幼儿园足球教案32995
幼儿园足球教案精选4篇
幼儿园足球教案精选4篇幼儿园足球教案篇一一、活动目标1、仔细观察图片，学习用较连贯、完整的语言讲述图片内容。
2、学习描绘人物的外表、行为，能进行合理的情节想象。
3、注意倾听同伴讲述，并乐意与同伴交流。
二、活动准备1、物体沉浮实验；袋鼠的习性特点。
2、讲述图片四幅。
三、指导要点1、活动重难点：仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。
2、指导要点：引导幼儿仔细观察动物的表情、动作，并通过充分想象用完整的句子讲述图片内容。
四、活动过程1、导入激趣教师：今天，老师给你们带来一些有趣的。
图画，一起来看看图片里讲的是什么有趣的事。
2、观察讲述引导幼儿观察图片，发挥想象。
（1）出示图片一（遮挡住袋鼠）提问：小兔和小熊在干什么？发生什么事？让幼儿自由说一说。
教师小结：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真高兴！突然，小兔用力一踢，把足球踢得很高很高，足球一直向远处飞去……（2）重点观察图二提问：足球不见了，小兔和小熊在草地上到处找，它们看见了袋鼠妈妈，它们会对袋鼠说些什么话呢？袋鼠又会怎么说的呢？你从哪里看出来的？（重点引导幼儿观察图片中小袋鼠的表情、动作，体验小袋鼠的心理活动；同时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节）过渡语：奇怪了，足球到底在哪里？（掀开遮挡住的袋鼠，揭开谜底）噢，原来足球在袋鼠的口袋里，怎么办呢？（3）出示图片三提问：大象在做什么？它为什么要这样做？（4）出示图片四提问：大象用什么办法找到足球的？小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的？你从哪里看出来？3、自由讲述请幼儿看图自由讲述，教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。
（1）这几幅画面说了一个故事，我们应该怎么看？（引导幼儿明确看图的方法与要求：按顺序从一幅开始看。
）（2）请幼儿与旁边的同伴互相交流，看图讲述故事。
（教师注意倾听幼儿讲述时是否能围绕画面内容展开，帮助幼儿想象小动物的对话和心理活动，丰富情节）4、集体讲述（1）引导幼儿集体看图，较完整、连贯地讲述四幅图的内容。
2024版幼儿园足球课教案(通用2)
通过足球训练和比赛，使幼儿明白分 工协作的重要性，学会在团队中发挥 自己的特长，为团队的胜利做出贡献。
培养沟通能力
足球运动中，幼儿需要与队友进行频 繁沟通，共同商讨战术和策略，从而 提高他们的沟通能力。
竞技精神的培养
01
竞争意识
足球比赛是一种竞技运动，通过比赛可以培养幼儿的竞争意识，激发他
们的求胜欲望。
• 技能训练：结合游戏化教学方法，将足球技能训练融入游戏中。例如，在“抢 圈游戏”中锻炼孩子们的控球和抢断能力；在“射门游戏”中提高他们的射门 技巧；在“带球过人游戏”中培养他们的带球和过人能力。
• 团队配合：通过分组对抗或合作完成游戏任务的方式，培养孩子们的团队精神 和合作意识。例如，“小组接力赛”、“团队攻防演练”等游戏可以锻炼孩子 们的团队协作能力。
培养幼儿的团队合作精神 和竞争意识，提高其社交 能力和心理素质。
适用年龄段
• 本课程适用于3-6岁的幼儿，根据幼儿不同年龄段的身心 发展特点，制定相应的教学计划和内容。
课程安排与时间
每周安排一次足球课，每次课程 时间为45分钟。
课程内容包括足球基本技能训练、 足球游戏和比赛等，根据幼儿的 实际情况和兴趣爱好进行调整。
课前说明
在课前向家长说明足球课的安全要求和注 意事项，提醒家长关注幼儿身体状况。
及时反馈
课后向家长反馈幼儿的表现和身体状况， 如有异常或受伤情况及时告知。
家园共育
鼓励家长在家中陪伴幼儿进行足球游戏和 锻炼，提高幼儿体能和兴趣。
协作配合
与家长保持密切联系和协作配合，共同关 注和支持幼儿的足球学习和成长。
竞技性
安全性
游戏应具有一定的竞技性，激发孩子们的竞 争意识和求胜欲望，同时让他们在游戏中体 验成功的喜悦。
幼儿园足球课教案14篇
幼儿园足球课教案14篇幼儿园足球课教案1活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。
请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。
4、幼儿自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
幼儿园足球课教案2训练主题：器材：足球、标志服、标志碟（桶）训练时间：出席人数：练习1（时间：10分钟）图组织方法练习要求、要点热身器材：标志盘，标志桶，足球方法：1、小学员先跟着教练进行慢跑，伸拉，活动踝关节等无球热身。
2、拿4个足球进入场地进行演示，球员A用手抛给球员B，球员B用脚弓将球踢还给球员A，球员相互进行练习。
3、练习完成后，左右两边小学员各组成AB组进行小比赛，标志盘为中线，队员可以用脚弓传给队员，也可直接踢到对方半场。
练习要求：每位队员态度端正，积极互动，认真完成教练布置的热身。
要点1：遵守游戏规则2：注意观察与互动3：积极参与4：达到热身效果练习2（时间：5分钟）图组织方法场内球员各持一球站在侧边线，教练员背对学生站在另一个侧边线当教练员喊“绿灯”时，所有球员以最快速度带球前进，当喊出“红灯”时，球员停在当前位置，教练员回头查看，没有将球控制在脚下的回到上次起跑线，重新开始得分：规定时间内距离教练员最近的球员获胜幼儿园足球课教案3教学目标：1、学会本课的13个生字。
能正确读写下列词语：警惕、膝盖、磕破、手套、前倾、腆着、拼抢、探着、索性、搂着、全神贯注、激烈等。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习抓住人物的神态、动作观察图画，理解课文内容，并展开想象感受球赛的激烈、精彩，激发学生热爱生活的情感。
幼儿园体育足球教案(7篇)
幼儿园体育足球教案（7篇）幼儿园足球的教案篇1设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的.体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2.乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等。
二、基本部分1.自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2.运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3.运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4.游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小朋友马上出发去追前一个人。
追上的小朋友淘汰，同时，必须绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。
幼儿园足球教案8篇
幼儿园足球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园大班体育游戏教案足球
幼儿园大班体育游戏教案足球幼儿园大班体育游戏教案：足球一、教学目标1.让学生了解足球的基本知识，培养对足球运动的兴趣。
2.培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3.提高学生的身体素质，增强体质。
4.培养学生遵守规则、尊重对手、公平竞争的良好品质。
二、教学内容1.足球基本技能训练：运球、传球、射门。
2.足球游戏：团队对抗赛。
三、教学步骤1.准备活动（5分钟）学生集合，进行简单的热身运动，如跑步、拉伸等，以预防运动损伤。
2.技能训练（10分钟）（1）运球：学生分为两队，每队排成一列，依次运球绕过标志物，回到队伍尾部，下一人开始。
要求运球时脚触球，保持球在控制范围内。
（2）传球：学生分为两人一组，相隔一定距离站立，互相传球。
要求传球准确、力度适中。
（3）射门：学生分为两队，每队轮流射门，射门后迅速排到队伍尾部。
要求射门时脚触球，射向球门。
3.足球游戏（10分钟）学生分为两队，进行团队对抗赛。
比赛过程中，要求学生遵守规则，尊重对手，公平竞争。
教师观察比赛，适时给予指导。
4.放松活动（5分钟）学生集合，进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，以缓解运动疲劳。
四、教学评价1.学生对足球基本技能的掌握程度。
2.学生在足球游戏中的表现，如团队协作、竞争意识等。
3.学生对足球运动的兴趣和参与度。
五、教学建议1.教师应根据学生的年龄特点和身体素质，合理安排教学内容和强度。
2.在教学过程中，注重培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3.鼓励学生积极参与，关注学生的个体差异，给予个别指导。
4.定期组织足球比赛，提高学生的竞技水平，激发学生对足球运动的热爱。
六、教学资源1.足球场：进行足球训练和比赛。
2.足球：供学生进行训练和比赛。
3.标志物：用于设置训练场地和比赛场地。
4.音响设备：播放音乐，营造良好的运动氛围。
通过本节课的教学，使学生了解足球运动的基本知识，培养对足球运动的兴趣，提高学生的身体素质，培养团队协作能力和竞争意识。
精编版幼儿园足球教案
精编版幼儿园足球教案教案名称：幼儿园足球初级教学教案教学目标：1.了解足球的基本知识和规则。
2.学会正确站立、走动和停球的动作。
3.发展幼儿的身体协调性和团队合作意识。
教学内容：1.足球基本知识和规则2.站立、走动和停球的动作3.团队合作游戏教学准备：1.足球2.场地标志物（如锥子）3.场地标记（如彩条）教学过程：引入活动：1.引导幼儿讨论足球，并向他们介绍足球的基本知识和规则。
例如：足球是用脚踢的球，比赛分为进攻和防守两方，目标是将球踢进对方球门。
2.展示一些足球比赛的照片或视频，让幼儿了解足球是一项受欢迎的全球性运动。
活动一：学习正确站立和走动的动作1.向幼儿们示范正确的姿势：双脚平行站立，身体保持稳定，保持重心平衡。
2.让幼儿们模仿示范的姿势，帮助他们纠正错误的站姿。
3.引导幼儿小步走动，保持平衡。
在教学区域内设置障碍物，让幼儿练习绕过障碍物走路。
4.观察幼儿们的表现，给予正确站立和走动的积极鼓励。
活动二：学习停球的动作1.示范正确的停球动作：用脚将球踢向地面，让球停在自己的脚前方。
2.让幼儿们模仿示范的停球动作，练习踢球并让球停下来。
3.给予幼儿相应的指导和帮助，确保他们能够正确地停球。
4.增加难度：让幼儿们练习用另一只脚停球，并逐渐加快停球的速度。
活动三：团队合作足球游戏1.将幼儿分成两组，每组幼儿站在自己的球门前。
2.幼儿们轮流传球，目标是将球传到对方的球门，并尽量阻止对方得分。
3.强调团队合作和互相帮助，鼓励幼儿们积极参与并尝试各种传球策略。
4.游戏结束后，让幼儿们共同讨论比赛中的经验和教训。
总结活动：1.回顾今天的学习内容，再次强调足球的基本知识和规则。
2.大声称赞幼儿们的努力和表现，并鼓励他们继续学习和运动。
教学延伸活动：1.鼓励幼儿们在课余时间练习足球，并组织足球比赛，增强他们对足球的兴趣和参与度。
2.邀请一位专业足球运动员或足球教练到幼儿园，与幼儿们进行足球示范和交流。
评估方式：1.老师观察和记录幼儿在课堂活动中的参与度和学习表现。
幼儿足球活动教案
幼儿足球活动教案一、教学目标：1.了解足球运动的规则和基本技巧。
2.培养幼儿对足球运动的兴趣。
3.锻炼幼儿的体育协调性、灵敏性和耐力。
二、教学内容：1.足球的规则介绍。
2.足球基本动作和技能的训练。
3.小球员的比赛和互动游戏。
三、教学重点：1.灵敏的足球基本动作。
2.足球基本技能的训练。
四、教学难点：1.团队合作和比赛技巧的培养。
五、教学准备：1.足球场地。
2.足球。
3.标志物和障碍物。
4.音乐设备。
六、教学过程：第一课时：足球规则和基本技术1.引导幼儿观看足球比赛片段，介绍足球比赛的规则和基本技术。
2.指导幼儿进行简单的热身运动，如抬腿、摆臂等。
3.介绍足球基本动作并示范，如停球、带球、传球、射门等。
4.让幼儿分组进行基本动作的练习，老师进行指导和纠正。
第二课时：足球技能训练1.进行简短的热身操，拉伸身体。
2.组织幼儿进行带球跑动练习，加入障碍物等增加难度。
3.进行足球传接练习，球员之间进行传球和接球练习。
4.进行射门训练，让幼儿尽力踢向球门，提高射门的准确性。
5.进行互动游戏，如模拟比赛，让幼儿分组比赛，锻炼团队合作意识。
第三课时：小球员比赛和总结1.让幼儿进行整体性的比赛，每组进行比赛，设有奖励机制鼓励表现好的小球员。
2.总结比赛中的不足和优秀之处，展示最佳球员的技巧。
3.进行活动总结，让幼儿分享对足球运动的感受和体会。
七、教学方法：1.示范法：通过示范正确动作和技术。
2.讨论法：引导幼儿自己发现答案和规则。
3.实践法：通过反复练习和比赛，提高技能水平。
八、教学评价：1.观察幼儿的动作和技能的准确性和流畅性。
2.观察幼儿的团队合作和比赛技巧。
3.听取幼儿对活动的反馈和意见。
九、教学拓展：1.带领幼儿观看更多足球比赛，培养幼儿对足球的兴趣。
2.组织一次足球比赛，邀请家长参与。
十、教学反思：通过这次教学活动，幼儿对足球运动的兴趣得到了培养，基本动作和技能有了较大的提高。
但可能由于时间和课程安排的原因，比赛时间较短，希望在以后的教学活动中能有更多的时间进行比赛和互动游戏，提高幼儿的团队合作意识。
足球教育教案模板幼儿园
活动名称：小小足球运动员活动目标：1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，激发幼儿参与足球活动的积极性。
2. 通过足球游戏，提高幼儿的身体协调性、灵敏性和团队协作能力。
3. 培养幼儿遵守规则、尊重他人、勇于挑战的良好品质。
活动准备：1. 足球若干个，小旗子若干个，障碍物若干个。
2. 音乐播放器、音响设备。
3. 安全防护措施：如围栏、防护垫等。
活动过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳绳等，帮助幼儿活动开身体，预防运动损伤。
2. 引导幼儿进行关节活动，如手腕、脚踝、腰部等，提高关节的灵活性。
二、足球基本技能教学（20分钟）1. 教师向幼儿展示足球的基本技能，如踢球、停球、带球等。
2. 分组练习，让幼儿在小组内相互学习，教师巡回指导。
3. 针对不同技能，设置不同的游戏，让幼儿在游戏中学习，如“传球接力”、“射门比赛”等。
三、足球游戏活动（25分钟）1. 组织幼儿进行“小足球赛”，将幼儿分成两队，进行友谊比赛。
2. 在游戏中，教师强调遵守比赛规则，尊重对手，团结协作。
3. 设置比赛时间，让幼儿在规定时间内完成比赛，培养幼儿的时间观念。
四、放松活动（10分钟）1. 教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，帮助幼儿放松肌肉。
2. 鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受，增强幼儿的自信心。
活动反思：1. 观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对足球运动的兴趣程度，调整教学策略。
2. 关注幼儿在活动中的安全，确保活动顺利进行。
3. 总结活动中的亮点和不足，为今后的教学活动提供参考。
注意事项：1. 活动前，教师应了解幼儿的身体状况，避免因运动强度过大而造成伤害。
2. 活动过程中，教师应密切关注幼儿，确保幼儿的安全。
3. 活动结束后，教师应组织幼儿进行总结，帮助幼儿巩固所学知识。
通过本教案，希望幼儿能够在愉快的氛围中学习足球运动，培养良好的运动习惯和团队精神，为今后的成长奠定基础。
2024幼儿园足球教案
幼儿园足球教案contents •足球运动简介•幼儿园足球教学目标与内容•幼儿园足球教学方法与手段•幼儿园足球活动组织与实施•幼儿园足球活动评价与激励•幼儿园足球活动资源开发与利用目录足球运动简介足球的起源与发展起源发展历程足球运动的特点与价值特点价值足球运动不仅具有健身价值，还有教育价值、文化价值和社会价值等。
通过参与足球运动，可以培养团结协作、勇敢拼搏、遵守纪律等优秀品质。
促进幼儿身心发展培养幼儿团队协作意识增强幼儿自信心和抗挫折能力丰富幼儿园教育内容幼儿园开展足球活动的意义幼儿园足球教学目标与内容培养幼儿对足球的兴趣和爱好通过足球训练，提高幼儿的速度、灵敏、协调等身体素质。
增强幼儿的肌肉力量和耐力，促进其身体发育。
培养幼儿正确的跑动、跳跃、踢球等运动技能。
提高幼儿身体素质与运动能力培养幼儿团队合作精神与意识通过足球游戏和比赛，让幼儿学会与同伴协作配合。
培养幼儿的团队意识和集体荣誉感，增强其社交能力。
教授幼儿如何在团队中发挥自己的优势和特长。
向幼儿介绍足球比赛的基本规则和裁判手势。
通过模拟比赛和实战演练，让幼儿学会运用所学技能参与比赛。
教授幼儿基本的足球技能，如传球、接球、射门等。
教授基本足球技能与规则知识幼儿园足球教学方法与手段1 2 3通过游戏激发幼儿兴趣游戏化教学培养基本技能注重游戏过程中的引导与鼓励游戏化教学法在足球教学中的应用情境模拟教学法在足球教学中的应用创设足球比赛情境01情境模拟提升实战能力02注重情境模拟中的安全保护03多媒体辅助教学法在足球教学中的应用利用多媒体资源丰富教学内容01多媒体教学提高学习兴趣02注重多媒体教学的适度使用03其他创新教学方法和手段分层教学探究式教学根据幼儿的年龄、性别、技能水平等因素进行分层教学，因材施教，提高教学效果。
家园共育幼儿园足球活动组织与实施制定科学合理的活动计划明确活动目标安排适宜的活动时间设计丰富多样的活动内容注重活动计划的灵活性创设良好的足球环境激发幼儿的参与热情建立和谐的师幼关系倡导团队合作精神营造积极向上的活动氛围检查场地、器材的安全性，合理安排幼儿着装，做好热身运动等。
足球教案幼儿园模板
一、活动名称：幼儿园大班足球游戏活动二、活动目标：1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，激发幼儿参与足球活动的积极性。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力、奔跑速度和团队合作精神。
3. 增强幼儿的身体素质，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
4. 培养幼儿遵守规则、公平竞争的体育精神。
三、活动准备：1. 活动器材：足球若干个、标志桶4个、音响设备1台、音乐CD。
2. 活动场地：宽敞的户外运动场。
3. 活动时间：40分钟。
四、活动对象：幼儿园大班幼儿五、活动过程：（一）引导部分（5分钟）1. 热身活动：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳、拉伸等，让幼儿充分活动开身体，预防运动损伤。
2. 游戏导入：教师通过互动游戏，如“猜猜我是谁”、“我说你做”等，激发幼儿参与足球活动的兴趣。
（二）主体部分（30分钟）1. 足球知识讲解：- 教师简要介绍足球的基本规则、技巧和比赛形式。
- 邀请幼儿分享自己对足球的了解和看法。
2. 足球技能训练：- 带球训练：教师示范并指导幼儿进行带球练习，如单脚带球、双脚交替带球等。
- 传球训练：教师组织幼儿进行简单的传球练习，如直线传球、曲线传球等。
- 射门训练：教师指导幼儿进行射门练习，如近距离射门、远距离射门等。
3. 足球游戏：- 足球接力：将幼儿分成若干小组，进行足球接力比赛，提高幼儿的奔跑速度和团队合作能力。
- 攻防演练：教师设置简单的攻防场景，让幼儿分组进行攻防演练，提高幼儿的战术意识和配合能力。
（三）结束部分（5分钟）1. 放松活动：教师带领幼儿进行放松运动，如慢跑、拉伸等，帮助幼儿缓解运动疲劳。
2. 总结与反思：教师对本次活动进行总结，表扬表现优秀的幼儿，并提出改进意见。
六、活动延伸：1. 鼓励幼儿在家庭中与父母一起进行足球游戏，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参加幼儿园举办的足球比赛，提高幼儿的竞技水平。
七、注意事项：1. 活动前，教师应充分了解幼儿的身体状况，确保活动安全。
2. 活动过程中，教师应密切关注幼儿的动态，及时调整活动内容和强度。
(2024年)幼儿园中班足球教案(精选)
提高孩子自我保护意识
1 在日常教育中，加强孩子的安全教育，提高他们的自我
保护意识。
2 教授孩子正确的运动姿势和技巧，减少运动损伤的风险
。
3 鼓励孩子在运动中注意自我保护，避免危险动作和过度
竞争。
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培养孩子的团队精神和合作意识，让他们学会在运动中
相互关心和帮助。
2024/3/26
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感谢您的观看
简要介绍足球的起源、发展历程以及在全球 范围内的普及情况。
足球的基本规则
讲解足球比赛的基本规则，包括比赛时间、 得分方式、犯规和越位等。
足球的技战术
概述足球的基本技术，如传球、射门、控球 、防守等，以及简单的战术配合。
2024/3/26
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幼儿园中班足球教学目标
掌握基本技能
帮助幼儿掌握基本的足球技能， 如传球、射门、控球等。
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2024/3/26
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应急处理方案准备和演练
制定详细的应急处理方案，包括孩子受伤、 突发疾病、恶劣天气等紧急情况的应对措施
。
确保应急药品和急救设备的齐全和有效性， 以便在需要时能够迅速进行急救处理。
2024/3/26
定期组织应急演练，提高教练员和工作人员 的应急处置能力。
与家长保持紧密沟通，及时告知孩子身体状 况和紧急处理情况。
激发孩子兴趣
家长的参与可以激发孩子对足球的兴趣，让孩子更加热爱这项运 动。
提高孩子技能
家长可以在活动中给予孩子必要的指导和帮助，帮助孩子提高足 球技能。
2024/3/26
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亲子互动环节内容安排
热身游戏
安排一些轻松的热身游戏，如传球接力、绕桩跑等，让家长和孩子 一起参与，增加活动的趣味性。
幼儿园足球教案（精选15篇）
幼儿园足球教案(精选15篇)幼儿园足球教案1游戏目标：1、学习运球的技能2、掌握足球的基本知识游戏准备：足球若干游戏过程：1、幼儿自由玩球2、学习运球的技能3、游戏运球比赛4、宣布比赛规则5、宣布比赛结果6、结束活动幼儿园足球教案2【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
3.培养幼儿团队合作的能力。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】一个足球、两个球门。
【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛： A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队) B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。
【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。
受人员及场地限制，我们采用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。
在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来。
对于大班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨。
加油呐喊声此起彼伏。
2024年幼儿园体育活动足球教案通用
2024年幼儿园体育活动足球教案通用一、教学内容本教案依据幼儿园体育教育标准，结合幼儿身心发展特点，选取足球基本技能训练作为教学内容。
教材章节为《幼儿园足球启蒙》的第一章“足球基本技能训练”，具体内容包括：足球的认识与球感培养、脚背正面踢球、盘带球、射门。
二、教学目标1. 让幼儿了解足球的基本知识，培养对足球运动的兴趣。
2. 学习脚背正面踢球、盘带球、射门的基本技巧，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高运动道德素养。
三、教学难点与重点难点：脚背正面踢球的技巧，盘带球的协调性。
重点：足球基本技能的训练，团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，足球教学视频，计时器。
2. 学具：运动服装，足球鞋，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织幼儿进行足球比赛，激发幼儿对足球运动的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）：向幼儿讲解足球的基本知识，示范脚背正面踢球、盘带球、射门的技巧。
3. 分组练习（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行脚背正面踢球、盘带球、射门的练习。
4. 例题讲解（10分钟）：选取典型例题，讲解动作要领，指导幼儿练习。
5. 随堂练习（10分钟）：组织幼儿进行脚背正面踢球、盘带球、射门的比赛，教师巡回指导。
六、板书设计1. 幼儿园足球教案2. 内容：a. 足球基本知识b. 脚背正面踢球、盘带球、射门技巧c. 团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：练习脚背正面踢球、盘带球、射门，记录自己的进步。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与足球活动，增进家园合作；开展足球比赛，提高幼儿竞技水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 分组练习的指导方法4. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定脚背正面踢球和盘带球的技巧是本教案的难点和重点。
对于幼儿来说，掌握正确的踢球姿势和盘带球时的身体协调性具有一定挑战性。
足球幼儿训练游戏教案
足球幼儿训练游戏教案足球是一项受欢迎的运动项目，对于幼儿来说，足球训练可以培养他们的身体协调能力、团队合作意识和集中注意力能力。
为了让幼儿更好地学习足球，我们设计了一套。
教案一：动物足球游戏目标：培养幼儿的足球控制能力和速度反应能力。
游戏规则：1. 将球场分成两个区域，每个区域有一个球门。
2. 将幼儿分成两个队伍，每个队伍选择一个动物代表，如猴子队和狮子队。
3. 教练会喊出一个动物的名字，该队伍的球员需要模仿该动物的动作和声音进行比赛。
4. 球员需要尽快将球踢进对方球门，每次进球得一分，时间结束时分数高的队伍获胜。
教案二：足球传递游戏目标：培养幼儿的团队合作和传球技巧。
游戏规则：1. 幼儿站成一个圆圈，教练站在圆圈外面。
2. 教练将球传给圆圈里的一个幼儿，该幼儿需要迅速将球传给旁边的幼儿。
3. 幼儿们需要尽快传球，不允许拿球停留超过3秒。
4. 教练会不断增加传球速度和难度，看哪个圈子能坚持得最久。
教案三：足球竞速游戏目标：培养幼儿的速度和爆发力。
游戏规则：1. 将球场分成两个区域，每个区域有一个起点和终点。
2. 将幼儿分成两个队伍，每个队伍站在自己的起点。
3. 教练会喊出一个指令，比如“跳跃”、“踢球”、“转身”等，幼儿们需要迅速完成指令并跑到终点。
4. 第一个到达终点的队伍获胜，可以根据需要进行多轮比赛。
通过以上三个足球训练游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习足球技巧和团队合作。
教练在游戏中可以引导幼儿们学习正确的踢球动作和战术意识，同时可以鼓励他们互相帮助和支持。
这样的足球幼儿训练游戏教案不仅可以提高幼儿的足球水平，还可以培养他们的身体素质和团队精神。
我们相信，通过这些有趣的游戏，幼儿们会对足球产生浓厚的兴趣，并享受到足球带来的快乐和成就感。
幼儿园足球游戏教案
幼儿园足球游戏教案一、教学目标：1. 了解足球的基本知识，认识足球运动的规则和技巧。
2. 培养幼儿对足球运动的兴趣，发展幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的沟通能力。
二、教学内容：1. 足球基础知识：足球的起源、规则和技巧。
2. 足球基本技巧：带球、传球、射门等。
3. 足球游戏：趣味足球赛、足球接力等。
三、教学准备：1. 教具：足球、足球场地图、足球器材等。
2. 场地：足球场或宽敞的平地。
3. 组织幼儿进行足球比赛的相关准备。
四、教学过程：1. 导入：讲解足球的起源和规则，引发幼儿对足球的兴趣。
2. 基本技巧学习：示范带球、传球、射门等技巧，并让幼儿进行实践。
3. 足球游戏：组织幼儿进行趣味足球赛、足球接力等游戏，巩固所学技巧。
五、教学评价：1. 观察幼儿在足球实践中的表现，评价幼儿对足球技巧的掌握程度。
2. 关注幼儿在足球游戏中的团队协作和沟通能力，评价幼儿的团队合作精神。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学内容和教学方法。
六、教学策略：1. 采用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣。
2. 以实物教学为主，让幼儿直观地认识和掌握足球技巧。
3. 注重个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在足球活动中得到锻炼和发展。
七、教学实施：1. 每周安排一节足球课程，保证幼儿有足够的练习时间。
2. 在课程过程中，教师要注重安全，预防意外事故的发生。
3. 定期组织足球比赛，提高幼儿的竞技水平和团队协作能力。
八、教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中与家长一起进行足球练习，增进亲子关系。
2. 组织足球主题活动，如足球绘画、足球手工等，丰富幼儿的足球文化知识。
3. 与其他班级或幼儿园开展足球交流活动，拓宽幼儿的视野。
九、教学反思：1. 定期总结教学效果，反思教学方法和策略，不断提高教学质量。
2. 关注幼儿在足球活动中的表现，及时发现和解决教学中存在的问题。
3. 积极吸收家长和同事的建议，优化教学内容和教学方式。
足球幼儿园教案,足球幼儿园教案一学期
足球幼儿园教案,足球幼儿园教案一学期这是足球幼儿园教案,足球幼儿园教案一学期，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
足球课教案篇1活动目标：观看画面，鼓舞幼儿依据自己的理解描述画面内容。
引导孩子理解儿歌内容，知道足球的外形特征和用途。
了解儿歌的含义。
喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。
体育课足球教案1教学内容：足球传控球练习趣味嬉戏：传递奥运火炬进展身体协调性。
初步培育幼儿体育活动的爱好。
教学目标：同学能乐观参加小足球的学习与嬉戏活动，培育同学对足球运动的爱好。
学校足球教学教案范文篇一指导思想：进一步培育和巩固同学对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，备战学校生足球竞赛。
1、幼儿已有阅历：幼儿有踢足球的阅历，在电视里观看过足球竞赛。
学具预备：蜡笔、画纸等。
教具预备：足球竞赛图片，幼儿用书《踢足球》，会动的小人模型。
2、幼儿园足球的教案篇1活动目标熟识足球，了解基本特点。
体验在草地上自由踢球的乐趣。
幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。
培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。
3、幼儿园小班踢足球教案1目标：熟识足球，了解基本特点。
体验在草地上自由踢球的乐趣。
预备：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
4、幼儿园体育活动足球教案篇1【教学过程】将报纸顶在头上走入场地边缘。
把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳动运动。
5、活动内容：踢球活动目标：初步把握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
增加动作协调性和敏捷性。
活动预备：每个幼儿一个毽子。
活动过程：热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
6、幼儿园体育课足球教案1教学内容：足球传控球练习趣味嬉戏：传递奥运火炬进展身体协调性。
初步培育幼儿体育活动的爱好。
教学目标：同学能乐观参加小足球的学习与嬉戏活动，培育同学对足球运动的爱好。
幼儿园体育课足球教案
幼儿园体育课足球教案
教案主题：幼儿园体育课足球教案
教学目标：
1、学生能够掌握基本足球技能，如传球、射门、过人等。
2、培养幼儿园学生的团队意识和协作精神，提高幼儿园学生的身体素质。
3、培养幼儿园学生对足球运动的兴趣，激发他们对足球的热爱和热情。
4、能够带领全班学生完成足球比赛，增强幼儿园学生的自信心和勇气。
教学内容：
1、足球的基本规则：幼儿园学生需要了解足球比赛的基本规则，如球员数量、比赛时间等。
2、足球技能训练：幼儿园学生需要进行足球技能方面的训练，包括传球、射门、过人等。
3、足球比赛：在幼儿园内进行足球比赛，让学生进行实战演练，进一步提高学生的足球水平。
教学过程：
1、热身：进行一定的热身运动，如热身慢跑、踢球热身等。
2、足球技能训练：分别进行传球、射门、过人等技能的训练，注意力量和准确度的掌握。
3、足球比赛：分班进行足球比赛，让学生进行实战演练，老师在场上指导和调整。
4、总结：对本次足球教学进行总结，进一步激励幼儿园学生对足球的热爱和热情。
教学具备：
1、球员身份牌
2、足球
3、传球、射门、过人等训练器材
4、足球场地
教学评价：
通过本次足球教学，能够达到幼儿园学生足球运动技能的提高和足球比赛经验的积累。
同时，能够激发幼儿园学生对足球的热爱和热情，增强幼儿园学生的自信心和勇气，进一步培养他们的团队意识和协作精神。
幼儿园专业足球课教案模板
一、课程名称：幼儿园专业足球课二、适用对象：大班幼儿三、课时安排：1课时四、教学目标：1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，激发幼儿参与足球活动的积极性。
2. 培养幼儿的基本足球技能，如控球、传球、射门等。
3. 锻炼幼儿的身体协调性、灵敏性和团队合作精神。
4. 培养幼儿遵守规则、尊重对手、公平竞争的体育道德。
五、教学内容：1. 足球基本技能训练2. 足球游戏六、教学准备：1. 足球若干2. 球门两个3. 音乐播放器4. 安全防护设施（如护具）七、教学过程：（一）导入1. 教师带领幼儿进行热身运动，活跃课堂气氛。
2. 教师简要介绍足球运动，激发幼儿兴趣。
（二）基本技能训练1. 控球练习a. 教师示范控球动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师练习，教师逐一指导。
c. 进行小组比赛，检验幼儿控球技能。
2. 传球练习a. 教师示范传球动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师练习，教师逐一指导。
c. 进行小组比赛，检验幼儿传球技能。
3. 射门练习a. 教师示范射门动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师练习，教师逐一指导。
c. 进行小组比赛，检验幼儿射门技能。
（三）足球游戏1. 游戏名称：运球回家a. 幼儿分成人数相等的两队，站在场地一端。
b. 教师将球门放置在另一端。
c. 游戏开始，每队第一位幼儿双脚交替运球，将球运入球门，然后返回，拍下一个幼儿的手。
d. 第二个幼儿继续运球，依次接力，先运完的队为胜。
2. 游戏名称：传递奥运火炬a. 幼儿分成人数相等的两队，站在场地两端。
b. 教师将一个足球作为“奥运火炬”放置在场地中央。
c. 游戏开始，每队第一位幼儿用脚将“奥运火炬”传给下一个幼儿，依次传递，最先将“奥运火炬”传到对端的队伍获胜。
（四）结束部分1. 教师带领幼儿进行放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
3. 教师总结课程内容，强调足球运动的重要性。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课程中的参与程度，了解幼儿对足球运动的兴趣。
幼儿园足球活动教案
幼儿园足球活动教案
一、活动目标：
1. 让幼儿了解足球运动，感受足球运动的乐趣。
2. 学习简单的足球技能，如传球、射门等。
3. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
二、活动重难点：
1. 重点：学习简单的足球技能，如传球、射门等。
2. 难点：培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
三、活动准备：
1. 经验准备：幼儿已经有过跑步、跳跃等基本运动经验。
2. 物质准备：足球、球门、口哨、音乐播放器。
四、活动过程：
1. 导入
- 教师播放音乐，带领幼儿进行热身运动，如跑步、跳跃等。
- 教师介绍足球运动的基本规则和装备，如球场、球门、足球等。
2. 展开
- 教师将幼儿分成两组，进行传球比赛。
让幼儿在规定时间内尽可能多地将球传给队友。
- 教师讲解射门的动作要领，让幼儿进行射门练习。
- 教师组织幼儿进行足球比赛，让幼儿体验足球比赛的乐趣。
3. 结束
- 教师带领幼儿进行放松运动，如深呼吸、拉伸等。
- 教师对活动进行总结，表扬幼儿的表现，鼓励幼儿继续参与足球运动。
五、活动延伸：
1. 在幼儿园设置足球角，提供足球和相关装备，让幼儿自由练习。
2. 组织幼儿观看足球比赛，增强幼儿对足球运动的兴趣。
3. 与家长合作，鼓励幼儿在家中进行足球运动，培养幼儿的运动习惯。
六、注意事项：
1. 活动前要检查场地和器材的安全性，避免幼儿受伤。
2. 活动过程中要注意观察幼儿的体力和情绪，及时调整活动强度。
3. 活动结束后要让幼儿进行适当的休息和放松，避免过度疲劳。
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3、师生再见
1、认真听教师讲。
2、认真和教师一起做放松活动。
3、师生再见。
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四列横队，体操队型
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备
注
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备
部
分
一、准备活动：
1、拍拍手（拍拍手，拍一拍，拍拍拍，手背后）
2、左右摸脚（小脚打开，小手打平，然后，去摸左右脚，教师可以让小朋友闻一闻摸完脚的手，问问他们臭不臭）
3、体前屈（强调膝盖不能弯曲，否则教师可以用足球轻轻打他的屁股）
1、教师提出动作要求，并做示范。
2、教师语言要清晰宏亮，富有亲和力。
教师活动
学生活动
场地
时间
一
开
始
部
分
一、课堂常规：
1、整队。（立正，一二；要求学生把点点藏好）
2、教师自我介绍，师生问好，课堂气氛调动。
1、教师语言要宏亮清晰，富有亲和力。
2、教师要通过语言及肢体动作带动学生热情。
1、幼儿队列整齐。
2、精神饱满。
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四列横队，体操队型
1、讲解游戏规则并且做出示范。
2、组织队伍进行游戏
3、注意学生游戏时安全问题
4、口令清晰宏亮。
5、气氛调节，贯穿始终。
1、认真听教师讲解游戏规则
2、听指挥排好队伍进行游戏
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四列横队，体操队型
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四
结
束
部
分
1、放松
2、课堂小结
3、下课
1、带领小朋友做放松活动
2、游戏规则：幼儿当听到“足球哥哥来了，要打小朋友头时”幼儿要迅速蹬下来，否则，要被用球轻轻打一下前额头。听到“打屁股”要坐下来。听到“打脚”要原地跳起来。
3、游戏目的：锻炼反应力，并通过头、脚、屁股被动触球，去熟悉足球，认知足球，克服对足球的陌生感，激发兴趣。
1、讲解游戏规则并且做出示范。
2、组织队列进行游戏
幼儿园足球教案
班级
人数
时间
教学内容：
1、打地鼠游戏(身体多部位触球)
2、双人胸部夹球游戏（前后左右、旋转）
教学目标：
1、培养幼儿对足球的兴趣。
2、培养幼儿球性。
3、锻炼幼儿的反应力能以及协调能力。
教学重点：双脚夹球跳动
教学难点：1、幼儿的参与度及带入性
2、双脚夹球前后左右及转圈跳动的稳定性。
课序
教学内容
3、注意学生游戏时安全问题。
4、口令宏亮清晰。
5、气氛调节，贯穿始终。
1、认真听教师讲解示游戏规则
2、听指挥安排好队伍进行
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四列横队，体操队型
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二、双人胸部夹球游戏
1、游戏方法：两个小朋友面对面站好，用胸部把球夹好。
2、游戏规则：当听到“前后左右及转圈”口令时，做出相应动作，其他小朋友负责监督。
3、教师在和幼儿一起做准备活动同时，纠正错误动作。
4、气氛调节，贯穿始终。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听动作要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
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四列横队，体操队型
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三
基
本
部
分
一、打地鼠游戏
1、游戏方法：幼儿保持体操队形，集中注意力，听口令，迅速做出反应。