古代史第一单元复习ppt 通用课件

C 增加地主租税收入
D 确立国家土地所有制
6．（2006年上海）《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼
制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲
族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予
他们 C
A、封号和耕牛
B、土地和耕牛
C、土地和人口
D、人口和铁犁
观察下面三幅地图，回答问题：
①三幅地图分别反映了哪三个时期?(3分) ②这三个时期的政治特点分别是什么?(7分) ③概括这三幅图(三个时期)所反映的我国历史发展 趋势。(2分)
中国古代史（BC170万年——1840年）
第1单元 中华文明的基础初步奠定 ——先秦（BC170万年——BC221年）
第2单元 封建社会的初步发展和大一统时期 ——秦汉（BC221年——公元220年）
第3单元 封建国家的分裂和民族融合 ——三国、两晋、南北朝（220——589年）
第4单元 封建社会的繁荣 ——隋唐（581年——907年）
（1）生产力水平不断提高，突出表现为生 产工具：石器→青铜器→铁器
（2）三大经济部门形成：农业、手工业、 商业。形成了中原地区长期领先的经济格局。
（3）生产关系的变革：以井田制为代表的 奴隶主土地所有制演变为封建地主土地所有 制。
一、春秋战国时期社会经济的发展
1、农业、手工业、商业的发展 2、井田制的瓦解
根源：生产力的发展（铁器、牛耕）。 过程：铁器、牛耕的使用→私田增多→出现封建 剥削方式→井田制瓦解→封建土地私有制逐渐确 立公田至私田变化的实质是什么? ——生产关系发生变化，封建土地私有制出现
3、春秋战国时期的改革和变法
1、（04全国一12）春秋战国时期铁器的使用和牛耕的
推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括
D 氏，其祖本姬姓也。其中“商”姓来源于
A．自然的崇拜
B．所在地方的地名
C．母亲的族姓
D．因功得到的封地
4．（02上海历史）在下列历史事件中，导致王朝更替的
是B
A 盘庚迁殷 B 牧野之战 C 周公东征 D 共和行政
A 5．（05天津）春秋时期，鲁国实行税亩制的目的是
A 增加国家赋税收入
B 确立贵族土地私有制
B．河北平原
C．渭河平原
D．淮河流域
4、中国古代社会长期实行重农抑商政策。“抑商”的
含义是C
A.取消一切商业经济活动
B.限制与外国贸易往来
C.限制私人商业经济活动
D.一切商品均实行专卖
5．（2007江苏历史）中国古代某项水利工程兴建后，
当地出现了“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓
之天府”的景象。该水利工程的始建者是
二、春秋战国纷争和民族融合 1、如何认识春秋诸侯争霸和战国诸侯兼并战争？ 三、春秋战国时期的改革和变法 1、把握奴隶制崩溃和封建土地所有制建立的过程？
2、春秋战国的改革和变法
1.（2007上海历史）学者考证，历史上的商族屡屡迁徙，
最后一次迁徙后，定都二百多年，创造了辉煌的文明成
C 果。这次迁徙的组织者是
A．孙叔敖
B．管仲
C
C．李冰
D．郑国
6．（2007广东文基、理基）“一夫不耕，或受之饥；
一女不织,或受之寒。”这句话反映A了
A．小农经济的生产方式 B．手工业经济的生产方式
C．古代妇女的地位较高 D．商品经济的发达
民族关系特征
（1）华夏族主干形成，不断与周边少数民 族（北方的匈奴、东胡，西方的戎，南方的 越族）频繁接触，在春秋战国时期形成了第 一次民族大融合。
期
封建社会
瓦解：东周春秋（BC770—BC476年）
——形成：东周战国（BC475—BC221年）
政治特征
（2）政治制度不断发展：禅让制→王位世袭制 分封制→郡县制。政权更迭的不断进步（奴隶制 政权到封建制政权）
(3)奴隶和奴隶主的矛盾是主要矛盾.
一、夏、商、西周的更替 1、商汤灭夏、武王伐纣和国人暴动的性质？ 2、禅让制和王位世袭制的比较？ 3、井田制和分封制
A．商汤 B．武丁 C．盘庚
D．商纣
2．（2007上海历史）商鞅变法功不可没，但他本人却被
贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接
D 损害贵族利益的是
A．重农抑商
B．统一度量衡
C．迁都咸阳
D．按军功授爵
3．（2007上海历史）商鞅一人多姓。史书上说：秦封于
商，故号商君。卫之诸庶孽公子也，人称卫鞅，姓公孙
段
一、政治特征
二、经济特征
特
三、民族关系特征
四、文化特征
征
政治特征
（1）社会形态不断演进：原始社会→奴隶社会→封建社 会。其中夏朝是奴隶社会的形成阶段，商朝是发展阶段， 西周是鼎盛阶段，春秋是瓦解阶段；战国是封建社会的形 成时期。
原始社会
旧石器时代； 新石器时代；
先 秦 奴隶社会 时
建立：夏朝（约BC2070—约BC1600年） 发展：商朝（约BC1600—BC1046年） 鼎盛：西周（BC1046—BC771年）
第5单元 封建经济的继续发展和民族融合的进一步加强 ——五代、辽、宋、夏、金、元（907年——1368年）
第6单元 封建社会由盛而衰和统一的多民族国家进一步 加强
——明清 （1368年——1840年）
高考第一轮复习《中国古代史》
第一单元
祖国历史的开篇——先秦
阶
第1单元先秦（BC170万年——BC221年） ——中华文明的基础初步奠定
A.促使井田制瓦解
C
B.导致地主阶级兴起
C.强化了周王室的统治
D.引发改革变法的时代风潮
2、（04江苏１） 完整地说，我国的“青铜时代”应包
括
A．夏商 C.西周春秋战国
B．商周
D
D．夏商周
3、（05全国二12）春秋时，楚相孙叔敖主持修建芍来自百度文库，
推动了所在地区农业生产的发展。该水利工程位于 D
A．成都平原
（2）融合的主要方式：经济文化交流和频 繁战争
（３）融合的作用：为秦以后建立统一的多 民族国家奠定了基础。
例：春秋战国时期，对促进民族融合起直
接作用的因素是（ A ）
A，兼并战争
B，铁器使用
C，各国变法
D，商业兴盛
文化特征
(1)社会变革导致百家争鸣，哲学兴盛（诸子 百家）
图图图三二一：：：
①三幅地图分别反映了哪三个时期?
②三个时期的政治特点：
春秋：诸侯争霸；奴隶社会瓦解。 战国：兼并战争；一系列变法运动的开展；封建制
度逐步确立。 秦朝：统一的多民族国家开始形成；专制主义中央
集权制度建立。
③历史发展趋势 ： 由分裂走向统一；由奴隶制走向封建制；民族的
融合。
经济特征