和你在一起沟通小组计划书
小组工作计划书招募方法
小组工作计划书招募方法以下是 9 条关于小组工作计划书招募方法：1. 嘿，想找志同道合的小伙伴一起搞事情吗？就像寻找沙漠中的绿洲一样，咱得用心去发现呀！在各种社交平台上发布招募信息，把咱小组的亮点、目标统统摆出来，这不就吸引到那些对的人啦！比如，你发个有趣的海报，写上“快来和我们一起征服星辰大海”，肯定有人感兴趣。
2. 亲朋介绍也超棒的呀！你身边的朋友说不定认识特别适合小组的人呢，这就跟挖宝藏似的，说不定一锄头下去就有惊喜哟！你想想，要是朋友给你推荐个超厉害的家伙，那岂不是美哉，就像突然得到了一件绝世宝贝。
3. 去相关的活动现场呀！那简直就是人才济济的地方，就像渔夫到了鱼最多的海域。
主动去和别人交流，别怕，大胆说出小组的计划，说不定就有人一拍即合呢！比如在行业会议上，你热情地和别人谈论，“我们小组正需要你这样的高手呢”！4. 利用校园资源呀！在学校里张贴招募海报，或者找老师推荐，这不是很好的办法吗？学校里可是藏龙卧虎呀，就像一个巨大的宝库等着我们去挖掘。
“哎呀，这么多优秀的同学，赶紧来我们小组发光发热呀”！5. 在专业的论坛或社区发布招募帖子，那可是能精准找到同频的人的地方，就像在茫茫人海中找到了气味相投的人。
“这里有没有想一起干大事的呀”，说不定回复就刷刷刷地来了。
6. 搞个小型的招募活动呀！展示下小组的魅力和实力，这就像一场精彩的演出，肯定能吸引观众呀！比如举办个项目展示会，“快来看看我们的精彩，一起创造更棒的未来”。
7. 咱还可以和其他相关小组合作呀，互相推荐人才，这不是一举两得嘛！这就像两只手紧紧握在一起，力量更大了呢！“嘿，咱们合作，一起让小组更强大”。
8. 建个专门的招募微信群或 QQ 群，让有兴趣的人能随时交流，这多方便呀！就像给大家建了一个温暖的小家。
“都进群来聊聊呀，这里就是咱们的小天地”。
9. 最后，别忘了自己的魅力呀！用你的热情、真诚和专业去打动别人，让他们心甘情愿加入小组。
交流会策划书
交流会策划书一、活动背景。
为了促进团队成员之间的交流与沟通，增进彼此之间的了解和信任，提高团队的凝聚力和战斗力，特举办一次交流会。
二、活动内容。
1. 主题，团队合作与沟通。
2. 时间，2022年10月15日。
3. 地点，公司会议室。
4. 内容：交流分享，邀请团队成员分享工作心得、经验和感悟，鼓励大家畅所欲言，促进思想交流。
团队建设，组织团队合作游戏和活动，增进团队成员之间的合作意识和团队精神。
沟通培训，请专业培训师就沟通技巧和团队合作进行培训，提升团队成员的沟通能力和团队协作能力。
三、活动目标。
1. 提高团队成员之间的交流和沟通能力；2. 增进团队成员之间的了解和信任；3. 增强团队的凝聚力和战斗力。
四、活动流程。
1. 9:00-9:30，签到。
2. 9:30-10:00，开幕致辞。
3. 10:00-11:30，交流分享。
4. 11:30-13:00，午餐交流。
5. 13:00-15:00，团队建设活动。
6. 15:00-16:30，沟通培训。
7. 16:30-17:00，总结发言。
五、活动预算。
1. 场地租赁费用，500元。
2. 培训师费用，2000元。
3. 餐饮费用，3000元。
4. 奖品费用，1000元。
5. 其他杂费，500元。
总计，7000元。
六、活动宣传。
1. 内部通知，通过公司内部通知、邮件等方式宣传活动内容和时间；2. 海报宣传，在公司内部张贴宣传海报，吸引团队成员的关注；3. 口头宣传，组织活动策划小组成员口头宣传，提高活动知名度。
七、活动评估。
1. 活动后进行满意度调查，收集团队成员对活动的反馈意见；2. 对活动效果进行评估，总结活动的成功经验和不足之处，为未来活动做好准备。
以上为本次交流会策划书的内容，希望能得到您的支持和认可。
期待活动顺利开展，为团队成员之间的交流与沟通搭建一个良好的平台。
交流会策划书
交流会策划书一、背景介绍。
为了促进团队成员之间的交流和沟通，提高团队的凝聚力和执行力，我们计划举办一次交流会。
通过这次交流会，我们希望能够加强团队成员之间的了解，促进团队合作，共同解决工作中遇到的问题，提高工作效率和质量。
二、目标。
1. 加强团队成员之间的沟通和交流，建立良好的工作关系。
2. 提高团队的凝聚力和执行力，共同完成团队目标。
3. 解决工作中遇到的问题，提高工作效率和质量。
三、时间地点。
时间，XX年XX月XX日（周五）下午14:00-17:00。
地点，公司会议室。
四、内容安排。
1. 开场致辞，团队负责人致辞，介绍交流会的目的和意义。
2. 自我介绍环节，每位成员进行自我介绍，包括个人情况、工作经验和工作目标。
3. 分组讨论，将团队成员分成若干小组，就工作中遇到的问题进行讨论和交流，寻求解决方案。
4. 经验分享，邀请有经验的成员分享工作经验和成功案例，鼓励团队成员学习和借鉴。
5. 总结发言，团队负责人总结交流会内容，展望未来工作方向。
五、活动流程。
14:00-14:10，开场致辞。
14:10-14:30，自我介绍。
14:30-15:30，分组讨论。
15:30-16:00，经验分享。
16:00-16:50，总结发言。
16:50-17:00，结束语。
六、宣传推广。
1. 内部通知，通过公司内部邮件、公告等方式通知全体员工参加。
2. 宣传海报，制作交流会宣传海报，张贴在公司各个部门，提醒员工参加。
3.口头宣传，团队负责人口头邀请团队成员参加。
七、预算。
1. 会场租用费用，XX元。
2. 饮品零食费用，XX元。
3. 宣传物料费用，XX元。
4. 其他费用，XX元。
总计，XX元。
八、风险控制。
1. 会场预订，提前预订会场，避免临时找不到场地。
2. 活动时间，确保活动时间不与其他重要会议冲突。
3. 安全保障，确保会场安全，避免意外发生。
九、评估方式。
1. 参与度，统计参与交流会的人数，评估参与度。
2. 反馈意见，收集团队成员对交流会的反馈意见，了解活动效果。
人际关系小组计划书
小组名称：“和你在一起”导师：督导员：工作人员：理念人际交往是人们社会生活的重要内容之一，自我的发展、心理的调试、信息的沟通、各种不同层次需求的满足、人际关系的协调，都离不开人际交往。
每个人都希望善于交往、都希望通过交往建立良好的关系，这些良好的关系可以使个人在温馨怡人的环境中愉快的学习、生活和工作。
而在当代大学生中，人际交往却成了有些人的困惑和难题，通过观察和总结，这部分人大致可分为以下几类：1、缺少知心朋友。
他们通常多能正常交往，人际关系也不错，但感觉缺少能互吐衷肠、肝胆相照、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他们不免感到孤独和无奈；2、与个别人难以交往。
他们与多数人交往良好，但对特定个人相处不良，可能是室友、同学或父母等特定他人，由于相处不好，常会影响其情绪，成为一块“心病”；3、与他人交往平淡。
这类同学交往面比较宽，但都是浅层次的交往，没有影响力，彼此缺乏必要的沟通和了解，并没有产生友谊，这种人际关系难以满足要求，所以他们多会感到空虚、孤独和失落；4、感到交往有困难。
他们渴望交朋识友，但由于交往能力有限，方法欠妥以及本身个性缺陷和交往心理障碍等原因，致使交往不尽如人意，感到苦恼，希望改变；5、社交恐惧症。
这类同学对人际交往过于敏感、害怕，极力回避与人接触，交往中有紧张、恐惧、面红耳赤、心跳加速等出现，常陷入焦虑、自卑，严重影响其正常生活和成长；6、抵制交往。
前几类都有交往的愿望，而这类同学则比较缺乏这种愿望和动机，他们故意自我封闭、孤芳自赏或存有怪癖。
大学生正处于青年期的初、中阶段，其性格日趋成熟和稳定，其价值观、世界观基本形成，在很多问题上都表现出自己独特的观点和立场，并且易趋固执，有一定程度的坚持性。
因此，他们在人际交往中需要一种宽松和自由的环境。
大学生在具体交往中表现为以下特点：以人格平等为基础；交往对象、范围、内容、方式的开放性；较单纯的精神性；期望值与理想较高；交往中的主动性及合作意识较强。
小组工作服务方案设计
成员对象： 招募方式： 小组活动方案或者程序：共分5节
活动 时间
5分钟
10分钟 20分钟 15分钟
第一节：相见一家亲
活动目标
活动内容及步骤
介绍社会工作的角色， 使大家了解社工，明确 小组目标。
促进组员互相认识，建 立组员间及组员与工作 人员的信任关系，形成 小组团体。 订立小组契约，增强组 员对小组的投入
A．在小组期间，即使有其他组员成为领导，个别组员仍有自由约见工作员 或任何组员谈论有关小组和个人事情。 B．在小组聚会三次以后，不再招收新组员。 C．小组在下次聚会时互选主席、文书各一名。 D．增加小组活动对社区参与的训练，为实际服务对象提供服务。
小组讨论二：
近期社会工作者小刘准备为“一路同行”考研 支持小组开展小组活动，在第一次聚会过程中 ，社工小刘引导小组组员制定小组契约。
主题活动： 水果篮子 主题活动： 直击“泡泡”
泡泡图纸若干 彩笔 A3纸张
视频播放器一
主题活动： 撕“压”行动
台 相机一个
音响一台
主题活动： 佳木斯广场舞
U盘一个 问卷15 份
1、鼓励组员表达对这次活动 的感受，促进组员之间的沟通；
2、社会工作者简单总结本次 活动； 3、填写活动评估问卷。 4、布置作业：想想自己和孩 子的优点。
—— 目 的（为什么做） —— 服务性质、活动及服务（做什么） —— 服务者（由谁来做） —— 服务对象 （服务对象是谁） —— 时 间 （什么时候做及多长时间） —— 地 点（在哪 里做）
2H
How
—— 程序安排（怎么做）
How much —— 资源安排 （财务和
时间预算是怎样的）
I+E If ——预计遇到什么困难及解决策略 Evaluate ——对做的过程和结果如 何进行评估
2023年小组活动计划书(15篇)
2023年小组活动计划书(15篇)小组活动计划书1一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的'工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、活动实践1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。
2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3、利用《习字册》书本，强化仿写练习。
4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。
5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。
6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。
7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。
8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。
四、具体活动安排第1——2周钢笔书法及其基础知识第3——4周笔画书写——横、竖、撇、捺的写法第5——7周笔画书写———点、钩、折、提的写法第7——10周笔画书写———横撇、撇点的写法第11——14周笔画书写——常用偏旁部首的写法第15周临摹书写第16周仿写例字第17周书写比赛五、努力的方向：当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
小组第一次活动计划书1
小组第一次活动计划书。
小组名称：叫醒耳朵，张开嘴巴，打开心灵。
开场白：大家好，欢迎大家来到我们的这个小组，从今以后，我们大家在一起共度三周的时间，首先，我来先自我介绍一下，我是这个小组的工作者——钱海蕊，（接下来马建美，曹琦介绍）（工作者最多两个太多的话配合不好也没有必要毕竟组员少）既然大家都认识了我们，那么接下来也让我们认识一下大家吧，同时大家也可以相互认识一下。
（3分钟）（请大家说一下来参与这个小组的原因）接下来成员自我介绍（谁先来？）也可指定一个人开始介绍（时间为3分钟）希望在以后的三次活动中，我们互帮互助，共同进步。
1.下面我们来做一个小游戏，不会为难大家的名称：找到属于自己的小动物。
每个成员都需要说一个与自己很像的小动物，说明原因为什么这个小动物像自己呢（，同时其他成员也要注意倾听，每个人都说完以后，工作者会指定人员询问其他具体某个人选择的小动物以及原因。
）（10分钟）总结：（这个游戏不仅能使工作者了解成员们的性格，便于以后开展活动与交流，还能够叫醒耳朵，懂得倾听。
）每个人都说一下自己的感受，说一下有那个成员在你心目中并非他自己所选择的小动物，所以下原因（最好有例子）（7分钟）每个活动做完之后一定要让每位组员分享工作者要总结2.既然我们大家要一起共同度过三次活动时间，那么就让我们大家一起定一个规则吧，大家一起遵守。
（12分钟）工作者总结规则（保密，倾听原则必不可少，让组员签字）让组员自己制定工作者不要过多干扰也不能不进行参与这需要技巧3.第二个游戏名称：勇敢大声说出来。
（张开嘴巴）游戏规则:小组成员拉开距离站成一排，喊一时，向左转；喊二时，向前跨一步；喊三时，不动；喊四时，向右转；喊五时，向后转。
当有人做错的时候，做错的人就要走出队列，站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声喊：“对不起，我错了。
”共玩三次①惩罚措施不好应该改成学像自己的动物的走路或者是叫声或者学工作者做一些动作或者什么因为内向的人第一次不会大声说这么敏感的话②五次有点多最多三次分享自己的感受记得工作者总结（15分钟）4.第三个游戏名称：解手链目的：让学员体会沟通在解决团队问题方面的重要性，了解冲突如何得到解决以及在沟通中倾听的重要性。
交流会策划书
交流会策划书一、背景。
为了促进员工之间的沟通交流，增进团队合作，提高工作效率，公司决定举办一次交流会。
通过交流会，让员工之间更加了解彼此，建立良好的工作关系，共同打造一个和谐的工作环境。
二、目的。
1. 增进员工之间的沟通交流，建立良好的工作关系。
2. 促进团队合作，提高工作效率。
3. 提升员工的工作积极性和创造力。
三、时间地点。
时间，下周五下午2点-4点。
地点，公司会议室。
四、活动内容。
1. 自我介绍环节，每位员工自我介绍，包括个人基本情况、工作内容和工作心得。
2. 分组讨论，将员工分成若干小组，让他们就公司工作中的问题进行讨论和交流。
3. 团队建设活动，开展一些团队合作的游戏或活动，增进团队合作精神。
4. 互动环节，设置一些互动环节，让员工更加深入地了解彼此。
五、宣传推广。
1. 通过公司内部通知公告宣传活动内容和时间地点。
2. 发送电子邮件邀请员工参加交流会。
3. 在公司内部社交平台上发布交流会的宣传海报和活动信息。
六、预期效果。
1. 增进员工之间的沟通交流，建立更加紧密的工作关系。
2. 提高员工的工作积极性和创造力。
3. 促进团队合作，提高工作效率。
七、活动评估。
1. 通过问卷调查收集员工对交流会的反馈意见。
2. 综合评估交流会的效果，总结经验，为今后的交流会活动提供参考。
八、经费预算。
1. 印刷宣传资料，200元。
2. 活动道具，300元。
3. 奖品及纪念品，500元。
4. 食品饮料，800元。
5. 其他杂项费用，200元。
总计，2000元。
以上为交流会策划书内容，希望能得到领导的支持和员工的积极参与，共同为公司的发展贡献力量。
团辅活动方案
1、团体名称赢在人脉——大学生人际交往训练营2、团体目标（1）终极目标：帮助在大学校园中无法交到知心朋友,无法敞开心扉,自我开放不够深刻，性格内向的同学。
让成员了解人际方面的特质，使成员认识人际沟通的重要性，协助成员掌握基本的人际交往技巧，发展良好的人际关系。
(2）阶段目标：团体的初始阶段：使小组成员相互认识，介绍小组目标，签订小组契约。
团体的过渡阶段：在温馨，融洽的气氛下，培养团队信任和凝聚力，促进成员自我开放，增强人际交往的信心和技巧。
团体的工作阶段:协助成员更深的认识自己，通过成员间的真诚帮助，积极互动，增强自信心，能和同学更加真诚，融洽的相处.团体的结束阶段：协助成员预备适应外界的情感，协助成员整理学习成果并应用到实际生活,以健康的心态迎接生活中的困难与挫折，走好大学四年的路，成为一个自我实现的人。
3、团体性质本团体属于训练性团体，引导成员自我观察、改进行为；本团体属于结构化团体；从团体成员社会身份层面划分属于同质性群体，均为在校大学生,不能进行良好的人际沟通；从开放程度上划分属于封闭式团体。
4、团体领导者给力六宝小组全体成员.5、团体辅导的时间和次数团体辅导共分为6个单元,一个单元为一次会面,每周2次,共持续3周，每次2个小时。
6、团体对象师范教育学院12级学前美术1班41名新生，共同特点是不能进行良好的人际沟通，最好在年级和文理科比例上均衡,都具有主动参加团体的意愿。
7、团体进行的场所平顶山学院团体辅导室8、团体设计的理论基础(1）符号互动理论（象征性交往理论）以美国学者米德为代表，强调人类生活和行为的意义。
把个体看作是相互作用的基本单元,强调人类意义上符号与语言的作用，重在研究个体、群体和社会是如何发出信息、传递信息以及对方对此的反应，提出了象征性交往理论模式图。
米德感兴趣的是将个人、群体社会如何发出信息传递信息及其对方的反应。
最主要的是语言的信号（2）人际特质理论心理学家舒茨为代表,提出三种人际关系行为模式.霍妮K。
大学班级联谊策划书背景(十四篇)
大学班级联谊策划书背景(十四篇)大学班级联谊策划书背景篇一大一新生对学校的各种情况还不熟悉，，与同学门的交往还不多，有些同学甚至还不能够适应大学的生活与学习。
篮球是一种普及的运动，大多数同学都会打，并且能够强身健体，提高人的免疫力，使同学们远离疾病。
培养班与班之间的篮球情谊以及顽强拼搏和永不言弃的精神，增强大学生的团队意识，发扬团结协作的精神。
赛场上任何事情都可能发生，还能锻炼同学们的随机应变能力和临危不惧的品质，提高同学们的心理素质。
10月20日下午3：00——4：30第二篮球场培养篮球文化，增强团队意识。
83班与80班的班长、组织委员和文体委员。
83班与80班的篮球爱好者两班的宣传委员向同学们宣传该活动的主要目的和意义，呼吁篮球爱好者都参加，其他同学以拉拉队队员的身份参加。
文体委员负责训练工作，使球员们鼓足勇气，刻苦训练，树立自信心，坚定“友谊第一，比赛第二”的信念。
同时要统一服装，订做篮球队服。
班长提前预定场地，以免发生冲突，同时请深入了解篮球规则的同学当裁判。
组织委员组织拉拉队的呼喊口号和呼喊时机，在比赛前准备好饮用水;组织摄影技术好的同学在比赛时摄影、拍照，在比赛结束时拍合影照。
赛前两队队员进行友好握手，在抢球时要注意安全，避免受伤，同时要尽全力去比赛，展现各班的风采，拉拉队要选择好时机为球员加油，把气氛搞得活跃点。
比赛结束时，两队球员要再一次友好握手，同时各队球员要在一起合影留念，以建立深厚的友谊。
需要买水，制作宣传海报，租借摄像机，订做篮球队服(球员付款，每人40元)，一些小奖品，共计60元(队服除外)。
大学班级联谊篮球赛活动策划书大学班级联谊策划书背景篇二一、活动目的1、加强各部门干事之间的了解，为以后活动的开展打好基础;2、培养部门内干事们的团结合作能力，增进彼此的互信，对以后的工作安排做一个借鉴;3、提高会内各个部门的凝聚力，以及所有会员及干事的集体意识。
二、活动主题魅力青春，炫我风采三、活动时间20xx年04月——20xx年05月(根据内容分阶段进行)四、活动地点天津商业大学篮球尝南区篮球场及圆厅一(教室待定)五、活动内容1、户外素质拓展各部门挑选六男六女组队参加，以各种游戏(如：踩气球、合作运球、n人(n+1)足等)趣味比赛，比赛时长为60分钟。
交流聚会策划方案
交流聚会策划方案一、策划目的为了促进团队成员之间的交流和沟通，增强团队的凝聚力和归属感，提升团队合作效率，我们计划策划一个交流聚会活动。
二、活动内容1.主题：团队交流聚会2.日期：XX年XX月XX日（星期X）3.时间：下午X点至晚上X点4.地点：XXX酒店（或者公司内部会议室）5.参与人员：全体团队成员三、活动安排1. 活动准备阶段•寻找合适的场地和时间，并与相关人员进行确认。
•确定聚会的主题和目的，以便于后续策划活动内容。
•组织团队成员，分工合作，确定各项筹备工作，并建立相应的工作小组。
2. 活动前阶段•在团队内部宣传活动的时间、地点以及活动主题，并邀请团队成员参与。
•向团队成员征集活动的建议和意见，以便于根据成员的需求和期望进行精确策划。
•确定活动的内容安排，包括交流分享、游戏互动、餐饮安排等。
•确定活动的预算，并与财务人员进行核实和审批。
3. 活动进行阶段•会前准备工作：布置会场、准备活动道具和奖品等。
•交流分享环节：设立主题演讲环节，邀请团队中的优秀成员分享自己的经验和心得，激发团队成员的积极性和学习欲望。
•游戏互动环节：组织一些团队活动和游戏，增强团队成员之间的互动和合作意识，拉近彼此之间的关系。
•餐饮安排：提供丰富多样的餐点和饮品，丰富活动内容的同时，满足团队成员的需求。
•赞助商合作：可以邀请一些与公司有合作关系的供应商，进行资源共享或者互惠互利的合作。
4. 活动总结阶段•活动结束后，组织团队成员进行活动总结，听取大家的反馈和建议，并进行记录和整理。
•对活动的效果和学习收获进行评估和总结，为将来的类似活动提供经验和参考。
四、活动预期效果1.团队成员之间的交流和沟通能力得到提升，促进团队的协作和发展。
2.提高团队成员的凝聚力和归属感，增强团队合作效率。
3.激发团队成员的学习欲望和积极性，促进个人和团队的成长。
4.加强团队内部的相互了解和友谊，构建积极向上的工作氛围。
五、活动需求及预算1.场地租赁费用：XXX元2.餐饮费用：XXX元3.活动道具和奖品费用：XXX元4.其他费用：XXX元5.总预算：XXX元（具体数额根据实际情况而定）六、活动执行人员•活动策划：XX部门负责人•活动执行：XXX团队成员总结通过策划一个交流聚会活动，我们旨在促进团队成员之间的交流和沟通，增强团队的凝聚力和归属感，提升团队合作效率。
社会工作活动策划书精选7篇
社会工作活动策划书精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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给女朋友的计划书怎么写
给女朋友的计划书怎么写目录一、引言二、我们的故事三、我们的未来四、时间与空间的承诺五、共同成长的计划六、情侣生活的规划七、心灵相通的沟通方式一、引言亲爱的XX，首先，让我以这篇计划书向你表达我对我们未来的美好展望与承诺。
通过这篇文章，我希望能够为我们的感情注入新的力量，同时为我们的未来制定一个精确而全面的规划。
与你一起成长、相伴一生是我最幸福的事情，而这份计划书将是我们共同前进的路标和目标。
二、我们的故事我们的故事充满着美好的回忆和瞬间的闪光。
我们相识、相知，经历了许许多多的甜蜜时刻和困难挑战。
回想起那些走过的路，我们经历了相互的支持和成长，也共同创造了属于我们俩的故事。
在这一部分，我愿意回顾我们的点点滴滴，以此为基础，我们将继续书写属于我们的未来。
三、我们的未来每个人的未来都是一个未知数，但是我们可以通过规划和目标让这个未来变得更加明朗和美好。
在这一部分，我将向你展示我关于我们未来的期许和计划。
我们可以描述我们梦想的家庭、事业、旅行计划以及其他各种可能。
这一切的目的是为我们的未来制定一个清晰的路线图，通过共同努力实现我们的梦想。
四、时间与空间的承诺我们每个人的时间和空间都是有限的资源，但是我们可以决定如何合理分配和共享它们。
在这一部分，我将与你讨论我们如何更好地平衡个人空间和时间，以及如何在相互的陪伴中成长。
我们可以共同制定时间管理的方法，并找到适合我们的方式来实现与家庭、朋友和个人兴趣的平衡。
五、共同成长的计划与你在一起让我感到无比幸福和坚定，我希望能够陪伴你一直成长并共同进步。
无论是在事业上还是生活中，我愿意与你一同努力，相互支持和鼓励。
在这一部分，我将与你分享我对我们共同成长的计划和方法，包括学习、成长、提升技能等等。
我们可以制定目标，并努力实现它们，成为更好的自己。
六、情侣生活的规划作为一对恋人，我们的感情是我们生活中最重要的一部分。
在这一部分，我将描述我们情侣生活的规划和建议。
我们可以一起探索新的约会方式，发现共同的兴趣爱好，创造更多的浪漫时刻，加强我们的亲密关系。
交流会策划书
交流会策划书一、活动背景。
随着社会的发展，人们的交流和沟通变得越来越重要。
为了促进员工之间的交流，增进彼此之间的了解，提高团队合作能力，我们计划举办一次交流会活动。
二、活动目的。
1. 增进员工之间的了解和沟通，促进团队的凝聚力和向心力。
2. 提高员工的沟通能力和表达能力，增强团队协作意识。
3. 为员工提供一个互相学习、交流经验的平台，提高工作效率和质量。
三、活动内容。
1. 主题演讲，邀请公司领导或行业专家就团队合作、沟通技巧等主题进行分享。
2. 分组讨论，根据员工的兴趣爱好或工作内容，分成若干小组进行讨论交流。
3. 游戏互动，设置一些团队建设的游戏环节，增进员工之间的情感交流和团队合作。
4. 交流分享，鼓励员工分享工作心得、学习经验或生活感悟，互相启发和帮助。
四、活动时间和地点。
时间，下周五下午14:00-17:00。
地点，公司会议室。
五、活动流程。
14:00-14:30，签到及开场介绍。
14:30-15:00，主题演讲。
15:00-15:30，茶歇。
15:30-16:30，分组讨论。
16:30-17:00，游戏互动和交流分享。
六、活动预算。
1. 主题演讲费用，2000元。
2. 茶歇费用，1000元。
3. 游戏道具费用，500元。
4. 印刷宣传品费用，300元。
总计，3800元。
七、活动宣传。
1. 公司内部通知，通过公司内部邮件、公告栏等方式通知员工参加。
2. 宣传海报，在公司各个部门张贴宣传海报。
八、活动评估。
1. 活动后进行员工满意度调查，收集意见和建议。
2. 总结活动经验，为以后的交流会活动提供参考。
以上为交流会策划书，希望得到领导的支持和员工的积极参与，共同为公司的发展和团队建设贡献力量。
儿童小组工作计划书(共4篇)
篇一：儿童小组计划书儿童小组心灵spa----快乐社交小组一、理念当前，由于家庭结构的不完善，很多单亲家庭的儿童都处于社交困境中。
一方面父母的离异，使孩子产生了心理障碍，他们自我封闭、孤独压抑、不愿意主动与人沟通、或者由于自我认知的偏差而感到所有的都在看不起自己更加重了他们的防御心理；另一方面由于单亲父母生活压力更大，忽视了对孩子心理健康的教育，父母缺乏对孩子社交方面的教育及缺乏与孩子的沟通等又加重了孩子在社交方面的困扰。
基于上述考虑，我们小组决定通过开展一系列的小组活动及辅导服务，协助组员消除心理阴霾、改变自我认知，建立其个人的支援系统，并提升服务对象的自信心、自尊感，另服务对象在破除旧有的价值观和行为之余，有能力建立自我的网络以及在社会中有良好的适应。
无论在学校的系统、家庭的系统、个人朋辈的系统上，都可以获得接纳和支持，继而能回馈社会。
二、目标（一)总目标：提升组员表达勇气，拓宽交际面，提升组员的表达技巧、沟通能力，发展和谐的人际关系。
让组员敞开胸怀，感受社会，走进社会，锻炼自己的表达能力（二）具体目标1. 帮助组员认识到沟通的重要性。
2. 通过组员的自我陈述、组员间的互相评价、小组游戏等小组活动使组员认识到自己社交困难的原因所在。
3. 通过组员之间的互相帮助以及小组培训等方式使组员掌握并运用社交技巧。
4. 小组成员建立自我支援系统，与学校、家庭、友朋等各方面建立良好的网络关系，达致良好的生活适应。
四、时间安排一共五节，每周一节，每节聚会时间1-1.5个小时。
聚会地点在社区的活动中心。
五、小组领导者最初由小组社工担任领袖，社工可以选出一名组员协助自己。
六、形式每节小组活动都有特定的小组讨论、互动及小组游戏。
组员可以一对一的形式互动，也可以自由组成小组进行讨论。
讨论时间结束后，组员进行反馈，并由社工或者领导者进行总结。
七、活动安排第一次活动——相识目的：让组员及工作人员互相认识；让组员之间有初步认识；深化组员对小组的认识；激发组员热情，附：“同心圆”游戏规则：让小组成员分成两组（一个组人多，一个组人相对少），然后在工作者的指导下围成两个圈（大圈在外，小圈在内），通过外圈转动，面对面互相夸赞。
成长小组计划书
成长小组计划书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老年人小组活动方案
老年人小组活动方案【篇一：老年人小组活动计划书】一、小组性质及活动简介 1、小组性质：互动性社交小组 2、活动形式：小团体室内活动3、活动对象：阅海养老中心60岁以上的能自理的老人4、活动次数：6次二、小组服务的目的和目标目的：综合各方面的因素，通过小组活动建立了一个自我展示、互相交往的平台，旨在帮助平时消极沉闷的老人，让他们通过小组成员在一起多聊天分享，增加他们的生活热情和积极性，让他们小组内部相互帮助，相互协作，相互分享自己的感受，逐渐改变他们对人对事的漠然，提升他们各方面的热情。
具体目标：（1）认识人际交往的重要性，提升老人社交的能力；（2）鼓励老人积极地进行人际交往，在此过程中学习、反思和成长。
（3）使老人们在日常的生活中可以互助，建立支持网络；（4）为养老服务中心的老人建立健康的社会交往网络；三、相关的理论1、埃里克森的人格发展理论将人格的发展分为八个时期，认为每个时期都有一个独特的发展任务。
如果外在环境有利于个体顺利实现这一发展任务，则人格就会健康发展。
反之，如果外在环境妨碍了个体实现这一发展任务，则个体就会出现发展“危机”，形成不良人格，并妨碍后来各时期人格的健康发展。
老年期（60岁以后）的发展任务是力求对一生的回顾有满意之感。
这取决于终身的努力奋斗。
反之，会悲观绝望，认为人生走错了路。
因此老年期虽然处于最后一个时期，但仍然是我们要重点关注的时期。
这一时期老年人的心态很不稳定，大多数都有消极的思想，面对生活也失去信心。
而增加社会交往则可以使他们获得支持，通过参加小组，利用小组的影响，可以使组员获得同辈群体的支持，从而改变消极的心态。
2、马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高。
它们是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。
根据马斯洛的需求层次论，如果个人生理和安全的需要都得到满足了。
那么就会出现感情、友谊和归宿的需要，如渴望父母、朋友、同学等对其表现爱护和关怀、温暖、信任、友谊等。
社会工作 小组计划书
《“聆”距离，和你在一起》小组计划书一、小组名称：《“聆”距离，和你在一起》二、小组理念：随着社会的快速发展，现代家庭中，单亲家庭的比例持逐渐上升趋势，其中，单亲妈妈也占比较大的比重，相对于单亲爸爸而言，单亲妈妈需要面对更多的心理压力，社会压力，因而需要社会更多的关心，更多的关爱，提供更多的服务。
三、小组工作目标：总目标：针对社区单亲母亲，通过开展小组活动，帮助她们正确面对单身的事实，重拾对自己，对生活的信心，调整心态面对新生活；运用增能理论，建立彼此之间的支持网络，通过互动增强个人的能力，实现互相支持及自我依靠的理念。
具体目标：（1）根据认知行为理论，聆听并引导单亲母亲正确认知目前情况，缓解心理压力，重新树立对生活的信心。
（2）运用增能理论，通过建立支持小组，打造挖掘组员潜能的社会支持网络。
（3）提高正常社会交往能力，通过与组员间的分享，发挥自决性，处理日常生活中出现的问题四、小组成员背景：1、对象：离异或丧偶的单亲母亲2、特点：希望恢复家庭功能和满足情绪及人际关系的需要；小组成有有类似的个人目标和某些相似的个人特征；组员有不同的技能和特长。
3、小组类型：支持小组五、小组成员人数及招募方法1、小组成员包括：（1）专业社区工作者1名（2）单亲母亲6名（3）工作人员2名2、招募办法：（1）在各社区内各宣传栏张贴活动海报（2）工作人员根据平时掌握的情况，亲自邀请招募对象（3）在小组活动之前进行一次会谈，简单说明小组的目标及内容，让组员填写个人资料，并告知活动的时间、地点。
六、小组的执行计划第一节：活动时间：2011年7月2日上午9点活动地点：社区文化站二楼活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
第二节：活动时间：2011年7月16日上午9点活动地点：社区文化站二楼活动目的：让组员了解自己以及其他组员的困难和烦恼第三节：活动时间：2011年7月23日上午9点活动地点：社区文化站二楼活动目的：小组顺利进入成熟期，使离婚妇女勇敢面对困难七、财政预算：眼罩、笔纸等50元茶话会300元会场布置100元礼物300元其他250元合计1000 元八、预期困难及应付单亲母亲一般会经历否认期、封闭期、抑郁期三个阶段，可运用小组的同理心技巧与服务对象沟通九、小组评估，跟进通过问卷调查的方式，对小组成员进行评估和根据工作。
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和你在一起沟通小组活动一、背景第十四期学员共22人，这些学员由于生理上的缺陷，导致他们在学习、生活和就业方面遇到诸多困难，得不到足够的支持和帮助，甚至遭到厌弃或歧视，因此会产生轻视自己的心理，认为自己不如别人。
产生了不自信心的心理，在“快乐成长小组”中，组员人际交往能力的欠缺尤为突出。
为了提升组员的人际交往能力，提升学生自我表达的信心。
因此开展“和你在一起沟通小组”，就是让组员在小组活动过程中认识自我和他人，学习人际交往的原则、方法，体验人际交往的感受，与他人友好互动，从而解决自身在人际交往中存在的问题，在交往过程中增强自信心，更好的适应社会生活的需要。
二、理论基础根据马斯洛的需求层次论，如果个人生理和安全的需要都得到满足了，那么就就会出现感情、友谊和归宿的需要，如渴望父母、朋友、同学等对其表现爱护和关怀、温暖、信任、友谊以及爱情等。
他们还渴望自己有所归属，被人承认和认同，成为集体的一员。
交往动机是个人交往行为的部动力，是动机产生的基础。
人际交往的心理基础包括认知、情感和言行。
认知是人际交往的前提，人与人的交往首先通过感知、认识、理解才能建立一定的关系。
情感是人际交往的调控因素，如满意、厌恶等。
言行是人际交往沟通的手段，即通过言、情、姿、行等达到交往的目的。
在小组活动中，组员在工作人员的引导下，注意理解和把握人际交往的相关理论，加深对自我的认识，改正自身人际交往中存在的缺点，学习并掌握一些人际交往的技巧，以提升认识，学会与人沟通，改善人际关系，表达自我，完善自我，超越自我。
三、目标及目的1、认识表达与聆听的重要性及掌握相关技巧，进而在日常生活中不断完善自己的沟通方式；2、提升学生自我表达的信心；3、改善学生间的关系，增强学生间的联系。
四、小组成员1、对象：盲人按摩培训医疗中心第十四期22名学员2、成员特征：视力残疾，并希望通过自身的努力改变现状五、小组特征1、性质：快乐成长小组2、次数：四次，共八个课时3、日期：2018年3月13日至4月3日4、时间：每周五下午14：55至16：355、地点：六楼练功房6、人数：22人六、每节活动计划第一节认识我，走近你主题：自我探索与分享日期及整节活动时间：2018年3月13日14:55至16：35活动二：心有灵犀三人一组，一人说两人猜，每组词10个限时3分钟，猜对最多的组获胜第二节心之桥主题：学习各种交往技巧（信任、合作、沟通、理解等）日期及整节活动时间：2018年3月20日14:55至16：35活动一：听主讲口令，1先举起左手，2然后右手食指向下，指向右边人的左手掌心，仔细听主讲口令，听到3后大家拿右食指碰到左手边人的左手掌心，听到4后，大家一起拿左手捉旁边人的食指活动二：由主讲选择从谁开始报数，按顺序数数，1到16为一组，例：1.2.4.3.5.6上下9.10.11.12.13.14.月亮.圆颠三倒四，七上八下，十五的月亮十六圆活动三：手撕雪花（1）先将手中的纸对折，然后在右上角撕下一个边长为一厘米的等腰三角形；（2）再将手上的纸对折，然后在右上角撕下一个半径为一厘米的扇形（四分之一圆）；（3）再将手上的纸对折，然后在右上角撕下一个边长为一厘米的正方形活动四：摆绳子两个人为老板，一个人为包工头，其余的为工人。
由辅工带领到指定场地，在指定时间将绳子摆成正方形。
时间到后有辅工带回去。
活动五：先手拉手围成一个圈，靠拢，一起向左转，慢慢的下蹲，坐到后边同学的腿上第三节假如我是你主题：学习从他人的角度思考问题日期及整节活动时间：2018年3月27日14:55至16：35思考如何站在对方的角度看问题和思考问题。
与人沟通或交往时，如果能换位思考，能站到对方立场上想问题，则你很容易和对方达成共识。
如果双方的感受能使彼此感同身受的话，则沟通是成功的。
沟通是需要双方一起努力的事情，沟通是需要真诚的，站在对方的角度思考问题，多为对方考虑，用真诚感动真诚。
1、尊重他人，懂得每个生命都是平等的。
2、多看他人的长处，能与他人愉悦相处。
活动一：讲游戏规则：1、传话时，嘴巴要紧贴这下一个同学的耳朵，声音要小。
2、只能说一遍，听到了什么就往下传什么。
3、传完后不可以相互议论。
”每组成员部分享自己认为可以快速成熟完成游戏的策略，每个组员进行讨论整理分享。
然后游戏重新开始，与第一次相比，他们进行了怎样的调整活动二：价值拍卖活动目的：激发学生思考自己的价值观念，学会抓住机会，不轻易放弃。
帮助学生体验澄清自己的人生态度。
活动道具:足够的道具钱、不同颜色的硬纸板，拍卖槌。
活动程序：1．事前准备。
将拍卖的东西写在硬纸板上（最好是不同的颜色），以增加拍卖的趣味性及方便拍卖进行。
2．宣布游戏规则每个学生手中有5000元（道具钱），它代表了一个人一生的时间和精力。
每个人可以根据自己对人生的理解随意竟买下表中的东西。
每样东西都有底价，每次出价都以500元为单位，价高者得到东西，有出价5000元的，立即成交。
1．爱情500 12. 金钱10002．友情500 13. 欢乐5003．健康1000 14. 长命百岁5004．美貌500 15. 豪宅名车5005．礼貌1000 16. 每天都能吃美食5006．名望500 17. 良心10007．自由500 18. 孝心10008．爱心500 19. 诚信10009．权利1000 20. 智慧100010．拥有自己的图书馆1000 21. 名牌大学录取通知书50011．聪明1000 22. 冒险精神10003．举行拍卖会（1）由主持人或学生主持拍卖。
（2）按游戏方式进行，直到所有的东西都拍卖完为止。
然后请学生认真思考没回来的东西。
4．讨论交流分组讨论交流（1）你是否后悔你买到的东西？为什么？（2）在拍卖的过程中，你的心情如何？（3）有没有同学什么都没有买？为什么不买？（4）你是否后悔自己刚才争取的东西太少？（5）争取过来的东西是否是你最想要的？（6）钱是否一定会带来快乐？（7）有没有一种东西比金钱更重要、或比金钱带来更大的满足感呢？（8）你是否甘愿为了金钱、名望而放弃一切呢？有没有除了比上面所说的这些更值得追寻的东西呢？注意事项1．拍卖过程中，要注意纪律不能太乱，否则活动就成为乱哄哄的滑稽表演。
2．有的同学可能会重复使用自己手中的代币券，主持人应该注意提醒这些学生购买所付出的钱不能超过5000元。
活动三：[小故事一]一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。
有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。
绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。
”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是分我的命啊！”立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。
因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。
[小故事二]你是你，我是我，你不是我，我不是你，但你把我当成你，我把你当成我，这样就换了位，再思考一下……一对夫妇坐车去游山，半途中下车。
听说后来车上其余的乘客没有走多远，就遇到了小山崩塌，结果全部丧命。
女人说：咱们真幸运，下车下得及时。
男人说：不，是由于咱们的下车，车子停留，耽误了他们的行程。
不然，就不会在那个时刻恰巧经过山崩的地点了……换位思考的实质,就是设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上.人与人之间少不了谅解,谅解是理解的一个方面,也是一种宽容.任何人都有被冒犯、被误解的时候,如果对此耿耿于怀,心中就会有解不开的疙瘩;如果我们能深入体察对方的心世界,或许能达成谅解.一般说来,只要不涉及原则性问题,都是可以谅解的.谅解是一种爱护,一种体贴,一种宽容,一种理解!![小故事三]父亲讲，一次他去商店，走在前面的年轻女士推开沉重的大门，一直等到他进去后才松手。
父亲向她道，女士说：“我爸爸和您的年纪差不多，我只是希望他这种时候，也有人为他开门。
”听了这话，我心里热热的，联想很多。
我不信冥冥中的上帝，但我坚信自然中的法则。
“换位思考”就是人类社会得以存在和发展的重要法则。
换位思考是基本的道德教谕。
古往今来，从孔子的“己所不欲，勿施于人”到《马太福音》的“你们愿意别人怎样待你，你们也要怎样待人”，不同地域、不同种族、不同、不同文化的人们，说着大意相同的话。
真理的身上布满伤痕。
换位思考是人类经过长期博弈，付出惨重代价后总结出的黄金法则。
没有人是一座孤岛，社会是一个利益共同体。
我们不能用自己的左手去伤右手，我们是同一棵树上的叶和果。
克鲁泡特金在《互助论》中证明：只有互助性强的生物群才能生存，对人类而言，换位思考是互助的前提。
[小故事四]如何提高降落伞的合格率二战期间，美国空军降落伞的合格率为99.9%。
这就意味着从概率上来说，每一千个跳伞的士兵中会有一个因为降落伞不合格而丧命。
军方要求，厂家必须让合格率达到100%才行。
厂家负责人说，我们竭尽全力了，99.9%已是极限，除非出现奇迹。
军方改变了检查制度，每次交货前从降落伞中随机挑出几个，让厂家负责人亲自跳伞检测。
从此，奇迹出现了，降落伞的合格率达到了百分之百。
第四节实战演练——沟通技巧的实际运用主题：提升自我的沟通表达能力日期及整节活动时间：2018年4月3日14:55至16：35活动一：游戏终极密码1.先选一个人当裁判，从1-100中挑选一个数字ex:数字是162.第一个人说56就代表接下来围在1-56之间3.接下来重复第2个步骤EX:第二个人说36就代表接下来围在1-36之间，然后重复~4.喊道指定的就要接受惩罚~活动二：狗仔队1、将所有人进行分组，每组两人2、社工提问：在小组里谁愿意做为A？3、剩下的人为B4、社工师说：选A 的人代表八卦杂志的记者，俗称“狗仔队”，代表B 的是被采访的明星，A 可以问B 任何问题，B 必须说真话，可以不回答，时间三分钟，不可以用笔记。