德育工作和班主任会议记录
德育工作会议记录
德育工作会议记录会议记录时间：20XX年X月X日地点：XX学校德育办公室主持人：XXX参会人员：XX学校德育处全体教师会议内容及讨论：1.会议开始时，主持人对德育工作的重要性进行了强调，并希望大家能够充分认识到德育对学生全面发展的重要性。
2.针对学校德育工作目前存在的问题进行了分析和讨论。
大家一致认为，学校德育工作应该注重培养学生的道德素养和社会责任感，加强家校合作，完善德育评价体系，并强调学生德育行为的规范性和客观性。
3.针对问题，大家提出了一些改进德育工作的具体措施：a.加强对学生的德育教育，将道德教育融入到各个学科中，让学生从小就懂得遵守公共道德和法律法规；b.建立家校合作机制，加强家庭对学生的教育引导，促进学生德育行为的全面发展；c.完善德育评价体系，从考试分数之外加入学生德育行为的评价，注重对学生品德的培养；d.制定明确的学生行为规范，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生的自我管理能力；e.注重培养学生的社会责任感，通过参与社会公益活动，让学生意识到个人行为对社会的影响。
4.针对如何推进以上措施，大家积极发表自己的意见：a.建立专门的德育团队，负责学校德育工作的组织和管理；b.加强与家长的沟通，定期举办家长会议，让家长了解德育工作的进展并参与其中；d.加强德育教师的培训和学习，提高他们的德育教育水平；e.鼓励学生参加文明礼仪培训，提升他们的公共形象和修养。
5.最后，主持人进行了总结，并指出今后学校德育工作的方向和重点。
他强调，德育工作必须贯穿学校教育教学全过程，每位教师都应该发挥积极的作用，推进学校德育工作取得更好的成绩。
会议记录员：XX。
小学德育工作会议记录
小学德育工作会议记录时间：2024年3月15日上午9点地点：XX小学会议室与会人员：全体班主任、校长、德育组成员、学生工作办公室负责人主持人：校长会议内容：1.会议开始前，校长对全体参会人员表示热烈欢迎，并强调了小学德育工作的重要性和紧迫性。
2.校长首先宣布小学德育工作会议的目的和议程，并邀请德育组成员做工作汇报。
3.德育组成员A对上学期德育工作进行了总结，并分享了一些成功的经验。
他指出了班级德育工作中存在的问题，包括部分学生行为不端、参与度不高等。
4.德育组成员B针对上述问题，提出了一些改进措施。
他建议加强与家长的沟通合作，增强学生的责任意识，并通过开展丰富多彩的德育活动来提高学生的参与度。
5.在收集了德育组成员的意见和建议后，校长对小学德育工作进行了总结，并强调了以下几个方面的重点：a)建立稳定的德育工作机制，包括制定德育计划、组织德育培训等，保证德育工作的持续开展；c)提高学生参与度，通过开展形式多样的德育活动，激发学生的兴趣和热情，培养学生的爱国情怀、社会责任感等；d)监督和评估德育工作的效果，及时发现问题，并进行改进；e)强化师德建设，教师要成为学生的榜样，亲自践行优秀的品德和行为规范。
6.校长还提到德育工作应与课程教学相结合，在各个学科中渗透德育内容，培养学生的综合素质和才能。
7.会议最后，校长对全体参会人员提出明确的要求：班主任要认真履行德育工作的职责，德育组成员要积极发挥专业优势，学生工作办公室要加强对学生行为的管理和指导。
会议总结：此次小学德育工作会议，提出了许多宝贵的意见和建议，对德育工作的开展起到了积极的推动作用。
大家一致认为，德育工作不仅是学校的责任，也是全社会的责任，需要全体教职员工、家长和社会的共同努力。
通过学校和家庭的良好配合，相信小学德育工作会取得更好的成效，为培养德智体美劳全面发展的优秀学生做出更大的贡献。
小学德育课会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：小学会议室参会人员：德育处全体成员、各年级班主任、德育课教师主持人：德育主任李明记录人：德育干事王芳一、会议议程1. 回顾上学期德育工作情况2. 分析当前德育工作存在的问题3. 制定本学期德育工作计划4. 交流德育工作经验5. 会议总结二、会议内容（一）回顾上学期德育工作情况1. 德育活动丰富多彩，包括爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育等。
2. 班级管理工作有序进行，班主任队伍建设得到加强。
3. 学生德育素质有所提高，违纪现象减少。
4. 家校合作取得一定成效，家长对学校德育工作满意度较高。
（二）分析当前德育工作存在的问题1. 部分学生道德观念淡薄，行为习惯有待改善。
2. 德育课程设置不够完善，部分教师对德育工作重视程度不够。
3. 家长对德育工作的参与度不高，家校合作有待加强。
4. 德育工作评价体系不够科学，对学生德育素质的评估不够全面。
（三）制定本学期德育工作计划1. 深入开展社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强德育课程建设，提高德育课程质量，确保德育课程开设率达到100%。
3. 加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作能力。
4. 开展丰富多彩的德育活动，培养学生的文明礼仪、心理健康等素质。
5. 加强家校合作，邀请家长参与德育工作，形成教育合力。
6. 完善德育工作评价体系，全面评估学生德育素质。
（四）交流德育工作经验1. 班主任张老师分享了班级管理经验，强调要注重培养学生良好的行为习惯，关注学生心理健康。
2. 德育课教师李老师介绍了德育课程开展情况，提出要结合学科特点，融入德育元素。
3. 德育处李主任总结过去一学期德育工作，对全体教师提出要求，希望老师们共同努力，提高德育工作水平。
（五）会议总结1. 德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要全体教师共同努力。
2. 各年级、各班级要结合实际情况，制定切实可行的德育工作计划。
德育工作总结会议记录
德育工作总结会议记录本次德育工作总结会议于XXXX年XX月XX日在学校报告厅隆重举行。
本次会议旨在回顾过去一段时间德育工作的成果与不足，分析存在的问题与挑战，分享成功案例，探讨改进措施，并对未来的德育工作进行展望。
1. 会议时间与地点本次会议于XXXX年XX月XX日上午9点至11点30分在学校报告厅举行。
报告厅内布置简洁大方，会议氛围庄重而热烈。
2. 参与者名单本次会议邀请了学校德育处领导、各班班主任、德育工作人员及相关教师参加。
具体参与者名单如下：德育处领导：X主任、X副主任各班班主任：X老师、X老师、X老师等德育工作人员：X老师、X老师、X老师等相关教师：X老师、X老师、X老师等3. 会议目标陈述会议伊始，X主任对本次会议的目标进行了陈述。
他强调，本次会议旨在总结德育工作的经验与教训，分析存在的问题与挑战，分享成功案例，探讨改进措施，并对未来的德育工作进行展望。
希望通过本次会议，能够进一步提升德育工作的质量和水平，为学生的全面发展创造更好的条件。
4. 工作内容回顾在会议的第二阶段，各位班主任和德育工作人员对过去一段时间的德育工作内容进行了回顾。
大家纷纷表示，德育工作在学校教育中占有举足轻重的地位，通过开展各种形式的德育活动，有效地提高了学生的思想道德素质和综合素质。
同时，也指出了德育工作中存在的一些问题和不足，如德育内容单一、德育方法不够灵活等。
5. 问题与挑战分析在会议的第三阶段，与会者对德育工作中存在的问题与挑战进行了深入分析。
大家认为，当前德育工作面临的主要问题和挑战包括：学生思想多元化带来的挑战、家庭教育对学校德育的影响、网络环境对学生思想道德的冲击等。
针对这些问题和挑战，与会者提出了一些具体的分析和解决方案。
6. 成功案例分享在会议的第四阶段，与会者分享了一些德育工作的成功案例。
这些案例涵盖了德育活动的组织、德育方法的创新以及德育成果的展示等方面。
通过分享成功案例，与会者不仅为其他班主任和德育工作人员提供了宝贵的借鉴经验，还激发了大家进一步探索和创新德育工作的热情。
开学德育安全会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年9月1日会议地点：学校多功能厅参会人员：校长、德育主任、全体班主任、安全主任、各年级组长主持人：德育主任记录人：张丽一、会议开始1. 会议主持人德育主任张丽老师宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。
2. 校长李明作开学致辞，强调新学期的重要性，对全体师生提出新的期望和要求。
二、德育工作部署1. 德育主任张丽老师对上学年的德育工作进行总结，肯定了取得的成绩，同时也指出了存在的问题。
2. 张丽老师对新学期的德育工作进行了详细部署：（1）加强爱国主义教育，组织学生参加升旗仪式、国旗下讲话等活动，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
（2）深化社会主义核心价值观教育，通过主题班会、班级活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（3）加强心理健康教育，开展心理健康讲座，提高学生心理素质，促进学生全面发展。
（4）加强家校合作，定期召开家长会，加强家校沟通，形成教育合力。
三、安全工作部署1. 安全主任王刚老师对上学年的安全工作进行总结，分析了存在的问题，提出了改进措施。
2. 王刚老师对新学期的安全工作进行了详细部署：（1）加强校园安全管理，落实安全责任制，确保校园安全稳定。
（2）开展安全教育，通过班会、讲座等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
（3）加强交通安全教育，教育学生遵守交通规则，确保出行安全。
（4）加强消防安全教育，定期组织消防演练，提高师生应对火灾的能力。
四、班主任工作交流1. 各年级组长汇报本年级德育和安全工作情况，交流工作经验。
2. 班主任代表发言，分享班级管理经验，探讨德育和安全教育中的难点问题。
五、会议总结1. 校长李明作总结发言，对全体班主任和教职工提出以下要求：（1）提高认识，高度重视德育和安全工作，将其作为学校工作的重中之重。
（2）加强学习，提高自身素质，为做好德育和安全工作打下坚实基础。
（3）创新方法，结合实际，开展富有成效的德育和安全教育活动。
2. 李明校长强调，新学期要紧紧围绕学校中心工作，以德育为首，安全为重，努力提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
德育工作会议记录
德育工作会议记录日期：XXXX年X月X日地点：XXX会议室与会人员：XXX校长、XXX副校长、XXX德育主任、XXX班主任、XXX辅导员会议议程：1.德育工作总结2.德育工作存在的问题3.德育工作改进措施4.德育工作计划会议记录：1.德育工作总结校长首先对大家的辛勤付出表示感谢，并进行了对过去一个学期的德育工作总结。
他指出，在过去的半年里，学校在德育工作上取得了一些进展，包括完善德育体系、增加德育工作的内容与形式、加强与家长的沟通等方面。
同时，他承认在一些方面仍然存在问题，比如学生道德观念淡薄、学生纪律意识不强等。
2.德育工作存在的问题德育主任就德育工作存在的问题进行了讲解。
她提到，学生的道德观念与价值观正在不断改变，需要更多的德育教育引导；学生在校园纪律方面存在困难，需要加强纪律建设；家校合作亟待加强，需要增加与家长的沟通等。
3.德育工作改进措施会议上，班主任和辅导员们分享了自己在德育工作中的一些经验和方法，并提出了改进措施。
其中包括：-针对学生道德观念的变化，需要更加贴近学生的德育内容和形式，比如加强心理疏导工作、开展主题班会等；-加强学校纪律建设，引入更有针对性的纪律教育活动，如组织学生参观警察局、进行军事训练等；-增加家校沟通的渠道，开展家长培训、家访等活动，加强家校合作；-加强德育教师的培训，提高他们的教学能力和德育水平。
4.德育工作计划在改进措施的基础上，会议制定了下一个学期的德育工作计划。
包括：-每月开展一次主题班会，围绕学生关注的热点问题进行讨论并引导学生正确的价值观；-每学期组织一次军事训练，培养学生的纪律意识和团队合作能力；-开展家长培训和家访活动，与家长保持密切沟通合作；-定期组织德育教师培训，提高他们的专业水平；-积极参与社区活动，培养学生的社会责任感。
会议结束后，校长强调了德育工作的重要性，并鼓励全体德育教职员工坚持创新、与时俱进，共同推动学校德育工作的发展。
德育教育工作班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“德育教育，从我做起”，旨在通过班会活动，加强学生的德育教育，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 观看德育教育短片5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 班主任总结8. 互动环节9. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强德育教育，提高我们的道德素养。
希望同学们能够积极参与，共同进步。
2. 班主任讲话张老师：同学们，德育教育是我们学校教育的重要组成部分，它关系到我们每个人的成长和发展。
下面，我向大家简要介绍一下德育教育的重要性。
首先，德育教育可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。
只有具备正确的思想观念，我们才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩。
其次，德育教育有助于培养我们的道德品质，使我们成为有道德、有修养的人。
这不仅有利于我们个人的发展，也有利于我们社会的和谐稳定。
最后，德育教育可以帮助我们养成良好的行为习惯，使我们在日常生活中更加自律，更加注重细节。
3. 学生代表发言学生甲：大家好，我是学生甲。
我认为，德育教育应该从身边的小事做起，比如遵守纪律、尊敬师长、关爱同学等。
只有我们每个人都做到了这些，我们的班级才会更加和谐。
学生乙：大家好，我是学生乙。
我觉得，德育教育还应该注重培养我们的社会责任感。
我们应该关心国家大事，关注社会热点，积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
4. 观看德育教育短片（播放德育教育短片《文明礼仪》）5. 分组讨论张老师：同学们，刚才我们观看了德育教育短片，现在请同学们分成小组，讨论一下：我们如何在日常生活中践行德育教育？（学生分组讨论）6. 分享讨论成果学生丙：我们小组认为，践行德育教育可以从以下几个方面入手：一是遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退；二是尊敬师长，礼貌待人，不顶撞老师；三是关爱同学，团结互助，不欺负弱小；四是积极参加班级活动，为班级争光。
学校德育工作会议记录1（大全五篇）
学校德育工作会议记录1（大全五篇）第一篇：学校德育工作会议记录12013年前郭村小学德育工作会议记录（一）积极探索，大胆实践，师德建设工作取得新成效学校的一切工作都是围绕教书育人这个根本任务来进行的，建设一支具有高尚师德的教师队伍，是完成这个根本任务的重要保证。
通过各种教育活动，引导广大教师自觉修身养性，淡泊名利，洁身自好，以德服人，以德立教。
全县各学校统一认识，多管齐下，扎实工作，师德建设工作取得了新的成绩，主要表现在以下几个方面：1、广泛宣传发动，充分认识了师德建设的重要性师德是教师的灵魂，师德教育则是塑造教师灵魂的系统工程，是教育工作的重中之重。
2、全面总结表彰，切实保障了师德建设的实效性通过师德建设教育活动的开展，各项工作都得到了促进。
一是校园育人环境漂亮了。
不仅注重了知识育人，也注重了环境育人。
学校栽了树、种了草、育了花，橱窗变亮了，地面变净了，草坪变绿了。
二是教师精神面貌振作了。
广大教职员工认真学习，深刻反思，不断提高，身上颓废的东西少了，健康的东西多了，涌现出了一大批爱校爱生、善思善教的先进事迹、模范个人。
（二）抓住机遇，拓宽思路，学校德育工作取得新进展近年来，我校认真组织学习和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，始终把德育工作放在首位，根据各校实际，认真探索学校德育工作的新路子，不断改进和创新德育工作方法，落实措施，夯实基础，拓宽思路，与时俱进，学校德育工作取得了新进展。
主要表现在以下几个方面：1、德育首要位置进一步突出，学校德育常规工作基本落实2、守住了德育工作的主阵地，学校德育工作方法不断创新。
3、德育的社会课堂已初步建好，德育管理工作进一步优化。
4、德育导向政策得到坚持，公民道德教育、法制教育进一步强化。
5、德育工作意识得到加强，校园文化建设进一步重视。
加大校园环境建设，营造健康向上的校园文化，努力为学生创设一个“时时爱教育，处处受感受”的德育环境。
一二年级班主任会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年4月10日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：二年级全体班主任、教导主任、德育主任主持人：德育主任张老师记录人：王老师---一、会议开始德育主任张老师宣布会议正式开始，首先对各位班主任的辛勤工作表示衷心的感谢，并简要介绍了本次会议的主要议程。
---二、班主任工作汇报1. 班主任王老师：- 介绍了本班学生近期学习、生活情况，特别是针对学生的个体差异，采取了针对性的教育措施。
- 反映了班级在卫生、纪律方面存在的问题，并提出改进建议。
2. 班主任李老师：- 分享了班级开展“感恩父母”主题活动的经验，活动得到了家长和学生的一致好评。
- 指出班级在团队协作方面存在的问题，提出加强班级团队建设的措施。
3. 班主任赵老师：- 报告了班级学生参加学校各项比赛的情况，强调通过比赛锻炼学生的综合素质。
- 反映了班级在心理健康教育方面取得的成效，提出进一步加强心理健康教育的建议。
---三、教导主任发言教导主任王老师对各位班主任的工作汇报进行了点评，并对以下方面进行了重点强调：1. 教学质量的提升：- 强调要关注学生的学习进度，针对不同层次的学生制定个性化的教学计划。
- 要求班主任与任课教师加强沟通，共同提高教学质量。
2. 学生行为习惯的培养：- 强调要注重培养学生的良好行为习惯，特别是课堂纪律、卫生习惯等。
- 建议班主任开展形式多样的主题班会，引导学生树立正确的价值观。
3. 家校合作：- 强调家校合作的重要性，建议班主任定期召开家长会，及时沟通学生在校情况。
- 鼓励家长参与学校组织的各项活动，共同促进学生的全面发展。
---四、德育主任发言德育主任张老师对班主任的工作给予了充分肯定，并提出了以下要求：1. 加强班级管理：- 班主任要加强对学生的日常管理，确保学生安全。
- 加强班级纪律，营造良好的学习氛围。
2. 关注学生心理健康：- 定期开展心理健康教育活动，关注学生的心理变化。
小学德育工作会议记录
小学德育工作会议记录会议时间：2022年5月10日会议地点：xx小学会议室与会人员：校长、教导处主任、年级主任、班主任会议内容：一、校长致辞校长首先对各位老师的辛勤工作表示感谢，并指出德育工作在学校发展中的重要性。
校长强调，小学德育工作的目标是培养学生的品德素养、培养他们正确的人生观和价值观。
与会人员一致认为，德育工作是促进学生成长发展的关键环节。
二、回顾过去一年的工作年级主任们针对各自年级的德育工作进行了回顾。
经过讨论，大家一致认为在德育工作中取得了一些成绩，例如学生自觉遵守校规、班级风气好等。
同时，也存在一些问题，如学生的礼仪意识有待提升、道德观念的培养还不够深入等。
三、明确下一阶段目标在观点交流的过程中，与会人员一致认为需要明确下一阶段的德育工作目标。
根据学生的实际情况和需要，提出以下几点目标：1. 建立完善的学生奖惩制度：制定并执行一套行之有效的奖惩制度，帮助学生树立正确道德观念和规范行为。
2. 提升学生的社会责任感：通过组织社会实践活动、参与公益项目等形式，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
3. 强化家校合作：加强与家长的沟通，与家长共同关注学生的德育成长，形成合力。
四、制定具体实施方案针对明确的目标，教导处主任提出了具体的实施方案：1. 设计德育课程：制定寓教于乐的德育课程，以培养学生的道德品质为主要目标，通过生动有趣的方式引导学生树立正确的价值观。
2. 开展德育活动：组织形式多样的德育活动，如班级文化建设活动、主题讲座、主题班会等，以培养学生的团队合作能力和自我管理能力。
3. 家校联动：通过家长会、家访等形式，与家长建立互信和沟通，共同关注学生的德育成长。
4. 建立德育档案：加强对学生的德育记录，建立个人德育档案，及时了解学生的德育发展情况，制定有针对性的培养计划。
五、分工与落实会议最后，校长安排了各个岗位的具体职责和工作要求，并确定了时间节点。
年级主任和班主任将全面负责各自年级学生的德育工作，教导处主任负责协调各项工作的顺利进行。
部署德育工作会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：校领导、德育处全体成员、各年级组长、班主任记录人：德育处秘书---一、会议议程1. 校领导致辞2. 德育处工作报告3. 分年级组讨论4. 集体讨论与总结5. 会议结束---二、会议内容（一）校领导致辞校领导首先对各位参会人员的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
他指出，德育工作是学校工作的灵魂，关系到学生的健康成长和全面发展。
校领导强调，本次会议旨在进一步明确德育工作方向，加强德育队伍建设，提升德育工作水平。
（二）德育处工作报告德育处主任就上学期德育工作进行了总结，并对本学期德育工作进行了详细部署。
1. 上学期德育工作总结（1）加强思想政治教育，提高学生的政治觉悟。
（2）强化纪律教育，培养学生的良好行为习惯。
（3）开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的精神世界。
（4）加强心理健康教育，关注学生心理健康。
2. 本学期德育工作部署（1）深入开展“社会主义核心价值观”教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）加强学生行为规范教育，提高学生的自律意识。
（3）开展心理健康教育活动，关注学生心理健康，预防心理问题。
（4）加强家校合作，共同做好学生的德育工作。
（5）开展特色德育活动，培养学生的创新精神和实践能力。
（三）分年级组讨论各年级组长和班主任针对本年级学生的特点，就如何落实德育工作进行了深入讨论。
讨论内容包括：1. 如何提高学生的思想政治教育水平？2. 如何加强学生的行为规范教育？3. 如何开展心理健康教育活动？4. 如何加强家校合作？5. 如何开展特色德育活动？（四）集体讨论与总结德育处根据各年级组的讨论情况，对德育工作进行了总结和补充。
会议强调，德育工作要紧密围绕学校中心工作，以学生为本，关注学生的全面发展。
同时，要加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
（五）会议结束会议在热烈的掌声中结束。
校领导对本次会议的成果表示肯定，并对今后德育工作提出了更高的要求。
班主任德育常规会议记录
班主任德育常规会议记录2023年，随着社会的不断进步和发展，教育行业已经成为社会关注的焦点之一。
作为班主任，在学生的教育教学工作中起着举足轻重的作用，德育则是其工作的重中之重。
因此，在日常工作中，我们班主任需要进行德育常规会议，以帮助我们更好地完成学生的德育工作。
以下是我们班主任在2023年德育常规会议的记录。
会议开始前，班主任先对大家进行了简单的开场白，表达了对全体教师的感谢和祝贺。
随后，她向大家汇报了一些之前的工作成果。
例如，近期对学生的思想政治教育工作取得了一定的成效，学生的整体素养得到了明显的提升，他们对于政治和道德问题的理解也更加深入。
之后，班主任开始讲述本次会议的主题——如何更好地为学生创建一个良好的德育环境。
她强调了德育对于学生的重要性，并表示只有在一个健康、和谐的环境中，学生的德育教育才能够真正地展开。
在此基础上，班主任向大家提出了一些具体建议，以帮助我们更好地为学生创建一个良好的德育环境。
首先，我们需要注意学生的身体健康问题，严防疫情的传播。
因为只有身体健康的学生，才能够更加专注地进行学习和德育工作。
其次，我们需要注重学生的心理健康问题。
近年来，社交网络的普及使得很多学生长期沉迷于手机等电子产品，缺乏日常沟通和交流。
这就会导致学生在日常生活中产生孤独感和焦虑感，影响到其心理健康。
因此，班主任呼吁所有教师为学生提供多种多样的课外活动，让学生能够在课余时间里多与同学交流，共同成长。
此外，在日常德育工作中，班主任也建议教师要加强对学生的言行纪律教育。
她强调说，言传身教是德育工作最重要的一环。
我们作为教师，必须要有良好的言行表率，引导学生做一个有礼貌、有道德、有责任心的好学生。
在最后，班主任下发了一份德育工作计划表，要求每个教师都要认真执行，每月定期汇总、总结，并定期召开德育常规会议，对工作进行全面回顾和评估，不断完善德育工作体系。
同时，她强调指出这份计划表只是起到一个参考作用，每个教师还需要根据自己的实际情况进行相应调整。
小学德育工作会议记录
小学德育工作会议记录小学班主任德育例会记录时间：2020-X-X地点：会议室参加人员：全体班主任主讲：XXX记录员：XXX本次会议主要讨论了本学期的德育工作布置和总结了前一阶段的主要工作。
一、总结前一阶段主要德育工作1、公布主题黑板报评比结果。
2、开展主题教育活动：优异成绩献恩师。
3、开展了学校每月之星评选活动。
二、讨论和布置下一阶段主要工作1、明确班主任工作的重要性和地位，班主任应明确自己的学生观，班主任应树立正确的学生观。
2、班主任研究掌握管理班级的方法，建设好班集体。
1）制定好班级共同奋斗的目标，制定好班级公约。
2）选拔好班干部队伍，营造班级集体的舆论氛围，树立良好的班风学风。
3）注重学生的思想教育管理工作。
4）加强自身修养，注重知识更新。
3、本学期国旗下讲话人员安排。
4、本学期德育活动简单安排。
1）学雷锋、清明节、端午节、防灾减灾日等主题系列活动（德育处负责）。
2）学校秋季田径运动会暨师生趣味运动会（体艺组负责）。
5、德育科研。
1）班主任培训。
2）德育课题研究。
3）XXX编辑德育论文专辑。
6、邀请老师作专题演讲。
7、德育导师制活动正常开展。
除此之外，还讨论了以下工作：1、学生评优，包括文明标兵学生，记录员为XXX。
2、学校良好班集体自评。
3、班主任学期考核。
4、签订安全责任书，做好学生的安全教育工作，确保师生人身安全。
5、各班选送文明礼仪演讲稿一份。
6、组织好校内学生象棋比赛。
7、安全工作一刻也不能松懈。
8、学校常规管理工作常抓不懈，尤其是秩序教育等。
参加本次会议的还有校级领导，共同讨论和布置了下一阶段的德育工作。
一、在爱国主义教育为核心的基础上，该校不断加强理想信念教育。
每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，月月有德育主题，XXX有德育安排。
通过丰富多彩的演讲内容，让学生感悟到民族精神。
二、该校以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。
积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，将深刻的德育内容融入到活动中，使德育工作深入人心。
德育工作和班主任会议记录
德育工作和班主任会议记录时间：XX年XX月XX日地点：XXXX会议主题：德育工作及班主任工作讨论会议记录员：XXX参会人员：全体班主任及相关教育工作人员会议内容：一、会议开始1.1主持人宣布会议开始，感谢各位班主任的辛勤工作和出席会议的支持。
1.2简要介绍会议议程并征求大家的意见。
二、德育工作汇报及总结2.1各班主任针对本学期的德育工作进行汇报，总结各自班级存在的问题和反馈。
2.2分享优秀德育案例，鼓励大家共同学习和借鉴。
三、德育工作评估3.1经过集体讨论，确定德育工作评估指标及评估时间。
3.2各班主任进行自评，从教育目标、计划执行、教育效果等方面进行评估，并提出改进意见。
四、班级管理与学生关系4.1班主任分享各自班级管理经验，提供有效的班级管理建议。
4.2各班级在学生关系方面存在的问题进行讨论，并共同寻找可能的解决方案。
4.3强调班主任对学生成长的影响力和重要性，鼓励班主任加强与学生的沟通和交流。
五、家校合作5.1班主任汇报家长会情况及学校与家长的互动活动。
5.2提出建议，鼓励班主任与家长共同参与学生的教育管理，加强家校合作，共同推进学生全面发展。
六、交流与分享6.1利用会议时间，班主任之间互相交流学校管理经验、教育教学心得等。
6.2探讨面对当前学生普遍问题的解决方法，共同研究出适合的教育策略。
七、其他事项7.1解答各班主任对于学校德育工作的疑问。
7.2布置下一步工作任务，提醒各班主任按时完成。
八、会议总结8.1主持人对会议进行总结，对班主任们的积极发言和建议表示感谢。
8.2强调下一步工作重点，鼓励班主任及时反馈意见和问题。
九、会议结束9.1宣布会议结束，感谢各位班主任的参与与支持。
9.2提醒大家遵守会议纪律，保密会议内容。
以上为德育工作和班主任会议的主要内容记录，如有不足之处，请大家谅解。
落实德育工作会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅主持人：张校长参会人员：德育处全体成员、各年级组长、班主任记录人：李秘书---一、会议议程1. 张校长致辞2. 德育处主任汇报德育工作进展及存在的问题3. 各年级组长及班主任发言4. 专题讨论：如何提高德育工作实效5. 张校长总结发言6. 会议结束---二、会议内容1. 张校长致辞张校长首先对各位参会人员的到来表示欢迎，并强调了德育工作在学校教育中的重要地位。
他指出，德育是学校教育的灵魂，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
张校长要求全体参会人员提高认识，切实加强德育工作，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2. 德育处主任汇报德育工作进展及存在的问题德育处主任对近期的德育工作进行了全面汇报。
他提到，学校德育工作在以下几个方面取得了一定的成绩：- 加强了德育队伍建设，提升了德育工作者的素质；- 开展了一系列德育活动，如爱国主义教育、传统文化教育等；- 加强了对学生的心理健康教育，提高了学生的心理素质；- 加强了对学生的法制教育，增强了学生的法制观念。
然而，德育工作中也存在一些问题：- 德育工作方式方法较为单一，缺乏创新；- 部分班主任对德育工作重视程度不够，工作效果不明显；- 家庭、社会对德育工作的支持力度不够。
3. 各年级组长及班主任发言各年级组长及班主任结合自身工作实际，对德育工作进行了深入探讨。
大家普遍认为，德育工作是一项系统工程，需要学校、家庭、社会共同努力。
某年级组长表示，他们将进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的德育工作能力。
同时，通过开展丰富多彩的德育活动，激发学生的德育兴趣。
一位班主任提到，家庭是学生德育的第二课堂，家校合作对于德育工作至关重要。
她建议学校加强与家长的沟通，共同促进学生德育成长。
4. 专题讨论：如何提高德育工作实效会议进入专题讨论环节，参会人员围绕以下议题展开讨论：- 如何创新德育工作方式方法，提高德育工作的吸引力和实效性；- 如何加强班主任队伍建设，提升班主任的德育工作能力；- 如何加强家校合作，形成德育工作合力。
2023年9月份德育工作会议记录
2023年9月份德育工作会议记录会议时间：2023年9月xx日会议地点：xx学校会议室会议主题：德育工作总结与规划会议内容：1.主持人开场致词，对与会人员表示欢迎并介绍本次会议的目的和重要性。
2.讨论上一学期德育工作成效：a.各班级德育工作总结：每位班主任汇报上一学期德育工作的主要成绩和困难，包括学生表现、德育活动、家庭教育参与度等方面。
b.教职工德育工作总结：各任课教师分享自己在课堂上关注学生德育的实践经验，以及存在的问题和建议。
3.分析德育工作中的问题与挑战：a.学生自我管理能力不足：针对学生对自己行为的认知程度和自我管理能力等方面的问题进行深入讨论。
b.家长教育参与度不高：学校与家长的沟通不畅，家长在学校德育活动中的参与度较低。
c.德育活动设计与实施不够精准：德育活动内容和方式需要更贴近学生实际和兴趣，以提高活动的实效性。
4.提出解决问题的方案和措施：a.学生自我管理能力培养计划：制定学生自我管理的实施方案和相应的支持措施，鼓励学生参与并发挥主体作用。
b.家校互动平台建设：搭建一个有效的家校沟通平台，加强学校和家长之间的交流与互动。
c.德育活动内容优化：根据学生的实际和需求，制定符合学生兴趣和发展的德育活动计划，增加活动的吸引力和参与度。
5.制定下一学期德育工作计划：a.确定下一学期德育的主题和目标，构思具体的德育活动计划。
b.分工合作，明确每位责任人的任务和时间节点。
c.设立监督机制，定期检查和评估德育工作的实施情况，及时调整和改进。
6.其他事项：a.介绍学校德育网站的建设进展情况，征求与会人员的意见和建议。
b.讨论学生奖励与惩罚机制的合理性和有效性，提出改进建议。
会议总结：本次会议对上一学期的德育工作进行了总结和分析，并针对存在的问题提出了相应的解决方案和措施。
下一学期德育工作计划的制定和分工也进一步明确。
通过此次会议的讨论和决策，有助于学校德育工作的改进和提升，促进学生的全面发展和健康成长。
德育教研会议记录通用(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：德育处全体成员、各年级班主任、部分任课教师主持人：德育处主任张华记录人：德育处秘书李明一、会议议程1. 总结上学期德育工作成果与不足2. 部署本学期德育工作重点3. 交流班级管理经验4. 讨论学生心理健康教育方案5. 安排近期德育活动6. 自由发言与讨论二、会议内容1. 总结上学期德育工作成果与不足张华主任首先对上学期德育工作进行了总结。
他指出，在上学期的工作中，全体德育工作人员共同努力，取得了显著成果。
主要体现在以下几个方面：（1）学生思想政治教育取得实效，学生的思想道德素质得到了明显提高。
（2）校园文化建设成效显著，各类文化活动丰富多彩，学生参与度高。
（3）学生行为规范教育得到加强，学生纪律意识明显增强。
然而，在总结中也发现了以下不足：（1）部分班主任工作压力较大，班级管理存在一定难度。
（2）心理健康教育力度不够，部分学生心理问题没有得到及时关注。
（3）家校合作有待加强，家长对学校德育工作的支持力度有待提高。
2. 部署本学期德育工作重点针对上学期的工作成果与不足，张华主任对本学期德育工作进行了部署。
本学期德育工作重点如下：（1）加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）深化校园文化建设，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
（3）加强学生行为规范教育，培养学生良好的纪律意识和道德品质。
（4）加强心理健康教育，关注学生心理问题，促进学生全面发展。
（5）加强家校合作，共同关注学生成长。
3. 交流班级管理经验在交流班级管理经验环节，几位班主任分享了他们在班级管理中的成功经验。
例如：（1）建立班级管理制度，明确学生行为规范。
（2）加强师生沟通，关注学生心理需求。
（3）开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
（4）加强家校合作，共同关注学生成长。
4. 讨论学生心理健康教育方案针对学生心理健康教育，与会人员进行了深入讨论。
德育组教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：德育组全体教师会议主持人：张校长记录人：李老师一、会议主题本次教研会议的主题是“深化德育工作，提升学生综合素质”。
二、会议议程1. 主持人介绍会议背景及目的；2. 各教研组汇报上学期德育工作总结及下学期工作计划；3. 分组讨论，针对存在的问题提出解决方案；4. 交流优秀德育案例，分享德育工作经验；5. 领导总结发言；6. 会议结束。
三、会议内容1. 主持人介绍会议背景及目的张校长首先对各位教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研会议的背景和目的。
他指出，德育工作是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和全面发展。
通过本次教研会议，旨在深化德育工作，提升学生综合素质，为学校的发展贡献力量。
2. 各教研组汇报上学期德育工作总结及下学期工作计划（1）小学部德育组小学部德育组负责人王老师汇报了上学期德育工作总结，包括班级管理、家校沟通、学生活动等方面。
针对存在的问题，如部分学生纪律意识不强、家校沟通不畅等，王老师提出了下学期的工作计划，包括加强班级管理、开展丰富多样的德育活动、加强家校合作等。
（2）初中部德育组初中部德育组负责人李老师汇报了上学期德育工作总结，主要从学生思想道德教育、心理健康教育、法制教育等方面进行了总结。
针对存在的问题，如部分学生存在心理问题、法制观念淡薄等，李老师提出了下学期的工作计划，包括加强心理健康教育、开展法制教育讲座、加强家校合作等。
（3）高中部德育组高中部德育组负责人张老师汇报了上学期德育工作总结，主要从学生思想政治教育、职业生涯规划、社会实践等方面进行了总结。
针对存在的问题，如学生缺乏社会责任感、职业生涯规划意识不强等，张老师提出了下学期的工作计划，包括加强思想政治教育、开展职业生涯规划讲座、组织社会实践等活动。
3. 分组讨论，针对存在的问题提出解决方案在分组讨论环节，各教研组针对存在的问题进行了深入探讨，并提出了以下解决方案：（1）加强班级管理，提高学生纪律意识；（2）加强家校沟通，形成教育合力；（3）开展丰富多彩的德育活动，提升学生综合素质；（4）加强心理健康教育，关注学生心理需求；（5）开展法制教育，提高学生法制观念；（6）加强思想政治教育，培养学生的社会责任感；（7）组织社会实践，让学生在实践中成长。
德育工作会议记录
德育工作会议记录会议时间：2024年5月10日下午2：00会议地点：学校会议室参会人员：校长、年级主任、班主任、辅导员、学生代表会议纪要：一、会议目的本次会议为了总结德育工作的开展情况，发现问题并提出解决方案，为学校的德育工作提供指导和支持。
二、总结近期德育工作1.校长首先肯定了各级单位对德育工作的积极努力，并表达了对教师们的感谢之意。
2.年级主任和班主任汇报了近期德育工作的主要内容和效果，包括学生参与率的提高、学生心理健康的改善、校园文化的建设等。
3.辅导员发表了对个别学生德育工作不力的情况的分析，并提出了加强个别学生的德育教育的措施。
三、存在的问题及解决方案1.在学校德育工作中，存在一些教学环节不完善的问题。
解决方案是加强教师培训，提高教师的德育教育水平。
2.一些学生在课堂上积极性不高，表现较为消极。
解决方案是通过改变教学方式，加强课堂互动和实践活动，激发学生的学习兴趣。
3.在学校德育工作中，缺乏有效的评估体系。
解决方案是建立科学、全面的德育评估体系，对学生的德育成果进行量化评估。
4.学校德育工作与家庭德育工作缺乏有效的衔接。
解决方案是加强学校与家庭的沟通和合作，共同关注学生德育教育。
四、下一步工作计划1.加强德育教师的培训，提高他们的专业能力。
2.组织学校德育相关活动，如书法比赛、公益活动等，提高学生的参与度。
3.制定德育评估指标和方法，并及时进行评估。
五、会议总结本次会议对学校的德育工作进行了全面总结和分析，提出了一系列解决问题的措施，并制定了下一步的工作计划。
希望全校师生共同努力，进一步提升学校德育工作水平。
会议在和谐、积极的氛围中圆满结束。
德育工作和班主任会议记录
太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记记录人:孟军杰时间２０1４.9．1地点会议室参加人员全体班主任会议内容一、班级管理:1．侧重于养成教育。
班内要制定措施行为习惯：上下楼靠右侧行走(六年二班班主任帮助学生总结如何快速变别走那侧:下楼靠扶手一侧走,上楼靠墙一侧走课堂常规:如何举手、发言,书本学具的摆放、听讲状态等。
环保习惯:不使用纸巾、纸杯,使用手绢、抹布，不使用一次性塑料袋，使用环保袋，不使用木杆铅笔，使用可循环使用的铅笔。
２.班级卫生情况。
重新粉刷,不要乱收乱放。
室内卫生：课堂,要干净整齐，物品要少,不分散师生上课的注意力。
(1)物品摆放:必备品:教师讲桌、（教师一套桌椅）、学生桌椅（按数)，电教设备或固定柜子。
其它清空。
垃圾盒子、桌椅等.(２）学生作业本随判随发,有的班级堆放很多，肯定没地方,室内很乱。
（3)卫生角：位置在前门后,破烂的墩布、扫帚清掉,要摆放整齐。
（4）教师个人物品放在办公室(饭盒、蔬菜等)，书包随身携带可放在不明显的地方.3.课间操.(１）提高重视度。
您内心重视、关注了,您班内、班外的语言,哪怕一个眼神就会影响学生。
教师间不说话,当然更不能开玩笑，要严肃要认真。
(2）管起来。
队伍里巡视,配合体育教师的口令纠正学生动作。
特别是调动学生的精神面貌。
太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记记录人:孟军杰时间2014。
９。
1５地点会议室参加人员全体班主任会议内容一、办公室环境１．组长负责安排值日表，每日卫生要有专人负责2．地面干净3。
室内物品摆放整齐4。
每日清倒垃圾垃圾问题:1．拆除垃圾小屋和垃圾池,垃圾倒在指定垃圾桶2．剩饭倒在班级剩饭锅内。
3．垃圾回收，方案另行公布。
太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记记录人:孟军杰时间2０14。
１0。
１3地点会议室参加人员全体班主任会议内容一、兴趣小组安排工作的原则:1.以现代化检查为中心。
2.延续科任教师，延续专业组别、延续学生。
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太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记
记录人：孟军杰
时间2014.9.1
地
点
会议
室
参加人
员
全体班主任
会议内容
一、班级管理：
1．侧重于养成教育。
班内要制定措施
行为习惯：上下楼靠右侧行走（六年二班班主任帮助学生总结如何快速变别走那侧：下楼靠扶手一侧走，上楼靠墙一侧走课堂常规：如何举手、发言，书本学具的摆放、听讲状态等。
环保习惯：不使用纸巾、纸杯，使用手绢、抹布，不使用一次性塑料袋，使用环保袋，不使用木杆铅笔，使用可循环使用的铅笔。
2．班级卫生情况。
重新粉刷，不要乱收乱放。
室内卫生：课堂，要干净整齐，物品要少，不分散师生上课的注意力。
（1）物品摆放：必备品：教师讲桌、（教师一套桌椅）、学生桌椅（按数），电教设备或固定柜子。
其它清空。
垃圾盒子、桌椅等。
（2）学生作业本随判随发，有的班级堆放很多，肯定没地方，室内很乱。
（3）卫生角：位置在前门后，破烂的墩布、扫帚清掉，要摆放整齐。
（4）教师个人物品放在办公室（饭盒、蔬菜等），书包随身携带可放在不明显的地方。
3．课间操。
（1）提高重视度。
您内心重视、关注了，您班内、班外的语言，哪怕一个眼神就会影响学生。
教师间不说话，当然更不能开玩笑，要严肃要认真。
（2）管起来。
队伍里巡视，配合体育教师的口令纠正学生动作。
特别是调动学生的精神面貌。
太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记
记录人：孟军杰
时间2014.9.15地点会议室参加人员全体班主任
会议内容一、办公室环境
1．组长负责安排值日表，每日卫生要有专人负责2．地面干净 3。
室内物品摆放整齐 4。
每日清倒垃圾
垃圾问题：
1．拆除垃圾小屋和垃圾池，垃圾倒在指定垃圾桶2．剩饭倒在班级剩饭锅内。
3．垃圾回收，方案另行公布。
太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记
记录人：孟军杰
时间2014.10.13地点会议室参加人员全体班主任
会议内容一、兴趣小组安排工作的原则：
1．以现代化检查为中心。
2．延续科任教师，延续专业组别、延续学生。
二、工作要求：
1．各兴趣小组负责教师要在开学初拟定活动计划，认真备课，组织活动，要清楚填写签到册。
2．一定要先清点人数再活动，没到的学生要弄清去向并记录在册。
3．要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。
5．活动时间：每周二、四下午第三节课
太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记
记录人：孟军杰
时间2014.10.27 地点会议室参加人员全体班主任
会议内容一、全校性扫除将变整为零散
1.教师清洁区：考虑大扫除费时费力，所以根据各处卫生情况进行清扫。
卫生区分工见学校安排表。
2.学生清洁区：将学校卫生死角分配到三至六年级，利用劳动课时间进行清扫。
清扫办法由年级组长负责制定。
太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记
记录人：孟军杰
时间2014.11.24地点会议室
参加人员全体班主任
会议内容一、小结近期班主任工作
1.班级管理方面，通过每天早晨的转班、课间观察、及大课间的情况反馈，总体说一、二年级班级较为稳定。
表现方面：学生形象（校服、领巾干净整齐；见到老师主动问好；课堂常规做的较好。
2.课堂常规管理，总体感觉较好，看到了班与班之间的差距。
举例：要求学生课堂大声回答问题，有的学生正常大声回答，有的学生喊出答案。
势必造成学生浮躁、课堂浮躁。
举手、讨论等课堂细节地方要规范学生，提高课堂效率。
二、卫生工作
1.每周五做教室卫生，周五下午放学前查卫生。
标准有别于每日卫生评比。
2.教室内不放教室私人物品。
太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记
记录人：孟军杰
时间2014.12.15 地点会议室参加人员全体班主任
会议内容评议家长会效果
家长众多，素质不均，赢得家长支持，将学校教育和家庭教育形成合力，会取得事半功倍的效果。
一、现状
1.给予肯定，积极配合
2.当面迎合，背后泄愤
二、转变思想，拉近距离。
1.换位思考。
2、加强与家长的沟通
太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记
记录人：孟军杰
时间2014.12.22 地点会议室参加人员全体班主任
会议内容新年活动安排：第一阶段：运动阶段
地点：操场
活动：1。
跳绳展示
2．拔河比赛（1）五、六年级学生参赛
（2）六年级男生和教师参赛
第二阶段：动手、动脑阶段
地点：教室
活动：1。
动手：根据学生年龄特点安排家务等动手活动。
2．动脑：开展智力竞赛活动
活动要求：1。
布置教室：新年氛围
2．准备活动：
3．态度认真、充分准备、积极参与
太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记
记录人：孟军杰
时间2015.3.9地点会议室参加人员全体班主任
会议内容一、开学情况小结：
1.第一天下雪路滑，但班主任均按照要求7：25到校，进校后快速进班管理学生，有的班级（特别是平房教室）积极组织学生进行积雪的清扫。
2.第一天盯班很紧，特别是课间、午休班主任均在半管理学生，保证学生安全。
3.第二天（今天）早7：25已有班主任进班，使得班内情况井然。
按照要求及时对学生进行安全教育、并提出具体要求。
二、新学期要求：
1.六到岗：晨读前、周会课、课间、课间操（上、下午）、午休、静校
2.课间操在教室门前整队下楼到操场，教室跟队。
三、《班主任工作手册》填写要求
太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记
记录人：孟军杰
时间2014.3.23 地点会议室参加人员全体班主任
会议内容一、统一学习教育局领导的讲话指示。
二、少先队辅导员总结寒假工作情况。
三、德育处孟主任宣读本学期学生一日常规。
四、开展植树节卫生大扫除活动。
太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记
记录人：孟军杰
时间2014.4.6 地点会议室
参加人员全体班主任
会议内容1、班主任班级管理能力的培养。
2、加强值周教师队伍建设。
3、加强少先队小干部队伍建设。
太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记
记录人：孟军杰
时间2014.4.20 地点会议室参加人员全体班主任
会议内容一、体活课时间禁止学生随意进出教学楼。
二、各值班教师、带班领导要经常在楼内各处进行巡视，发现问题及时处理，多了解情况。
三、不能有松懈情绪，要时刻绷紧弦。
六、带班领导每学期至少查两次岗。
七、加强对学生课间纪律的管理，尤其是对六年级学生的管理。
太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记
记录人：孟军杰
时间2014.5.4 地点会议室参加人员全体班主任
会议内容一、开展育人活动
1、教师节送给教师的祝福，献上感动校园的小故事。
2、弘扬民族精神，诚信教育、感恩教育八个一活动。
3、“十要十不要”文明礼仪教育。
二、实现全方面育人
1、安全工作
2、法制教育
三、以三结合教育为手段，达到互惠互利
1、学校与家庭教育结合。
2、新生入少先队活动。
四、存在的不足
1、家庭教育观念陈旧。
2、学生心理健康教育不足。
3、班级管理有差异。