语言学纲要真题

13年语言学真题一.名词解释6个30分历时语言学和共时语言学非音质音位隐喻和转喻意音文字文白异读?二简答35分1综合性语言与分析性语言，举例说明2请简要说明语言接触的不同类型3什么是音位区别特征？说明音位的区别特征和音素的发音特征有何区别与联系？4book，dog box在表示复数时其语音形式发生变化，解释一下，并说出其涉及的语言现象5三分析题1归并义项“美”并回答下面问题1看把他美的2这样的生活真美3物美价廉4美裔作家5这朵花真美6美容7成人之美8这景观真美问题一：美是多义词还是同音词问题二：2语音描写(1)写出下列音位的区别特征，例子/p/-/ph/：送气-不送气/t//k/ /t//s/ /i//y/./i//a/(2)写出符合下列因为特征的音位舌面前送气清塞擦音齿间清塞擦音唇齿浊擦音双唇塞浊不送气音3先说出下面合成词的结构，（提高，热情、理事，老师，势头、12个吧）从你熟悉的一门语言选择一种，汉语与之比较在构词结构上的特点4给了一些短语：想明白、写上、思考一下、喜欢打球、说得清楚、邀请他来、还有几个不记得了回答问题1找出其中的动宾结构2并据此归纳动宾结构的特点5.6.给出一个美洲印第安语，即一个表格列有英语与该语言的对照句子由此回答问题（1）to be tall和 to be hungry的词根是？（材料中很容易找到）（2）说一说该语言运用那些语法手段，各语法手段表示何种语法意义（3）根据材料，又给了old对应的一个词根,由此推出they were old用该语表示7.写出下列语言属于哪个语系阿拉伯语西班牙语维吾尔语泰语四辨析题，1举例说明组合规则和聚合规则在词义方面的体现2有人说汉语缺乏形态，有人说汉语属于广义的形态，请你谈谈“形态”的理解五论述历史比较语言学，结构主义语言学，社会语言学，认知语言学，从中选出一个，并就其一个理论来谈谈。

12年语言学一、名词解释，并举例说明（30分，每题5分）1、历史比较法2、言语行为3、表音文字4、音质5、语言接触6、合成词二、单项选择（10分，每题1分）1、英语的文字是字母,日语是汉字+假名，它们均属A表音文字 B 表意文字 C音节文字 D音位文字2、汉语的音调中高低升降的变化是语言中的什么起作用A音色 B音长C音强D音高3、新语法学派的特点是A语音演变没有例外 B语音演变有例外 C 语音突变、语音急变 D4、辅助性交际工具有A 文字B 文字、手势语、身势语C 手势语、身势语 D语言、手势语、身势语5、被当做母语使用的是A世界语 B皮钦语 C 洋泾浜语 D克里奥尔语三、判断，并说明理由（26分，每题2分）1、合作性原则包括赞誉准则、质准则、方式准则、关联准则。

2、《普通语言学教程》的作者是德国语言学家洪堡特。

3、英语中的skate 与kite）中k的发音不同，有不送气一个送气的区别，应归为2个音位。

4、“棉袍、面包、小雨”属于语流音变中的自由音变。

5、文字起源于记事的图画。

6、7、现代英语中古代是（i：、u：、o），而现在却发生变化成为（aj、ao、）读音和拼写方法不同步，说明文字的发展快于语言。

8、语音对应规律也叫维也纳定律，是由语言学家葆朴提出的。

9、语言融合的过程一般经历“双语、竞争、排挤、替代”的阶段过程。

10、“他吃了巧克力”与“巧克力让他吃了”的变换手段是替换。

11、12、13、语言的空间性差异能够反映出语言时间性差异。

四、简答题（24分，每题6分）1、语言为什么要进行规范化。

2、说明语言符号的层级性。

3、举例说明多义词的本义和引申义，并指出引申的途径。

4、说明国语和民族共同语的异同。

五、分析题（36分，每题6分）1、列表给出了汉语、英语、日语、德语的“一、二、三、四、五、六、十”这几个词的语音，分析它们之间是否具有亲属关系？依据是什么？2、画元音舌位图，并在图上标出ɑ、ü等5个音位。

3、下图是喀麦隆洋泾浜英语和英语的语音对比，请分析它们之间的不同，并说明洋泾浜语的发展方向。

4、“德国车多”“连我都不认识”这两个句子的有什么歧义特点？怎样化解它们的歧义？5、给出一个句子的古代英语（可以用好几个句子表达）和现代英语（只能用一个句子表达）的例子，分析古代英语的特点，比较英语从古代到现代发生了哪些变化？6、汉语中“他正在给我写信”，英语是“He is writing a letter to me”，汉语中“他给我写了信”，英语是“He wrote a letter to me”这几个句子中汉语使用的语法手段有哪些？汉语和英语使用的语法手段是否相同？为什么？六、论述题（24分，每题12分）1、请对比语言类型学和语言发生学理论，说说他们对语言研究的价值和作用，谈你的评价。

2、请具体说明语言学的社会价值和应用价值。

11年语言学一、填空（1*10=10分）1、现代汉语属于（）语言学，汉语史属于（）语言学2、发音学研究语音的（）属性，听觉语言学研究语音的（）属性3、意义相同或相近的词聚叫（），语音形式相同或相近的词聚叫（4、Present（礼物）和present（赠送）通过（）区别意义5、动词的凉和形容词的凉通过（）区别意义。

（给注音了，一个2声，一个四声）6、洋泾浜只有（）形式7、文字的产生，从时间和空间上（）语言的交际功能二、名词解释（4*5=20分）1、非对立关系2、共同语3、语言能力4、句法同义5、词义的扩大三、判断并改错（20分）1、送气音发音时声带都不参与活动2、自愿融合和被迫融合是两种语言接触不可回避的毕竟之路3、同音词的存在和音义结合的任意性密不可分（）4、语言能力包括抽象思维能力和随时发音的能力5、英语中wrote和 sat同过内部屈折（记得不全）（）6、社会方言的特点在语音词汇语法方面都可能存在。

7、层次性是任何语言系统都存在的突出特征8、数的语法范畴在所有语言中都存在9、我国境内汉藏语系的语言最多（）10、记事图画都不是独立的文字四、分析题（6*5=30分）1、分析汉语和英语中[p] [p’]是否都能归为同一个音位。

2、q，k是否是互补关系，为何将它们划为2个音位。

3、以黑客黑布黑包黑板为例，分析词和词组的区别。

4、什么是语音对应规律，以汉语为例说明。

5、英语中处于起音位置和收音位置的音位各5个。

6、分析单纯词和合成词（这道题是各种类型的借词）镭射喀秋莎卡片拷贝布拉吉五、描述题（2*5=10分）1、已知一个语言系统中有m d k三个音位，且它们都处在双向聚合群中，请推断其余的音位并写出该双向聚合群。

2、/p/有[p][b]两种形式，问它们是什么情况下的音位变体，属于什么类型的音位变体。

六、简答（6*5=30分）1、语言和言语的区别与联系。

2、同一聚合群中不同音位在组合能力上有何表现。

3、等义词产生的原因以及他在具体语言中发展的趋势。

4、汉语中公母，男女，雌雄是否表达性的语法范畴。

5、什么是普遍特征，普遍特征在语法上有什么表现？6、比较社会方言和地域方言的异同。

七、论述（3*10=30分）什么是组合关系和聚合关系，举例说明两种关系是否只存在于语言符号之间？2、“友人、友好、诤友、网友、粉友”中的友字用法是否相同，分析友在汉语发展过程中意义和用法的变化。

3、什么是语法范畴，举例分析汉语和英语中表达“时”的语法手段。

2010语言学概论1010年语言学概论（150分）一、填空题（10分）1、对语言进行一个很断面的研究而不是从历史的角度，叫（描写）语言学2、语言能生成长度无限的句子是因为组合有（）性（递归）3、（语法单位）4、（脱落）5、一个语法范畴包含的语法意义至少有（）个6、基本词汇中那些构词力强、……的词叫（）词（根词）7、语法手段的问题， 8、语音演变的受地域限制还有受到（）限制。

二、名词解释（20分）1、双向聚合群2、音质音位3、聚合规则4、谱系分类5、词语的替换三、判断对错，错误的请说明理由（10分）1、元音是呼出的气流不受到任何阻碍形成的音2、自愿融合的问题3、taller和****都是以词尾er作为语法手段的4、闭音节问题（考的是闭音节以何收尾）5、地域方言在有可能的情况下可以发展成为亲属语言。

6、语言的发音能力四、分析题（30分）1、用语流音变的知识分析说明“啊”的音变情况。

2、分析六个“儿化词”，说明“儿”的不同情况。

信儿、米儿、花儿、盖儿、尖儿、头儿3、分析They are making teaching plan when I called them yesterday.一句中的语法范畴，用的是什么语法手段。

4、说明汉语基本句法结构并指出汉语句法结构构成的语法手段。

5、用层次分析法分析：“我奶奶刚刚从超市买回来一箱啤酒。

”这个句子中有几个语素，几个词，几个词组？6、归并音位的原则。

五、简答题（30分）1、汉语也有表示“复数”的概念，通过哪些手段表达？2、举例说明分化歧义常用的变换手段。

3、词根和根词的异同。

4、语言中舌面前辅音的来源以及与舌根音的互补分布的差异性。

5、词与语素的区别与联系。

6、语言发展演变的特点以及原因？六、描写题（20分）1、语境对词义的影响和作用。

2、阐述|a|的音位变体和出现的条件。

七、论述题（30分）1、文字产生的原因以及为什么文字是最重要的辅助性交际工具？2、以workers为例，分析词根、词缀、词尾三者的异同？3、什么是语法范畴？英语中语法范畴有哪些？用哪些语法手段来表示？09语用专业语概真题一、名词解释，要求举例4’*6=241、语法手段2、语言的层级装置3、会话含意4、音位的区别特征5、语言的融合6、波浪理论二、判断1’*201、自由语素和黏着语素都既能互相组合成词，又能独立成词2、音位是从音质角度划分的最小语音单位3、索绪尔开创的描写语言学标志语言走向独立的道路4、语音演变的规律性的三个特点5、常用语、非常用语，基本词、非基本词都是根据用法特点而分的类(错)6、德国葆扑最早提出亲属语言7、汉语是意音文字，日语是音节文字，他们都能完整地记录各自的语言符号体系。

8、三、简答8‘*6=481、举例说明固定用语的特点。

2、比较语言的组合关系和聚合关系，说明他们的作用。

3、比较洋泾浜和混合语。

4、举例语义场的作用。

5、文字与语言的关系。

6、语音有什么属性，举例说明。

四、分析题10‘*4=401、现在越来越多的青年人喜欢说“你有去图书馆么？”“我有吃饭。

”“你有买吗？”有些人认为这种说法不规范，应当纠正，你怎么看？2、句式转换的特征，举例说明句式转换的平行性特点。

3、歧义产生的原因有哪些，可以用哪些方法进行分化？这对你有什么启示？举例描述。

4、给出了一个表格，比较表格中古英语“数”（单数、双数、复数）和“格”（主格、与格、属格、宾格）和当代英语相比发生的变化，说明语法的发展变化会表现在哪几个方面。