苏教版四年级数学下册《 近似数》课件

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苏教版四下数学近似数.ppt

苏教版四下数学近似数.ppt

男性人数接近38万人 38万
女性人数接近39万人
384204 386685
· ··
385000
39万
7
384204 尾数
<5
接近38万人
接近39万人
386685尾数
>5
385000 “四舍五入”法求近似数。
新知探究
7
四舍五入
用“四舍五入”的方法求近似数,要把这 个数按照要求保留到某一位,并把它后面的尾 数省略。尾数最高位上数如果是4或比4小,就 把尾数的各位都改写成0;如果尾数是5或比5大 ,要在尾数前一位加1,再把尾数的各位都改写 成0。
7
“四舍五入”法求近似数。
384204 ≈380000
<5
386685 ≈390000
>5
28
20
Байду номын сангаас
用“万”作单位时,看千位上的数 是几,确定近似数是多少万; 用“亿”作单位时,看千万位上的 数是几,确定近似数是多少亿;
1961万 2302万 1294万 2885万
32亿
2158亿
≈7万 ≈700万
读一读,请快速记住下面两个数学信息。
全国第六次人口普查显示,我国 总人口为1339724852人 ,可以说成 大约13亿人。 实际的数
和实际数比较接近的数
学校2409所 博物馆2650个 大约有220万人 大约有1902万件
精确数 近似数
精确数
近似数
精确数 近似数
7
2012年某市人口情况统计如下表:
≈54万
≈1000万
≈83亿 ≈207亿 ≈10亿
≈700
≈400 ≈2000 ≈3000 ≈10000

苏教版四年级数学下优秀PPT课件-第6课时 近似数

苏教版四年级数学下优秀PPT课件-第6课时 近似数
怎样用“万” 或“亿” 作 单位写出一个数的近似数?
随堂演练
读出横线上的数, 说一说哪些是近似数。 (1)马镇小学图书室藏书56785本。
五万六千七百八十五
(2)地球大约是在4600000000年前形成的。 四十六亿地震监测台(站) 1617个。 一千六百一十七
《海岛算经》一刘书徽中精,心选编了九个测量问题,这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性,都在当时为西刘方徽所思瞩想目敏.捷,方法灵活,既提倡推理又
主张直观.他是我国最主早张明用确逻辑推理的方式来论证数学命题的人海.岛刘算徽经的
一生是为数学刻苦探求的一生.他虽然地位低他下不,是但沽人名格钓高誉尚的. 庸人,而是学而不厌的伟人,他给我们宝中贵华的民财族富留.下了
中国古代数学名人
祖冲之在数学上的杰出成就,是关于圆周率的计算.秦汉以前,人们以 径一周做三为圆周率,这古就率.是后来发现古率误差太大,圆周率应 是圆径一而周三,有不余过究竟余多少,意见不一.直到三国时期,刘徽 提出了计算圆周率的--科割学圆方术,法用圆内接正多边形的周长来逼近
圆的周边长数.越刘多徽,计所π算求值到得9越6边圆的精形内确,接.求祖得π冲=3.之1,4在并前指人出成,就内的接基正础多上边,形经过刻苦=3.141929
钻研,反复演算π,在3求.14出159与236.14159之27间.并得π出分了数形式 的近似值,为取约率,取为密率,其取中六位小数3.1是419,29它是分 子分母1在00以0 内最接π值近的分数.
我途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
秦九韶(约1202--1261)
◆字道古,四川安岳人。先后在湖北,安徽,江苏,浙 126年1 左右被贬至梅州,(今广东梅县),不久死于任

苏教版数学四年级下册 第2单元 近似数 课件

苏教版数学四年级下册 第2单元 近似数 课件
(3)满5就向前加1,其余的化为0.
谁出的价格最高,谁就可以拿到这架 飞机模型。
(要求:小朋友,你出的价格要约等于7000元)
谁出的价格最低,谁就可以拿到这架飞机 模型。
(要求:小朋友,你出的价格要约等于7000元)
“四舍五入”求近似数:
(1)先看四舍五入到哪一位,剩下右边的都作尾数;
(2) 尾数第一位和5比较,小于5就全都舍化为0;
总结
要用万作单位就看万位后面的千位,如果千位比5 小,就舍掉尾数,添4个“0”如果千位大于或者 等于5,就舍掉尾数并向前一位进一,再加4个”0”
384204 ≈380000 小于5 舍去
386685 ≈390000 大近似数。
这种求近似数的方法, 是“四舍五入” 法。
2012年某市人口情况统计如下表
表示男性与女性人数的点大约在 什么位置?分别把它描出来。
38万
384204 386685 男性 女性
39万
38万
384204 386685 男性 女性
男性和女性的人数 各接近多少万?
39万
384204在385000的左边,接近38万 386685在385000的右边,接近39万
把下面的数改写成用“亿”做单位
3720000000 4650000000
用亿做单位,就看亿后面的 千万位,如果小于5,就舍掉 尾数加8个“0”,如果大于 或者等于5,就舍掉尾数向前 一位进一,再加8个“0”。
3720000000 ≈37亿 4650000000≈47亿
小于5
大于5
舍去
进一
智勇闯关
1.找朋友
近似数
准确数
希望小学共有 465名学生。
去年全国造林 面积约为15460 公顷。

苏教版四年级下册数学《近似数》(课件)

苏教版四年级下册数学《近似数》(课件)

据第七次全国人口普查结果,全国人口约有14亿人( )(√2)
海口市某小学的学生共有1542人( )(3)海口美兰机场2022
年春节运送旅客43万人次左右( )(4)海口某校园建√设投资
近10亿“万”作单位写出各数的近似数。73986
53918069≈95470万0
100≈0205040 万

可以填(
) 390000000≈39亿
里可以填(

5、6、7、8、9
1、2、3、4
智者加速
填一填一个整数,省略“万”后面的尾数得到的近似数是6万,
这个数最小是(
),最大是(
)。
55000
64999
今天你收获了什么?
课后作业
必做题:1、同步练P11课时练习6第一、二、三题。2、P13 页第五题的2、5小题。
选做题:1、同步练P11课时练习6第四题。2、从报纸、杂志 或网上收集一些近似数,与同学交流。
我们学校图书室藏书52318本。
(省略“万”后面的尾数,写出近似数。) 52318 ≈ 50000
50000
55000
52999 ≈ 50000
52101 ≈ 50000
60000
省略“万”后面的尾数,写出近似数。
5 318 ≈
50318 ≈ 50000 51318 ≈ 50000
55318 ≈ 60000 56318 ≈ 60000
7 2012年某市人口情况统计如下表:
总计/人
男性/人
女性/人
770889
384204
386685
384204
386685
380000 381000382000
385000

苏教版四年级数学下册 《近似数》教学课件【新版】共29页

苏教版四年级数学下册 《近似数》教学课件【新版】共29页
苏教版四年级数学下册 《近似数》教学 课件【新版】
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
谢谢你的阅读ຫໍສະໝຸດ ❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

2020年四年级下册数学课件—2.6《近似数》苏教版 (共16张)

2020年四年级下册数学课件—2.6《近似数》苏教版 (共16张)

范文2020年四年级下册数学课件—2.6《近似数》苏教1/ 16版(共16张PPT)口算:1)10×47=470 2)91÷13=7 3)450÷50=9 4)12×20÷10=24 5)18×2=36 6)84÷3= 28复习: 1. 先读一读,再填一填。

280000=( 28 )万 1900000000=( 19)亿 2. 在○ 里填“ >” 或“ <”。

384204○&lt; 385000 386685○&gt; 3850003/ 16读一读:全国第六次人口普查显示,我国总人口为1332810869人,可以说成大约为13亿人。

5/ 16精确数:表示的事物的数量与实际完全符合近似数:表示大约多少的数与精确数据比较接近7/ 16男性和女性的人数分别接近多少万? 385000四舍五入那你是怎么理解“四舍五入”法的呢?9/ 16总计/人770889 男性/人384204 女性/人386685 380204 380000 381204 380000 382204 380000 385204 390000 386204 390000 387204 390000 383204 380000 388204 390000 384204 380000 389204 39000028 千位上3比5小,所以舍去 20 千万位上7比5 大,所以进一用“万”作单位时看千位,采用“四舍五入”的方法确定近似数是多少万,直接写出用“万”做单位的近似数。

用“亿”作单位时看千万位,采用“四舍五入”的方法求近似数是多少亿,直接写出用“亿”做单位的近似数。

11/ 16196 2130 2129 42885 1961236≈81961万 196 2885 2302 19611 1294 万万万万三十二亿三千九百六十八万32396800003≈2亿二千一百五十七亿九千万2157900000002≈158亿13/ 16705≈700 385≈400 1994≈200 3208≈3000 9775≈10000 0 0行不行? 5,6,7,8,9 1,2,3,473986≈7 539180≈54 6万995400≈700 1万0002000≈1000 万万8340000000≈83亿20680000000≈207亿 980000000≈10亿15/ 16≈7万这个数最小是(这个数最大是(),)。

苏教版小学四年级数学下册《近似数》精品课件

苏教版小学四年级数学下册《近似数》精品课件

求近似数
新课讲解
你知道下面哪些数是近似数吗?
到2011年来,我国共有普 通高等学校2409所,教职 工总数大约有220万人。
到2011年来,我国共有 博物馆2650个,文物藏 品大约有1902万件。
生活中一些物体的数量,有时不需要用精确数表示,而只 是用一个与它比较接近的数来表示,这样的数是近似数。
38万
384204 386685 男性 女性
39万
新课讲解
38万
384204 386685 男性 女性
男性和女性的人数 各接近多少万?
39万
384204在385000的左边,接近38万 386685在385000的右边,接近39万
新课讲解
总结
要用万作单位就看万位后面的千位,如果千位比5 小,就舍掉尾数,添4个“0”如果千位大于或者 等于5,就舍掉尾数并向前一位进一,再加4个”0”
近似数
苏教版四年级数学
课堂导入
把下面各数精确到千位
3250
7432 6501
3849
精确到千位,关键 看哪一位?
精确到千位,就看千位后 一位(百位)是否满5。
4608≈5000
3250≈3000 6501≈7000
7432≈7000 3849≈4000
课堂导入
今天我们学习用万或 亿做单位的近似数
四舍五入 四舍五入 四舍五入 四舍五入 到十位 到百位 到千位 到万位
25763 29957 30168
25760 29960 30170
25800 30000 30200
26000 30000 30000 30000 30000 30000
课堂练习 3、省略万位后面的尾数求近似数 12685000≈(1269)万 48260≈(5 )万 59123≈(6)万 97376≈(10)万

四年级下册数学课件-第2单元6 近似数-苏教版(共17张PPT)

四年级下册数学课件-第2单元6 近似数-苏教版(共17张PPT)
A.4 B.9 C.5
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(3)3□9600≈32万, □内应填( B )。
11.将两个数分别四舍五入到万位,都近似等于7万,而 且这两个数只相差3,其中一个大于7万,另一个小于7 万,这两个数可能是什么?
70001与69998 【提示】 答案不唯一。
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(3)46900和50990省略“万”后面的尾数都约是
5万。
( √)
(4) □7866≈8万, □里可以填7或8。 ( ✕ )
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将两个数分别四舍五入到万位都近似等于7万而且这两个数只相差3其中一个大于7万另一个小于7万这两个数可能是什么
江苏版-四年级-下
第2单元
6 近似数
66×73= 4818 87×92= 8004 55×47= 2585 632÷16= 39……8 732÷26= 28……4 432÷67= 6……30 312×8= 2496 986÷32= 30……26
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苏教版四年级下册《求近似数》课件

苏教版四年级下册《求近似数》课件
力。
下节课预告
• 下节课我们将学习《小数四则混合运算》,通过学习,我们将 掌握小数四则混合运算的运算顺序和计算方法,提高我们的计 算能力和解决问题的能力。
THANKS
感谢观看
苏教版四年级下册《求近似数》课 件
目录
• 引言 • 求近似数的方法 • 近似数的应用 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
引言
主题引入
近似数在实际生活中的应用
通过生活中的例子,如测量长度、重量等,展示近似数的普 遍存在和重要性。
近似数与精确数的比较
通过比较近似数和精确数的差异,让学生理解近似数的概念 和特点。
医学研究
医学研究中常常需要用到近似数,如药物剂量、治疗效果等,以便 医生做出准确的诊断和治疗方案。
环境监测
环境监测中常常需要用到近似数,如空气质量指数、水质等级等, 以便及时了解环境状况并采取相应措施。
在商业决策中的应用
1 2 3
市场调研
市场调研中常常需要用到近似数,如消费者需求 、市场份额等,以便企业做出正确的市场策略。
详细描述
四舍五入法是根据需要保留的位数,对原数进行四舍五入操作。具体来说,如果需要保留 的最后一位是5或以上,则进位;如果是4或以下,则舍去。这样可以得到一个近似数。
举例
将23.456保留两位小数,使用四舍五入法得到23.46。
插值法
总结词
插值法是通过已知的离散数据点 ,利用数学公式或模型进行插值
速得出大致的金额。
天气预报
天气预报中常常会用到近似数,如 温度、降雨量等,以便我们了解近 期的天气状况。
时间估算
在日常生活中,我们需要估算时间 来完成一些任务,如做饭、旅行等 ,近似数可以帮助我们估算大致所 需时间。

新版苏教版四年级数学下册 第4课时 求一个数的近似数 课件

新版苏教版四年级数学下册 第4课时 求一个数的近似数 课件
第 二 单元
认识多位数
第 4 课时 求一个数的近似数
学习目标
1.结合生活中的例子,理解精确数和近似数的 含义。
2.掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似 数,学会用“四舍五入”的方法省略“万”或“ 亿”后面的尾数,求出它的近似数。
复习导入
1.把下面的数改写成以“万”作
单位的数。
760000=( 76 )万 3070000=( 307 )万 40090000=( 4009 )万 6700000=( 670 )万
判断下列数哪些是精确数,哪些是近似数。 (1)我们班有2个同学参加的故事会。
(2)常熟市全市有小学生大约60000人。 (3)“波司登”向革命老区湖北罗田县捐款

500000元,新建一所希望小学。 (4)“波司登”品牌价值约102亿元。
2012年某市人口情况统计如下表。
总计(人) 男性(人) 女性(人)
9079
46769800
4677
64400700
6440
44893700
4489
42879000
4288
我国每十年 进行一次人 口普查。
易错题型
55880≈( 5 )万
省略的尾数最高位是0—4,求近似数时 把尾数舍去,全改写成0。
省略的尾数最高位是5—9,求近似数时 先向尾数最高位的前一位进1,再把尾 数舍去,全改写成0。
770889
384204
386685
男性和女性各接近多少万?
384204
380000
385000
390000
384204大约是多少万? (省略万位后面的尾数求近似数) 384204 ≈38万
千位上是“4”,比5小,把它和右边的数舍 去,全写成0

苏教版四年级数学下册2.6《近似数》课件

苏教版四年级数学下册2.6《近似数》课件

男性和女性的人数各接近多少万?
384204 在 385000 左 边,接近38万。
384204
384204千位上是4,比 385000小,接近38万。
380000
385000
390000
探索新知
384204大约是多少万? (省略万位后面的尾数求近似数) 384204 ≈ 380000
千位上是“4”,比5小,把它和右 边的数舍去,全写成0。
女性/人
770889
384204
386685
男性和女性的人数各接近多少万?
表示男性与女性人数的点大约在直线的 什么位置?分别把它们描出来。
380000
385000
390000
探索新知
6 2012年某市人口情况统计如下表:(教材P21 例7)
总计/人
男性/人
女性/人
770889
384204
386685
到2011年末,我国共有博物
馆2650 个,文物藏品大约 有1902万件(套)。
近似数
生活中一些事物的数量,有时不需要用精确的数表示,而只 用一个与它比较接近的数来表示,这样的数是近似数。
你知道上面哪些数 是近似数吗?
探索新知
6 2012年某市人口情况统计如下表:(教材P21 例7)
总计/人
男性/人
里可以填哪些数字?
9 875 ≈ 10 万 39 0000000 ≈ 39 万
进1
不变
可以填5、6、7、8、9 可以填1、2、3、4
当堂检测 1.有一个七位数,“四舍五入”后是836万,这个数最大是 多少?最小是多少?
答:这个数最大是8364999,最小是8355000。
当堂检测
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539180 ≈54万 10002000 ≈1000万
8.用“亿”作单位写出各数的近似数。
8340000000 ≈83亿 20680000000 ≈207亿 980000000 ≈10亿
9.省略最高位后面的尾数,写出近似数。
705 ≈700 3208 ≈3000
385 ≈400 9775 ≈10000
2. 用“万”作单位求近似数时,把万位后面的尾数的最 高位即千位上的数“四舍五入”,并把尾数用“万” 字代替;用“亿”作单位求近似数时,把亿位后面 的尾数的最高位即千万位上的数“四舍五入”,并 把尾数用“亿”字代替。
夯实基础(教材P23练习四)
5. 2010年第六次全国人口普查显示,北京市等4个直辖市
人口情况如下表:
省略“万”后面的尾
1961 2302 1294 2885
数,写出各市人口的 近似数,并把它们从 大到小排一排。
2885>2302>1961>1294
5、省略“万”后面的尾数,写出各市人口的 近似数,并把它们从大到小排一排。
19612368≈1961万 23019148≈2302万 12938224≈1294万 28846170≈2885万 2885>2302>1961>1294
6.读出横线上的数,再省略“亿”后面的尾数写出近似数。
3239680000 读作:三十二亿三千九百六十八
3239680000 ≈ 32亿
215790000000读作:二千一班五十七亿九千万
215790000000≈ 2158亿
7.用“万”作单位写出各数的近似数。
73986 ≈7万 6995400 ≈700万
1994 ≈2000
10.
可以填哪些数字?
9 875≈10万 里可以填5,6,7,8,9中的任一数字。
39 0000000≈39亿 里可以填1,2,3,4中的任一数字。
近似数
小明家有5口人
与实际情况完全符合 精确数
中国大陆人口约14亿人 与实际情况接近
近似数
探究点 认识近似数
6
到2011年末,我国共有普通 到2011年末,我国共有博物 高等学校2409所,教职工总 馆2650个,文物藏品大约有 数大约有220万人。近似数 1902万件(套)。近似数
生活中一些事物的数量,有时不需要用精确的数表示,而 只用一个与它比较接近的数来表示,这样的数是近似数。
先读一读,再改写成用“万”或“亿”作单位的近似数。
283000 ≈(28)万
1970000000 ≈(20)亿
怎样用“万”或“亿”作 单位写出一个数的近似数?
小试牛刀(教材P22练一练)
读出横线上的数,说一说哪些是近似数。
(1)马镇小学图书室藏书56785本。
(2)地球大约是在4600000000年前形成的。
384204≈380000
个数按要求保留到某一位,并把它后面的尾数省 略。尾数最高位上的数如果是4或比4小,就把尾
数的各位都改写成0;如果是5或比5大,要在尾
386685≈390000
数的前一位加1,再把尾数的各位改写成0。
探究点 用“万”或“亿”作单位求一个数的近似数
小试牛刀(教材P22试一试)
(3)到2011年末,我国共有地震监测台(站)1617个。
(4)人类大约产生于2000000至3000000年前。
56785
4600000000 1617 2000000
3000000
读作:五万六千七百八十五
读作:四十六亿
近似数
读作:一千六百一十七
读作:二百万
近似数
读作:三百万
近似数
归纳总结:
1. 用“四舍五入”法求一个数的近似数首先要找准省略 的尾数的最高位。尾数最高位上的数小于 5,直接把 尾数的各位改写成0;尾数最高位上的数等于或大于5, 向前一位进1,再把尾数的各位改写成 0。
教职工总数大约有220万人。 文物藏品大约有1902万件
探究点 求一个数的近似数的方法 7 2012年某市人口情况统计如下表:
总计/人 男性/人 女性/人 770889 384204直线 的什么位置?分别把它们描出来。
384204
386685
385000
39万
男性和女性的人数各接近多少万?
7
384204在385000左边,接 384204千位上是4,比
近38万;386685在
385000小,接近38 万;
385000右边,接近39万。 386685千位上是6,比
385000大,接近39万。
通常用“四舍五入”的方法* 求一个数的近似数。
*用“四舍五入”的方法求近似数,要把这
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