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新部编人教版五年级语文上册半期考试基础练习及答案
新部编人教版五年级语文上册半期考试基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
léi gǔcí xiáng shǒu wàn tì tóu hóu lóngzhì zǐcáo cāo dū du chéng fáléi gǔyuán zhùguǐ jìtuō zhùxiè qìdǎ quán二、给加点的字选择正确的读音打“√”。
召．唤（zhāo zhào）勉强．（qiǎng qiáng）龟．裂（guī jūn）剥削．（xiāo xuē）悄．然（qiǎo qiāo）更．改（gēng gèng）投奔．（bèn bēn）着．力（zhuó zháo）三、比一比，再组词。
塔（__________）据（__________）掐（__________）褒（__________）搭（__________）居（__________）陷（__________）堡（__________）猎（__________）攻（__________）浩（__________）妨（__________）猪（__________）枚（__________）皓（__________）彷（__________）四、把下面的词语补充完整。
（____）头（____）气目（____）口（____）口（____）心（____）（____）尽脑（____）随（____）所（____）不（____）好（____）五、选择填空。
当然自然竟然果然1.当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，（_______）看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。
人教版五年级上册语文基础训练答案3
一、读拼音，写汉字，看谁写得又对又好。 鲸和猪一样，也是哺乳动物，胎生，用肺呼吸。 二、反义词。 1、退化：进化 ；2、垂直：倾斜 ； 3、安全：危险 ；4、凶猛：驯良。 三、认真读一读下面一段文字，回答问题。 1、特别大。2、列数字，用具体数字来说明鲸到底有多 重，进一步说明鲸的确非常大，叙述更加准确、清楚。3、 不能去掉加点的词语，鲸的重量和长度并不是准确的数据， 这些词体现了作者写作时的严谨。 拓展实践： 阅览室《恐龙》 1、作比较 雷龙非常重。 2、打比方 雷龙走路发出的声音很大 3、列数字 打比方
阅读理解：（一）1、呼吸
2、列数字 3、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一 样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水 柱是倾斜的，又粗又矮。 （二）1、夜幕降临后，您会看见一片片紫蓝色 的荧光。 2、“只”字不能去掉。如果去掉了，句子的意 思将变成科学家创造这一奇迹并不是供游人观赏 猎奇；而有“只”字说明科学家创造这一奇迹有 供游人观赏猎奇的目的，也有其他目的。“只” 字体现了作者用词的准确，严谨，所以不能去掉。
10、松鼠
一、在括号里填上合适的词语。 漂亮、帽缨形、晴朗、玲珑、强烈、锐利 二、 选择合适的词语填空。 1、足够 2、充足 拓展实践 阅览室《天鹅（节选）》 1、（1）面目优雅，形状妍美（或天生丽质）；（2）是 羽族里的第一善航者；（3）热爱自由。 2、打比方。船是水上的行驶工具，是人们所熟悉的；在 这里作者把天鹅身体的各部分相对应地比作船的各部分， 就使人们很容易懂得天鹅之所以能在水上轻捷源自如地游动 的原因。积累运用
1、读拼音，写词语。
肺部、判断、过滤、盗窃、嫌疑
2、填一填，再选择合适的词语填在句子里。 安然无（恙） （藕）断丝连 （庞）然大物 无影无（踪） 古（往）今来 气（象）万千 （1）安然无恙（2）庞然大物（3藕断丝连 3、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。 夏 烈日炎炎 裙裾微动摇，花气时相送。 春 草长莺飞 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 冬 冰天雪地 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 秋 天高云淡
五年级上册语文试题 - 基础训练题( 人教新课标)(含答案)
人教新课标版小学五上《小苗与大树的对话》基础训练题（30分钟 满分50分）一、一字多音(给多音字组词)。
(8分)二、对号入座(在正确的字下面画“——”)。
(4分)(建 见)议 (采 彩)访 (惯 贯)通 世(记 纪)三、猜猜我是谁(根据意思写词语)。
(5分)1．形容朗读、背诵得熟练流利。
2．最低要求，最低限度。
3．全部透彻地理解和领悟，达到精通。
4．原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。
后来泛指聚集山林、反抗封建统治者 的人们。
文中指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。
5．单独着重某一科，不能全面发展。
四、词语模仿秀(照样子，写词语)。
(9分)例：能文能理 能( )能( ) 能( )能( ) 能( )能( )例：中西贯通 ( )( )贯通 ( )( )贯通 ( )( )贯通例：三侠五义(第一和第三个字含数字)( ) ( ) ( )五、我会连(将下列相应的书名、人物、作者用线连起来)。
(4分)《三国演义》 武松 施耐庵《西游记》 诸葛亮 曹雪芹《水浒传》 刘姥姥 罗贯中《红楼梦》 红孩儿 吴承恩六、给下列这段话加上恰当的关联词。
(7分)( )国力的竞争取决于人才的竞争，( )21世纪是一个知识和经济高速发展的社会，( )对人才提出了更高的要求，( )要学贯中西、博古通今，( )要文理兼备。
( )这种综合型的人才，( )能适应新世纪发展的需要。
七、小法官，巧判案(用“√”或“×”判断句子的正误)。
(4分)1．看闲书，对我们的成绩没有提高。
( )2．只要学好语文，就可以了。
( )l ǜ（ ） l ù（ ） 绿chu án （ ） zhu àn （ ） 传 ji āng （ ） ji àng （ ） 将sh èng （ ） ch éng （ ） 盛3．我们要争做三贯通的人。
( )3．多背古诗，对我们有好处。
五年级语文上册基础训练答案
五年级语文上册基础训练答案【篇一：人教版五年级语文上册练习册答案】%()* %(+*起脚尖!暂 ,-+*,+* 时!咽 .+* ./*唾沫!贪婪 01* *1*三书柜!拒之门外!屋檐!瞻仰!惋惜!婉转四 2饿狼!窃读!#2贪图!害怕!连忙!味道!$2动作%2她快乐的原因是终于找到了那本还没有读完的心爱的书惧怕的原因是担心被老板发现自己只读书而不买书五 2 精读! # 浏览!#2既!$2丘!仲尼!思想!教育 !圣人 !%2 又 ! ! 不仅书时还 !2读要学习思即学习温习才能个快乐的读书人# 小苗与大树的对话一翠绿!绿林好汉!自传!传奇!躲藏!宝藏二拜访!访问!空闲!悠闲!培养!栽培!技能!技术三 2苗苗!季羡林!#2中西贯通!古今贯通!文理贯通四 2多看书可以把文章写好!#2结合自己的读书生活自主!%!!!!!! !解答$五 2形容老年人恢复了青春的健康或精神$ 现形容老年人恢复了青春与活力#精力异常旺盛$ !观察!#2消逝!刻苦!熟练!$2他后悔自己少年时代玩玻璃球#青年时代玩纸牌#中年时代打麻将#家产都败光了* 如今一无所有$ 当他重新获得青春时#他在上学路上看到几个孩子在玩玻璃球#也挤进去玩起来$ 他仍然按老样子生活$ 到了老年#他又懊悔起来$ !%2一个人不知道珍惜时间#他的人生就没有意义#生命就没有价值$ !2一寸光阴一寸金#寸金难买寸光阴$ 光阴一去不复返$$ 走遍天下书为侣一环绕!娱乐!背诵!犹豫!欣赏!伴侣二顾身!释手!容辞!足道!可支!可攀!自禁三抉择!迟疑!感慨!品尝!观赏!忽视四 2 !#2揣摩!续编!品味!积累五 2读书并不在多#最重要的是选得精#读得彻底$ !#2读书要精!$2多读而不求甚解#譬如驰骋十里洋场#虽珍奇满目#徒惹得心花意乱#空手而归$ 世间许多人读书只为装点门面#如暴发户炫耀家私# 以多为贵$% 我的长生果一 .3! 4(+*! 5(!4(+6!*+! .7*二 2不言而喻!#2费尽心思!$2囫囵吞枣三 2 !#2 !$2 !%2四 2!聪慧灵活! !# 指值得器重#很有才能的人$ !!$ 把全部力量都使出来#一点不保留$ !#2$(小休时#他已找出三本放错地方的图书$ 第二天#他来得更早#更加不遗余力$ !%(我(产生如此看法的依据是小家伙做事兴趣浓厚)有强烈的责任感而且意志坚定$#人教版语文五年级上2!*!二 2宋!王安石!唐!张籍 !清 !纳兰性德!#2;*!$2思乡)怀亲!写景!叙事!写景!叙事四泊船瓜洲!宋王安石京口瓜洲一水间#钟山只隔数重山$春风又绿江南岸#明月何时照我还$五 (漫江碧波荡漾#显露出白翎的水鸟#掠翅江面$ 满山青翠欲滴#遍布的朵朵鲜花红艳无比#简直就像燃烧着一团旺火$ !#(一)二 !春末夏初的景色!三)四!岁月荏苒#归期遥遥#非但引不起游玩的兴致#反而勾起了漂泊的感伤七 +春夜洛城闻笛,!!!!!+九月九日忆山东兄弟,!!唐李白!!!!! !!!!!唐王维谁家玉笛暗飞声#!!!!!!独在异乡为异客#散入春风满洛城$ !!!!!!每逢佳节倍思亲$此夜曲中闻折柳#!!!!!!遥知兄弟登高处#何人不起故园情$ !!!!!!遍插茱萸少一人$* 梅花魂一幽芳!漂泊!慈祥!民族!欺凌!境遇二 ( !#( !$( !%(三前俯后仰!左顾右盼!里应外合!装死卖活!!海枯石烂!珠联璧合!成群结队!爬山越岭四 (每逢佳节倍思亲!#(王孙归不归!$(教我( 读唐诗宋词# 读到思乡诗时会落泪!因年龄大不能回国时#竟像小孩子一样呜呜地2参考答案与提示 $哭!因为我( 弄脏墨梅图而发脾气!临走送我墨梅图! 到船上送我带着梅花的手绢五 (最有名的!春暖!寒冷!风欺雪压!精神!秀气!品格!灵魂!骨气!气节!磨难!欺凌! 顶天立地!低头折节 !总要有梅花的秉性才好!#(中华民族许多有气节的人物!愈是寒冷#愈是风欺雪压#梅花开得愈精神#愈秀气$ !$(他们不管历经多少磨难#不管受到怎样的欺凌#从来都是顶天立地#不肯低头折节$ !%(外祖父保存墨梅图是因为在他的心目中#梅花就是祖国的象征#他将墨梅图送给我( 是因为他希望我(像他一样#具有梅花的秉性#永远不要忘了自己的祖国$六 (指枝叶单薄的米兰花苗$ !指米兰的枝叶茂密#小米般的花散发清香$ !#(!生活中最美)最漂亮的#不应该属于那些缤纷的色彩和堂皇的外表$ !!# 米兰正具有这些特点$ !$(过渡段!承上启下!%(第 $ 段-长大的米兰成了白天鹅($ 第 + 段-由米兰的品质想到具有像米兰一样朴素)高洁)顽强的品质的人才是生活中最美的$七岁!$, 岁!%, 岁!*, 岁!+, 岁!八九十岁+桂花雨一箩筐!萝卜!杭州!抵抗!邻居!领袖!飘扬!漂荡二 (因为作者围绕着童年记忆里的桂花来写#先写了桂花开放的时间及桂花树的样子#然后写了摇花乐的情景$ 表达了对桂花)对童年的留恋之情$ !#(将杭州山上的桂花与家乡院子里的桂花相比较#再一次表述了对家乡的热爱与怀念$三 (美丽!#(什么都不会!$(喜庆的和死的!%(健康的#安全的四 (美丽的钓鱼台!#(#!-!)!)!)!#!#!#!$- 小桥流水人家一婀娜!雅典娜!盛饭!盛开二 9-1*!!0*!-=!,-!1*!!?(@三一条小小的木桥#横跨在溪上$ 我喜欢过桥#更高兴把采来的野花丢在桥下#让流水把它们送到远方$ ! 答案不唯一四清澈见底!粼粼!柔软!婀娜!悦耳!紫色五 (!比喻!排比 !!# 胭脂红! 玫瑰红! 金红 !橘黄 !柠%人教版语文五年级上在溪水中反射出的五光十色)绚烂多彩的景象$ !#(! !!#第三单元. 鲸一 a(1*!bc!bc!4(+6二惊讶!鲸鱼!前肢!树枝!柿子!肺部!抬头!胎生三 2 !#2 !$2 !%2四 $ # % * +五 2体形!演变过程!生活习性!吃食!呼吸!睡觉!胎生!#2列数字!举例子!打比方!作比较六 2锋利!严寒!#2身长!体重!爪子!食量!$2列数字!打比方!作比较!举例子!%2它的脚上长有蹼#身上的毛又是防水的$ , 松!鼠一 ,-*!?3*!4()6!,-=!0!0:*!二塞车!塞外!强大!勉强三特别!追赶!灵敏四 2漂亮!活动范围!吃食!搭窝!喜爱!#2锐利!敏捷$2干净!暖和!舒适!安全五 2风把树枝刮得乱摇晃$ ! #2食物把老树的缝隙塞得满满的$六 2旋转!旋风!困难!苦难!#2紧闭!很长!灵敏!分开!$2!提示-最后一个自然段七 !#/!$0!%1!)!*2!+3!-4!.5!,6新型玻璃一嫌疑!噪音!废物!防盗!安然无恙二类型!形状!博大!拼搏!督促!捕捉!破碎!纯粹!一副!对付!特殊!明珠三 2 !#2 !$2 !%2【篇二：人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示】lass=txt>1 窃读记我会找: 胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
新人教版五年级上册期末复习题之基础训练答案参考(第一单元 )
阅读理解 （一）读下面的课文片段，完成后面的练习。 1、从文写了藏身于众多顾客之中读书和借雨天读书。 3、“我”动作的句子 （1）有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 （2）我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回 不去了。” （3）我低着头走出书店，脚站的有些麻木，我却浑身轻松。 “我”心理活动的句子 （1）我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。 (2)因此我要把自己隐藏起来。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高 兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。 (3)其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 从这些句子中我体会到了：作者对读书的热爱。 4、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。 关于读书的成语(写三个）：手不释卷、博览群书、韦编三绝、开卷有
√
√ √
√
1、请把短文的题目补充完整。
2、从括号内选一个正确的读音画“√”。
3、写出下列词语的近义词。 勤奋（ 勤劳 ） 拜访（
拜见 ）
（2）持续 支持 忍心 耽误 （4）继续 坚持 忍心 延误 。
4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。 （1）继续 支持 耐心 延误 （3）持续 坚持 信心 耽误
5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？ 6、短文主要写了一件什么事？
巴尔扎克是个惜时如命、勤奋写作的人
短文主要写了巴尔扎克为了写一部小说，竟然工作了整整一个 。 通宵，在难于支持的情况下仅小憩两个小时后又继续忘我工作 的事。
7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。中心
句：
。 法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。
益
读书名言（写两句）（1）读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 （2）读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
人教版五年级基础训练答案语文
人教版五年级基础训练答案语文1、薄薄的青雾（）起在荷塘里[单选题] *浮(正确答案)飘漂涨2、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。
[判断题] *对(正确答案)错3、关联词：极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信、长电缆通信，（）长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。
[单选题] *以及(正确答案)甚至特别特殊4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ5、12．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）[单选题] *A．徘徊（huái）嗔怪（chēn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）B．吞噬（shì）屏息（píng）狩猎（shòu）振聋发聩（kuì）(正确答案)C．恪守（kè）栈桥（zhàn）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）D．稽首（qǐ）荣膺（yīng）龟裂（jūn）吹毛求疵（cī）6、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的......修辞格是（）[单选题] *比喻拟人(正确答案)夸张对比7、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、红缯zēng 紫绡xiāoB、龟裂guī记载zài(正确答案)C、贮藏zhù焦核héD、宠幸chǒng 炫耀xuàn8、下列关于《红楼梦》理解正确的一项是（）[单选题] *A.《红楼梦》里大量诗文判词戏曲歌词，充满了譬喻，往往是对人物关系和命运际遇的暗示。
五年级上册语文基础训练参考答案
五年级上册语文基础训练参考答案Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】五年级上册《语文基础训练》参考答案1窃读记自学提示2.安心、担忧暗喜快乐、惧怕依依不舍浑身轻松巩固运用2.（1）时间长精力集中（2）外面下雨，人们可以在书店停留。
“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。
拓展阅读1.（1）突然（猛然）（2）陶醉2.快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很不应该吧？只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪闪。
2*小苗与大树的对话自学提示1.xìnghǔzhuànlùgǔn2.、学界、。
《自己的花是让别人看的》《留德十年》（《清华园日记》巩固运用2.乙：课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。
苗苗在求知的路上刚刚起步，犹如小苗一样需要营养，而季羡林先生学识渊博、学有建树，恰似一棵大树。
他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题，季老先生鼓励苗苗多读书，广泛汲取知识的营养。
乙：“起码”表示最低要求，说明了小学生背诵古诗文的重要性。
乙：要多读书，读好书，要培养良好的学习习惯和广泛的兴趣。
拓展阅读2.说明作者爱读书，读各种各样的书。
3.三个比喻句之间的顺序不能打乱，因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的，表达上很有顺序。
像这样的句子还有：我爱我的家，我爱家乡的一草一木，我爱祖国的山山水水。
（范围逐渐扩大）3走遍天下书为侣拓展阅读2.粗读，细读，解决探究不明白的问题3.经常进行某一方面的训练，就可以提高这方面的能力。
4*我的“长生果”自学提示2.我醉心阅读“香烟人”，读连环画，读文艺书籍；我从课外读物中领悟作文构思的巧妙方法，作文得了“甲优”；我在读书时摘记优美词句段落，积累下来，作文时进行借鉴和模仿。
巩固运用1.别出心裁有点与众不同的“鲜味“才好真情实感模仿自己创造2.（1）从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。
新部编人教版五年级语文上册第一次月考基础练习及答案
新部编人教版五年级语文上册第一次月考基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语，把汉字写得规范而漂亮。
fēn fùdǐ yùyóu yǒng hū xiàofā shìlǎn duòyīng sǔn huī jìn二、用横线画出加点字正确的读音。
将相．（xiàng xiāng）闹不和．（hè hé）削．（xuē xiāo）弱病假．（jià jiǎ）相．（xiàng xiāng）互附和．（hè hé）削．（xuē xiāo）苹果客舍．（shè shě）三、形近字组词。
低（__________）差（__________）值（__________）项（__________）底（__________）羞（__________）植（__________）预（__________）抵（__________）着（__________）殖（__________）顶（__________）砥（__________）羌（__________）置（__________）硕（__________）四、补全四字词语，并完成练习。
内（____）外患丰（____）足食民不（____）生无（___）之宝安（____）乐业路不拾（____）奇珍（____）宝金（____）辉煌1.指罕见或珍贵的事物的词语是_______。
2.形容社会风气好，路上没有人把别人丢失的东西捡走的词语是：_____________。
它的近义词是_____________。
3.以上词语中形容国家动荡或百姓生活困苦的是：__________、_____________。
五、选词填空。
美丽美妙1.那些（______）的诗句深深地打动了我的心。
2.杭州是一座（______）的旅游城市。
人教版五年级上册基础训练答案
第一单元1 窃读记基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
jī è tān lán wū yánzhāopái suāntònɡ二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
踮脚（diān diǎn）目的（ dídì）暂时（?zàn zhàn ?）支撑（zhǎnɡ chēnɡ ）三、火眼金睛（辨字组词）婪（）瞻（）炒（）柜（）焚（）檐（）秒（）拒（）四、从课文中找出下面词语的近义词。
适合（）识趣（）急迫（）发现（）光临（）害怕（）担心（）勉励（）五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。
上了半天的课，我们个个，早已经给饿得前胸贴着后背了。
尽管此时外面正下着，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包，冲出了教室。
就等着回到家里地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像一样狼吞虎咽一番。
（要求用上课文中出现的词语哟）六、选词填空。
充足充分充沛1、你的理由很（），我可以答应你的要求。
2、小学生要保证每天10个小时（）的睡眠。
3、这里降雨量（），适合水稻生长。
隐藏隐蔽隐瞒1、我们不应该帮犯错的同学（）事情的真相。
2、这个地方比较（），不易被人发现。
3、他把东西（）在一个不易被人发现的地方。
七、按照要求写词语。
（每一类至少四个）1、描写颜色鲜明多彩的：2、表现人物留恋不舍的：八、佳句摘抄。
从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句，与同学交流一下彼此的看法。
语句摘抄：我的理解：综合能力日日新九、你知道吗（文学常识）？本文作者是，原名，小名。
原籍苗粟县，生于日本大阪。
她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的。
她的作品有散文集，短篇小说集等。
十、要点扫描（课文回放）。
1、这篇课文以“”为线索，以放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的顺序和、两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表达了“我”。
五年级上册语文基础训练的答案
五年级上册语文基础训练的答案【篇一：五年级语文(上册)课外阅读练习(含答案)】，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。
听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。
一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。
小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。
大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。
2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。
3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
（）②我飞一样地跑到窗台前。
（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。
心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了努力。
小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。
2024年人教版五年级上册语文第一单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版五年级上册语文第一单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第一单元生字词的是：（）A. 沐浴B. 咏赞C. 涓涓细流D. 喜悦2. 《白鹭》这篇课文中，白鹭被比喻成：（）A. 天上的星星B. 水中的月亮C. 一幅画D. 一首诗3. 《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟的特点不包括：（）A. 胆小B. 可爱C. 狡猾D. 亲人4. 下列诗句出自《山行》的是：（）A. 白日依山尽，黄河入海流B. 空山不见人，但闻人语响C. 远上寒山石径斜，白云深处有人家D. 会当凌绝顶，一览众山小5. 《桂花雨》一文中，作者回忆了童年时的哪个场景？（）A. 摘桂花B. 捉迷藏C. 放风筝D. 采桑叶6. 下列词语中，属于ABB式结构的是：（）A. 碧绿碧绿B. 火红火红C. 雪白雪白D. 金黄金黄7. 第一单元中，《钓鱼》一文的主要人物是：（）A. 爷爷B. 爸爸C. 妈妈D. 哥哥8. 《落花生》一文中，作者通过什么方式表达了对落花生的喜爱？（）A. 叙述B. 描述C. 议论D. 抒情9. 下列句子中，使用了拟人手法的是：（）A. 雨后的彩虹显得格外美丽B. 小草在风中轻轻摇曳C. 星星在夜空中闪烁D. 鸟儿在树上欢快地歌唱10. 第一单元中，《对对子》一课的内容属于哪种文化传统？（）A. 书法B. 诗歌C. 对联D. 画作二、判断题：1. 第一单元的《白鹭》一文是郭沫若所作。
（）2. 《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟飞走了。
（）3. 《山行》这首诗描绘了秋天的景色。
（）4. 《桂花雨》一文中，作者回忆了在故乡的童年时光。
（）5. ABB式结构的词语只能用来形容颜色。
（）6. 《钓鱼》一文中，主人公钓到了一条大鱼。
（）7. 《落花生》一文通过对比手法赞美了落花生的品质。
（）8. 拟人手法是将无生命的事物赋予生命特征。
（）9. 第一单元的课文都是现代文。
（）10. 《对对子》一课让我们了解了中华文化的对称美。
部编版五年级上册语文每课基础练习题附参考答案
部编版五年级上册语文每课基础练习题班级___________ 姓名_______________1 白鹭一、读拼音，写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù（）（）（）（）wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。
（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔三、读句子，写出下列加点词的近义词。
1.白鹭是一首精巧．．的诗。
（）2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜．．。
（）3.然而白鹭，而被人忘却．．了它的美。
（）4.晴天的清晨，孤独．．。
（）（）（）．．，而它却很悠然．．地站立，不安稳四、写出下列语句的修辞方法。
1.在清水田里在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
（）2.晴天的清晨每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
（）3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（）4.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（）五、按课文内容填空。
1.________________的配合，__________________，一切____________________。
2.那雪白的____________，那_______________________，______________的长喙， _______ _______________ ，增之_________________ ，_____________________， _________________ _________，黛之________________________。
六、课文表达了对白鹭的什么情感？（）A.喜爱之情B.厌恶之情2 落花生一、给加点字选择正确的读音。
新部编人教版五年级语文上册作文专项基础练习及答案
新部编人教版五年级语文上册作文专项基础练习及答案一、作文（二选一）题目1：我最喜欢的一首歌提示：你喜欢唱歌吗？哪一首歌给你留下了深刻的印象呢？你为什么喜欢这首歌？是其中的一句歌词，还是它优美的旋律？或是它曾经抚慰过你的心灵……通过一件具体的事情写出你喜欢这首歌的原因。
题目2：当新年的钟声响起提示：当新年的钟声响起，你对自己有着怎样的期许、愿望？或是对过去一年里曾经帮助过你的人表示感谢，送上祝福……请你以“当新年的钟声响起……”为开头，接着往下写，通过一件事把这愿望、祝福……背后发生过的事情写具体。
要求：中心明确，记叙清楚有条理，感情自然真实，语句通顺，不写错别字。
450字左右。
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2021年部编人教版五年级语文上册作文基础练习及答案
2021年部编人教版五年级语文上册作文基础练习及答案一、习作。
请以“我忘不了这次活动”为题写一篇作文。
活动的过程中,给你留下深刻而难忘的印象部分是文章的重点,要具体叙述。
400字左右。
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1窃读记3.（1）时间长精力集中（2）外面下雨，人们可以在书店停留。
“我”爱读书2.快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪2小苗与大树的对话自学提示2.国学大师、学界泰斗、国宝。
《自己的花是让别人看的》《留德十年》（《清华园日记》2.（1）课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。
苗苗在求知的路上刚刚起步，犹如小苗一样需要营养，而季羡林先生学识渊博、学有建树，恰似一棵大树。
他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题，季老先生鼓励苗苗多读书，广泛汲取知识的营养。
2.说明作者爱读书，读各种各样的书。
3.三个比喻句之间的顺序不能打乱，因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的，表达上很有顺序。
像这样的句子还有：我爱我的家，我爱家乡的一草一木，我爱祖国的山山水水。
（范围逐渐扩大）2.粗读，细读，解决探究不明白的问题3.经常进行某一方面的训练，就可以提高这方面的能力。
4我的“长生果”自学提示2.我醉心阅读“香烟人”，读连环画，读文艺书籍；我从课外读物中领悟作文构思的巧妙方法，作文得了“甲优”；我在读书时摘记优美词句段落，积累下来，作文时进行借鉴和模仿。
巩固运用2.（1）从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。
阅读也大大扩展了我的想象力。
（2）书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书第一单元自我检测四、1.一日无书，百事荒芜。
2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3.读书有三到：谓心到、眼到、口到。
五、（一）1.小心翼翼2.（1）我爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。
（2）爸爸认为，知识就是力量，多读书就能丰富知识。
3.买书、保管书、看书（二）1.它绝不会在患难时背弃你，它对你永远是那样亲切；年青的时候，它教导你，使你从中得到乐趣；年纪大了，它又时时安慰你，鼓舞你。
2.从一个人阅读的书可以品量这个人。
书是人们最好的朋友。
因为书，人和人可以成为朋友。
书可以读完，但书里的思想可以永远闪耀着光辉。
5古诗词三首自学提示2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。
巩固运用2.（2）复杂矛盾的内心世界拓展阅读2.作者离开家乡之前“总觉得家里什么都不好”，离开家乡之后，开始思念家乡的一切。
3.这个城市少了家乡那些熟悉的画面、淳朴的脸庞和点点滴滴的故事，少了亲情和乡音。
6梅花魂自学提示2.读唐诗宋词、送墨梅图、以梅花讲述中国人的精神巩固运用2.（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，怎能不总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父？（2）这清白的梅花，是玷污不得的。
3.（2）本性，性格。
愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（3）精神。
梅花的精神，是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，也正是中华民族的民族精神。
拓展阅读2.再三托付、殷切、托、贵重3.在异国他乡栽种家乡的树，寄托对故乡的依恋。
7桂花雨巩固运用3.（1）桂花落下雨快乐（2）桂花香气浓郁，一年四季都给人们的生活带来无穷的乐趣。
拓展阅读2.仲夏夜、秋天、初冬夜、春天8小桥流水人家巩固运用1.（1）玩赏（2）欣赏（3）观赏（4）环绕（5）围绕（6）缠绕3.小溪：清澈见底环绕村庄波纹粼粼茶山：紫色的野花黄色的野菌书房：空气流通阳光充足居民：日出而作日落而息守望相助拓展阅读3.全文主要写了三件事：守护龙眼树、到姑妈家摘葡萄、在伯伯的花圃中拾落花，其中到姑妈家摘葡萄写得最为详细。
4.留存在作者心里的不仅仅是故乡的那一片绿色，还有许许多多儿时的美好记忆和依恋故乡的浓浓深情。
第二单元自我检测一、1.闹 2.绿 3.眷四、1.第二自然段和最后一个自然段。
2.唐人街文化，庆祝祖国节日，关注“非典”疫情并捐物捐药。
9鲸自学提示2.⑴鲸的体形；⑵鲸的种类；⑶鲸的进化；⑷鲸的生活习性巩固运用3.(2)主要介绍了鲸怎样进食。
（3）列数字、举例子拓展阅读2.把“独角鲸”比作“鱼雷”，这样写使句子更形象、生动，让人对鲸的体形有更具体的认识。
3.⑴√⑵×⑶√⑷√10松鼠自学提示3.博物学家作家36 《自然史》巩固运用2.（3）第一句外形和吃食拓展阅读2.⑴×⑵√⑶×⑷√3.因为它们必须拥有足够的热能才能够在晚上回巢之前消化白天所吃的东西。
4.列数字表达更加准确具体，让人对绿鬣蜥有更清楚的认识。
11新型玻璃拓展阅读3.高级智能家庭机器人可以打扫房间、接听电话、照顾婴儿、辨别声音。
12假如没有灰尘自学提示3.微小；在吸收太阳部分光线的同时向四周散发光线；灰尘不加选择地散射七色光线；大多具有吸湿性。
巩固运用3.“拂拭”是指擦拭，“勿”是不的意思。
这句话是说从古代到现代，人们总是经常擦拭物品，使其不沾染尘土。
拓展阅读2.文章从臭氧存在大气层的位置、臭氧的来源、臭氧的正负面作用等几个方面来介绍臭氧的。
3.因为臭氧吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线，使动植物免遭射线的危害，但是当臭氧浓度达到一定水平时，则危害人们的身体健康。
所以说臭氧既可助人又会害人。
第三单元自我检测三、1.举例子 2.作比较 3.打比方 4.列数字六、（一）1.鲸的呼吸（二）2.把物当做人来写让我们的地球母亲身体健康，成为人类的天堂！3.森林破坏和水源污染十分严重，保护地球资源势在必行！13钓鱼的启示自学提示2．（1）得意（2）一转眼（3）启示巩固提示2．（1）小心翼翼（2）筋疲力尽（3）依依不舍3.（1）那些能给人带来暂时的满足和好处的东西，如金钱、地位、荣誉等。
（2）捕捞鲈鱼的时间未到，把钓到的鲈鱼留着，就是“非”，把鲈鱼放了，就是“是”（3）获得了终身受益的启示——在道德抉择面前，能够判断是与非，获得道德实践的勇气和力量。
拓展阅读2.父亲给了我独立于社会的机会，教给我生活的本领，让我以自己的能力自立于世界，这是人生最大的财富。
14通往广场的路不止一条自学提示2.毛衣订购后无法按时交货；时装展开幕前缝纫工人跑光，丢下未缝成的衣服。
巩固运用1.（1）浩如烟海不可计数鳞次栉比（2）喜出望外兴高采烈喜从天降2.（1）我的时装展一定得推迟了。
（2）我可以搞一个不是成衣的时装展。
（3）毛衣装上货轮。
3.（2）有的衣服没有袖子，有的只是一直袖子，有的还只是一片布样。
拓展阅读2.（2）意志薄弱，惰性十足；意志坚强，持之以恒。
15落花生自学提示2.种收吃议议花生巩固运用4.（1）穿着好看，有气派；华而不实，没有价值（2）父亲希望我们做对人们、对国家有用处的人。
拓展阅读1.形状、颜色、味道；对仙人掌的喜爱和赞美。
2.生命力顽强默默奉献16珍珠鸟巩固运用2.（1）这淘气的鸟儿难道不是我的好朋友吗？（2）影子闪动。
（3）我不动声色地写，是在享受着这小家伙亲近的情意。
3.（3）怜惜、喜爱；“我”不伤害它而喜欢它；作者和珍珠鸟和谐相处，亲密无间拓展阅读1.（1）忍俊不禁（2）名副其实2.大小：它们是名副其实的小猫，只有一个拳头的三分之一那么大。
姿态：一只猫一个姿态：有的静坐，有的打滚，有的招手，有的拍球，有的傻站着，有的跷起一条腿，有的匍匐不前，有的待人去抱。
颜色：它们毛色不一，颈上都有一条作为领结的小花。
第四单元自我检测五、1.事情顺着条理自然产生的结果。
3.做父亲的居然教孩子不诚实，这让我十分难过。
期中自我检测（二）2.（1）替母亲辩驳父亲的迷信思想(2)劝父亲勤政为国综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字自学提示：一、字谜乐园（面）（支）（甜）（舌）二、谐音乐园，请你写出诗中的谐音。
1、（情）（情）2、莲（怜）子心中苦；梨（离）儿腹内酸。
巩固运用：1、略2、略3、(1)结绳记事物语(2)蔡伦4、何偶幸媒我爱你，汉字自学提示：1、略2、（1）金文小篆隶书楷书草书行书（2）殷商时期王懿荣（3）古色古香流畅端庄奔放3、略巩固运用：1、略2、略3、（1）一个个方块字（2）汉字孩子鲜花喜爱拓展阅读：1、略2、如“看”字，看字很神奇又平凡，他在日常生活中用到的很多。
看医生并不是去看望医生，而是生病了去看病。
还有“吃”字，也很神奇，并不单是吃饭的意思。
第五单元自我检测一、二、三、四、五、六、七、略尘村明1、也2、明3、匹略略略略17地震中的父与子自学提示：1、略2、略3、略巩固运用：1、爆炸废墟颤抖混乱挖掘2、略3、（1）父亲了不起是因为：坚守与儿子的诺言，为了儿子，决不放弃。
儿子了不起是因为：相信父亲的诺言，并不断鼓励同学要坚持下去。
在得救时，先让别的同学先出去。
（2）他们都安全的活了下来，是互相的信任支持着他们坚持到最后。
或因为，爸爸兑现了对儿子的诺言（无论在什么时候，我都和你在一起）并快乐幸福的拥抱着等等。
（3）略拓展阅读：答案略18慈母情深自学提示：答案略巩固运用：1、略2、略3、A C B3、按要求写句子。
（1）.我们遇到困难怎么能退缩呢？改为陈述句：我们遇到困难不能退缩呢。
（2）.父母的恩情不能忘。
改为反问句：父母的恩情怎能忘？（3）.妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。
”改为第三者陈述：妈妈说，她明天带我到儿童乐园去玩。
4、（1）身体虚弱，但工作认真，艰辛。
母亲的动作十分迟缓、机械，感觉母亲很辛苦。
（2）略拓展阅读：答案略19、精彩极了和糟糕透了自学提示答案略巩固运用：1、糟糕谨慎慈祥自豪搂住2、严厉严峻严格严密3、（1）虽然但是（2）因为所以（3）既还（4）虽然但是4、（1）紧张，不自信，心情忐忑和期待受到表扬的心理（2）冲跑扑哭非常难过，伤心和羞愧的心理。
拓展阅读答案略20学会看病自学提示：1、略毫无疑义按图索骥雪上加霜2、忐忑不安喋喋不休3、略巩固运用：1、略2、近义词艰涩——艰难难苦残忍——凶残残暴后悔——懊悔悔恨谴责——斥责责备反义词滚烫——冰冷麻烦——方便拖沓——利落熟悉——陌生3、略4、（1）指的是儿子生病还让他独自去看病（2）因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。
母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。
拓展阅读答案略第六单元自我检测一、糟糕谨慎混乱废墟二、略三、D E B F C A四、1、教学楼变成了废墟2、我被《地震中的父与子》这篇课文深深地打动了。
3、爸爸对我说，他晚上七点才能回来。
4、世界上糟糕的诗已经很多了。
五、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
孝在于质实,不在于饰貌爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人非淡泊无以明志,非宁静无以致远七、略八、略21圆明园的毁灭【巩固运用】2.琴棋书画，梅兰竹菊，柴米油盐，风花雪月，江河湖海，鸟兽虫鱼等。
甜言蜜语，咬文嚼字，呼朋唤友，山清水秀，惊天动地，兵强马壮等。