文明校园保持计划及措施
2024年度创建文明校园工作计划（三篇）
2024年度创建文明校园工作计划一、学校教育（一）课业减负为提升教育质量，我们强化了教育教学管理，深化了教育教学改革，旨在提高学生的科学文化素质，特别是培养其创新精神和实践能力。
我们坚持正确的教育思想和观念，注重学生全面发展，坚决克服片面追求升学率的倾向，切实减轻中小学生过重的课业负担。
我们严格遵循新颁布的《义务教育法》，按照国家课程计划和课程标准组织教育教学活动，确保课程齐全，课时充足。
（二）健康素质1. 安全与健康教育我们不断完善各项安全管理制度，强化师生安全与健康教育。
遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，开展形式多样、内容丰富的教育活动，特别加强交通安全、消防安全、饮食卫生安全、传染病预防等方面的教育，以提升师生的安全防范意识。
我们还通过警校共建等途径，加强对学生的法制教育，培养其法制意识，引导其养成良好的行为习惯。
2. 心理健康教育依据《中小学心理健康教育指导纲要》，我们密切关注学生心理素质的发展，挖掘其潜能，帮助其形成健全的人格，培养承受挫折的能力和超越自我的勇气。
我们尤其重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案，以提供更有针对性的支持和帮助。
（三）家校联系1. 微信群微信群已成为我校家校联系的主要渠道。
它方便快捷，能够实时反馈孩子成长的点滴，让家长及时了解孩子在学校的情况及变化。
这有助于家长在家里时也能对孩子进行适时的鼓励和表扬，或针对不良行为进行及时的纠正和强化。
2. 家长会我们定期召开家长会，向家长汇报班级的主要情况。
在家长会上，教师会介绍学校的办学方向、办学水平和教改成果及举措，同时也可分享一些科学的育人方法。
我们鼓励有经验的家长进行交流分享，让教师和家长共同了解孩子在校在家的表现，以形成教育合力。
我们也会让学生参与家长会，让他们亲身感受教师和家长的关心与帮助。
3. 家访教师会及时与家长沟通孩子的近况，采取家访或电话家访的形式进行深入了解。
这有助于教师更全面地了解学生的基本情况及其习惯养成的原因。
2024年学校创建文明校园工作计划（3篇）
2024年学校创建文明校园工作计划一、指导思想：继续以创建文明校为抓手，认真学习____素质教育精神，提高办学质量。
进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。
二、本学期工作目标：㈠、健全组织机构和制度，发挥应有作用1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。
全体领导要既能"领"，又会"导"，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。
作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。
精诚团结，明确职责，分工协作。
㈡、加强德育工作，促进精神文明建设1、切实加强学校德育工作的领导和管理。
党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。
要形成校长-教导处-班主任、科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育"三结合"，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。
2、建立健全德育工作制度。
抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。
3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。
选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。
通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。
4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。
努力上好政治课、思想课。
政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。
教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。
二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。
三是从单一化转变为层次化。
四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。
2024年创建文明校园工作计划(5篇)
2024年创建文明校园工作计划开展文明校园建设活动是构建文明城市的关键环节，而创建全国文明城市则是改善城市环境、提升城市形象、优化市民生活品质、确保民众安居乐业并获得实际利益的重要策略。
在上级创建文明办公室和区教育局的指导下，经过全体师生的共同努力，我校的文明校园建设工作得以顺利推进。
在组织架构、宣传发动、资料整理等方面，我们严格按照既定标准进行，主要措施和成效如下：一、学校领导高度重视，组织架构完善学校领导对文明校园建设工作极为重视，将其作为学校工作的核心议题之一。
为确保我校文明校园建设工作认真、扎实、全面、有效地推进，特成立了“文明校园建设领导小组”。
领导小组由校长担任组长，由副书记担任副组长，成员包括学校中层领导、班主任及家长委员会主任，确立了明确的工作目标和责任分配。
校领导亲自参与，协调和安排全校的文明校园建设工作，确保各项任务得到层层落实和明确分工。
学校要求各相关部门及人员严格按照既定计划开展工作，确保目标明确、计划周详、检查评比到位、总结表彰及时，并将工作责任落实到每位教职员工。
二、加强宣传力度，营造积极氛围文明校园建设是一项涉及面广、社会性强的系统工程。
仅靠领导重视是不够的，必须充分调动全校师生的积极性，形成全员参与、共同推进的良好局面，才能从根本上确保文明校园建设工作的落实和持续发展。
为此，我们采取了以下措施和方法，以增强宣传力度，使广大师生充分认识到文明校园建设的重要性与必要性，并积极投身于相关活动之中。
（一）全方位宣传。
学校利用家长会、家长开放日、新学期开学典礼等时机，以及校园网络、电子显示屏、校园宣传栏等平台，向师生及家长广泛宣传文明校园建设的重大意义，促进师生及家长养成良好的文明习惯。
（二）举办多样化的文明实践活动。
创建文明校园的关键在于实际行动。
通过组织“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，我们更深入地推进文明校园建设的宣传工作，取得了显著的教育效果和社会反响。
学校2024学年度文明创建工作计划（2篇）
学校2024学年度文明创建工作计划一、环境整治1. 加强校园卫生管理，定期组织学生参与校园清洁活动，保持校园环境整洁。
2. 配置垃圾分类垃圾桶，提升垃圾分类意识，实行分类收集和处理。
3. 开展绿化校园活动，增加绿化面积，营造良好的生态环境。
4. 定期开展环保教育宣传活动，提高学生的环保意识和行动能力。
二、建设和谐校园1. 加强师生关系，鼓励教师关注学生的成长与发展，并提供必要的帮助和指导。
2. 组织各类文体活动，增强学生间的友谊和合作精神，丰富课余生活。
3. 鼓励建立学生自治组织，让学生参与校园管理和决策。
4. 加强心理健康教育，关注学生的心理需求，提供必要的心理辅导服务。
三、提升课堂教学质量1. 建立相互评教制度，促进教师的教学交流和专业成长。
2. 加强教师培训，提高教师的教育教学能力和素质。
3. 鼓励教师创新教学方法，提高学生的学习兴趣和能力。
4. 加强课程建设，设计多元化、实用性强的教材，满足学生的学习需求。
四、弘扬文化传统1. 加强国学教育，开展经典名著阅读活动，培养学生的优秀传统文化素养。
2. 组织传统节日活动，增加学生对传统文化的了解和认同。
3. 鼓励学生参与文艺表演和文化展览，展示自己的才艺和创作成果。
4. 建立文化交流平台，邀请各界文化名人来校开展报告和讲座。
五、营造良好的学习氛围1. 加强学生学习习惯的培养，提高学生的自主学习能力。
2. 组织学习辅导班和学科竞赛活动，提供学术支持和资源。
3. 建立学习小组，促进学生之间的合作学习和互助。
4. 加强与家长的沟通，形成师生家庭共同关注学生学习的合力。
六、强化安全管理1. 加强校园安全设施建设，确保学生的人身安全和财产安全。
2. 推行校园交通安全教育，提高学生的交通安全意识和素养。
3. 加强食品安全管理，确保食堂饮食安全和学生的健康饮食。
4. 加强消防安全教育，提高学生的消防安全意识和自救能力。
七、开展志愿服务活动1. 组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和公共意识。
文明校园工作方案及措施
文明校园工作方案及措施一、背景随着社会经济的快速发展和教育改革的不断深化，建设文明校园已经成为提高国民素质、促进社会和谐的重要途径。
为进一步加强校园文明建设，营造和谐、健康、向上的校园环境，特制定本文明校园工作方案及措施。
二、工作目标1. 提升师生文明素质，形成文明、礼貌、和谐的校园氛围。
2. 加强校园文化建设，丰富师生精神文化生活。
3. 提高校园环境质量，营造整洁、优美、安全的学习和生活环境。
4. 推进教育现代化，提高教育教学质量。
5. 加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
三、工作措施1. 加强思想道德教育，提高师生文明素质（1）加强思想政治教育，培养师生社会主义核心价值观。
（2）开展文明礼仪教育，培养师生良好的行为习惯。
（3）加强心理健康教育，提高师生心理素质。
（4）加强法制教育，提高师生法制观念。
2. 加强校园文化建设，丰富师生精神文化生活（1）开展丰富多彩的文化活动，提高师生文化素养。
（2）加强校园环境建设，营造优美的校园文化氛围。
（3）加强图书馆、实验室等文化设施建设，满足师生文化需求。
（4）加强网络文化建设，引导师生正确使用网络。
3. 提高校园环境质量，营造整洁、优美、安全的学习和生活环境（1）加强校园环境卫生管理，保持校园整洁。
（2）加强校园安全管理，保障师生人身安全。
（3）加强校园绿化美化，提高校园环境质量。
（4）加强校园设施建设，满足师生生活需求。
4. 推进教育现代化，提高教育教学质量（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（2）加强教育教学改革，提高教育教学质量。
（3）加强教育信息化建设，提高教育现代化水平。
（4）加强家校合作，共同促进学生全面发展。
5. 加强家校合作，形成教育合力（1）加强家长学校建设，提高家长教育水平。
（2）加强家校沟通，共同关注学生成长。
（3）加强家校合作，共同解决学生问题。
（4）加强家校共建，共同促进校园文明建设。
四、工作步骤1. 宣传发动阶段（2021年9月-2021年10月）（1）制定文明校园工作方案及措施。
校园文明重点工作计划范文
校园文明重点工作计划范文一、背景分析学校是培养学生的地方，也是传播文明的重要场所。
校园文明建设是学校的一项重要任务，也是全社会对学校的期望。
随着社会的发展，学校的规模不断扩大，学生的数量也在增加，校园管理工作面临着更大的挑战。
在这种情况下，加强校园文明建设，提高学生的文明素质，成为学校管理的迫切需要。
本次校园文明重点工作计划旨在通过具体措施，全面提高学校校园文明水平，营造良好的校园氛围。
二、工作目标1. 营造浓厚的文明校园氛围，提高师生文明素质。
2. 加强校园管理，规范学生行为，净化校园环境。
3. 增强学生的社会责任感，培养学生的自律意识，树立正确的价值观。
三、重点工作内容和措施1.开展校园文明宣传教育活动加强对学生的文明教育，培养他们的良好学习和生活习惯，树立正确的人生观、价值观。
开展校园文明宣传教育活动，包括组织主题班会、举办征文、演讲比赛，开展文明礼仪培训等。
同时，充分利用校园广播、校园网、户外广告等宣传媒介，加强校园文明倡导，形成浓厚的文明校园氛围。
2.加强文明礼仪规范通过举办文明礼仪培训班、开展文明礼仪测试等活动，提高学生的文明礼仪意识和素质，规范学生的言行举止。
在校园各处设置“文明提示牌”，提醒学生注意文明礼仪，严格规范学生的行为举止。
同时，鼓励学生主动参与文明志愿活动，树立文明形象，成为学校的文明使者。
3.强化学校管理加强学校的管理力度，制定校规校纪，建立规范的管理制度。
加强对学生宿舍、食堂、操场等场所的管理，加强巡视检查，确保校园环境整洁、安全。
建立学生学习、生活督导制度，及时发现并纠正不文明现象，维护校园秩序。
4.开展文明创建活动组织学生参与社会实践和志愿服务，在实践中培养学生的社会责任感和自律意识。
通过开展文明创建活动，充分发挥学生的主体作用，使学生在参与社会实践、志愿服务的过程中，逐步养成良好的行为习惯，提高道德素质。
5.加强家校合作通过开展家长会、家长讲座等形式，积极引导家长关注学生的文明素质教育。
文明校园巩固方案及措施
文明校园巩固方案及措施1. 通过开展文明校园创建活动，提高师生的文明素养。
2. 加强学生的道德教育，培养他们良好的行为习惯和道德品质。
3. 设立文明校园奖励制度，鼓励学生积极参与文明校园建设。
4. 进行文明礼仪教育，提倡学生在校园内互相尊重。
5. 组织学生参与志愿者服务活动，培养他们的社会责任感及团队协作精神。
6. 加强校园环境整治，维护校园卫生和环境整洁。
7. 制定并实施校园安全管理规定，确保师生人身和财产安全。
8. 开展主题班会和课外讲座，加强学生的法制观念和安全意识。
9. 配备专门的辅导员人员，关注学生的心理健康问题，帮助他们树立正确的世界观和价值观。
10. 强化学生的课堂纪律管理，规范学生的学习行为，提高教学效率。
11. 加强对学生的网络教育，提高其网络素养和安全意识。
12. 制定并执行校园环境保护政策，提倡绿色出行和环保生活方式。
13. 加强学生的思想政治教育，培养他们的爱国主义情怀和社会责任感。
14. 组织师生开展校园文明行为展示和评比活动，营造浓厚的文明校园氛围。
15. 加强校园纪律管理，规范学生的日常行为，减少违纪现象的发生。
16. 开展多种形式的文化活动，提高学生的文化修养和审美素养。
17. 加强家校合作，积极引导家长参与学生的文明素质养成工作。
18. 组织学生参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和团队协作能力。
19. 加强校园垃圾分类教育，树立环保意识，保护环境。
20. 组织开展文明礼仪培训，提高学生的社交礼仪与职业素养。
21. 实施晨检制度，加强对学生的健康教育和管理。
22. 提倡学生参与体育运动，培养他们的团队合作意识和健康生活习惯。
23. 加强对师生的安全意识教育，防范各类安全事故的发生。
24. 推行绿色环保食品，提倡健康饮食，倡导节约资源和减少浪费。
25. 严格管理校内校外的校园广告，营造纯净的学习和生活环境。
26. 加强校园消防安全教育，提高师生的火灾防范和自救逃生能力。
2024年度创建文明校园工作计划（4篇）
2024年度创建文明校园工作计划一、指导思想坚持“预防为主，综合治理”方针，遵循标本兼治原则，强化制度和机制建设，加强集中整治与专项治理结合，深化平安校园、文明校园创建，构筑全方位、多层次的综治防范体系，确保师生安全和校园平安。
二、工作目标（一）加强校园周边治安、餐饮、网吧、娱乐场所、出租屋等综合整治，确保校园周边秩序良好。
（二）加强城区和乡镇公路沿线学校校园门口及周边交通秩序整顿和接送学生上下学车辆监管，确保学生幼儿上下学交通安全。
（三）加强民办教育培训机构和家政服务托管机构的综合整治，确保学生幼儿身心健康成长。
（四）健全学生幼儿信息台账，强化校园安全教育管理，确保校园和谐平安。
三、工作措施（一）统一协调，落实部门责任。
县、乡两级政府要高度重视校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建工作，成为校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建工作的组织保障。
指导和督促校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建专项工作领导小组办公室制定工作计划，并有计划地开展工作，建立相关工作制度，完善工作机制。
定期召集相关部门联席会议，研究和安排部署工作，督促相关部门按照县校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建专项工作领导小组办公室《____进一步明确____县校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建专项工作领导小组成员单位工作职责____》（兴校园周边治理____号）要求，认真履行各部门职能，落实相关工作制度和工作机制。
（二）集中整治，造成社会震慑。
县、乡两级校园周边治理领导小组要在春秋每学期开学和高、中考前夕，针对校园周边无证摊点、乡镇街道占道经营、学生上下学乘坐无营运资质和超载车辆、校园门口车辆乱停乱靠、噪声干扰、校外暴力擂肥等问题，组织综治、公安、交通、文化、工商、司法、教育、卫生、食药、环保、城管等成员单位，集中力量开展校园及周边集中整治行动。
造大声势，形成社会震慑，防止“死灰复燃”和“问题现象反弹”。
（三）专项整治，形成长效机制。
2024年学校文明建设工作计划8篇
2024年学校文明建设工作计划8篇篇1一、引言文明校园建设是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的关键环节。
在新的一年里，我校将按照教育部门的工作要求，紧密结合学校实际，全面推进校园文明建设，提升师生的文明素养，营造良好的校风学风。
二、总体目标通过实施文明建设行动计划，实现学校师生文明素质明显提升，校园文明程度显著改善，形成和谐、健康、积极向上的校园氛围。
具体包括：学生行为文明规范，校园文化特色鲜明，教师师德师风良好，管理精细科学，校园环境优美整洁等目标。
三、重点任务与措施（一）加强师生文明素质培养1. 开展文明礼仪教育。
将文明礼仪教育纳入课程体系，通过课堂教学、主题班会等形式，加强师生文明礼仪常识教育，提高师生文明素养。
2. 举办文明主题活动。
定期组织“文明之星”评选、志愿服务等活动，激发学生的文明热情和积极性。
3. 加强师德师风建设。
通过教师职业道德培训、优秀教育工作者评选等活动，提高教师的职业道德水平。
（二）打造校园文化品牌1. 弘扬校园文化传统。
挖掘学校历史文化底蕴，传承优良传统，营造浓厚的校园文化氛围。
2. 开展校园文化建设年活动。
通过举办文化艺术节、文化沙龙等活动，丰富校园文化的内涵和形式。
3. 建设文化长廊。
打造集思想性、艺术性于一体的文化景观，展示学校办学成果和文化特色。
（三）提升校园管理精细化水平1. 完善管理制度。
建立健全校园管理制度，确保各项工作有序进行。
2. 加强校园安全管理。
完善安全设施，加强安全教育，确保校园安全稳定。
3. 优化校园环境。
加强校园绿化、美化工作，打造宜居的校园环境。
（四）推进学生行为规范建设1. 制定学生行为规范守则。
明确学生行为标准，引导学生自觉遵守。
2. 加强纪律教育。
通过班会、晨会等形式，加强学生纪律教育，培养学生的自律意识。
3. 实施班级管理考核。
通过班级考核，激发学生集体荣誉感，促进班级文明建设。
四、实施步骤与时间安排本工作计划分为三个阶段：制定阶段（一季度）、实施阶段（二至四季度）、总结阶段（年底）。
文明校园巩固提升方案及措施
文明校园巩固提升方案及措施1. 通过推行文明礼仪教育，向学生灌输尊重他人和团队合作的意识。
2. 设置文明校园标语，提醒学生树立自觉遵守规则的意识。
3. 开展文明素质评比活动，激励学生树立文明行为的自觉性。
4. 推广文明行为典范，让学生学习身边优秀同学的行为表现。
5. 加强学校宣传力度，呼吁家长和社会各界共同参与构建文明校园。
6. 设立文明监督岗，由老师和学生共同承担巡视和监督文明行为的责任。
7. 制定文明校园行为规范，清晰明确文明行为的标准和要求。
8. 开设主题班会，引导学生思考与传播文明价值观的重要性。
9. 举办文明校园文化节，通过艺术表演和展览等形式宣传文明行为的价值。
10. 建立文明奖惩机制，对文明表现出色和不文明行为进行及时奖励和批评。
11. 鼓励学生开展志愿服务活动，让其在社会实践中感受文明行为的重要性。
12. 制定文明食堂制度，呼吁学生养成文明用餐的好习惯。
13. 将文明理念融入课程教学中，通过各类教学资源传递文明意识。
14. 开展文明素质测试，评估学生的文明水平，提出改进建议。
15. 加强学生心理健康教育，消除焦虑和冲动行为，培养文明的心态和态度。
16. 组织文明社团活动，引导学生主动参与和发起文明倡导项目。
17. 组织学生参观社会文明模范单位，让他们在实践中感受文明行为的重要性。
18. 鼓励学生创作文明校园的歌曲、诗歌和美术作品，传播文明理念。
19. 加强辅导员工作，帮助学生解决心理问题，促进文明行为的形成。
20. 强化舆论引导，倡导社会各界关注学校文明建设，形成声势。
21. 建立文明睿智工作室，让学生参与文明倡导相关研究和调研。
22. 建立文明课外活动基地，为学生提供展示和传播文明理念的平台。
23. 加强安全教育，让学生明白文明行为与安全的关系，认识到文明行为的重要性。
24. 指导学生制定文明学习计划，通过学习提升文明素质。
25. 加强家校合作，引导家长参与学生文明教育，形成合力。
文明校园巩固提升方案及措施
文明校园巩固提升方案及措施1. 制定校园文明行为规范，明确学生和教职员工的行为标准和要求。
2. 加强对学生的文明教育，培养他们的公民意识和社会责任感。
3. 组织开展文明礼仪宣传活动，提倡尊敬师长、爱护校园环境。
4. 设立文明奖励机制，鼓励学生积极参与校园文明建设。
5. 加强对学生的心理健康教育，帮助他们更好地适应校园生活。
6. 加强对师生的沟通和交流，建立良好的师生关系，促进校园文明氛围的形成。
7. 配备足够的垃圾桶和环保设施，提升校园环境整洁度。
8. 定期组织校园环境整治活动，清理废弃物，改善校园环境。
9. 加强对校园卫生的管理，保障学生的身体健康和安全。
10. 开展校园文明宣传周活动，引导学生养成文明习惯。
11. 严格管理校园食堂，保障学生的饮食安全和卫生。
12. 建立“文明上网”制度，引导学生健康、合理地利用网络资源。
13. 加强对校园安全的管理，确保学生在安全的学习环境中成长。
14. 鼓励学生参与志愿服务活动，培养其奉献精神和社会责任感。
15. 组织开展文明礼仪培训课程，提升学生的社交能力和互动礼仪。
16. 加强对学生的法制教育，提高他们的法律意识和守法意识。
17. 建立学生自治组织，鼓励学生自我管理，参与校园文明建设。
18. 强化校园公共秩序管理，规范学生集体活动和行为。
19. 建立学生心理咨询服务机制，关注学生心理健康问题，及时解决。
20. 加强对学生的职业规划和生涯规划教育，引导他们树立正确的人生观和价值观。
21. 开展家校合作教育，促进家庭对学生的良好教育引导。
22. 确保教职员工的专业素养和道德品行，成为学生的良好榜样。
23. 鼓励学生参与文化、体育、科技等各类活动，促进其全面发展。
24. 加强对学生的感恩教育，培养他们的感恩之心和奉献精神。
25. 建立健全的学生管理制度，促使学生自觉遵守校规校纪。
26. 加强学校公共设施的维护和管理，提升校园环境的整体品质。
27. 强调公平公正的教育理念，为每个学生提供公平的学习机会。
为创建文明校园做法及想法
为创建文明校园做法及想法
创建文明校园需要从多个方面入手，以下是一些做法和想法：
1. 提升师生素质：通过举办文明礼仪培训、德育教育等方式，提升师生的文明素质和道德水平，让他们在言行举止上展现出良好的修养和风范。
2. 营造文化氛围：通过校园文化建设、文明标语宣传等方式，营造文明、和谐的校园文化氛围，让师生在潜移默化中受到文明的熏陶。
3. 规范校园管理：制定完善的校园管理制度，规范师生的行为举止，确保校园秩序井然。
同时加强监管力度，对不文明行为及时制止和纠正。
4. 开展文明活动：通过举办文明主题班会、志愿服务等活动，引导师生积极参与文明校园创建，增强他们的文明意识和社会责任感。
5. 美化校园环境：加强校园环境卫生管理，保持校园整洁、美观。
同时合理规划校园布局，为师生提供舒适、宜人的学习和生活环境。
6. 加强家校合作：与家长建立良好的合作关系，共同关注孩子的文明素养教育，形成家校共育的良好局面。
7. 创新教育方式：采用多样化的教育手段和方式，激发师生的创造力和积极性，让他们在参与文明校园创建的过程中不断成长和进步。
总之，创建文明校园需要全体师生共同努力，从点滴做起，持之以恒地推进。
只有每个人都树立起文明意识，才能真正实现文明校园的创建目标。
2024年“文明校园教育工作要点”学校工作计划
2024年“文明校园教育工作要点”学校工作计划一、工作背景分析随着社会的不断进步和发展，以及教育改革的不断深入，构建文明校园成为了当前各级学校的重要任务之一。
文明校园教育既是一种学校文化的建设，也是学生人格培养的重要环节。
在2024年，我们学校将进一步深化文明校园教育工作，努力提升学校的整体文明程度，为学生的全面发展提供良好的环境保障。
二、工作目标确定1.全体师生充分认识到文明校园建设的重要性，形成共识；2.学校师生自觉遵守校纪校规，提升道德素养；3.加强学生人格培养，培养积极向上的品质；4.打造富有特色的文明校园品牌。
三、工作内容及措施1.制定并完善相关规章制度秉持着“从严管理，以德育人”的理念，我们将制定一系列校纪校规，并不断完善和修订。
加强校园管理，提高管理规范，形成管理的常态化、制度化和法治化，促进学生自觉守纪守规。
2.培养学生文明行为习惯通过开展各种形式的主题班会、文明礼仪培训、读书活动等，引导和培养学生良好的行为习惯。
在校园内，建立文明行为排名系统，选拔评优，激励表彰，以此来营造良好的学习氛围。
3.加强道德教育注重培养学生的道德品质和社会责任感，通过开展相关课程教育、主题座谈会、社会实践活动等，引导学生树立正确的价值观念，提高道德素养，培养学生的高尚品德。
4.营造和谐文化氛围通过举办一系列的文化活动，如文艺展示、体育竞技、学科竞赛等等，丰富学生课余文化生活，激发学生兴趣和创造力。
同时，加强校园环境的美化和绿化工作，营造良好的文化氛围。
5.加强家校合作，提升教育质量加强学校与家庭之间的联系，定期进行家校沟通，并邀请家长参与学校的文明校园教育工作。
鼓励家长履行教育责任，共同培养学生的文明素养。
四、工作计划1.制定校纪校规：2024年9月前完成校纪校规制定工作，并公布在学校官方网站上，向学生、教师和家长进行广泛宣传。
2.开展文明行为教育：从2024年下学期开始，每周举办一次主题班会，重点讲解和培养学生的文明行为习惯。
文明校园巩固提升方案及措施
文明校园巩固提升方案及措施1. 实施文明校园计划，制定校园文明行为准则，确立行为规范。
2. 加强学生宣传教育，提高学生的文明素养和责任意识。
3. 设立文明监督员队伍，督促学生规范行为，并对不文明行为进行劝导和纠正。
4. 推行“文明用语日”，倡导使用文明、礼貌的语言交流，杜绝粗口和侮辱性言论。
5. 组织文明礼仪培训，培养学生的仪表端庄、待人有礼的习惯。
6. 加强厕所卫生管理，鼓励学生自觉保持厕所的清洁卫生，并设立奖励制度。
7. 开展“有序用餐”倡议，规范餐厅就餐秩序，杜绝浪费和乱扔垃圾现象。
8. 设置“文明倡议箱”，鼓励学生提出提升校园文明的建议和意见。
9. 建立文明宿舍评比制度，督促学生自觉维护宿舍卫生和安静环境。
10.严格管理校园广告，杜绝违规张贴和破坏校园环境的行为。
11.开展文明志愿活动，引导学生积极参与社区义工活动，培养社会责任感。
12.设立“文明星级教室”评选活动，激励学生主动维护教室秩序和卫生。
13.建立“文明对话周”，组织学生进行友善、理性的意见交流和沟通。
14.举办文明校园文化节活动，弘扬中华优秀传统文化和艺术。
15.组织“文明周末”主题活动，引导学生安排文明有序的周末娱乐生活。
16.加强课外活动指导，鼓励学生参与文明社交和团队活动。
17.制定卫生环保计划，鼓励学生参与校园环境整治和美化活动。
18.推行“文明用电”倡议，引导学生养成节约能源的良好习惯。
19.举办“营造美丽校园”美化活动，增强学生参与校园绿化的意识。
20.加强校园安全教育，提升学生的安全防范和自我保护意识。
21.制定校园交通规范，引导学生文明出行和遵守交通法规。
22.开设文明礼仪课程，培养学生的社交和交往技巧。
23.组织“讲文明讲道德”主题演讲比赛，引导学生重视品德修养。
24.利用校园广播、电子屏幕等媒介宣传文明校园理念和行为规范。
25.设立文明监督小组，定期检查校园文明秩序，并向学生通报检查结果。
26.积极开展文明素质评比活动，激励学生争做文明校园示范者。
2024年学校创建文明校园工作计划(4篇)
2024年学校创建文明校园工作计划为积极响应市委、市政府“创卫生城市，树文明新风，建美好家园”的号召，深入____市局通知精神，结合学校实际，决定开展创建“卫生文明校园”专项活动，具体如下：一、指导思想围绕市委、市政府、市教育局关于创建“卫生文明校园”的工作要求，全面动员，全方位立足，全面提高广大师生的卫生意识，通过系列活动的开展，促进学校卫生文明创建再上一个新台阶，以实际行动为我市创建省级卫生城市作出贡献。
二、活动目标以市级创建为契机，强化学校管理，强化学生行为习惯养成教育，全面加强学校卫生工作。
把卫生文明创建作为改进学校德育工作和强化学生养成教育的重要载体，通过开展系列活动，进一步加强卫生健康教育，认真____“健康第一，安全第一”的指导思想，切实强化学校环境卫生和食堂食品卫生管理。
三、具体（一）组织领导;成立由校长负总责、分管领导直接抓、各部门紧密配合、全校师生共同参与的工作机制。
创建工作领导小组负责组织和领导学校卫生文明创建活动，制订创建活动方案，搞好统筹策划和组织实施工作，及时与上级主管部门和社区联系，检查和督促各处室开展工作。
（二）创建内容1、营造一个良好的氛围。
（1）积极加强校风、教风、学风建设。
落实好《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》等要求。
树立典型，以点带面，对在卫生文明系列教育活动中表现优秀的班级和个人进行表彰。
（2）继续做好文明处室、文明门栋的评选活动。
（3）开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生生活，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。
2、培养一个良好的生活习惯。
（1）继续加强健康教育（含《体育与健康》）课的管理，根据《学校健康教育评价方案（试行）》实施学生健康行为实际操作项目。
（2）开展健康宣传教育。
定期或不定期举办卫生健康教育讲座，注重培养学生良好的卫生行为，学生知晓率和健康行为形成率____%达标。
3、开展一个良好的卫生运动。
大力开展学校卫生大扫除。
定期组织卫生排查，清除卫生死角。
创建文明校园工作实施计划8篇
创建文明校园工作实施计划8篇篇1一、引言校园是培育人才的摇篮，创建文明校园对于提升学生的综合素质、促进校园和谐稳定具有重要意义。
本实施计划旨在通过一系列措施，营造良好的校园环境，培养学生的文明素养，推动校园精神文明建设。
二、目标与原则（一）目标1. 营造和谐稳定的校园环境，提升校园整体文明程度。
2. 培养学生的文明素养，树立正确的价值观和人生观。
3. 推动校园精神文明建设，打造具有鲜明特色的文明校园。
（二）原则1. 坚持以人为本，注重学生的主体性和参与性。
2. 坚持注重实效，避免形式主义和官僚主义。
3. 坚持不断创新，探索文明校园创建的新途径和新方法。
三、实施措施（一）加强组织领导1. 成立文明校园创建工作领导小组，明确各成员的职责和任务。
2. 定期召开工作会议，研究解决创建过程中的问题。
3. 加强与相关部门的沟通与协作，形成工作合力。
（二）营造文明氛围1. 利用校园网、宣传栏等渠道，广泛宣传文明校园创建的重要性和意义。
2. 举办文明礼仪讲座、文化沙龙等活动，提升学生的文明意识。
3. 开展“文明班级”、“文明宿舍”等评选活动，树立先进典型。
（三）规范学生行为1. 制定学生行为规范，明确学生的权利和义务。
2. 加强课堂纪律管理，严格考勤制度，杜绝迟到早退现象。
3. 规范学生的网络行为，引导学生合理使用网络资源。
（四）强化师德师风建设1. 制定教师行为准则，明确教师的职责和要求。
2. 开展师德师风教育活动，提升教师的职业道德水平。
3. 建立教师评价机制，对教师的工作表现进行客观评价。
（五）加强校园安全与稳定1. 建立健全校园安全制度，确保学生的人身安全。
2. 加强宿舍管理，规范学生的住宿行为。
3. 建立校园应急机制，及时应对和处理突发事件。
四、保障措施（一）加强组织领导保障1. 明确各级领导的职责和任务，确保创建工作有序进行。
2. 加强督导检查，及时发现问题并督促整改。
（二）加强宣传教育保障1. 利用多种渠道广泛宣传文明校园创建的重要性和意义。
文明校园巩固提升方案及措施
文明校园巩固提升方案及措施
一、目标
巩固和提升文明校园建设成果，进一步营造文明、和谐、积极向上的校园环境。
二、措施
1. 加强思想道德教育
- 加强社会主义核心价值观的宣传和教育，引导学生树立正确的价值观。
- 开展道德讲堂、主题班会等活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2. 提升校园文化建设
- 组织丰富多彩的文化活动，如文艺汇演、学术讲座等，丰富学生课余生活。
- 加强校园文化设施建设，美化校园环境，营造浓厚的文化氛围。
3. 强化安全管理
- 加强校园安全设施建设，保障学生的人身安全。
- 开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4. 加强师资队伍建设
- 提高教师的业务水平和道德素质，引导教师以身作则，为学生树立榜样。
- 加强教师培训，提升教育教学质量。
5. 推进家校合作
- 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长和发展。
- 开展家长学校、亲子活动等，增强家庭教育对学生成长的积极影响。
通过以上方案及措施的实施，有助于巩固和提升文明校园的建设成果，为学生提供一个更加文明、和谐、积极向上的学习环境。
同时，需要学校全体师生和家长的共同努力，持之以恒地推进文明校园建设工作。
学校文明工作计划文明校园工作方案4篇（优质）
学校文明工作计划文明校园工作方案4篇（优质）学校文明工作计划文明校园工作方案篇一校长及班子成员，要自身人格端正，才有资格做好管理。
每日“三省吾身”严格自律，能所为，才有所为；管理者廉洁奉公，学校经费公开透明，接受工会监督审查；校长用公心办事，做到“廉生威，明生情”。
加强管理制度的建设与创新，努力构建科学、民主、高效、规范的人性化管理体系。
召开教工代表大会，讨论修改《岗位责任管理条例》。
教导处、教科室和德育室，严格做好每月、期中、期末检查，并记入教师考勤档案，与绩效工资挂钩，确保规章条例执行到位。
进一步健全教代会制度和校务公开制度，推行民主制校，依法制校。
严格执行教代会决定学校重大事项制度，认真开展校务公开工作，让广大教职工都能成为学校工作的管理者和决策者。
坚决执行上级收费政策，公示收费标准，严格收费制度；加强民主理财，确保学校各项财务管理法治化、民主化、规范化。
在狠抓制度管理的同时，要狠抓计划管理和总结管理。
不仅做好学期计划、总结，而且要做好每周、其中、学期、年度，以及专题活动的计划和总结，总结时，坚持实名表扬，现象批评，不搞和事老，反对大话、空话和套话，让总结成为校园的记实、教师的认同，凝聚人心。
避免单单依靠静态的规章管理的弊端，确保学校管理水平与时俱进。
重视家长学校工作管理，严格执行_。
认真贯彻落实《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以人为本，以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装广大学生家长，不断提高家庭教育的质量和水平；提升家教水平，努力促进家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合，形成合力，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校文明工作计划文明校园工作方案篇二以新版文明单位(文明校园)创建标准为依据，以创建文明校园(文明单位)为契机，进一步加强学校精神文明建设，不断注重教职工的思想建设，提升教职工的政治思想、行为举止等，并以创“文明组室”、“文明班级”为抓手，不断推动学校精神文明建设向更高层次发展。
文明校园创建与维护规定
文明校园创建与维护规定为了营造积极向上、文明和谐的校园氛围，提升学生的综合素质和道德修养，本校特制定了以下文明校园创建与维护规定，旨在引导学生树立正确的价值观和行为规范，共同建设理想的学习环境。
一、课堂行为规范1. 尊重教师：学生应尊重教师的权威，遵守教室纪律，不得随意离开座位，不得出言侮辱或辱骂教师。
2. 讲究卫生：学生应保持课堂卫生，不随意乱扔垃圾，不在教室中吃零食或嚼口香糖。
3. 课堂纪律：学生应按时到达教室，准时完成作业，不得打扰他人学习，不得在课堂上偷窃或损坏他人物品。
二、校园环境维护规范1. 文明用餐：学生应保持食堂整洁，不吃剩菜剩饭，不随意倒掉剩余饮料，在用餐过程中保持安静。
2. 文明交往：学生之间应友善相处，不进行欺凌或斗殴行为，不以任何形式传播谣言或诽谤他人，共同营造和谐的人际关系。
3. 环境美化：学生应保持校园环境整洁，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉参与绿化植树活动，爱护校园植被和公共设施。
三、公共场所行为规范1. 图书馆：学生应保持安静，不大声喧哗，不随意挪动馆内设备和桌椅，自觉归还借阅图书。
2. 体育场馆：学生应遵守体育馆的使用规定，不随意更改场地设置，不扔掷物品，自觉保持场馆整洁。
3. 多媒体教室：学生应妥善使用多媒体设备，不私自调整设备设置，不借用他人个人存储设备，不违规下载非法内容。
4. 厕所卫生：学生应保持厕所的整洁卫生，不乱扔纸屑或其他杂物，不随意写字或涂鸦，不在厕所内进行打闹。
四、交通安全规范1. 正确携带校牌：学生应佩戴校园身份证件，准确填写并妥善保管，配合校外人员和校内执勤人员的管理和检查。
2. 安全出行：学生应遵守交通规则，不乱穿马路，不横穿马路，不违反交通信号灯，校车乘坐按规定上下车，文明乘坐公共交通工具。
五、奖惩措施1. 表彰奖励：学校将设立文明校园称号和个人表彰奖励，对积极参与学校各类活动、发现并举报违规行为、积极维护校园环境的学生进行奖励和表彰。
校园文明方案
校园文明方案校园是学生学习和成长的场所，良好的校园文明氛围对于学生的全面发展和道德修养至关重要。
为了建设和谐的校园环境，提高学生的文明素养，我们制定了以下校园文明方案。
一、文明宿舍宿舍是学生的第二个家，是学生们休息、学习和交流的场所。
为了营造良好的宿舍文明，我们将采取以下几种措施：1. 宿舍管理员加强管理，定期检查宿舍卫生和安全，指导学生正确摆放个人物品，共同维护宿舍环境的整洁和安全。
2. 引导学生培养良好的作息习惯，规定宿舍内禁止大声喧哗、打闹，保证宿舍内的安静休息环境。
3. 加强宿舍文明教育，引导学生遵守宿舍纪律，互相尊重，共同营造一个和谐、友好的宿舍氛围。
二、文明用餐学校食堂是学生们就餐的主要场所，为了培养学生的文明用餐习惯，我们将采取以下几种措施：1. 食堂工作人员提供优质、卫生的食品，确保学生的食品安全。
2. 引导学生养成排队、有序就餐的习惯，避免拥挤和混乱。
3. 咀嚼细致、文明用餐，不大声喧哗，不乱扔餐具和食物残渣，保持用餐环境的整洁。
三、文明交往良好的人际交往是学生社会交往和学习的基础，为了培养学生良好的交往礼仪和沟通技巧，我们将采取以下几种措施：1. 加强班级文明教育，引导学生正确表达自己的意见和观点，倾听他人的意见，互相尊重，形成和谐的班级氛围。
2. 建立学生互助小组，通过合作学习和集体活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
3. 鼓励学生参加各类社交活动，培养社交能力和人际交往技巧，增强学生对社会公德的认识和理解。
四、文明行为文明行为是对他人和社会的尊重，是做一个有理想、有担当、有责任感的人的基本要求。
为了培养学生良好的行为习惯，我们将采取以下几种措施：1. 加强学生品德教育，培养学生的诚实守信、友善互助、尊老爱幼的美德。
2. 引导学生遵守校纪校规，不打架斗殴，不说脏话，不违反交通规则。
3. 通过开展各类文明礼仪教育活动，教育学生懂得公共场所的秩序和规矩，增强公民意识和社会责任感。
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市级文明校园保持计划及措施
2002年12月我校被东营市文明办、东营市教育局命名为“市级文明校园”。
全校师生在喜庆获荣誉的同时，学校领导冷静思维，深入研究巩固成果的措施，制定了《市级文明校园保持计划及措施》
1、进一步健全组织，明确职责，通过各种会议宣传文明校园的重要意义，提高对文明校园的认识，人人参与校园文明建设，人人为校园文明建设作贡献，形成良好的氛围。
2、加强学校领导班子建设，配备年富力强、有责任心、事业心的同志担任学校的领导工作，分工明确，责任到人；坚持中心组学习制度；组织领导干部外出参观、学习、培训，更新教育理念，提高管理水平，适应职业教育形势发展的需要；定期给党员干部上党课，如实填写奉献录，开展“双带”活动和发展学生党员工作；开展领导干部廉政建设、宣读廉政承诺书，开展述廉评廉活动。
3、强化德育认识，更新德育观念，培养高素质德育队伍
⑴注重思想引导，突出师德教育，增强爱生情感。
学校制定师德教育规划、培训制度，规范“三学”制度（集中学习、分组学习、自我学习），用“以尊重、诚信、合作、宽容的理念去做人，以勤奋、博学、健体、争优的理念去做事”，鼓励教师加强个性品质修养，营造依法执教、文明诚信、爱生敬业、奉献进取的良好氛围。
通过“学规范，倾爱心，争贡献”等活动，实施135工程，即突出一个核心——关爱学生，做好三个表率——干部做好教师的表率、教师做好学生的表率、党员做好群众的表率，弘扬五种精神——爱生乐教的敬业精神、敢于争先的进取精神、脚踏实地的实干精神、勇于开拓的创新精神、淡泊名利的奉献精神。
为进一步巩固师德教育成果，学校还集中开展了教师队伍思想作风教育整顿专项行动，通过“领导点、同事帮、自我学”等形式，提高师德水平。
⑵注重分层施教，突出德育体系，实施全员育人。
学校逐步完善“四全五有”的德育工作运行机制，“四全”指党、政、工、团全方位齐抓共管德育，教职员工全员参与德育，学校各项工作全面渗透德育，家庭、社会全过程支持德育。
“五有”指有健全的德育管理机制、德育工作管理落实；有各级德育工作计划，德育活动安排落实；有对师生的德育要求，德育工作制度落实；有对德育工作的检查、评价，德育工作的奖惩落实；有满足德育工作需要的经费投入，德育工作的保障落实。
学校健全了全员育人的“三级”联系制度和责任制度。
学校充分发挥班主任、
政治课教师、体卫艺教师德育主渠道作用，精心设计班会课、思想品德课、专题讲座、法制教育课、课外兴趣小组活动，调动各学科教师进行渗透教育的积极性，坚持“双纲备课”，使德育有机统一于教学之中。
⑶注重培训交流，突出德育艺术，提高德育工作水平。
学校将积极安排班主任参加上级部门的培训，准备到北宋三中、安丘四中等地学习、参观，提高德育工作者的教育、管理水平，掌握具有时代性、创造性的德育艺术，增强德育工作的实效性。
同时针对我校青年教师居多的实际状况，通过拜师引领、结对帮助、专题论坛、心得交流、竞赛辩论等学习方式，认真实施“合格——成熟——特色——名师”的培养工程，促进青年教师快速成长。
⑷注重课题研究，突出德育科研，凸现德育内涵。
学校把科研兴校作为促进学校可持续发展的基本策略，建立校级课题打基础，市、县级课题求质量，省、国家级课题促发展的布局结构。
鼓励教师参与各级科研、撰写文章，目前，全校教职工正以创建“学习型人才”为契机，不断学习，不断提高。
4、强化德育管理，规范德育行为，优化育人环境
⑴加强组织管理
学校实行校长负责的德育工作领导管理体制，形成校长室、年级组、班主任，政教处、团委、工会、学生会双线并行的德育管理网络。
在校内，校长负总责，一名副校长具体负责德育工作，政教处全面负责对学生的教育和管理工作，各年级组（部）实行主任负责制，做好年级组（部）的德育和管理工作，学校与各年级组、年级组与各班级层层签订责任状，明确职责，分工清楚。
在校外，学校成立了家长委员会和社区教育委员会，利用家长学校，通过家长会、座谈会、评议会、家访等形式，沟通学校与家庭、社会的联系。
⑵加强制度管理
新学年，学校将先后出台学生及教师管理的各项管理制度，通过学习宣传，使每一个制度都能约束人的行为，提高人的素质，在制度落实中，既讲严肃性，又讲人性化。
⑶加强班主任管理
学校高度重视培养一支能干事、会干事、干好事的班主任队伍。
选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的教师担任班主任，实行聘任制。
根据学校实际情况，制定了《班主任责任状》、《班主任工作考核细则》、《班
主任全员管理津贴发放规定》等规范性文件，加强对班主任工作的指导与管理。
实行绩效奖惩制，及时考核、兑现，并建立班主任工作实绩与晋级、职称评定相结合机制。
经常组织班主任交流研讨、参观学习。
建立班主任与家庭、社会联系制度，充分发挥桥梁作用。
学校每学期都表彰一批德育先进工作者和优秀班主任。
⑷加强环境管理
学校树立“以文化治教、以文化育人”的教育理念，加强校园文化建设，发挥“环境育人”的巨大作用。
“让每一面墙壁都说话”是我们一贯的环境育人宗旨。
学校校园布局合理，区域主题鲜明，无论是名人名言，还是各类提示语，无论是绿化还是墙壁装饰，都以润物无声的境界使学生得到文化的熏陶渐染。
5、强化德育常规，拓宽德育渠道，提升育人质量
⑴从增强爱国情感做起，弘扬和培育民族精神，加强未成年思想道德教育。
依据《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《公民道德建设纲要》等德育文件，以重大节假日、纪念日为契机，以活动为载体，开展“诚信”教育、前途理想教育、信念教育和“爱祖国、学伟人”系列教育。
抓住入学、入团和国旗下讲话，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等的基本关系。
⑵实行“全员管理”，形成良好校风。
以新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为抓手，以“全员管理”为依托，加强对学生纪律教育、行为养成教育、文明礼仪教育。
学校从校长到员工，人人都承担常规管理的重任。
校园24小时实行中层干部领班、管理人员值班、校长查班的“三班”管理机制，值周日志项目齐全，“三操”、卫生面面俱到，老师查、学生查细、严、实。
⑷以创建促进步，以评价促发展。
创建优秀班集体是学校德育的重要内容之一，各班级结合班级实际情况，形成了各具特色的创建经验，如在目标管理中创建，在自主管理中创建，在活动过程中创建和在学习中创建等，将学生融入集体，增强集体荣誉感。
同时充分利用评价的手段，加强对学生在校表现的综合考核，作为升学、就业的重要依据，促使学生不断进步，共同发展。
⑸强化法制、安全教育，确保在校生无违法犯罪和安全事故发生。
学校坚持每月一次法制课、每周一次安全课教育制度，普及法律知识、安全知识，增强法制观念和“安全第一”意识。
明确法制副校长职责，经常邀请交通、公安、司法等部门领导到校作法制、安全报告会和讲座。
建立警校共建机制，加强学校周边环境整治，严禁学生进入营业性网吧、游戏厅。
积极开展“珍爱生命，远离毒品、崇尚科学文明，反对迷信邪教活动”。
学校规范各项安全管理，加大安全检查和责任追究力度，做到安全工作常抓不懈，警钟长鸣，实现“人人讲安全，事事讲安全，校园无事故”的管理目标。
⑹重视特殊群体学生的教育和引导，帮助他们健康成长。
学校坚持正面教育，多渠道引导特殊群体学生健康向上，快乐成长。
学校形成“人盯人，手拉手，现过现，实打实，心贴心”的特殊群体学生教育模式，实行“心治”、“情治”、“理治”。
从学校每一位领导到每一位教师，都有自己结对的教育转化对象，认真帮扶，促进转化。
学校设立心理咨询室，配备心理健康老师，积极开展青春期教育、心理健康教育、矫正学生思想、行为、心理上的偏差，消除心理障碍，培养学生良好的品行、健全的人格。
学校关心每一位贫困学生，设立专项救助资金，确保无一名学生因家庭贫困而辍学。
⑺开展丰富多彩的课外活动，全面提高学生素质。
学校成立了音、体、美、等多个兴趣小组，制定详细的活动计划，做到活动时间、地点、人员、指导老师“四落实”。
各种比赛、表演、才艺展示接连不断，丰富了学生的课余生活，感受到在学校学习生活的愉悦，增强了对学校的热爱。
⑻密切学校、家庭和社会的联系，构建“三位一体”的德育机制。
学校充分发挥家长的作用，积极开展各项教育活动。
经常听取家长对学校工作的评价，不断改进学校工作，提高办学质量。
学校将秉乘市级文明校园的东风，抢抓机遇，勇于创新，再铸北岭中心学校各项工作新的辉煌。