幼儿园教师每工作考核表

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幼儿园教师工作量化考核表

幼儿园教师工作量化考核表

幼儿园教师工作量化考核表一、基本信息1.姓名:________________2.工号:________________3.职称:________________4.教龄:________________二、教学能力1.教学计划与教案(1)教学计划完整,符合教学大纲要求(20分)(2)教案内容丰富,教学方法灵活多样(20分)(3)教学目标明确,重难点突出(20分)(4)教学进度与实际相符(20分)(5)教学效果良好,幼儿兴趣浓厚(20分)2.课堂教学(1)语言表达清晰,逻辑性强(20分)(2)课堂氛围活跃,师生互动积极(20分)(3)教学手段多样,充分调动幼儿积极性(20分)(4)关注幼儿个体差异,因材施教(20分)(5)课堂纪律良好,教学秩序井然(20分)3.教学评价(1)定期对教学效果进行自我评价(20分)(2)及时关注幼儿反馈,调整教学策略(20分)(3)与家长保持良好沟通,了解幼儿在家表现(20分)(4)积极参加教研活动,不断提升自身教学能力(20分)三、保育工作1.生活照顾(1)关注幼儿饮食,保证营养均衡(20分)(2)关注幼儿睡眠,保证充足休息(20分)(3)关注幼儿卫生习惯,培养良好生活习惯(20分)(4)关注幼儿安全,预防意外事故(20分)(5)关注幼儿心理健康,及时解决心理问题(20分)2.环境创设(1)教室环境整洁,物品摆放有序(20分)(2)定期更换教学内容,丰富幼儿学习生活(20分)(4)关注幼儿需求,及时调整环境布局(20分)(5)充分利用空间,提高教室利用率(20分)四、家园合作1.家长沟通(1)主动与家长沟通,了解幼儿在家的表现(20分)(2)及时反馈幼儿在园情况,共同关注幼儿成长(20分)(3)耐心解答家长疑问,提供教育建议(20分)(4)定期组织家长会,加强家园联系(20分)(5)积极参与家长活动,增进家园感情(20分)2.家长满意度(1)家长满意度调查,了解家长对教师工作的认可度(20分)(2)针对家长意见,及时调整工作方法(20分)(3)与家长保持长期良好关系,树立良好口碑(20分)(4)积极参与家长培训,提高家长教育水平(20分)(5)关注家长需求,提供个性化服务(20分)五、综合素质1.专业素养(1)具备相关专业知识和技能(20分)(2)积极参加教育培训,不断提升自身能力(20分)(3)关注行业动态,紧跟教育发展趋势(20分)(4)具备一定的艺术素养,丰富幼儿生活(20分)2.团队协作(1)积极参与团队合作,共同完成任务(20分)(2)关心同事,乐于助人,营造和谐氛围(20分)(3)遵守园所规章制度,维护团队纪律(20分)(4)善于沟通,协调各方面关系(20分)(5)具备一定的领导能力,带领团队共同进步(20分)六、附加分1.获奖情况(20分)2.发表论文(20分)3.参加公益活动(20分)4.提升学历(20分)5.其他(20分)总分:________________良好:80-89分合格:60-79分考核结果将作为教师晋升、评优、奖金发放等依据。

幼儿园教师考核表

幼儿园教师考核表

幼儿园教师考核表幼儿园教师:____________考核时间:___________一、工作态度与职业操守幼儿园教师在工作中展现出良好的工作态度和职业操守,对待工作认真负责,始终以孩子的发展为出发点。

1. 教师是否准时到岗,做好备课工作,为课堂上的教学提前做好准备?2. 教师是否积极主动参与集体活动,与同事之间的沟通合作是否良好?3. 教师在工作中是否遵守幼儿园的规章制度和教育法律法规,是否有过违纪违纪行为?4. 教师对学生是否关爱备至,是否尊重学生的个性和差异?评价:(根据教师具体表现写出相应评价,不少于50字)二、教学设计与实施幼儿园教师能否根据学生的年龄特点和发展需求,设计出富有趣味和挑战性的教学内容,能否有效地实施教学计划?1. 教师在课堂上的教学设计是否能够吸引幼儿的兴趣,激发他们对学习的积极性?2. 教师是否能够合理组织学习环节,培养学生的自主学习能力和合作意识?3. 教师在课堂上是否能够注重信息技术的运用,使学生能够更好地接触和利用多媒体资源?4. 教师是否能够根据学生的学习情况,及时调整教学策略,提供个性化的辅导和指导?评价:(根据教师具体表现写出相应评价,不少于50字)三、教育教学能力幼儿园教师是否具备良好的教育教学能力,能否根据孩子的实际学习能力和特点,制定个别发展计划并进行针对性的教育教学。

1. 教师是否具备丰富的教育知识和教学经验,能够将理论知识有效地运用到实际教学中?2. 教师是否能够根据学生的实际水平,制定个别发展计划,帮助学生充分发展潜能?3. 教师是否能够合理评估学生的学习成绩和发展情况,及时与家长沟通,为家长提供有针对性的建议?4. 教师是否关注学生的综合素质发展,注重培养学生的艺术、体育、品德等综合能力?评价:(根据教师具体表现写出相应评价,不少于50字)四、师德师风建设幼儿园教师是否具有良好的师德师风,积极践行幼儿园的教育理念和核心价值观。

1. 教师是否以身作则,注重自身修养,做到言传身教,为学生树立榜样?2. 教师是否尊重学生的人格和权益,培养学生正确的价值观和道德观?3. 教师是否能够主动关注学生的成长和发展需求,与家长建立良好的互信关系?4. 教师是否积极参加各种行业培训和专业学习,不断提升自身教育教学水平?评价:(根据教师具体表现写出相应评价,不少于50字)五、综合评价根据以上考核内容,综合评价该教师的综合能力和工作表现。

幼儿园教师工作考核表

幼儿园教师工作考核表
2
4、带班时不做与工作无关的事,不接听与工作无关的电话,不接见与工作无关的人员,不看电视,不随意上网。
2
5、不擅离职守、不串岗、串班、不扎推闲谈。
2
6、不在园内洗头、洗澡、洗晒衣物等。
2
7、确实完成早班、午值及晚值时的各项要求。
2
教育教学35分
1、计划齐全,备课超前2-3天(2分)按时上交各类资料,周一按时上墙向家长公布周计划,每日7:30前,更新当日教学内容。(1分)
15
2、班级发生一次责任性事故,扣配班教师30分,如发生严重事故(指骨折、缝针、严重烫伤、跑孩子等),报园长根据情况进行处理。
15
总分
1
2、指导幼儿愉快进餐,不挑食,做到“一静”、“三净”。
2
3、不准幼儿去食堂拿缺少的餐具及食品。
2
4、餐后擦嘴、洗手、漱口,摆放整齐(2分)组织餐后活动(2分)。
4
宝宝安全30分
1、幼儿不出现安全事故,本项考核得满分。出现一次非责任性事故(意外事故):需要保健医亲自处理的,配班教师扣15分,以此类推。上医院治疗的双培扣分,私自处理或隐情不报的扣20分以上,造成严重后果的报园长处理。
2
10、教导幼儿有礼貌的招呼,并常将你好、请、谢谢、对不起等挂在嘴边.
211、主动积极完成小组分配的作。212、配合园方全力以赴达成活动的各项要求.
2
班级管理14分
1、幼儿园熟睡率92%以上(12:30-14:00)(2分)以值日检查为依据。幼儿午睡时教师轮流管理,不得在幼儿床上休息(1分)
3
2、教育幼儿爱清洁、讲卫生,爱护公物。
幼儿园教师工作考核表
教师姓名:日期
考核要点
分值
得分

10幼儿园专职教师考核表1张

10幼儿园专职教师考核表1张
10
每月进班指导美术活动不低于4节。
5
环创档案资料按月收集完整,按要求收录,完整、清楚、细致。
5
10%
卫生保健
1.所管辖区域卫生干净、整洁、无死角。
2.按照幼儿园标准进行美术室的每日消毒工作。
10
10%
物品管理
1.按照幼儿园的工作安排完成其他工作。
2.当月美术教室物品无人为损坏,无丢失现象。
10
合计
( )幼儿园2023—2024学年(下期)
专职教师履职月考核
姓名: 月份:
权重
100分
பைடு நூலகம்指标
考核标准
分值
自评
保教主任
园长评
20%
行为规范
1.工作认真、积极,不抱怨。依幼儿园需求完成临时性任务。
2.无违反《十不准》现象,无大声呵斥,体罚与变相体罚现象,师生情体现。
3.工作着装标准,妆容到位。
20
60%
各项工作规范
功能室(美术)各类物品摆放整齐有序,整洁干净。
5
环境创设工作有计划、有目的地开展。
15
大厅环境能根据节日节气和幼儿园的活动安排及时高效的进行环境创设。
10
在观察幼儿、解读幼儿的基础上,进行户外环境打造,突出我园办园品质,蕴含着独特的教育价值。
15
充分利用园所空间和各种资源,进行室内公共区域的环境打造。
100
上级评语:
请假: 天 事假 □ 病假 □ ,请假日期: 周,本月临时出门累计时间:。
注:实行百分制考核,1分等于1元自评占10%,保教主任评占40%,园长评占50%,相加等于当月考核实际得分。
得分: 审核人:

幼儿园教师考核表

幼儿园教师考核表

幼儿园教师考核表
一、个人信息
姓名:
职务:
年龄:
工作经验:
联系方式:
二、教学能力
1. 教学准备
a) 是否提前准备好每天的教学内容和教学材料;
b) 是否根据幼儿的年龄和需求设计合适的教学计划;
c) 是否能够充分利用教学资源,让幼儿获得全面的教育。

2. 教学方法
a) 是否能够采用多样化的教学方法,如故事讲述、游戏活动、绘画等;
b) 是否注重培养幼儿的动手能力和创造性思维;
c) 是否能够根据每个幼儿的特点灵活调整教学方式。

3. 课堂管理
a) 是否能够保持良好的教室秩序,确保幼儿专注于学习;
b) 是否能够合理安排活动时间,确保每个活动充分利用;
c) 是否能够有效沟通和处理幼儿之间的纠纷和冲突。

三、个人素质
1. 师德修养
a) 是否具备高尚的师德,以身作则对幼儿进行正确引导;
b) 是否能够与幼儿建立良好的师生关系,给予他们关爱和支持;
c) 是否能够保护幼儿的隐私,保证教学过程的安全和保密。

2. 沟通能力
a) 是否能够与家长保持有效的沟通和交流;
b) 是否能够理解幼儿的需要和情感,并与他们进行良好的互动;
c) 是否能够与同事合作,共同制定教育方案和解决问题。

3. 自我发展
a) 是否积极参加教育培训,不断提升专业知识和教育技能;
b) 是否具备学习新知识的热情和能力;
c) 是否能够灵活应对教育改革和发展的变化。

四、综合评价
请根据以上内容进行综合评价,并提出针对教师个人发展的建议和意见。

五、评价人签字:
评价日期:。

2021学年幼儿园教师每月各项工作考核打分表

2021学年幼儿园教师每月各项工作考核打分表
15
3、各位老师看护本班幼儿,确保安全,若有损伤,体罚或变相体罚,流血或更严重的其他事故发生,追究责任人的责任,扣5-15分;
15
4、就餐时,隔离板未使用一次扣2分,幼儿口罩未挂放好一次扣1分;老师和保育员一同为幼儿添饭添菜,防止孩子被热饭热汤烫伤,万一幼儿受到伤害,每发现一次,视其情节扣2-5分,老师一定要等幼儿吃完饭方可用餐,否则一次扣2分;
10
4、要热爱幼儿园,要互相团结、互相帮助,闹无原则纠纷,讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等,视其情节轻重,每次扣2-10分;
10
政治态度(20分)
1、未经学校批准,不得向学生乱收钱物,每发现一次扣5-10分;
10
2、积极参加各种活动,认真做好笔记并严格落实,每次扣2分;
10
遵守纪律(25分)
1、自觉遵守园内各项规章制度,服从上级安排,对领导安排工作,讨价还价,未按时完成,或质量不高,每次扣2-10分;
15
5、幼儿户外活动、上厕所、喝水未按秩序保持1.5米以上距离排队进行,一次扣1分;幼儿未佩戴好口罩一次扣1分;
10
6、幼儿午睡或起床时,值班人员要指导和帮助幼儿脱、穿衣服,播放睡前故事,帮助幼儿盖好被子。值日人员要坚守岗位,不能以任何借口离开午睡室或做私活、看书、打瞌睡等,发现一次扣2分;
15
7、幼儿上厕所因没有教师指导而摔伤的,不给学生以适当照顾,家长反映情况属实的,一次扣5分;
1、按照规定的作息时间上班,不得迟到、早退、迟上堂、早下堂、中途离堂,每次扣2分;
2、旷工1小时(迟到15分钟以上视为旷工)扣5分,旷工半天扣8分,旷工一天扣10分;
3、办理请假手续的,病假一天扣0.2分;
4、办理请假手续的,事假一天扣0.3分;

幼儿园教师月度工作质量考核表

幼儿园教师月度工作质量考核表
本班内或者门前走廊区域内出现问题未解决消除或者未上报,扣3分。主动消除或者 解决,一次加1分,累计最高5分。
作为加分因素,记1-5分;如教师引导,家长咨询达成新生报名缴费,加5分,累计最 高20分。
当众争执或者因纠纷造成工作互不配合一次扣4分;及时处理调解员工矛盾,避免或 解除纠纷的加4分,累计最高20分。
行政巡查
行政巡查
行政记录 行政记录 行政记录 行政记录 行政记录 行政记录 行政记录
工作质量考核表
考核方式
未按要求执行,全扣。
每次迟到扣1分,3次以上“劳动纪律”项全扣,5次以上接旷工处理
自评 上级评
发现一次,扣2分,可以累扣。
未按要求执行,全扣。
一次不改进或者不服从工作安排扣5分,累计最高10分。严重违纪者按照相关规定处 理。
未完成全每次扣1分。 未完成全每次扣1分。活动精心组织效果好,评价为“优”加2分,可累计。
未完成全每次扣1分。
未完成全每次扣1分。评价为“优”加2分,可累计。
未完成全2扣分。通过园所电访回访,家长满意度达100%者加5分,达90%加2分。
发生一例全扣5分。事故严重者扣100分,出现重大事故视情况进行经济赔偿。 未完成全2扣分。出现一次体罚,全扣100分,情节严重者按辞退处理。 喂错药发生药物过敏者,全扣100分、发生一例全扣5分。 发生一例全扣5分;有重大责任事故造成幼儿住院、缝针或者出现家园纠纷、赔偿 等,全扣100分。 发生一例全扣5分。 未完成全扣,视投诉情况进行扣分、赔偿、辞退。 未完成全扣,视投诉情况进行扣分、赔偿、辞退。
教师月度工作质量考核表
序 号
考核项目
考核内 容
考核要求
考核 分值
考核依据
1 2

幼儿园全勤考核表

幼儿园全勤考核表
幼教教师全勤考核表 教师全考核内容
1、迟到一次(10分钟以内扣出20元)、(15分钟以内扣出30元)、(20分钟以内扣出50元)、30分钟以内扣出当月全勤工资。 2、早退一次(10分钟以内扣出20元)、(15分钟以内扣出30元)、(20分钟以内扣出50元)、30分钟以内扣出当月全勤工资。 3、一个月迟到三次以上(含三次)扣出全勤奖及工资的百分之20.
4、事假扣出当月全勤奖及一天的工资(直系亲属丧假、只扣出全勤奖) 5、病假扣出当月全勤奖及事假扣去的一半工资。(注:必须开具正规医院的手续单据的情况下),无手续 6、没有事先请假批准,无故旷工的。扣出当月全勤奖。(严重情节开除) 7、早操缺勤一次扣出5元。 8、无论事假还是病假都须写请假条。报告园长后,好及时安排人员调动。不完成相关手续的,按照旷工处理。(特殊生病或紧急情况下除外) 9、幼儿园集体开会迟到扣出5元。
10、幼儿园园务会议、教研会、集体活动等会议没有参与的扣出5元(特殊事情除外) 11、幼儿园举行集体活动或加班状态,不参加或不打报告无故离开扣出当月全勤工资。

幼儿园教师考核记录表

幼儿园教师考核记录表

幼儿园教师考核记录表序号:___________________姓名:___________________岗位:___________________考核周期:___________________考核内容:一、职业素质考核:1.整体形象:评价标准:干净整洁的仪容仪表,得体的着装风格,能够给人以良好的第一印象。

2.语言表达:评价标准:清晰准确的语言表达能力,能够与幼儿有效沟通,语言组织能力较强。

3.业务能力:评价标准:熟悉幼儿园教育教学内容,能够制定合理的教学计划,能够有针对性地辅导幼儿。

4.专业知识:评价标准:掌握幼儿园教育教学相关知识,能够深入了解幼儿的成长特点和发展需求。

5.团队协作:评价标准:良好的团队协作意识,能够与同事合作,积极参与园内活动。

二、工作态度考核:1.课堂管理:评价标准:严格遵守幼儿园纪律,善于调动幼儿积极性,能够有效管理课堂秩序。

2.教育教学:评价标准:能够根据幼儿的发展需求,制定有针对性的教学计划,采用多种有效的教学方法。

3.权威性:评价标准:具有一定的权威性,能够以身作则,给予幼儿正确的引导和榜样。

4.家长沟通:评价标准:积极与幼儿家长进行沟通交流,及时反馈幼儿的学习情况和成长发展。

三、责任心考核:1.班级管理:评价标准:能够有效管理班级,维护班级秩序,确保幼儿的安全和学习环境。

2.创新意识:评价标准:有一定的创新意识,能够积极探索新的教学方法和活动方式,提高教学质量。

3.自我反思:评价标准:能够对自己的工作进行及时反思和总结,不断提升自身能力和水平。

4.学习进修:评价标准:持续学习教育教学相关知识,积极参加培训和进修,提高职业素质和能力。

总评:综合评价:优秀()良好()合格()不合格()考核人意见:考核人签字:___________________。

幼儿园教师考核表

幼儿园教师考核表
(4分)
12
勤于钻研业务,积极参加校本教研和教育科研,提升理论修养,并力争成为教研骨干。
4
达到要求得4分,较好达到得3分,基本达到得2分
学习活动
(6分)
13
积极参加各项培训,勤学勤学肯干,努力提高文化素养和业务水平,善于总结。
6
达到要求得6分,较好达到得5分,基本达到得4分
书写教案
(4分)
14
每周积极参与集体备课,认真编写教案,格式符合、书写工整、能突出重难点。
6
达到要求得6分,较好达到得5分,基本达到得4分
一日活动常规工作(30分)
晨间活动
(6分)
6
热情接待幼儿,观察幼儿情绪、健康状况,教育幼儿学会礼貌用语,与幼儿个别交谈。
3
达到要求得3分,较好达到得2分,基本达到得1分
7
按计划组织晨间活动,准备好活动器材,注意活动密度,适度保证活动时间,充分调动幼儿个性,达到锻炼目的。
幼儿园教师考核表(一)
姓名:日期: 年 月 日
项目
内容
指标
评分
分值
评分操作办法
自评
他评
考核小 组
师德(20分)
对待幼儿
态度
1
耐心、热心对待幼儿,不变相体罚,粗暴对待幼儿,不偏爱个别幼儿。
8
达到要求得8分,较好达到得6分,基本留指甲,不涂指甲油。
6
达到要求得6分,较好达到得5分,基本达到得4分
10
按计划组织活动,保证户外活动时间和游戏时间,按季节和年龄特征安排活动内容,教育幼儿遵守活动规则,注意安全。
10
达到要求得10分,较好达到得8分,基本达到得6分
离园
(4分)
11

幼儿园教师月工作考核表

幼儿园教师月工作考核表
10
保证各类活动时间,并有重点地进行视察、指导。
5
各类计划制定齐全、记录完全、分析反思、分类整理。
10
认真、有效组织幼儿一日活动,保教结合。
5
出勤率符合儿保所要求,无事故。
5
做好班级各类保育工作,养成幼儿皮好的生活卫生习惯。
3
家长工作
10
5
指导家长反馈幼儿园教育的信息,解决家长的疑议并指导家长完成每个月一测。
语言文字
5
3
坚持进园、进班及文件中正确使用汉字。
6
小计
100
7


5
利用家长、社会优质教育资源进行互动交换1—2次。
4
教科研
15
5
认真参加教、科研活动,积极主动发表自己见解。
5
主动承当教、科研的各项工作,支持、配合组长工作。
5
参与专题或课题研究,重视实践操作及资料积存。
5
特点教育
10
6
积极参加特点教育(科技、艺术)的培训学习,做好笔记,并有成效。
4
在日常教育工作中成心识渗透特点教育。
幼儿园教师月工作考核表
编号
内容
分值
权重
考核内容
月份
自评


考评
1
师德
15
4
举止文明,态度亲切,为人师表。
5
带班时外表端庄、穿着得体(不佩带戒指、穿平底鞋)
6
尊重同事、尊重家长、尊重孩子、有团队精神。
2
教育教学及班务
工作
45
3
愉快、积极地完成幼儿园各项任务。
7
创设安全、舒服、具有幼儿年龄特点的主题环境,并发挥环境的教育作用。

(完整版)幼儿园教师月考核表(完整版)

(完整版)幼儿园教师月考核表(完整版)
10
4、厕所:地面干净无痰迹、便池要及时清洗冲刷、蹲坑无污垢、洗漱区干净整齐,每周五对厕所墙壁清洗一次(发现一项未做扣2分)
10
5、室外卫生区:干净、无垃圾、整齐、美观做到“六无”即:无痰迹、无烟头、墙壁无刻画、地面无果皮纸削、无积土、无废弃物、灭火器材干净并摆放整齐。(发现一项未做扣2分)
10
6、消毒:教师每天入园后清洗口杯、毛巾,对桌子、书柜、饮水机擦拭消毒,消毒柜每周五清洗一次,包括所有的缝隙;幼儿餐具每餐前消毒30分钟;厕所每天用84消毒,玩具每周五消毒一次,每天放学后对室内室外进行消毒。(发现一项未做扣2分)
10
3、正面宣传我园形象,不拈轻怕重,背后不拉帮结伙,不搬弄是非影响团结,团结同事与同事友好相处,不发生争吵。若与同事之间发生正面冲突及语言上的攻击,不管谁对谁错违纪一次罚200元,另扣10分。
10
4、本园教职工不私自建立与幼儿园无关的微信群、QQ群等,若发现建群者违纪一次罚100元及以上,上班期间不玩手机、不刷微信、不发广告。不在朋友圈传播负能量、发有损同事及幼儿园形象的话题。
10
8、是否按教学进度完成每月的教学计划(未完成,一项5分)
10
9、幼儿是否基本掌握本月学习内容。(未掌握,一项2分)
10
10、幼儿用书是否有操作痕迹及批改;批改作业是否认真,课本及作业本的爱护程度。(未批改一项2分)
10
11、是否认真执行幼儿园一日流程作息制度,按计划目标完成各项教育活动,不随意调课。教师能否体现因材施教、特别关注每位幼儿;晨读接待是否有组织地进行;午睡前和离园前是否有组织活动。如:讲故事、唱歌、安静散步等微运动。(未按一日流程执行者,一次2分,第二次翻倍;随意调课者,一次5分,第二次翻倍,并依次累积)

幼儿园教师教育教学常规考核表

幼儿园教师教育教学常规考核表

幼儿园教师教育教学常规考核表考核对象名称:幼儿园教师考核周期:年度考核方式:综合评价考核内容:教育教学常规考核标准:级别制考核级别及评分:优秀(90-100分):能够熟练掌握幼儿园教学常规,能够灵活运用不同的教学方法和手段,能够有效地引导幼儿学习。

工作态度积极主动,对幼儿具有耐心和爱心,能够与家长和同事良好合作。

教学成效非常好,受到幼儿和家长的一致好评。

良好(80-89分):能够熟练掌握幼儿园教学常规,能够运用不同的教学方法和手段,能够引导幼儿学习。

工作态度较为积极主动,对幼儿具有一定的耐心和爱心,能够与家长和同事合作。

教学成效好,受到幼儿和家长的认可。

合格(70-79分):能够掌握幼儿园教学常规,能够使用基本的教学方法和手段进行教学。

工作态度一般,对幼儿有一定的耐心和爱心,能够与家长和同事基本合作。

教学成效一般,有待提高。

不合格(0-69分):幼儿园教师未能掌握幼儿园教学常规,无法有效地进行教学。

工作态度消极,对幼儿缺乏耐心和爱心,与家长和同事的合作存在问题。

教学成效差,需要进行系统的培训和提高。

考核内容及评分细则:一、教学准备(40分)1. 教案撰写(10分):撰写详细的教案,包括课程目标、教学内容、教学步骤和活动安排等。

评分标准:教案内容详细、合理,教学步骤清晰,教学活动与课程目标相一致。

2. 物品准备(10分):按照教案内容准备教学所需的教具、材料和播放器等。

评分标准:准备齐全,教具和材料适用于教学内容。

3. 教室布置(10分):根据教学内容进行教室布置,创造良好的学习环境。

评分标准:布置整齐、清洁,装饰与教学内容相符。

4. 教学时长控制(10分):能够合理控制教学时长,保证每个环节都得到充分的时间。

评分标准:时间安排合理,课程内容充实而不过多。

二、教学过程(40分)1. 授课方式(10分):能够根据幼儿的特点和教学内容选择不同的授课方式。

评分标准:授课方式多样化,能够有效地激发幼儿的学习兴趣。

11幼儿园教师每月安全工作考核表

11幼儿园教师每月安全工作考核表

幼儿园教师每月安全工作考核表9月一班教师柳夏考核人林清评价内容分值自评园评1、每周必须向幼儿进行安全教育。

5552、养成课前点名的习惯,不让幼儿独自留在教室外,如有发现者扣3分。

5553、幼儿睡前须进行午检、如厕,然后组织幼儿有序的上床。

5554、教师做事不允许幼儿帮忙干活。

5555、午休值班人员不脱岗,不打瞌睡,不干私活,每隔20分钟检查一次。

5556、手工剪刀、水果针、药品等放到幼儿拿不到的地方,用后要如数收好。

5557、午餐和点心必须在有关的时间内领取,不得提前,防止烫伤事故发生。

5558、幼儿离园组织安全有序,不熟悉或家长没有安全交代的,不得让幼儿555跟其回家。

9、严格执行事故上报制度,无论大小事必须上报园长,并做好记录。

55510、教师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿555出现安全问题,后果自负。

11、注意幼儿的身体健康状况,发现异常或有发病症状及时处理,不得555延误。

12、有组织的安排幼儿游戏或大型玩具,不得分散式进行。

55513、鼻塞、耳塞和吞咽异物,造成严重后果扣5分。

55514、幼儿抓伤、跌破出血、撞肿等现象扣5分。

55515、重大事故,如:缝针、骨折、烫伤等,当班人此月没有考核奖、安101010全奖。

16、教师离岗干私活,造成幼儿受伤或隐瞒不报,此月没有考核奖、安101010全奖。

17、体罚与变相体罚,有此现象者扣10分,造成不良影响,此月没有考101010核奖。

总分100100100备注。

幼儿园教师工作量化考核表

幼儿园教师工作量化考核表

幼儿园教师工作量化考核表(2024年度)一、考核目标本考核表旨在科学、公正地评价幼儿园教师的工作业绩,全面反映教师的专业素养、教育教学水平、班级管理能力以及团队合作精神,激励教师不断提升自身素质,促进幼儿园教育教学质量的提高。

考核结果将作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据。

二、考核对象本考核表适用于本园全体专任教师。

三、考核内容及评分标准本考核表将从以下七个方面对教师进行量化考核:(一) 教育教学工作 (40分)1.教学计划与实施 (15分)•(5分) 教学计划的制定:教学计划是否科学合理,目标明确,内容完整,符合幼儿身心发展规律和教育教学目标。

(优秀:计划详实、目标明确、方法得当;良好:计划基本完整,目标明确;合格:计划简单,目标不够明确;不合格:计划缺失或严重不符合要求)•(5分) 教学活动的开展:教学活动是否生动有趣,符合幼儿年龄特点,有效促进幼儿发展。

(优秀:活动设计新颖,效果显著,幼儿积极参与;良好:活动设计合理,效果较好,幼儿参与度较高;合格:活动设计基本合理,效果一般,幼儿参与度一般;不合格:活动设计不合理,效果差,幼儿参与度低)•(5分) 教学效果评价:对教学效果进行及时有效的评价,并根据评价结果改进教学方法。

(优秀:评价方法科学,数据详实,改进措施有效;良好:评价方法基本科学,改进措施有一定效果;合格:评价方法简单,改进措施效果一般;不合格:缺乏有效评价或未根据评价结果改进教学)2.幼儿发展与评价 (15分)•(5分) 幼儿发展记录:认真填写幼儿发展记录,准确反映幼儿的学习和发展情况。

(优秀:记录详实,内容丰富,反映幼儿个体差异;良好:记录完整,内容较丰富;合格:记录基本完整;不合格:记录缺失或内容空泛) •(5分) 幼儿发展评估:对幼儿进行科学、客观的评估,并制定相应的教育方案。

(优秀:评估方法科学,结果准确,方案有效;良好:评估方法基本科学,方案有一定效果;合格:评估方法简单,方案效果一般;不合格:缺乏有效评估或未制定教育方案)•(5分) 家园互动:积极与家长沟通,建立良好的家园联系,共同促进幼儿发展。

幼儿园年度教师、保教主任等考核表

幼儿园年度教师、保教主任等考核表
(十一)
教研活动(6分)
加强教学研究,努力提高教研水平,向科学教育要质量,积极开展教改实验,有具体研究课题,有成果,教学有专题研究的经验总结,保证每周1次教研活动并有记录(包括观摩学习、教材研讨等)
1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分;省论文汇编得2分(以0.5分递增);地区论文汇编得1分(起0.5分递增);在县级交流选入汇编得0.5分—1分;教案设计参照以上标准;(4分封顶)
1、教育笔记根据期末检查情况得2分;
2、工作总结或经验总结,在学年末进行交流得2分。
(九)班级与家长工作(10分)
每学期全面家访一次以上,并有记录.
将品德教育贯穿于一日活动全过程,科学制定幼儿一日活动体现文明、礼貌、活泼、卫生、自理能力常规好的精神氛围。
1、家访与记录通过了解检查完成者得3分;
2、班组面貌、常规好得5分.
2、户外活动3分;时间有保证,幼儿有参与,活动有内容,教师有指导。(托儿部应保证户外和两操时间)
3、两操5分;教师领操时精神饱满能激发和带动幼儿主动做操。
4、集中教育与游戏活动7分。能尊重幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互动。
(五)教案、反思与个案观察
(14分)
根据周计划认真、及时写好教案和反思
对幼儿的发展情况做及时、切实的记录,并能做认真客观的分析,提出对策,对观察结果进行终结性评估,同时连接幼儿的个别差异,作好个案分析记录.
幼儿各方面能力发展好,家长对教师的工作和幼儿的成长表示满意。
1、按教学常规要求认真写好教案和反思,并及时上交,学期保质完成得3分。
2、幼儿个案分析保质完成得3分。(以上两项雷同分别扣3分,延期上交扣0。5分。)
3、每学年向家长做一次调查,平均结果满意和较满意,占90%以上得8分,占80%以上的得6分,以此类推,占60%以上的不得分。
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2
2.内容科学、规范、合理,家教理念正确,符合实际情况。
3
家园联系
1.采用多种形式及时与家长沟通交流幼儿的发展情况,能得到家长的认可。
3
家长反馈
1.有家长投诉(包括向教育政府部门),经查属实,扣除家长工作项目总分。
2
其他
4分
各种任务
1.按时上交各中材料,内容齐全,质量高,理念正确。
2
临时任务
1.完成幼儿园安排其他工作。
亲亲宝贝幼儿园教师每月工作考核项目
教师姓名:考核日期:2018年12月
项目
内容
要求
分值
自评
园评
师 德
10

为人帅表
1.着装适宜,符合教帅形象,语言文明,同事之间团结友好。
1
政治态度
1.积极参与各种沽动,认真做好笔记并严格落实。
3
2.拒收家长馈赠和宴请,维护幼儿园的声誉。
3
遵守纪律
1.自觉遵守园内各坝规章制度,服从上级安排。
2
6.物品摆放整洁,有各种提示标志,有利用幼儿认知、习惯、能力的发展。
1
班级工作
10分
1.中班幼儿月出勤》92%,大班幼儿月出勤》95%小班幼儿月出勤》90%缺 勤幼儿及时做好联系。
3
2.认真详细填写班级各类表格,坚持每天向组长汇报班级工作。
2
3.保管好班级物品,有遗失损坏酌情赔偿。
2
4.按时召开班务会议,有重点有措施的安排好班级工作。
1
5.幼儿有良好的常规,能自主、有序的参加各类活动。2保健保 Nhomakorabea育


26

生活活动
9分
1.观察指导有效,能关注幼儿良好生活习惯的养成。
3
2.做好幼儿膳食护理工作,无明显剩菜剩饭现象。
3
3.幼儿有良好午睡习惯,入睡率达到98%每15分钟巡视一次。
3
体锻活动
9分
1.保证幼儿户外活动时间,教师站位合理,能关注到全体幼儿,有安全意识。
T
教态亲切
1.教育幼儿耐心细致,不训斥或推拉幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。
2
教 育 教



50

计划 与 实施
30分
1.按时制定各类计划,格式正确,目标适宜,措施得当,体现递进性。
5
2.文档资料规范有效,体现班级实际情况。
5
3.集体教学活动教、学具准备充分,环节清晰,目标达成度高。
6
4.各环节安排科学、合理、有序,内容、形式,材料丰冨多样。
7
5.严格遵守一日作息时间和教师操作手册,按计划组织各类活动。
7
环境创设
10分
1.能与幼儿共同创设,体现幼儿的主体性。
2
2.根据课程内容及时更换主题墙和调整班级环境。
2
3.主题墙能呈现当前主题和已开展的主题,有效落实主题核心价值。
2
4.自然角内容丰富,管理有序。
1
5.主题和非主题区域配比合理,材料丰富,符合幼儿年龄特点和发展目标。
2
2.认真做好准备工作和整理工作,教师和幼儿着装便于运动。
2
3.能关注幼儿动作、情感、态度的培养,做好指导者、玩伴、护理者的角色。
2
4.充分利用活动场地,提供数量足、种类多的活动器械,促进幼儿动作发展。
2
5.教师早操动作规范到位,幼儿情绪愉悦,活动积极,队列队形整齐有序。
1
安全工作
8分
1.教师站位合理,能关注到全体幼儿,有情况及时处理并做好记录。
1
2.根据班级实际,有效地进行安全教育活动,并做好相关的记录。
2
3.能关注幼儿安全,使幼儿养成良好的行为习惯,提高安全防范的意识。
2
4.每天认真发放、整理幼儿接送卡,严格执行接送制度。
1
5.严防安全责任事故,如有安全责任事故,责任人赔偿相关费用。
2
家长 工作
10

家园栏
1.按时更换家园联系栏内容,张贴整齐美观。
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