研究生自然辩证法试题及答案1教学内容
研究生一年级课程《自然辩证法》试题含完整版参考答案
1、什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
2、自然界物质系统演化的周期性（可能出辨析题）答：系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。
自然界是物质的，物质结构的层次是无限的，物质处于永恒的运动中，运动无论在量上还是在质上都是不灭的，时间和空间是物质运动的基本形式，自然界的运动是有规律的。
非平衡态自组织理论证明，一个远离平衡态的开放系统，通过与外界环境交换物质、能量和信息，从环境中获取负熵流来抵消系统内部的熵产生，就可能在一定条件下使系统从一种混乱无序的状态演化为一种稳定有序的结构。
同样，混沌理论也揭示了通向混沌的道路，说明了系统从有序向无序的转化过程。
在自然界的演化过程中，正是由于以上两个演化才使得自然界经历了“混沌——有序——新的混沌——新的有序”的循环发展过程。
自然界的系统演化，既不是单调地走向有序和进化，也不是单调地走向无序和退化。
有序和无序的不断转化，进化与退化的不断交替，使自然界处于永恒的物质循环之中。
【研究生】自然辩证法试题及答案
【关键字】研究生研究生自然辩证法试题及答案自然辩证法1. 学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力学习自然辩证法，有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论，提高理论思维能力。
（1）任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。
自然辩证法研究的是自然界的普遍规律，而自然科学研究的是自然界各领域的具体规律。
普遍规律寓于特殊规律之中，掌握普遍规律，就可以更加客观的、全面的认识特殊规律，避免主观性和片面性。
自然辩证法的原理是直接从科学技术领域总结、概括出来的，它有助于自然科学工作者通过自己的专业更深刻的了解物质世界的辩证发展过程，掌握科学的世界观和方法论。
（2）自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。
科学发展史表明，许多科学理论的形成，都是以正确方法的运用为前提的。
尤其是现代自然科学早已突破了分门别类研究的局限，在高度分化的同时日益趋向整体化，这就更加要求有较高的辩证综合能力。
此外，在科学研究中，如何从复杂的现象中抓住本质，如何从现象的变化中觉察事物的发展规律，如何处理好偶然与必然、共性与个性的关系，都要求有一个辩证思维的头脑。
（3）恩格斯曾指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。
”20世纪初开始的现代科学技术革命，使科学由收集归纳材料、逻辑整理材料，进入到在对经验材料总结的根底上进行概念创造的阶段；科学各个领域知识的相互联系和渗透日益加强；技术也日益科学化、理论化，因此，更需要理论思维。
科技工作者提高自己的理论思维能力的最好手段就是学习哲学。
哲学是从总体上教导人们善于处理和驾驭自己同外部世界的关系的学问。
因此，辩证法对今天的自然科学来说是最重要的思维方式。
学习自然辩证法，掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作，但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上，帮助科技工作者提高科研水平和创新能力，使其能动性和创造性得到充分的发挥，从而在本专业上取得一流的成就。
研究生自然辩证法试题及答案
研究生自然辩证法试题及答案1、自然辩证法是一门交叉的自然科学。
P22、工业革命进程的加速，加剧了人与自然的对立。
P23、用系统思想看，技术进步和技术发展表现为技术的结构和技术的功能间的矛盾。
P24、简述自组织理论的基本思想及其世界观方法论意义。
P25、生态自然观的内涵和实质。
P36联系考生自己的专业，分析论述如何进行科学问题的研究。
P37、综述古代朴素自然观、近代形而上学自然观和辩证唯物主义自然观的联系与区别，并从中得出自己的结论。
P38、科学始于“问题”还是始于“观察”？P49、E. B威尔逊说：“世界上没有谁能够比把整个一生致力下载一个课题的专家更会阻碍科学的进步了。
” P410、自组织理论的形成，经历了从耗散结构理论、协同论、超循环理论、突变论、分形理论到混沌理论的发展过程，后一个理论都有是对前一个理论的否定与超越。
P4 11、科学是建立在事实基础之上的，因此，只要有科学事实也就构建起了科学体系。
P412、天然自然与人工自然都是自然，没有本质区别。
P413、自然辩证法与自然科学都是以自然规律作为研究对象的，因此，它们是同类学科, 可以相互替代。
P414、分析说明科学技术的“双刃剑”的作用，应当如何评价科学技术乐观主义与科学技术悲观这两种截然不同的思潮？P516、如何理解达尔文进化论和克劳胥斯热寂论的对立统一？P517、如何理解科学与社会经济的复杂关系？P518、自然辩证法是人类认识自然和改造自然的一般规律辩证法。
P619、世界古代自然科学的产生奠定了自然辩证法的科学基础。
P620、事物的发展具有可逆性，是指任何事物在一切条件下都能够使该物质系统和外界环境完全复原。
P621、整体性是系统的最本质特征P622、自然界物质系统演化的周期性表明了事物发展的有限性。
P623、开始精神是以自然科学的眼光和方法从事一切科学研究。
P624、问题是科学研究的起点。
P625、科学的价值在于了解世界，技术的价值在于改造世界。
研究生自然辩证法试题与答案(题库全)19531
研究生自然辩证法试题及答案自然辩证法1. 学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力学习自然辩证法，有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论，提高理论思维能力。
（1）任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。
自然辩证法研究的是自然界的普遍规律，而自然科学研究的是自然界各领域的具体规律。
普遍规律寓于特殊规律之中，掌握普遍规律，就可以更加客观的、全面的认识特殊规律，避免主观性和片面性。
自然辩证法的原理是直接从科学技术领域总结、概括出来的，它有助于自然科学工作者通过自己的专业更深刻的了解物质世界的辩证发展过程，掌握科学的世界观和方法论。
（2）自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。
科学发展史表明，许多科学理论的形成，都是以正确方法的运用为前提的。
尤其是现代自然科学早已突破了分门别类研究的局限，在高度分化的同时日益趋向整体化，这就更加要求有较高的辩证综合能力。
此外，在科学研究中，如何从复杂的现象中抓住本质，如何从现象的变化中觉察事物的发展规律，如何处理好偶然与必然、共性与个性的关系，都要求有一个辩证思维的头脑。
（3）恩格斯曾指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。
”20世纪初开始的现代科学技术革命，使科学由收集归纳材料、逻辑整理材料，进入到在对经验材料总结的基础上进行概念创造的阶段；科学各个领域知识的相互联系和渗透日益加强；技术也日益科学化、理论化，因此，更需要理论思维。
科技工作者提高自己的理论思维能力的最好手段就是学习哲学。
哲学是从总体上教导人们善于处理和驾驭自己同外部世界的关系的学问。
因此，辩证法对今天的自然科学来说是最重要的思维方式。
学习自然辩证法，掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作，但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上，帮助科技工作者提高科研水平和创新能力，使其能动性和创造性得到充分的发挥，从而在本专业上取得一流的成就。
研究生自然辩证法复习题答案
《自然辩证法》思考题及答案目录第一部分绪论和自然观1．自然辩证法的研究对象、基本内容、学科性质？——————————————— 12．历史上曾出现过那几种不同形式的自然观？人类自然观的演变与科学技术发展的相互关系？——————————————— 13．近代前期为什么会形成机械论的自然观？—————————————————— 24．辩证唯物主义自然观产生的自然科学背景？————————————————— 35．现代科学技术成果如何丰富和发展了辩证唯物主义的自然观？（举例说明）——— 36．分析系统、要素、结构、功能、环境等概念的含义及其相互关系。
——————— 37．系统的层次性？系统层次之间的相互关系？————————————————— 48．如何用耗散结构理论解释系统新的有序状态（或稳定性）的形成？耗散结构形成的条件？—————————————————————————— 49．自然物质系统（宇宙、星系、恒星、地球）演化的基本图景及规律？—————— 510．人与自然的相互关系？为什么说人与自然必须协调发展？可持续发展的基本内容、核心是什么？——————————————————— 6（补充：）11．关于循环经济。
** ————————————————————————————8第二部分科技观1．科学技术的含义、体系结构，科学与技术的相互关系。
————————————82．关于科学共同体的道德行为规范问题。
（需要补充）**————————————93．科学技术发展的内在机制与发展模式。
———————————————————104．科学技术与社会的互动关系。
———————————————————————105．谈谈科学技术对人的生活质量的影响。
** —————————————————116．谈谈你对科学技术价值的看法。
** ————————————————————117．关于构建社会主义和谐社会的问题。
研究生《自然辩证法》试题及答案
研究生自然辩证法试题及答案自然辩证法1. 学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力学习自然辩证法，有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论，提高理论思维能力。
（1）任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。
自然辩证法研究的是自然界的普遍规律，而自然科学研究的是自然界各领域的具体规律。
普遍规律寓于特殊规律之中，掌握普遍规律，就可以更加客观的、全面的认识特殊规律，避免主观性和片面性。
自然辩证法的原理是直接从科学技术领域总结、概括出来的，它有助于自然科学工作者通过自己的专业更深刻的了解物质世界的辩证发展过程，掌握科学的世界观和方法论。
（2）自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。
科学发展史表明，许多科学理论的形成，都是以正确方法的运用为前提的。
尤其是现代自然科学早已突破了分门别类研究的局限，在高度分化的同时日益趋向整体化，这就更加要求有较高的辩证综合能力。
此外，在科学研究中，如何从复杂的现象中抓住本质，如何从现象的变化中觉察事物的发展规律，如何处理好偶然与必然、共性与个性的关系，都要求有一个辩证思维的头脑。
（3）恩格斯曾指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。
”20世纪初开始的现代科学技术革命，使科学由收集归纳材料、逻辑整理材料，进入到在对经验材料总结的基础上进行概念创造的阶段；科学各个领域知识的相互联系和渗透日益加强；技术也日益科学化、理论化，因此，更需要理论思维。
科技工作者提高自己的理论思维能力的最好手段就是学习哲学。
哲学是从总体上教导人们善于处理和驾驭自己同外部世界的关系的学问。
因此，辩证法对今天的自然科学来说是最重要的思维方式。
学习自然辩证法，掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作，但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上，帮助科技工作者提高科研水平和创新能力，使其能动性和创造性得到充分的发挥，从而在本专业上取得一流的成就。
【研究生】研一自然辩证法各年试题及答案
【关键字】研究生研究生自然辩证法试题及答案自然辩证法1. 学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力学习自然辩证法，有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论，提高理论思维能力。
（1）任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。
自然辩证法研究的是自然界的普遍规律，而自然科学研究的是自然界各领域的具体规律。
普遍规律寓于特殊规律之中，掌握普遍规律，就可以更加客观的、全面的认识特殊规律，避免主观性和片面性。
自然辩证法的原理是直接从科学技术领域总结、概括出来的，它有助于自然科学工作者通过自己的专业更深刻的了解物质世界的辩证发展过程，掌握科学的世界观和方法论。
（2）自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。
科学发展史表明，许多科学理论的形成，都是以正确方法的运用为前提的。
尤其是现代自然科学早已突破了分门别类研究的局限，在高度分化的同时日益趋向整体化，这就更加要求有较高的辩证综合能力。
此外，在科学研究中，如何从复杂的现象中抓住本质，如何从现象的变化中觉察事物的发展规律，如何处理好偶然与必然、共性与个性的关系，都要求有一个辩证思维的头脑。
（3）恩格斯曾指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。
”20世纪初开始的现代科学技术革命，使科学由收集归纳材料、逻辑整理材料，进入到在对经验材料总结的根底上进行概念创造的阶段；科学各个领域知识的相互联系和渗透日益加强；技术也日益科学化、理论化，因此，更需要理论思维。
科技工作者提高自己的理论思维能力的最好手段就是学习哲学。
哲学是从总体上教导人们善于处理和驾驭自己同外部世界的关系的学问。
因此，辩证法对今天的自然科学来说是最重要的思维方式。
学习自然辩证法，掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作，但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上，帮助科技工作者提高科研水平和创新能力，使其能动性和创造性得到充分的发挥，从而在本专业上取得一流的成就。
研一自然辩证法各年试题及答案解析
研究生自然辩证法试题及答案自然辩证法1. 学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力学习自然辩证法，有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论，提高理论思维能力。
（1）任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。
自然辩证法研究的是自然界的普遍规律，而自然科学研究的是自然界各领域的具体规律。
普遍规律寓于特殊规律之中，掌握普遍规律，就可以更加客观的、全面的认识特殊规律，避免主观性和片面性。
自然辩证法的原理是直接从科学技术领域总结、概括出来的，它有助于自然科学工作者通过自己的专业更深刻的了解物质世界的辩证发展过程，掌握科学的世界观和方法论。
（2）自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。
科学发展史表明，许多科学理论的形成，都是以正确方法的运用为前提的。
尤其是现代自然科学早已突破了分门别类研究的局限，在高度分化的同时日益趋向整体化，这就更加要求有较高的辩证综合能力。
此外，在科学研究中，如何从复杂的现象中抓住本质，如何从现象的变化中觉察事物的发展规律，如何处理好偶然与必然、共性与个性的关系，都要求有一个辩证思维的头脑。
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哲学是从总体上教导人们善于处理和驾驭自己同外部世界的关系的学问。
因此，辩证法对今天的自然科学来说是最重要的思维方式。
学习自然辩证法，掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作，但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上，帮助科技工作者提高科研水平和创新能力，使其能动性和创造性得到充分的发挥，从而在本专业上取得一流的成就。
研究生自然辩证法课后题答案
研究生自然辩证法课后题答案自然辩证法绪论一简述自然辩证法的研究对象及研究内容。
答：自然辩证法以自然界及科学技术为研究对象，研究自然界、科学技术的性质和发展的一般规律，以及科学技术与社会的相互关系。
在当代，中国的自然辩证法已发展成一个学科群，包括内核学科与外核学科两大部分，内核学科是它研究的主要内容。
这个学科群研究的主要内容是：自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会、科学技术史。
自然哲学是以自然界为研究对象，是探索自然界最基本属性的哲学学说。
这种哲学探索主要集中在两个方面的问题：存在与演化，即自然界万物由什么构成？如何存在？联系方式是什么？如何演化发展？科学哲学是以科学为研究对象，对科学进行哲学分析而建立起来的理论体系。
一是静态的分析科学，把科学看做事有研究成果组成的知识体系，分析他的性质、组成与结构。
二是动态的分析科学，将科学看做是一个依照一定的方法进行的探索的过程，考察知识是如何获得的，怎样对它进行检验与评价。
技术哲学是以技术为研究对象，对技术进行哲学分析而建立起来的知识体系。
主要的研究内容：1，技术的定义和技术的本体论地位；2，技术认识的程序论；3，技术知识结构论；4，常规技术与技术革命；5，技术与文化；6，技术价值论与技术伦理学。
科学技术与社会，国外与这个领域相对应的是STS，这是一个以科学、技术和社会的相互关系为研究对象的学科。
科学技术史是以科学、技术作为研究对象，研究他们的历史演进的一门学科。
第一章自然界的存在方式自然界以什么方式存在？辩证唯物主义的自然观认为，自然界或自然界中的一切物质客体都是以系统的方式存在。
一系统的含义是什么？如何描述一个系统？如何理解系统的普遍性？答：系统较为全面的定义应该具有如下涵义：（1）一切系统均由多个元素（至少是两个元素）组成，具有多元性的特点；（2）同一个系统的不同元素之间的相互关联，相互作用，而且联系具有某种确定性，形成一定的结构，人们能够据以认识该系统，并与其他系统相区别。
研究生自然辩证法试题及答案汇总.doc
研究生自然辩证法试题及答案汇总.doc一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 自然辩证法认为，自然界的普遍联系和永恒发展是其基本特征。
（）A. 正确B. 错误答案：A2. 辩证法的三大规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。
（）A. 正确B. 错误答案：A3. 以下哪一项不是自然辩证法的研究对象？（）A. 自然界的普遍联系B. 自然界的永恒发展C. 人类社会的经济结构D. 自然界的内在规律答案：C4. 自然辩证法认为，事物发展的动力来自于（）A. 外部条件B. 内部矛盾C. 外部条件和内部矛盾D. 外部条件或内部矛盾答案：B5. 以下哪一项不是自然辩证法的基本范畴？（）A. 原因与结果B. 必然性与偶然性C. 可能性与现实性D. 社会意识答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 自然辩证法认为，以下哪些因素是事物发展的动力？（）A. 内部矛盾B. 外部条件C. 社会意识D. 自然规律答案：AB2. 以下哪些是自然辩证法的研究方法？（）A. 归纳法B. 演绎法C. 比较法D. 分析法答案：ABCD3. 自然辩证法认为，以下哪些是事物发展的基本趋势？（）A. 从简单到复杂B. 从低级到高级C. 从无序到有序D. 从有序到无序答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述自然辩证法中的对立统一规律。
答案：对立统一规律是指事物内部的矛盾双方既相互对立又相互依存，它们在一定条件下可以相互转化，推动事物的发展和变化。
2. 简述自然辩证法中的质量互变规律。
答案：质量互变规律是指事物在一定条件下，量变积累到一定程度会引起质变，从而推动事物的发展。
3. 简述自然辩证法中的否定之否定规律。
答案：否定之否定规律是指事物的发展过程中，新事物对旧事物的否定不是简单的消灭，而是在否定中包含着肯定，通过否定之否定，事物得以发展和完善。
4. 自然辩证法如何理解自然界的普遍联系？答案：自然辩证法认为自然界的普遍联系是指自然界中的事物都不是孤立存在的，它们之间存在着直接或间接的联系，这种联系是事物发展变化的基础。
研究生自然辩证法试题及答案汇总
研究生自然辩证法试题及答案汇总一、试题部分1. 选择题（1）自然辩证法的创立者是：A. 马克思B. 恩格斯C. 列宁D. 毛泽东（2）自然辩证法认为，自然界发展的根本动力是：A. 量的积累B. 质的飞跃C. 否定之否定D. 矛盾的斗争（3）以下哪个观点属于自然辩证法的范畴：A. 自然界是有规律的B. 自然界是不断发展的C. 自然界是可知的D. 自然界是辩证的2. 填空题（1）自然辩证法认为，自然界发展的基本规律有______、______和______。
（2）自然辩证法中的“否定之否定”规律，体现了自然界发展的______。
（3）自然辩证法强调，认识自然界的辩证法，必须坚持______、______和______。
3. 简答题（1）简述自然辩证法的基本任务。
（2）简述自然辩证法在科学研究中的应用。
（3）试述自然辩证法与实证主义的关系。
4. 论述题（1）试述自然辩证法在生态建设中的作用。
（2）结合实际，谈谈如何运用自然辩证法指导我国科技创新。
二、答案部分1. 选择题（1）B. 恩格斯（2）D. 矛盾的斗争（3）D. 自然界是辩证的2. 填空题（1）对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律（2）周期性（3）实践、理性、历史3. 简答题（1）自然辩证法的基本任务是揭示自然界发展的普遍规律，探讨自然界的辩证性质，指导人们正确认识自然界，为科学技术发展和人类社会发展提供理论指导。
（2）自然辩证法在科学研究中的应用主要表现在以下几个方面：①指导科学研究的思维方式；②指导科学研究的具体方法；③指导科学研究的价值取向。
（3）自然辩证法与实证主义的关系：实证主义强调实证、实验和经验，强调自然科学的方法论，而自然辩证法则强调自然界发展的辩证性质，认为实证主义只看到了自然界的现象，而没有看到本质。
两者在一定程度上是对立的，但实证主义的方法论在一定程度上也反映了自然辩证法的某些方面。
4. 论述题（1）自然辩证法在生态建设中的作用：①指导人们正确认识生态环境的辩证性质；②指导人们遵循自然规律进行生态建设；③指导人们树立正确的生态价值观。
研究生自然辩证法试题及答案1
你怎样看待科学：科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，是社会意识形态之一。
科学是人类智慧结晶的分门别类的学问。
科学是由人类感知的自然现象，通过观察、抽象、总结形成家教个性论说，再形成有因果系统的宗教共性论说，再通过设置实验环境、证明宗教论说的真假、形成有因果系统的科学个性结论，再形成有因果系统的科学共性结论，进而形成有因果系统的有实验共性结论的可重复验证的学问，这就是科学。
科学最基本的特征是可重复性；科学精神的核心是创新精神。
对于科学的认识：（1）感性认识：源于实践。
（2）理性认识：源于实践中对于感性认识的升华。
（3）非感性认识和非理性认识：实践中始终存在的思维的混沌认识。
（4）用实践的观点、立场、方法、方式，去认识世界和宇宙，使人类的思想结晶和技术手段逐渐的走向科学，并且，建立起科学的发展史。
（5）人类的科学发展史，也是人类社会发展史的科学浓缩。
1、对在中国如何实施可持续发展战略谈一谈你的看法生态文明：可持续发展的必然途径（1）建设生态文明社会，是实现可持续发展的必然途径人类从自然界中分化出来已经有三百多万年的历史。
在这漫长的历史中，人类文明的进化经历了原始文明(采集与狩猎文明)、农业文明和工业文明三大阶段。
工业文明历时三百年，它为人类创造了以往无法比拟的财富。
但是，工业文明是建立在大量消耗自然资源和排放废弃物的工业经济的基础之上的，因而严重地损害了人类赖以生存和发展的生态系统。
从工业文明走向生态文明，建设生态文明社会，是实现可持续发展的必然途径。
在生态自然观指导下，生态文明以实现人与自然和谐的发展为宗旨，强调人类与自然环境的共同发展，在维持自然界再生产的基础上进行经济再生产。
（2）生态文明包含的内容P87五、如何理解科学的本质P91-95七、如何理解观察渗透理论？P118-119观察需要观察对象与观察者的感官发生相互作用、并产生感觉图像。
观察属于认识领域的范畴，不单纯是生理活动的过程，这就决定了观察要受到观察者已有的经验和所掌握的理论的影响即渗透理论。
《自然辩证法》试题及答案(研究生考试)
1、回顾每学期开班的讲座，尽可能准确列出讲座主题（题目），并根据自身需求提出本课程建设方案及合理化建议。
并谈一谈印象最深的一次讲座。
讲座主题（题目）李猛技术作为人的存在方式杨仕健理性精神与科学思维张艳涛近代科学理性与现代性问题研究贺威自然科学方法论研究宋建丽生命伦理前沿问题研究詹达中西科技制度比较与科技人才培养章军理性对待转基因马永慧生命伦理学前沿问题研究陈玲李约瑟问题专题研究蒋昭阳工具理性的人文反思乐爱国儒家文化与中国古代科学陈墀成科技发展与生态文明问题研究梁丹环境议题和问题的社会建构邱仲潘人工智能的当下与未来研究印象最深的一次讲座：张艳涛近代科学理性与现代性问题研究主要观点：1)为什么要关注现代性？现代性指我们现今所处的生活状态，其基本的制度结构，经济生产模式、文化形态、价值理念等。
关心现代就是关心我们身边与周遭未来的一切。
2)“六神无主”的当下：没有核心价值观的时代，其结果是：经济发达，但内心空虚。
3)“我饿”-“我要”:自改革开放以来，中国人的生活水平整体上已走在从”生存性需求满足“向”发展性需求满足“的途中。
较”生存性需求满足”而言，”发展性需求满足“是一种更为多样的需求。
4)物化时代应关注人的精神世界，人的生存方式成为物化生存，需要防止精神懈怠。
5)“欲求“取代”需求“。
人的”需求“有两种，一种是人们在任何情况下都会感到从不可缺的”绝对需求“，另一种是相对意义上的，能使我们超过他人，感到优越自尊的”欲求“。
6)消费社会来临。
资本逻辑指导下的社会，大量生产、大量消费、大量浪费的典型特征，这些特征也是西方现代的基本特征。
课程建设方案及合理化建议1）课程存在“课时少、任务重“的问题，建议引入新媒体手段，采用多样化的学习方式。
比如可以开通课程微信公众号，将一些相关的课程教案、研究进展、学术活动等信息在公众号上发布、交流，扩宽学生的视野。
开通留言功能，增强互动；提高学生综合能力的同时，不但使大量阅读变得可能，还使枯燥的阅读过程变得活泼起来。
研究生自然辩证法试题及答案(题库全)
研究生自然辩证法试题及答案自然辩证法1. 学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力学习自然辩证法，有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论，提高理论思维能力。
（1）任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。
自然辩证法研究的是自然界的普遍规律，而自然科学研究的是自然界各领域的具体规律。
普遍规律寓于特殊规律之中，掌握普遍规律，就可以更加客观的、全面的认识特殊规律，避免主观性和片面性。
自然辩证法的原理是直接从科学技术领域总结、概括出来的，它有助于自然科学工作者通过自己的专业更深刻的了解物质世界的辩证发展过程，掌握科学的世界观和方法论。
（2）自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。
科学发展史表明，许多科学理论的形成，都是以正确方法的运用为前提的。
尤其是现代自然科学早已突破了分门别类研究的局限，在高度分化的同时日益趋向整体化，这就更加要求有较高的辩证综合能力。
此外，在科学研究中，如何从复杂的现象中抓住本质，如何从现象的变化中觉察事物的发展规律，如何处理好偶然与必然、共性与个性的关系，都要求有一个辩证思维的头脑。
（3）恩格斯曾指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。
”20世纪初开始的现代科学技术革命，使科学由收集归纳材料、逻辑整理材料，进入到在对经验材料总结的基础上进行概念创造的阶段；科学各个领域知识的相互联系和渗透日益加强；技术也日益科学化、理论化，因此，更需要理论思维。
科技工作者提高自己的理论思维能力的最好手段就是学习哲学。
哲学是从总体上教导人们善于处理和驾驭自己同外部世界的关系的学问。
因此，辩证法对今天的自然科学来说是最重要的思维方式。
学习自然辩证法，掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作，但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上，帮助科技工作者提高科研水平和创新能力，使其能动性和创造性得到充分的发挥，从而在本专业上取得一流的成就。
研究生自然辩证法复习题答案
《自然辩证法》思考题及答案目录第一部分绪论和自然观1．自然辩证法的研究对象、基本内容、学科性质？——————————————— 12．历史上曾出现过那几种不同形式的自然观？人类自然观的演变与科学技术发展的相互关系？——————————————— 13．近代前期为什么会形成机械论的自然观？—————————————————— 24．辩证唯物主义自然观产生的自然科学背景？————————————————— 35．现代科学技术成果如何丰富和发展了辩证唯物主义的自然观？（举例说明）——— 36．分析系统、要素、结构、功能、环境等概念的含义及其相互关系。
——————— 37．系统的层次性？系统层次之间的相互关系？————————————————— 48．如何用耗散结构理论解释系统新的有序状态（或稳定性）的形成？耗散结构形成的条件？—————————————————————————— 49．自然物质系统（宇宙、星系、恒星、地球）演化的基本图景及规律？—————— 510．人与自然的相互关系？为什么说人与自然必须协调发展？可持续发展的基本内容、核心是什么？——————————————————— 6（补充：）11．关于循环经济。
** ————————————————————————————8第二部分科技观1．科学技术的含义、体系结构，科学与技术的相互关系。
————————————82．关于科学共同体的道德行为规范问题。
（需要补充）**————————————93．科学技术发展的内在机制与发展模式。
———————————————————104．科学技术与社会的互动关系。
———————————————————————105．谈谈科学技术对人的生活质量的影响。
** —————————————————116．谈谈你对科学技术价值的看法。
** ————————————————————117．关于构建社会主义和谐社会的问题。
研究生一年级课程《自然辩证法》试题含完整版参考答案
研究生一年级课程《自然辩证法》试题含完整版参考答案1、什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
2、自然界物质系统演化的周期性（可能出辨析题）答：系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。
自然界是物质的，物质结构的层次是无限的，物质处于永恒的运动中，运动无论在量上还是在质上都是不灭的，时间和空间是物质运动的基本形式，自然界的运动是有规律的。
非平衡态自组织理论证明，一个远离平衡态的开放系统，通过与外界环境交换物质、能量和信息，从环境中获取负熵流来抵消系统内部的熵产生，就可能在一定条件下使系统从一种混乱无序的状态演化为一种稳定有序的结构。
同样，混沌理论也揭示了通向混沌的道路，说明了系统从有序向无序的转化过程。
在自然界的演化过程中，正是由于以上两个演化才使得自然界经历了“混沌——有序——新的混沌——新的有序”的循环发展过程。
自然界的系统演化，既不是单调地走向有序和进化，也不是单调地走向无序和退化。
有序和无序的不断转化，进化与退化的不断交替，使自然界处于永恒的物质循环之中。
自然辩证法研究生试题题及答案
自然辩证法研究生试题题及答案《自然辩证法概论》一、自然辩证法的对象、内容、学科性质。
自然辨证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律，人类认识和改造自然的一般方法及科学技术在社会发展中的作用。
自然辩证法乃是马克思主义的重要组成部分，它的研究对象与研究范围涉及如下广泛领域：自然界—科学—技术—社会。
与此相适应，自然辩证法的体系主要是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
二、辩证唯物主义自然观的基本思想和特征。
特征：第一唯物论与辨证法的统一；第二自然史与人类史的统一；第三天然自然与人化自然的统一；第四人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一。
意义：第一实现了自然观发展史上的革命性变革。
第二为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础。
第三为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论和价值论的理论前提。
第四为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据。
三、系统自然观产生的自然科学基础及基本内涵。
科学基础：系统自然观是辩证唯物主义自然观的发展。
它植根于相对论、量子力学、分子生物学和以系统论、控制论、信息论、耗散结构理论、协同论、突变论、混沌理论等为代表的系统科学的基础之上。
基本内涵：系统自然观最深层、最基本的内涵。
在于他提示了自然系统不仅存在着，而且演化着；自然系统不仅是确定的，而且会自发的产生不可预测的随机性；自然系统不仅是简单的、线性的，而且是复杂的、非线性的，阐发了自然界是确定性与随机性、简单性与复杂性、线性与非线性的辨证统一的思想。
四、现代生态自然观在协调人与自然关系方面提供了哪些科学结论。
答：现代生态学的发展彰显了人在生态系统中的位置，具体而生动的体现了人与自然的关系。
一、人在生态系统中处于杂食性消费者的生态位置上：人作为大自然链条中的重要一环，与其他动物的消费有着本质的区别。
人类的消费是建立在一定社会关系中以改造自然为目的的高级消费。
人类改造自然的盲目性造成的生态失衡和环境污染，最终负反馈给人类自身。
研究生自然辩证考题及答案
自然辩证法概论1、自然观古代朴素自然观观点及意义。
解答一：（老师课件）自然界的变化也叫做自然界辩证法，是研究自然或自然界的存在方式、结构组成、演化规律以及人与自然关系的一门哲学分支学科，是自然辩证法的重要组成部分。
期望通过对自然存在及其演化进行哲学分析，以达到对自然的新的理解。
古代希腊和中国的自然观具有朴素唯物主义和朴素辩证法的思想，它坚持从自然界本身的原因说明世界的本原，把自然界看作是不断产生和不断消灭的永恒运动的过程。
肯定了自然界的物质性和统一性，论述了自然事物相互联系、相互作用的辩证统一，这些基本观点，本质上是统一的。
但是由于古代自然科学尚处于萌芽阶段，还没有从哲学母体中分化出来，人们对自然界的认识还是非常笼统、模糊和粗糙。
因而不可避免地带有历史的局限性——直观性、猜测性、简单性。
朴素性：简单性；不够科学；把自然界的运动看成是一个圆圈式的简单循环，不能深刻地揭示自然界各种运动形式内在联系的过程性/ 猜测性：幼稚的或错误的，甚至带有神秘主义色彩。
解答二：（源自网络）把自然界当作一个统一的有机体；在某种具有固定形体的东西中去寻找这个统一；把自然界是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面，其中没有任何东西是不动的或不变的。
但当时还缺乏足以把自然现象联结成因果链条的经验知识；人们对自然界的认识尚未进步到分析和解剖的程度，因而对总体联系的认识必然是模糊的。
意义：第一，标志着人类对自然界的认识已冲破原始神话和宗教的藩篱，开始运用理性思维去探索自然的本质和规律，这是人类在认识自然的道路上的一次巨大进步。
第二，意味着哲学与自然科学之间存在着天然的联系：一方面哲学要以对自然界的认识作为自己的重要基础；另一方面自然科学在认识自然界的过程中不可能回避对自然界的总观点的问题。
2、近代形而上学自然观产生的科学基础及评价。
（机械唯物主义自然观又叫形而上学的自然观也叫机械钟表式的自然图景）一、机械唯物主义自然观的科学基础：牛顿力学15世纪末16世纪初，欧洲城市商业经济的崛起和地理上的大发现，为世界范围的贸易以及从家庭手工业到工场手工业的过渡奠定了基础。
(完整)自然辩证法(研究生一年级课程,包括课件试题答案)
史上最全的自然辩证法课件、试题、答案，免费滴，您还等什么！！！1 、什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
2 、自然界物质系统演化的周期性（可能出辨析题）物质结答：系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。
自然界是物质的，构的层次是无限的，物质处于永恒的运动中，运动无论在量上还是在质上都是不灭的，时间和空间是物质运动的基本形式，自然界的运动是有规律的。
非平衡态自组织理论证明，一个远离平衡态的开放系统，通过与外界环境交换物质、能量和信息，从环境中获取负熵流来抵消系统内部的熵产生，就可能在一定条件下使系统从一种混乱无序的状态演化为一种稳定有序的结构。
同样，混沌理论也揭示了通向混沌的道路，说明了系统从有序向无序的转化过程。
在自然界的演化过程中，正是由于以上两个演化才使得自然界经历了“混沌——有序——新的混沌——新的有序” 的循环发展过程。
自然界的系统演化，既不是单调地走向有序和进化，也不是单调地走向无序和退化。
有序和无序的不断转化，进化与退化的不断交替，使自然界处于永恒的物质循环之中。
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研究生自然辩证法试题及答案1《自然辩证法概论》试题05-06（上）《自然辩证法概论》试题A (硕士研究生)一、简述题：（简述问题要点，并对要点进行阐释。
30分，每小题15分。
）1、简述自组织理论的基本思想及其世界观方法论意义。
答：自组织理论是由耗散结构、协同论、分形理论、超循环理论、突变论和混沌理论所构成的“复杂理论”体系。
它从各个不同角度阐明了自组织是自然界物质系统自行有序化、组织化和系统化的过程。
一个远离平衡态的开放系统通过其与外部环境进行物质能量和信息的交换，能够形成有序的结构，或从低序向高序的方向演化。
开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落，是自然系统演化的自组织机制。
自然界的演化，既不是单调地走向有序和进化，也不是单调地走向无序和退化。
有序与无序的不断转化，进化与退化的不断交替，使自然界处于永恒的物质循环之中其方法论意义在于：（1）耗散结构理论解决了达尔文进化论和热力学第二定律在自然界演化方向上的矛盾。
（2）协同论解决了自组织系统的多自由度和多演化方程的问题，可以有效地确定自组织系统在走出不稳定点后会出现怎样的新结构。
（3）突变论改变了思考问题的方式，注重研究当条件发生变化时质变的改变方式的改变。
它将质变的方式分为飞跃和渐变两种方式。
它提供了许多突变模型，表明如果系统的势函数具有一个以上的势谷，那么系统就可以具有一个以上的选择结构，事物的质变就可能具有两个或两个以上的前途和方向。
（4）超循环理论提供了循环利用物质、能量和信息，以获得最大产出比的科学依据和解决创造性产生的问题。
（5）分形理论提供了一种透过思维之窗观察无穷的有形思维方法：提供了理解各个学科内复杂性的新语言和新工具：为解决有限与无限、简单与复杂、整体与部分、破碎等矛盾问题提供了科学依据：为复杂性、非线性和系统演化的空间图景的认识提供了重要的思考途径和方法。
（6）混沌理论证明了马克思主义关于矛盾及矛盾的复杂性和多样性的辩证思想的正确性：用科学方法解释了哲学认识论上的可知与不可知的关系：深化了我们对“关节点”的认识。
其世界观的意义：（1）自组织理论是20世纪科学上所取得的最伟大的成就，它为人的认识社会、自然发展观提供了强大的思想武器。
（2）它是一次科学作为整体的历史大转折，即从经典科学（机械论科学）向新型科学（有机论科学）的历史性转变，使人的认识从存在论到演化论、从物质论走向信息论，从构成论走向生成论，从简单性到复杂性，从一元性到多元性，从分析到综合，并由此影响人类思维方式。
（3）自组织理论揭示了构建自组织系统的所需的条件、演化路径、发展动力、时空结构、物质能量信息交流方式等问题，阐明了复杂系统进化的机理。
2、生态自然观的内涵和实质。
答：生态自然观是当代人现代针对生态危机进行反思的结果，是辩证唯物主义自然观的发展。
生态自然观的核心是强调人与自然的协调，关注人类生态系统的稳定和发展。
（1）生态自然观的内涵：①生态系统是生命系统。
②生态系统具有显著的整体性。
③生态系统是具有自组织的开放系统。
④生态系统的动态过程由系统内的物质运动决定。
⑤生态平衡是稳定性与变化性相统一的平衡。
（2）生态自然观进强调人与自然的协调：①生态自然观把人和自然看成高度相关的有机统一体，强调人与自然相互作用关系的整体性和组合性。
②生态自然观把科学精神和人文精神有机统一起来，使科学技术变为调节人与自然关系的一种手段。
③人类和社会都是自然的一部分，人类的生存和发展依赖于自然。
人类在把握自然规律的基础上能动地改造自然。
④生态自然观强调自然事物之间，人与自然之间的和谐统一。
二、分析综述题：（49分）1、综述古代朴素自然观、近代形而上学自然观和辩证唯物主义自然观的联系与区别，并从中得出自己的结论。
（25分）2、联系考生自己的专业，分析论述如何进行科学问题的研究。
（24分）（1）以研究方向为指导，大量收集国内外相关情报资料和研究成果，并形成学科前沿问题综述报告。
（2）对资料进行整理、分类、分析，找出问题。
即在大量收集专业和专业方向的文献材料的基础上，从材料的分析中发现问题：或从实践、社会、市场的调查中发现问题。
（3）根据科学选题的需要性原则、创造性原则、科学性原则和可行性原则对问题进行进行可行性研究，并形成可行性研究报告。
（4）对研究课题目标函数与约束条件进行比较研究，提出研究方案，建立模型，并对方案和模型进行系统评估。
（5）确定主要技术思路（线索），预测研究中可能出现的主客观困难和条件问题，准备备选方案。
（6）比较择优，最后决策，结合实际，对多种备选方案进行优化抉择。
（7）通过科学观察和科学实验证实问题并获得数据结论。
（8）写出相关论文。
（9）学生的自由发挥。
《自然辩证法概论》试题A卷（答案）一、简述题：（回答问题要点，并对要点稍加阐述。
30分）1、科学始于“问题”还是始于“观察”？2、分析说明科学技术的“双刃剑”的作用，应当如何评价科学技术乐观主义与科学技术悲观这两种截然不同的思潮？（1）辩证地认识科学技术的社会价值既要它推动社会进步的巨大作用，也要看到它所带来和造成的社会问题。
（2）这两种思潮各执一端都具有片面性。
（3）这两种观点所阐述和强调的内容，对我们深化对科学技术社会功能的全面认识有着积极的借鉴作用。
二、论述题：（40分）1、如何理解达尔文进化论和克劳胥斯热寂论的对立统一？答案要点：达尔文进化论和克劳胥斯热寂论反映的是自然界中客观、普遍存在的进化和退化两种趋势和过程，表现了进化与退化之间存在着对立统一的辩证关系。
进化是指物质客体演化过程中由无序向有序，由低序向高序的趋势和过程。
退化物质客体演化过程中由有序向无序，由高序向低序的趋势和过程。
第一、二者相互包含。
以进化为主的过程往往内在地包含着退化。
同样，以退化为主的过程也常常内在地包含着进化。
纯粹的进化或纯粹的退化至少是非常罕见的现象。
第二、进化与退化同存同生。
它们同时存在和同步发生的，它们往往是一个过程的两个方面。
它们各自以对方为代价而获得自身发展的。
例如：生产以耗费材料、能源、环境人力等为代价而发展的。
第三、进化与相互交替。
进化与退化往往是在一定条件下交替进行相互转化的，非平衡自组织理论提供了令人信服的证据。
进化与退化的相互交替，表明了自然界的演化是一个曲折的过程，追求直线性的演化图景原则上是不会成功的。
总之，进化与退化是两种不同的演化趋势，它们在自然界中都有一定的普遍性，是对立统一的辩证关系，它们相互包含、同存共生、相互交替，共同构成丰富多彩的演化过程。
2、如何理解科学与社会经济的复杂关系？（1）社会经济决定科学的基础性，科学对社会经济的反作用。
（2）科学和经济想到作用要受到多方面因素的影响。
（3）科学发展的相互独立性。
《自然辩证法概论》B卷（答案）一、简述题（每小题10分，共20分）1、如何理解科学技术的双刃剑效应？科学技术属于社会大系统的一个子系统，它对社会的经济、政治、文化和教育产生了积极和重要的影响，当代社会的发展主要依赖于科学技术的进步。
同时，它还改变了人们的生活方式和思维方式。
但科学技术不是万能的，它还有其负面效应：A、科技导致金钱拜物盛行B、人对科技更加依赖C、使环境、资源和人口的压力加大造成一定程度上伦理价值观的混乱2、简述归纳方法和演绎方法的基本特点？A、归纳方法是从对个别事物的认识概括出一般原理的一种逻辑思维方法，它的可靠性程度不高，但富于创造性，它是理论发现的一种重要方法。
B、演绎是从一般到个别的推理方法，是用已知的一般原理考察某一个别的对象，推演出这一对象的有关结论的思维方法。
演绎方法由于是将一般原理推广应用，因此有人认为，演绎方法不可能推导出重大的科学发现。
二、论述题（每小题18分，共计36分）1、结合自己所学专业，谈谈科学方法论在学习和工作中能带给我们哪些启示？第一，科学方法论是关于科学的一般研究方法的理论，探索方法的一般结构，阐述它们的发展趋势和方向，以及科学研究中各种方法的相互关系问题。
狭义的仅指自然科学方法论即研究自然科学中的一般方法，如观察法、实验法、数学方法等。
广义的则指哲学方法论，即研究一切科学的最普遍的方法。
科学方法是进行科学研究的具有普遍适用性的基本方法。
第二、它为获得科学事实，提出科学问题，创立科学假说和建立理论系统提供方法论的指导。
结合专业学生自己发挥（10分）2、结合你所学专业或从事的工作，谈谈你对技术创新的理解？并分析我国怎样才能建设成为一个创新型的国家？技术创新是以技术成果的商品化为目的、与研究和开发活动密切相关，向市场推出新产品和新服务的活动过程。
技术创新本质上是技术资源和产业资源整合配置的过程和结果。
它包括原始创新、集合创新和自主创新三种（6分）什么是创新型国家（4分）——是把一般微观性的创新活动上升到国家宏观层面，把一个国家内的各种创新活动看成一个系统的整体。
我国怎样才能成为一个创新型国家（8分）1、政府在国家创新中具备举足轻重的作用，要加大科技投入，完善宏观管理体系，发挥市场配置资源的基础性作用转变增长模式；整合北京、上海等地研发能力，使之成为先进的制造中心，生产中心、研发中心、运营中心。
2、使企业纳入国家创新体系平台，让它们扮演好信息守门人、创新倡导者、创新构思者，技术难题解决者、项目管理者这五种角色。
3、形成产学研紧密结合的创新体系4、紧跟世界“绿色浪潮”，在节能减排、循环经济、低碳经济上花大力气，大力发展我国新能源技术和产业。
三、材料题（25分）2007年10月，陕西镇坪县一农民周正龙拍摄到华南虎，引起一片哗然。
这一消息来源于陕西省林业厅这样的权威机构：10月3日凌晨，周正龙带了2台从亲戚那儿借的相机，摸黑上了山，上山后，他发现了老虎留下的新鲜脚印，于是周正龙小心翼翼地开始搜索。
一直到下午3点多钟，突然发现远处的山坡上有一个岩洞，附近卧着一团黄乎乎的物体，他定睛细看，没错，就是老虎。
周正龙躺在岩石后面用两台相机各拍了2张，十几分钟后周正龙赶紧下山。
但是从“周老虎”出现的那一天起，人们就没有间接过对其的疑问；今天，这一时间的真相已被揭露，2008年9月27日，轰动全国的“周正龙”案在陕西旬阳县法院公开开庭审理。
“华南虎照”的伪造者周正龙因涉嫌诈骗罪和非法持有弹药罪受到指控，两罪并罚，周正龙获刑两年零六个月。
1、结合以上实例运用自然辩证法理论，谈谈科学问题、科学精神、科学态度、科学方法的关系。
2、结合野生华南虎在我国灭绝的现实状况，谈谈我们应当怎样处理人与自然的关系？评析面对人与自然关系等全球性问题，我们人类是不是束手无策？能否找到解决问题的途径和方法。
答：1、周正龙的假虎照之所以有如此影响，是因为有些政府部门和个人缺乏正确认识事物的科学方法、不具备有应有的科学精神、以及批判怀疑的科学态度（解释什么是科学方法、科学精神、科学态度）。