第六课为坚强喝彩教学设计教案

.初一思想品德
教学设计
广州市天秀中学洪丽
第六课为坚强喝彩
【本课的地位】本单元是根据课程标准的相关规定和要求和学生面临的问题而设置的。

学生面临的主要问题是：意志力薄弱的问题；不清楚意志品质的作用，所以,引导学生主动锻炼意志品质，有助于解决成长中的问题,促进学生身心的健康发展。

【本课内容结构】本课设计了两个框的内容：“让我们选择坚强”、“钢铁是这样炼成的”。

第一框“让我们选择坚强”主要包括介绍意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；以及“坚强意志品质的作用”。

第二框先从“我的意志银行”导入“磨砺意志，学会坚强”的方法。

第六课为坚强喝彩
【学习目标】
【教学策略】本课的知识性比较强，比如意志品质的表现、意志品质的作用。

但是，初一学生知识少，阅历浅，所以教学中要特别注意运用贴切、通俗、生动的事例去讲解。

同时，在引导学生纠正不良行为时，要联系学生实际问题，有理有据地分析，便于学生接受。

教育中要立足学生自我教育，重视学生之间的互动学习。

课时安排：2课时
教和学的方式：调查法、讨论法、归纳法、小组探究法
第一课时让我们选择坚强
【教学媒体】电脑
【教学方法】调查法、讨论法、归纳法
【教学过程】我认为可以对本课内容进行整合
基础知识
一、单项选择
1．以下行为哪些是坚强意志的表现（）
①明明知道写日记对提高写作能力有好处，但坚持不了几天，就不想写了②放学回家后坚持先复习功课，写完作业后再做其他事情③在学习、生活中遇到大的事情时，常常犹豫不决，很难作出决定④在参加万米长跑比赛过程中咬紧牙关坚持到终点
A．①② B．①③④ C．①②④ D．②④
2．人们能否取得事业上的成功，在很大程度上取决于（）
A．智力的高与低 B.环境的优越与恶劣
C．机遇的多与少 D.意志的坚强与薄弱
3．美国总统林肯多次经历挫折，但他总是不屈不挠，不懈努力。

以下观点错误的是( )
A. 坚定正确的人生方向，需要坚强的意志
B．走出失败的阴影，需要坚强的意志
C. 成就一番事业，需要坚强的意志
D．“失败乃成功之母”，失败的次数多了自然会成功的
4. “能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。

”主要指的是( )
A. 意志品质的自觉性
B. 意志品质的果断性
C. 意志品质的自制性
D. 意志品质的坚韧性
二、简要回答
5. 你能举出自己靠坚强的意志战胜困难取得成功的事例吗? 当时你是怎么做的呢?
阅读理解
三、材料分析
材料一：一位运动员在参加万米长跑时肌肉拉伤，他不可能取得名次了，但他并没有退出比赛，仍然向前艰难地跑着。

当所有选手都已到达终点的时候，他仍然咬牙坚持着。

当他到达终点时，全场爆发出雷鸣般的掌声，虽然他的成绩与第一名相差21分钟。

赛后，他对记者说：“我们国家派我来是参加比赛的，而不是来听发令枪响的。

”
材料二：1995年5月6日上午10时55分，中国科学考察队7名队员，冒着严寒走冰卧雪，跨过危险的“剪切带”和无数冰裂缝，经历了常人难以忍受的痛苦，
经过13天的徒步跋涉第一次将五星红旗插在了北极点。

此次考察，在北极印下了炎黄子孙的第一行足迹，为北极科学研究积累了珍贵的资料，揭开了我国有组织地开展北极科学考察的序幕。

(1)以上材料分别体现了意志坚强者的哪些表现?
(2)他们的出色表现对我们有什么启示?
(3)搜集关于坚强意志的名言警句，然后与同桌交流体会。

参考答案
一、1.D 2.D 3.D 4.B
二、5. 略
三、6. （1）对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识；能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

即意志品质的自觉性和坚韧性。

（2）要想取得事业上的成功，是否有坚强的意志是重要条件。

我们应向他们学习，逐渐磨砺坚强意志。

（3）“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”“有志者事竟成。

”“如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。

”（巴甫洛夫）
第二课时钢铁是这样炼成的
【教学媒体】电脑
【教学方法】小组探究法讨论法
【教学过程】
基础知识
一、单项选择
1．磨砺坚强意志的正确途径是（）
A．从没有困难的事做起
B．从细微之处做起，从小事做起
C．从惊天动地的大事做起
D．从最易成功的、感兴趣的小事做起
2．以下成语或俗语能表现磨砺意志的有（）
①绳锯木断，水滴石穿②只要功夫深，铁杵磨成针③头悬梁，锥刺股④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①③
3．亮亮在期中考试时成绩很不理想，他见朋友洋洋有一份学习计划，便“克隆”了一份贴在床头：5：30 起床、洗漱、跑步20分钟 6：00 背20个英语单词，听英语录音磁带 6：30 收拾书包、吃早饭 7：20 到学校晨读语文20分钟 20：00 复习，做各种作业 21：30 看其他课外书30分钟 22：00 预习第二天主要课程 23：00 洗漱、睡觉。

亮亮以为按这个计划，本学期学习成绩一定会有很大进步，没想到还没坚持两星期便放弃了。

他放弃的原因可能是（）
①没有根据自己的实际情况制定计划②计划目标不具体③目标定得太高④计划不可行
A．①③ B．②④ C.②③④ D．①②③④
4．以下观点错误的是( )
A．坚强的意志不是与生俱来的，是磨砺出来的
B．磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己
C．树立明确的目标是战胜困难和挫折的前提
D．生活越艰苦、环境越恶劣，越能磨砺意志
二、简要回答
5．“要磨砺坚强的意志，就不要纠缠于一些生活中的小事，而要到大风大浪中去经风雨、见世面。

”你赞同这种观点吗?
6. 你平时意志薄弱的主要表现是什么?你打算怎样去锻炼、磨砺它呢?
阅读理解
三、材料分析
7．唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子，它们是好朋友。

马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。

贞观4年，这匹马被玄奘大师选中前往印度取经。

13年后，这匹马驮着佛经回到长安，又见到了驴子。

老马谈起这次旅途的曲折经历，那神话般的境界，使驴子听了大为惊异。

驴子惊叹到：“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的路，我连想都不敢想。

”“其实，”老马说，“我们跨过的步大体相等的，当我前去取经的时候，你一步也没停止。

不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。

而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。

”
(1)这则寓言故事给你的启示是什么?
(2)你是否有过靠自己的意志战胜困难并取得成功的体验?请举例。

(3)根据自己的实际情况，拟定一个目标明确的意志锻炼计划。

参考答案
一、1.B 2.A 3.D 4.D
二、5. 不赞同。

磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。

大风大浪在足以能锻炼人的意志的同时，也容易使人产生畏难情绪，尝试失败的滋味。

另外，并不是说生活越艰苦、环境越恶劣月容易锻炼俄未能的意志品质。

6. 略
三、7.（1）磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标，还要主动到艰苦的环境中锻炼自己。

（2）略
（3）略（计划一定要结合自身实际情况，要切实可行）。