小学朗诵比赛主持词精选XX最新
小学生诗文诵读大赛主持词（精选3篇）
小学生诗文诵读大赛主持词（精选3篇）小学生诗文诵读大赛篇1甲：尊敬的各位领导、老师。
乙：敬爱的家长、同学们。
甲、乙：大家下午好！甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：诵读经典可以点燃我们的智慧。
甲：诵读经典可以提高我们的素养。
甲、乙：诵读经典可以启迪我们的人生。
乙：xx小学古诗文诵读大赛现在开始！甲：有请1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。
甲：春天是万物复苏的季节。
乙：草长莺飞，泉水叮咚，好一派鸟语花香！甲：听！那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。
乙：请欣赏一（2）班古诗吟诵《春天的歌》。
乙：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。
甲：春天是一首歌，乙：春天是一幅画，甲：春天更是一首历久弥新的诗，请欣赏一（3）班诗朗诵《诗的春与思》。
甲：有请5号参赛选手上场，请6号做好准备。
甲：江南的水流出的是灵动，乙：江南的山，透出的是秀丽。
甲：身在江南，恍惚间已成画中人，乙：心系江南，忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。
甲：请欣赏一（4）班古串烧《江南》。
乙：有请7号参赛选手上场，请8号做好准备。
乙：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开甲：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹乙：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。
甲：请欣赏一（1）班古诗朗诵《春天的诗》。
甲：有请二年级组1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。
乙：月有情，月伴影。
出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。
来听听二（4）班孩子口中的乡情吧。
有请二（4）班的孩子们。
甲：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。
乙：春天充满着生机，充满着希望，为我们带来了清新的气息，让我们沉醉在春的怀抱里。
请欣赏二（2）班古诗大串烧《春晓》。
2024年小学诵读比赛主持词
2024年小学诵读比赛主持词尊敬的各位老师、家长和小朋友们：大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家主持2024年小学诵读比赛。
首先，我代表所有参赛者和工作人员欢迎各位的到来，非常感谢大家对本次比赛的关注和支持。
诵读是一门独特的艺术，通过语言的韵律与声音的表达，将文字的美妙展现出来。
它不仅能够帮助我们提升语言表达能力，增强语感，更能够唤起我们内心深处对文学的热爱与向往。
今天，我们就将在这里聆听小朋友们的声音，感受他们对世界的想象和热爱。
比赛将会分为若干个环节，每一位选手都会在自己熟悉并喜欢的作品中展示自己的才艺。
无论是诗歌、散文、童话或者其他形式的作品，都是每位选手用心准备的。
他们经过了长时间的学习和反复的推敲，希望通过这次比赛能够将自己最好的一面展现给大家。
接下来，我要向大家介绍一下我们的评委团队。
他们都是文学界的知名人士，对于诵读艺术有着深刻的理解和独到的见解。
他们将会根据比赛选手的表现，从朗诵的技巧、表达的感情、语言的准确性等多个方面进行全面评判。
当然，评委们也将牢记“公平、公正、公开”的原则，为每一位选手进行公正的评分。
本次比赛主题为“诵读与梦想”。
在小学生的年纪里，我们对未来有着无限的憧憬与美好的幻想。
每一位选手都希望能够用自己的声音，把自己的梦想与大家分享。
因此，我们期待选手们在比赛中能够准确地表达出自己对梦想的向往，传达出积极向上的正能量。
除了参赛选手的精彩表现外，我们也准备了一些精彩的特别环节。
其中，有小朋友们喜欢的合唱、舞蹈等节目。
还有一些有趣的互动环节，让大家可以更好地参与其中，共同度过一个愉快的时光。
最后，我要再次感谢所有的老师、家长和小朋友们的支持与参与。
感谢你们对诵读艺术的热爱，也期待你们为参赛选手们的精彩表现给予最热烈的掌声和鼓励。
希望今天的比赛能够让我们每个人都收获到快乐和成长。
谢谢大家！让我们一起开始2024年小学诵读比赛吧！。
最新小学经典朗诵比赛主持词
小学经典朗诵比赛主持词（一）女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好！男：xx中心小学20xx年国学经典诵读演讲比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
.男：xx中心小学20xx年＂国学经典诵读比赛＂现在开始。
女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师男：赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。
有请评委入座。
女：第一项：升国旗，奏国歌。
全体起立。
男：现在比赛正式开始，有请一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。
这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》。
二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。
大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。
请欣赏。
三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。
教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。
你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。
小学诵读比赛主持词范文
小学诵读比赛主持词范文尊敬的评委老师、亲爱的小选手们：大家好！我是今天的主持人。
首先，我要感谢各位领导、各位老师和家长对这次比赛的支持和帮助，也要感谢所有参加比赛的小选手们，你们的参与为这次比赛增添了无限的光彩。
今天，我们欢聚一堂，共同参与这场小学诵读比赛，诵读是一种美妙的表达方式，它不仅可以培养我们的语言表达能力，而且能够增强我们的情感表达能力。
在比赛中，我们可以通过一段篇章、一首诗歌，展现自己的才华和魅力。
孩子们，你们是明天的主人翁，是祖国的未来，我相信你们都充满了才华和潜力。
比赛是一个展示自己的舞台，我希望你们在这里敢于挑战自己、展示自己，享受表演的快乐。
比赛过程中，可以说是一种锻炼的过程。
平时我们温习熟知的诵读材料，而在比赛中，能够将这些材料以最好的方式呈现给观众，就需要我们在语音、语调、表情和动作等方面下功夫。
同时，也要在紧张的情况下保持自信和冷静，这是一种自我修炼的过程，希望孩子们通过这次比赛，不仅能够提高自己的表演水平，更能够培养自信的性格和乐观的心态。
当然，在这个比赛中，只有获奖的选手才能站上领奖台，但是我要告诉大家，无论你们获奖与否，你们都是最棒的！因为你们在这个舞台上敢于表现自己，勇于挑战自己，这就是胜利本身，要相信自己的努力和付出，只有不忘初心、继续努力，才能不断进步。
同时，我也要提醒各位家长，比赛只是一种形式，更重要的是我们要注重培养孩子的良好习惯和品质。
无论成绩如何，家庭教育和校园教育一样重要，只有在和谐的家庭环境中，才能够更好地培养孩子们的品德和能力。
最后，让我们一起期待这场小学诵读比赛的精彩表演。
祝愿每一位参赛选手都能够发挥出自己的最佳水平，用最好的姿态展现出自己。
愿这场比赛给每一位选手带来成功与快乐，愿每一位选手在比赛中收获满满，愿我们的友谊与合作在这个舞台上得以升华。
谢谢大家！。
小学朗诵比赛主持词(合集3篇)
小学朗诵比赛主持词（合集3篇）1.小学朗诵比赛主持词第1篇尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！（开场）春华秋实，万物结籽。
随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。
让辉煌的金秋丰收我们的`梦想，让动听的普通话成就我们的希望。
今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。
这个活动一是为了丰富同学们的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。
希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采！在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
今天到我们比赛现场的，除了我们初二三四班的同学及选手之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位评委，他们是：x老师，欢迎您！x老师，欢迎您！让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来！（介绍比赛规则）在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委，在此，我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢！下面我宣布比赛正式开始。
首先，有请1号选手，希望xx能为今天的比赛开一个好头，请xxx作准备。
（当二号选手演讲结束后）现在我宣布一号选手×××的得分，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，×××最后得分是xx至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，前五名将花落谁家？请大家耐心等候，不要走开，我们的计分同学正在紧张地计算，结果马上出来。
下面宣布今天的比赛结果。
获得今天比赛第五名的是xxx。
请xxx为他颁奖；获得第四名的是xx。
请xx为他颁奖。
获得第一名的是xx。
请xxx为获得一等奖的同志颁奖。
（颁奖结束后）再次祝贺获奖的同学，你们是我们努力的动力！是我们学习的榜样！树叶儿用金黄装点秋的华丽，微风以清爽走进秋的梦里，我们将用普通话书写学习崭新的篇章！没有获奖的同学也不要难过，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。
2024年学校朗诵比赛主持词
2024年学校朗诵比赛主持词尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家带来2023年学校朗诵比赛的主持词。
在这个场合，我谨代表全体参赛选手，向各位评委、老师和同学们表示衷心的感谢和诚挚的问候！时光荏苒，转眼间我们已经来到了2023年。
2023年学校朗诵比赛自开展以来备受关注，吸引了众多朗诵爱好者的热情参与。
通过朗诵比赛，同学们能够展示自己的才艺，锻炼演讲表达能力，并从中获得成长与收获。
同时，朗诵比赛也提供了一个交流互动的平台，让我们能够互相倾听、学习和共同进步。
在接下来的比赛中，我们将听到一系列优秀的朗诵作品。
这些作品涵盖了各个领域，有的表达了对美好生活的向往，有的反映了人类的情感世界，有的讴歌了壮丽的祖国……每一位选手都经过了精心的准备和训练，他们将用心灵的声音向我们展示出更加绚烂多彩的世界。
在这里，我希望我们作为观众，能够以最真诚的心态去聆听每一位选手的表演。
用欣赏的眼光去品味每一个细节，感受每一段文字所带来的力量。
无论是悲伤还是喜悦，是挣扎还是坚持，每个朗诵作品都蕴含着深深的情感和意义。
而观众的支持和鼓励是每位选手最宝贵的动力，希望大家能够给予他们热烈的掌声和鼓励！同时，我也想借此机会向所有参赛选手们送上最真挚的祝福！无论最后的结果如何，每位参赛的你们都已经是成功者，因为你们敢于挑战自我，敢于展示自己，勇敢地走上了这个舞台。
希望你们能发扬朗诵的传统，用才艺去传递真情实感，以优秀的表现展现出自己的风采，这将是你们宝贵的财富，无论是在个人成长还是未来的舞台上都将大放异彩。
最后，再次感谢各位评委、老师和同学们的支持和关注。
让我们一起期待这个精彩的比赛，让我们的心灵因朗诵而震撼、喜悦、感动！在2023年学校朗诵比赛的舞台上，愿我们共同创造出一次难忘的盛会！谢谢大家！。
最新小学生朗诵比赛主持词三篇
小学生朗诵比赛主持词三篇（一）男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师合：亲爱的同学们，大家好!男：今天，我们骄傲!女：因为我们是学校“经典诵读”实验班!男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会!女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果!合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。
女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。
男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!女：首先，请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。
大家掌声欢迎!男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。
女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧!首先，有请三(2)班同学吟唱《春晓》。
大家掌声欢迎!男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。
男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。
女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。
男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。
首先，请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。
大家掌声欢迎!女：接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。
大家掌声欢迎!男：下面，请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗?女：接下来，请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请!男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。
比赛由刘老师主持。
大家掌声有请!男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁合：让我们学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
2024年小学朗诵比赛主持词(2篇)
2024年小学朗诵比赛主持词尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够站在这里，为大家呈现一场精彩的小学朗诵比赛。
首先，让我们以最热烈的掌声感谢各位领导、老师和家长们的鼎力支持，还有各位同学的努力付出！四年一轮回，童心未改变。
我们相聚在这里，用朗诵的方式展示小学生们的才艺、魅力和憧憬。
____年已经到来，这是一个崭新而美好的年代。
科技发展迅猛，社会变化日新月异。
在这个充满机遇和挑战的时代，我们每个小学生都肩负着成长、努力和担当的责任。
我们的声音不再只是单纯的儿童笑声，更是我们对世界表达关切、展现力量的方式。
而今天的比赛，就是我们小学生用声音述说的舞台。
本次小学朗诵比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节。
通过初赛，我们选拔出了最优秀的选手，他们将在复赛中展现更为精彩的表演。
最终，我们将评选出冠、亚、季军和优秀组织奖。
请各位选手们放松心情，以最自信、最饱满的状态投入到比赛中去，无论成绩如何，参与的过程就是一种成功，希望你们都能享受这个过程。
在这里，我要特别感谢各位辛勤工作的老师们。
正是你们用智慧、爱心和耐心培养出了这一届的优秀小学生。
你们是学生们的明灯，你们是他们的指路人。
也只有你们这样才华横溢、辛勤付出的教师，才能够让我们的小学生们在朗诵的世界里，赢得最高的荣誉。
请大家为辛勤付出的老师们鼓掌致敬！比赛是一种竞争，更是一种合作。
在这里，我们要树立友谊第一、比赛第二的精神。
在台上的你将展示自己的精彩，而在台下的你同样也是一位观众，要用掌声和欢呼支持其他选手。
相信大家会在比赛中产生更多的友谊，收获更多的勇气和进步。
此次小学朗诵比赛的主题是“我的未来”。
我们希望通过朗诵这个表演形式，展现小学生们对未来的畅想、对理想的坚持和对人生的热爱。
未来，因为我们小学生们的付出而变得更加美好。
我们每个人都可以成为一个小巨人，用自己的行动改变世界，让更多人感受到我们小学生们的力量和智慧。
最后，再次感谢各位领导、老师、家长和同学们的到来。
小学生朗诵比赛活动主持词(精选5篇)
小同学朗诵比赛活动主持词（精选5篇）小同学朗诵比赛活动主持词第1篇甲：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；乙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
甲：又是一年秋风送爽时；乙：又是一轮花好月圆日。
甲：走近十月，我们用一样的眼神愿望金秋；乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
甲：我们即将迎来祖国母亲65岁的生日。
乙：让我们深情地祝福祖国妈妈永久繁华兴盛。
合：清水坪学校迎国庆诗歌朗诵比赛现在开始!1、我们的祖国，地大物博，风景如画，让我们用手中的彩笔，把祖国描绘得更加美丽。
请赏识一（2）班同学带来的《祖国我爱你》2、我的祖国，您有悠久的历史，您有绚丽的文明，古老而神秘，年轻而朝气，这就是我的祖国，请赏识朗诵六（3）同学带来的朗诵《我的祖国》3、感谢六（3）班同学的精彩表演，请赏识八（3）班同学带来的《 x》4、无论多么美妙的歌声也诉不尽我们对家乡的衷肠，不管多么绚丽的诗行也道不清家乡对我们的重量。
就让我们释放我们的爱心与激情，放声为这个家乡尽情高唱吧!请赏识六（2）班同学带来的《悠悠酉水心》。
5、感谢六（3）班同学的精彩表演，请赏识八（3）班同学带来的《 x》6、感谢三（1）班同学的精彩表演，请赏识九（3）班同学带来的《 x》7、宏伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落暮色苍茫，任凭风云拂过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
八（2）为大家深情朗诵《我的祖国》请赏识!8、感谢八（2）班同学的精彩表演，请赏识三（2）班同学带来的《 x》9、从未有一刻，我不为祖国那博大精深的文化而感到骄傲。
从未有一刻，我不为祖国那美丽的自然景色所陶醉。
无论我们身在何方,祖国永久在我心中。
请赏识六（4）班同学带来的《祖国呀，我属于你》10、感谢六（4）班同学的精彩表演，请赏识四（2）班同学带来的《我又一个名字叫炎黄子孙》11、五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。
五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。
将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光。
小学朗诵比赛主持词
小学朗诵比赛主持词女：尊敬的各位领导男：敬爱的老师女：亲爱的同学男女：大家好！女：聆听夏的讯息，四处绿树成荫；男：走进夏的校园，我们充满活力！女：夏天是瑰丽的诗篇，男：夏天是美丽的画舫。
女：今天，我们欢聚一堂，举行朗诵比赛，说好普通话，感受中华文字的魅力，请同学们尽情展现，放声高唱，为自己喝彩、为同学喝彩，为祖国喝彩！男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“中华经典朗读比赛”活动，努力营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明。
男女：乐平一小朗读艺术大赛现在开始！女：泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
同学们，看！在我们村前石头小路的尽头，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面请欣赏三年级（9）班同学为我们朗诵《珍珠泉》。
男：谢谢三（9）班给我们带来的清新感受。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
这一惜时名言让我们感到时间无比珍贵，著名作家林清玄小时候对时间的感悟更是另人感动万分。
现在就请欣赏三（5）班的小朋友为我们带来的课文朗诵《和时间赛跑》。
女：是啊！假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
同学们，从今天开始，从现在开始，让我们默默地和时间赛跑吧！听！真有人在和时间赛跑呢！果园里，传来一阵轰鸣的机器工作声，原来是机器人在果园里争分夺秒地帮果农们摘果子呢！快去看看吧！请欣赏三（7）班的小朋友带来的朗诵《果园机器人》。
男：看来机器人真是既好讲话又勤勤恳恳。
真是人类的好帮手。
谢谢三（7）班的同学们。
前几天是母亲节，同学们，你们都用什么方式表达了对妈妈节日的祝福和爱呢！母爱是世界上最伟大，最无私，也是最无价的爱。
时光易逝，淡去了诗人多少回忆，却始终不改他们对母爱的感激。
接下来请欣赏三（1）班的同学为我们深情朗诵孟郊的《游子吟》女：“谁言寸草心，报得三春晖。
”儿女的孝心就如细微的小草，母亲的爱就如春天的阳光，怎么报答得了呢？谢谢三（1）班的同学带给我们的感动。
说起太阳，它和地球上的一切动植物都有着息息相关的联系，它把光明和温暖无私地带给大地。
2024年小学诵读比赛主持词范文
2024年小学诵读比赛主持词范文尊敬的各位评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX，在这里为大家带来2024年小学诵读比赛的盛况。
首先，我要感谢各位老师和同学们的辛勤准备，使得这场比赛得以成功举办。
同时，感谢各位评委的光临，为我们的选手们提供中肯的评价和建议。
今天，我们聚集在这里，不仅是为了展示同学们的诵读实力，更是为了展示他们的自信、勇气和才艺。
作为主持人，我深感荣幸，能为大家介绍这些优秀的选手们。
在这场比赛中，参赛的同学们在构思、准备和表演上付出了很多心血。
他们不仅通过诵读，展示了自己的语言能力，还通过音调、节奏等表演技巧，展现了自己独特的艺术才能。
诵读是培养孩子们良好阅读习惯和优秀文化素养的有效途径。
通过诵读，同学们能够深入理解文本，感受语言和情感的魅力。
同时，诵读还可以提升同学们的口语表达能力、语音语调和语感，为他们今后的学习和生活打下坚实基础。
在比赛之前，同学们经过严格选拔，共有XXX名选手进入决赛。
他们不仅在学业上取得了突出的成绩，还在平时的实践中积累了丰富的阅读经验。
他们或直面人生的喜怒哀乐，或感悟自然的美好，或展示友爱互助的精神。
这些都将在今天的比赛中得以一一呈现。
在比赛开始之前，我们特别邀请了知名作家XXX先生，为大家带来一场精彩的讲座，为同学们提供宝贵的阅读经验和创作技巧。
让我们欢迎XXX先生上台。
（讲座结束）再次感谢XXX先生为我们带来了如此精彩的讲座。
接下来，就让我们直接进入正式的比赛环节。
首先是朗诵类比赛。
在这一环节中，我们要欣赏同学们对文学作品的诠释和表达。
接下来，请XXX同学上台，进行朗诵。
（朗诵环节进行）精彩的朗诵表演令人赞叹不已，同学们对文学作品的情感理解和语言表达的能力令人钦佩。
接下来，我们进入背诵类比赛环节。
请XXX同学上台，进行背诵。
（背诵环节进行）优秀的背诵表演，让我们充分感受到同学们扎实的记忆力和自信的表达能力。
接下来是独白类比赛，让我们看看同学们会给我们带来怎样的惊喜。
小学诵读比赛主持词
小学诵读比赛主持词
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
欢迎来到我们小学的诵读比赛。
我是今天的主持人，很高兴能够为大家带来这场精彩纷呈的比赛。
比赛拉开序幕前，让我先介绍一下今天的比赛流程。
首先，我们将进行一场精彩的开幕式。
接着，我们将进入比赛环节，参赛的同学们将一个个登台表演自己精心准备的作品。
每位选手将有两分钟的时间展示自己的诵读才艺。
比赛结束后，我们会评选出一、二、三等奖，以及最佳表现奖和最佳口才奖。
今天的比赛不仅是一次展示巅峰才华的舞台，更是一次锻炼口才、提升表达能力的机会。
希望每位同学在比赛中能够尽情展示自己的才华，感受到艺术的魅力。
在比赛开始之前，请大家将手机调至静音或关机状态，以免影响其他人的观赏。
同时，也请大家保持安静，尊重每位选手的表演。
如果有需要离开的同学，请在选手表演结束后尽量选择间隙时间离场。
比赛将在裁判们的评分下进行。
裁判们将根据选手的表演内容、语音语调、表演能力以及整体表现来进行评分。
选手们的排名将根据总分进行确定。
比赛期间，我会不断为大家介绍选手的信息和作品的背景。
还有许多精彩瞬间和刺激的时刻，让我们一起期待吧！
最后，我想对所有选手们说一声加油！无论你们最后的成绩如何，你们都是今天的英雄。
相信每一个勇敢站在舞台上的你，都将为
我们带来一次难忘的表演。
愿比赛圆满成功，愿大家都能在这里收获美好的回忆。
好了，让我们开始这场精彩的小学诵读比赛吧！在此我代表全体工作人员祝愿今天的比赛取得圆满成功，感谢大家的到来和支持！
谢谢！。
2024年小学生诵读演讲比赛主持词
2024年小学生诵读演讲比赛主持词尊敬的评委老师、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎各位参加2024年小学生诵读演讲比赛！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家服务。
首先，请允许我代表组委会向各位选手表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎！你们是明日之星，是未来的希望，今天的舞台就是展示你们才华的最佳舞台！相信在这里，你们将会收获美好的经历和宝贵的荣誉！在这个信息发达的时代，诵读演讲作为表达的一种形式，具有重要的教育意义。
通过诵读和演讲，我们可以培养孩子们的语言表达能力和思维逻辑能力，激发他们的想象力和创造力。
同时，还能够加深对文化的了解和感受，提高审美修养和鉴赏能力。
因此，诵读演讲比赛不仅是一次比拼，更是一次成长之旅。
亲爱的小朋友们，你们中的每一个人都是独一无二的。
每个人都有属于自己的才华和梦想。
在这个舞台上，你们可以展示自己的风采，分享自己的故事，让我们一起见证璀璨的星光！无论你是选择诵读一篇经典的名著，还是自己创作一首优美的诗歌；无论你是以真挚的情感诉说一段亲情，还是用幽默的语言讲述一件有趣的事情，都会赢得全场观众的掌声和喝彩。
在比赛中，不论胜败，我们都要学会接受。
成功并不仅仅是比赛结果的胜利，更重要的是在这个过程中我们能够敢于挑战自我，敢于表现自己，敢于尝试新的东西。
正如华罗庚先生所说：“其他的东西都可以丧失，智慧却永不会丧失。
”就算没有获得冠军，也要记住智慧的力量，始终相信自己可以变得更加优秀，更加出色！诵读演讲比赛是一个舞台，每个人的背后都有前进的动力和付出的努力。
首先，要感谢各位家长和老师的辛勤栽培和培养，让我们的孩子们拥有了展示自己的机会；同时也要感谢所有的工作人员，组委会的努力和付出，让这个比赛得以顺利举办。
最后，让我们用热烈的掌声为所有参赛选手鼓劲加油！让我们一同享受这个精彩的比赛，期待每一个孩子都能在这个舞台上绽放光芒！谢谢大家！。
2024年小学生朗诵活动主持词（五篇）
2024年小学生朗诵活动主持词各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！在此时此刻，我们满怀自豪与喜悦，因为我们代表着竹程小学“经典诵读”实验班。
今天，我们齐聚一堂，旨在深入交流经典诵读的心得体会，共同分享学习成果。
中华古诗文，尤其是唐诗宋词，凝聚了中华民族文化的精华，是民族文化宝库中的瑰宝。
这些古诗文跨越时空，以其生动的描绘、流畅的语句和优美的韵律，感染着一代又一代人。
今天，我们选择以歌唱的形式，展现这些经典的魅力。
请允许我们以热烈的掌声欢迎四(2)班的同学们吟唱《明月几时有》。
接下来，我们将继续以同样的热情，欢迎四(1)班的同学们吟唱《虞美人》。
接下来，让我们欣赏三年级同学们的表现。
有请三(2)班的同学们吟唱《春晓》，随后，三(1)班的同学们将为我们吟唱《忆江南》。
自三月份起，我们的语文课堂变得更加丰富多彩，因为“同学们，跟我读”的经典诵读活动成为了课堂的一大亮点。
老师们带领我们一起朗读、背诵，引导我们走进孔子等古代圣贤的内心世界，提升了我们的文化修养。
现在，请三四年级的每班派一名代表，展示他们的诵读成果。
请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。
随后，三(2)班的厉明妹同学也将上台展示。
四(1)班的刘雪玲和侯兰馨同学将进行《论语》的背诵比赛。
四(2)班的彭鑫婷同学将为我们背诵《论语》。
紧我们将举行中国古诗名句的抢答赛，由刘老师担任主持。
让我们以热烈的掌声欢迎刘老师。
中华经典的铿锵音韵依然回响在我们的耳边，其千古风韵也在我们的心中荡漾。
诵读中华经典，不仅让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，更让民族文化的智慧支撑起我们的人格脊梁。
在记忆力的黄金时期，让我们共同感受古典诗文的独特魅力。
至此，竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动圆满结束。
感谢大家的参与和支持！2024年小学生朗诵活动主持词（二）各位领导，各位嘉宾，各位教师，亲爱的同学们，晚上好！我是今晚的节目主持人，很荣幸与大家共同参与此次活动。
小学朗诵比赛主持词
小学朗诵比赛主持词尊敬的各位评委、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到我们的小学朗诵比赛。
我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家主持这个令人期待已久的比赛。
在座的各位同学们，你们凭借自己的才艺和努力走到了这个舞台上，已经是很了不起了。
我相信，今天的比赛将会是一场精彩纷呈的表演，会给我们带来无尽的惊喜和感动!首先，让我们向优秀的演员们致以热烈的掌声，他们付出了很多努力，为大家带来了精彩的表演!同时，也要感谢各位家长和老师们的支持和鼓励，没有你们的陪伴和指导，没有你们的辛勤付出，就没有今天这样美好的比赛。
小朋友们，今天的主题是“梦想的翅膀”。
每一个人都有属于自己的梦想，无论是大或小，无论是什么样的梦想，它们都是我们奋斗的动力。
梦想就像翅膀，可以让我们飞向更远的天空，让我们变得更加优秀和自信。
希望今天的比赛能够激发出大家内心深处的梦想和激情，让我们一同展翅高飞!接下来，请允许我介绍一下今天的评委团成员。
他们都是具有丰富表演经验和专业知识的老师和专业人士，他们将根据大家的表现来评选出获奖者，他们是：XXX老师、XXX老师和XXX先生/女士。
请大家为他们鼓掌致敬！比赛分为两个环节:初赛和决赛。
初赛有各类别的参赛选手，决赛则是由初赛中脱颖而出的优秀选手组成。
每位选手将根据自己的课题准备了一段朗诵，届时他们将用脉脉情长的声音，将自己内心深处的故事，向大家讲述。
在比赛之前，我们先来放松一下氛围。
接下来，我们有一位特别的嘉宾要为大家带来精彩的表演。
他是我们学校非常有才华的音乐老师，也是一位优秀的钢琴演奏家。
请大家热烈欢迎XXX老师上台！（XXX老师上台表演钢琴）非常精彩的表演，让我们再次为XXX老师热烈鼓掌！感谢他为我们带来的精彩演出。
现在，让我们进入正式的比赛环节。
首先请准备参赛的小朋友们做好准备，自信的走上舞台，用铿锵有力的声音为我们讲述你的故事。
各位选手可以根据自己的选择与主题，选择不同类型的朗诵内容。
从诗词吟唱、经典散文到现代故事，你们可以选择自己喜欢并擅长的类型。
小学朗诵比赛主持词精选XX最新
小学朗诵比赛主持词精选XX最新读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。
如下是由三思教育网给大家整理的朗诵比赛主持词，希望对大家有所作用。
篇一：朗诵比赛主持词女：春风吹绿了万物，春雨滋润着草地，渔溪的春天一派生机盎然;男：河流旋转着向前，阳光回升着温暖，渔溪小学校园里的春天鲜花灿烂!女：莘莘学子，以散文的步伐从春天走来;男：济济一堂，以诗歌的情怀对未来向往!女：尊敬的师长，男：亲爱的同学们，合：大家上午好!渔溪小学“爱我渔溪，美我校园”诗歌散文朗诵比赛现在开始!女：今天，我们歌唱不完祖国的繁荣，表达不完对祖国的敬意，那就让我们一起歌唱：盛世中国请欣赏六一班的全体同学朗诵的《盛世中国》。
请2号节目做好准备。
男：鹿先生家门前有一条美丽的小路，可是有一天，美丽的小路不见，这可把鹿先生急坏了，该怎么办呢?请以热烈的掌声欢迎一年级可爱的小朋友，让他们来告诉我们答案吧!请3号节目做好准备。
女：在祖国母亲的怀抱里，我们幸福地成长，快乐的歌唱。
祖国啊，我亲爱的祖国，请让我们为你高歌。
有请四年级的同学们为我们朗诵《为祖国高歌》。
请4号节目准备上场。
男：我们的成长离不开父母殷切的期望。
女：我们的成长更离不开师长亲切的关怀。
男：同学们，从我们走出母亲的怀抱，走进校园的那一天，我们就在老师的阳光雨露下成长!女：是老师为我们播撒知识;是老师教我们放飞希望!男：让我们向今天到场的师长道一声祝福，说一声辛苦。
女：有一个激动的消息要告诉大家，杜校长将亲自为朗诵，请大家以最热烈的掌声欢迎他为我们展示的诗朗诵。
女：诗是美的，朗诵美的诗令人受到美的熏陶与感染。
杜校长充满激情的朗诵使我深受感动，也领悟到朗诵的魅力之所在。
接下来让宣布前三位选手的得分情况：男：听了四年级同学的朗诵，我们也被深深的感动。
祖国永远在我心中，祖国在你心中，祖国在我们大家心中!女：春天是年轻的季节，春天是播种的季节;男：春天是令人向往的季节，春天是催人奋进的季节!女：看，笋芽儿听见了春的呼唤，它悄悄的吹起了前进的号角!男：请听二一班的同学为我们朗诵《笋芽儿》。
小学生朗读比赛主持词三篇
小学生朗读比赛主持词这里将成为诗歌的海洋，在这里，让我们共同感受诗歌的美。
【篇一】小学生朗读比赛主持词尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好!今天，我们欢聚在上饶县第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
上饶县第三小学第一届国学经典诵读比赛现在开始。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
首先有请二班为我们诵读《弟子规》。
毛泽东的诗里有雪，鲁迅的小说里有雪，徐志摩的笔下也有雪，雪就犹如一个灵物，只要有它出现，好像所有的东西就变得晶莹剔透起来，耐看，耐听，更耐人寻味。
甲:拥有明天,便拥有一块神奇的画板,乙:让我们写下最美的文字,画下最美的图案,合:留下光彩照人的成长足迹!甲:请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。
主持人:庆六、一我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束,请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示,并参观我们美丽而可爱的学校,让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。
学生齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨!【篇三】小学生朗读比赛主持词男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好男：我是今天的主持人王志辉女：我是主持人任x男：相聚在x镇镇实验小学，一起走进诗情画意之中女：相聚里，敞开你的心扉，释放你的激情男：相聚里，这里将诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：在比赛开始之前，我们先请荣校长为大家讲话，大家鼓掌欢迎。
男：谢谢荣校长，学校在荣校长和马院长的带领下，在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。
女：请允许我们代表全体同学大声的对校长和老师说合：老师您辛苦了!五一劳动节快乐女：我宣布：x镇镇实验小学诗歌朗诵会合：现在开始。
2024年小学诵读比赛主持词范本
2024年小学诵读比赛主持词范本尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！首先，我要代表全体主持人欢迎大家参加我们小学诵读比赛。
在这美丽的春日里，我们齐聚一堂，共同展现我们的朗读才华，共同享受语言的魅力。
今天的诵读比赛给了我们很好的机会，让我们在台上分享自己内心的感受，展示自己的语言表达技巧。
相信经过这次比赛，同学们都会有更大的进步，收获更多的快乐。
诵读是一种以声音为媒介的表达方式，它可以帮助我们培养专注力、想象力和语言表达能力。
当我们吟诵一首美丽的诗歌，或者朗读一段文学片段时，我们可以感受到文字和声音的交织，我们也能够更深入地理解和体验到作者想要表达的情感和思想。
希望在今天的比赛中，同学们能够用自己的声音，展现出文字的美丽和力量。
比赛分为个人诵读和集体诵读两个环节。
首先是个人诵读环节，每位同学将会轮流上台，用自己的声音演绎出内心的情感。
每位同学都有自己独特的选择，可以朗读一首自己喜爱的诗歌，也可以选择一段深入人心的故事，只要能够充分展示自己的才华和理解力就可以。
在这个环节中，同学们可以通过吟诵声、语调的变化、声音的高低来表达自己对作品的理解。
无论是慷慨激昂的演讲，还是温柔婉转的抒情，都需要同学们用心去感受、理解、传达。
紧接着是集体诵读环节。
这是一个展示团队合作和整体效果的环节。
同学们将以小组形式上台，共同演绎一段有趣或者有深意的文学作品。
在这个环节中，协调与合作是非常重要的。
大家需要相互配合，共同完成整个作品的呈现。
在这个过程中，同学们要发扬团结互助、积极向上的精神，才能够使整个作品更加完美。
相信在大家共同的努力下，一定能够带给我们精彩纷呈的表演。
比赛既是一次展示的机会，也是一次学习与成长的机会。
每一位参赛选手都是优秀的，每一次演绎都是独特的。
无论你获得什么样的成绩，都应该坚持积极的态度，从中找到自己的不足和不足之处，进一步努力提高和完善自己。
因为比赛不仅是一次展示，更是一种锻炼和提高的过程。
希望同学们能够用平和的心态去对待比赛，用积极的态度去面对挑战。
朗诵比赛主持人串词（3篇）
朗诵比赛主持人串词尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们学校的朗诵比赛现场。
我是今天的主持人，很荣幸能为大家引领这场比赛。
在这里，我们相聚一堂，一同迎接朗诵的美妙时刻。
我想，接下来的比赛将会是一场声音的盛宴，一次情感的碰撞，让我们一同感受文字与灵魂的交汇。
作为朗诵比赛的主持人，我想先向大家介绍一下本次比赛的流程，方便大家有个整体的了解。
首先是预赛环节，每位选手将会进行一次朗诵，由评委老师进行评分。
然后，我们将根据预赛的成绩选出几位进入决赛。
决赛环节中，每位选手将再次进行朗诵，最终由评委老师综合评判，决定各个奖项的归属。
好了，现在就让我们为参赛选手鼓起热烈的掌声！首先登场的是我们首位选手，他们将为我们带来一段经典朗诵。
请大家热烈鼓掌，给予他们最热烈的欢迎和支持！（选手表演）太棒了！完美的演绎，带给我们了一种强烈的震撼。
在这个瞬间，文字与情感完美交融，我们仿佛看到了一幅幅画面，听到了一段段动人的故事。
让我们再次为这位选手送上热烈的掌声！接下来，我们邀请下一位选手登台。
每个人的朗诵风格都是独一无二的，让我们期待他们能带给我们怎样的惊喜。
请大家为他们热情欢迎！（选手表演）不同的声音，不同的表达，创造了不同的魅力。
这是一个舞台，天马行空，大家纷纷展示自己独有的一面。
请让我们再次为这位选手献上最热烈的掌声！接下来，我想给大家讲一个小故事。
有一位朗诵家，他并没有出众的外表，也没有高超的技巧，在比赛中，他总是被其他人遗忘。
然而，他却用他真挚的情感和扎实的功底赢得了评委老师和观众们的赞赏。
正是因为他敢于表达自己，不断追求自我突破，他的每一次朗诵都让人感到震撼。
这就是朗诵的魅力之所在，它给了每个人一个表达情感的舞台，无论你的起点如何，只要你去努力，去真诚表达，你一定能传递给听众最美的声音。
现在，我们又迎来了一位充满激情的选手，请大家为他热烈鼓掌！（选手表演）这位选手用激情演绎出了浓浓的文化底蕴，他用他的声音征服了所有人。
小学生诵读演讲比赛主持词
小学生诵读演讲比赛主持词尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这个舞台上与大家一同参与小学生诵读演讲比赛。
首先，让我代表全体工作人员向各位选手表示热烈的欢迎！时光荏苒，转眼间我们已经来到了这个精彩的时刻。
在接下来的比赛中，你们将用你们最美的声音，朗读你们最喜欢的故事和文章。
小小的台上，大大的舞台，这里不仅是展示才华和实力的舞台，更是激发梦想和希望的舞台。
希望每一位选手都能够充分展示自己的才华和独特魅力，给我们带来一场精彩纷呈的演讲比赛。
当然，演讲比赛也离不开评委老师的支持和指导。
在这里，我要向各位评委老师表示衷心的感谢。
正是由于你们的辛勤付出和专业指导，才使得今天的活动得以顺利进行。
而今天的主题，正是为了鼓励和培养小学生们的演讲能力和表达能力。
演讲是一种让我们学会从心底里倾听和被倾听，学会站在公众面前自信地表达自己意见的重要方式。
通过演讲比赛，我们希望能够培养孩子们的自信心和表达能力，让他们在未来的成长过程中能够更好地面对挑战和机遇。
在这里，我也希望各位家长能够给予孩子们更多的鼓励和支持。
每一个孩子都是独一无二的，他们的成长离不开家庭的呵护和关爱。
所以，让我们一起为他们的勇气和努力鼓掌，让他们感受到我们的支持和鼓励。
最后，我要向所有参与今天比赛的选手们表示祝贺和鼓励！无论你们获奖与否，你们都已经是最棒的！相信每个人都能够在舞台上尽情展现自己的个性和才能，无论成绩如何，都请坚持你们内心的热爱和梦想！在接下来的比赛中，让我们一起享受每一个精彩的瞬间，为每一位选手点赞和鼓励！祝愿这次小学生诵读演讲比赛圆满成功！谢谢大家！。
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小学朗诵比赛主持词精选XX最新读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。
如下是由三思教育网给大家整理的朗诵比赛主持词，希望对大家有所作用。
篇一：朗诵比赛主持词女：春风吹绿了万物，春雨滋润着草地，渔溪的春天一派生机盎然;男：河流旋转着向前，阳光回升着温暖，渔溪小学校园里的春天鲜花灿烂!女：莘莘学子，以散文的步伐从春天走来;男：济济一堂，以诗歌的情怀对未来向往!女：尊敬的师长，男：亲爱的同学们，合：大家上午好!渔溪小学“爱我渔溪，美我校园”诗歌散文朗诵比赛现在开始!女：今天，我们歌唱不完祖国的繁荣，表达不完对祖国的敬意，那就让我们一起歌唱：盛世中国请欣赏六一班的全体同学朗诵的《盛世中国》。
请2号节目做好准备。
男：鹿先生家门前有一条美丽的小路，可是有一天，美丽的小路不见，这可把鹿先生急坏了，该怎么办呢?请以热烈的掌声欢迎一年级可爱的小朋友，让他们来告诉我们答案吧!请3号节目做好准备。
女：在祖国母亲的怀抱里，我们幸福地成长，快乐的歌唱。
祖国啊，我亲爱的祖国，请让我们为你高歌。
有请四年级的同学们为我们朗诵《为祖国高歌》。
请4号节目准备上场。
男：我们的成长离不开父母殷切的期望。
女：我们的成长更离不开师长亲切的关怀。
男：同学们，从我们走出母亲的怀抱，走进校园的那一天，我们就在老师的阳光雨露下成长!女：是老师为我们播撒知识;是老师教我们放飞希望!男：让我们向今天到场的师长道一声祝福，说一声辛苦。
女：有一个激动的消息要告诉大家，杜校长将亲自为朗诵，请大家以最热烈的掌声欢迎他为我们展示的诗朗诵。
女：诗是美的，朗诵美的诗令人受到美的熏陶与感染。
杜校长充满激情的朗诵使我深受感动，也领悟到朗诵的魅力之所在。
接下来让宣布前三位选手的得分情况：男：听了四年级同学的朗诵，我们也被深深的感动。
祖国永远在我心中，祖国在你心中，祖国在我们大家心中!女：春天是年轻的季节，春天是播种的季节;男：春天是令人向往的季节，春天是催人奋进的季节!女：看，笋芽儿听见了春的呼唤，它悄悄的吹起了前进的号角!男：请听二一班的同学为我们朗诵《笋芽儿》。
请5号节目作准备女：嘉陵江，美丽的嘉陵江，它是我们成长的摇篮，它像妈妈一样，用甘甜的乳汁哺育我们成长。
岁月匆匆，时光如流，我们童年的记忆在它的波心摇曳。
掌声有请二一班的小朋友给我们带来的《嘉陵江颂》，请6号节目作准备。
男：长长的嘉陵江蜿蜒回旋，它像柔美而宁静的姑娘。
奔流不息的黄河孕育了中华五千年灿烂的文明，它有着恢宏的气势，厚重的文化底蕴，它有着和我们炎黄子孙一样的颜色。
多少文人墨客被它折服，为它歌唱。
请欣赏七年级同学的集体朗诵《黄河颂》，请7号节目作好准备。
女：下面我宣布4、5、6号节目的得分情况。
男：东方的中国曾出现过一位伟人。
女：他指点江山，激扬文字，写下了不朽的诗篇。
男：北国雪景，尽展祖国山河的壮丽女：引出英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发诗人伟大的抱负及胸怀。
男：1935年10月，红军完成长征，胜利到达陕北。
1936年2月7日，雄浑壮观的北国雪景触发了毛泽东的诗兴，挥毫疾书，一口气写下了气吞山河的词作:《沁园春雪》女：同学们能猜到是谁将我们朗诵毛主席的这首词作吗?有请陈校长。
女：前苏联有一位伟大的无产阶级作家，他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。
1901年，他创作了著名的散文诗《海燕》，塑造了象征了大智大勇的革命者博击风浪的勇敢的海燕形象，鼓舞人们去勇敢的迎接挑战。
今天，七年级的张金龙和张彪将为我们朗诵这篇著名的散文诗，请大家以热烈的掌声欢迎他们。
请8号节目作好准备。
男：杨利伟，一个普通的中国娃!女：神五、神六、神七，一个个震惊世界的奇迹!男：中国，一个与地球、太空共同辉煌的国度!女：今天，一切都是那么令人瞩目!令人向往!男：请听六二班的朗诵：《炎黄飞天梦》。
请9号节目作好准备。
男：期盼千年的飞天梦想已然变成现实，未来的梦想在我们的心中延续。
有梦想才会有奇迹，有梦想才会发现真理!女：岁月的脚步轻轻悄悄，不着痕迹悄然而逝。
感叹时光匆匆，感叹一事无成。
男：朱自清先生的美文美仑美奂，令人沉醉。
它对于时间的深刻认识更让我们学到了很多很多。
女：请大家以掌声欢迎七年级全体同学的深情朗诵《匆匆》。
请10号节目作好准备。
女：接下来有请凌老师为我们朗诵舒婷的散文诗《致橡树》男：现在我宣布7、8、9号节目的得分情况。
女：真的是太匆匆了，才那么一会儿的时间，老师精彩的朗诵就完了。
我想大家一定还兴犹未尽吧!别慌，看五年级的同学来了。
请听他们为我们朗诵的《我想》，请11号节目做好准备。
男：：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”。
他只是浪花里的一滴水，他不是将军，却立了无数功勋;他不是文豪，却写下不朽诗文;他走得如此年轻，却在星空划下了最璀璨的光辉。
请欣赏二二班朗诵的《雷锋叔叔，你在哪里》，请12号节目做准备。
女：你知道雷锋叔叔的名言吗?男：知道。
女：那你说几句听听，行吗?男：行，第一句：我愿永远做一个螺丝钉。
第二句：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
女：看不出来，你还不错嘛。
那你知道这几句话有什么含义吗?男：不知道。
女：为什么不知道呢?男：天，别问我为什么。
(笑)，请欣赏六二班同学的朗诵《别问我为什么》请13号节目作好准备。
女：女：诵读千古美文，传承华夏文明。
男：“千里之行，始于足下”，老子的名言让我们懂得脚踏实地。
女：“吾生也有涯，而知也无涯。
”庄子使我们懂得了勤学不辍的道理。
男：在诵读中我们与历代圣贤平等对话女：在诵读中，我们感受历代圣贤的思想。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
合：请欣赏六一班朗诵的《三字经》。
篇二：朗诵比赛主持词女：尊敬的各位老师!男：亲爱的同学们!合：大家下午好!女：随着普通话工作的深入开展，普通话像一阵清新的春风吹入校园，吹入每一个人的心田。
男：让晶莹的霜露滋润我们的梦想，让动听的普通话成就我们的希望。
女：今天我们迎来了汪埠完全小学第一届普通话迎元旦朗诵比赛。
此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家的普通话水平。
今天希望大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采!合：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
女：中国文化博大精深，国学古训至今脍炙人口，流传至今。
下面让我们一起来领略中华国学的伟大沉淀——由三五六年级学生代表为大家带来的《弟子规》选段。
大家掌声欢迎。
节目一《弟子规》男：刚刚我们欣赏完国学的博大精深，下面让我们跟着四年级廖心怡，周松原等同学为大家带来的诗歌《我站在祖国地图前》重新认识一下中国版图。
大家掌声欢迎。
节目二《我站在祖国地图前》(远方的寂静)女：欣赏完了祖国的大好河山，再让我们一起来领略大海的磅礴，感受春天的气息。
下面请欣赏五年级吴玉松同学带来的诗歌《面朝大海，春暖花开》。
大家掌声欢迎。
节目三《面朝大海，春暖花开》(安妮的仙境)男：大海给我们力量，惹人深思。
下面让我们静下心来，仔细聆听大自然的声音。
请欣赏五年级夏雨同学为我们带来《大自然的语言》。
大家掌声欢迎。
节目四《大自然的语言》(夜的钢琴曲四)女：大自然的语言妙不可言，下面有请二年级的小朋友，他们为大家带来的事《窗前一株紫丁香》《天鹅，大虾和梭鱼》《清清的小溪》的朗诵，让我们把掌声送给他们吧。
节目五《窗前一株紫丁香》《天鹅，大虾和梭鱼》《清清的小溪》(梦里的故事，森林狂想曲)女：刚才我们感受了大自然的温婉，小溪的明净，接下来让六年级熊川楠同学带我们大家去感受长江的气势磅礴，有请熊川楠——《长江之歌》节目六《长江之歌》(哈罗)女：让我们平复一下激动的心情，去欣赏轻松愉悦的情景话剧《阿凡提的故事》，掌声欢迎三年级罗翔等同学节目七《阿凡提的故事》(小毛驴)男：刚才我们欣赏了机智勇敢的阿凡提为商人伸冤的精彩事迹，也看到了三年级可爱的同学们惟妙惟肖表演，让我们再次以热烈的掌声感谢他们精彩的表演。
接下来由五年级周洁和吴怡贵同学为我们朗诵《再别康桥》，让我们跟着他们的诵读声领略康河这幅流动的水粉画，感受诗人对康桥的爱恋，对往昔的回忆，以及无可奈何的离愁。
掌声欢迎。
节目八《再别康桥》(神秘花园)女：热烈的掌声欢送她们。
水是康河美，月是故乡明，让我们听一听由六年级杨琼同学带来的别样的《乡愁》节目九《乡愁》(雪之梦)男：让我们放下沉重的心情，以轻松的心境来领略由三年级张灿和罗雪梅同学带来的《大海的歌》，去感受一下大海广阔的胸怀，掌声欢迎。
节目十《大海的歌》(夜的钢琴曲二)女：我们都知道大海能孕育各种生物，其中就有毫不起眼但顽强的小草，接下来有请四年级廖心怡和廖家睿同学带来的《小草之歌》，我们共同来领悟小草的坚忍不拔吧，大家欢迎。
节目11《小草之歌》(夜的钢琴曲二)男：一年之计在于春，小草只是春的一员，接下来让我们继续感受春天温暖的气息，下面有请六年级曹羽佳同学带来的《春》，让我们用热烈的掌声欢迎。