂蚁搬家忙。
住进去, 喜洋洋,
西瓜屋顶西瓜墙。
渴了啃, 饿了尝。
又当房子又当粮!
2021/7/26
57
雨中的歌 ●樊发稼 下雨啦, 下雨啦—— 雨点落在荷叶上: 滴答,滴答……
妈妈的爱，
像草原。
我是小羊，
怎么跑也跑不到边。
妈妈的爱，
像蓝天。
我是小鸟，
怎么飞也飞在里面。
2021/7/26
12
小枕头
●金波
小枕头，胖又胖， 好听的故事里面藏。
小枕头，圆溜溜， 好听的歌儿往外流。
小枕头，你真好， 你听呀听呀睡着了。
2021/7/26
13
轻轻
●寒枫
轻轻的云朵，
轻轻的风。
轻轻的柳条，
看2它021/7糊/26 涂不糊涂!
49
影子
●（中国台湾）林焕影
影子在左,
影子在右,
影子是一个好朋友,
常常陪着我。
影子在前,
影子在后,
影子是一只小黑狗,
常常跟着我。
2021/7/26
50
于易水送人一绝 ●（唐）骆宾王
此地别燕丹, 壮士发冲冠。 昔时人已没, 今日水犹寒。
2021/7/26
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捏泥巴
西瓜圆圆冬瓜胖；
南瓜、北瓜兄弟俩，
它们长得也不像；
地瓜藏地下，
木瓜爬树上，
一群瓜娃娃，
(完整版)日有所诵一年级下册打印版
《日有所诵》一年级下学期第一单元过年了●李少白呼呼，呼呼，雪花飘。
噼啪，噼啪，放鞭炮。
冬锵，冬锵，玩龙灯。
哈哈，哈哈，过年了。
都大一岁了●郑春华新年好！新年好！我送布娃娃一顶小红帽。
布娃娃，咪咪笑，伸手要我抱。
哎呀呀，不抱！不抱！我们都大一岁了，你呀，知不知道？摇摇摇●民间童谣摇摇摇，摇到外婆桥，外婆买条鱼烧烧，头不熟，尾巴焦，盛到碗里噼啪跳。
白米饭，鱼汤浇，宝宝吃了又来摇。
摇摇摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，还有团子还有糕。
打开小窗●（中国台湾）严友梅我不知道阳光从哪儿来，当我打开小窗，阳光扑了个满怀。
夜宿山寺①●（唐）李白危楼高百尺②，手可摘星辰③。
不敢高声语④，恐惊天上人⑤。
【注释】①夜宿山寺：夜晚投宿在山上的寺院里。
②危楼：高楼。
百尺：形容楼很高，不是实指。
③星辰：星星。
③语：说话。
④恐：恐怕，担心。
惊：惊动。
第二单元过河谣●圣野蚂蚁过河，叶上漂;鸭子过河，水上摇;猴子过河，荡秋千;长颈鹿过河，踩高跷;小猫过河，骑牛背;兔子过河，蹦一跳。
屋里点盏灯●民间童谣屋里点盏灯，灯旁是个坑，坑里打根钉，钉上拴只鹰。
忽然刮暴风——刮灭了灯，刮平了坑，刮掉了钉，刮飞了鹰。
公鸡生蛋●（中国台湾）林焕彰天暗暗，地暗暗，公鸡站在大门口：喔喔喔，我要生蛋！喔喔喔，我要生蛋！喔喔喔，我要生个好蛋蛋！天亮亮，地亮亮，公鸡跳到屋顶上：喔喔喔，出来了！喔喔喔，出来了！喔喔喔，真的出来了！我生了一个好大好大的金鸡蛋！青蛙●汪洋傍晚，我在院里地上，画了一只青蛙，希望它跑到池塘。
早上，我走出屋一看：果然没有了！原来是雨水爷爷把它带走了！独坐敬亭山①●（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌②，只有敬亭山。
【注释】①敬亭山：安徽宣城县北部的一座风景美丽的山。
②厌：厌烦。
第三单元妈妈的爱●王清秀妈妈的爱，像草原。
我是小羊，怎么跑也跑不到边。
妈妈的爱，像蓝天。
我是小鸟，怎么飞也飞在里面。
小枕头●金波小枕头，胖又胖，好听的故事里面藏。
一年级注音版日有所诵
过gu ò山sh ān 车ch ē刘li ú育y ù贤xi án上sh àng 天ti ān了le， 入r ù地d ì了le， 腾t éng 云y ún了le， 驾ji à雾w ù了le。
过gu ò山sh ān 车ch ē， 下xi à山sh ān了le， 我w ǒ变bi àn 成ch éng， 流li ú星x īng了le。
黄hu áng 豆d òu荚ji á滕t éng 毓y ù旭x ù黄hu áng 豆d òu荚ji á， 真zh ēn可k ě爱ài，里l ǐ面mi àn 住zh ù满m ǎn 豆d òu 乖gu āi 乖gu āi。
秋qi ū天ti ān 到d ào， 房f áng 门m én开k āi，豆d òu 乖gu āi 乖gu āi 呀ya跳ti ào 出ch ū来l ái。
排p ái着zhe队du ì， 一y ī二èr一y ī，走z ǒu进j ìn农n óng 民m ín大d à口k ǒu袋d ài。
半b àn 半b àn 歌g ē张zh āng 秋qi ū生sh ēng有y ǒu个g è孩h ái子zi叫ji ào 半b àn半b àn， 起q ǐ床chu áng 已y ǐ经j īng 七q ī点di ǎn 半b àn。
鞋xi é子zi穿chu ān 一y í半b àn， 脸li ǎn 儿ér洗x ǐ一y í半b àn，早z ǎo 饭f àn 吃ch ī一y í半b àn， 课k è本b ěn带d ài一y í半b àn，上sh àng 学xu é路l ù上shang 半b àn半b àn跑p ǎo， 光gu āng 着zhe 一y ī只zh ī小xi ǎo 脚ji ǎo 板b ǎn。
日有所诵一年级电子版
日有所诵一年级电子版XXX有所诵一年级电子版蜻蜓XXX（台湾）你这架小飞机真可爱。
一片片的荷叶是你的机场。
你从这个机场起飞。
降落在另一个绿绿的机场。
弹钢琴佚名大白牙XXX吚吚呀呀学说话声音有高也有低我弹你唱乐无比DO RE MI FA SO LA SIXXX给咱洗脚丫XXXXXX哗啦啦。
浪花丫。
小脚丫是我。
大脚丫是妈。
妈洗衣服我洗袜。
XXX给咱洗脚丫。
沙发XXX（台湾）人家都说。
我的样子仿佛透露表现“请坐请坐”。
其实不是。
这是一种“让我抱抱你”的姿式。
于XXX送人一绝（唐）XXX此地别XXX。
壮士发冲冠。
昔时人已没。
今日水犹寒。
好猫？懒猫？XXX弟弟说花猫。
是一只懒猫。
白天呼噜呼噜睡大觉。
爸爸说花猫。
是一只好猫。
晚上咬得老鼠吱吱叫。
是懒猫？是好猫？奶奶最晓得！每天奖它鱼一条。
长颈鹿的脖子XXX长颈鹿的脖子。
用途多。
小猴当滑梯。
XXX。
XXX。
山羊当木桥。
跳一跳。
太小河。
山雀当树干。
飞上去。
唱支歌。
小弟和小猫XXX我家有个小弟弟。
聪明又淘气。
每天爬高又爬低。
满头满脸都是泥。
妈妈叫他来沐浴。
装没闻声他就跑。
爸爸拿镜子把他照。
他闭上眼睛咯咯地笑。
姐姐抱来个小花猫。
拍拍爪子舔舔毛。
两眼一眯“妙，妙，妙，谁跟我玩。
谁把我抱？”弟弟伸出小黑手。
小猫连忙往后跳。
胡子一撅头一摇：“不妙不妙！太脏太脏我不要！”姐姐闻声哈哈笑。
爸爸妈妈皱眉毛。
小弟听了真害臊：“妈！妈！快快给我洗个澡！”松塔XXX松枝上露滴晶光闪亮好像绿漆的宝塔挂满银铃铛。
蝉（唐）XXX垂緌饮清露。
流响出疏桐。
居高声自远。
非是借秋风。
鼓XXX挺着肚肚。
绷着面孔。
走到哪里。
都说懂懂。
你懂什么？啥也不懂。
翻开肚儿。
内里空空。
问答歌XXX谁的个子大。
长条小尾巴；谁的个子小。
长条大尾巴？是谁看了就想笑。
笑呀笑，哎哟--- 嘴唇裂成三瓣花？大象个子大。
长条小尾巴；松鼠个子小。
长条大尾巴；兔子看了就想笑。
笑呀笑，哎哟----嘴唇裂成三瓣花！小流星XXX小流星。
《一年级日有所诵》(一年级)
东西街
东西街，南北走， 出门看见人咬狗， 拿起狗，打砖头， 又怕砖头咬了手。
63
盆和瓶
桌上放个盆， 盆里放个瓶。 砰砰啪啪， 啪啪砰砰， 不知是瓶碰了盆， 还是盆碰了瓶？
64
唱的是山歌
“小河，小河， 你唱什么歌？” “我从山里来， 唱的是山歌。” “小河，小河， 你唱什么歌？” “我到海里去， 唱支海的歌。”
小蜻蜓，会飞； 小蚱蜢，会跳。 飞一飞，跳一跳； 小弟弟，会长高。
4
小猫拉车
小猫拉车，老鼠不坐。 黄鼠狼拉车，小鸡不坐。
灰狼拉车，山羊不坐。 老虎拉车，谁也不坐。
5
做手影 兔来了，狼来了， 螃蟹爬上墙来了。 电灯一关都跑了， 电灯一开又来了。
6
7
什么大
天大，地大 ， 比不上我的手大。 我用手掌捂眼睛 ， 哈哈——天和地不见啦！
去溜冰，
好像唱针来回转。
一圈圈，
转得欢，
转出歌儿一串串。
94
贴窗花
过年啦，贴花啦， 满窗子，都红啦。 贴个猫，贴个狗， 贴个小孩打滴溜， 贴个老猴抽烟斗， 贴个没牙佬满窗走。
95
九九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九， 隔河望柳， 七九河开， 八九雁来， 九九耕牛遍地走。
96
71
什么歌
什么河，不结冰？ 什么牛，不耕地？ 什么花，不结果？ 什么布，不能缝衣裳？
天上银河不结冰，
地上蜗牛不耕地，
海里浪花不结果，
山间瀑布不能缝衣裳。
72
73
好朋友
金钩钩，银钩钩， 请你出个小指头， 结结实实勾一勾。 勾一勾，点点头， 一起唱歌又跳舞， 我们都是好朋友。
74
树叶不让说
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[标签:标题]篇一：一年级阅读指导课——《日有所诵》一年级阅读指导课——《日有所诵》——一（10）班周叶一、教学目标：1、通过诵读儿歌，激发学生对儿歌等经典文学的阅读兴趣。
2、通过读书交流活动，让学生体会到读书的快乐，培养学生初步感悟能力和口头表达能力。
二、教学重难点：激发学生阅读的兴趣，培养学生初步读懂文章内容的能力和口头表达能力。
三、教学准备：《日有所诵》四、教学过程：（一）创设氛围, 导入主题1、（出示《日有所诵》）小朋友们，我们每个人桌上都有一本书，把它举起来，告诉大家书名是什么？你们喜欢读这本书吗？2、在这本书中有很多的儿歌！在我们很小的时候，妈妈经常给我们唱儿歌，幼儿园时老师教我们读儿歌。
儿歌就这样渐渐地进入了我们的生活，给我们快乐！伴我们一起成长！今天这节阅读课，我们大家一起就来读儿歌，唱儿歌。
3、你们都会读哪些了儿歌？4、把你喜欢的儿歌地读给你的同桌听听。
(二)、汇报展示，集体共赏。
儿歌：八只老鼠抬花轿１、过渡：大家那么喜欢儿歌，老师也想和大家一起分享读儿歌的快乐，可以吗？好！我们先来听一段欢乐的声音。
（鞭炮声、音乐《百鸟朝凤》声响起)：2、提问：“小朋友听，这是什么声音？”“你在什么时候听到过这种声音呢？”3、教师小结：你真的听懂了！“这是结婚的热闹场面，今天有一位特殊的新郎要娶亲了，想看看它是谁吧吗？”（老鼠）4、老鼠结婚时会发生什么事情呢？我们一起来读一读吧。
（出示儿歌），请小朋友们自由读。
5、老鼠结婚时发生了什么事情呢？有趣吗？我们一起来读读（师引读：八只老鼠-----，两只老鼠-----，四只老鼠-----??）6、热闹吗？（真热闹！）多有意思啊！我们一起来拍着小手读一读。
7、“呜里哇啦”是模仿声音的词，在儿歌里读起来非常有意思！8、我们来听听这是什么声音？（雨声）你能学学吗？（“哗啦啦”）下雨时，往往会有风，风发出什么声音？（“呼呼”）（你真是个细心的孩子。
）天空划过闪电，接着听到（轰隆隆）的雷声，路上行人都忙着往家赶，汽车（笛笛）地叫着，摩托车（嘟嘟）喊着，自行车（丁玲玲）响着，我们可要提醒他们注意安全啊！只要我们留心观察，留心生活，就会听到许许多多的声音。
8、儿歌中的声音是“呜里哇啦”，我们再来读读儿歌。
儿歌：弹钢琴1、刚才那首儿歌的内容我们读了就知道，可还有的儿歌需要我们动脑筋想一想，猜一猜呢？2、出示谜语歌《弹钢琴》，这是一首谜语歌，谁来读？猜猜是什么？揭示谜底（出示图片，像不像！唉呦，真的很像啊！还是排列整齐的牙齿啊！）张开大嘴，让我们看看你们的牙，是大白牙，还是小黑牙。
就这样保持笑容，我们一起读儿歌。
3、“乐无比”中的“乐”你能联想到什么词？（快乐！欢乐！）4、我们请XXX来给我们弹一曲，其他同学跟着唱唱，好吗？这就叫（“我弹你唱乐无比啊！”）最后这行我们跟着音准正确的唱一遍。
5、我们再来读读这首儿歌，注意最后一行啊！儿歌：大山爷爷1、真是快乐无比啊！儿歌不仅有趣，有的还能让我们获得美的享受呢！2、出示“大山”的照片，提问：这是什么？3、一首有关大山爷爷的儿歌送给大家。
（学生自由读儿歌。
）4、这首儿歌里的大山爷爷漂亮吗？（漂亮）你从哪里看出来的？5、你知道爸爸的帽子、大衣、腰带、领带是怎样的吗？6、那大山爷爷的帽子、大衣、腰带、领带都是什么呀？（你可真会读儿歌）7、瞧，这就是大山爷爷的白云帽子（出示白云围绕着大山的图片）美吗？谁来读好这一句？再看，这就是大山爷爷的——齐答：绿色大衣（出示大山上绿树成荫的图片）好看吗？谁来读好这句话？咦？那为什么大山爷爷的腰带是公路呀？（出示盘山公路的照片）指名解释，你可真会发现，请你来读好这句话。
哎，这是大山爷爷的什么呀？（出示大山中的瀑布）真特别，你来读。
8、看来大山爷爷真美呀，让我们看着这美丽的图片一起来赞美下大山爷爷吧！儿歌：什么歌1、老师有个问题想考考大家，（出示问答歌的前半部分）自由读。
2、想知道答案吗？（在这儿）（出示问答歌的后半部分），这是一首问答歌，同桌之间读读。
3、我刚才看到一个小朋友在笑，告诉我们大家你觉得什么地方好笑？4、真有意思，老师也忍不住想笑。
那我们就笑咪咪地来读读吧！5、这是问答歌，这样男生问，女生答。
我们再换一下，这两组问，这两组答，我们一问一答地读。
儿歌：半半歌1、有个小朋友，叫“半半”，这名字真特别，谁知道为什么呢？（出示儿歌：半半歌）读读看。
2、现在你知道为什么了吗？（随机讲述，出示图片：小朋友们每天早上几点起床呀？起床了之后应该干什么呢？做事情能这么慌张吗？）3、他真是个（粗心的孩子），我们可不能学他啊！4、半半知道错了，他想改正错误，谁来帮他。
这样半半就成了个乖宝宝了！5、这首儿歌不仅适合诵读，而且可以加上动作演一演。
小朋友们让我们边诵读边动起来吧！（师陪着一起，指导）(三)结束活动，留有余味读儿歌，能使我们认识事物，明白道理，启迪智慧，获得快乐！让我们童年与儿歌为伴，多读，好读，你会有更多的读书体会。
只要我们坚持“日有所诵”，就会“日有所获”！五：板书设计：日有所诵日有所获六、教学反思：阅读对于学生学习起着重要的不可或缺的作用，是学生学习过程中的一个重要学习手段。
指导学生爱上阅读，学会阅读是我们语文教师的使命。
但是怎样在“阅读大潮”的冲击下做到尊重学生的乐趣，把课外阅读放开，是我们非常值得去思考的问题。
一年级的孩子刚刚入学，老师首先要做的是激发孩子的阅读兴趣，唤起学生的阅读期待。
所以在阅读推荐时，我选择了《日有所诵》这本琅琅上口的书，在课堂教学时，我精选了书中有代表性的几首儿歌《八只老鼠抬花轿》《弹钢琴》《大山爷爷》《什么歌》《半半歌》等，努力创设优美的符合孩子审美趣味的情境，带着孩子一起去感受语言文字的美丽。
孩子在课堂上尽情表露自己的情感，用言语或用肢体表达自己对儿歌的感悟，有的孩子甚至在读完之后能有自己的思考，比如我们班的一个孩子在课后告诉我：“我觉得老鼠抬吵了，老猫忍不住了才一口一只全吃掉。
”这是孩子在读完《八只老鼠抬花轿》之后的感受，我听了之后十分感动，孩子在课堂上不仅欣赏到了美妙的文字，还学会了思考，对事情有了自己的想法。
这难道不是阅读教学所追求的吗？当然由于教学经验有限，在阅读指导课上，我仍然有很多需要注意的地方。
首先是阅读教学课堂上所选的儿歌还有待斟酌，应该涵盖面更广一些，各种题材的都有涉及，同时也要考虑到各个儿歌之间的自然衔接问题。
在过渡语的设计上还要更加自然流畅。
其次是对于孩子把儿歌读美读生动的指导，孩子完全有能力把一手儿歌读得十分悦耳，关键是教师的指导作用，这一点我需要在以后的教学实践中不断努力，加强。
再次是儿歌朗读的形式应该更加多样，我考虑到了加上动作读，其实还可以更多样些，既然是儿歌，有的其实是能唱出来的，让孩子唱一唱反而更有助于孩子感受到中国语言文字的美丽，而且儿歌会更加有助于孩子的记忆。
所以这些欠缺与不足，我会在下一学期的阅读指导课中改进，争取让孩子在我的阅读指导课上爱上阅读，快乐阅读。
一（10）阅读指导课——《日有所诵》检测卷学校班级姓名成绩一、我会读：【25分】皮球流星腾云驾雾朋友筋斗蚯蚓蝴蝶翅膀脚板大口袋一根线小乌龟邮自己流了汗绿头发老母鸡小蘑菇大冬瓜吹喇叭大门牙捂眼睛二、我会背：【25分】说明：只要选择其中你背的最好的3首就可以得满分咯！1、《弹钢琴》2、《大山爷爷》3、《落叶》4、《小金鱼》5、《金花银花》三、我会用：【25分】说明：请用下面的词组说一句话，可以是书中的，也可以是自创的。
5组词语你只要选择2组说一说就可以啦！1、戴头上披身上缠腰间挂脖上2、秋风吹落叶飞3、天黑了浪睡了4、什么虫儿（问答）5、天上月亮圆又圆四、我的收获：【25分】说明：选择你最有感受的一篇文章，用上这样的句式说一句话哦！读完我明白了。
书籍是人类进步的阶梯。
坚持读《日有所诵》，相信你会日有所获！篇二：日有所诵点读目录日有所诵点读★目录1日有所诵点读★目录4篇三：拼音读物推荐(1)拼音读物推荐借助一些好的拼音读物，可以帮助孩子熟练拼音，并且积累识字量。
我把我们读过和在读的几套书整理出来给大家做个参考。
1，绘本《青蛙弗洛格的成长故事》这套书共有三季，第一，第二辑是带拼音的。
这套书围绕青蛙弗洛格展开一系列他与朋友们的精彩故事，每本书都有不同的主题是一套有助于孩子心灵成长的心理教育故事。
一年级的孩子对图画书情有独钟，所以首推这套。
2，《日有所诵》一年级版这是1-6年级的一个系列。
一年级版是带拼音的小儿歌。
特别有趣，好玩。
大的篇幅孩子自己拼读有抵触情绪，这本书简单好拼，拼读出来孩子会特别有成就感。
所以也是首选。
3孙幼军《小猪唏哩呼噜》系列注音版大名鼎鼎的小猪系列，也是教育部推荐书目。
4南方分级阅读《一年一班》系列这是描写日本一年级孩子生活的一套书。
带拼音，每篇故事很短，拼读比较容易。
也是一座熟悉和了解学校生活的桥梁吧。
故事里的人物黑泽应该是个典型的“坏小孩”，不爱学习，卫生很差，总是穿脏脏的衣服，性格古怪，可是却也有孩子的童真和善良。
所以什么才是所谓的“好孩子”真的值得我们思考。
5狐狸姐姐《一年级的小豆豆》《一年级的小朵朵》一年级小男生豆豆，和小女生朵朵的学校故事，里边有孩子熟悉的生活和自己的影子。
拼读下来，不但可以练习拼音而且可以帮助孩子学习同伴交往，熟悉学校生活。
6《西游记》注音版孩子对孙悟空的故事一般都不会排斥，所以也可以搜它的注音版来拼读。
7“快乐鸟”系列注音读物（名家.经典.注音.美绘.为一二年级孩子量身打造的经典注音书孙幼军汤素兰苏梅安武林入选小学语文教材、美国华语教材、荣获众多国内、国际儿童文学大奖获奖作家经典力作）这是一套名家经典美绘版。
目前我们还没读过。
也列出来作参考吧。
注音读物质量参差不齐，选择的时候正规出版社的经典读物是可以考虑的。
杂志类推荐：8《实用文摘》低年级版这是一本杂志，分低年级和中高年级版。
报亭有售，每期五元。
里边内容是注音的，有故事，有谜语科普等。
9，《课堂内外》低年级版这也是期刊，可从邮局订阅。
每期7.5元。
囊括了语文，数学，科学几大版块，也是很好的课外读物。