学生的爱戴读后感
学生的爱戴读后感
学生的爱戴在《关于陈赓院长，30几个弟子讲同一个故事》这一章中，谈到了陈赓院长深受学生的爱戴，其实，这符合陈赓一贯以来的带兵原则：从严治军外要宽厚仁慈、爱兵如子，读后感3:学生的爱戴。正因为如此，到用兵之时，陈赓所统帅的部队战斗力极强。而对于一个辅导员来说，受到学生的爱戴，不仅仅能够说明辅导员与学生之前关系融洽，更重要的是，在平时的学习生活中，辅导员的号召能够得到学生们的响应。
那么如何才能得到学生们的爱戴呢？通过这一章的阅读，我认为要点如下：
一、不要以高姿态同学生讲话。陈赓院长就经常同学生开玩笑，在和谐的气氛中鼓舞学生，努力将学习搞上去，将我国的国防实力提升一个新的台阶。而作为辅导员的我们，更不应该以高姿态同学生讲话，
1，我们刚刚工作，相对于老教师来说，我们的工作经验还需积累，在给同学做指导性工作时应该万分仔细，不要因为自己的夸大言辞而产生对同学的误导；
2，平时的工作中，注意自己的讲话高度，不能过高，让学生产生距离感，不愿同你交流心得；不能过低，让部分学生对你没有了尊重感，从而失去了威信。只有恰到好处，把握好角度，从学生的切身利益出发，同学生交流，相信学
生还是很愿意接受辅导员的指导帮助的。
二、与学生讲话无戏言。陈赓问刘用权，一个月多少津贴费，刘用权说7元6角，陈赓嗯了一下，说少了点，你们学科学知识不比打仗轻松，给你们加一点，争取礼拜六能下个小饭馆。就这么嘻嘻哈哈一说，同学们没有当真，但一个月后，每个学生都补了，成了11元7角，有了正班级待遇，读后感《读后感3:学生的爱戴》。做一个人，重要是看他是否讲信誉，而从他对待小事的态度上就能看此人的做事风格。作为一名辅导员来说，面对的是300多个学生，你是他们的第一个老师，说的每一句话都直接影响到他们的思想与行动，那么你的话是否能够在学生中很好的执行，能否能得到良好的反馈，一是看每个学生的个人素质，
二是要看辅导员是否能够得到同学们的信任。那么辅导员只有注意细节，谨慎于自己的一言一行，让学生认识到辅导员的言行一致，才能够信任辅导员，在今后的学习工作中，有极强的战斗力。
三、要纪律严明，以身作则。陈赓院长有个规矩，就是要与每个来学院报到的教授亲自接见，而52年底首批干部800多人到达哈尔滨，陈赓院长没有放弃，毅然坚持握完每一根人的手。要想300多人的一个集体能有秩序而又平稳地度过大学四年生活，严明的纪律是不可缺少的。试想如果辅导员置己于纪律之外，而要求大家严格遵守纪律，其后果必
然十分不利，会产生极为恶劣的后果，甚至直接影响到辅导员今后的执行力。因此，辅导员应该以身作则，做好表率，带领大家跨越生活与学习一个有一个的难关。虽然辅导员相当于餐厅里“端盘子”的角色，但是对辅导员的个人素质要求却并没有丝毫降低，只有以身作则，学会做人，才能将我们的学生服务到位，取得较好的成果。
小学生读后感400字(共10篇)
小学生读后感400字(共10篇) 导读：本文是关于小学生读后感400字(共10篇)，希望能帮助到您！ 小学生读后感：对根的感悟 读了《根》这篇短文，我对根和根的品质有了很深的了解。 根它给叶子以无限生机，给花朵以青春活力，它将自己的生命无私地献给了大地!它千姿百态，硕果给人间美的享受! 也许有人不屑一顾地说：“根实在不美，自甘被埋没，真是愚昧极了。”我觉得这样的理解未免太浅薄!如果没有根在泥土里拼命地吸收养料，就不会有无限生机的叶子，青春活力的花朵。根虽然埋在地下，样子很古怪，但它不雅的外表却包藏着一颗高尚美丽的心。 我由根的品质联想到了，在生活中，也有许多有着根那样品质的人。比如：清洁工，他(她)们默默无闻，无私奉献，用自己勤劳的双手，为我们打造了一个良好的生活环境。如果没有他们，我们的生活环境就不会有这样整洁干净。还有那些守护在祖国边疆的军人们，他们像根一样，用青春，甚至是用生命保卫着祖国。如果没有他们，我们就不会过上这样安宁的日子，这样美好的生活。其实还有许多有着根一样品质的人，老师、警察等等。 我以后做人也要像根那样，有着博大的胸怀，远大的理想和高尚的品质，要做一个默默无闻，有着奉献精神的人。 这篇小学生读后感，全文层次清晰，语句流畅。 当我打开这本书，读了这个故事后，就明白了一个个道理： 读完这本书，你会发现你长大了许多，这本书会给你许多人生的启迪!
当你打开第一页，你会感觉拉封丹爷爷就站在你身旁，给你讲人生的玄机。不信，你试试吧?那是一段奇妙而富于哲思的寓言之旅。 你会在这本书里认识：只知道唱不去攒粮食的知了，只能在冬天饿肚子;不知居安思危的黄鼠狼，进得了谷仓却出不去了;边顶着牛奶罐走路，边做白日梦的挤奶妇，一不小心就将梦想和罐子一起摔碎了…… 在寓言中自然少不了兔子和乌龟，大家从小就听过《龟兔赛跑》的故事：骄傲的兔子一时贪婪睡觉，铸成大错;而乌龟坚持不懈，最终取得胜利。这个寓言告诉我们一个硬道理：骄兵必败。 同学们都有朋友，也许朋友看起来微不足道，但是在我们身陷困境的时候，是朋友提供很大的帮助，而我们帮助别人的同时，也是在帮助自己。 我相信你一定会喜欢这本书的，因为它是一本可伴随我们度过中小学的一本好书! 当我们大家正想怎么度过无聊的时间，你到不如拿本书出来看看既解闷又长知识，这是多么好的事情啊! 从书中，我了解到天体的形成过程，我知道了太阳系的九大行星，更让我惊讶的是，我们居住的看似无边无际的地球居然只是宇宙中的一颗“小星星”。 《十万个为什么》经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如：为什么有春、夏、秋、冬四个季节？地球为什么分成热带、温带和寒带？为什么有白天和黑夜……从中我发现了许多科学道理，解开了我心中的一个个谜团。 在平时的生活中，当我看到蚂蚁总是成群结队的，心中充满了疑问：蚂蚁为什么喜欢跟着同伴走？在这本书中我找到了答案：原来蚂蚁腹部会分泌出一种特别的气味，当同伴们闻到这种气味时，就会一只接一只地排
学生喜爱的好老师
痴情教育无怨无悔 咸安区大幕乡常收小学章秋先 我是一位普通的山区小学女教师，坚守三尺讲台三十余年，一直担任班主任工作。“公平善待每一个学生，务求通过自己 的人格魅力和表率影响身边的每一个学生，甚至每一位学生家长。”这就是我三十年来的工作理念。在从教的几十年里，我 始终用耐心、爱心、诚心、细心关爱着每一个学生，关心着每 一位同仁，致力营造健康、和谐的人文环境，以此来赢得学生 的开心、家长的放心、同仁的舒心。对待学生在学习上是严师，在生活中是慈母。正如胡健敏同学在作文中评价我是：“我的 班主任是一位女老师，也是一个老教师，可是，别看她是女老师，可‘凶’着呢﹗她既像老师，又像父亲，更像母亲……” 一、用爱诠释教育的真谛 我热爱教育事业，能从事我喜爱的职业是一种幸福。正是 因为这种爱，我把自己全部的心灵和才智献给了孩子﹔正因为 这种爱，使我想方设法走进每个孩子的心灵，让每个孩子健康 成长﹔正是因为这种爱，我乐意帮助师生解决困难﹔正是因为 这种爱，使我以校为家，一心扑在教育上，而很少顾及自己的 小家。 作为一名老师兼班主任，我深知“育人”比“教书”更重要。一个优秀的班级要有强大的凝聚力和向心力，要有共同的 目标。在共同目标的前提下，要创建良好的班风和学风，要有 完善的管理制度，培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。 激发学生的学习兴趣，树立正确的人生观和价值观，贯彻“先 学做人，再做学问”教育理念，并加强老师与学生、老师与家长、学生与家长的沟通、互信，在师生关系和谐的基础上共同 努力，共同奋斗，使班级成为一个团结向上、赶帮赶学、活力 四射的班集体。从2001年起，我连续六年担任五年级的班主任，接着连续六年担任六年级的班主任。现在又任五年级的班主任，每接手一个新班，我要做的第一件事是详细收集学生的信息， 根据不同的信息及时家访，对学生进一步了解，然后根据班情 制订切实可行的班务工作计划和教学计划，做到有的放矢。第 二件事是开好班会，民主选出班干部，把这些班干部培养成老
《论语》的读后感3篇
【导语】书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。以下“《论语》的读后感”由整理发布，欢迎阅读参考！ 《论语》的读后感【第1篇】 中，我在的要求下，背完了《论语》，使我对孔子的思想有了初步的体会。 孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。 《论语》是语录体著作，涵盖了哲学、政治、伦理、文学、道德等诸多方面，内容十分广泛，由孔子的弟子和再传弟子编纂而成。 通过对《论语》的背诵，使我了解到孔子对各个方面的深入理解。孔子作为伟大的教育家，实行“有教无类”，只要“自行束脩以上，吾未尝无诲焉”，他教育学生从不分贫富贵贱，只要拿十条干肉作学费，他没有不教育的，使教育不再是贵族的权利，他开创了私人教育的先河。从这一点来看，他不愧为是个伟大的教育家。他对学习和思考的论述非常精辟，比如“学而不思则罔，思而不学则殆”，只学习不思考，就会糊涂；只思考不学习，便会疑惑不解。说明“学”与“思”结合才是学习的正确途径。
孔子的思想核心是“仁”，“樊迟问仁。子曰‘爱人’。”孔子为了这个目标，终生去践行它。他的思想对现在的社会仍有启迪。他为了这个目标，带领弟子周游列国。到了老年，他开始修订《春秋》、《诗经》等，为中华民族的文化传播做出了贡献。 通过对《论语》的背诵，使我懂得了许多道理，我决心在以后的生活中努力的去践行它。 《论语》的读后感【第2篇】 前几天，我们学校发了一本书，名叫做——《论语》。 第一篇叫做“学而”，学了“学而”，给我印象最深的就是孔子说的那句话“学而实习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠；不亦君子乎？”这句话的意思是说学了以后经常复习，不是很愉快吗？有志同道和的人从远方来，不是很令人开心吗？别人不了解我，我也不怨恨别人，不也是一个君子吗？这句话给我记忆深刻，是啊，学习过了的知识再复习非常愉快，和你有一样志向从远方来的朋友是很令人开心的。从中我学到了学习过的知识再复习，是非常愉快的，要多温习学习过的知识，不憎恨，不怨恨别人，也算是一个君子。 让我印象深刻的第二篇，是有子说的“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁
读《小学生之友》有感
读《小学生之友》有感 《小学生之友》是我的最爱，那里面的精彩文章和精美插图令人赞赏不已。我特别对《女生丁小丽》这个感人至深的故事情有独钟。 文章主要写了在阳光小学五（2）班的丁小丽其貌不扬，但很积极上进。在一次班级演讲比赛中，她受到了同学们的嘲笑，却得到老师的安慰和班长的鼓励。老师批评了那些讥讽丁小丽的同学。后来，丁小丽在学校演讲比赛以0。1分之差失去了市里比赛的机会，但她收获了信心，期待着更大的挑战。文章有条有理、有血有肉、中心明确，告诉了读者一个耐人寻味的人生道理。 我被文章感动得流下了眼泪，不仅因为文章太生动感人，而且我想起了我的人生经历。 我，可以说是和丁小丽同命相连。唉，我比她还丑陋。我一生下来就失去了一只耳朵，眼睛一大一小，左眼视力只有0.1，嘴巴说起话来倾斜。记得刚上一年级时，爸爸带我去学校，而到了教室前，教室里顿时炸开了锅：“快看！一个丑八怪来了！”嘲笑声络绎不绝。我紧紧攥住爸爸的手不敢进去，而爸爸却无情地把我推进了教室。这一残酷的现实在我幼小的心灵里留下了不可磨灭的烙印。我愤恨上天的不公平；愤恨妈妈把我带到人世；愤恨自己长得这么丑……随着时间的推移，我慢慢长大了，懂得如何面对现实。然而，有些事情在我脑海里难以抹去。尤其走到大街上，有些人对我指指点点，身后传来一阵阵流言蜚语。甚至
有些大人拿我来吓孩子：“看到吧，丑八怪来了，你再哭，她就来抓你！”我尽量装出若无其事的样子，但我的心不知有多痛！就像无数把利剑刺向了我的心。因为我的丑，我便在学习上比别的同学更加努力，来证明我的存在。可同学们对我嗤鼻一笑：“哼，真是丑人多作怪，你再努力也只是一个丑八怪！” 有一次，我无法正视异样的眼光，接受数不胜数的冷嘲热讽。我哭着跑回家，爸爸看到我伤心的样子，语重心长地说：“孩子，你必须面对这一残酷的现实，人一定要自信，鲁迅先生曾说过，走自己的路，让别人去说吧！我了解你内心的痛苦，但只要你心地善良，努力学习，相信你会赢得老师和同学的关爱。包公的脸虽然黑，但心不黑，他那正直的品格，得到百姓的爱戴。你也一样的……”。这时我才迷迷糊糊的明白了，自己需要自信，才能面对现实。从此以后，我再也不去理会那些，只是全身地投入学习上，我也不记得有过多少次汗水浸湿额头，只记得我是在无穷痛苦中熬过来的。 终于有一天，老师肯定了我，让我去参加学校的演讲比赛，走上演讲台，我以为我的丑陋会使评委交头接耳，同学们会议论纷纷，但我并没有听到。我声情并茂地演讲完后，捂着眼睛跑下演讲台，不敢去面对评委老师和其他参赛同学。而迎接我的是一阵阵热烈的掌声，评委老师笑吟吟地在掌声中把“第一名”奖状递给了我。我不敢相信这个事实，我啃了啃手指，好疼！不是梦。通过这次比赛，我学会了与命运之神斗争；学会了如何面对，并获得了自信。
小学生读书心得10篇全面版
《小学生读书心得》 小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖千万心灵，改变千万人生。我喜欢看书，从书中吸取养分，来丰富我的知识，提升我的智慧，磨练我的意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码丛书，也是让我爱不释手的书。它透过一个一个看似微不足道但又充满哲理的小故事，给予我们启迪和感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲述的是威尔玛。鲁道夫年幼时身患重病，双腿落下残疾。但她自强不息，坚持锻炼，最终创造了200米的世界纪录。这个故事深深地感动了我，让我懂得了不要被不可能所吓倒，只要用心，只要努力，就会成功，人生就会更多彩。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的文章，说的是任小萍在不断调动的工作岗位上，干一行爱一行，在平凡的岗位上干出了不平凡的成就。读着文章，我记下了这样一句话:一个人 在无法选取工作时，至少他永远有一样能够选取:就是好好干还是得过且过。这样的选取就决 定了将来的被选取。虽然语言很朴素，但却饱含哲理，让我很受教育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有许许多多。我一口气地读着，体会着，最后明白了这本书被奉为经典，畅销全球20年而不衰的奥秘所在，正像它的名字《心灵鸡汤》一样，让 人生在故事里开悟，心灵于沉思中升华，在字里行间滋养着我的心田，温暖着世界! 小学生读书心得（二）： 书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活能够清贫，但不能够无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。 虽然我们都明白要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！ 读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。 经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。 小学生读书心得（三）： 读书让我快乐地成长
如何做一位立德树人、学生爱戴、社会称道的好老师.曹少文
浅谈如何做一名立德树人、学生爱戴、社会称道的好老师 南漳县长坪中学曹少文 粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，登上三尺讲台，圆了我的教师梦。工作二十六年，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。” 如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。今年市、县教育局将师德教育月活动的主题确定为：“立德树人，做德艺双馨的人民教师”，这项活动如一缕春风，吹进了教师的心田，使我受到了极大地教育，也促使我认真的反思自我，立志做一名立德树人、学生爱戴、社会称道的好老师。那么如何做一名立德树人、学生爱戴、社会称道的好老师呢?下面结合我对师德的认识和自己的教育实践谈些体会，以求抛砖引玉。 一、爱是教育的灵魂，教育是爱的事业。 著名教育家夏丐尊先生说：“没有爱就没有教育”；陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”是他对教育的爱的理解；著名教育艺术家李燕杰教授曾深有感触地说：“一切好的教育方法，教育艺术都产生于教师对学生无比的挚爱之中”。教师的一言一行、一举一动，均在学生的监督之下，并对学生的道德行为习惯的形成产生极其重要的影响。爱是教育的动力。爱学生能激励教师个体全身心地投入到教育教学之中，去实现自我的人生追求。教师爱学生才会赢得学生的尊敬与爱戴，同时教师从学生的尊敬与爱戴中获得良好的情感体验，进而引发教师职业道德的升华。 二、建立新型的师生关系,做学生的良师益友。 有些教师认为，只要自己课讲得好，学生就能学得好，其实不然。心理学揭示的规律告诉我们，愉悦的情感体验可以使学生感知敏锐，思想活跃，积极向上。古人云：“亲其师，信其道”。即只有学生在情感上比较亲近老师时，对老师传授的知识才会乐意接受。由此可见，教学是否成功，离不开良好师生关系的建立，若教师不了解学生心理需要，不和学生进行情感沟通、不去倾听学生们的心声，而是一味指责，会使学生对老师产生严重的抵触情绪，影响双方的教学活动。只有把学生当做朋友，与其交心谈心，才能让他们接受你的教育，获得教育的成功。 三、采取“正面反思”，防患于未然。 有些学生在进校时，学习成绩差，学习态度不够端正，会出现这样那样的问题。有些老师认为他们基础差，不好教，当学生表现不佳时，更是冷潮热风。这种消极态度，会使这些各方面原本差的学生心理上再一次受挫，变得沮丧，放弃努力，甚至自暴自弃。那么优秀的
《论语》小学生读书笔记10篇
《论语》小学生读书笔记10篇 《论语》小学生读书笔记10篇 当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？何不静下心来写写读书笔记呢？那么读书笔记到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《论语》小学生读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《论语》小学生读书笔记1我国是世界文明古国之一，有着悠久的历史和源远流长的文化，其中最有代表性的就是《论语》。这不仅是儒家学说的经典，更是中华传世名著。它章节简短，以雍容典雅的语调简洁凝炼的格言警句来表达深刻的思想，让人们受益匪浅，也让我感触颇深。 《论语》中的许多哲理近乎常识，却仍然深沉，世俗中有高远，平凡中见伟大，其中令我印象最深刻的就是这句话：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”孔子教育他的弟子，无论在家还是出外都要孝敬父母，敬爱兄长，言行谨慎而诚信，广泛地关爱民众，并且亲近有仁德。做到这些以后，如果还有时间和精力，那么就可以用来读书学习文献知识了。是啊，做事之前先要学会做
人。作为教师，我们教育学生的时候不单单只教他们掌握知识，更重要的是要让他们学会如何做人，明白做人的道理。只有这样才能教出品德高尚，成绩优异的好学生。 《论语》，孔子智慧之精华，他告诉了我们怎样做人，怎样处事。我们作为教师，要有一颗平常心孜孜不倦地追求，去做好我们每天该做的事情，在平凡的岗位上实现我们不平凡的人生价值。 《论语》小学生读书笔记2论语是孔子写的一本名著，分别有二十篇，第一篇是学而第一、第二篇是为政第二、第三篇是八佾第三…… 今天我读了第一篇学而第一，心里有很多感受。其中有一段使我觉得很有道理，这句话就是“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 意思是：孔子说：“学了后，时时去温习它，不也很高兴吗？有志同道合者从远方来共学，不也很快乐吗？别人不了解自己的才能，却不抱怨，不也算得上君子吗？”最让我深刻感受的句子，就是第这一句。 我觉得这句话正好指明了我的缺点，我也要感谢这句话，让我知道了如何改正。以前我总是学了的东西就扔在一边不管了，而如今知道了学完的东西要时时去温习才行。而且就是因为这个问题才让我几次考试没得满分。
小学生之友的读后感【精品】
《小学生之友》不仅是我的良师益友，更是一座巨大无比的知识宝库。下面是为您整理的小学生之友读后感，希望对您有用。 有一本书，它是一盏灯，在我茫然的时候照亮我的人生大路;有一本书，他是一位良师，教会我人生的知识;有一本书，它是一位益友，在我不知所措时，为我指点迷津;在我偷懒时，提醒我要勤奋刻苦;在我骄傲自满时，让我懂得“强中自有强中手，楼外自有楼外楼”，提醒我戒骄戒躁……它就是我人生的指航标——《小学生之友》。 翻开这本书，一个个引人入胜的精彩故事令人无法自拔，一篇篇文采飞扬的作品，使人领悟到文学的经典。第一个栏目“太阳雨”，一篇篇优美的诗歌，令人不知不觉地饮醇自醉。句与句之间让人感到大自然之美：树的叶儿绿了，草儿冒出了嫩芽，鸟儿在树枝上婉转的歌唱……我们好像也和作者一起去欣赏大自然!在“七彩虹”中我懂得了母爱的伟大，有钱出了我对母亲的深深内疚，激起我报答母亲的意念……在“小记者大擂台”中，我可以与小作者们交流，他们笔下的人和事跃然纸上。在上面小作者们畅所欲言，放飞自己的心声，打开自己的心扉，把自己的心里话都表达了出来……在清风拂面的早晨，在炊烟四起的傍晚，没有父母的约束，伴随着小鸟的歌声，翻开“友迷故事会”，不禁感慨万千;一个个故事让我们仿佛身临其境，让我们与诸葛追云等人开始惊险的《青铜沙漏历险记》，与魔龙开始惊心动魄的斗争，拯救人类……在阳光下，我翻看这一篇篇作文点评，仿佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣赏、品味这一篇篇行云流水的优秀作文……翻开“心灵万花筒”，我体会到了我们小学生共同的心声，了解了我们小学生各种各样的烦恼与苦衷!在生活上，《小学生之友》不仅是我的良师益友，更是一座巨大无比的知识宝库。在里面，我懂得了许多，再也不是那无知的小孩，我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后，变得更加成熟，知识更加广泛!我常常抱怨与《小学生之友》相见恨晚。啊!《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴着我的成长，照亮我成长的黑暗之路，让我的生活更加多姿多彩! 我非常喜欢看老师为我们订阅的《小学生之友》这套丛书，每一期里面的内容都十分的丰富。每个栏目里都选载了一个个生动的小故事，让我在阅读的过程中，获得了许多不同的知识，拓展了我的视野。其中有科学类，有科幻类，有数学类，有国防科技类，有探索自然类的…… 例如：科学类的，让我了解了几位发明家。他们用各自不断探索的精神，千万次艰苦执着的实验，创造出了各种伟大的发明，为人们的生活带来了便捷。又如科幻类的，让我明白了一个深刻的道理：做人要讲究诚信，不能去欺骗任何人。像故事中的王小帅那样，经常去诓骗别人，因此反而受了不少的磨难，吃了许多的苦头，结果就连自己也还是上当受骗。最终他决定洗心革面，痛改前非，重新做人。古人曰：“诚信乃万物之本”。所以，我们要从小要讲究信用，这样别人才会信任你。而数学类，则让我知道了几位数学家，他们在数学的领域里都做出了杰出的贡献。并且书中还刊载了几道有趣的数学题，供我们课余时间思考练习，提高了我的反应能力。此外还有我国最新的科技发明简介，像极地用的破冰船，军用的战斗机，航天用的宇宙飞船，气象用的监测卫星，已经运用于交通的导航系统等。而探索自然类的，则是列举了一些动物和植物身上的奇特功能，给科研工作者们，带来了各种创造发明的启示…… 当然，除了以上我简略的叙述外，《小学生之友》这套丛书里面还有许多其它各领域，各学科里的各种知识，简直就是包罗万象，类似于一套综合性的“小百科全书”虽说选载的每
小学生读后感10篇 5000字
小学生读后感10篇 5000字 《三国演义》读后感 读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。 在三国中，我最崇拜的是诸葛亮，从火烧新野、空城计、草船借箭、三气周瑜中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我们。所以我们不可能不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失误而灰心气馁。 我最佩服的人是赵云，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗时，刘备丢失全部兵马，两个女儿被曹纯活捉。刘备的甘夫人及子刘禅，要不是在赵云不惜性命地保护下才脱险，恐怕早已丧命。他对刘备也是忠心耿耿，刘备在离开荆州，前往益州之时，把他调回城内，当“留营司马”，对孙夫人及她的男女卫队监视。孙夫人回江东企图把阿斗抱走，他会同张飞，用武力强迫孙夫人留下了阿斗,， 随着我的成长，每次读《三国演义》我都有不同的感受，《三国
演义》真是一本伴我成长的好书。 《红岩》读后感 最近，我读了《红岩》这本书,《红岩》是一本描写了众多革命英雄，面对危险，毫无屈服的书，成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。 在红岩里，我最钦佩许云峰。红岩开头不久，许云峰的英雄形象就已经在我心中树立起来。当他被叛徒出卖了，并不像普通人一样屈服于敌人，因为他知道共产党绝对会胜利的，绝对不能向敌人屈服。而在渣滓洞监狱的生活过程中，他还是穿着那蓝色的长袍，始终以微笑迎接大家。当敌人拷问他时，不论是软是硬，他始终不透露党的任何秘密，面对敌人的严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱，许云峰始终大义凛然，坚强不屈，毫不动摇，无可奈何的敌人不得不承认:任何刑具对他都是没有效果的。重庆解放前夕，蒋介石下令对狱中的革命者进行血腥大屠杀，许云峰从容就义了。
学生最喜爱老师个人事迹材料五篇
学生最喜爱老师个人事迹材料五篇 好老师事迹范文1 叮零零，叮零零，上课了，又是一节语文课，我们班的同学都高兴极了，只见张老师依旧是满戴笑容的给我们上第一课《师恩难忘》，她那抑扬顿挫的话语同学们早已听的入迷了，就连新转来的同学也连连叫好------她采用了让我们多读，多讨论的方法，使课堂气氛非常地活跃，让我们总是在快乐中学习。课上到了一半时，老师在鼓励班上新转来的新同学发言，可是，他们不一个敢发言，张老师用亲切、鼓励的话语，终于有一位写同学站了起来，后来，老师把新同学一个个介绍给了全班同学，并让我们多关心他们~~~ 我还想再说说我老师的长相和特点------那真是值得一提呀!她的心地善良，待人热情大方。长着一双迷人的眼睛，小小的嘴巴，长长的黑发又顺又直，身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她还有一个最大的优点就是唱歌非常地好听，我觉得如果我的老师再年轻一点就可以去参加“超级女生”，一定会获得冠军的~~~ 这就是我的班主任张老师，她就是我心目中的老师，一位美丽的老师，一位值得我们爱戴的好老师。 评语：王珂，你虽然刚转来了一年，你的进步老师太高兴了。你在仔细观察，用心在写，所以第一篇习作就是一个开门红，本文写作方法新颖，用词准确，恰当，详略得当。加油!你是最棒的!! 在这教师节来临之际,我想这是学生给的我最好的礼物.
好老师事迹范文2 教育大计，教师为本。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。 一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。正人先正心，我以为做老师必须有一颗“仁爱之心”。从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。因此我找到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向模范学习。不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。 树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。 我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感
[读后感]论语读后感300字12篇
[读后感]论语读后感300字12篇 论语读后感300字 论语读后感300字（一）： 《论语》读后感 《论语》是凝聚我们中国人智慧的一本书。四年级的时候，爸爸就给我买了一本孔子的论著—《论语》，并语重心长的对我说：“《论语》是我们的良师益友，它能够教给我们很多的做人做事的道理。”我听后迫不及待的翻开《论语》，津津有味的读了起来。子曰：“学而时习之，不亦说乎？”意思是说：做个有道德修养的人，就务必做到随时随地都在学习中，内心充满着掌握真理的愉悦。“择其善者而从之。其不善者而改知。”这句话是令我感悟最深，受益最多的。它的意思是说：要学习别人的长处，用别人的短处来反省自己的不足，并且改正。让我明白了善于学习别人的优点，是自己变得更加优秀。别人的缺点呢，就用来当一面“镜子”，看一看自己身上有没有这些缺点，有，就要把它及时改正。没有，就用来告诫自己，以后不要犯这些错误。这句话一向伴着我健康快乐的成长，无时无刻的给我警示，指引我如何去做。 书，是人类进步的阶梯。而《论语》应当是阶梯中十分重要的一级，学习《论语》，收获的不仅仅仅是知识，还有好多做人的道理。 论语读后感300字（二）： 《论语》读后感 在这个假期里，老师又上我们背诵了《论语》这本书，再次走进论语，给我的感受有很多··· 孔子是我国古代伟大的教育家、思想家、儒家学派的创始人，他的智慧启迪着一代又一代的人，所以后人称他为“圣人”，这就是我们常说的孔圣人。 《论语》教会我如何学习，例：子曰：温故而知新，能够为师矣。这句话的意思是：在温习旧知识时，能有新体会。新发现，就能够当老师了。 《论语》又教会我如何做人：例如：人而无信，不知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉？这句话的意思是：作为一个人，却不讲信用，是根本不能够的。就好像大车没有，小车没有一样，如何行走呢？ 《论语》还教会我如何孝顺父母，例如：子曰：父在，观其志；父没，观其行；三年无改子父之道，可谓孝矣。这句话的意思是：其父母健在的时候观察他的志向，父母去世后就要观察他的行为，三年后没有更改父母的为人行动，那就算是孝道了。 如果下次还能再读到这本书，我必须会更加认真，更加仔细的阅读！ 论语读后感300字（三）： 《论语》读后感 这段时间，我们把《论语》这本书学完了。还记得拿到这本书的时候，封面十分的精致，上面还写着十分大气的两个字——论语。刚翻开书页，就看到了人物介绍。这本书的作者是孔子。孔子，姓孔，名丘，字仲尼，鲁国人，（今山东曲阜），中国古代春秋末期的思想家和教育家，儒家学派的创始人，世界最著名的文化名人之一，一生从事传道，授业，解惑的师业，被中国人尊称为“至圣先师，万世师表”。俗话说：他有三千弟子，七十二贤人，其中著名的弟子有：颜回，曾子，子路，子贡，管仲…… 《论语》主要是记录孔子及其弟子言行的一本书，由孔子的弟子及其再传弟子修改而成，资料以伦理教育为主，包括历史，哲学，政治，经济，艺术等方面，有许多富有启发性的至理名言是我国古代名言之一。全书语言精练，好处深刻，有许多言论被人视为至理名言。 如：三人行必有我师焉，择起善者而从之，其不善者改之，这句话的意思是三个人一齐走，除了我之外的两个人必须都有值得我学习的地方。我选他们的优点来学习，如果有缺点
《小学生之友》小学读后感范文(精选5篇)
《小学生之友》小学读后感范文（精选5篇）《小学生之友》小学读后感范文（精选5篇） 当阅读了一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，现在就 让我们写一篇走心的读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是精心的《小学生之友》小学读后感范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 有一本书，里面有神秘的探索故事，有奇妙的自然知识，有天 马行空的童话故事，有充满趣味的数学故事。这本书，就是《小学生之友》。 作为一位五年级的学生，《小学生之友》已经伴我走过了五个 春夏秋冬。有一句名言是“开卷有益”，没错，一本好书，是一位教导你的良师，是在黑暗中照亮道路的灯塔，是一杯香醇的美酒，是一幅绚丽多彩的图画。而在这浩如烟海的图书中，我最喜欢的便是《小学生之友》。 奇趣自然，它向我展示了奇妙的大自然，带我走进自然。我在 这里看到一个五彩缤纷的世界：有可以拟态成枯叶的动物，有可以知晓天气的鸟儿，有奇特的无眼动物，有好玩的“泌香”动物，让人忍不住惊叹。
数学故事会，在数字里充满着亮丽的风景，让人流连忘返。它是神奇的，会告诉我各种各样的知识，它是为我打开智慧大门的钥匙。 在这么多的栏目中，有一个栏目是我最感兴趣的，每次一翻开书，我都会第一个去寻找它。这个栏目便是科技瞭望塔。每次看这个栏目，都会看得如痴如醉。如第五百七十一期的科技瞭望塔中，写了一个“人造太阳”计划。它主要讲述的内容是这样的：“人造太阳”计划由欧盟、中国、美国等七大经济体联合打造，耗资50亿，预计20xx年建成，并且介绍了这个“人造太阳”的建造计划。为什么要制造“人造太阳”呢？因为，随着人口不断增加，人类对煤、石油、天然气等化石能源的消耗速度越来越快，据测算，人类最多还能使用两三百年的自然能源。这篇文章在介绍“人造太阳”计划的同时，也同时暗示我们，要珍惜资源。现在地球为我们留下的资源已经不多了，我们应该去珍惜它，去爱护它，而不是去浪费它。而这个“人造太阳”，它将为人类带来无限的清洁能源。在科技科瞭望塔中，有许许多多的科学知识，让我受益匪浅，是我最喜欢的栏目。 《小学生之友》给我带来的有欢乐，有感动，有许多深刻的道理，也有酸甜苦辣的.滋味。它陪伴我走过了许多美好时光，我爱《小学生之友》！
小学生读后感500字共10篇
精品文档 小学生读后感 500 字( 共 10 篇) 这个暑假我看了一本名叫《香格里拉》的书。书里面讲了这样的故事。在一个家庭里，他们一家生活得很幸福。有一天，家里来了一位老人，老人自称他自己是马丁夫人老公的爸爸，他们非常吃惊。那位老人说：”她们可以叫他冰棒儿。忽然一阵开门的声音，冰棒儿的儿子回来了，他们父子俩讲了一会话就都去休息了。接下来的几天都很宁静。可
是有一天，马丁夫人和冰棒儿的儿子把冰棒儿送到了香格里拉塞西听了很生气，他下定决心一定要把冰棒儿给救出来。真的有一天塞西把他的爷爷给救了出来，冰棒儿一出来后，就和塞西一起计划着坐船去敦刻尔克找一位女士。冰棒儿 说：”这星期六午夜去坐船。”塞西说：”知道了。”到了星期六早上，塞西写了一张便留下，希望爸爸妈妈看见。亲 爱的爸爸妈妈，请不要担心我。我和冰棒儿一起离开家几天，他有心愿要完成，需要我的帮助。所以我走了，别担心，我
不会有事的，很快就会回家。爱你们的，塞西。写完之后整理好东西就走了，到了船边，等着冰棒儿的到来，冰棒儿终于来了，还带了一些朋友过来，之后坐上了船，经过一些磨 难，终于到达了目的地。他们先去吃了点东西，就去找人了，没找着人，冰棒儿很伤心，只好有坐船回去了，到了家，晚上冰棒儿的儿子和马丁夫人在门口迎接他们，他们一家终于 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创1/15精品文档
在一起了。这个故事告诉我，一定要对自己的亲人好一点， 如果哪天失去了他 ( 她) 的话，你就永远也不能对他 ( 她) 好一点了。 读后感作文： 2017 小学生开学第一天读后感小学生读后感 500 字 |返回目录 读后感作文： 2017 小学生开学第一天读后感
读《做学生信赖和爱戴的老师》有感
读《做学生依赖都和爱戴的老师》 本学期，我阅读的名著是李梁著的《做学生依赖都和爱戴的老师》，阅读了这本书带给我最强烈的感受，就是在教育教学过程中，想要取得学生的信赖和爱戴，要树立自己的威信。 《做学生依赖都和爱戴的老师》以清新的笔调，详实的案例向老师娓娓道来，本书共有六个章节：学生成长、教师发展、学校管理、课堂教学、班级管理，教育实践。一个个精心设计的章节；一个个详实的案例，都在演译着一个个精彩的教育故事。 前不久有幸到龙湖衙口中心小心去聆听三位名师关于“中国梦教育梦”的精彩讲座。三个名师精彩的教育故事。听了她们的讲座，恍然于她们耀人背后付出的是怎样的一番努力与艰辛；恍然于她们是如何成为今日众人瞩目的名师的？ 首讲的是晋江二实小的黄玲玲老师。她宣讲的主题是“教育托起中国梦”。她归根总结了教育要做到“有教无类、因材施教、终身教育、人人成才”，唯有这样才能托起中国的教育梦。她着重从补差、培优、转逆三个方面进行案例分析。案例1：小滨是她班的一年级的一名后进生，每个单元测试成绩从没及格过，黄老师心想，如果没有改变教学策略，继续这样下去这孩子的成绩不但没能取得进步，可能会下降得更严重。于是她为她量身定做了一套适合小滨的切实可行的辅差方案：例取消单元测试、变着花样教他认字、游戏教学、角色互换，智商PK比赛、设计属于他的考卷等等（这是辅差方面的）。案例2：黄老师她不仅教学精湛，演讲更是她的拿手好戏。这里讲的是
她在玉溪小学和她班那演讲小能手王燕婷的事儿：当时燕婷同学的演讲成绩惊人，在镇市级大赛中脱颖而出，要赴京再比赛，据黄老师为了燕婷还能在这次况争激烈的比赛中取好成绩，她大量阅读有关演讲技能方面的书籍，演讲中必须注意的每一个眼神，每一次停顿，每一次换气，每一个动作，每一次呼吸，她都认真地去揣摩去研究，为了方便反导，她还让学生晚上直接在学校留饭留宿；她外出培训，甚至要求燕婷每个晚上通过电话讲给她听。（这是培优方面的）。案例3：连杰曾是一位不管是思想还是行为，学习方面顽固不化的孩子，每次犯错误到办公室反思，总会把仰起足足25度角，正眼都不会瞧你一看的，后来黄老师认为把他叫到办公室不仅无济于是，反而让事态加——因些她采取了一些做法：1、当他的贴心同桌，除了她得去上课外，不管上什么课她都去，，起先他很不乐意，感学特别别扭，要趋走老师，后来因为同学们的评价，大家都发现连杰同学现在在课堂上是最认真，作业最认真的，要他继续保持下去，同学们很期待他会有更惊人的表现，还发动小记者站的孩子为他做一个专题“我变了”的采访，最后还用他们最美丽的文字记录连杰的变化，投搞到晋江经济报。 其二是华泰实验小学的林珍梅老师，她宣讲的是“教育梦自飞花，正能量常拂面”她主要将学校新建成的这些教学楼或校园环境文化赋于梦想的色彩，比如操场是运动梦，文明梦，阳光之梦等等来托起教育的梦想。大家都知道我们学校实施的阳光评价活动方案是她亲自撰写，后来她为了整改这手册，她经常工作到凌晨。她起早摸黑，认真
《论语》小学生读后感作文10篇
《论语》小学生读后感作文10篇 在《论语》这本书中，每一句话都是一个人生必不可少的真理。今天橙子就与大家分享《论语》读后感，仅供大家参考! 《论语》读后感 今天我学习了《论语》学而篇中的这句话：子曰：”君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。“这句话的意思是：孔子说：”一个君子，如果不庄重，就没有威严;即使读书，所学也不会牢固。行事应当以忠和信这两种道德为主。不要和不忠不信的人交朋友。有了过错，要不怕改正。“这段话表明了孔子的思想：君子应当庄严大方，才能具有人格的威严，只有庄重威严才能认真学习而所学牢固。君子还要谨慎交友，还要有过则勿惮改的对待错误和过失的正确态度。这一思想把君子从内到外的修养联系，对世人的内外在修养具有重要的指导意义。一个人内心端正庄严，会反映到气质容颜上来，神态庄重威严、大方得体，就会使人感到稳重可靠，人们自然就会加以敬重、信赖;反之，一个人倘若仪容不修，散漫随意，举止轻浮，人们也就会随意带他。故人必自重而后人重之，人必自辱而后人辱之。要重视学习，善于结交朋友，着眼于朋友比自己好的方面加以学习，从而不断提高自己，完善自我。在遇到错误的时候，要正确对待，不逃避掩饰，勇敢地加以改正。 这就是我学完这句话后的感受! 《论语》读后感
对于我们80后的年轻人很少有喜欢读古文的，我也不例外。可是在大学教授的讲解中，我才真正体会了古人的才华和思想，我也渐渐爱上了一些古代文著。例如：《论语》 《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子讲授之语，形式为语录问答体。内容广泛，记载了关于哲学、艺术、伦理、文学、政治、教育等几个方面的言论，代表了儒家文艺思想。 虽然这本经书我没读完，但已从中受益良多。书中的言论很有道理，可以让我们知道怎样为人处事。我最欣赏的是孔子”以仁为本“的思想。作为当今的教师，特别是我这种刚刚担任班主任的教师，学生的教育是自己最大的课题。我总希望自己的学生能快乐健康地长大，可也总怕自己没有教育好她们。我班的学生大多都十一二岁，开始形成自己的人生观和世界观，又比较叛逆，我不愿把一些东西的强加给她们。孔子孔子在许多许多年前就提倡学习不仅限于书本，更重要的是学习做人和做事，强调在实践中学习。这与当今社会对孩子们的要求是一致的。可是在现实当中我们注重的还是分数，对于孩子实际能力的培养过轻。我们做老师的只有尽量拉近他们之间的差距，多重视孩子思想道德的培养，毕竟”人品决定文凭“，一个人的人品才是最关键的。 《论语》读后感 今天我学习了《论语》学而篇中这句话：”子夏曰：贤贤易色;事父母，能竭其力;事君，能致其身;与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。“
《小学生之友》读后感-徐梦馨
它，伴我成长—读《小学生之友》有感 临川区实验小学五（6）班徐梦馨 从我记事起，我便开始读书，那些书对我而言，就似一群飞舞的书精灵，每天把我带入书的世界，在书的原野里玩耍，在书的海洋里遨游，在书的天空中飞翔。在书的世界中，我获得了一枚珍宝——《小学生之友》，它就像一只翱翔的雄鹰，带着我划破长空，寻找真理；它又如同一位知心的朋友，静静倾听我的烦恼，给我安慰；它还似一位良师，给我许多珍贵的启示，它催我奋进，伴我前行。 《小学生之友》是集知识性、趣味性、实用性、互动性于一体的主题化少儿读物，它充分体现了好看、好玩、好用、好快乐的特点，它由奇趣自然、探索无极限、数学故事会、当当侦探社等不同的版块组成，通过一个个生动而有趣的小故事，向我们讲述了许多深刻的哲理。其中我最爱看的就是当当侦探社版块，里面有一个叫《怪异的失踪案》的连载故事，故事讲的是有一位叫叶还青的老人奇异失踪，奇奇怪博士与小D去寻找，他们来到了一个神奇的大陆，历经了很多不可思议的事件。他们从铜钱岛到白银滩，再到黄金城堡、美玉大观园……途中形形色色的诱惑吸引着他们，可奇奇怪博士却丝毫未受影响，还是坚持去寻找老人，克服种种困难，终于找到了叶还青老人，一起回到了家乡。故事中奇奇怪博士和叶还青老人都是淡泊名利、不贪图享受的人，最终才能顺利的返回家乡，而现实中的我有时候还是经不起各种诱惑，缺少坚持的精神，通过这个故事使我明白：做人不
能贪图名利，爱慕虚荣，一定要学会坚持，才能最终实现自己的梦想。 通过阅读《小学生之友》，我养成了一个摘抄好词好句的习惯，《小学生之友》中有许多的好作文，我每天都会看上几篇，里面的好词好句如潮水般涌入我的脑海，我就及时把它们摘抄到我的摘抄本上，日子一多，一粒粒成语之沙绘成了一颗珍珠宝石，使我的词汇量比被人更胜一筹，写起作文来也就更加游刃有余了，我的作文水平得到了很大的提高。《小学生之友》中还有一些智力题，可以提高我们的思维能力，对我的数学也很有帮助。有一次，我在《小学生之友》上看到一道智力题，顿时来了兴趣，不假思索的做了起来，最后在爸爸的帮助下，这道难题终于迎刃而解，后来，有一次数学老师在课堂上出了一道极其相似的题目，我不费吹灰之力就做完了，可别的同学还在苦苦思索，老师公布答案，我做对了，老师还夸了我，心里感觉比吃了蜜还甜呢！我又得到一个启示：只有努力过，才能有收获，阳光总在风雨后。 《小学生之友》，我知心的朋友，它伴我成长，我永远爱它！
小学生读后感大全100字10篇
小学生读后感大全100字10篇 导读：读书笔记小学生读后感大全100字10篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 小学生读后感大全100字10篇： 郑雅阅读第两百三十九天：《男孩故事》之《三头公牛》读后感：大草原上住着红牛，黑牛，黄牛三头牛。狮子想吃掉它们，但是三头公牛齐心协力，狮子老是被打败。于是，它想了一个办法让它们自相残杀。最后，它们倒在地上起不来了。狮子就把它们吃了。读后感:只要团结一心，不被其它东西迷惑，就会战胜强大的对手。 张于铮：阅读第244天《成语故事》之《大公无私》祁黄羊办事公正没有私心。晋平公问他：南阳县缺个县长，谁比较适合？祁黄羊毫不迟疑地推荐了解狐。晋平公感到疑惑：解狐不是你的仇人吗？他说：你只问我什么人能够胜任啊！果然，解狐当了县令后，办事公正，大家都称颂他。所以我们一定也要像祁黄羊一样，推荐人以才能做标准，而不能因为别人是自己的仇人，就不推荐，也不因为别人是自己的儿子，怕人议论而不推荐，应该要大公无私。 赵雨娇阅读第242天《列那狐的故事》讲了列那狐和叶格抡决赛叶格抡非常厉害但是列那狐努力打败了他这个故事告诉我只要努力就有收获。 王浩晨:阅读第225天《田螺姑娘》从前有一个少年，从小就失去了自己的爹娘，生活得很苦。但是少年很勤劳，每天从早忙到晚。
一天，少年在稻田里捡到了一个田螺，那个田螺格外大，格外亮，足足能抵平常的三个。少年小心翼翼地把田螺带回家，养在水缸子里，像照顾亲人一样照顾着田螺。......读后感:对有困难的人要伸出援助之手，同时别人帮助了我们，我们也要懂得回报。 夏迎迎阅读第241天《十万个为什么》读后感：这个故事告诉我们，我们要做个环保小卫士，去保护环境。 钱昊伶阅读第222天《成语故事》我懂啦望梅止渴讲了比喻愿望无法实现，只能用空想和假象来安慰自己。钱昊伶阅读第223天《成语故事》我懂了偃旗息鼓讲了原指行军时隐蔽行踪，不让敌人察觉现在比喻事情终止或声势减弱。 方彦博阅读第223天《木偶奇遇记》匹诺曹不计较大狗的追击,在危险时刘救了它一命,没想到到在他遇到危险的时候,大狗也挺身而出,数了他一命,这让我们相信,好人有好报。当别人有危难的时候,我们要伸出援助之手,也许,下一个需要助的人就是你。真诚的友谊要珍惜,助人为乐总是不会吃亏的。 严艺童阅读第216天《淘气包马小跳》之（孔雀屎咖啡）读后感：我们不应该给小动物吃他不喜欢吃的东西，更不能逼小动物吃。我们要爱护每每一条生命，不要让一条就这样结束了。 吴青璇阅读244天《诺贝尔》读后感：诺贝尔的哥哥劝他写他的自传，可是诺贝尔不同意，他的哥哥反复劝他，他还是不同意。他说：“我不能写自传，在宇宙旋涡中有恒河沙数那么多的星球，而无足轻重的我们有什么值的写的呢？”我从这里知道了：做事要谦虚！