浙教版科学电子课本 浙
浙教版七年级科学上册第一章《科学入门》课件(共101张PPT)
你能说出下图测量液体温度的方法中，错 误的是 A、B、C ，并指出错在什么 地方。
错误！ °c °c
正确！
错误！
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
观察：常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗？
1、体温计 医用的温度计(口腔表，肛表） 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
4、温度计的使用
1、看 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
(1)不能测量超过温度计量程的温度。玻
璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示 数稳定后再读数。 (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分 接触，不碰到容器的壁、底。 (3)读数时，一般不能将温度计从被测物 体中拿出来。
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视
测量规则物体的体积
测量液体的体积（量筒的使用） 胶头滴管的使用 测量不规则物体的体积
液体体积的测量
测量工具：量筒或量杯
①刻度特点:量筒上的刻度均匀，量杯上 的刻度上密下疏。 ②使用方法： a、放平稳，倒入液体不能用手拿起来 读数。 b、读数时，视线要与凹形液面最低处相 平。
讨论：
如果视线是仰视，读数会有什 么影响？
3）把被测物体放在左盘 里．
4）用镊子向右盘里加 减砝码．
5）调节游码在标尺上的位 置，直到横梁恢复平衡．
3）天平的使用注意事项
1．不要超过量程．每台天平能够称的最大质量叫 做天平的量程．用天平称物体的质量不能超过天平的 量程．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放． 2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不 要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀． 3、读数时，衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线，物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
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第3节 常见的酸
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第5节 酸和碱之间发生的反应
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浙教版九年级科学上册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0068页 0173页 0224页 0226页 0296页 0317页 0417页 0460页 0543页 0583页 0601页 0655页 0719页
第一章 物质及其变化 第2节 物质的酸碱性第5节 酸和碱之间发生的反应 第1节 金属材料 第3节 有机物和有机合成材料 第5节 物质的转化 第三章 能量的转化与守恒 第2节 机械能 第4节 简单机械 第6节 电能 第8节 能量的转化与守恒 第1节 食物与营养 第3节 体内物质的运输 第5节 体内物质的动态平衡
第二章 物质转化与材料利用
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第1节 金属材料
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第一章 物质及其变化
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第1节 物质的变化
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第2节 物质的酸碱性
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第一章 演化的自然 第 2 节 太阳系的形成和恒星的演化 第 4 节 生物的进化 第二章 生物与环境 第 2 节 种群 第 4 节 生态系统的结构和功能 第三章 人的健康与环境 第 2 节 来自微生物的威胁 第 4 节 非传染性疾病 第 6 节 健康生活 第 1 节 人类发展与环境问题 第 3 节 低碳生活 研究性学习课题 二调查人群中的遗传病—色盲 四调查心血管疾病情况
第一章 演化的自然
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浙教版初屮科学总目录科学第一册第1章科学入门第1节科学在我们身边第2节实验和观察第3节长度和体积的测量第4节温度的测量第5节质量的测量笫6节时间的测量第7节科学探究第2章观察生物第1节生物与非生物第2节常见的动物第3节常见的植物第4节细胞第5节显微镜下的各种生物第6节生物体的结构层次第7节生物的适应性和多样性第3章地球与宇宙第二节地球的形状和大小第2节地球仪和地图第3节太阳和月球第4节观测太空第5节月相第6节口食和月食第7节探索宇宙科学第二册第1章对环境的察觉第1节感觉世界第2节声音的发生和传播第3节耳和听觉第4节光和颜色第5节光的反射和折射第6节眼和视觉第7节信息的获取和利用第二章运动和力笫1节运动和能的形式第2节机械运动第3节力的存在第4节力的图示笫5节物体为什么会下落第6节磨擦的利和•弊第7节牛顿第一定律第8节二力平衡的条件第3章代代相传的生命第1节动物的生命周期第2节新生命的诞生第3节走向成熟第4节动物新老个体的更替第4章物质的构成和特性第1节物质的构成第2节熔化与凝固第3节汽化与液化第4节升华与凝华第5节物质的溶解性第6节物理性质与化学性质实验与制作第1章科学入门实验一测量物体的长度和体积实验二温度计的使用实验三用天平称物体的质量第2章观察生物实验一观察蚯蚓实验二认识显微镜结构练习使用显微镜实验三观察动物细胞和植物细胞实验四食物上滋生微生物的条件第3章地球与宇宙制作一制作小型地球仪制作二活动星图的制作第4章物质的构成和特性实验观察水的沸腾现象第5节植物一生第6节植物生殖方式的多样性第4章不断运动的地球第1节地球的自转第2节北京的时间和“北京时间”第3节地球的绕日运动第4节日历上的科学第5节地売变动和火山地震第6节地球表面的七巧板一板块第7节地形和表示地形的地图实验与制作第1章对环境的察觉实验研究凸透镜成像规律第2章运动和力制作制作水火箭实验测量平均速度第3章代代相传的生命实验嫁接第4章不断运动的地球实验观察当阳光照射下物彩长度变化制作制作简单等高线地形模型科学第三册第1章生活屮的水第1节水在哪里第2节水的组成笫3节水的密度第4节水的压强第5节水的浮力第6节物质在水屮的分散状况第7节物质在水屮的溶解第8节物质在水屮的结晶第9节水的利用和保护第2章地球的“外衣”——大气第1节大气层第2节天气和气温第3节大气的压强第4节大气压与人类生活第5节风第6节为什么会降水第7节明夭的天气怎么样第8节气候和影响气候的因素第9节屮国东部的季风和西部的干旱气a第3章生命活动的调节第1节环境对生物行为的影响第2节神奇的激素科学第四册第1章粒子的模型与符号第1节模型与符号的建立与作用第2节物质与微观粒了模型第3节原子结构的模型第4节组成物质的元素第5节表示元素的符号第6节表示物质的符号第2章空气与生命第1节空气第2节氧化笫3节化学反应与质量守恒第4节生物是怎样呼吸的第5节光合作用第6节白然界的氧和碳的循环第7节空气污染与保护第3章植物土壤第1节土壤中有什么第2节各种各样的土壤第：3节无机盐和水分的吸收第3节神经调节第4节动物的行为第5节体温的控制第4章电路探秘第1节电路图第2节电流的测量第3节物质的导电性第4节影响导体电阻大小的因素第5节变阻器的使用第6节电压的测量第7节电流、电压、电阻的关系第8节电路的连接第1章生活屮的水实验一测量固体和液体的密度实验二硫酸铜晶体的生长第2章地球的“外衣”——大气制作制作飞机机翼模型第3章生命活动的调节实验植物的向性第4章电路探秘实验一用电流表测电流实验二用龟压表测电压实验三用电压表和电流表测导体的电阻第4节植物体屮物质的运输第5节叶的结构和蒸腾作用第6节保护土壤第4章电和磁第1节指南针为什么能指方向第2节电生磁第3节影响电磁铁磁性强弱的因素第4节电动机第5节磁生电第6节家庭用电第7节电的安全使用实验与制作粒子的模型与符号氧气的制取和氧气性质研究验证绿叶在阳光下制造淀粉观察木质茎的结构装备肓流电动机模型⑤安装和研究楼梯灯线路科学第五册第1章探索物质的变化第1节物质的变化第2节探索酸的本质笫3节探索碱的木质第4节几种重要的盐第5节金属的性能第6节有机物的存在和变化第2章物质转化与材料利用第1节物质的分类和利用第2节物质转化的规律第3节常见的材料第4节材料的发展第3章能量的转化和守恒第1节能量的相互转化第2节能量转化的量变第3节认识简单机械第4节动能和势能第5节内能和热量科学第六册第1章演化的自然第1节地球的诞生第2节地球的演化和生命的诞生第3节生物的进化第4节进化与遗传第5节恒星的一生第6节宇宙的起源第2章生物与环境第1节种群和生物群落第2节生态系统第3节生态系统的稳定性第3章人的健康与环境第1节健康第2节来f l微生物的威胁第3节身体的防卫第6节电能的利用第7节电热器第8节核能的利用第9节能量的转化和守恒第4章代谢与平衡第1节食物与摄食第2节食物的消化与吸收第3节体内物质的运输第4节能量的获得第5节体内物质的动态平衡第6节代谢的多样性实验与制作土壤酸碱性测定碱和盐的性质杠杆的工作原理测定小灯泡的功率解剖猪的心脏第4节非传染性疾病第5节照顾好你的身体第4章环境与可持续发展第1节人类发展与环境问题第2节能源的开发和利用第3节实现可持续发展实验与制作制作DNA双螺旋结构模型观察酵母种群制作血管栓塞模型制作生态球设计制作有关利用能源的模型与方案。
浙教版八年级科学下册电子课本课件
能源的未来发展
提高能源利用效率
通过技术进步和设备更新，提高能源 利用效率，减少能源浪费。
发展可再生能源
利用可再生能源，减少对有限资源的 依赖，降低环境污染。
推进核能技术
发展更安全、更可靠的核能技术，为 人类提供清洁、高效的能源。
能源储存技术
发展高效的能源储存技术，解决能源 供需不平衡的问题，提高能源利用的 稳定性和可靠性。
地球的结构与运动
地球的内部结构
地壳、地幔、外核和内核，以及它们对地球运动和地震的影响。
地球的自转和公转
昼夜交替、四季变化等现象的原理，以及它们对地球气候和生态系 统的意义。
地球的板块运动
板块构造理论，地震、火山等地质灾害的形成机制。
太阳系与宇宙
太阳系的构成
太阳、八大行星、卫星等天体的特征和位置，以及它们之间的相 互关系。
04
主要内容
涵盖生命科学、物质科学、地 球宇宙以及科学探究等多个领
域的基础知识。
课程目标
01
02
03Βιβλιοθήκη 知识目标掌握科学基础知识，理解 科学原理和方法。
能力目标
培养观察、实验、推理和 解决问题的能力，提高科 学素养。
情感态度价值观
培养对科学的兴趣和热爱 ，树立科学的世界观和价 值观。
02
第一章：物质的变化
05
第四章：电磁波及其应用
电磁波的性质
电磁波的传播速度
电磁波在真空中的传播速度为光速，不受介质影 响。
电磁波的波动性
电磁波具有波动性质，可以发生反射、折射、干 涉和衍射等现象。
电磁波的粒子性
电磁波具有粒子性质，可以携带能量，并与其他 物质相互作用。
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第3节 动物的生长时期
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ห้องสมุดไป่ตู้
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0002页 0091页 0121页 0196页 0304页 0371页 0409页 0459页 0482页 0531页 0593页 0704页 0762页 0833页 0879页 0917页 0983页
第一章 代代相传的生命 第2节 走向成熟 第4节 植物的一生 第6节 细菌和真菌的繁殖 第1节 感觉世界 第3节 耳和听觉 第5节 光的反射和折射 第三章 运动和力 第2节 力的存在 第4节 牛顿第一定律 第6节 摩擦力 第四章 地球和宇宙 第2节 地球的自转 第4节 月相 第6节 太阳系 研究性学习课题 二 噪声污染及其控制
第一章 代代相传的生命
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第1节 新生命的诞生
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第2节 走向成熟
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第一章 演化的自然
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第 1பைடு நூலகம்节 人类对宇宙的认识
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2020最新浙教版九年级科学下册 电子课本课件【全册】目录
0002页 0020页 0052页 0115页 0158页 0187页 0243页 0262页 0279页 0369页 0426页 0483页 0524页 0565页 0567页
第一章 演化的自然 第 2 节 太阳系的形成和恒星的演化 第 4 节 生物的进化 第二章 生物与环境 第 2 节 种群 第 4 节 生态系统的结构和功能 第三章 人的健康与环境 第 3 节 身体的防卫 第 5 节 人的运动系统和保健 第四章 环境与可持续发展 第 2 节 能源及其利用 第 4 节 实现可持续发展 一调查人类对宇宙的认识 三探究影响鼠妇分布的环境因素 五调查本地区能源及其消耗情况
浙教版七年级上册科学电子课本
一、科学知识1、物质的性质物质是由原子组成的，它们之间的关系决定了物质的性质。
物质的性质有形状、大小、重量、密度、比重、折射率、比热容等。
2、物质的状态物质可以以固体、液体、气体三种状态存在。
固体的分子间距比较小，分子间的相互作用力比较大，因此固体具有一定的形状和大小，不易改变。
液体的分子间距比较大，分子间的相互作用力比较小，因此液体不具有一定的形状和大小，易于流动。
气体的分子间距比较大，分子间的相互作用力比较小，因此气体不具有一定的形状和大小，容易扩散。
3、物质的变化物质可以发生化学变化和物理变化。
化学变化是指物质组成的原子结构发生变化，新物质形成；物理变化是指物质组成的原子结构没有发生变化，只是物质的形状、大小、状态等发生变化。
4、物质的分类物质可以分为有机物质和无机物质。
有机物质是指由碳原子组成的物质，具有复杂的结构；无机物质是指不含碳原子的物质，具有简单的结构。
5、物质的组成物质是由原子组成的，原子是物质的最小组成单位。
原子又由原子核和电子组成，原子核是由质子和中子组成的，电子是由质子和中子组成的。
二、物理知识1、力的种类力是物体之间相互作用的一种能量，它可以分为推力、拉力、磁力、引力和弹力等。
推力是指物体之间的推拉作用，拉力是指物体之间的拉拽作用，磁力是指物体之间的磁场作用，引力是指物体之间的引力作用，弹力是指物体之间的弹性作用。
2、力的作用力的作用可以分为内力和外力。
内力是指物体内部的力，它可以改变物体的形状和大小；外力是指物体外部的力，它可以改变物体的运动状态。
3、力的特性力具有方向性和大小性。
方向性是指力的作用方向，力的作用方向可以是直线方向或曲线方向；大小性是指力的大小，力的大小可以用力的大小来表示，力的大小可以用牛顿或其他单位来表示。
4、力的平衡力的平衡是指物体在力的作用下，力的大小和方向相等，物体的运动状态不发生变化的状态。
5、力的运动力的运动是指力的作用下，物体的运动状态发生变化的状态。
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0002页 0052页 0139页 0210页 0263页 0285页 0711页 0771页 0831页 0872页 0919页 0921页
第一章 科学入门 第2节 走进科学实验室 第4节 科学测量 第二章 观察生物 第2节 细胞 第4节 常见的动物 第6节 物种的多样性 第1节 地球的形状和内部结构 第3节 组成地壳的岩石 第5节 泥石流 第7节 地形和地形图 第1节 物质的构成 第3节 物质的密度 第5节 熔化与凝固 第7节 升华与凝华 研究性学习课题 二 观察动物的形态和生活习性
第一章 科学入门
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第1节 科学并不神秘
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浙教版科学课本教材8年级上册
个月，许多植物就会因缺水而
枯萎死亡。但是生活在沙漠地
区的生物具有储存水分的特殊
本领。例如，一棵成熟的猴面
包树（如图 1-6）最多可以储存
图1-6 干旱地区生长的猴面包树
5000 升水。
6
DIYIZHANG SHUIHESHUIDERONGYE
第
1章
水
和
水
的
思考与讨论
溶
液
为了适应缺水的 环 境， 仙 人 掌（如 图 1-7）具有怎样的特殊 结构，以保持体内水 分的含量？
社会有什么重要作用？我们应该如何保护水资源？
1
科学
八年级上册
KEXUE BANIANJISHANGCE
1 第 节 地球上的水
地球表面大部分面积被水覆盖。除了地球，太阳系中再没有其他星球 表面有如此丰富的水资源。正因为地球拥有大量的水，它才会如此丰富多 彩，充满生机。
水 的 分 布
地球上的水的总储量约为 1.386×1018 米3，它以各种不同的形式分布在 海洋、陆地、大气和生物体中，如图 1-1 所示。海洋水是咸水，是地球上 最庞大的水体，约占地球总水量的 96.53%。地球上的淡水（包括陆地淡水 和大气水）仅占总水量的 2.53%，剩余的 0.94% 是陆地咸水。
研究性学习课题
一 测定本地区的“酸雨”情况及分析原因· · 160 二 太阳黑子活动与本地区降水的关系· ···· 160 三 训练小动物建立某种条件反射········ 161 四 调查在自然界或生命活动中的电现象···· 161
附录 1 常用法定计量单位· ··············· 162 附录 2 部分物质的溶解度表··············· 164
第 3 章 生命活动的调节
新浙教版七上科学新教材第一章第二节走进科学实验室 ppt课件
10
长度测量仪器
2020/12/27
11
2020/12/27
12
2020/12/27
13
温度测量仪器
2020/12/27
14
电的测量仪器
2020/12/27
15
体积测量仪器 2020/12/27
16
2020/12/27
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一、科学实验室
1. 仪器室： 仪器和试剂的存放必须符合环境要求。它
第2节 走进科学实验室
2020/12/27
1
当当夕夕阳阳西西下下时时，，天天边边为为什什么么常常有有红红色色的的霞霞光 2020/122/270为世什纪么发一生声在喷美嚏国就的可一能次导龙致卷雪风崩？ 2
自然界有太多的神奇现象，但我 们往往不可能亲临其境去探究，科 学实验室就是我们的最好去处。
科学研究是以实验为基础的。
们被存放在柜子内，按不同的用途有序摆放， 特殊的危险性试剂按规定要求存放于规定位置。
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2.实验室：
化学实验室
物理实验室
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实验室里的设备
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二、实验室安全
1.实验室安全守则 仔细阅读课本第9页的实验室安全守则，
注意你：记住了吗？ ①遵守实验室规则， 使用化学药品做到 “三不”：不能用手接触药品；不要把鼻孔 凑（到3容）器实口验去室闻用药剩品的的药气品味做；到不“得三尝不药”品：的不 味能道放。回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实 (2验)节室约。原则：若没有说明用量，一般应按最 少量取用：液体取l～2 mL，固体只需盖满试 管底部，指示剂用1-2滴。
实验室能人为地控制自然条件，排除干扰
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浙教版七年级下册科学电子课本
浙教版七年级下册科学电子课本一、生物学生物学是科学的一个分支，主要研究生物的组成、结构、生命周期、变异和演化等问题。
浙教版七年级下册科学电子课本中，生物学内容包括以下几个方面：1. 细胞的组成和功能细胞是生物体的基本单位，它承担着各种重要的功能，如合成蛋白质、分裂繁殖、排泄代谢等。
本课本中，学生将学习细胞的构成、细胞膜和细胞壁的作用、细胞的分类、细胞器的结构和功能等方面的知识。
2. 生物体的组成和功能生物体是由多个细胞组成的，各个组成部分协同工作，完成各自的生命活动。
本课本中，学生将学习生物体的组成、器官的结构和功能、生命活动的调节和控制等方面的知识。
3. 遗传和进化生物的遗传和进化是生物学的重要领域。
本课本中，学生将学习基因的结构和功能、基因的遗传规律、基因突变和基因工程等方面的知识。
同时，学生还将学习生物的进化历程、物种的形成等方面的知识。
二、化学化学是研究物质及其变化的科学。
本课本中，化学部分包括以下几个方面：1. 物质及其性质物质是构成万物的基本元素，本课本中，学生将学习物质的性质分类，物质的量和浓度等概念，以及一些物质的特殊性质。
2. 化学反应化学反应是物质发生变化的过程，在本课本中，学生将学习化学反应的概念和基本特征，如化学方程式、反应热、化学平衡等。
3. 元素与化合物元素是构成物质的基本单元，复杂的物质都是由元素组成的。
本课本中，学生将学习元素的基本特征、元素周期表以及化合物的组成和分类等知识。
三、物理学物理学是研究物质和能量、空间和时间关系的学科。
本课本中，物理学部分包括以下几个方面：1. 运动和力运动是物体位置的变化，力是引起物体运动状态改变的原因。
本课本中，学生将学习运动和力的基本概念，如速度、加速度、牛顿三定律等。
2. 声音和光声音和光是两种重要的物理现象，本课本中，学生将学习声音的特征和传播规律，以及光的特性和光的反射、折射等现象。
3. 能量的转换能量是物理学中一个重要的概念，物体在运动中也会产生能量，能量可以被转换成其他形式。
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第一章 物质及其变化
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第1节 物质的变化
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第2节 物质的酸碱性
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第1节 金属材料
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第2节 金属的化学性质
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第3节 有机物和有机合成材料
2020浙教版九年重要的盐
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第二章 物质转化与材料利用
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第3节 常见的酸
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第4节 常见的碱
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第5节 酸和碱之间发生的反应
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0002页 0069页 0115页 0182页 0254页 0296页 0298页 0320页 0344页 0393页 0476页 0530页 0532页 0586页 0648页
第一章 物质及其变化 第2节 物质的酸碱性 第4节 常见的碱 第6节 几种重要的盐 第1节 金属材料 第3节 有机物和有机合成材料 第5节 物质的转化 第三章 能量的转化与守恒 第2节 机械能 第4节 简单机械 第6节 电能 第8节 能量的转化与守恒 第1节 食物与营养 第3节 体内物质的运输 第5节 体内物质的动态平衡
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浙教版科学电子课本浙
《浙教版科学电子课本浙》是一本2021年新出版的科学电子教科书，旨在为浙江省中小学生提供一本全面、丰富、贴近实际的科学教学资源平台，以有助于学生掌握基础科学知识、提升学习效率，实现学习成功。
这本电子教科书充分利用了当今浙江省高等教育的优势环境，融入了新兴的教育技术和学科发展，涵盖了各类经典教材，如初中物理、生物，高中化学、数学，小学物理、化学等，主要内容包括“概念认知”、“综合实践”、“综合考核”等，以及讨论、多媒体、游戏等多种方式，提供学习者一种全新的科学学习环境。
《浙教版科学电子课本浙》采用分级教学，不仅融入了学校精心设计的教科书，也包括了网络课堂的教科书，以及家庭学习的辅助教材，并采取了个性化的学习模式。
采用多种学习方式，让学生了解和掌握最新的科学知识，实现真正的科学学习。
此外，《浙教版科学电子课本浙》还采用了合理的课程设计，提供多样化的学习资源，让学生可以自由选择自己喜爱的学习方式，使他们可以从中受益。
《浙教版科学电子课本浙》是一套全新的科学学习系统，它实现了科学学习的新型模式，充分利用了当今浙江省优越的教育资源，以提升学习效率、实现学习成功为目标，为浙江省中小学生的科学学习提供了良好的教学资源。
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