最新幼儿园体育活动游戏方案范文
幼儿园体育游戏教案6篇
幼儿园体育游戏教案6篇幼儿园体育游戏教案篇1活动目标1.积极探索垫子的不同玩法，提高身体协调性，发展创造力。
2.能够战胜困难，勇于挑战，体验游戏的快乐。
重难点积极探索垫子的不同玩法，提高身体协调性，战胜困难，勇于挑战。
活动准备1.有过玩垫子的经验。
2.六块大垫子。
3.热身、游戏、整理活动三种音乐。
活动过程一、热身运动1.幼儿跟随教师一起排好队跟着音乐跑步进入活动室。
2.幼儿分成苹果队、星星队分别坐在场地两侧。
二、平铺玩垫子1.师：你们看，我们今天要和谁一起来玩游戏？2.师：垫子现在平铺在了地上，可以怎么玩呢？3.师：请你用自己的方式从垫子这一头去到垫子那一头，之后快速回到位子上坐好，明白了吗？4.幼儿分两组，一起排队跟随音乐用自己的方式过垫子。
5.教师请个别幼儿演示自己过垫子的方法。
6.师：刚刚是一个人过垫子，现在我们要两个人一起过垫子。
找到你对面的好朋友商量一下，你们要用什么方法。
7.幼儿两个两个过垫子。
8.教师请个别幼儿介绍你们两两过垫子的方法。
三、竖着玩垫子1.师：刚刚我们把垫子平铺在地上玩垫子，还可以怎么玩垫子？2.师：对，我们可以把垫子一个一个竖起来，你们看，像什么？3.师：竖着的垫子就像一个大大的迷宫，请你跟着音乐，用自己的方式走迷宫。
走完后快速回到自己的座位上。
4.教师请个别幼儿演示自己走迷宫的方法。
四、叠着玩垫子1.师：现在我要来变魔术了，仔细看哦。
2.师：我把垫子怎么了？现在的垫子一个一个叠起来，你觉得像什么？3.师：请小朋友们脚不动只用手的力量，过草地。
4.幼儿脚尽量不蹬垫子，只用手部力量带身体往前爬过草地。
教师必要时按住幼儿的腿。
五、整理活动1.师：玩的累不累呀？我们现在放松一下吧。
2.幼儿两组轮流玩“汉堡包”游戏。
六、延伸1.师幼共同小结：今天我们一起和垫子一起玩游戏。
把垫子平铺在地上用各种方式过垫子，把垫子竖起来走迷宫，把垫子推倒叠起来过草地，垫子可真好玩呀。
2.师：垫子还有没有其他的玩法呢？请你们回到教室和朋友们一起想一想试一试吧。
幼儿园体育活动方案范例（五篇）
幼儿园体育活动方案范例一、设计意图：(适用于大班)为了丰富幼儿的户外体育活动，我在新学期引入了几种新的运动玩具：飞环、保龄球和竹蜻蜓。
孩子们对这些新玩具表现出极大的好奇心，飞环和保龄球迅速成为了他们的新宠。
然而，竹蜻蜓却没有受到同样的关注，孩子们并不知道如何玩它。
我拿起竹蜻蜓，通过搓动竿子使其旋转，这立即引起了孩子们惊喜的欢呼，他们纷纷围过来尝试。
顾星凯小朋友说：“真有趣，就像直升机上的旋转一样，我怎么没想到呢？”我随即提出疑问：“是吗，你们怎么没想到让它转起来呢？思考一下，这些玩具中还有哪些可以转动呢？”这一问题激发了孩子们的探索欲望，他们开始尝试各种玩具，寻找可以旋转的物品。
二、活动目标：1. 帮助幼儿积累有关物体转动的经验，并引导他们发现转动产生圆形的现象。
2. 培养幼儿的观察力和语言表达能力。
3. 激发幼儿对转动现象的好奇心和探索的意愿。
三、活动准备：1. 幼儿已有玩圈、竹蜻蜓等玩具的经验。
2. 幼儿操作材料：一元硬币、乒乓球、皮球、塑料圈、圆盘、圆形积木、各种方形积木、竹蜻蜓等若干。
3. 玩具汽车(自行车)、螺丝(螺帽)、吊扇(扇叶包裹红色纸)、钟等。
4. 实物投影仪。
四、活动过程：(一)探索玩法1. 请幼儿自由选择几种操作材料进行玩耍。
2. 邀请部分幼儿展示他们的玩法，对让物体转动的技巧给予肯定和引导，鼓励其他幼儿尝试，“这位小朋友让东西转起来了，这个方法真棒，还有谁能让你手中的东西转起来呢？”(二)深入实践1. 鼓励幼儿再次尝试，让手中的物品转动起来。
2. 请幼儿分享他们玩了哪些东西，以及如何使其转动，并通过演示来展示。
(三)观察发现1. 幼儿再次操作，仔细观察转动后的情况。
2. 请幼儿分享他们的观察结果，讨论转动后发现的现象。
(四)寻找圆形1. 幼儿再次操作，寻找并观察物体转动后形成的圆形。
2. 幼儿之间交流他们的发现，对于出现圆形较明显的物体，通过实物投影仪进行展示。
(五)拓展思考1. 请幼儿思考还有哪些物品可以转动，转动后对我们的生活有什么影响。
幼儿户外体育活动方案范文（六篇）
幼儿户外体育活动方案范文活动目标：1、旨在使幼儿在体育游戏中体验乐趣。
2、旨在培养幼儿的勇敢和坚韧品质。
3、旨在让幼儿掌握双腿跳跃的技能。
活动准备：每位幼儿配备一条布袋，若干地垫，四组篱笆，以及一组动感音乐。
活动流程：一、1)进行队列队形训练，包括齐步走、左右转、左右看齐、前后转及报数等。
2)伴随音乐进行热身活动。
二、1、引入：今天老师为你们准备了一些有趣的道具，去看看是什么吧！幼儿依次领取布袋，探索如何使用这些布袋。
请各位小朋友尝试不同的玩法。
2)鼓励幼儿自由探索布袋的多种玩法，教师引导发掘创新的玩法，并请有独特玩法的幼儿进行展示分享。
3)教师反馈：你们刚才的表现非常出色，还有没有其他不同的玩法呢？让我们再次尝试，寻找更多乐趣！4)幼儿再次尝试创新玩法，教师引导开发更多可能性，包括钻入布袋，探索各种在布袋中的活动，鼓励幼儿描述自己的玩法，模仿不同的小动物。
5)教师引导：现在让我们都变成小袋鼠，模仿袋鼠跳吧！小袋鼠们，你们想不想去森林旅行呢？但在旅途中可能会遇到各种困难，比如小河和小山。
如果小袋鼠没有本领，能行吗？所以，让我们赶紧学习本领吧！三、教师说明游戏规则：小袋鼠需要一个接一个地双跳过篱笆，再一个接一个地爬过草地，然后回到起点重新开始。
请小朋友们注意安全，提着布袋，避免摔倒，保持秩序，不推不挤。
快来，可爱的小袋鼠们，让我们开始练习我们的本领吧！幼儿户外体育活动方案范文（二）游戏目标1、旨在增强幼儿的手臂力量训练，同时提升他们的团队协作技巧。
2、激发并培养幼儿对家乡文化的深厚感情。
游戏准备：配备两根圆扁担，四顶自制乌毡帽，将酒字图片贴在幼儿背上以模拟酒坛子角色，准备《老酒谣》音乐及喜庆音乐。
游戏流程1、游戏引入教师：孩子们，黄酒节即将来临，今天我们将参与一项名为“黄酒飘香”的游戏。
2、引入酒坛子角色教师以大型酒坛的叙述口吻，邀请幼儿扮演小型酒坛角色参与舞会。
3、酒坛子舞蹈随着《老酒谣》的旋律，幼儿将扮演酒坛子妈妈和小酒坛子，进行舞蹈，期间融入头部、手部、腰部、肩部和腿部的动作，为后续游戏做准备。
幼儿园体育游戏活动方案（精选7篇）
幼儿园体育游戏活动方案（精选7篇）幼儿园体育游戏篇1活动目标：1、练习双手侧平举，进行下蹲、脚尖走、钻过山洞等的不同动作。
2、根据教师的语言指令，变化不同的动作。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
活动准备：1、用橡皮筋系在两个大的椅子上，七把小椅子，平衡木、绘制的假山、大树，创设情境。
2、音乐《这是小兵》、《碰一碰》。
活动过程：一、开始部分1、小朋友，欢迎你们来到飞行员训练营，你们知道飞行员是干什么的吗?你们想当飞行员吗?要成为一名合格的飞行员，可不是一件容易的事，需要学会很多的本领，你们有信心吗?2、让我们先来活动一下身体，准备接下来的训练吧。
(听音乐，做运动)二、基本部分1、在飞行员训练营，我是你们的教官，你们一定要听好我的指挥，不能自己乱跑。
接下来，我们就要开始训练了，你们准备好了吗?2、请飞行员们开启你们的飞机，准备----起飞喽!3、指导幼儿练习飞高飞低的动作，要求幼儿掌握下蹲飞，脚尖踮起飞的动作。
4、教师带领幼儿在空地上试飞，并提醒幼儿在飞的过程中注意听指挥，注意不碰撞。
5、穿过山洞：请幼儿说说怎样穿过山洞，穿过山洞时要注意什么?掌握要领。
(教师示范-个别练习-集体练习)6、飞过树林：掌握要领，脚尖踮起飞。
个别示范-集体练习。
7、飞过独木桥：鼓励幼儿勇敢的走过去。
8、整体练习：穿过山洞-飞过树林-飞过独木桥-飞回机场休息。
三、结束部分庆祝活动-音乐游戏：碰一碰幼儿园体育游戏活动方案篇2目标：1、在爬的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
玩法：1、师生一起听音乐做律动，做好活动前的热身准备。
2、师生一起边说儿歌边玩"小猴爬山"的游戏，活动开手指和手腕。
幼儿园户外活动方案模版（四篇）
幼儿园户外活动方案模版活动目标：1、旨在使幼儿在体育游戏中体验乐趣。
2、旨在培养幼儿的勇敢和坚韧品质。
3、旨在让幼儿掌握双腿跳跃的技能。
活动准备：已为每位幼儿准备了一条布袋，配置若干地垫，设置四组篱笆，以及一组动感音乐。
活动流程：一、1)进行队列队形训练，包括齐步走、左右转、左右看齐、前后转及报数等。
2)伴随音乐进行热身活动。
二、1、引入环节：教师宣布今天准备了一些有趣的道具，引导幼儿排队领取布袋。
询问幼儿如何使用布袋，并鼓励他们进行尝试。
2)1)鼓励幼儿自由探索布袋的多种玩法，教师在旁引导以发现创新的玩法。
2)邀请有独特玩法的幼儿进行展示和分享。
3)教师反馈：赞扬幼儿的创新，询问他们是否还有其他不同的玩法，激发幼儿再次尝试。
4)幼儿进行第二次探索，教师引导他们发现更多玩法，包括钻入布袋，探索各种在布袋中的活动，同时鼓励幼儿描述自己的玩法，模仿不同的小动物。
5)教师引导全体幼儿模仿袋鼠跳，提出森林旅行的情境，指出可能遇到的困难，如小河和小山，以此激发幼儿学习跳跃技能的热情。
三、教师说明活动场地和规则：幼儿需依次进行双跳过篱笆，爬过草地，然后返回起点重新开始。
强调安全，提着布袋避免摔倒，保持秩序，不推挤。
鼓励幼儿积极参与，练习跳跃技能，以应对森林旅行中的挑战。
幼儿园户外活动方案模版（二）设计意图鉴于户外活动对孩子们具有显著的吸引力，他们对此类活动乐此不疲。
为了充分发挥体育活动在幼儿全面发展中的教育功能，并满足幼儿多样化的成长需求，我们敏锐地捕捉到了这一教育契机，特此设计了大班体育《跑圆圈》活动。
此活动旨在全面锻炼幼儿的身体机能，促进其动作技能的均衡发展。
活动目标：1. 学习并掌握身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能，以此提升身体的协调性。
2. 借助左手臂的彩绳提示、自主探索、同伴间的相互学习以及竞赛游戏等多种方式，初步掌握弯道跑的动作要领。
3. 强化集体荣誉感，让幼儿在参与竞赛游戏的过程中体验快乐与成就感。
幼儿体育游戏活动方案15篇
幼儿体育游戏活动方案15篇幼儿体育游戏活动方案15篇幼儿体育游戏活动方案1游戏名称：垫子上的游戏游戏设计：在日常生活中，发现孩子们喜欢利用器械机械体育游戏，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。
《幼儿园教育指导纲要》指出：要有幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
为调动幼儿参与垫子上运动的兴趣，根据大班幼儿年龄特点好而发展需要，我设计一节愉快的体育游戏《垫子上的游戏》。
在游戏中创设了形式多样、有趣而富有挑战的游戏，吸引幼儿参与，并通过垫子的不断变化，锻炼幼儿的运动技能，发展身体动作的协调能力和灵活性。
增强幼儿战胜困难，勇于挑战的信心，充分体验到"一物多玩"及运动的.快乐。
游戏目标：1、积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。
2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。
游戏准备：垫子若干，背景音乐。
游戏过程：一、开始部分1、师幼问好。
2、教师与幼儿一起随着音乐做热身活动，模仿各种小动物(围着操场由慢到快，又快到慢的速度)。
二、基本部分1、教师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。
2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。
3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。
4、教师与幼儿一起模仿幼儿师范动作，亲密的与垫子玩耍。
5、请幼儿将所有的垫子摆成一排，提问："垫子像什么?"幼儿回答。
6、请幼儿按顺序一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。
7、教师一边提示幼儿垫子的变化，幼儿用助跑跳远。
向前面的垫子快跑跳上垫子。
垫子不断的变化三、结束部分：幼儿到教师面前找一舒服的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。
最后师幼再见。
幼儿体育游戏活动方案2一、占圈目的：1、提高幼儿反应的速度和动作的灵敏性。
2、培养幼儿互相合作的精神以及集中的注意力。
准备：若干只圈（不超过幼儿人数的一半）；铃鼓一只。
幼儿园体育活动方案（精选18篇）
幼儿园体育活动方案（精选18篇）幼儿园体育篇1教学目标1.发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作，提高动作的协调性。
2.尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。
3.懂得与同伴交流、合作，并从中分享成功，体验助人的快乐。
教学准备1.材料准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。
“运蛋图”四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。
2.知识经验准备：(1)了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，知道鸵鸟蛋是世界上的蛋。
(2)结合科学活动，引导幼儿在装水的过程中感知气球充水后的变化及特性。
教学过程一、玩气球进行热身运动师：老师带了很多气球，一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方法既与众不同又能保护好自己的气球。
师：你是怎么玩的?在玩的时候是怎么保护气球的?(幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等。
)二、感知徒手运送“鸵鸟蛋”的方法师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮助它运送蛋，那我们赶紧去吧!师：运送时要小心，注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋(装有水的气球)。
师：刚才运送的过程中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的?(请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。
)师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运达目的地。
三、体验器具运送“鸵鸟蛋”的方法1.探索“护蛋”方法。
师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路线图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。
幼儿第二次运蛋，教师根据孩子情况给予提醒、鼓励和帮助，活动后组织幼儿介绍“护蛋”的经验。
2.探索多种“护蛋”方法。
师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了，想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢?师：这次的地形比较复杂，用手运“蛋”可能有些困难了，老师帮你们准备了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选)，请你们根据需要自己选择，但是要说出你的用法。
幼儿游戏活动方案范例（五篇）
幼儿游戏活动方案范例活动设计意图：《玩转桌子》旨在激发幼儿对多元玩桌活动的兴趣，以促进他们的发散性思维能力和对体育活动的热情。
通过组织分组和合作游戏，利用长桌，旨在发展幼儿的平衡、钻爬和攀登技巧。
同时，让幼儿尝试高处跳下的动作，以增强敏捷性和协调性。
活动旨在逐步培养幼儿的团队合作意识，以及塑造他们勇敢、坚韧的品格，使他们在游戏中体验乐趣。
活动目标：1. 提升幼儿的平衡能力、钻爬技巧和攀登技能。
2. 引导幼儿尝试高处跳下，以增强敏捷性和协调性。
3. 培育幼儿的勇敢精神、创新思维和面对挑战的勇气。
活动重点与难点：重点：提升幼儿的平衡、钻爬和攀登能力。
难点：掌握高处跳下的安全技巧。
活动准备：桌子若干，垫板若干，《健康歌》伴奏，小白兔头饰。
活动流程：一、热身活动，跟随音乐进行热身运动。
二、核心环节1. 向幼儿介绍活动器材——桌子，并鼓励他们自由探索各种玩法，互相学习。
(1)设置双排小桥，引导幼儿尝试不同的过桥方法。
(2)合并小桥，探索如何通过合并的桥。
(3)形成曲折路径，激发幼儿创新通过方式。
2. 实践高跳下动作。
(1)幼儿初次尝试高跳下。
(2)教师示范，纠正动作。
(3)全体幼儿进行一次高跳下练习。
(4)逐步增加难度，如叠加桌子。
三、故事情境游戏：解救小白兔1. 告知幼儿故事情节，激发他们参与钻爬游戏的热情。
2. 教师示范如何通过地道、墙洞等障碍，救出小白兔。
3. 全体幼儿参与解救小白兔，模拟克服困难的过程。
四、放松与总结1. 通过音乐活动，共同庆祝解救小白兔的成功。
2. 将“小白兔”送回家，结束活动。
幼儿游戏活动方案范例（二）【游戏目标】1、理解并参与“二人三足”游戏，运用策略与伙伴同步移动，研究多人合作游戏的模式。
2、通过游戏活动，增强幼儿下肢肌肉的力量，提升动作的协调性和平衡感。
3、积极参与游戏过程，享受与伙伴合作及竞争的乐趣。
【游戏准备】1、物质配备：布带、彩色贴纸、小凳子和若干沙包。
2、场地布置：【游戏流程】一、双人配对，探索保持稳定行走的策略。
幼儿园体育游戏活动策划方案范文
幼儿园体育游戏活动策划方案范文幼儿园体育游戏活动策划方案范文1设计意图：轮胎是孩子们常用的运动器械，我利用轮胎设计组织了本次活动，以登山运动员训练的情景贯穿始终，由易到难，层层递进。
第一环节是准备活动，着重进行练习手臂的运动，为搬轮胎做准备。
第二环节为基本部分，共有三个游戏：游戏一“跋山涉水”，幼儿用多种方法通过由轮胎、垫子、圈铺成的路，并加入快速跑、跳等动作，加大了整个活动的运动量;游戏二“挑战轮胎山”，这是本次活动的重点，分为挑战速度、挑战难度、挑战稳固度、挑战高度四个环节，让幼儿逐渐掌握搭建轮胎山的技能，培养勇敢的品质，提高身体的协调能力;游戏三“抢占高地”，幼儿分组登上轮胎山，感受团队合作的重要。
第三环节为放松活动和整理活动，让幼儿尝试科学地开展全方位的放松活动，最后收拾整理器材，培养幼儿的`主人翁精神及收拾物品的习惯。
目标：1.尝试小组合作搭建轮胎山，提高团队合作意识和能力。
2.在搭建、攀登轮胎山的过程中发展平衡能力，锻炼手臂力量。
准备：1.幼儿穿上适合运动的鞋子和裤子，分红、黄、蓝三队，贴好标记。
2.将场地分成三块并分别贴上红、黄、蓝线;用轮胎、垫子、圈铺成一条路，汽车轮胎27个(汽车型号不同，轮胎厚薄也有差异)、垫子9块、圈18个。
3.教师用的小蜜蜂耳麦、哨子，奖牌一块，五角星若干，做好标记的长竹竿一根。
4.热身音乐《向前冲》，放松音乐《天籁森林》。
过程：一、准备活动在教师带领下进行热身运动，做从头至脚各关节的放松运动，着重练习手臂动作，为搬轮胎做准备。
二、基本部分(一)游戏：跋山涉水1.幼儿熟悉“山路”，尝试用自己喜欢的方式通过。
师：我们是登山运动员，今天要参加各种训练。
首先我们要顺利地通过这条山路，请你们用自己喜欢的方法通过。
(幼儿自由尝试。
)2.幼儿相互模仿同伴的方法，快速通过山路。
师：现在，我们要挑战速度，请你用最快的速度通过这条山路。
(幼儿尝试2～3次。
)3.教师小结：你们真厉害，用跳、跑等方法顺利通过了山路。
幼儿园体育游戏教案(优秀10篇)
幼儿园体育游戏教案（优秀10篇）幼儿园体育游戏教案篇一活动目标：1、培养幼儿的肌肉耐力及身体的灵敏协调能力。
2、增强幼儿的体能及合作协调的`能力。
活动准备：xxxxxxxxxx活动过程：1、开始部分。
全体幼儿在场地上四周走、跑交替。
做行进操，做上肢运动、体转运动、跨大步等动作。
2、基本动作。
幼儿站在已放好的垫子周围，教师让两个幼儿示范玩法及游戏规则：垫子一块，两个幼儿同时坐在垫子上，背部互相贴紧，听到“开始“口令后，各幼儿手臂撑在垫子上，身体用力相互推挤，看谁先被挤下垫子，先下垫子者为失败者，游戏可重复进行，幼儿分小组活动。
3、结束部分。
（1）小结：表扬能力协调合作游戏的幼儿。
（2）放松：原地踏步走大圆，两臂自然放松摆动。
（3）每组两人抬垫子送到体育室。
幼儿园体育游戏教案篇二活动名称：翻山越岭适用年龄：3——4岁活动目标：1．通过游戏让幼儿建立团队意识。
2．学习双脚连续跳和爬的技巧。
3．锻炼幼儿的平衡能力。
活动准备：梅花桩小杠铃垫子障碍物（水桶）沙包平衡木玩法：将幼儿分为两组，游戏开始，每组的第一个人双脚连续跳过4个杠铃，从S形的梅花桩走过去，爬下穿过障碍物，拿到沙包，走过平衡木，将沙包放到盒子里，和下一个队友击掌，游戏结束，哪一组沙包数量多那组获胜。
活动规则：1．从杠铃上跳过去时，必须是双脚连续跳，中间不许停下来。
2．从垫子上往过爬时，不许将障碍物碰倒，碰倒重头开始。
3．将沙包放到盒子里后要和下一个队友击掌，击完掌下一个人才能继续游戏。
幼儿园体育游戏教案篇三设计意图：《纲要》中指出：幼儿户外体育锻炼时间应不少于两小时，中班的孩子喜爱同伴和老师，性格活泼好动，对周围的事物充满了好奇，喜欢运动、探索和发现。
因此，在整个活动的设计中，我以幼儿为主体，努力为幼儿创设宽松、自然的环境，让他们自由地选择，有兴趣地探索，大胆地表达和交流，开心地达到锻炼的目的。
活动中我选择小猪这一幼儿喜爱的角色，通过有趣的活动情节——小猪钻篱笆，给予幼儿大量的自主时间与探索机会，让幼儿自由探索过篱笆的多种方法，在此基础上，引导幼儿生成侧身钻的活动方法。
幼儿园体育游戏教案(精选14篇)
幼儿园体育游戏教案〔精选14篇〕幼儿园体育游戏教案〔精选14篇〕幼儿园体育游戏教案篇1活动意图:泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件。
这个活动利用最简单的泡沫垫，进展民间游戏“跳格子”活动。
既满足了幼儿喜欢玩民间游戏的心理，又开展幼儿的弹跳才能，同时还结合幼儿学过的关于单数、双数、顺数、倒数等概念进展游戏，加强了游戏的兴趣性。
大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，老师及时提供这次时机，鼓励幼儿互相合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。
活动目的:1.探究泡沫垫的多种玩法。
2.结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的才能及动作的协调才能。
3.努力听清老师指令，遵守游戏规那么。
活动准备:人手一块泡沫垫，1~10的数字卡片2套。
活动过程:一、开场局部。
今天天气真不错，我们一起来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆----小圆----蜗牛圆)二、根本局部。
1.出示泡沫垫，你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。
如今小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。
(幼儿四散游戏)老师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进展指导(合作、交往方面)※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。
※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段间隔就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。
幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，进步跳跃的难度，加大运动量。
提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。
2.讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。
3.出示袋鼠图片，问:这是谁?它最大的本领是什么?今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。
4.鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进展跳的练习。
老师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
幼儿体育游戏活动方案范例（六篇）
幼儿体育游戏活动方案范例活动目标：1、持续在游戏活动中训练幼儿的变速行走和奔跑能力，以及左右跳跃和单脚跳跃技能。
2、通过游戏活动提升幼儿的灵敏度，激发其想象力和创造力。
3、培养幼儿的团队协作意识和互相尊重的道德品质。
活动准备：1、每人配备一个彩瓶，配备一个小型鼓，一套几何图形，以及音乐伴奏和录音设备。
活动过程：一、预备活动1、进行队列训练，最终形成四列纵队。
2、进行热身运动。
二、活动实施1、进行“穿越树林”游戏。
教师详细解释游戏规则，示范跳跃时需用脚尖轻触地面并屈膝。
游戏规则为分组进行，依次进行，不得推挤，确保彩瓶不倒，完成游戏后返回原队伍。
2、幼儿自由游戏。
教师鼓励幼儿创新思考，提出多种彩瓶游戏方式并演示。
随后幼儿自行进行游戏，教师在旁进行指导。
3、规则要求在指定区域内游戏，保持团结友爱，互相礼让，不推挤，不碰撞他人。
4、根据信号拼凑图形。
教师展示三角形、长方形、正方形和圆形图形，引导幼儿识别并说明游戏规则。
幼儿在接收到信号后迅速组合图形，当听到“停”的信号时停止拼图，拼得最快最准确的幼儿为胜。
5、根据鼓声变化速度和方向奔跑和行走。
幼儿围绕几何图形站好，根据鼓声的快慢和轻重调整奔跑和行走的速度。
三、游戏总结1、回顾游戏过程，重点评价遵守规则和听从指令的表现。
2、进行放松体操。
活动结束：1、队伍整理，伴随音乐退场。
幼儿体育游戏活动方案范例（二）活动目标一、促进幼儿手眼协调性及身体灵敏度的提升。
二、持续激发幼儿对玩球活动的兴趣。
活动重点：掌握控制球沿指定方向滚动的技巧。
活动准备一、确保幼儿已听过“狮子王”故事的录音并观看过相关录像。
二、幼儿需已掌握基本的左右手拍球技巧。
三、准备红、黄、绿、蓝四色小旗各一面，以及适量的皮球和一个头饰。
活动流程：角色扮演与热身——自由练习以激发兴趣——难点突破与重点指导——游戏结束与身体放松。
活动过程一、角色扮演，热身活动1. 教师引导：“小朋友们，还记得狮子王故事里的球球吗？它特别喜欢玩球。
2024年幼儿园体育锻炼计划安排（6篇）
幼儿园体育锻炼计划安排活动目标：1、让幼儿在小动物的家中，通过自主探索各种器械的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展幼儿平衡、跳跃、钻爬、跑、投掷等多种基本动作。
2、培养幼儿自由结伴、自主游戏的能力，进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。
重难点：重点：发展平衡、跳跃、钻爬、跑、投掷等基本动作,体验运动的'乐趣。
难点：幼儿能自主地参与，并探索不同的玩法。
设计思路：区域性体育活动它是一种把运动场地区域化并以区域为基础开展的体育活动，它改变了传统的活动方式，变以集体活动为主为以分散活动为主，让幼儿获得更多的.自主活动的机会，体现了开放性、交互性和创造性，使幼儿在与环境、材料、同伴的互动中得到更充分的发展。
整个活动中我为幼儿提供了足够的自选空间、充分自由的活动氛围，开设了小马、小兔、小狗、小猴、小猫五个不同活动区域，引导幼儿自由地选择区域和运动器械、自由结伴、自主运动，从而发展平衡、跳跃、钻爬、跑、投掷的基本运动能力以及探索和创新的能力。
活动准备：1、代表五个区的动物标志（马、兔、狗、猴、猫）。
2、器具：垫子、塑圈、平衡木、沙包、轮胎、绳子等。
3、辅助材料：毛绒玩具、小桶、鹅卵石、橡皮筋、椅子、小背包等。
活动流程：调动身心：做准备活动观察区域环境：幼儿认识标志、区域基本活动：分散自主活动放松活动：收拾器械活动过程：（一）调动身心：做准备活动师引导小朋友，我们一会儿要去练本领，先让我们听着音乐活动活动筋骨好不好呀？（幼儿随音乐做身体运动）（二）观察环境：幼儿认识标志、区域1、师引导今天小马、小兔、小猴、小猫、小狗邀请我们去它们家玩，每个家都有许多玩具，你们想去吗？2、师带领幼儿到每个家认识标志、区域及玩法，提出要求：看看谁去小动物家里玩的最好。
（三）基本活动：分散自主玩。
1、第一次到小动物家玩鼓励幼儿在不同的小动物家尝试多种玩法，并引导选用辅助物玩，增加游戏的趣味性、多样性。
观察要点：各个活动区内幼儿的创新玩法有哪些？是否合理地使用辅助物配合玩？2、交流分享：让幼儿讲解示范刚才到哪个小动物家玩的`？玩了什么玩具？怎么玩的？3、第二次到小动物家玩（交换场地玩）师刚才我们玩得真好，现在能不能换一个小动物家去玩呢？比比谁的玩法跟刚才不一样，比比谁的玩法多。
幼儿园体育活动教案(通用6篇)
幼儿园体育活动教案(通用6篇)幼儿园体育活动教案篇1活动目标：1、练习向指定方向自然跑;2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。
重点、难点：重点：会自然快速地跑。
难点：能遵守游戏规则。
活动准备：1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个;2、大、小球若干个。
教师行为：1、老师和幼儿一起做热身运动"早早起"，稳定幼儿情绪。
2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿："小朋友，这是什么?"(蚂蚁)。
对，这是蚂蚁。
今天，老师要和小朋友来做一个游戏"蚂蚁搬豆"，好不好?(好)。
3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰--给幼儿挂上，开始游戏。
4、老师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说："小朋友，现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?"(好)。
于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。
(放入大筐中)。
5、老师再将小豆(球)倒在地上，对幼儿说："小朋友，现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内，好吗?"(好)。
老师和幼儿将小豆(球)搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。
(放入小筐)。
6、最后，老师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?于是，老师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。
(分别放入大、小筐内)。
7、结束。
让全体幼儿在歌曲"蚂蚁搬豆"的音乐中自由搬豆。
幼儿园体育活动教案篇2一、设计意图：冬天到了，天气变的越来越冷，孩子们都穿上了厚厚的冬装，因此活动起来很不方便，再加上天气的寒冷，孩子们都不愿进行体育活动。
在我们幼儿园滑梯旁有好多的废旧轮胎，孩子们非常喜欢玩，但他们总是滚着轮胎去撞别人，常常把小朋友碰到在地，于是我就想利用这些轮胎设计一个有趣的体育活动，引导他们正确的使用运动器械，促进幼儿们的平衡能力和身体协调性，同时又可以发挥幼儿的创造能力，让他们来创设轮胎的各种玩法。
幼儿园大班体育游戏方案（二篇）
幼儿园大班体育游戏方案设计目标概述：游戏活动在幼儿的教育中占据重要地位，通过游戏，幼儿能以寓教于乐的方式获取基本技能和知识，同时体验劳动带来的乐趣。
活动目标：1. 掌握推小车的技巧，提升身体的灵活性和平衡感。
2. 培养幼儿面对困难时的坚韧和勇敢精神。
核心要点与挑战：关键学习点在于推小车的技能学习，以及对身体平衡和协调性的锻炼。
教具与准备：1. 配备一个大灰狼头饰，___辆小推车，若干积木。
2. 设定合适的活动场地。
活动流程：一、热身活动：教师引导幼儿进行头部、腰部、手臂和腿部的伸展运动。
二、小推车学习：1. 教师展示小推车，指导幼儿正确推车姿势：身体前倾，双手握把手，保持稳定前行。
2. 幼儿分组实践推车，分享推车体验，教师给予反馈。
3. 总结：保持身体平衡是推车不倒的关键。
三、游戏 "砖块运输"：1. 游戏说明：模拟帮助小猪建造房子的情境，幼儿需用小推车将积木（砖块）运送到指定地点，途中可能遇到大灰狼干扰。
2. 幼儿分组进行游戏，教师观察并提供反馈。
3. 进行比赛，比较各组运输速度和数量，激发竞争意识。
四、活动总结：表扬幼儿的积极参与和勇敢表现，强调他们对小猪的帮助，鼓励他们的团队协作精神。
幼儿园大班体育游戏方案（二）准备阶段：___指导儿童进行“雪花”制作活动。
儿童根据个人意愿，将纸张（如挂历纸、报纸、美工活动剩余的边角料）剪裁或撕扯成各种条状或花边形状，用以模拟“雪花”，每人需自制多片。
所需用具：1. 教师用的竹筐、铃鼓等设备。
活动流程：1. 开展“雪花飘飘”游戏。
(1) 幼儿在跳跃时将“雪花”向上抛掷，随后尝试在空中接住。
比较谁抛得更高、接得更准确，以及接住的次数更多。
(2) 孩子们自由组合，一人负责抛“雪花”，另一人负责接，之后交换角色继续游戏，观察谁的抛掷高度更高，接住的次数更多。
教师需关注体能较弱的儿童，与他们进行游戏，鼓励他们努力向上抛掷。
2. 进行“风儿与雪花”游戏。
幼儿园体育活动方案篇（精选15篇）
幼儿园体育活动方案篇（精选15篇）幼儿园体育篇篇1【活动目标】1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，发展腿部肌肉力量和身体平衡能力。
2、勇敢大胆地进行跳跃，体验与木桩做游戏的快乐。
3、知道要注意安全，懂得自我保护。
【活动准备】大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。
【活动过程】1、开始部分(1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。
(高人走、矮人走、快走、慢走)师：今天老师要带你们去一个神秘的木桩林，小朋友听口令跟着老师绕过木桩林。
教学建议：教师可以边敲小铃边带领幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间。
(2)热身运动：木桩有氧操师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多有趣啊!最近森林里要举行一次动物运动会，(.出自：屈老师教案.网)这片木桩林就是为了比赛而准备的。
我有个好主意，我们也去参加比赛为他们加油助兴怎么样?好，让我们来锻炼身体为比赛做准备吧!首先一起来做个木桩有氧操!请幼儿每人找一个木桩站在后面，在教师的带领下随音乐做自编木桩有氧操。
跳完操提醒幼儿，感觉热的话就脱衣服。
教学建议：教师自编有氧操作为准备动作，利用木桩做各种动作：上肢、体转、下蹲、跳跃等，动作简单易学，便于幼儿跟着老师做;选择的音乐节奏明显，充分调动孩子的活动情绪。
2、基本部分(1)请幼儿在排列好的木桩上自由跳跳。
师：我们要参加的那个比赛项目叫跳木桩，要求从地面跳到木桩上，然后再从木桩上跳回地面。
我们一起来跳一跳、试一试，看看哪种跳法比较安全、比较稳。
幼儿自由练习在木桩上跳上跳下，教师巡视，鼓励幼儿大胆地跳。
教学建议：幼儿在自由练习中一定会做出各种各样的动作，教师要注意观察、及时引导并提醒他们注意安全。
(2)练习双脚并拢，在木桩上跳上跳下。
请个别幼儿示范跳的方法，教师与幼儿总结出比较好的姿势：双脚并拢用力往木桩上跳，同时落在木桩上，(注意落在木桩的中间位置)膝盖可以微微弯曲保持平衡，还可以借伸展双臂来保持身体的平稳;跳下木桩的时候双脚并拢同时起跳，前脚掌首先着地，然后整个脚面轻轻落地，膝盖微曲保持平稳。
幼儿园户外活动设计方案范文（三篇）
幼儿园户外活动设计方案范文活动目标：1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。
2、培养幼儿的创造力及协作能力，体验合作的快乐。
活动准备：软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带—盘，录音机一台。
活动过程：(一)开始部分1、教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。
2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。
(二)基本部分1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。
2、幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。
如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。
3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。
4、游戏：过小河(1)请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。
要求：①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习;②跳时不要碰到软棍，如果碰歪了，要自动修好。
(2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。
教师与幼儿—起摆好，幼儿自由选择练习。
要求同上。
(3)改变摆改形式，交错摆放，教师在前面摆，幼儿在后面摆。
幼儿鱼贯地练习，要求同上。
(4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。
5、游戏：运粮食师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小朋友运点粮食，好吗?(1)交代游戏玩法：小朋友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次类推，以速度快、运得好的—队为胜。
(2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。
(3)游戏规则：①运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍;②不能将粮食掉到河里;③要将粮食放进粮仓，不要乱扔。
(3)组织幼儿游戏3～____次，每次游戏教师提出不同的要求：第—次只运—袋粮食(大沙包代替);第二次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替);第四次游戏可自己决定，运什么都可以。
幼儿园体育活动方案优秀6篇
幼儿园体育活动方案优秀6篇一份全面的活动方案可以为我们提供必要的时间安排，避免活动的延误，在方案中，需重视可持续性，以便实现长期的目标，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园体育活动方案优秀6篇，供大家参考。
幼儿园体育活动方案篇1活动名称：猜拳跨步活动目标：1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。
2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。
活动准备：50米场地起跑线终点线活动过程：一、带幼儿入场地。
二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。
三、教师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越（步数提前讲好）2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。
3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。
四、幼儿游戏、教师随场指导。
五、游戏结束，整理场地。
生成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目标：1、进行各种跳跃游戏比赛的练习。
2、通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐发展。
3、培养良好的合作能力，促进相互的交流与协作，激发幼儿主动参与体育的兴趣。
活动准备：蛇形跑、模仿跳活动过程：一、教师带领，成一队行进教师引导幼儿进行小动物模仿（一）袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。
（二）小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。
难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。
（三）渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后。
先由一端各队第一个幼儿开始跳，从一个圈跳到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此依次进行，最后以先渡过河的队为胜。
活动名称：跨越障碍活动目标：1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。
关于幼儿园体育活动教案(15篇)
关于幼儿园体育活动教案（15篇）幼儿园体育活动教案篇1设计意图一次户外活动中，我组织幼儿探究沙包的玩法，有的踢、有的扔、还有得顶，于是我便想何不顺应幼儿的想法来编一个嬉戏《炸碉堡》。
活动目标：1、引发幼儿感受活动的趣味性，进展肩上投掷力量和力气。
2、进展幼儿推小车的兴趣和力量。
3、培育幼儿合作意识和力量。
活动预备：沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、《学做解放军》音乐。
活动过程开头局部今日的天气真正好，我们学习解放军叔叔炸碉堡，怎么炸，看教师来指导。
在做任务前，我们一起来做一下热身运动。
根本局部：1、谈话导入，激发幼儿嬉戏兴趣。
小解放军，刚刚接到上级的命令，要我们去执行一项特别任务炸敌人的碉堡，你们情愿吗?那我们用什么去炸敌人的.碉堡呢?(炸药包)出示沙包。
2、教师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。
3、幼儿随教师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
4、嬉戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。
5、嬉戏“炸碉堡”(1)、小解放军，我们已练好了本事，快动身去炸敌人的碉堡吧。
(带着幼儿跑步进入嬉戏)介绍嬉戏规章：用小车把沙包推到队友的身边，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后快速跑回来。
(2)、幼儿嬉戏。
小解放军，现在我们开头行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。
(3)、幼儿再次嬉戏。
(教师把碉堡放远一点，加大难度。
)小解放军们，你们真能干，顺当地炸掉了敌人的碉堡，快乐吗?我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺当炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时候要留意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发觉的。
最终我们看看哪一队先完成任务。
小解放军，预备好了吗?开头行动。
完毕局部：小解放军，你们的任务完成得特别精彩，让我们一起《学做解放军》，迈着有力的步伐回到我们的驻营地。
幼儿园小班体育游戏方案例文（五篇）
幼儿园小班体育游戏方案例文【活动设计】考虑到小班幼儿的自我约束力和规则理解能力尚在发展中，且他们尚未充分形成有序的集体游戏习惯，我们选择了《水果蹲》作为活动内容。
幼儿具有强大的模仿能力，即使某些游戏元素对他们来说初时具有挑战性，但教师通过反复实践，并借助个别学习能力强的幼儿作为榜样，能有效激发全体幼儿的潜能，达到良好的教学效果。
【活动目标】1、拓宽幼儿对各类水果的认知，提升语言表达技巧。
2、培养幼儿听从指令进行游戏的能力，锻炼反应速度和听力。
3、使幼儿理解并遵守游戏规则，掌握游戏的执行方法。
4、提高幼儿思维的灵活性。
【活动准备】1、在日常活动中，引导幼儿认识不同季节的水果，分享相关的水果知识。
2、准备若干实物水果和水果标识牌。
【活动流程】一、通过《摘果子》的律动活动进入教室。
二、品尝水果：1、展示水果以吸引幼儿的注意力，让他们品尝水果。
2、个别提问，展示卡片，询问幼儿所吃水果的名称、口感，以及他们尝试过的其他水果。
三、教师示范朗读《水果蹲》儿歌，幼儿跟随学习。
四、教师讲解游戏“水果蹲”的规则：1、幼儿佩戴水果标识牌扮演各种水果。
2、幼儿根据教师的指令朗读儿歌并做出相应的蹲下动作。
3、不符合游戏规则的幼儿将退出游戏。
4、提醒幼儿记住自己扮演的水果角色。
五、幼儿参与游戏：1、邀请能力较强的幼儿参与游戏，佩戴水果标识牌。
2、幼儿佩戴标识牌，根据儿歌内容进行游戏，教师及时指出并纠正错误。
3、幼儿分组进行游戏。
4、增加水果种类，幼儿自由选择水果标识牌，听从口令进行游戏。
5、幼儿自由分组，自由进行游戏。
六、经验迁移将水果替换为各种常见动物，继续进行游戏。
【活动总结】对幼儿在游戏中的表现进行评价，提出下一次游戏的改进要求。
【活动延伸】1、鼓励幼儿与教师分享游戏的乐趣和收获。
2、将教具投放到表演区，供幼儿继续进行游戏或表演。
3、依据幼儿的兴趣，他们可以选择喜欢的动作（或其他交通工具、动植物等）继续参与游戏。
幼儿园小班体育游戏方案例文（二）游戏目标1. 享受与伙伴共同游戏的愉悦，初步建立对简单游戏规则的遵守。
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最新幼儿园体育活动游戏方案范文
引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。
如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。
下面和大家分享最新幼儿园体育活动游戏方案范文文章，提供参考，欢迎大家阅读。
方案一
《椅子游戏》
游戏目标
1、发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
游戏材料小椅子数量同幼儿人数;录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。
游戏过程
1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。
2、幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。
3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马，我们上马!
骑马引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2—3次。
马术鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。
爬山引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。
走独木桥引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。
练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1—2次。
走脚印引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1—2次。
走超级独木桥引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。
如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。
4、教师带领幼儿进行放松活动。
我们玩得真开心!时候不早了，我们慢慢骑马回家吧!(幼儿做放松活动。
)
下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。
)
《丰收的桔子》
游戏目标
1、练习连续跳圈到指定地点。
2、借助儿歌的节奏，有序地跳完所有的圈。
3、体验丰收带来的喜悦和成功感。
游戏材料圈24个，椅子12把，桔子为幼儿人数的5-6倍，用夹子夹好挂在终点的绳子上。
游戏过程
1、跳热身操。
教师秋天到了，果园里的桔子丰收了，我们要到果园里摘桔子，先跟着老师锻炼一下身体。
操节摘果子——上肢运动;举起篮子——体侧;把篮子放下——下蹲运动;很开心的跳舞——跳跃运动;擦汗——整理运动。
2、摘桔子游戏
跟着教师从起点线跳到终点线。
教师刚才我们是在空地上跳的，现在我们要练习从这些圈里一个接着一个地跳过去。
3、幼儿自由练习跳圈。
反馈怎样跳圈可以不碰到圈?请个别幼儿示范。
4、分组练习。
请所有小朋友站在起点线后，接力练习，引导幼儿关注前面跳圈的小朋友在跳的时候有没有碰到圈。
5、摘桔子。
教师每个人跳过圈以后只能摘一个桔子放到终点的筐子里，然后从队伍的旁边跑回到队伍的最后，看哪一组最先完成。
6、比赛摘桔子。
教师引导幼儿以小组为单位进行摘桔子比赛，比一比哪一组小朋友摘得桔子多。
让每个人轮流摘桔子，知道老师说停的时候就结束。
游戏结束，请排队数数自己组的句子数量，并记录在黑板上，比较桔子的数量。
7、音乐活动摘果子。
教师我们摘了这么多的桔子，你们还想吃什么水果?跟着老师来摘水果吧
幼儿听音乐，跳集体舞“摘果子”。