1中国古代史(远古时代――魏晋南北朝时期)
中国古代史_魏晋南北朝时期2015
2.重点:建立新制、取代旧制
俸禄制（官制） 均田制（土地制度） 3.措施 三长制（基层行政制度） 租调制（赋税制度）
北魏实行均田制、三长制、租调制和农耕 文明有何关系？ 让农民与土地结合，重建黄河流域的 小农经济，使北魏的经济基础由游牧完全 转变为农耕，为以后的改革奠定基础。
平城
洛阳
国家兴自北土，移居平城，此间 用武之地，非可文治……崤函帝宅，河 洛王里，因兹大举，光宅中原。 ——《魏书· 任城王传》
日本学者谷川道雄在他的论著中指出，力 求突破种族血缘的阻碍，建立一个更具有公共 性的国家，是北魏孝文帝汉化政策的目的及意 义所在。
3、北魏孝文帝改革的影响 1.经济的复苏和繁荣 （1）农业
（2）手工业
丝织业和制瓷业繁盛
（3）商业
市场、货币、对外贸易
2.政治和文化的变革
（1）尊儒崇经，兴办学校 （2）恢复汉族礼乐制度 （3）采纳汉族封建统治制度
（08江苏单科）阅读下列材料 材料一 （陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平 原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度 不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖（即孝文帝）未改其姓。 ——《魏书》卷四十。 材料二 （迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲违父背尊， 跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）。……此小儿今日不灭， 乃是国家之大祸……”乃废为庶人。 ——《魏书》卷二十二。 材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原 文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之 世局 ——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》。 请回答：（1）材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系 存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？（6分）
汉族和鲜卑之间存在着民族矛盾。推行了改汉姓、 改语言、改服饰、通婚姻、改制度等方面的汉化措施。 （2）材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？ （2分） 改革面临着阻力；孝文帝推进改革的坚强决心。 （3）依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。（4 分） 促进了民族融合，为唐朝大一统和文化繁荣（为重 新走向国家统一）奠定了基础。
第05卷 中国古代史上卷(史前时期--魏晋南北朝时期)(解析版)
【安徽专版】2023年中考历史总复习一轮同步测试卷第05卷中国古代史上卷（测试范围：史前时期-魏晋南北朝时期测试形式：开卷测试时间：60分钟满分：70分）一、选择题（本大题共15小题，共30分）1．纪录片《跟着书本去旅行》以中小学课本或经典名著为线索，让同学们在“读万卷书”的同时“行万里路”，走近文化古迹，实地实景讲故事。
如图探秘的古人类化石属于（）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．丁村人【答案】B【详解】根据题干内容结合所学可以判断题干图片的古人类化石属于北京人。
北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小，B项正确；元谋人、山顶洞人、丁村人均不符合图片古人类化石的特征，排除ACD项。
故选B项。
2．距今7000多年、生活在长江下游的居民，建造房屋，用船、筏载人荷物、浮水采集，使用刀、匕、锤、铲、矛、碗、筒、小棍、器柄、纺轮、蝶形器等木器，栽培人工水稻，家养羊、鹿、猴子等牲畜。
材料中的“居民”是指（）A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人【答案】D【详解】据材料可知，材料反映的是河姆渡居民，河姆渡居民是距今7000多年、生活在长江下游的居民，建造房屋，栽培人工水稻，家养羊、鹿、猴子等牲畜，D项正确；元谋人生活在云南，排除A项；北京人生活在北京周口山，排除B项；半坡人生活在黄河流域，排除C项。
故选D项。
3．据《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。
今大道既隐，天下为家……是谓小康。
”从“天下为公”到“天下为家”指的是（）A．世袭制取代禅让制B．土地私有制取代井田制C．郡县制取代分封制D．精耕细作取代刀耕火种【答案】A【详解】根据所学可知，“天下为公”指的是实行“选贤与能”的禅让制，“天下为家”指的是实行以血缘传承为基础的世袭制，A项正确；土地私有制取代井田制是商鞅变法的措施之一，也是春秋战国时期社会变革的一部分，排除B项；郡县制取代分封制是秦始皇创立中央集权制度后对地方制度的安排，排除C项；精耕细作取代刀耕火种的原因是技术的进步，与题意无关，排除D项。
中国历史文明简要概括
中国历史文明简要概括
中国历史文明源远流长，以下是对其的简要概括：
1. 远古时期：中国的远古时期可以追溯到约200 万年前的旧石器时代。
这一时期的人类主要以狩猎采集为生，并逐渐发展出简单的社会组织。
2. 古代文明：约公元前2000 年，中国出现了一些早期的文明，如夏、商、周等。
这些文明在政治、经济、文化等方面都取得了一定的成就。
3. 秦汉时期：秦汉时期（公元前221 年-公元220 年）是中国历史上第一个大一统时期，秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家。
4. 魏晋南北朝：魏晋南北朝时期（公元220 年-589 年）是中国历史上的一个乱世，政治动荡，战争频繁，但在文化艺术方面却有很大的发展。
5. 隋唐时期：隋唐时期（公元589 年-907 年）是中国历史上的黄金时期，政治稳定，经济繁荣，文化昌盛，对外交往频繁。
6. 宋元明清：宋元明清时期（公元960 年-1912 年）是中国历史上的封建社会晚期，这一时期的中国在政治、经济、文化等方面都经历了许多变化和挑战。
7. 现代史：1912 年辛亥革命后，中国结束了封建帝制，进入了现代史时期。
这一时期的中国经历了多次政治变革和社会动荡，同时也在经济、文化、科技等方面取得了一定的发展。
中国历史文明的特点包括悠久的历史、丰富多彩的文化、多元的民族融合、独特的政治制度和哲学思想等。
中国历史文明对世界文化和人类进步做出了重要贡献。
历史高中中国古代史时间轴时间顺序
我国古代历史是非常悠久和丰富多彩的，它延续了数千年，包括了众多朝代和事件。
本文将以时间轴的方式，按照历史高中我国古代史的时间顺序，对我国古代的重要事件和朝代进行简要的介绍和梳理，以便读者能够更清晰地理解我国古代历史的发展脉络。
一、夏朝（约公元前2070年-约公元前1600年）夏朝是我国历史上的第一个朝代，是传说中的黄帝之后的部落首领所建立的朝代，因而被誉为“华夏文明”的开端。
夏朝时期，我国社会逐渐由原始社会向奴隶社会过渡，出现了大量青铜器，文化和手工业也有了长足发展。
二、商朝（约公元前1600年-约公元前1046年）商朝是我国历史上第一个真正有文字记载的朝代，商朝时期境内出现了青铜冶炼和铸造技术的进步，商朝的商贸活动频繁，先进的生产技术和商业活动为文明的发展和科学技术的进步奠定了基础。
三、西周（约公元前1046年-约公元前771年）周朝是我国历史上有夏商两代的记录，拥有典章制度和国家制度的政权朝代。
西周时期，出现了许多重要的法律制度，例如“礼乐教化”，对后世的影响深远。
四、春秋战国时期（公元前770年-公元前221年）春秋战国时期是我国历史上的一段剧变时期，它是我国封建社会由萌芽开始转变为比较成熟的阶段。
夜郎自大、秦晋之争、荆州之争以及齐楚之争等一系列战争使这个时期的历史变得混乱而又动荡。
五、秦朝（公元前221年-公元前206年）秦朝是我国历史上第一个真正的统一国家，这个朝代最重要的事件就是至今仍有影响的统一六国和建立中央集权制度。
六、汉朝（公元前206年-公元220年）汉朝是我国历史上最重要的朝代之一，也是我国历史上持续时间最长的朝代之一。
汉朝统一了我国版图，开创了文化、经济和社会的辉煌。
七、三国时期（公元220年-公元280年）三国时期是我国历史上的一个颠簸时期，在长达60年的时间里，我国分裂为三国，相互争霸，不断发生政治变动和战争。
八、南北朝时期（公元420年-公元589年）南北朝是我国历史上的一个十分混乱的时期，南北诸多割据势力频繁，战乱不断，直到北齐一统北方才结束了这段纷乱的历史。
高一重要历史知识点
高一重要历史知识点历史作为一门学科，对于我们了解过去、理解现在、展望未来都至关重要。
在高一的历史学习中，有一些重要的知识点，它们承载着丰富的历史内涵，让我们在掌握历史知识的同时，培养了历史思维和历史意识。
接下来，本文将从中国古代史、世界古代史和近代史三个方面，总结出高一重要的历史知识点。
一、中国古代史：1. 夏商周时期：夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，商朝是中国历史上第一个真正意义上的大一统王朝，而周朝则开创了宗法制度，建立了封建制度。
2. 秦汉时期：秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建王朝，汉朝是中国历史上最杰出的封建王朝之一。
汉朝的西汉时期是中国封建社会的鼎盛时期。
3. 魏晋南北朝时期：魏晋南北朝是中国历史上一个重要的转折时期，标志着中国社会由统一向分裂转变。
4. 唐宋元明清时期：这一时期是中国古代封建社会的黄金时代，也是中国古代文化最繁荣的时期。
其中唐朝是中国古代文化的巅峰时期，宋朝是中国古代科技和商业的突出时期。
二、世界古代史：1. 古埃及文明：古埃及文明是世界上最早的国家文明之一，埃及艳后克利奥帕特拉是古代埃及最杰出的女性统治者之一。
2. 古希腊文明：古希腊文明是西方文明的摇篮，雅典民主制度对世界政治产生了重要影响。
3. 古罗马文明：古罗马文明是西方文化的重要组成部分，罗马法对现代法律制度产生了深远影响。
4. 古印度文明：古印度文明以种姓制度和佛教的兴起为特点，佛教被传到中国及东亚地区。
三、近代史：1. 大航海时代：大航海时代是欧洲国家在15至17世纪时进行的一系列海上探险和殖民活动，这是欧洲历史上一个重要的发展阶段。
2. 英法美革命：英国的光荣革命、法国的大革命和美国的独立战争，这三场革命为人类政治制度的发展带来了重要启示。
3. 第二次世界大战：这场世界范围的战争给人类社会带来了巨大的伤害和教训，其中纳粹德国和大日本帝国是侵略的主要国家。
4. 冷战与后冷战时期：冷战时期是20世纪后半叶的一个重要历史时期，两个超级大国的对立成为世界政治格局的主要特征。
中国古代历史的五个阶段
中国古代历史的五个阶段中国古代历史经历了五个阶段，包括：一、夏商周时期（公元前约2070年-公元前256年）夏、商、周是中国古代三个朝代的原初时期。
夏朝是中国历史上的第一个朝代，商朝是夏朝的后继朝代，而周朝是商朝后的王朝。
这个时期的主要特点是以青铜文化为代表的古代文明的发展，出现了许多著名的历史人物和文学作品。
二、春秋战国时期（公元前770年-公元前221年）春秋战国时期是中国古代历史的中期，也是一个分裂的时期。
这个时期的中国形成了多个小国，为了争夺霸权，它们互相攻击，引发了许多战争。
在这个时期出现了许多伟大的思想家和文化精英，如孔子、老子和庄子等。
三、秦汉时期（公元前221年-公元220年）秦汉时期是中国历史上的一个重要时期，是中国历史上第一个统一的帝国。
秦朝是这一时期的第一个王朝，而汉朝则是秦朝的继承者。
在这个时期，大量的文化和科学技术得到了发展和进步，如制定了统一的文字、度量衡以及各种法律制度等。
四、魏晋南北朝时期（公元220年-公元589年）魏晋南北朝时期是中国古代历史的后期，也是中国历史上的一个重要时期。
在这个时期，中国分裂成为南北两部分，东晋、南北朝和北魏等王朝依次统治。
这个时期的文化特点是以道教和佛教的兴起为代表的文化多元化发展。
五、隋唐五代十国时期（公元581年-公元960年）隋唐五代十国时期是中国古代历史的末期，也是中国历史上的一个重要时期。
在这个时期，中国历史上出现了多个朝代，包括隋朝、唐朝、五代十国等等。
这个时期的文化特点是以文学、绘画、雕塑、建筑等方面的发展为代表的繁荣文化。
中国古代历史简介
中国古代历史是一个悠久而丰富的时期，涵盖了从远古时代到清朝末期的各个阶段。
以下是中国古代历史的简要概述：一、远古时期中国的远古时期始于几百万年前，其中包括元谋人等原始人类。
这个时期的人们主要生活在原始部落中，以狩猎和采集为生。
二、夏商周时期夏朝（约公元前2070年-约公元前1600年）：夏朝是中国历史上第一个世袭制王朝，由禹建立。
夏朝建立了武装、设置了官吏、监狱，制定了刑法，国家机构初具规模。
商朝（约公元前1600年-约公元前1046年）：商朝是中国历史上的第二个王朝，商王汤灭夏后建立。
商朝时期，农业生产和手工业发展较快，出现了许多精美的青铜器和玉器。
商朝也是中国文字可考的开始。
周朝（约公元前1046年-公元前256年）：周朝分为西周和东周两个时期。
西周时期，周武王灭商后建立，实行分封制和井田制。
东周时期，周平王迁都洛邑，史称东周，也称为春秋战国时期。
这一时期，诸侯争霸，百家争鸣，出现了许多杰出的思想家和政治家。
三、秦汉时期秦朝（公元前221年-公元前207年）：秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权制国家，由秦始皇建立。
秦朝实行一系列改革措施，如推行法家思想、统一货币和文字等，对中国历史产生了深远影响。
汉朝（公元前202年-公元220年）：汉朝是中国历史上的一个重要王朝，分为西汉和东汉两个时期。
汉朝时期，儒学成为官方学说，科技、文化、艺术等方面取得了重要成就。
丝绸之路的开通也促进了中西文化的交流。
四、三国两晋南北朝时期这一时期，中国经历了三国鼎立、西晋统一、东晋偏安以及南北朝对峙等阶段。
这一时期的社会动荡不安，但也孕育出了佛教的盛行以及南北朝的文化繁荣。
五、隋唐五代十国时期隋唐时期是中国历史上的又一个鼎盛时期。
隋朝统一全国，唐朝进一步发展和繁荣，开创了中国的盛唐时代。
这一时期，科技、文化、艺术等方面都取得了辉煌的成就，如唐诗的繁荣、佛教艺术的盛行等。
五代十国时期则是一个分裂的时期，各个政权更迭频繁。
中国古代史笔记大一知识点
中国古代史笔记大一知识点中国古代历史是一道精彩的画卷，它凝聚着无数英雄与智慧。
作为大一学生，了解中国古代史的一些基本知识点，对于我们了解中华文明的发展，理解历史的演变具有重要意义。
本文将结合时间顺序，从早期的远古时代到晚期的明清时代，简要梳理中国古代史的一些重要知识点，带你走进古代历史的世界。
1. 先秦时期先秦时期是中国古代历史的开篇之作，从公元前2070年开始至公元前221年。
这个时期涵盖了例如夏、商、西周、春秋战国等时期。
其中，西周是中国古代历史上最重要的朝代之一，它的政治制度与文化体系对后世有着深远影响。
2. 秦汉时期秦汉时期从公元前221年到公元220年，是中国古代历史上的重要时期，秦始皇统一六国后，开创了中国历史上第一个大一统帝国。
同时，秦始皇也推行了一系列的改革政策，如统一文字、度量衡等，为后来的治理奠定了基础。
汉朝则是秦朝之后的历史时期，它开创了大规模的国土开发，推动了汉文化的繁荣。
3. 魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期是中国古代历史上的混乱时期，从公元220年到589年，分为三个时期：魏晋时期、南北朝时期。
这个时期国家分裂，纷争不断，但也孕育出了一批优秀的文化人物，如曹操、诸葛亮等。
4. 唐宋元时期唐宋元时期是中国古代历史上的鼎盛时期，分别从公元618年到907年、960年到1279年、1271年到1368年。
这个时期，中国社会经济迅速发展，文化繁荣，尤其是唐朝和宋朝，被誉为是中国古代文化的巅峰时期。
5. 明清时期明清时期是中国古代历史上的末代王朝，分别从1368年到1644年、1644年到1912年。
明朝时期，中国的海上贸易和探险活动达到了巅峰，而清朝则对内实行闭关锁国的政策，导致中国与外界的交流受限。
在此时期，中国社会经历了许多重要的变革和动荡，如明朝的靖难之役和清朝的农民起义。
这只是中国古代历史的一个简略概述，如果要深入研究每个时期，都需要更加详尽的学习。
中国古代历史是一个庞大而复杂的话题，它涉及政治、社会、经济、文化等多个方面。
中国古代史时期(史前时期到魏晋南北朝)认识与感想 600字
中国古代史时期认识与感想中国，作为世界四大古老文明之一，也是至今为止存在时间最长的文明。
其中，随着文明的文明的不断发展，社会也开始一轮一轮的演变。
原始社会大约起源于170万年前的元谋人，这是中国境内已知最早的人类，他们一般群居，主要以氏族部落为生活单位。
传说中，黄帝炎帝就是生活在原始社会，还和蚩尤发生了涿鹿之战，为了争夺更多适于牧放和浅耕的中原地带，他们主要的武器便是石器；原始社会又大致分为新石器时代和旧石器时代两个阶段，人们也经历了父系氏族和母系氏族领导的两个生活石器，这个社会的生产关系较为简单，生产工具主要以石器为主，生产力也比较低下。
原始社会的结束大致从大禹的儿子创建夏王朝开始。
奴隶社会大致从公元前二十一世纪，禹的儿子启建立夏朝.从夏朝开始到公元前476年止，奴隶社会延续了一千五、六百年左右。
奴隶社会中，农耕经济有了发展，农业成了当时主要的生产部门，畜牧业也占有重要地位，手工业也很发达，最著名的就是青铜器制造业。
青铜器在夏商周三朝有着它发展历程中的“黄金时代”。
西周通过分封制确立了等级制度，奴隶是没有人身自由的，甚至生命都可以用金钱来衡量，井田制是奴隶社会标志性的土地制度。
而春秋战国时代，不断地战乱，各国不断理励志励志强国，打破原有局面；商鞅变法，井田制被瓦解等也成了奴隶社会走向灭亡的重要原因之一。
封建社会封建社会从秦一统六国，建立封建主义制度中央集权的多民族统一国家时，便真正确立，起源是在战国时期，真正结束封建社会的标志是新中国成立。
地主阶级成为统治阶级，是封建社会的标志。
地主阶级与农民阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。
封建社会形成的自然经济，也就是我们所说的小农经济，是以土地为基础，农业与手工业结合，以家庭为生产单位，具有自我封闭性、独立性，以满足自身需要为主的经济结构组织。
封建土地所有制使得农民不得不向地主租地耕田，每年要上上缴高额的租金，剩余的只能勉强满足一家人的生计。
地主和农民就是一种剥削和被剥削的关系。
部编版九年级上册历史知识点归纳整理
部编版九年级上册历史知识点归纳整理一、远古时代1.人类起源：人类起源于非洲，约距今200万年前。
2.旧石器时代：人类使用石器生活，居住在山洞或地洞中，以狩猎和采集为生。
3.新石器时代：人类开始使用陶器，并开始耕种、养殖，实现了从游牧生活到定居生活的转变。
二、古代史1.古代历史的划分：中国古代历史大致分为夏商周时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、唐宋元明清时期。
2.夏商周时期：是中国古代史的开端，出现了仰韶文化、龙山文化、仲韶文化等。
商代王朝的建立，商朝的兴衰，都是这一时期的重要内容。
3.秦汉时期：秦始皇统一六国，建立了全国统一的封建专制制度，开创了中国封建时代。
汉代兴起了真、儒、道三家学说，对中国古代思想文化产生了深远的影响。
4.魏晋南北朝时期：这一时期，中国出现了三国鼎立、两晋南北朝、南北朝隋唐五代十国的历史阶段，社会动荡不安。
5.唐宋元明清时期：这是中国封建社会的全盛时期，出现了唐代的盛世、宋代的科技飞速发展、元代的蒙古统治、明代的海外航海和文化繁荣、清代的科学技术进步。
三、现代史1.近代史：这一历史阶段大致从明朝灭亡开始，到1911年辛亥革命建立中华民国为止。
在这一时期，中国出现了鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法等一系列重要事件。
2. 20世纪初：这一时期，中国发生了辛亥革命、五四运动、北伐战争、抗日战争等一系列重要事件，中国社会面临着极大的变革。
3.中华人民共和国的成立：1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国由封建社会向社会主义社会转变，结束了近代以来的半殖民地、半封建社会制度。
4.社会主义改革开放：1978年，中国开始进行改革开放，开创了中国社会主义市场经济的新时代，中国经济逐渐崛起，对国际社会产生了重要影响。
四、世界史1.古代世界史：世界古代历史大致从古埃及文明、古希腊罗马文明、古印度文明等开始，到罗马帝国灭亡结束，这一时期，重要事件有埃及金字塔的建造、古希腊的雅典民主制度、罗马帝国的征服扩张等。
中国历史朝代顺序
中国历史朝代顺序：夏商周──秦汉──三国两晋南北朝（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）中国古代史基本线索中国古代史从170万年前的元谋人到1840年鸦片战争前，包括原始社会、奴隶社会、封建社会三种社会形态。
七年级上册涉及的内容可分为先秦、秦汉、魏晋南北朝三个历史时期。
第一阶段：先秦（170万年前至公元前221年），包括1．原始社会时期：①我国原始社会结束在禹时期；②我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2．夏、商、西周分别是中国奴隶制社会的形成、发展、兴盛时期。
3．春秋战国时期是奴隶社会瓦解和封建社会形成时期。
第二阶段：秦汉（公元前221年至公元220年）是第一个封建大一统和统一的多民族国家的奠基时期。
第三阶段：魏晋南北朝（220年至589年）是封建国家分裂和民族大融合时期。
复习向导政治方面（朝代更替、制度建设、改革与措施）经济方面（农业、畜牧业、手工业、商业发展状况）民族关系（民族政策、少数民族与汉族的战和、少数民族政权、民族融合）对外关系（对外政策、友好交往）文化方面（科技、文学艺术、思想教育）政治方面：一、中国主要朝代的更替（详见附表）二、政治制度：禅让制是原始社会时期一种民主推举部落联盟首领的制度。
1．与“禅让制”有关的人是：尧、舜、禹。
2．首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。
世袭制1．禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
夏朝的建立，标志着奴隶社会开始了。
2．夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
西周的分封制1．分封的目的：巩固统治。
2．分封制包括两方面的内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
中国古代历史的发展历程
中国古代历史的发展历程中国拥有悠久的历史，延续了数千年的时间。
中国古代历史的发展可以分为几个重要的时期和阶段，每个时期都在不同程度上塑造了中国的文化、政治和社会面貌。
本文将对中国古代历史的发展历程进行简要的梳理，带领读者一起了解中国古代不同时期的风貌。
1. 夏、商、周时期（公元前约21世纪-公元前256年）中国古代历史的开端可以追溯到夏、商、周时期。
夏朝是中国历史上第一个有记载的朝代，传说中的大禹是夏朝的创始人。
商朝则是在夏朝灭亡后兴起，商朝的王朝制度开创了中国王朝制的先例。
周朝是中国古代历史中最长的一个王朝，分为西周和东周。
2. 春秋战国时期（公元前770年-公元前221年）春秋战国时期是中国古代历史中一个动荡和多风格的时期。
这个时期标志着中国从封建制向分封制和列国时代的过渡。
在这个时期，许多重要的哲学思想家和战国诸侯国家兴起。
孔子、老子和孟子等人的思想为后世影响深远。
3. 秦、汉时期（公元前221年-公元220年）秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，由秦始皇统一六国。
秦朝推行了一系列重要的改革，如统一货币、文字和度量衡等。
汉朝是中国历史上最长的一个王朝，分为西汉和东汉。
汉朝时期的文化和科技繁荣，对后世有着深远的影响。
4. 魏晋南北朝时期（公元220年-公元589年）魏晋南北朝时期是中国古代历史的一个分水岭，这个时期出现了北方和南方政权的分立。
魏晋时期是中国文化艺术的繁荣时期，而南北朝时期则是北方和南方政权争霸的时期。
5. 隋、唐时期（公元581年-公元907年）隋朝是中国历史上短暂而重要的王朝，由隋文帝杨坚建立。
隋朝在政治、军事和文化等方面都有重要贡献。
唐朝是中国历史上最辉煌的王朝之一，被誉为"贞观之治"。
在唐朝时期，中国的疆域扩张到了最大，并出现了许多重要的文化和科技成就。
6. 五代十国、宋、辽、金、元时期（公元907年-公元1368年）五代十国时期是中国历史上的一个动乱时期，出现了许多小的政权。
2023年高考历史复习重点--中国历史的阶段划分
2023年高考历史复习重点--中国历史的阶段划分一、中国古代史（约180万年前—1840年）1、原始社会2、奴隶社会（公元前2070—公元前476）（1）夏朝：公元前2070—公元前1600，阳城（河南登封），禹，奴隶社会形成时期。
（2）商朝：公元前1600年—公元前1046 ，亳→殷（河南安阳）、汤，奴隶社会发展时期。
（3）西周：公元前1046年—公元前771，镐京，周武王姬发，奴隶社会鼎盛时期。
（4）东周：①春秋：公元前770—公元前476，奴隶社会瓦解时期。
②战国：公元前475—公元前221，封建社会形成时期。
3、封建社会（公元前475—公元1840）（1）秦朝：公元前221—公元前207，咸阳，嬴政。
（2）西汉：公元前202—公元8，长安，刘邦。
（3）东汉：25—220年，洛阳，刘秀。
（4）三国两晋南北朝（220—589）：①三国：220—280年，（曹魏：洛阳—曹丕；蜀汉：成都—刘备；孙吴：建业—孙权）②西晋：265—316年，洛阳，司马炎。
③东晋：317—420年，建康，司马睿。
④南北朝：386—589年A、北朝：北魏(386-534年)→分裂为东魏、西魏→东魏被北齐取代、西魏被北周取代。
B、南朝：宋→齐→梁→陈。
（4）隋朝：581—618年，长安，杨坚。
（5）唐朝：618—907年，长安，李渊。
（6）五代辽宋夏金（907—1276年）：①五代十国：907—960年②辽国：916—1125年，上京（今内蒙古巴林左旗），耶律阿保机。
③西夏：1038—1227年，兴庆（今银川），元昊。
④金国：1115—1234年，会宁（今黑龙江阿城），完颜阿骨打。
⑤北宋：960—1127年，东京（汴梁即开封），赵匡胤。
⑥南宋：1127—1276年，临安（杭州），赵构。
（7）元朝：1271—1368年，大都（北京），忽必烈。
（8）明朝：1368—1644年，应天（南京）→北京，朱元璋。
（9）清朝：①1616—1636年，后金，赫图阿拉（今辽宁新宾）→沈阳，努尔哈赤。
2019年高考历史复习：高中历史各时期阶段特征归纳
中国古代史阶段特征(远古——1840年)1、先秦时期(远古—公元前221年)——中华文明的勃兴时期。
（1）原始社会(远古—公元前2070年)一一中华文明的缓慢演进。
原始人类主要的耕作方式是“刀耕火种”和“石器锄耕”。
在原始社会末期，政治上出现了禅让制，原始手工业有所发展。
(2)夏商西周(公元前2070年—公元前771年)——奴隶社会的形成和发展和鼎盛时期。
政治上：公元前2070年夏朝建立，王位世袭制取代禅让制，国家开始出现。
西周为巩固统治实行分封制和宗法制，使西周成为奴隶社会的鼎盛时期。
经济上：商周时代，出现了极少量的青铜农具，青铜器的铸造进入繁荣时期，夏商周时期被称为“青铜时代”；商朝人以善于经商著称。
经济上实行“井田制”。
文化上：夏朝时有了“夏历”，商朝出现了甲骨文，当时教育“学在官府”。
教育由官府垄断，贵族享有受教育的权利。
（3）春秋战国时期(公元前770年—公元前476年—公元前221年-一奴隶制度瓦解，封建制度确立。
政治上：出现了春秋争霸和战国兼并战争,分封制、宗法制遭到严重破坏，各国纷纷变法图强。
经济上：由于铁犁牛耕出现，封建土地所有制逐渐确立。
井田制瓦解，小农经济逐渐成为中国古代社会农业生产的基本模式)；纺织业、战国治铁业等成为手工业的主要部门，私商成为社会的一大群体，商业兴盛，但受重农抑商政策限制。
文化上：思想领域出现了“百家争鸣”的局面，道家、法家、儒家、墨家成为主要的流派。
天文学发达，战国时出现了世界上现存最古老的《石氏星表》。
文学上以《诗经》和《离骚》为代表奠定了中国古典文学的基础。
2、泰汉时期(公元前221年- 公元220年)一封建大一统时期。
政治上：秦代开始出现大一统局面，确立了专制主义中央集权制度，包括中央的皇帝制度、三公九卿制和地方的郡县制。
汉承秦制，皇帝制度、郡县制、三公九卿制得以沿袭，并发展形成了“中外朝制度”,地方上实行郡国并行制，导致了地方王国势力的壮大，最终酿成“七国之乱”；汉武帝时期“推恩令”逐渐解决了“王国问题”加强了中央集权。
1中国古代史(远古时代――魏晋南北朝时期)
中国古代史（远古时代――魏晋南北朝时期）【总体结构综述】中华文明源远流长，绵延不断。
在距今170万年前，元谋人就生活在祖国大地上，掀开了中华文明的第一篇章。
经过漫长的岁月，原始人类完成了从氏族、部落到国家的发展。
公元前21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。
自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了剧烈变革。
公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。
秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。
三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。
随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。
【基础知识识记】中华文明的起源生活在距今170万年前的元谋人，是我国目前已知的最早人类。
北京人过着群居生活，懂得使用天然火。
山顶洞人掌握了人工取火技术，过着氏族集体的生活。
河姆渡和半坡原始居民创造了灿烂的农耕文化。
我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
黄帝被尊称为“人文初祖”。
后历经尧、舜、禹，我国的原始社会结束。
国家的产生和社会的变革约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制国家夏朝。
到启时，“禅让制”被“世袭制”替代，开始了“家天下”的时代。
公元前1600年，汤建立商朝。
商朝在盘庚迁都殷以后，国力最强大。
公元前1046年，周武王通过牧野之战打败商朝暴君商纣，建立周朝，史称“西周”。
西周统治者通过分封制巩固了对全国的统治，国力不断强盛。
春秋战国时期，诸侯并起，纷争不断。
各国先后掀起变法运动，秦国通过商鞅变法成为战国时期最富强的封建国家。
统一国家的建立公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立了秦朝，统一了中国。
他创立中央集权制度，统一货币、度量衡和文字，实行“焚书坑儒”，北筑万里长城，南修筑灵渠，开发边疆，使秦朝成为当时世界上的大国。
公元前202年，刘邦建立西汉。
西汉初年，出现了政治稳定、经济发展的“文景之治”。
到汉武帝时，出现了政治、经济、军事和思想上的大一统局面，西汉进入最强盛时期。
中国古代史划分
中国古代史划分远古：从距今约170万年前到公元前2070年这段时期，也就是原始社会。
上古：较早的古代，在我国历史分期上多指夏商周秦汉这个时期。
有时亦兼指史前时代。
中古：较晚的古代，在我国历史分期上多指魏晋南北朝隋唐这个时期。
古代：过去距离现代较远的时代（区别于‘近代、现代’）。
在我国历史分期上多指19世纪中叶以前。
1840是中国古代和近代的分界线。
近代：近代，是指中英鸦片战争开始（1840年）到五四运动（1919年）这中间的一段时间。
现代：五四运动到中华人民共和国成立前的一段时期。
PS：当代：1949年以后为当代。
远古、太古、上古、中古、近古讲中国古代史，先要明白几个时间段：宋元明清时期属于近古，魏晋南北朝隋唐时期是中古，夏商周秦汉时期是上古，三皇五帝时期是太古，伏羲氏以前就属于远古了。
中国远古史的奠基就是盘古开天地。
现代科学证明：地球是在50亿年以前形成的，生物是在40亿年以前出现的，人类是500万年以前出现的，所以我们的老祖先盘古氏距今至少有500万年的历史了。
盘古氏下来就是天地人三皇，这个时期太久远太古老了，没有文字只有传说，所以太古史不可考证。
《鉴略妥注》是儿童读的历史课本，里面唱道：乾坤初开张，天地人三皇，天皇十二子，地皇十一郎。
人皇九兄弟，万八寿最长。
人皇时代人的寿命最长，有一万八千岁。
那时的人是穴居，住地窖、山洞，即潮湿又不安全，经常遭到野兽的袭击，于是在树上搭窝盖屋，吃水果、戴树叶，就进入有巢氏时代。
接着学会了钻木取火，进入燧人氏，也就是"火帝"的时代了。
火帝下来是龙师伏羲氏，伏羲也写作"伏牺"，就是制伏野兽的意思，这个时期就是历史学家说的"狩猎阶段"。
伏羲氏姓风，号太昊，这个时候黄河里面出来了一个长着马头、龙身的怪兽。
它身上的毛带卷卷的，有斑点和花纹，伏羲氏见到以后受到了启发，划出八卦的符号，又根据龙马身上的花纹发明了渔网，人类文明进入了渔猎时代。
中国古代史总结
中国古代史分期总论先秦历史夏商周，春秋战国乱纷纷；秦皇汉武大一统，新朝命短东汉兴；魏晋南北起纷争，西晋短促曾一统；隋唐封建鼎盛期，五代十国续藩镇；辽宋夏金先后建，元代民族融合鼎；明朝尝试全球化，清朝闭关断交流；鸦片炮声中华悟，断断续续近代化。
一、先秦时期：远古时代到春秋战国（180万年前到公元前221年）1、原始社会：180万年到公元前2070年2、奴隶社会：（1）夏（公元前2070年到公元前1556年）建立（2）商朝（公元前1556年到公元前1046年）发展（3）西周（公元前1046年到公元前771年）鼎盛（4）东周：春秋（公元前771年到公元前475年）瓦解战国（公元前475年到公元前221年）形成二、封建社会1、战国时期：封建社会形成时期2、秦汉时期：（1）封建社会的确立：秦（公元前221年——公元前206年）（2）封建社会巩固发展时期：西汉（公元前202年——公元8年）；东汉（公元27年——公元220年）3、魏晋南北朝时期：封建社会发展时期（公元220年——公元589年）4、隋唐时期：封建社会鼎盛时期（公元581年至907年）5、五代十国辽宋夏金时期：封建经济进一步发展，民族政权对峙时期（公元907年——公元1276年）6、元朝：中国大一统时期，民族融合鼎盛时期（公元1271年——公元1368年）7、明清时期：封建社会走向衰落时期（公元1368年——公元1840年）一、先秦史：（一）远古时代：原始社会，母系氏族和父系氏族（尧舜禹）（1）政治方面：禅让制.（2）经济方面：①农业：a.种植业为主，家庭畜牧业为辅；呈现地域差异（北粟，南稻）；五谷（黍稷稻麦菽）六畜（猪马牛羊鸡狗）；b.耕作方式：刀耕火种,集体耕作。
c.土地制度：土地公有制②手工业：缫丝业、酿酒业、陶瓷业(二)夏商西周时期：该时期奴隶制建立及鼎盛、分封制、宗法制形成的特点。
1、表现（1）政治方面：①夏—王位世袭制取代禅让制；②商—中央设相、士，地方分封；③西周—等级森严的分封制、血缘维系的宗法制、维护制度的礼乐制（2）经济方面：①农业：商周少量青铜工具；西周后世主要农作物出现②手工业：商周时期官府垄断，官营手工业；商周时期青铜铸造进入繁荣时期；商朝已经烧制原始瓷器；丝织业，商产品种类多，西周斜纹提花织物。
魏晋南北朝时期
中国古代史复习：魏晋南北朝时期（220—580）注：朝代沿革并不需要同学们准确记忆，列在此是为了帮助大家更好地理解本单元的内容。
阶段特征政治：魏晋南北朝时期（公元220年－公元589年）是中国古代历史上的乱世，秦汉以来大一统的局面被打破，国家长期分裂，战乱频繁，腐朽的士族制度形成并充分发展。
民族关系：本阶段是中国历史上的民族大融合时期，北魏孝文帝改革对其产生积极促进作用。
经济：均田制度开始成为主要的土地制度。
文化：本阶段中国科技文化继续发展，超越秦汉，继续在世界上居于领先地位。
知识梳理一、政治（一）三省体制的逐步形成魏晋南北朝时期，中央握有实权的先是尚书省，继而有中书省和门下省，逐渐形成三省体制。
（二）选官制度：九品中正制魏晋南北朝时期选用官吏采用九品中正制，以门第作为选官标准。
世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，因此他们往往不注重才能。
而才能出色但出身低微的人则很难出任高官。
随着世家大族的没落，这种制度已无法继续。
（三）北魏孝文帝改革1.背景439年，鲜卑族拓跋部建立的北魏以武力统一黄河流域。
但北魏政权文化落后，制度草率，民族矛盾和阶级矛盾尖锐。
为巩固统治，冯太后与北魏孝文帝先后进行改革2.措施①冯太后的改革：制定官吏俸禄制，整顿吏治；推行均田制和租调制；设立三长制。
②北魏孝文帝改革：迁都洛阳；移风易俗，通过易服色，讲汉语，改汉姓，与汉族通婚，改籍贯等措施，接受汉族先进文化。
3.意义推动北方经济迅速恢复与繁荣，加速北魏政权封建化的进程，促进民族大融合。
二、经济（一）农业1.耕作技术：北方旱地的耕耙耱技术形成，南方水田也采用耕耙技术2.水利灌溉：曹魏时，经改制的翻车用于灌溉（二）手工业1.冶铸业：南北朝出现灌钢法。
2.制瓷业：北朝烧出成熟的白瓷。
（三）经济政策和制度1.均田制①时间：公元485年，冯太后、孝文帝颁布均田令。
②措施：按一定标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。
③作用：一定程度上使农民获得无主荒地，提高生产积极性，推动北方经济的恢复与发展；规定官民占有土地的最高限额，限制土地兼并；推动北方各少数民族转化为定居的农耕居民。
高一上学期的历史知识点
高一上学期的历史知识点高一上学期的历史课程内容涵盖了一系列的历史知识点，包括中国古代史、世界古代史以及一些重要的历史事件和思想。
以下是对这些知识点的简要介绍。
一、中国古代史1. 从远古时代到秦朝：介绍中国远古时期的社会、经济、政治、文化发展，以及中华民族的起源和秦朝的统一。
2. 两汉时期：探讨西汉和东汉时期的政治制度、社会状况、文化艺术等方面的发展，并且介绍了丝绸之路的开辟。
3. 魏晋南北朝：讲述魏晋南北朝时期的政治混乱、战乱频繁和社会经济变迁等问题，重点关注佛教的传入和民族融合。
4. 隋唐时期：重点介绍隋朝和唐朝的政治制度、科举制度、对外交往及文化繁荣等方面的发展，以及中国古代科技和文化的辉煌成就。
5. 五代十国和宋朝：从政权更迭、对外征战到宋朝经济的发展和文化的繁荣，探讨了南宋时期的科技创新和文学艺术的发展等。
二、世界古代史1. 古埃及文明：介绍古埃及的社会组织、政治制度、宗教信仰、农业和文化艺术等方面的发展，包括法老王朝、金字塔和卡尔纳克神庙等重要遗迹。
2. 美索不达米亚文明：了解以苏美尔为中心的美索不达米亚文明的政治制度、农业发展、城市建筑、金字塔和汉谟拉比法典等内容。
3. 印度古代文明：介绍哈拉帕文明和吠陀文明的社会、宗教制度、书写语言、阿育王的执政以及佛教的兴起等。
4. 古希腊文明：探索古希腊的政治制度、奥运会、哲学、戏剧和建筑艺术等方面的发展，重点关注雅典民主和斯巴达的特殊社会制度。
5. 古罗马文明：介绍古罗马共和国和帝国的政治制度、军事征服、建筑工程、法律制度和贵族文化等内容。
三、历史事件和思想1. 法国大革命：探讨法国大革命的起因、过程和影响，以及拿破仑的统治和对欧洲的影响。
2. 工业革命：了解工业革命的发展背景、工业化的进程和对社会经济和环境的影响。
3. 五四运动：介绍五四运动的历史背景、爆发原因和影响，以及对中国革命和现代化进程的启示。
4. 文艺复兴：探索文艺复兴的兴起、艺术和文化的转变，以及对现代欧洲的影响。
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中国古代史（远古时代――魏晋南北朝时期）【总体结构综述】中华文明源远流长，绵延不断。
在距今170万年前，元谋人就生活在祖国大地上，掀开了中华文明的第一篇章。
经过漫长的岁月，原始人类完成了从氏族、部落到国家的发展。
公元前21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。
自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了剧烈变革。
公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。
秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。
三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。
随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。
【基础知识识记】中华文明的起源生活在距今170万年前的元谋人，是我国目前已知的最早人类。
北京人过着群居生活，懂得使用天然火。
山顶洞人掌握了人工取火技术，过着氏族集体的生活。
河姆渡和半坡原始居民创造了灿烂的农耕文化。
我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
黄帝被尊称为“人文初祖”。
后历经尧、舜、禹，我国的原始社会结束。
国家的产生和社会的变革约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制国家夏朝。
到启时，“禅让制”被“世袭制”替代，开始了“家天下”的时代。
公元前1600年，汤建立商朝。
商朝在盘庚迁都殷以后，国力最强大。
公元前1046年，周武王通过牧野之战打败商朝暴君商纣，建立周朝，史称“西周”。
西周统治者通过分封制巩固了对全国的统治，国力不断强盛。
春秋战国时期，诸侯并起，纷争不断。
各国先后掀起变法运动，秦国通过商鞅变法成为战国时期最富强的封建国家。
统一国家的建立公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立了秦朝，统一了中国。
他创立中央集权制度，统一货币、度量衡和文字，实行“焚书坑儒”，北筑万里长城，南修筑灵渠，开发边疆，使秦朝成为当时世界上的大国。
公元前202年，刘邦建立西汉。
西汉初年，出现了政治稳定、经济发展的“文景之治”。
到汉武帝时，出现了政治、经济、军事和思想上的大一统局面，西汉进入最强盛时期。
汉武帝时，著名外交家张骞两次出使西域，开通了中西方陆路贸易通道——丝绸之路。
政权分立与民族融合200年，曹操通过官渡之战以少胜多打败袁绍，逐渐统一了北方。
208年，孙权和刘备组成联军，在赤壁之战大败曹操。
之后不久，曹魏、蜀汉、孙吴先后建立，三国鼎立局面形成。
280年，西晋灭吴，三国分裂局面结束，中国出现了短暂的统一。
317年，东晋建立。
到439年由鲜卑族建立的北魏政权重新统一了黄河流域。
北魏孝文帝为接受汉族先进文化，把都城迁至洛阳，并进行了政治、经济改革，极大地促进了民族融合。
该时期，由于北方战乱，人口南迁，带来充足的劳动力和先进的生产技术，以及各民族间的融合，促进了江南地区的开发。
【能力情感价值】⑴知道中华文明的起源，了解我国远古居民的生活状况，认同黄帝是中华民族的祖先。
从原始社会发展到奴隶社会是历史的一大进步，人类从蒙昧进入文明时代。
⑵要求从战国时期各国变法运动特别是商鞅变法中，认识到“变则通，不变则亡”的道理，增强对我国当前改革开放政策的信心。
同时从各国兴亡的史实中总结出“得民心者得天下”的道理。
⑶把握从公元前221年秦朝建立到公元220年东汉灭亡，是中国统一的、多民族的封建国家形成和巩固的时期。
这一时期，中国先后经历了秦、西汉和东汉三个朝代，政治制度进一步完善，经济得到发展，科技文化成就显著，边疆与内地的联系进一步加强。
⑷通过对秦始皇、汉武帝等历史人物的评价，初步学会结合史实用辩证的观点进行理性分析，培养科学的历史人物评价观。
⑸把握两汉时期的外交成就特别是张骞出使西域及东汉与欧洲往来史实，认识到我国自古以来就是一个关于与他国交流合作的友善国度，对世界文明的传播和发展作出重要贡献。
要求学生可以通过设计“重走丝绸之路”的讨论、参观、旅游等形式的自主活动，融入历史，感受历史的无限魅力，培养美好情操。
⑹三国两晋南北朝是我国历史在第一次大统一后的首次分裂时期，虽然政治处于分裂状态，但也促进了我国境内各少数民族与汉族的融合，使各民族得以共同发展。
北魏孝文改革就是很好的说明。
【中考试题解析】（2015年湖北宜昌市中考试题）在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，大规模地反击匈奴取得胜利的帝王是（）A．秦始皇 B．唐太宗 C．汉武帝 D．唐玄宗[解析]本题为历史人物类基础知识题。
可抓住两个关键词即“大一统”和“反击匈奴”。
秦始皇时虽统一了全国，但在各方面只是起始阶段，而对匈奴只是修筑长城以防御为主。
唐太宗和玄宗时已不存在匈奴民族，故可排除。
汉武帝时在政治、经济、军事和思想上都通过相关措施实现了一统局面，由于国力强大，具备对反击匈奴的条件且战果辉煌，如公元前119年卫青、霍去病大败匈奴，使匈奴无力与西汉抗衡。
故选C。
【精编模拟测试】第一部分选择题1．“适者生存，不适者淘汰”这是大自然的规则。
人类总是在不断与自然适应的过程中发展前行。
下列生活技术中，明显增强了人们适应自然的能力的是（）A．制造工具 B．使用火 C．缝制衣服 D．种植作物2．距今约五六千年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民最有可能吃到的粮食作物是（）A．小麦 B．米饭C．小米D．玉米3．孙中山说“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”就是指被称为中华文明的“人文初祖”。
他是（）A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．秦始皇4．传说时代的“三过家门而不入”，与群众同甘共苦，治理洪水的英雄是（）A．尧 B．舜 C．禹 D．启5．下列关于我国历史上第一个奴隶制王朝的名称和建立者的说法中正确的是（）A．夏朝、禹 B．夏朝、启 C．商朝、汤 D．商朝、武王6．我国古代的王位世袭制取代禅让制，“公天下”变成“家天下”，开始于（）A．尧传位给舜B．舜传位给禹C．禹传位给启D．商汤灭夏7、西周时，周王通过（）巩固了对全国的统治A．世袭制 B．分封制 C．禅让制 D．郡县制8．《论语》记载“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”中所指春秋时第一位霸主是（）A．齐桓公 B．晋文公C．楚庄王 D．越王勾践9．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（）A．更多使用铁制农具 B．实行商鞅变法C．重视水利工程建设D．牛耕得到推广10．公元前260年，秦大破东方六国中实力最强的赵国军队,坑杀赵军士卒40多万人，从此，六国再也无力抵御秦国攻势。
这场战争是（）A．马陵之战 B．桂陵之战 C．长平之战 D．城濮之战11．秦王赢政顺应历史潮流，最终灭掉东方六国，统一天下的时间是（）A．公元前475年 B．公元前221年C．公元前230年 D．公元前220年12．下列货币中，哪一种是秦朝统一后在全国统一使用的（）A B C D A B C D 13．我国历史上第一次大规模的农民起义的领导者是 ( ) A．陈胜、吴广B．刘邦、项羽 C．刘秀 D．曹操14．观察下图路线，这条骆驼商队经过的通道最早开通于我国哪一朝代（）A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．唐朝15．杜甫诗句“功盖三分国，名成八阵图”所说的政治家是（）A．曹操 B．诸葛亮 C．刘备 D．孙权16．对三国鼎立局面的形成起最重要作用的一次著名战役是（）A．长平之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战17．三国两晋南北朝时期，江南经济得到迅速开发，其原因中不正确的是（）A、江南有发展农业的优越自然地理条件B、北方人迁移到江南，带去劳动力和生产技术C、江南地区战争相对较少，社会秩序比较稳定D、江南地区具备良好的农业发展基础18．在古代史上提倡使用汉语，穿汉服，用汉姓等措施的一次著名改革是（）A．商汤改革 B．管仲改革 C．商鞅变法D．孝文帝改革19．在我国封建社会发展过程中，下列朝代属于统一的王朝有（）①秦②西汉③东汉④西晋⑤东晋⑥北魏A．①②④ B．①②③④⑤ C．①②④⑥ D．①②③④20．最能概括三国两晋南北朝时期的社会历史特点的是（）A．中华文明的起源 B．诸侯纷争与社会变革C．统一国家的建立与发展 D．政权分立与民族大融合第二部分非选择题21．识图题观察右图，提取下列历史信息：①右图反映的朝代是它的都城是②从图中可以看出长城西起，东至。
修筑长城的目的是为了抵御北方族的南侵。
③图中告诉我们，该朝代在地方实行对后世影响较大的制度是。
22．历史典故对对碰你知道吗？你们在幼儿时或小学里听说过许多美好动听的成语、典故，其实有很多都在我们的历史教材中出现过。
留心收集，或许对你有用。
请将下列成语典故按不同时期归类。
将序号填入相应横线上。
⑴钻木取火⑵“三过家门而不入”⑶围魏救赵⑷约法三章⑸四面楚歌⑹朝秦暮楚⑺姜太公钓鱼，愿者上钩⑻退避三舍⑼破釜沉舟⑽卧薪尝胆⑾三顾茅庐⑿草木皆兵⒀闻鸡起舞⒁纸上谈兵⒂鸿门宴⒃揭竿斩木⒄不入虎穴，焉得虎子⒅投笔从戎⒆七擒孟获⒇火烧连营A：远古时期B：夏商周时期C：秦汉时期D：三国两晋南北朝时期23．材料分析题材料一中国朝代歌节选唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠；秦汉三国西东晋，南朝北朝是对头。
…………读上述“朝代歌”，回答：①请用简要语言概括春秋战国时期最主要的社会特点。
②说出歌中包含的统一封建王朝的名称。
③选择这一历史时期你最崇拜的一位历史人物，并简述他的主要事迹。
材料二秦国是战国后期的一个东方强国。
秦军向东进攻，赵王派老将廉颇驻守长平。
秦军不断挑战，廉颇坚守不出，双方长期相持。
秦军散布廉颇要降秦的谣言，赵王果然上当，派赵括代替廉颇。
赵括只会说空话，没有实战经验，轻敌出击。
结果，秦将白起设伏兵把赵军围困起来，截断赵军粮道。
赵军被围困46天，粮尽援绝，拼死突围。
结果，赵括被射死，赵军向秦军投降。
请回答：④上述材料中关于赵括的一个成语典故是什么？什么意思？⑤此战役中，廉颇坚守不出，赵括则轻敌出击，简要分析他们各自的作战想法。
⑥这则故事对我们青少年有何启发意义？24．简答题俗话说得好：“得民心者得天下，失民心者失天下。
”这种事例在我国历史发展长河中比比皆是。
你同意这种观点吗？为什么？请从中国古代史中任选一方面，举例说明你的道理。
中国古代史（远古时代――魏晋南北朝时期）1、B2、 C3、A4、5、C6、B7、C8、B9、A 10、B 11、C 12、B 13、D 14、A 15、B 16、B 17、D 18、D19、D 20、D非选择题：21：秦朝、咸阳，陇西、辽东，匈奴；郡县制 22：A远古时期：⑴⑵ B夏商周时期：⑶⑹⑺⑻⑽⒁ C秦汉时期：⑷⑸⑼⒂⒃D三国两晋南北朝时期：⑾⑿⒀⒄⒅⒆⒇23：①战争频繁，社会动乱。
②统一的封建王朝有秦朝、西汉、东汉、西晋。
③历史人物很多，帝王、杰出人物等，学生可任选其一，简要介绍其主要事迹即可。
④纸上谈兵，指在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，发空议论。
⑤廉颇：敌强我弱，不能轻敌；赵括：自以为兵力强大，敌人不堪一击。