第九章自我超越

第九章自我超越

【导读提示］

个人成长的学习修炼是学习型组织的精神基础。

【本章亮语］

＠自我超越是个人成长的学习修炼。

＠具有高度自我超越的人，能不断扩展他们创造生命中真正

心之所向的能力，从个人追求不断学习为起点，形成学习型组织的

精神。

＠自我超越的意义在于创造。

＠自我超越是对一个人真正之所向的“愿景”，不断重新聚集，

不断自我增强的过程。

＠真正有创造力的人，使用愿景与现况之间的差距来产生创

造的能量。

＠自我超越层次高的人，对于自己行为背后的结构性冲突，特

别能够看得更清楚。

＠自我超越最重要的部分，是不断发展我们一般意识与潜意

识之间的契合。

＠鼓励别人自我超越最大的力量，便是你自己先认真地追求

自我越超。

【本章主题］

通过本章学习可以使我们知道什么是自我超越？为什么需要

自我超越？它的最终目的是什么？自我超越的理论依据是什么？

如何进行“自我超越”修炼？“自我超越”和其他四项修炼的关系？

作者论述了自我超越是学习型组织的精神基础。组织生命力源泉

的原因认为，“自我超越”的人能够不断实现内心深处最想实现的

愿望，是一种真正的终身‘学习”。

【本章要点］

一、什么是自我超越

学习型组织设计了五项修炼，其中第一项就是自我超越。所谓自我超越的修炼，是指突破极限的自我实现，或技巧的精熟。是学习不断厘清并加深个人的真正愿望，更清楚地了解目前的真实情况。把愿景作为召唤及驱使人们向前的使命，而不是一个美好的构想。另一方面，他们把目前的真实情况看作为有利合作而非敌对的环境。自我超越是个人成长的学习修炼。它虽以提高个人才能为基础，却有着超乎此目标的更高意义：它以精神的成长为发展方向，却又不局限于精神层面。自我超越的人永不停止学习，他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一样，全心投入，不断创造和超越，这是一种真正的终身学习。

自我超越，也是心理学研究的一个历史命题，无论是弗洛伊德的“本我、自我、超我”还是马斯洛的“自我实现”理论，都是对“自我”及“超越”提供的独特的认识。当人在比较清楚地认识自我

之后都会对自己提出新的要求，就是如何超越自我。要让明天的我区别与今天的我，这是一个生存下来的价值所在。

二、为什么要自我超越

自我超越的意义在于创造。高度自我超越的人是永不停止学习的，因为自我超越不是一个人所拥有的某些能力，它是一个创造的过程，一种终身的修炼。高度自我超越的人，会敏锐地察觉自己的无知、能力不够和成长极限，但这却不动摇他们十足的自信。它会学会如何在生命中产生和延续创造性张力。

自我超越层次高的人誓愿也高，且工作更为主动，责任感强，学习也更快。因此许多组织支持员工个人成长，他们相信这样做能够强化组织，认为这是组织生命的泉源。

三、自我超越追求的目标是什么

具有高度自我超越的人，能木断扩展他们创造生命中真正心之所向的能力，从个人追求不断学习为起点，形成学习型组织精神。自我超越虽然是以磨炼个人才能为基础，却有超乎此项目标的最高鸽的；它虽以精神的成长为发展方向，却超乎精神面的抒发之上。只有在组织里每个层次的人都学习自我超越，否则无法建立学习型组织。要实现组织和个人的自我超越，必须使组织成员从契约关系观念中解放出来，即从工具性的工作现转为较注重精神层面的工作观。组织和个人之间建立起“盟约”关系。组织和个人之间不是互相利用而是互相帮助，使每个员工的潜力都能充分展现。

四、自我超越的理论假设是什么

学习组织是要建立一个更适合人性的组织，在组织中重建一套以人为核心的价值与信念，它认为企业的任何方面，活力的来源是“人”。学习型组织真正将其成员作为“人”来看待。那么，作为人，作为组织中的个人，其行为的基本特征与基本规律”是什么？又怎样才能推进组织成员的自我超越？我们可以从马斯洛需要层次理论中找到答案。马斯洛将人的基本需要分为五个层次。处于最低层次的是生理需要，包括由饥饿、口渴、疲劳、性与排泄等引起的需要，这些生理需要在所有的需要当中是最优先的；其次是安全需要，即对危险、威胁与抢夺等的防护或被保护的需要；第三层次是爱的需要，它包括了爱和被爱两个方面，他将产生与人广泛交往的欲望，换言之，他要在群体中找到一个位置——归属感；第四层次是自尊的需要，即希望有稳定而坚实的自我高度评价，希望自尊自重和他人对自的尊重；最高层次的需要是自我实现的需要，即促使个人的自身潜力得到实现的趋向。这种趋向是指个人渴求不断实现其本质以成为一个他能够成为的人。应该说，这都是自我超越的理论基础。而自我超越却是更为积极的，特别强化了人的自我实现需要和激励因素的理论。总之，学习型组织是把员工看做是不断成长的人。组织应该积极鼓励员工不断学习和自我超越。

五、如何进行“自我超越”修炼

没有人能够促进别人的自我超越，我们只能塑造适当的环境，来鼓励想要自我超越的人。自我超越主要包括以下内容：

（－）建立个人愿景

个人愿是发自于内心，建立个人意愿的方法就是对人生重新“聚焦”，把焦点放在真心追求的终极目标，这样的能力是自我超越的基石，由此将引导个人挖掘内心深处的热情，主动地选择而非被迫地接受人生方向。

（二）保持创造性张力

愿景与现实之差距叫做创造性张力。它是在我们认清一个愿景与现实之间有差异之时，产生的那股正面力量，它是自我超越的核心动力。它能培养毅力与耐性，使你在人生路上勇往直前，并且常常自问目前的环境是如何造成的，以及应该如何改变环境。

（三）认清结构性冲突

它是一个各方力量互相冲突的结构，同时把我们拉近和拉离我们所想要实现的目标。只有认清结构性冲突才能解决结构性冲突，方能实现自我超越。

（四）诚实地面对真相

诚实地面对真实情况的意愿越强，所看到的真实情况也越接近它的真实情况，变成一股创造性的力量，就像“愿景”成为创造性的力量一样。但是在生活中，经常采取“有弹性的忠货’，忠于制度。忠于自己地位，以及忠于和谐关系。不正视“现状”忠诚，（即忠诚于现状）迟早都会在组织环境中触礁。

（五）运用潜意识

自我超越的实践中，将潜意识的运用当作一种修炼来加以提升。越是发自内心深处的良知和价值观，越容易与潜意识深深吻合，或者它就是潜意识的一部份。