做小我,成大我

做小我，成大我
——观《恰同学少年》之感
文/零馨 2010.09.01
”少年智则国智，少年富则国富,少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。“一群白衣少年，壮志凌云，雄聚一起，
嘹亮喉音。湖南公立第一师范的校园里，他们为国之惋叹、为国之愤慨、
为国之奋勇。在这个岁月里，他们是一种精神，一种时代少年的精神。
这精神令我惊叹、令我震撼。惊叹他们铁骨铮铮，一身坦荡；震撼的是
他们欲救国家于危亡、救人民于水火的赤诚肝胆。鲁迅说真正的勇士敢
于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生。而他们正是这敢于苦斗的真
正的勇士。他们明白‘今日之责任，不在他人，而全在我少年’。于是于洪
流之中逆流而上，恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。可想
我当代少年的志向、抱负呢？当他们伫立橘子洲头，向天呐喊‘问苍茫大
地，谁主沉浮？’时，我们也应该明白，兴复中华造强国则必可抵外辱振
华威。由此，当外国侵略者肆意践踏我国土时，我们也义愤填膺，当那
一张张丧权辱国的条约晃然眼前的时候，我们可曾想到‘我自横刀向天笑，
去留肝胆两昆仑’。
然而，工欲善其事，必先利其器。这一群被时代承载的有为青年，
深知欲救中国，则先富其之脑袋。以读书填愚昧，以知识壮精魂，继
而恳切求学、似饥若渴。试问现今之少年何感何想？我们因为饭菜不合
口味而抱怨时，可曾想他们喝着只有些许米粒的粥，啃着高粱窝窝头；
我们吃着可口的饭菜说笑闲聊时，他们把窝窝头搭在嘴边却在一刻不停
地思考着未知的知识。 ‘君子博学而日参省乎己’，我们又做到几成呢？
我们可以花钱买零食却不肯多买一本参考书时，他为了买一本书、订一
份报仍穿着露脚趾的布鞋，为了读一本自己喜欢的书而通宵抄书。
他们为了求知可以秉烛夜读，我们为何不可呢？他们的父母为了他们，
自己天天啃干粮，为了让他们放心读好书，父母乐此不疲地卖着一碗碗臭
豆腐、粘一个个火柴盒。而试想我们的父母又何尝不是呢？他可以用
独轮木车推着母亲走十几里山路为母亲治病，但我们还时常会和父母吵架。
可我们的父母他们或许正在勤勤恳恳地为了我们而辛苦劳作呢！在课堂
上顶撞国文老师，他为了自己犯的错，可以在倾盆大雨中站立一个晚上以
求得老师的

谅解，可我们有时却不理解老师的良苦用心，还口出咄言地对
为我们传道授业解惑的恩师。这是一种良心与道德的质问！因而当代的我
们应学习的同时兼以养德，方可至于至善。
我们绝不曾想白少年头，空悲切。他们冲入暴雨中，与天奋斗，其乐
无穷；与地奋斗，其乐无穷。那份激情激荡着我坚信：古之成大事者，不惟
有超世之才，亦有坚韧不拔之志。我也明白，我们只是大生命中之一滴，大
生命中之一叶，可不流动的河流终会成为死湖，不成树的种子终会成为空壳。
而今中国正趋发展之要冲，值我少年奋起勃发之时。应学习他们“文明其精神，
野蛮其体魄”的领悟，从内心深处彻悟我们该怎么办？该如何做？
问苍茫大地，谁主沉浮？——是他们！正如孔昭绥校长所言，当今之中
国只有推翻封建王朝建立共和新秩序方为救国之惟一方法。组建成立了‘强学会’
以改良人心，砺行品行，而后以国为己任。当这两百多学生军扛起木枪准备
与全副武装的三千溃兵搏击时，我群情激奋般想如当中与他们共斗争。当他们
让这三千溃兵全体缴械时，我百感交集，他们不愧是赤诚肝胆的有为青年。可
对于他们的种种感悟决不是空喊口号，而是之后的我们要脚踏实地、持之以恒。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们应感他们读书之刻苦，
发我们读书之努力；感他们青年有为之豪气，发我们当今少年之傲骨；感他们
的赤胆为国，发我们的奋发图强。怀揣 ‘有 志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦
关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴’。的凌云壮志，从脚
下点滴开始，从小处见真我，做小我，成大我。