2021年高考政治一轮复习生活与哲学 第三单元 思想方法与创新意识易混易错知识辨析

2021届高三政治生活与哲学一轮复习第三单元《思想方法与创新意识》易混易错知识辨析判断并改错！改错！！改错！！！

第七课唯物辩证法的联系观（高考热度★★★）

1.联系的观点和矛盾的观点是唯物辩证法的两个总特征。

2.联系的观点是唯物辩证法的根本观点。

3.用联系的观点看问题是我们认识世界和改造世界的根本方法。

4.联系是事物发展的源泉和动力。

5.联系的观点是唯物辩证法的实质与核心。

6.辩证法与形而上学的根本分歧在于是否承认联系。

7.联系具有普遍性，任何两个事物之间都具有联系。

8.人为事物的联系具有“人化”的特点，以人的意志为转移。

9.联系是客观的，人们对于联系是无能为力的。

10.联系具有客观性，人的实践活动不能改变事物原有的联系。

11. 联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系。

12. 事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性。

13.事物的整体功能总是大于部分功能之和。

14.整体与部分在事物存在和发展的地位同等重要。

15.整体功能是部分功能之和。

16.部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。

17.关键部分的功能对整体功能起决定作用。

18.部分的变化推动整体的发展。

19.部分决定整体，重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

20.处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能。

第八课唯物辩证法的发展观（高考热度★★）

21.发展的实质是新事物战胜旧事物。

22.以新形式出现的事物，具有远大的发展前景。

23.事物的发展是周而复始的循环。

24.事物发展的状态是前进性和曲折性的统一。

25.事物的发展最终要通过质变来实现，质变比量变更重要。

26.质变就是指发展。

27.量变引起质变是事物发展的总趋势。

28.辩证的否定是事物发展的总趋势。

29.离开了人的主观能动性，量变不会引起质变。

30.任何事物的量变引起的质变都是前进上升的运动。

31.质变是由事物内部结构变化引起的。

32.善、恶的积累必然导致相应的质变。

33.新事物在彻底否定旧事物中实现飞跃。

34.量变一定能够促成质变。

35.量变引起质变的过程就是发展。

第九课唯物辩证法的实质与核心（高考热度★★）

36.矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约。

37.矛盾的斗争性离不开同一性，斗争和对立以同一为前提。

38. 发挥主观能动性是转化矛盾的必要条件。

39.人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的。

40.发挥主观能动性就能消除事物之间的矛盾。

41.矛盾的特殊性寓于普遍性之中。

42.矛盾的个性表现共性并优于共性。

43.矛盾的特殊性要求我们承认矛盾、分析矛盾、积极寻找正确的方法解决矛盾。

44.承认矛盾的特殊性是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。

45. 主次矛盾解决的是认识世界的问题，矛盾的主次方面解决的是改造世界的问题。

46. 矛盾的主要方面规定了事物的性质。

47.“抓重点”、“抓中心”要求我们要把握矛盾的主要方面。

48.抓住关键能够解决存在的各种问题。

49.抓住主流是正确解决矛盾的关键。

50.矛盾的个性在事物发展中起决定作用。

51.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的。

52.主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系原理要求我们坚持具体问题具体分析。

53.主要矛盾和次要矛盾相互决定。

第十课创新意识与社会进步（高考热度★★★）

54.辩证的否定是事物之间的否定。

55.发展是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。

56.新常态体现了新事物对旧事物的根本否定。

57.事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。

58.实践基础上的制度创新是社会变革的先导。

59.创新的过程就是对旧事物“抛弃”的过程。

60.建设创新型国家要求我们密切关注发展的实际，破除一切传统观念。

61.辩证的否定是一个民族进步的灵魂。

62.观念创新决定着创新思维活动的内容和性质。

63.创新决定生产关系和社会制度的变革。

64.创新意识要求我们树立辩证法的革命批判精神。

2021届高三政治生活与哲学一轮复习第三单元《思想方法与创新意识》易混易错知识辨析

（解析版）

判断并改错！改错！！改错！！！

第七课唯物辩证法的联系观（高考热度★★★）

1.联系的观点和矛盾的观点是唯物辩证法的两个总特征。

纠正：联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。

2.联系的观点是唯物辩证法的根本观点。

纠正：矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。

3.用联系的观点看问题是我们认识世界和改造世界的根本方法。

纠正：矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。

4.联系是事物发展的源泉和动力。

纠正：矛盾是事物发展的源泉和动力。

5.联系的观点是唯物辩证法的实质与核心。

纠正：矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。

6.辩证法与形而上学的根本分歧在于是否承认联系。

纠正：辩证法与形而上学的根本分歧在于是否承认矛盾。

7.联系具有普遍性，任何两个事物之间都具有联系。

纠正：联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物都具有联系，两个事物之间是否有联系要看条件是否具备。