地面吸收太阳短波辐射而增温同时又以的形式把热量传递给大气
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• • • • A.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射 B.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射 C.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射 D.太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射
• 4.下图所示的四种情况位于同一纬 度地区，昼夜温差最小的是（ ）
昼 夜 昼 夜
昼
夜
昼
夜
• 5.气象谚语有“霜重见晴天”、“露 水重，天气晴”的说法。就此现象， 下列叙述正确的是（ D ） • A.天空云量少，大气保温作用强 • B.地面辐射强，地表降温慢 • C.空气中水汽少，地表降温慢 • D.大气逆辐射弱，地表降温快
• 2.关于地面辐射和大气逆辐射，下 列叙述不正确的是（ B ） • A.地面辐射与下垫面性质有关 • B.地面温度越高，地面辐射越弱 • C.空气温度越低，大气逆辐射越弱 • D.空气湿度大、云量多，大气逆辐 射强
读图，完成第3题
太阳
大气上界
D
Awenku.baidu.com
大气 B C 地面
• 3.图中A、B、C三个箭头所表示的 辐射依次是（ ）
自我检测——思考问题
• 1.给同学讲述大气受热的过程。 • 2.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射波长 比较。 • 3.生活中哪些现象与大气受热过程有关。 • 4.人类的哪些活动影响了大气受热过程的 哪些环节。
课堂练习
• 1.关于大气对太阳辐射的削弱作用的 叙述，正确的是（ B ）
• A.平流层中的臭氧主要吸收太阳辐射中波 长较长的红外线 • B.大气对太阳辐射的反射作用主要与云有 关，云层越厚，反射越强 • C.可见光中波长较长的蓝、紫光最容易被 空气分子散射 • D.大气对太阳辐射的削弱作用与太阳高度 呈正相关关系
大气的受热过程
学习程序
• 一、自主学习，自学课本32~35页 “大气的受热过程”，时间10分钟 。 • 二、小组讨论，时间15分钟。 • 三、精讲答疑，课堂练习，时间20 分钟
自我检测——知识清单
• 1.大气的能量来源是 。太阳短 波辐射在穿过大气的过程中，部分被 大气 、反射或散射，大部分到达 地面，并被地面 和 。 • 2.地面吸收太阳短波辐射而增温，同 时又以 的形式把热量传递给 大气，使大气 ，因此， 是 近地面大气的主要、直接热源。
• 4.下图所示的四种情况位于同一纬 度地区，昼夜温差最小的是（ ）
昼 夜 昼 夜
昼
夜
昼
夜
• 5.气象谚语有“霜重见晴天”、“露 水重，天气晴”的说法。就此现象， 下列叙述正确的是（ D ） • A.天空云量少，大气保温作用强 • B.地面辐射强，地表降温慢 • C.空气中水汽少，地表降温慢 • D.大气逆辐射弱，地表降温快
• 2.关于地面辐射和大气逆辐射，下 列叙述不正确的是（ B ） • A.地面辐射与下垫面性质有关 • B.地面温度越高，地面辐射越弱 • C.空气温度越低，大气逆辐射越弱 • D.空气湿度大、云量多，大气逆辐 射强
读图，完成第3题
太阳
大气上界
D
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大气 B C 地面
• 3.图中A、B、C三个箭头所表示的 辐射依次是（ ）
自我检测——思考问题
• 1.给同学讲述大气受热的过程。 • 2.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射波长 比较。 • 3.生活中哪些现象与大气受热过程有关。 • 4.人类的哪些活动影响了大气受热过程的 哪些环节。
课堂练习
• 1.关于大气对太阳辐射的削弱作用的 叙述，正确的是（ B ）
• A.平流层中的臭氧主要吸收太阳辐射中波 长较长的红外线 • B.大气对太阳辐射的反射作用主要与云有 关，云层越厚，反射越强 • C.可见光中波长较长的蓝、紫光最容易被 空气分子散射 • D.大气对太阳辐射的削弱作用与太阳高度 呈正相关关系
大气的受热过程
学习程序
• 一、自主学习，自学课本32~35页 “大气的受热过程”，时间10分钟 。 • 二、小组讨论，时间15分钟。 • 三、精讲答疑，课堂练习，时间20 分钟
自我检测——知识清单
• 1.大气的能量来源是 。太阳短 波辐射在穿过大气的过程中，部分被 大气 、反射或散射，大部分到达 地面，并被地面 和 。 • 2.地面吸收太阳短波辐射而增温，同 时又以 的形式把热量传递给 大气，使大气 ，因此， 是 近地面大气的主要、直接热源。