XXXX学年度德育工作总结_1
年度德育工作总结模板6篇
年度德育工作总结模板6篇忙碌的工作已经告一段落了，相信大家都有写工作总结的习惯，写工作总结，我们可以发现自己在工作中的创新思路和创造力，从而提高工作的质量，本店铺今天就为您带来了年度德育工作总结模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
年度德育工作总结篇1本学期，根据期初德育工作计划，以学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持＂突出重点，注重实效开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队值周生的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
二、本学期的行为规范教育继续加强1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。
在开学初，集中对全校学生进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育，利用班会对学生进行教育。
2、坚持了常规检查评比。
德育年度工作总结7篇
德育年度工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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年度德育工作总结9篇
年度德育工作总结9篇第1篇示例：年度德育工作总结一、开展形式多样的德育活动在过去的一年里，我们尝试了各种形式的德育活动，包括主题班会、德育讲座、德育实践活动等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也增强了他们的道德修养和社会责任感。
特别是在班会活动中，我们注重引导学生树立正确的价值观，培养他们的团队精神和合作意识，取得了良好的效果。
二、建立健全德育管理制度为了更好地开展德育工作，我们建立了健全的德育管理制度，明确了责任分工，建立了考核评估机制，确保德育工作的持续健康发展。
通过这些管理制度的建立，我们更加有序地开展了各项工作，使德育工作取得了可喜的进步。
三、加强师生互动，营造和谐校园氛围德育工作需要师生之间的密切合作和互动。
在过去的一年里，我们积极组织师生活动，增进了师生之间的感情，营造了和谐的校园氛围。
通过师生互动，我们更好地了解学生的需求，促进了学生的全面发展。
四、注重德育成果的评估和总结德育工作需要不断的评估和总结，以发现问题、改进工作。
在过去一年里，我们注重对德育工作的成果进行评估和总结，及时发现问题和不足，及时采取有效的措施进行改进。
通过持续的评估和总结，我们不断提升了德育工作的水平和效果。
在未来的工作中，我们将继续秉承“德育为先，育人为本”的教育理念，坚持以德育为中心，不断创新工作方式方法，努力将德育工作做得更好。
我们相信，在全体教职工的共同努力下，我们的学生将会更加担当社会责任，健康向上，迎接未来的挑战。
过去的一年是充实的、有收获的一年，也是忙碌、不易的一年。
但我们坚信，只要心怀信念、执着努力，我们的德育工作必将取得更大的成就，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
希望未来的岁月里，德育工作能够继续蓬勃发展，让每一个学生都成为品德高尚、全面发展的优秀人才。
谢谢大家！第2篇示例：年度德育工作总结随着时代的发展和社会的进步，德育工作在现代教育中愈发显得重要。
德育工作的目标是培养学生的道德感、价值观和品德修养，促进学生全面发展。
2024年学年度学校德育工作总结8篇
2024年学年度学校德育工作总结8篇篇1本年度，我校德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持“立德树人”为宗旨，以社会主义核心价值观为引领，以“三有”（有爱心、有责任、有担当）教育为核心，以爱国主义教育、诚信教育、法治教育、心理健康教育为重点，认真开展德育工作。
现将一年来的工作总结如下：一、德育工作开展情况（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平1. 强化师德师风建设。
学校高度重视教师职业道德建设，将师德师风作为教师考核的重要指标，定期组织教师参加师德培训，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。
2. 加强班主任队伍建设。
定期组织班主任培训，学习先进的班级管理理念和方法，提高班主任的班级管理能力和水平。
同时，学校还建立了班主任工作考核机制，对班主任的工作表现进行定期考核，激励班主任更好地开展工作。
（二）注重德育课程建设，提高德育实效1. 加强德育课程建设。
学校严格按照国家课程标准开设德育课程，确保德育课程的教学质量和效果。
同时，学校还结合自身实际情况，开发了具有特色的校本德育课程，如《社会主义核心价值观》、《心理健康教育》等，丰富了学生的德育内容。
2. 创新德育教学方法。
学校鼓励教师采用多样化的教学方法，如案例教学、情景教学、互动教学等，激发学生的学习兴趣和积极性，提高德育教学的实效性。
（三）丰富德育活动形式，增强德育趣味性1. 开展丰富多彩的校园文化活动。
学校定期举办各种文化活动，如文化艺术节、科技节、运动会等，让学生在活动中感受校园文化的魅力，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
2. 组织社会实践活动。
学校鼓励学生参加各种社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生在实践中增长见识、锻炼能力，培养社会责任感和担当精神。
二、存在的问题及改进措施虽然我校德育工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题亟待解决。
一是德育工作的针对性和实效性有待进一步提高；二是德育队伍建设仍需加强；三是德育活动形式和内容有待进一步丰富和创新。
学年德育工作总结5篇
学年德育工作总结5篇通过工作总结，我们可以更好地了解自己在工作中的适应能力和变革意识，通过工作总结的写作可以使我们的工作井然有序，以下是本店铺精心为您推荐的学年德育工作总结5篇，供大家参考。
学年德育工作总结篇1紧张的一学期教学工作随着考试的结束而告一段落，同时我们的德育工作也随着教学工作的圆满结束而告终。
这一学期我除任五（1）五（2）两个班的数学教学外，还兼任五（1）班的副班主任，协助康英老师负责整体情况，五（1）班无论从成绩到学校的各项活动均取得了良好成绩。
为此，我对这学期德育工作进行一下回顾与总结。
（一）爱岗敬业，给学校树楷模。
这学期学业重，我们要求学生做到的老师均带头示范。
按时到达班级，督导学生早读，课间时刻注意学生纪律，针对打闹情况无论哪个班的学生均加以教育，同时无论上操都与学生一起做，让学生学习老师，规范做操动作，给学生示范，上操后我与康老师一前一后，跟在队伍，避免发生磕碰情况，同时对有眼保健操可我从不占此时间，而要求学生做操，保护视力，在课堂上我时时叮嘱学生们注意交通安全，并在学校组织的交通安全征文活动中积极投稿，从数据到实例给学生讲解不遵守交通法规带来的灾害，告诫学生在交通中没有人不犯我我不犯人的原则，副班主任应与班主任一样，你也是孩子的老师，有权利也有义务对孩子进行德育教学，如楼道、校园有纸自己捡起对学生进行保持清洁的教育，对夏季开窗及电扇对学生进行安全教育。
结合班级情况对学生进行男女生如何交往的教育，同时适时对学生进行穿着的审美教育。
教育无处不在，德育工作琐碎，要求我们有爱心、有耐心、有恒心，时常时刻对学生进行教育。
（二）结合学科内容对学生进行德育教育。
这学期学习任务重，我时常教育孩子如何学的轻松，玩的轻松。
如学统计调查孩子们上网情况教育学生上健康绿色网站，上网要有时间限性，针对学生调查喜好学科告诫学生不要偏科，同时在一些课中介绍一些数学家的趣事及求学经历，激发孩子学数学的兴趣，德育工作不只有语文课，每门学科都有，针对学生厌学做心理情况调查，给予一些单亲家庭的孩子以温暖。
德育年度工作总结(通用11篇)
德育年度工作总结（通用11篇）德育年度工作总结篇1一、严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。
俗话说得好，玉不雕，不成器。
学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，要抓好班级制度建设，强化各项规章制度，根据小学生的行为进行不同程度的教育，做到一视同仁。
如果有同学喜欢迟到，我会给他们讲迟到的故事，让他们得到重视，得到及时的教育，严格的要求，严格的管理，让学生意识到如何做好。
对于迟交作业和抄袭作业的人，我会找他们谈话，要求他们毫不留情地改掉，不能有不良苗头。
这样，无论是优秀生还是后进生，都一视同仁，绝不手软，增强了学生的纪律意识，为营造良好的班级氛围提供了基本保障。
二、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。
我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。
每个干部分管到位，幼儿园教学反思这样全班大多数学生都有了自己的任务。
少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。
但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的。
我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。
然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的，让学生体会到人人平等。
但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。
要让各处干部管到位，层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班，班里发生的一切都和我们有关。
学年度德育工作总结通用15篇
学年度德育工作总结通用15篇学年度德育工作总结1德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
同时，《中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出："实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、健全学校德育管理系统。
进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。
我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
二、明确责任，调动每个德育工作者的积极性。
发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。
要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。
学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。
学校德育年终工作总结范文5篇
学校德育年终工作总结范文5篇篇1一、引言本年度，学校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项工作，努力培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
以下是对本年度德育工作的全面总结和反思。
二、工作内容及成果1. 德育体系建设本年度，我们进一步强化德育体系建设，确立了以社会主义核心价值观为引领，以优秀传统文化为基础的德育框架。
通过举办主题班会、优秀传统文化讲座、道德讲堂等活动，深化学生对社会主义核心价值观的理解和认同。
2. 德育课程实施在课程设置上，我们注重德育课程的实施，将德育融入日常教学之中。
通过思想品德课、班会课等渠道，加强对学生的理想信念教育、爱国主义教育、集体荣誉感教育等。
同时，我们还开展了形式多样的德育实践活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中体验和学习道德知识。
3. 心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要组成部分。
本年度，我们加强了心理健康课程的开设，定期举办心理健康讲座，建立了完善的心理健康教育体系。
同时，我们还开通了心理咨询服务，为学生提供个性化的心理支持和帮助。
4. 家校合作本年度，我们注重家校合作，共同推动德育工作。
通过家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通和交流，让家长了解学校德育工作的情况，共同关注学生的成长和发展。
5. 德育成果通过一系列德育活动的开展，学生在道德品质、行为习惯、心理素质等方面取得了显著进步。
本年度，学校荣获了市级德育工作先进单位称号，多名学生被评为省、市级优秀学生。
三、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）德育活动形式仍需创新，以更好地吸引学生参与。
（2）心理健康教育资源仍需进一步丰富。
（3）家校合作的形式和内容还需进一步深化。
2. 改进措施（1）加强德育队伍的建设，提高德育活动的创新性和实效性。
（2）增加心理健康教育的投入，丰富心理健康教育资源。
（3）定期举行家长会，加强与家长的沟通和交流，提高家长参与度。
四、工作展望未来一年，我们将继续加强德育工作，以立德树人为根本任务，以培养学生的社会主义核心价值观为主线，深入开展德育工作。
学校年终德育工作总结范文(优秀模板7篇)
学校年终德育工作总结范文（优秀模板7篇）学校年终德育工作总结范文第1篇本学期我校在德育方面主要做了如下工作：一、加强德育队伍建设。
通过政治学习、24小时值班等制度在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
加强班主任队伍建设，开展每月一次的班主任工作汇报制，根据我校实际情况制定了班主任培训方案，参加[某]市班主任培训班，提高班主任管理水平。
各学科教师能进一步挖掘本科教学中的德育资源，发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，有机渗透和有效整合，提高学生的道德水准。
二、规范养成教育。
认真学习新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，促进学生全面发展；开展争创流动红旗为载体，加强班级管理，进行日常行为评分，建立统一的扣分标准，重视值日岗队伍建设，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，基本做到“五有”：课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。
三、开展良好班集体创建活动。
实践证明，一个良好的班集体是学生健康成长的必要因素。
各班能认识班集体作用的基础上，形成了以班主任为主，其他任课教师积极参与的创建机制，营造了良好的校风、学风、班风，不断激发了广大学生的集体荣誉感，使人人有方向，班班有目标，促进学生良好的常规。
本学期评出六年级和m2、职技班为校级良好班集体。
四、注重三结合教育。
一是整合德育人力资源，发挥学校关工委组织、法制副校长、校外辅导员及社会各界人士对青少年学生的教育作用。
二是组织校园开放日活动，开设手语讲座、开放课堂等活动，密切家校联系，增强家庭教育的功能。
三是充分挖掘社区教育资源，利用爱国主义教育基地，然后组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。
五、开展德育主题教育。
德育活动系列化、主题化、规范化，以“四抓”为原则，使学生养成良好的卫生、生活、学习习惯，形成规范的校风、班风和学风。
年度考核德育工作总结(精选11篇)
年度考核德育工作总结（精选11篇）年度考核德育工作总结篇1学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
应对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有好处的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在校园的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风、学风，为学生带给一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合校园各项工作的落实，我们班用心开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生理解，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
但开班会课不必须都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。
体此刻学习、生活的方方面面。
年度考核德育工作总结8篇
年度考核德育工作总结8篇第1篇示例：年度考核德育工作总结德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的人格品质和社会责任感。
在过去的一年中，我们学校注重德育工作的开展，积极推动学生德育水平的提升。
以下是对我校年度考核德育工作的总结与反思。
一、德育工作开展情况在过去的一年里，我们学校加大了对德育工作的投入力度，不断拓展德育活动的形式和内容。
学校开展了一系列富有意义的德育活动，如德育讲座、德育主题班会、志愿者活动等。
这些活动丰富了学生的德育生活，增强了他们的社会责任感和团队意识。
二、德育成果评估根据德育工作的目标和要求，学校对学生的德育成果进行了评估。
通过学校德育评比和学风建设考核，我们发现学生的自律性和整体素质有了明显提升。
在各项考核指标中，学生的素质表现都得到了肯定，表现出了积极向上的态度和良好的行为习惯。
三、存在的问题和改进措施在德育工作中仍然存在一些问题，比如学生的道德观念不够稳固、学生之间的纪律意识较差等。
针对这些问题，我们制定了一系列改进措施，如加强道德教育的开展、建立更严格的学校纪律等。
通过这些改进措施的实施，我们相信学生的德育水平将得到进一步提升。
四、德育工作总结与展望学校在过去一年的德育工作中取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题需要进一步解决。
我们会继续加强德育工作的开展，不断完善德育教育体系，培养更多德商有为的优秀学生。
期待未来，在学校全体师生的共同努力下，我校的德育工作将会迈上新的台阶，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
第2篇示例：年度考核是德育工作的一次总结和检验，是对学校德育工作成果的评估和反思，也是对德育工作者的一次考验和激励。
在过去的一年里，我们学校围绕“立德树人”的根本任务，不断完善德育工作机制，加强德育队伍建设，提升学生的思想道德素质，取得了一定的成绩和进步。
一、加强德育工作机制建设为了更好地推动学校德育工作，我们着重加强了德育工作机制的建设。
一方面，建立了以校长为核心的领导班子，坚持集体领导、民主决策，共同规划学校德育工作的发展方向；建立了德育工作例会制度，定期组织学校全体教职员工开展德育工作交流与研讨，形成了共建共育的工作合力。
学校德育年终工作总结范文6篇
学校德育年终工作总结范文6篇篇1一、背景本年度，学校德育工作以立德树人为根本任务，全面落实党的教育方针，紧密围绕社会主义核心价值观，积极开展各类德育活动和课程，全面提升学生思想道德素质。
本报告旨在总结过去一年的德育工作，梳理成绩与不足，为下一年的工作提供借鉴和参考。
二、工作内容及成效1. 德育课程体系建设本年度，我们进一步优化德育课程体系，将德育融入日常教学中。
我们加强德育课程与学科课程的有机结合，注重挖掘各学科的德育资源，使学生在学习知识的同时，提升品德修养。
通过举办主题班会、道德讲堂等形式，让学生在参与中感悟道德的力量。
2. 社会主义核心价值观教育学校深入开展社会主义核心价值观教育，通过课堂教学、主题实践活动、校园文化等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
组织开展了“我和我的祖国”等主题活动，使学生在活动中深刻领会社会主义核心价值观的内涵。
3. 德育实践活动本年度，学校组织开展了丰富多彩的德育实践活动。
通过志愿服务、社会实践、研学旅行等活动，让学生在实践中锻炼品德，增长才干。
我们积极组织学生参与社区服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。
同时，通过举办模拟联合国、辩论赛等活动，提高学生的国际视野和表达能力。
4. 心理健康教育与品德教育相结合学校重视心理健康教育与品德教育的有机结合。
通过开设心理健康课程，组织心理健康讲座，建立心理健康档案等方式，加强心理健康教育。
同时，注重培养学生的自尊自信、团队协作、责任意识等品质，提高学生的社会适应能力。
5. 家校合作与社区共建学校加强与家长、社区的沟通与联系，共同营造良好的育人环境。
通过家长会、家长学校、家长志愿者等方式，加强与家长的互动与合作。
同时，积极与社区合作，共同开展德育活动，拓宽德育渠道。
三、工作不足及改进措施1. 工作亮点梳理不够及时和充分。
未来需加强宣传工作，及时总结和提炼工作经验和亮点。
2. 部分德育活动参与度不高。
需进一步丰富活动内容，提高活动的吸引力和参与度。
德育年度工作总结13篇
德育年度工作总结13篇德育年度工作总结篇1时间飞逝，一学期又即将过去。
回顾一学期的工作，我们根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由姚建安负责管理，少先队具体抓，实行校长室——班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1—2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
10月11日，施妮老师在泉州市《贴近生活的德育实践成果推广应用教学研究》课题结题研讨会上提供现场课例《我爱爷爷奶奶》，受到与会者的一致好评。
在安海镇第六届德育论坛征文中，我校取得了优异的成绩。
陈淑琼、施妮、杨华丽老师均荣获一等奖；陈明聪、洪茹茹老师均荣获二等奖；黄丽雅、林春香老师均荣获三等奖；二、完善校园文化建设，形成良好德育氛围1、加强校园德育环境建设。
（1）开学初，要求各班严格按照泉州市班级文化建设要求布置班级。
要求在布置上要突出自班的特色与创意。
学校将在12周的周一组织少先队辅委会成员对各班的班级文化建设进行检查评比。
（2）更新学校的校园文化和廊道文化，在养小礼堂的一楼设置全校教师风采、办学宗旨《立德树人，科学发展，和谐兴校》。
德育年终工作总结范文8篇
德育年终工作总结范文8篇第1篇示例：德育年终工作总结时间匆匆，岁月如梭，转眼间又到了一年的尾声。
回顾过去的一年，我们在德育工作中收获颇丰，也遇到了不少挑战和困难。
在团队的共同努力下，我们取得了一定的成绩，也积累了宝贵的经验教训。
在这里，我对过去一年的德育工作进行总结，希望在未来的工作中不断改进，取得更好的成绩。
一、工作回顾在过去的一年里，我们在德育工作中主要开展了以下工作：1.团队建设：我们注重团队建设，定期举办团队建设活动，增强团队的凝聚力和战斗力。
2.学生管理：我们加强了学生的思想政治教育和心理健康教育，注重培养学生的自律意识和责任感。
3.家校合作：我们积极与家长合作，共同关注学生的成长和发展，形成了良好的家校合作氛围。
4.校园文化建设：我们注重校园文化建设，组织各类文化活动，丰富学生的课外生活，增强他们的文化底蕴。
5.学风建设：我们努力营造良好的学习氛围，倡导学生勤奋学习，诚实守信的学风。
以上是我们在德育工作中的主要内容，通过这些工作的开展，我们取得了一定的成绩，也发现了一些问题和不足之处。
二、成绩与问题1.学风建设取得初步成效，学生的学习积极性和主动性有所提升。
2.团队凝聚力增强，团队成员之间的合作意识和团结精神有所加强。
3.家校合作进一步深化，家长对学校的支持和配合度有所提高。
我们也存在一些问题和不足之处：1.学生的品德修养和社会责任感有待加强，存在一些道德品质不高的现象。
2.工作任务安排存在不够合理的情况，导致工作效率较低，需要进一步优化工作流程。
3.团队成员技能和知识储备方面存在一定的薄弱环节，需要加强培训和学习。
三、改进措施针对以上问题和不足，我们将采取以下改进措施：1.加强学生德育教育，注重培养学生的品德修养和社会责任感，倡导学生诚实守信，尊重他人。
3.加强团队成员的培训和学习，不断提升团队成员的技能和知识水平，提高团队的整体素质。
在未来的工作中，我们将继续坚持德育优先，注重学生的全面发展，努力创造一个和谐、优美、文明的校园环境，为学生的成长和发展提供更好的保障。
学年度德育工作总结(7篇)
学年度德育工作总结（7篇）学年度德育工作总结（7篇）学年度德育工作总结篇1 一学期来，我根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作，取得了一定的成绩。
一、展开活动，形成班级凝聚力接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。
面对这个问题，我收集大量资料，号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。
通过经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，同学们的思想觉悟有了很大的提高。
无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。
此外，我还结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如：“我能行”才艺展示、“国庆节”板报比赛等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。
二、着力抓好班级常规管理学期初，我就组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。
并根据班风目标，制定了班规细则。
执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。
树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。
在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立。
二是重视对班干部的扶持和培养。
我经常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。
通过每周一次的班队会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
班长张吉，劳动委员颜柳珍，清洁区小组长覃童、韦江宝等等都能积极主动工作，并卓有成效。
三是常深入学生，和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况，能有效地对学生进行针对性的教育，使班级工作能有效进行。
四是加强与家长的沟通。
家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法，除此之外，我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开，同时也在手机上存下每一位学生的联系电话，通过电话，经常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现情况，争取合力做好教育工作。
年度德育工作总结6篇
年度德育工作总结年度德育工作总结精选6篇〔一〕作为一项重要的教育工作，德育在学校中具有不可替代的作用。
在过去的一年里，我们学校在德育方面获得了一些重要的成果。
下面就让我们来一起回忆一下过去一年的德育工作。
我们学校在德育目的的制定和施行上，注重以学生为中心，贴近实际需求。
通过问卷调查、座谈会等多种方式，我们理解到了学生德育方面存在的问题和需求。
在此根底上，我们制定了“弘扬真善美，培养安康人文素养”的德育目的，为学校的德育工作提供了指导性的作用。
课堂教育是德育的重要组成局部，我们学校在这方面做得还是比拟扎实的。
老师们通过对课程的设计和讲解，加强了学生的道德教育，进步了学生的道德素质，培养了一批真正的“人文青年”。
校园文化建立是德育工作的重要内容。
我们学校注重倡导校园文化建立，以显著标志和鲜活形象，营造出强烈的校园文化气氛。
特别是在游戏类产品的自由营销环境下，进步学生的防骗意识，防范不良风气问题的发生。
活动筹划是德育工作的重要手段。
我们学校在这方面颇有建树。
通过举办各种形式的德育活动，如德育演讲比赛、校内文化节、学生社团活动等，激发了学生积极参与德育活动的激情，从而进步了学生的道德价值观和纪律意识。
最后，我们学校注重家校合作，深化了家长和学校之间的联络。
家长是学生德育工作的重要支撑，学校倡导家校合作，开展家长讲座、学生家访等活动，进步了家长的教育理念和对学生的关注度，从而为学生的德育工作创造了良好的环境。
综上所述，我们学校过去一年的德育工作获得了重要的成果。
但是，我们也认识到还存在很多问题和挑战，我们需要继续努力，不断改良和完善德育工作，为学生的成长奠定坚实的根底。
年度德育工作总结精选6篇〔二〕作为儿科医生，我在过去的一年里经历了不同的挑战和成长，也获得了一些值得感到自豪的成绩。
在这篇文章中，我将会对我的年度思想工作做出总结和回忆。
首先，我要说的是，在我所工作的儿科医院，我们注重的是以患者为中心的医疗效劳。
2024年学年终德育工作总结范文6篇
2024年学年终德育工作总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学年的德育工作已经结束。
回首这一学年，我校德育工作在“以人为本，自主管理”的理念引领下，以“文明礼仪伴我行”主题教育活动为载体，以常规管理为抓手，不断改革创新，取得显著成效。
现就本学年德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提升德育工作理念1. 加强学习，提高德育队伍素质。
组织教师学习德育理论，提高教师的德育理念。
利用师德周、师德论坛、师德演讲等活动，强化师德教育，使全体教师牢固树立“以人为本，自主管理”的德育理念。
2. 完善制度，规范德育工作。
制定《班主任工作考核细则》，使班主任工作有目标、有方向。
实施班主任定期培训制度，建立班主任成长档案，评选优秀班主任，提升班主任队伍整体素质。
二、强化德育常规管理，提升学生文明素养1. 狠抓常规管理，落实各项德育制度。
通过班会、升旗仪式、黑板报等渠道加强对学生的行为规范教育。
利用每日检查、突击检查等方式对学生的日常行为进行检查，发现问题及时解决。
2. 开展主题教育活动。
以“文明礼仪伴我行”为主题，开展丰富多彩的教育活动。
如“文明礼仪知识竞赛”、“校园十大不文明行为”评选等，提高学生的文明素养。
3. 加强宿舍管理。
制定《宿舍管理细则》，实施宿舍定期检查制度。
开展宿舍文化节活动，打造温馨宿舍环境。
三、注重学生自主管理，培养自我教育能力1. 建立学生自治组织。
成立学生会、班委会等学生自治组织，让学生参与学校管理，提高自我教育能力。
2. 开展学生自治活动。
鼓励学生自主组织活动，如志愿者服务队、文艺汇演等，培养学生的组织能力和团队协作精神。
3. 加强心理健康指导。
建立心理健康指导中心，开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和自我调节能力。
四、加强家校合作，形成德育合力1. 举办家长学校。
定期举办家长学校讲座，加强家校联系，提高家长的教育理念和方法。
2. 开展亲子活动。
组织亲子运动会、亲子游园等活动，增进家长与孩子的感情，促进家庭和谐。
德育年度工作总结5篇
德育年度工作总结5篇每一个事物与事物之间都存在普遍的联系，都具有一定的规律可以遵循。
只有遵循客观规律，按规律办事才能事半功倍，因此对于工作上的事物总结就显得十分有必要。
下面是小编给大家整理的德育年度工作总结，希望大家喜欢！德育年度工作总结篇1 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
学年度德育工作总结5篇
学年度德育工作总结5篇第1篇示例：经过一个学年的德育工作，我们学校取得了显著的成就。
在全校师生的共同努力下，我校的德育工作呈现出了鲜明的特色和不俗的成绩。
下面将就此进行总结和分析。
一、总体情况学校今年的德育工作得到了全校师生的高度重视，形成了全校师生的共同努力的良好局面。
在学校领导的正确指导下，各班级教师团结一心，共同营造了良好的育人氛围。
二、工作亮点在德育工作中，我们学校取得了一系列的亮点。
我们加强了对学生的思想教育和心理健康教育，让学生在健康的心理状态下学习。
我们注重培养学生的社会责任感和团队合作能力，让学生明白一个人的成长需要集体的支持和帮助。
我们还积极倡导校园文明礼仪，让学生树立正确的行为规范和价值观念。
三、存在问题在德育工作中，我们也发现了一些问题。
学生的纪律意识和自律能力不够强，存在着违纪现象。
家庭教育的不足也导致了一些学生的行为不端。
社会风气的影响也给学生的成长带来了一些负面影响。
四、下一步工作计划针对以上存在的问题，我们制定了下一步的工作计划。
加强对学生的纪律教育，提高学生的自律能力和自觉遵纪守法意识。
积极加强家校合作，共同培养学生的良好行为和价值观念。
加强社会的正能量引导，让学生在良好的社会氛围中成长。
我们学校在这个学年的德育工作中取得了显著的成绩，但也存在一些问题和挑战。
在学校全体师生的共同努力下，相信在未来的工作中，我们能够取得更加出色的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。
【篇幅较短，文章太长】第2篇示例：学年度德育工作总结德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要途径。
在过去的一年里，我们学校高度重视德育工作，努力营造良好的校风和学风，为学生的成长提供良好的环境。
在这里，我将对我们学校这一学年的德育工作进行总结。
我们高度重视德育工作的组织领导。
学校成立了德育工作领导小组，明确责任部门和具体工作任务，制定了年度德育工作计划和实施方案。
领导小组每月召开例会，对德育工作进行总结和部署，确保各项工作有序推进。
年度德育工作总结(1)5篇
年度德育工作总结(1)5篇第1篇示例：年度德育工作总结随着社会的不断发展，教育的重要性日益凸显，而德育作为教育的重要组成部分，更是受到了广泛关注。
在过去的一年里，我校在德育工作方面取得了一定的成绩，同时也面临着一些挑战和困难。
在此，我将对我校年度德育工作进行一份总结，以期能够发现问题，总结经验，进一步完善我校的德育工作。
一、工作开展情况在过去的一年里，我校德育工作取得了一定的成绩。
我们注重了学生的思想政治教育，开展了一系列的德育活动，包括主题班会、德育讲座、读书活动等，取得了一定的成效。
学校还加强了师生之间的沟通与交流，组织了一系列的谈心谈话活动，营造了浓厚的校园文化氛围。
在学生管理方面，学校采取了一系列的措施，加强了对学生的管理和指导，提高了学生的自律意识和团队协作能力。
我们还注重考核评价，建立了健全的德育考核评价体系，将学生的德育表现纳入考核范围，进一步促进了学生的德育成长。
二、存在的问题在德育工作中，我们也面临着一些问题。
首先是师资力量不足，构成一定的障碍。
由于师资力量不足，学校在开展德育工作中面临一定的困难。
其次是学生的思想观念多元化，对学校的德育工作提出了一定的挑战。
在现代社会中，学生接受信息的渠道多样化，其思想观念也随之多元化，对学校的德育工作提出了一定的挑战。
学生自身的素质也存在一定的问题，学校在进行德育工作时也需要面对学生的各种矛盾和问题，这都给学校的德育工作带来了一定的阻碍。
三、下一步工作计划在新的一年里，学校将继续加强德育工作，进一步提高学生的思想觉悟，培养学生的德育素养。
学校要加强师资力量建设，提高教师的德育水平，为德育工作提供更多的师资支持。
学校还要积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生的学习热情和创新能力。
学校也要加强学生的管理与指导，建立健全的学生管理制度，推动学生的全面发展。
学校还要加强与家庭和社会的联系，建立起校家社共育的合作机制，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
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XX-XX学年度德育工作总结
“万事德为首”，其意义无须多讲，人人自明。
怎样将德育工作落到实处，使学生知善恶，明美丑，健康向上，积极进取，才是学校工作的中心。
总结本年度的德育工作，以察得失，逐渐形成大成小学德育工作的特色，进一步发展成为大成小学文化的一部分，十分有必要。
上学期，大成小学迁新址，吸收了一百多名新生，在这种环境下，学校工作重心之一就是稳定生源，消除学生的心理反差，让老生的优秀行为带动新生尽快和大成小学的文化融为一体。
这个阶段德育工作一个明显的特征就是学习《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。
通过学习，学生渐渐明确自己在校应当怎样做才算合格，以此调整自己的行为；通过红蓝分的调节，学生产生进取意识，走入正常的轨道。
接着重组少先队领导班子，为开展自主活动打下基础。
第三，班主任培养班干部，借助学校整体舆论进行班风建设。
在领导、教师的共同努力下，初步形成了新环境下的校园文化。
本学期紧承上学期在班风、校风建设、规则意识、少先队组织方面打下的基础，将“立德树人”作为德育工作的首
要任务。
以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以养成良好的行为习惯为目标，进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，具体的实施途径是抓住三条主线：《小学生日常行为规范》、少先队工作、《大成小学学生个人修养10条》。
具体落实了以下工作：
1、背诵《小学生日常行为规范》，。
2、落实《小学生日常行为规范》。
各班级评出学规范标兵五名，写上事迹，进行表彰。
3、红蓝分总结，各班得红分较突出的，德育处给他们照相表彰。
4、成立少先大队广播站，收购站，组织升旗和入队仪式。
5、以《大成小学个人修养10条》为标准进行评比，评
出温馨教室。
以上工作，每一项都包含了老师们辛勤的汗水。
如果将每一个细节讲出来，恐怕一个上午也讲不完，时间关系，只能从略。
不足之处：
1、有几项列入计划的事情没有落实，如宿舍建设，路队检查等。
这两个方面都和我们的硬件设施有关，如宿舍内物品摆放问题、路队方面学生洗刷问题。
不过这里面也有主观方面的问题，如对生活老师开会、监督较少，印发的《宿舍整理标准》就成了形式；陪宿、陪餐落实不是很严格，有许多问题需要探讨。
另外，班主任工作经验没有形成书面材料保存下来，使一些好的方法没有推广开来；教书育人是一个老话题，只教书不育人是否尽到一个老师的责任？育人是否能够促进教书？视学生若亲子到底是一个什么概念等。
2、本年度六年级有些学生崇尚打架，在他们的意识中
打架解决问题是一种时髦，这种风气如同接力赛一般，六年级还没走，五年级同学已经伸手接棒了。
怎样做好小六与初中的衔接，怎样改变现时代留给学生的“打架是英雄”的审美观，是我们要研究的课题。
3、校园无小事，孩子的任何一个动作，都是他们思想的表现，运用心理学、教育学的一些原则解决问题是教师工作的根本特色。