教师一日工作检查表
教学常规各种检查记录表
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
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?
□完整 □较完整
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Y
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(
□完整
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□完整
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□完整
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□一般
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□差
存在问题及建议
北山小学作业检查情况表
任课教师姓名
互动活动充分，教 学方法合理，学生
主体突出
教学环节合理，教 学程序淸晰，教学 过程详细，有反思 与心得
板书设计精当，文 字表述通畅，作业
布垃合理
□完整 □较完整
□差
□优 □良
□一般 □差
)
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
幼儿园班级一日常规检查表
评价标准 活动有创意、激发想象、成果丰富。（10 分） 时间安排合理、节奏控制得当、培养时间观念。（10 分） 教师示范好、教育到位、幼儿行为良好。（10 分） 引导观察、自然元素运用、环保意识培养。（10 分） 演练定期、过程规范、技能掌握。（10 分） 阅读角丰富、活动激发兴趣、自主阅读分享。（10 分）
儿园班级一日常规检查表
评价标准 安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分）
安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分） 反馈及时、听取意见、沟通方式多样。（10 分） 师幼关系好、幼儿团结、氛围积极。（10 分） 环境有创意、更新及时、整洁安全。（10 分） 灵活调整、应对突发、鼓励创新。（10 分） 照顾措施得当、方案个性化、关注发展。（10 分） 分工明确、配合默契、积极参与。（10 分）
得分 得分
得分
得分
儿园班级一日常规检查表
评价标准 场地安全、器材丰富、组织有序、强度适中。（10 分）
发现及时、安抚恰当、引导有效。（10 分） 消毒规范、记录完整、习惯培养。（10 分） 园内资源利用充分、社区资源拓展合理、家长资源有效整合。（10 分） 主题明确、幼儿参与、促进发展。（10 分）
评价及时、客观具体、反思改进。（10 分）
检查项目 入园 晨间活动 早操 集体教学 生活活动 区域活动 午餐 午睡 离园
幼儿园班级一日常规
检查内容 1. 教师热情接待幼儿和家长。 2. 幼儿情绪稳定，能主动向老师问好。 3. 幼儿进行晨检，无异常情况。 1. 活动材料丰富多样，能满足幼儿兴趣和发展 需求。 2. 教师组织有序，引导幼儿积极参与活动。 3. 幼儿遵守活动规则，活动氛围良好。 1. 教师带领幼儿按时出操。 2. 幼儿动作整齐、有力，精神饱满。 3. 教师示范规范，关注幼儿状态。 1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。 2. 教学方法灵活多样，能激发幼儿兴趣。 3. 教师教态亲切，语言生动。 4. 幼儿积极参与，注意力集中。 1. 幼儿有序进行洗手、喝水、如厕等活动。 2. 教师提醒幼儿养成良好的生活习惯。 3. 生活设施设备干净、整洁、安全。 1. 区域设置合理，材料丰富。 2. 教师观察指导及时，能促进幼儿发展。 3. 幼儿自主选择区域，活动专注。 1. 饭菜营养均衡，温度适宜。 2. 幼儿安静进餐，不挑食、不浪费。 3. 教师关注幼儿进餐情况，进行适当引导。 1. 午睡环境安静、舒适。 2. 幼儿睡姿正确，入睡快。 3. 教师巡视，关注幼儿睡眠情况。 1. 教师组织幼儿整理物品，有序离园。 2. 与家长做好交接工作。 3. 班级环境整洁，物品摆放整齐。
幼儿园班级一日常规检查表
5．注重发挥班级环境的教育功能，根据主题利用废旧物资创设班级环境，家长、幼儿参与率高。5分
6．幼儿有良好的环保意识，积极参与自然角管理。班级环境整洁、卫生。物品摆放有序，无卫生死角。5分
7．充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。5分
2．来园、入园环境安全有序。正确使用接送卡。4分
3．关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和全日观察，及时做好记录。4分
4．充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。4分
户
外
活
动
15
1．能利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。活动材料丰富。能够满足幼儿的活动需要。4分
安全6分
2018年幼儿园班级一日常规检查表检查记录云彩班菠萝班花朵班西瓜班金达莱草莓班星星班蓝莓班樱桃班太阳班葡萄班活动112关注幼儿健康状况认真开展班级晨检和全日观察及时做好记录
莲池幼儿园班级工作一日常规检查表
项
目
内容
检查记载
小一班
小二班
中一班
中二班
大一班
大二班
备注
来
园
离
园
活
动
15
1．有良好的师生、同伴关系，幼儿愉快开心，有安全感和信赖感的氛围。3分
4．幼儿有良好的交往习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。有合作意识，能遵守游戏规则。4分
教
育
活
动
34
1．严格执行作息时间表，按照周计划表组织开展各项教育活动。5分
2．教育活动以游戏为基本形式。教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。5分
小学教学常规工作检查记录表
小学教学常规工作检查记录表教学日常工作检查
1. 课堂教学
•授课内容是否符合教学大纲要求？
•是否能够激发学生的学习兴趣？
•学生的听讲情况如何？
•教师是否能有效引导学生思考和讨论？
2. 课堂管理
•上课过程中是否能够有效管理学生纪律？
•是否能够及时发现和处理学生之间的矛盾？
•是否能够保持良好的教学秩序？
学生学习情况检查
1. 学习态度
•学生课堂上的表现如何？
•学生作业完成情况如何？
•是否有学生表现出不良学习态度？
2. 学习成绩
•学生的考试成绩如何？
•是否有学生存在严重考试不及格的情况？
•是否有学生表现出优秀的学习成绩？
师生沟通交流情况检查
•教师与学生之间的沟通是否畅通？
•教师是否能够及时回应学生的问题和需求？
•教师是否与学生保持良好的关系？
教学资源使用情况检查
•教师是否合理使用教学资源？
•是否存在教学资源浪费的情况？
•教师是否能够根据实际情况灵活调整教学资源的使用方式？
教学效果评估及总结
•教师对本次课堂教学的效果如何评价？
•学生对本次课堂教学的反馈如何？
•教师是否能够及时总结经验教训，为下次教学做准备？
以上内容为小学教学常规工作检查记录表，用以评估教师在教学过程中的表现和学生的学习情况。
教师一日常规检查表
教师一日常规检查表1. 概述教师日常规检查表旨在确保教师们能够按照预期标准履行职责，提供高质量的教育服务。
通过定期的自我检查，教师能够及时发现并改进自己的不足之处，提高自身教学水平。
2. 检查内容以下是教师每日应进行自检的重要事项：(1) 教案准备- 检查当日教学所需的教案是否已经准备完毕。
- 确保教案中包含了目标、内容、教学方法和评价等必要要素。
- 检查教案是否与学生的研究能力相匹配。
(2) 课堂管理- 检查课堂环境是否整洁有序。
- 确保学生的座位和教室设施都处于正常状态。
- 跟进学生的出勤情况，及时记录缺勤学生并进行必要的沟通。
(3) 教学准备- 确保所用的教材或教具已经备好。
- 检查课堂所需的多媒体设备是否正常运作。
- 查看教学资源是否准备齐全，如PPT、练题等。
(4) 课堂教学- 检查教学过程是否按照预定计划进行。
- 确保教学内容的有效性和研究效果。
- 关注学生的研究参与度和理解情况，随时调整教学策略。
(5) 学生评价- 及时记录学生的研究表现和进步情况。
- 定期进行学生的评价和反馈。
- 根据学生的评价结果，调整教学方法和内容。
3. 检查表使用教师每天在上课前或下班时，应根据以上检查内容逐一进行检查，并在检查表上做出相应记录。
检查表应存档备查，以备日后评估和改进使用。
4. 结语教师一日常规检查表是评估教师教学质量的重要工具，通过日常自检，教师可以及时发现并纠正自身的不足之处，提高教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
学校常规工作检查记录表
学校常规工作检查记录表学校常规工作检查记录表学校检查工作有哪些呢?学校检查表有哪几项呢?以下是由店铺整理学校常规工作检查表的内容，希望大家喜欢!学校常规工作检查表(一)学校名称：检查日期：年月日一级指标二级指标检查要点检查方式检查记录A1备课 B1学科计划 C1、能按时制订。
查教师教学计划、学校检查记录C2、计划切实可行，内容达到规定要求。
B2教师备课C3、认真钻研教材，做到提前备课，杜绝不备课进课堂。
师生座谈、检查教师备课本、教研组活动记录C4、无抄袭教案现象，教案呈现符合要求。
C5、坚持集体备课(每月至少一次)，讲究备课实效。
C6、教龄三年以内的教师必须写出规范的详案。
A2上课 B3课堂教学C7、课堂教学行为规范，严格按课程表和作息时间上课，无随意调课、拖堂或提前上下课现象。
听课、师生座谈C8、按照“新课标”的要求，体现“三维目标”;面向全体，课堂教学效果好。
C9、有效运用现代教育技术辅助教学。
B4课后反思 C10认真撰写教学反思，反思有针对性。
检查教师备课本C11坚持“教学反思”，次数占总课时20%。
A3作业与辅导 B5作业批改C12设计作业做到目的明确、内容精要、份量适中。
既有统一要求，又有符合优秀学生和学困生实际的选作题。
学生座谈、检查作业本C13批改作业认真、及时、规范，评语鼓励性强。
C14学生作业规范，习惯良好，及时订正。
B6课外辅导C15积极开展课外辅导活动，课外辅导有目的、有对象、有计划、有成效。
积极承担学生课外体育活动指导任务，确保学生每天体育活动一小时。
检查课外辅导活动记录学生座谈会C16坚持面向全体、因材施教的原则，实行分类指导，发展学生个性。
重视学困生的.作业订正指导与特长生的辅导。
积极参加上级组织的学科竞赛活动。
A4评价 B7学期考试C17按规定组织考试，考试组织严密，管理严格，考风考纪良好。
评定实行等级制。
师生座谈、检查成绩册和分析报告C18抓好命题和考试质量分析工作。
教务一日常规检查
巡查教室、办公室情况，观察教师日常备课、教研、批改作业、辅导学生等工作情况，发现教学工作不好的情况及时与教职工个别交流，交流时注意尊重他人、亲切真诚。
3.听课
每天不定期推门听课不少于1节，并做好听课笔记，及时评课、交换意见；同时看教师是否按进度上课，是否使用高效课堂教学模式。
4谈心
主动与年级主任、班主任、备课组长谈心，征求意见，改进工作，使学校工作成为教职工们的自觉行动。
工作记录
导学案
检查、审核各年级组的导学案编制情况。
课堂
检查各教师的课堂有无满堂灌情况，有无使用导学案情况等。
听课
每天不定期推门听课不少于1节，并做好听课笔记，及时评课、交换意见；同时看教师是否按进度上课，是否使用高效课堂教学模式。
交流
主动各教师交流，征求意见，改进工作。
学习
学习新的教育教学理念，更新知识，精进业务。
反思
梳理当天工作内容，客观评价当天工作，写下工作反思或总结好今天，计划好明天。
汇报
汇报当天工作情况和存在问题及解决办法。
3.听课
每天不定时推门听课，并做好听课笔记，及时评课、交换意见；同时看教师是否按进度上课，是否使用高效课堂教学模式。否则每次扣1分。
4.上课
按时、按进度、保质量上好课，做到有事协调好，无事不耽误。否则每次扣1分。
5.检查
有计划、有目的地检查老师的备课、批改，单元检测、听课记录、学习笔记，检查实验室、图书室，发现问题，寻求解决办法。否则每次扣1分。
9.安全
每天下班时关好水电门窗，否则每次扣1分。
10卫生
维护好办公室卫生，个人形象，否则每次扣1分。
11.汇报
向校长汇报当天工作情况和存在问题及解决办法。否则每次扣1分。
教师周工作检查表统一表格(日)
有计划、按场地、并提供相应的体育器械
每天的重点的进行区域活动指导和相应的区域材料设放。
积极参与每天晨会的英语学习，并运用到一日活动中（每十分钟使用20句的三明治中英互动）
对幼儿每天进行评比。
各类物品的摆放整洁、区域材料的定点、定位。
每周电访不少于二次或面访、并做好记录，每周幼儿照片和成长日记的上传网站。周五人食谱、学习内容的下发）
按时参加每周的例会和业务学习，并做好记录。
做到随手关水、电，爱护幼儿园资源和财产。
有无体罚幼儿现象。
第一周
主班：
段国艳
配班：
张宏宪
第二周
主班：
段国艳
配班：
张宏宪
第三周
主班：
段国艳
配班：
张宏宪
第四周
主班：
段国艳
配班：Байду номын сангаас
张宏宪
备注
级别：A好B较好C一般D差
成功素质的执行
班级物品的整理和摆放
家园沟通
网站建设
参与园例会和业务学习参加
节约节能意识
教育态度
具体要求
Specific requirements
每周五上次周计划、教案，温馨提示每周更换一次，育儿知识每两周更换一次。
每周一例会后检查教具和学具，并说课
根据每天主题活动的开展更新环境，需中英对应。
严格遵守一日工作安排时间和场地，包抱各功能室的使用）
Genius教师工作检查The table of checking teachers’ work
班级Class:考拉班时间Date:2013年6月
内容contents
教师teachers
幼儿园班级一日常规检查表新word范本
（3分）
卫
生
（10）
1、公共区要求干净整洁，无杂物（2分）活动室摆放整
齐，地面窗户窗台干净，厕所无异味。（3分）
2、检查幼儿指甲，离园关闭总电源，一楼班级关窗。（3分）各楼层厕所干净无异味。（2分）
教
育
活
动
（40）
1、教师要课前备课，根据目标与幼儿实际选择活动内容、 重难点突出。（10分）
2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现 幼儿自主性。（10分）
3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合 幼儿特点，操作性强、体现现代化教育手段。（10分）
4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。（10分）
户
外
活
动
（20）
1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、 达到教育目的。（5分）
2、教师要组织幼儿入厕，男女分厕、便在池内，女孩小便后会 正确擦屁股，正确洗手。（4分）
3、幼儿自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿势正确、 安静入睡，入睡率咼，教师及时进行要求、总结，渗透素质教 肓内容。（3分）
离 园 活 动
（10）
1、教师合理组织安排幼儿离园活动。（3分）
2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净。（2分）
2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现幼儿自
主性。（10分）
3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合幼儿特 点，操作性强、体现现代化教育手段。（10分）
4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。（10分）
户
外活Biblioteka 动（20）1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、达到 教育目的。（5分）
新建路二校教师、学生一日常规检查表
组
按课表上 课，不得 擅自调课 或改课， 中途不得 离岗，不 接 打 手 机，不会 客，没有 特殊情况 不坐着上 课 做 表 庄 装 得 讲 话 书 、 。 到 仪 端 ， 着 整 洁 体 ， 普 通 ， 板 规 范 清 晰 按时到班安 排和组织好 早读和午读 辅导，及时 布置和批改 作业，抓好 教学落实， 热心接受学 生提问和求 教，帮助学 生学习和提 高学习能力 。 严格要求学 生认真学习 和遵守课堂 纪律，不擅 自取消学生 上 课 的 权 利，不体罚 和变相体罚 学生；遇突 发事件，及 时妥善处理 。 考试期间， 认真履行监 考职责，防 范和及时制 止 舞 弊 行 为，保证考 场 正 常 秩 序，不随意 离开考场， 不做与监考 无关的事情 。 实验课课前做 好实验准备， 加强实验操作 安全教育和实 验安全防范意 识；体育教学 中，注意学生 安全，教师不 得擅自离开教 学场所，保持 良好的课堂秩 序。
按时参加各 种会议，遵 守会场纪律 。上班、上 课期间在教 研组内不做 与教学无关 的事情，不 玩电脑游戏 等。
新建路二校教师教学工作一日常规检查表
四年级 组
认真钻研 教材，设 计教学过 程，研究 教法，仔 细备课， 做好课前 准备，书 写完成教 案。 按课表上 课，不得 擅自调课 或改课， 中途不得 离岗，不 接 打 手 机，不会 客，没有 特殊情况 不坐着上 课 做 表 庄 装 得 讲 话 书 、 。 到 仪 端 ， 着 整 洁 体 ， 普 通 ， 板 规 范 清 晰 按时到班安 排和组织好 早读和午读 辅导，及时 布置和批改 作业，抓好 教学落实， 热心接受学 生提问和求 教，帮助学 生学习和提 高学习能力 。 严格要求学 生认真学习 和遵守课堂 纪律，不擅 自取消学生 上 课 的 权 利，不体罚 和变相体罚 学生；遇突 发事件，及 时妥善处理 。 考试期间， 认真履行监 考职责，防 范和及时制 止 舞 弊 行 为，保证考 场 正 常 秩 序，不随意 离开考场， 不做与监考 无关的事情 。 实验课课前做 好实验准备， 加强实验操作 安全教育和实 验安全防范意 识；体育教学 中，注意学生 安全，教师不 得擅自离开教 学场所，保持 良好的课堂秩 序。
田柳镇初级中学一日常规检查表(正面班主任教师值班记录,反面卫生纪律检查记录)
田柳镇初级中学一日常规检查表（正面卫生纪律检查记录，反面班主任教师值班记录）
姓名早餐午餐Fra bibliotek午休晚餐
晚休
计分
值 日 班 主 任
加 班 班 主 任
教师值班
注：周一值班班主任：刘文山刘世功郭银华李营光张国辉郭同亮；周二：唐福三刘远东苗秀珍李欣庞兴强 李婷；周三：丁月芬胡西彬甄少波郑彩云尹生林李志新；周四：庄金亮刘玉婷殷晓刚王军王德强高广强； 周五：王西文9.1号刘世功郭银华李营光张国辉郭同亮；9.8号刘远东苗秀珍李欣庞兴强李婷；9.15号胡西 彬甄少波郑彩云尹生林李志新；9.22号刘玉婷殷晓刚王军王德强高广强；9.29号刘世功郭银华李营光张国 辉郭同亮；10.13号刘远东苗秀珍李欣庞兴强李婷；10.20号胡西彬甄少波郑彩云尹生林李志新；10.27号 刘玉婷殷晓刚王军王德强高广强；11.3号刘世功郭银华李营光张国辉郭同亮；11.10号刘远东苗秀珍李欣 庞兴强李婷；11.17号胡西彬甄少波郑彩云尹生林李志新；11.24号刘玉婷殷晓刚王军王德强高广强；12.1 号刘世功郭银华李营光张国辉郭同亮；12.8号刘远东苗秀珍李欣庞兴强李婷；12.15号胡西彬甄少波郑彩 云尹生林李志新；12.22号刘玉婷殷晓刚王军王德强高广强。班主任到岗并按时值班划√，不到岗划×。
幼儿园班级一日常规检查表
总分值
备注：
日期：年月日
卫
生（10）
1、公共区要求干净整洁，无杂物（2分）活动室摆放整齐，地面窗户窗台干净，厕所无异味。（3分）
2、检查幼儿指甲，离园关闭总电源，一楼班级关窗。（3分）各楼层厕所干净无异味。（2分）
教
育
活
动
(40)
1、教师要课前备课，根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出。(10分)
2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现幼儿自主性。(10分)
3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合幼儿特点，操作性强、体现现代化教育手段。(10分)
4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。(10分)
户
外
活
动
（20）
1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的。（5分）
2．教师保证户外活动时间不少于1小时、幼儿活动器械不少于1种。师生精神面貌好、动作优美。（5分）
3、幼儿自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿势正确、安静入睡，入睡率高，教师及时进行要求、总结，渗透素质教育内容。（3分）
离
园
活
动
（10）
1、教师合理组织安排幼儿离园活动。（3分）
2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净。（2分）
3、教师做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情。(无投诉)（5分）
总分值
幼儿园班级一日常规检查表
日期：年月日
项
目
内容
小一班
小二班
小三班
小四班
小五班
小六班
来
园
活
动
（10）
幼儿园班级一日三巡常规检查表
4．关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿都享有发展机会
5．注重发挥班级环境的教育功能，根据主题利用废旧物资创设班级环境，家长、幼儿参与率高
6．幼儿有良好的环保意识，积极参与自然角管理。班级环境整洁、卫生。物品摆放有序，无卫生死角。
7．充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。
生
活
活
动
1．建立科学的生活常规，注重培养幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等习惯。
2．幼儿有良好的卫生习惯，注意保持个人和生活场所的卫生。
3．幼儿有良好的劳动习惯和自理能力，乐于帮助他人做事。
4．能结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，教育效果良好。
游
戏
活
动
1．创设了适宜的游戏环境，游戏材料和玩具准备丰富、安全。确保每个幼儿参与游戏。
幼儿园班级一日三巡常规检查表
检查时间： 检查人：
项
目
内 容
检 查 记 载
一巡
二巡
三巡
来
园
离
园
活
动
1．有良好的师生、同伴关系，幼儿愉快开心，有安全感和信赖感的氛围。
2．来园、入园环日观察，及时做好记录。
4．充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。
2．保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。
3．开展丰富的游戏活动。在游戏中注重培养幼儿自主探索的创新精神，注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。
4．幼儿有良好的交往习惯。有合作意识，能遵守游戏规则。
幼儿园一日活动安全检查表
检查时间
检查内容
落实情况记载
存在的问题
处理意见
班级教师是否执行二次晨（午）检
是否
幼儿来园是否携带危险物品，服装穿戴是否安全
是否
班级人员是否上岗到位，无离岗、脱岗现象
是否
组织活动是否有序，幼儿是否脱离教师视线
是否
活动场地、活动器械是否安全适宜
是否
各班电器设备使用是否正常，无隐息
是否
食品温度是否适宜，分发操作是否规范
是否
室内用具摆放是否等存放是否规范、安全
是否
记录是否及时、规范
是否
午睡值日是否按要求检查、巡查
是否
入园、离园落实接送制度是否到位
是
否
幼儿园一日活动巡查记录
幼儿园一日活动巡查记录篇一:《幼儿一日活动检查表》幼儿一日活动检查表时间：幼儿园班检查人：注意：各项工作达到标准得满分、如未达到标准得半分、如工作完成情况较差不得分、以周为单位。
灌云中专附属幼儿园一日生活检查记录检查人签名：幼儿园各班一日活动抽查记录表年日宝塔民办金太阳幼儿园一日活动常规检查情况周次园长一日检查巡视记录表幼儿园一日活动安全常规一、入园接待1．教师站在活动室门口接待入园幼儿，并随时照看已在班内活动的幼儿。
家长需将幼儿亲自交给老师。
2．晨午检时认真观察幼儿情绪及健康状况，进行“一摸二看三问四查”，检查幼儿是否携带硬币、玩具、打火机、糖果、尖锐、易脆、细小、颗粒状等易发生危险的物品入园，发现幼儿高烧、皮疹、水痘等情况立刻请家长带孩子去医院检查，并做好晨午检异常情况记录。
未配备保健医的幼儿园，教师应认真履行保健医职责。
3．与每位家长进行简短的交接或交流，并在幼儿出勤记录册上签到。
有未出勤的幼儿要及时与家长进行沟通，做好电话追踪记录。
4．认真做好带药情况记录，并将药品放在幼儿触摸不到的地方。
二、户外体育活动1．户外活动前后仔细清点幼儿人数。
2．活动前检查幼儿的服装、鞋子是否适合锻炼，鞋带是否系好。
教师着装要便于运动。
3．检查场地、运动器械的安全，在活动前进行安全使用相关教育。
4．教育幼儿按指定路线有秩序、有规则的行走，上下楼梯不打逗、不拥挤。
5．户外活动中途不允许幼儿脱离集体单独活动，如有特殊需求给予关照。
在玩大型器械和自由活动时教师加强监护。
6．活动中密切关注幼儿反应，满足幼儿合理请求，对体质较弱或特殊体质的幼儿要格外关心，降低运动难度，适当调整活动内容和运动量。
如发现幼儿异常反应立即停止锻炼。
7．教育幼儿不玩弄细小、尖锐物品，运动后教育幼儿及时洗手，不立即大量饮水。
８.户外活动结束后，重新清点幼儿人数。
三、进餐1．进餐前半小时不做剧烈运动。
教师分别用肥皂水和清水擦拭桌面。
幼儿用肥皂洗手。
教师每日教学工作计划表
教师每日教学工作计划表
1. 准备课堂教学内容，包括教学PPT、教案、教材等；
2. 检查学生作业和课堂练习，准备批改；
3. 安排课堂活动和讨论的时间和内容；
4. 确认学生的学习进度，根据需要调整教学计划；
5. 和其他老师协商合作教学或跨学科教学的安排；
6. 做好课堂教学准备，包括检查教学设备和教具是否完备；
7. 参加学校的教学会议和教研活动，更新教学知识和经验；
8. 与家长沟通学生的学习情况和表现，解答他们的疑问和关注；
9. 记录学生的学习情况和表现，为后续教学提供参考；
10. 和学校其他部门协调，解决教学过程中可能出现的问题。
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教学活动中不接打电话。
带班时不串岗，不在其他班级逗留。
带Hale Waihona Puke 时不穿高跟鞋。组织幼儿按时出操，教师领操。
（不出操0.2分，不做0.1分）
幼儿活动有组织，幼儿在教师的视线之内。
服从安排，对工作积极。
满族屯幼儿园教师一日工作检查表
值周领导：年月日年月日年月日
项目
姓名
包阿拉塔其木格
乌吉斯古冷
乌日嘎
呼佳
包阿拉塔其木格
乌吉斯古冷
乌日嘎
呼佳
包阿拉塔其木格
乌吉斯古冷
乌日嘎
呼佳
热情接待孩子和家长
老师按时、按要求进行教学活动
（不按时上课扣0.1分）
教学活动前有准备、教案、教具准备充分。
（无教案每次扣0.1分）
教学活动避免小学化。
教学活动中不接打电话。
带班时不串岗，不在其他班级逗留。
带班时不穿高跟鞋。
满族屯幼儿园教师一日工作检查表
值周领导：年月日年月日年月日
项目
姓名
包阿拉塔其木格
乌吉斯古冷
乌日嘎
呼佳
包阿拉塔其木格
乌吉斯古冷
乌日嘎
呼佳
包阿拉塔其木格
乌吉斯古冷
乌日嘎
呼佳
热情接待孩子和家长
老师按时、按要求进行教学活动
（不按时上课扣0.1分）
教学活动前有准备、教案、教具准备充分。
（无教案每次扣0.1分）
组织幼儿按时出操，教师领操。
（不出操0.2分，不做0.1分）
幼儿活动有组织，幼儿在教师的视线之内。
服从安排，对工作积极。