新人教版数学二年级上册《观察物体》ppt课件

课前复习
把下面的口诀补充完整。 三三 二十 五六 四 十八
三十六 五五
同学们，我们一起大声背 诵一遍2-6的乘法口诀，好 吗？
观察物体（一）
观察物体（1）
一、激趣引入
猜一猜，这是什么？ 这是一个球。 这是一只小兔子， 原来是一个 背着一个大蘑菇。 存钱罐呀。
观察物体时一定要 全面观察。
怎么全面的观察物体呢？
①
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②
③
④
我从正面看，看到 的是图( ② )。
下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
③
①
②
二、探究新知
（二）观察立体图形
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的每一个面都是
。
二、探究新知
（二）观察立体图形
从正面和侧面看都是
大家好，我叫维 尼，你们知道怎 么全面的观察我 吗？
正面
后面
同学们，你们知 道这些照片都是 在什么角度为我 拍摄的吗？
左面
右面
还可以从哪些 角度观察我呢？
顶面
底面
亲爱的同学们，现在，你们知道怎么 全面的观察了吗？
想一想：我们看见的是小动物的哪一个面呢？
正面
侧面
后面
后面
侧面
后面
前 面
前面
侧 面
对，可能是 还可能是
， 。
四、 本课小结
同学们，今天你们有什么收 获？
1、在不同位置上，观察到的物体 的形状是不同的 2、我们要观察一个物体的全貌， 可以绕着这个物体转动 3、我们要观察一个物体的全貌， 还可以转动这个物体
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五、课堂作业
作业：第70页练习十六，第1～3题。 与好朋友一起观察一个物体，互相
百度文库
正面
右侧面
左侧面
后面
观察的位置不一样，看到的物体 的形状也不一样。
二、探究新知
（一）观察静物
下面这些图分别 是谁看到的？
二、探究新知
为什么他们 看到的都不 一样？ 因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
小明
小亮
小红
小芳
二、探究新知
如果要让每个人 观察物体要 都全面地观察大 全面、有序。 熊猫，怎么办？
可以把大熊猫 转一转。
也可以我们 围着大熊猫 转一转。
小明
小亮
小红
小芳
三：知识运用
他们看到的是哪一面？
①
②
③ ④ ② ① ③ ）； ）； ）； ）。
④
小狗看到的是图（ 小猴看到的是图（ 小猫看到的是图（ 小鸟看到的是图（
下面右边的这些图 分别是谁看到的？
连一连
填一填
我从上面看，看到 的是图( ④ )。
说一说。
。 从上面看是
。
二、探究新知
（二）观察立体图形
从每个方向观察，看到的都是
。
二、探究新知
（三）简单推理
同学们，大家一起来玩 猜一猜的游戏。
看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形 是我们学过的，它可能是什么？
一个面是正方形。 可能是 。
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