初中九年级班第一学期学生家长会班主任发言稿

今天在坐的是我们九年级的学生家长，我刚才看了一下，绝大部分家长都来了。没有来到这里的家长，我也能表示理解，在此，我代表清凉峰初中向在百忙中抽出时间来参加这次会议的家长表示感谢，谢谢各位的光临。

今天这个会是九年级的第一次家长会，我非常荣幸地和各位家长坐在一起，来探讨我们的工作、我们的学生。下面，我谈谈我的几个想法。

一、学校近况

1、学校概况：

清凉峰初中创办于1958年8月，至今已有52年的历史，1997年洲头中学并入清凉峰初中，完成了第一次撤并，2000年迁入阳干村新校区，2005年又完成了顺溪中学的撤并，实现了清凉峰镇教育资源的大整合。我们的学校是浙江省农村示范学校，杭州市示范学校，临安市绿色学校和临安市办学水平一级学校。几年来，学校一直倡导“为每一个家庭提供最佳的服务，让每一位学生获得最大的发展”的办学理念，着力打造一支有凝聚力，有战斗力的教师团队。近几年来中考成绩一直名列前茅，先后培养了校级领导8人，骨干教师20余人。

2、学校现状：

▲我们的学校现有教学班11个，学生409名，住校生380余名。共有专职教师37人，员工2名，学校保安1名，编外用工3人，总共43人。

▲2011届初三全市5910人，昌化片849人，我校175人。

▲面积：学校占地50亩，有教学楼2幢、综合楼1幢、师生食堂1幢、礼堂1幢、学生宿舍1幢、教师宿舍2幢，建筑面积11286余平方米。

▲设施设备：固定资产一千多万，实验室3间（多媒体教室2个，计算机机房1个，计算机50多台），校园计算机网络、电视网络以及广播网络。校安工程：我校校安工程（多功能厅）经教育局立项批准，然后经杭州天目设计院有限公司设计，提供修缮方案，我校在暑期按修缮方案进行维修，主要是对人字架拉杆及其金属件用2度防锈漆进行了防锈处理，多功能厅外围四周用SBS进行了防漏水处理，现已完工。修缮工程：经教育局立项批准，我校围墙工程及其他修项目，按施工图纸，委托代理中心进行招标，在暑期已全部完工。（工程包括：围墙，教学楼、综合楼、公寓楼贴墙砖，粉刷油漆，现准备后期决算和审计。）电教工程：安装多媒体教室十一个，班班有多媒体，更新学生电脑43台，生生有电脑。厨房添置了一些设备。

3、传统优势：

第一，社会声誉高。清凉峰初中在清凉峰镇乃至整个临安市具有一定的影响力，近几年，初三学生参加临安市升学考试普高录取率居片前茅，在09学年取得临安市第五的好成绩，办学业绩得到了学生、家长、社会的普遍认同。在全体教职员工的共同努力下，学校正以稳健的步伐进步着，逐步形成了文明、和谐、上进的好风气，赢得了较高的社会声誉。

第二，文化底蕴厚。我校地处临安市西部山区，与安徽歙县毗邻。昌西地区民风淳朴、崇尚读书，文化底蕴浓厚，老百姓勤劳、节俭、忠孝。尊师重教的淳朴民风和崇尚读书的耕读文化，深深影响着一代代清凉峰初中人。逐渐形成了“勤奋、务实、求实、创新”的校风和勤奋刻苦的学风教风。悠久的历史文化积淀和长期的办学经验积累，为学校的下一步发展奠定了深厚的文化基础。

第三，领导班子实。学校有一支年轻有活力的领导班子队伍。学校班子成员6人，校长张剑35岁，副校长洪建35岁（兼教务主任），德育主任胡贤飞29岁，总务主任童文华

44岁，工会主席程跃忠42岁，德育副主任王炼飞29岁，平均年龄35.7岁不到。同时，领导班子成员以身作则，吃苦耐劳，深入教学第一线，部分领导超工作量教学，在群众中赢得了良好的声誉。

第四，教师队伍活。学校有一支年轻有朝气的教师队伍。37名专职公办教师中，30岁以下的教师有22人，占59.5%。35周岁以下的31人占83.8%。除朱建平老师年龄偏大学历为大专以外，其他全部是本科或者本科在读。当前，清凉峰初中的教职工，敬业、甘于奉献，信心十足、精神振奋，充满朝气。

4、办学弱势：

第一、硬件薄弱问题。硬件设施严重不足（计算机陈旧不足、图书室藏书陈旧、机房和实验室、多媒体教室等严重不足），影响教学质量的提高。镇政府财力不足，投入较少，影响学校的可持续发展。

第二、德育管理问题。

第三、队伍打造问题。一方面由于环境比较偏僻，教师待遇提高速度慢，这几年骨干教师外流严重；另一方面学校缺乏名师，缺乏学科带头人，没有中学高级教师，现在到龄的评为中学一级的教师不够占了30%。教师队伍的培养任重而到远。从学生的问卷调查还发现年轻还存在教师体罚或变相体罚的事情，一定要吸取血的教训。观念陈旧落后，从整体来说我校课堂教学模式普遍陈旧，部分老师掌控课堂教学的能力薄弱，课堂氛围沉闷，课堂纪律较差，教学效率较低；

第四、品牌建设问题。教学质量是学校的生命线。清凉峰初中曾经有过辉煌的办学历史，曾经吸引了不少的借读生来我校就读，赢得了较高的社会声誉。如今我们的教育教学质量面临着严峻的挑战，管理工作还远未达到精细化、规范化，一些制度得不到彻底的贯彻落实。德育教育内容不够细化，形式简单，缺乏针对性，没有形成德育工作的合力。如何在新时期能立于不败之地，我们需要做的工作还很多。

第五、生源素质问题。生源整体素质逐年下降，昌西淳朴的民风正受到挑战，政府与社会对教育的重视与投入比过去有下降，学校严重受到社会歪风邪气的冲击，学生的行为规范习惯正逐年缺失；

第六、教育科研问题。教育科研水平还是比较落后。

5、管理举措：

（一）整体思路：常规为根，质量为本，德育为首，师德为先。

（二）管理思路：“严”格与落“实”，做好五件事情。

一是与时俱进，健全管理机制。二是抓实过程，规范教学行为。三是教师发展，构建名师工程。四是科研兴校，推动学校发展。五是全员育人，促进学生发展。

（三）具体落实：“促”进、“抓”实、严“管”、善“导”。

（1）“促”：实行教师聘任制。实施“双向选择五级聘任”制度，整合师资力量，优化教师队伍，调动广大教师的积极性，提高教育教学质量。部分教师充实到“德育管理”、“后勤管理”等岗位。明确岗位职责，实施有效监控和职能考核。

（2）“抓”：抓实制度的落实，抓师生的规范。“教师手册”、“班主任手册”，两手抓规范：先抓老师的规范（要求学生做到的，教师首先要做到；要求教师做到的，行政首先要做到；要求行政做到的，校长首先要做到。），再抓学生的规范。▲加强值日力度。“12个到岗到位点”。▲班主任加强监控。“10个到岗到位点”。

（3）“管”：▲周日学生不返校。▲实行封闭式管理。学校要求从早晨到学校后，一直到放学前，周三学生不得出校门。（要出校门必须要有家长电话或家长亲自接送）

原则上不允许学生随意进出校门。▲学生餐厅、学生宿舍定时锁门。▲落实教师值日负责打分制度。