2019-2020年中考语文复习专题考点——名著阅读(中考)ppt课件课件

四.体验评价类
1.名著往往是“经过时间检验和沉淀” 的“磨脑子”的书，请从下列名著中 任选一部，简要地写出你熟悉的一个 情节，并说说对这一情节的体验和感 情。
《水浒》《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》《童年》
2.初中涉及到我国两部古典文 学名著《水浒》《西游记》， 其中你最爱读的是哪一部？结 合这部名著中的相关情节谈一 谈你喜爱的理由。
1.长篇小说《水浒》塑造了众多的
英雄好汉形象，其中你印象深刻的
一个人物是
（姓名）
他的
故事家喻户晓。
林冲 雪夜上梁山 武松 景阳岗打虎 鲁智深 拳打镇关西
2.文学名著中，一些极富个性特点的
人物绰号常给读者留下深刻印象。
《水浒传》中的“花和尚”和“智多
星”分别指的鲁是智深 和吴用
。
3、（ ）是老舍笔下一个被侮辱、 被损害的下层劳动者形象，他本是 农民，进城后以拉车为生，虎妞是 他的妻子。
法国 德国 俄国 英国
七年级名著导读推荐篇目
《繁星》《春水》 冰心
《伊索寓言》
古希腊
《童年》
（前苏联） 高尔基
《昆虫记》 (法) 法布尔
命题趋势
随着新课程标准的推行，中考语文命题已经体现了课程改革 的基本理念，名著导读类试题已成为中考必考题。分值5分左右。 宁波市中考注重原著的阅读，题型以填空题、简答题 、选择题为 主。综观全国各地的试题，中考名著试题通常有以下四种类型。
祥子
名著塑造的人物形象可以说如繁星点点、数 不胜数，都给我们留下了深刻的印象。《西游记》 中机智勇敢的孙悟空，《三国演义》中性格各异、 栩栩如生的文臣武将，《水浒》中该出手就出手 的富有个性的一百单八将，《红楼梦》人物更是 错综复杂、琳琅满目。名著中人物虽然众多，但 是真正能进入命题者视野的人物却并不很多，一 般大多是名著中的主要人物以及一些性格鲜明利 于流传的人物。所以我们应该针对课程标准推荐 的篇目拟一则主要人物图表，一定能收到事半功 倍之效。
一.文学常识类
1.人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。 人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候， 他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌 无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我 的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上 最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
这段文字出自于名著
《
是
钢铁是怎样炼成的
》，其作者 。
奥斯特洛夫斯基
3.请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。
我读吴承恩的《西游记》，领略齐 天大圣（孙悟空 ）降妖除魔的神通广大； 我读笛福的《 鲁滨逊漂流记 》，品尝 那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读
的《钢铁是怎样炼成
奥斯特洛夫斯基
的》，走进保尔-柯察金的心灵世界。
4.请从下面提供的四个情节中，任选一
小说 诗歌 小说
奥斯特洛夫斯基 泰戈尔
凡尔纳
小说 夏洛蒂·勃朗特
丹麦
明朝 元末明初 现代 前苏联 前苏联
印度 法国
英国
游记小说 斯威夫特 小说 曹文轩 诗歌 冰心(谢婉莹) 书信 傅雷
英国 现代
现代 现代
散文 鲁迅(周树人)
现代
寓言 伊索(主要是后人编撰) 希 腊
科普著作 法布尔
法国
传记 罗曼·罗兰 童话 格林兄弟 寓言 克雷洛夫 散文 培根
备选题目：《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼 成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》 ①书名：
②作品的特点（指作品内容、主题思想、写作 手法、人物形象、语言特点等，可任选一点作 简介）： ③自己的阅读感受：
新课标指出初中学生“欣赏文学作品，能有 自己的情感体验”，能“获得对自然、社会、人 生中的有益启示”，“能联系文化背景作出自己 的评价”。体验评价类试题便是依据这种理念而 应运而出的。这类试题综合性比较高，它重点考 查我们对名著的作品内容、主题思想、写作手法、 人物形象、语言特色的感悟。这就要求我们平时 要有目的读好名著，并且能走进名著，走进作品 中去，与作品主人公一起喜怒哀乐，从而获得自 己的体验、启示，作出自己的评价，写好自己的 读书札记。
ห้องสมุดไป่ตู้
3.读一定数量的课外文学名著，是语 文学习的基本要求。但读书除了积累 知识外，更重要的是学会思考。初中 三年，你一定在老师的指导下读了不 少课外好书。下面请你做一个简要的 读书札记。 书名： 作者： 印象最深的人物： 该人物形象给你的人生启示：
4.下午放学后，李林同学来到学校图书室，准 备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林 不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推 荐。请在下列书目中任选一部，从作品特点和 自己的阅读感受方面来向他介绍。
故事情节类试题与故事中主要人物有密 切关系，做此类试题要求我们要熟记名著中 相对著名的人物和与之对应的主要故事，这 是备考的重点。命题者看中的故事情节往往 是相对精彩的部分，这部分也是我们印象最 深的。因此此类试题要求我们平时有计划的 广泛阅读并认真做好读书笔记，熟悉新课标 推荐篇目的主要人物的相关故事情节，只有 这样才能做到从容应考，取得佳绩。
三.故事情节类(重点）
1、你知道《水浒传》中鲁提辖 在解救了金氏父女之后，又在野 猪林解救了谁吗？你还能概括另 外一个与之被解救之人有关的故 事情节的名称吗？请在下面填空：
称被：解（救的人：林）冲 故事情节名
风雪山神庙
2.《西游记》共一百回，可分为两大部 分：第一至第十二回全书的引子，其中 第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由， 第十三回至第一百回是故事主体。请你 简要概括出第一至第七回的故事。（不 超过20字）
写孙悟空的出身和大闹天宫等故事
4.语文课开展“走进名著”活动，请接着甲 同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的 故事。（要求：说出书名、人名和有关情节， 在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、 格言）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖 听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死 了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一 位见义勇为的英雄。 你的讲述：
个按要求填表。
①三顾茅庐
②黛玉葬花
③武松打虎
④大闹天宫
③ 《水浒》 施耐庵
醉打蒋门神
此类试题往往考查的是有关名著的文 学常识（篇名及其作者），因此我们 要掌握与课本内容有紧密联系的篇目 和新课标推荐篇目的浅显常识。只要 能按新课标的要求扎扎实实地读好课 外书，解起题来就会得心应手，游刃 有余。
二.名著人物类
解读课标
新课程标准提出初中学生应“学会制 订自己的阅读计划，广泛阅读各种类 型的读物，课外阅读总量不少于260万 字，每学年阅读两三部名著”。
点击考试目标和范围
阅读《语文课程标准》推荐和 教科书推介的课外读物，了 解其主要内容
考试说明中课外读物主要篇目
童话
安徒生
小说 吴承恩
小说 施耐庵
小说 老舍(舒庆春) 小说 高尔基