(完整word版)新浙教版初中科学教材

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浙教版九年级科学上册电子课本课件【全册】

第3节常见的酸
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第5节酸和碱之间发生的反应
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浙教版九年级科学上册电子课本课件【全册】目录
0002页 0068页 0173页 0224页 0226页 0296页 0317页 0417页 0460页 0543页 0583页 0601页 0655页 0719页
第一章物质及其变化第2节物质的酸碱性第5节酸和碱之间发生的反应第1节金属材料第3节有机物和有机合成材料第5节物质的转化第三章能量的转化与守恒第2节机械能第4节简单机械第6节电能第8节能量的转化与守恒第1节食物与营养第3节体内物质的运输第5节体内物质的动态平衡
第二章物质转化与材料利用
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第1节金属材料
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第一章物质及其变化
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第1节物质的变化
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第2节物质的酸碱性
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浙教版初中科学教材目录

浙教版初中科学教材目录：
第一章科学入门
1.1 科学事业
1.2 观察
1.3 实验
第二章观察生物
2.1 常见的动植物
2.2 常见的微生物
2.3 生物的特征
第三章物质的变化
3.1 物质的变化与运动
3.2 化学反应
3.3 物质的结构
第四章地球科学基础
4.1 地球的构造
4.2 大气层
4.3 地球的演变
第五章科学与社会
5.1 科学与社会的关系
5.2 科学的应用
5.3 科学的发展趋势第六章健康生活
6.1 健康的概念
6.2 饮食与健康
6.3 运动与健康第七章环境问题
7.1 环境问题的原因
7.2 环境问题的影响
7.3 解决环境问题的措施第八章科学技术
8.1 科学技术的发展
8.2 科学技术的影响
8.3 科学技术的未来第九章生活技能
9.1 生活技能的重要性
9.2 生活技能的实践第十章探索未来
10.1 探索未来的意义
10.2 探索未来的方法。

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第0章走近科学• 1.探索奇妙的自然科学•2.什么是科学探究•3.建立你的健康信息档案•4.几个重要的科学概念•同步练习•单元测试•本章综合第一章星空巡礼•1.观天认星•2.银河系•3.最近的恒星一太阳•4.行星和卫星•5.太阳系小天体•同步练习•单元测试•本章综合第二章昼夜与四季•1.昼夜的成因•2.四季与节气•3.月球与月相•同步练习•单元测试•本章综合第三章地球•I.地球的形状和大小•2.地球仪•3.时区和日界线•4.地图•同步练习•单元测试•本章综合第四章变化的地形1.火山与地震•2.海陆的变迁•3.地形的缓慢变化•同步练习•单元测试•本章综合第五章地球上的生物•1.艳丽多姿的生物•2.生物的基本特征•同步练习•单元测试•本章综合第六章生物的主要类群•1.动物的主要类群•2.植物的主要类群•3.细菌和真菌•4.生物的分类•同步练习•单元测试•本章综合第七章生物的多样性•1.生物物种的多样性•2.同种生物的差异性•3.保护生物多样性•4.生物资源及其合理利用•同步练习•单元测试•本章综合第八章地球上的生物圈•I.种群和群落•2.生态系统•3.生物圈•同步练习•单元测试•本章综合综合专栏初中科学（七下）第一章水知识点教案试题•1.地球上的水•2.水的密度与三态变化•3.水是常用的溶剂•4.水的组成•5.检验水的存在•6.水资源的利用和保护•同步练习•单元测试•本章综合第二章空气•1.空气的存在•2.空气的成分•3.氧气•4.二氧化碳•5.保护大气圈•同步练习•单元测试•本章综合第三章阳光•1.太阳辐射能•2.阳光的传播•3.阳光的组成•同步练习•单元测试•本章综合第四章土壤•1.土壤的组成和利用•2.土壤与植物•3.土壤污染的防治•同步练习•单元测试•本章综合第五章生物体的结构层次• 1.生物体•2.细胞•3.组织器官和系统•同步练习•单元测试•本章综合第六章物质的结构•I.物质山微粒构成•2.元素•3.物质的变化与性质•同步练习•单元测试•本章综合综合专栏初中科学（八上）第一章机械运动和力•I.机械运动•2.力•3.几种常见的力•同步练习•单元测试•本章综合第二章运动过程的分析• 1.牛顿第一定律•2.人和动物运动状态改变•同步练习•单元测试•本章综合第三章压力压强•1.压强•2.液体内部的压强•3.大气压强•4.流体的压强与流速的关系•同步练习•单元测试本章综合第四章浮力•1.密度•2.浮力•3.阿基米德原理•4.物体浮沉条件及其应用•同步练习•单元测试•本章综合第五章化学反应• 1 .化学式•2.化学方程式•3.金属•4.金属的化学活动性顺序•5.化合、分解与中和反应•同步练习•单元测试•本章综合第六章植物的新陈代谢• 1.绿色植物的营养器宜•2.植物对水的吸收、运输利用和散失•3.植物对无机盐的吸收、运输和利用•4.植物体内有机物的制造和分解利用•同步练习•单元测试•本章综合第七章人体的新陈代谢•1.食物的吸收和消化•2.人体的呼吸•3.人体内的物质运输•4.人体的排泄•5.人体的物质代谢和能量代谢•同步练习•单元测试•本章综合综合专栏初中科学（八下）第一章声与听觉• 1.对声音的认识•2.声音的产生和传播•3.声信息•4.噪声的污染与防治•同步练习•单元测试•本章综合第二章光与视觉•1.形成视觉的条件光的反射•2.光的折射•3.眼凸透镜成像•4.视觉•5.视觉的延伸•同步练习•单元测试•本章综合第三章电•1.自然界的电现象•2.常用电器•3.电流、电压•4.电阻•5.电流与电压和电阻的关系•同步练习•单元测试•本章综合第四章磁• 1.磁现象•2.电流的磁效应•同步练习•单元测试•本章综合第五章电磁波和通信I.信息的传递和通信•2.电磁感应•3.无线电广播和通信•4.现代通信•同步练习•单元测试•本章综合第六章生命活动的调节•I.植物生命活动的调节•2.动物的行为•3.人体生命活动的神经调节•4.人体生命活动的激素调节•5.人体是一个统一的整体•同步练习•单元测试•本章综合第七章植物的生殖与发育•1.植物的有性生殖和发育•2.植物的无性生殖•同步练习•单元测试•本章综合第八章动物和人类的生殖与发育•I.动物的有性生殖•2.人的生殖与发育•同步练习•单元测试•本章综合综合专栏初中科学（九上）第一章酸碱盐•1.日常生活中的酸和碱•2.重要的酸•3.重要的碱•4.常见的盐•5.配制溶液同步练习单元测试本章综合第二章常见的有机物• 1.身边的有机物•2.分子中的巨人---高分子化合物•3.矿物燃料•同步练习•单元测试•本章综合第三章功和简单机械•1.斜面•2.滑轮•3.杠杆•4.机械能•同步练习•单元测试•本章综合第四章电能•1.电能的获得和转化•2.电能的量度•同步练习•单元测试•本章综合第五章内能•I.物体的内能•2.比热容•3.热机•同步练习•单元测试•本章综合第六章核能•1.放射性及其应用•2.核能的释放•同步练习单元测试本章综合第七章能源与社会•I.能量的转化与守恒•2.能源和能源的种类•3.核能和太阳能的开发•4.能源的合理开发和利用•同步练习•单元测试•本章综合本册综合初中科学（九下）第一章宇宙的起源•I.我们的宇宙•2.热大爆炸宇宙模型•3.恒星的演化•4.星际航行和空间技术•同步练习•单元测试•本章综合第二章地球的演化和生物圈的形成•I.地球的演化•2.生命起源•3.生物进化•4.生态平稳•同步练习•单元测试•本章综合第三章物质的转化和元素的循环•1.物质的转化•2.根拥化学方程式的简单计算•3.自然界中的碳循环和氧循环•4.自然界中的氮循环•同步练习•单元测试•本章综合第四章天气和气候• 1.天气、气候和人类活动•2.气温、湿度和降水•3.气压和风•4.云和卫星云图•5.我国东西气候差异•同步练习•单元测试•本章综合第五章生物的遗传和变异•1.生物的遗传•2.生物的变异•同步练习•单元测试•本章综合第六章健康与保健•I.健康、亚健康和疾病•2.免疫与健康•3.营养与健康•4.卫生与保健•5.环境与健康•同步练习•单元测试•本章综合第七章科学与社会发展• 1.科学就是力量•2.发展过程中的环境问题•3.走可持续发展道路•同步练习•单元测试•本章综合本册综合中考科学专题。

浙教版七年级科学上册全册课件

地球的四季变化
解释四季变化的原因，以及如何影响地球的气候和生态环境。
天文地理
天文学基础知识
介绍天文学的基本概念、天体的分类和特点，以及天文观测的方法和技术。
地理学基础知识
介绍地理学的基本概念、地球的地理特征和地貌类型，以及地理学的研究方向和应用领域。
天文地理学的应用
阐述天文地理学在科学研究、生产实践和日常生活中应用的重要性和意义。
环境问题
环境问题定义
环境问题是指由于人类活动或自然因素引起的环境质量下降或生态平衡破坏的问题，这些问题对人类生存和发展造成负面影响。
环境问题的分类
环境问题可以分为两大类，一类是原生环境问题，指由于自然因素引起的环境问题，如地震、火山爆发等；另一类是次生环境问题，指由于人类活动引起的环境问题，如空气污染、水体污染等。
实验原理
阐述实验的基本原理和理论依据，确保实验的科学性和可靠
性。
实验步骤
详细描述实验的操作流程和步骤，确保实验的顺利进行。
实验材料
列出实验所需的材料和设备，确保实验的可行性。
数据收集与分析
数据记录
准确、客观地记录实验数据，确保数据的真实性和可靠性。
数据可视化
将数据以图表、图像等形式呈现，便于观察和解释。
科学是一种探究过程
科学探究是科学的核心，它包括提出问题、设计实验、观察和测量、分析和解释数据、得出结论等步骤。
科学是一种思维方式
科学方法论是科学的思维方式，它强调实证、推理和批判性思维，有助于人们更好地理解和解释世界。
科学的历史
古代科学的起源
现代科学的进步
古代人们对自然界和人类社会中的现象进行了初步的观察和思考，形成了早期的科学知识。

浙教版七年级上册科学电子课本

一、科学知识1、物质的性质物质是由原子组成的，它们之间的关系决定了物质的性质。

物质的性质有形状、大小、重量、密度、比重、折射率、比热容等。

2、物质的状态物质可以以固体、液体、气体三种状态存在。

固体的分子间距比较小，分子间的相互作用力比较大，因此固体具有一定的形状和大小，不易改变。

液体的分子间距比较大，分子间的相互作用力比较小，因此液体不具有一定的形状和大小，易于流动。

气体的分子间距比较大，分子间的相互作用力比较小，因此气体不具有一定的形状和大小，容易扩散。

3、物质的变化物质可以发生化学变化和物理变化。

化学变化是指物质组成的原子结构发生变化，新物质形成；物理变化是指物质组成的原子结构没有发生变化，只是物质的形状、大小、状态等发生变化。

4、物质的分类物质可以分为有机物质和无机物质。

有机物质是指由碳原子组成的物质，具有复杂的结构；无机物质是指不含碳原子的物质，具有简单的结构。

5、物质的组成物质是由原子组成的，原子是物质的最小组成单位。

原子又由原子核和电子组成，原子核是由质子和中子组成的，电子是由质子和中子组成的。

二、物理知识1、力的种类力是物体之间相互作用的一种能量，它可以分为推力、拉力、磁力、引力和弹力等。

推力是指物体之间的推拉作用，拉力是指物体之间的拉拽作用，磁力是指物体之间的磁场作用，引力是指物体之间的引力作用，弹力是指物体之间的弹性作用。

2、力的作用力的作用可以分为内力和外力。

内力是指物体内部的力，它可以改变物体的形状和大小；外力是指物体外部的力，它可以改变物体的运动状态。

3、力的特性力具有方向性和大小性。

方向性是指力的作用方向，力的作用方向可以是直线方向或曲线方向；大小性是指力的大小，力的大小可以用力的大小来表示，力的大小可以用牛顿或其他单位来表示。

4、力的平衡力的平衡是指物体在力的作用下，力的大小和方向相等，物体的运动状态不发生变化的状态。

5、力的运动力的运动是指力的作用下，物体的运动状态发生变化的状态。

2020最新浙教版七年级科学上册电子课本课件【全册】

2020最新浙教版七年级科学上册电子课本课件【全册】目录
0002页 0052页 0139页 0210页 0263页 0285页 0711页 0771页 0831页 0872页 0919页 0921页
第一章科学入门第2节走进科学实验室第4节科学测量第二章观察生物第2节细胞第4节常见的动物第6节物种的多样性第1节地球的形状和内部结构第3节组成地壳的岩石第5节泥石流第7节地形和地形图第1节物质的构成第3节物质的密度第5节熔化与凝固第7节升华与凝华研究性学习课题二观察动物的形态和生活习性
第一章科学入门
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第1节科学并不神秘
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(完整word版)浙教版新版科学七年级上基础知识汇总

第一章科学入门姓名：一、科学在我们身边作为科学的入门, 本节内容从自然界的一些奇妙现象入手, 通过对这些自然现象的疑问, 引发学生的探究兴趣, 从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象, 并寻找相应答案的学科。

观察、实验、思考是科学探究的重要方法。

科学技术的不断发展改变着世界, 但是我们要辩证地来看待这个问题。

它对我们的生活既带来了正面的影响, 也带来了负面的影响, 从而理解学习科学知识的重要性, 并使之更好地为人类服务。

二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础, 实验又是进行科学研究最重要的环节。

要进行实验, 就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。

试管: 是少量试剂的反应容器, 可以加热, 用途十分广泛。

试管加热时要用试管夹（长柄向内, 短柄向外, 手握长柄）。

给试管内的液体加热时, 液体体积不能超过试管容积的1/3, 试管夹应夹在距离试管口1/3处, 试管外壁不能有水。

加热时试管要倾斜450, 并先均匀预热, 再在液体集中部位加热。

热的试管不能骤冷, 以免试管破裂。

停表：用来测量时间, 主要是测定时间间隔。

天平和砝码：配套使用, 测量物体的质量。

电流表: 测定电流的大小。

电压表: 测定电压的大小。

显微镜: 用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。

酒精灯：是常用的加热仪器, 实验室的主要热源。

酒精灯的火焰有三层, 分别是外焰、内焰、焰心, 其中外焰温度最高, 焰心温度最低, 使用时用外焰加热。

熄灭时要用两次盖灭法。

烧杯：能用于较多试剂的反应容器, 并能配制、稀释溶液等。

表面皿: 可暂时盛放少量的固体和液体。

药匙: 用来取用少量固体。

玻璃棒: 主要用于搅拌、引流、转移固体药品。

试剂瓶: 用来盛放试剂, 打开后瓶盖应倒放在桌上, 倾倒液体时标签应朝向手心。

胶头滴管: 用来取用少量液体, 用它往试管中滴液体时, 试管应竖直, 胶头滴管在试管口上方约0.5厘米处竖直向试管中滴入液体, 绝不能把胶头滴管伸入试管内。

新浙教版初中科学教材目录

七年级上册第一章《科学入门》第1节《科学并不神秘》第2节《走进科学实验室》第3节《科学观察》第4节《科学测量》第5节《科学探究》第二章《观察生物》第1节《生物与非生物》第2节《细胞》第3节《生物体的结构层次》第4节《常见的动物》第5节《常见的植物》第6节《生物的多样性》第三章《人类的家园——地球》第1节《地球的形状和内部结构》第2节《地球仪和地图》第3节《组成地壳的岩石》第4节《地壳变动和火山地震》第5节《泥石流》第6节《地球表面的板块》第7节《地形和地形图》第四章《物质的特性》第1节《物质的构成》第2节《质量的测量》第3节《物质的密度》第4节《物质的比热》第5节《熔化与凝固》第6节《汽化与液化》第7节《升华与凝华》第8节《物理性质与化学性质》八年级上册第一章：水和水的溶液第1节地球上的水第2节水的组成第3节水的浮力第4节物质在水中的分散状况第5节物质的溶解第6节物质的分离第7节水资源的利用、开发和保护第二章：天气与气候第1节大气层第2节气温第3节大气的压强第4节风和降雨第5节天气预报第6节气候和影响气候的因素第7节我国的气候特征与主要气象灾害第三章：生命活动的调节第1节植物生命活动的调节第2节人体激素的调节第3节神经调节第4节动物的行为第5节体温的控制第四章电路探秘第1节点和与电流第2节电流的测量第3节物质的导电性与电阻第4节变阻器第5节电压的测量第6节电流与电压、电阻的关系第7节电路分析与应用九年级上册第1章探索物质的变化第1节物质的变化第2节探索酸的性质第3节探索碱的性质第4节几种重要的盐?第5节寻找金属变化的规律第6节有机物的存在和变化第2章物质转化与材料利用第1节物质的分类和利用??第2节物质转化的规律第3节常见的材料第4节材料的发展第3章能量的转化与守恒第1节能量的相互转化??第2节能量转化的量度第3节认识简单机械第4节动能和势能??第5节物体的内能第6节电能的利用第7节电热器第8节核能的利用第9节能量的转化与守恒??第4章代谢与平衡?第1节动物的食物与摄食第2节食物的消化与吸收第3节体内物质的运输第4节能量的获得第5节体内物质的动态平衡??第6节代谢的多样性七年级下册第一章《代代相传的生命》第1节《新生命的诞生》第2节《走向成熟》第3节《动物的生长时期》第4节《植物的一生》第5节《植物生殖方式的多样性》第6节《细菌和真菌的繁殖》第二章《对环境的感觉》第1节《感觉世界》第2节《声音的产生》第3节《耳和听觉》第4节《光和颜色》第5节《光的反射和折射》第6节《透镜和视觉》第三章《运动和力》第1节《机械运动》第2节《力的存在》第3节《重力》第4节《牛顿第一定律》第5节《二力平衡的条件》第6节《摩擦力》第7节《压强》第四章《地球与宇宙》第1节《太阳和月球》第2节《地球的自转》第3节《地球的绕日运动》第4节《月相》第5节《日食和月食》第6节《太阳系》第7节《探索宇宙》八年级下册第一章：粒子的模型与符号第1节模型、号建立与作用第2节物质与微观粒子模型第3节原子结构的模型第4节组成物质的元素第5节表示元素的符号?第7节元素符号表示的量第二章空气与生命第1节空气第2节氧气和氧化第3节化学反应与质量守恒第4节生物是怎样呼吸的第5节光合作用第6节自然界中氧和碳循环第7节空气污染与保护第三章植物与土壤第1节土壤中有什么第2节各种各样的土壤第3节植物与土壤第4节植物体中物质的运输第5节叶的蒸腾作用和结构第6节保护土壤第四章电和磁第1节指南针为什能指方向第2节电生磁第3节研究影响电磁弱因素第4节电动机第5节磁生电第6节家庭用电第7节电的安全使用九年级下册第1章演化的自然第1节宇宙的起源第2节太阳系的形与地球的诞生第5节生物的进化第4节地球演化生命的诞生第3节恒星的一生第6节进化与遗传?第2章生物与环境第1节种群与生物群落第2节生态系统第3节生态系统的稳定性第3章人的健康与环境第1节健康第2节来自微生物的威胁第3节身体的防卫第4节非传染性疾病第5节照顾好你的身体第4章环境与可持续发展第1节人类发展与环境问题第2节能源的开发和利用第3节实现可持续发展。

浙教版科学八(下)家庭用电

思考：我国的电能表在其它国家都能正常使用吗？
生：讨论、回答。
问：进户箱在家庭电路中起什么作用？
利用PPT及视频，现场将教室的箱盖打开，学生轮番来回近距离接触，结合演示教具，再声情并茂地一一讲解：
一.箱位的选择：
1.一般在比较隐蔽师：提问：为什么？
生：美观、小孩不易接触…
探究2.闸刀开关安装时应该怎样放置？
结论：静触头一定要在上边，切不可倒装。
实验；把保险丝、铜丝、铁丝分别放到火焰上，看看哪个能熔化。
现象：保险丝熔断了。
思考：如果晚上你在家做作业，突然，家里的电灯全部熄灭了，若要弄清灯为何灭了，
请你猜想一下可能有哪些原因？
生：分组讨论。
生：保险丝断了。
生：电流太大。
本教材内容为浙教版科学八年级（下）第四章电与磁第六节家庭用电。所教的对象是八年级的学生。根据他们的潜能，在教学中，始终以掌握技能为主题，给学生创设真实的展现空间，更加贴近日常生活，多角度考虑，设计了演示、互动交流环节，让学生体会到无穷的乐趣。在积极倡导自主学习的前提下，培养他们的好奇心，发展他们对各种各样的新生事物的理解，使他们学会观察、解决问题，初步掌握一些简单的生活技巧、基础知识和基本技能，生活自理能力和从事简单操作的能力，为适应现代社会的工作和生活的需要，打下初步的基础。
【教学重点与难点】
重点：研究家庭电路的组成及各部分的功能。
难点：组织学生观察、分析、归纳出家庭电路中各部分的功能，解决问题，提高实际动手操作能力校”网络共享资源，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。利用网络平台，根据课堂教学需要，针对城乡差异，进行城乡结对视频授课，城生与乡生、城师与乡师、城生与乡师、乡生与城师互动、器、保险丝、断路器、电笔等效果视频播放，将所准备家庭用电有较深刻的比较认识。

七年级科学上册课本各章知识点归纳浙教版22页word

第一章科学入门一、科学并不神秘作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。

观察、实验、思考是科学探究的重要方法。

科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。

它对我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务。

二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。

要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。

试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。

试管加热时要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄）。

给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。

加热时试管要倾斜45度。

，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。

热的试管不能骤冷，以免试管破裂。

停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。

天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。

电流表：测定电流的大小。

电压表：测定电压的大小。

显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。

酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。

使用时用它的外焰加热。

烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。

表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。

药匙：用来取用少量固体。

玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。

认识自然界的事物要从观察开始。

首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、分析，正确地描述、记录实验现象。

由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。

为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。

三、长度和体积的测量测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。

浙教版科学七年级上册全册课件

浙教版科学七年级上册全册课件
汇报人： 202X-12-21
目录
• 第一章：走进科学 • 第二章：物质的变化 • 第三章：物质的性质与结构 • 第四章：地球与宇宙 • 第五章：生物与环境 • 第六章：健康与安全
01
第一章：走进科学
科学是什法论，通过观察、实验、推理等方式探究自然现象和社会现象的本质和规律。
控制变量法、对比实验法等。
物质变化的规律与特点
规律
质量守恒定律、能量守恒定律等。
特点
可逆性、方向性、速率等。
实验现象
发光、发热、产生气体等。
03
第三章：物质的性质与结构
物质的性质及其描述方法
物理性质
描述方法
物质的物理性质是指不改变物质分子的内部结构而直接观察到的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点等。
生物与环境的相互作用关系
1 2 3
生物对环境的适应
生物为了生存，会通过形态、生理和行为等方面来适应环境，如沙漠植物的叶片退化成刺以减少水分蒸发。
环境对生物的影响
环境中的气候、土壤、水分等条件会影响生物的生长发育和繁殖，如水分的多少会影响植物的开花和结实。
人类活动对生态环境的影响
人类的活动会对生态环境产生影响，如森林砍伐会导致动物栖息地的丧失和气候的变化。
星座
天空中的星星按照不同的形状和位置组合在一起，形成了各种不
同的星座。
天文现象
宇宙中发生的一些特殊现象，如流星、彗星、日食、月食等。
05
第五章：生物与环境
生物的多样性及其分类方法
生物的多样性
地球上的生物种类繁多，生物的多样性是生物进化的结果，为人类提供了丰富的生态资源和文化资源。