减轻学生课业负担工作总结

减轻学生课业负担工作总结篇一：减轻学生的课业负担总结
减轻学生的课业负担总结
“减负”是手段，不是目的，“减负”的真正目的是为了全面地提高教育质量和教师的自身素质，全面推进素质教育，让每一个学生都有一份快乐的心情，让学生变苦学为乐学。

要让学生变苦学为乐学，就必须减轻学生过重课业负担。

要减轻学生的课业负担，教师须做到“三精”。

一、精心备课是“减负”的前提备课是常规教学的重要环节，是教师实施课堂教学的事先策划；是使课堂教学具有高效的根本保证，也是减轻学生课业负担的前提。

精心备课时要做到：
1.备课必须备教材，又备学生既要钻研新课标，通读教材，对本学科本册的教学目的要求，教学体系，基本内容要熟练掌握。

又要了解学生，要了解学生原有知识、技能的质量，了解学生的兴趣、需要，了解学生的学习方法、习惯，充分预见学生在接受新知识时可能出现的各种情况，认真设计出因势利导，因材施教的教案。

2.备课必须既备教法，又备学法古谚云：“授之以鱼足解一日之饥；授之以渔，足食终身之鱼”。

教师如能多给学生一些学习方法、技能，那么学生不仅从教师那里获得“金
子”，还能得到点石成金的“指头。

”
二、精心教学是减轻学生负担的关键，要减轻学生课业负担，提高课堂教学效率是关键，要向40分钟要质量，教师的课堂教学必须精心，这就要求：
1.必须正确处理好师生之间的双边活动和学生之间的多边活动，教学中教师要给学生恰当的启发点拨，真正起到主导作用，要始终调动学生的学习积极性，引导学生主教学设计。

2.必须把调动、启发学生思维的行为一条主线贯穿于课堂教学过程的始终。

3.必须面向全体学生要根据不同的对象确定不同的要求，选择不同的内容和方法，力求使每个学生都参与到教学的全过程中来，力求使每个学生都能理解掌握当堂所学知识，力求既满足优生的求知，又照顾学困生的进度，决不搞课内损失课外补。

还必须给学生留有相应的活动时间。

三、精简作业是减轻学生负担的保证
1.作业要考虑针对性要不要布置作业，该布置多少，什么样的作业，决不能是一成不变的老一套，要根据教学内容和学生学习的实际情况来决定。

2.作业要考虑多样性既要有口头的、又要有书面的；既要有只需学生观察、思考、讨论的，又要有需要学生亲自
动手操作的；既要有知识的识记、运用，又要有能力的训练、培养，要多种形式合理组合，适当搭配。

3.作业要考虑全面性要根据全体学生的实际，分清层次，因人设题。

既要有全体学生都必须做到的基本题、综合题，以达到教学的基本要求，又要有“选做”的开放题，供有能力的学生再提高训练。

这样，则既可以保证优生“吃饱”，又可以保证后进生“吃得了”。

既
可以起到巩固和提高课堂教学效果的作用，又不加重学生的课业负担。

我相信，只要教师端正教学思想，提高教师自身素质，精心备课，精简作业。

就一定可以减轻学生的课业负担。

桑杭小学
篇二：减轻学生过重课业负担总结
五原二中
减轻学生过重课业负担总结
XX年9月——XX年7月
XX年7月
减轻学生过重课业负担总结
在素质教育大力推进和新课改逐步施行的今天，学生的课业负担再次提上教育的议事日程，根据上级部门的要求，结合我校的实际情况，切实开展了减轻学生过重课业负担的
工作，本学年总结如下：
一、对作业量做了严格的规定。

各科目的作业在课内完成，课外作业的时间总量不超过1小时30分钟。

作业的数量各科目均不超过作业本的一页。

作业的布置遵循了“少而精”，真正让作业起到既检测学生的学习情况，又能培养学生的能力，而且各科目根据不同层次的学生，布置作业时分为必做题和选做题。

二、对课外资料的规定。

学校的总原则是一律不准滥订乱订各种复习资料。

除上级教辅用书外，其它部门和个人一律不准以任何名义、任何理由订购各种学习资料。

学校要经常组织人员深入教室、宿舍检查，没有发现滥订乱订复习资料的情况。

三、坚决制止了乱收费。

学校对上级规定的各种收费项目，全部进行张榜公布。

除此之外，一律不准任何部门和个人以任何名义向学生收取任何费用，绝不允许搭车收费。

经过严格管理和检查，没有乱收费现象。

四、坚决不允许乱办班，乱补课，（允许科目除外）。

不允许任何教师以任何名目乱办文化课补习班，加重学生的经济负担。

学校在节假日、星期天要组织人员检查，发现此种情况要没收全部收入并给予通报批评。

通过督促、检
查、落实，没有违反规定现象。

五、学生在校时间规定。

学生在校时间一律不得超过7小时（住校生除外）跑校生一律不准上晚自习。

学校严格按规定执行，确保了学生的在校时间和活动时间。

六、建立了正确的学生评价体系。

对学生的评价，不以考试成绩做为衡量学生的唯一手段，要多方面衡量一个学生，德、智、体、美、劳诸方面都要进行考察。

学期末，学年末对学生都要进行综合素质评定。

学生都要要进行综合素质评定。

遵循了公平、公正、合理、透明的原则，做到了评价的公正性和公开性，给每个学生都进行了合理、公平的评价。

五原二中
减轻学生过重课业负担总结
XX年9月——XX年7月
XX年7月
减轻学生过重课业负担总结
本学年根据上级教育主管部门要求和新课程实施精神，我校按学年初的减负措施，切实开展了此项工作，工作中注重落实、检查，把工作切实落到实到，现总结如下：
一、按新课程改革要求，开足开齐各级各类课程，教
学中面向全体学生，注重学生的个性特长发挥，杜绝了教师的“满堂灌”和“一言谈”，充分调动了学生学习的积极性，培养了学生的创造性。

二、对学生的作业量和校时间做出了(来自: 小龙文档网:减轻学生课业负担工作总结)严格的规定，并加入教师的考核当中，保证了此规定能落到实处，切实减轻学生课业负担。

保证了跑校生在校时间不超过7小时，课外作业总量不超过1小时30分。

三、切实减轻了学生及家庭的经济负担。

学校制定了严格、细致的收费制度。

所有收费都要进行公示，并召开学生座谈会调查了解收费情况，确保收费的公开性，严防了乱费和搭车收费现象的发生。

四、对滥订乱订资料及节假日的补课进行了严格的检查，按制度如发现此种情况学校要严肃处理并上报教育局，经过严格管理，检查落实，杜绝此类现象的发生。

五、学校领导经常深入班级，学生中间调查了解减负情况，多次召开教师会，学生座谈会，强调了解各类情况，也为减负工作的顺利开展打下了良好的基础。

篇三：XX年减轻学生过重课业负担工作总结
阜宁县东沟中心小学
XX年度减轻学生过重课业负担工作总结
根据上级部门的要求，结合我校的实际情况，切实开展了减轻学生过重课业负担的工作，本学年总结如下：
1.建立健全考试、评价制度。

2.实行就近免试招生。

3.每学期在期末进行一次学科考试，考试科目为语文、数学，考试由各学科教师自行组织。

4.考试成绩评定实行A、B、C、D等级制。

要依据新课程标准要求，严格控制文化课考试难度，减少机械式记忆试题。

5.推行集体备课制度。

以年级学科小组为单位组织备课，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程。

整理出来的优秀教案作为集体备课的成果发布到学校网站，实现优质资源共享。

6.课堂内有充足的时间让学生做作业。

低学生一律不布置课外书面作业，口头作业不超过20分钟；中高年级学生的课外作业总量不超过60分钟；各学科教师之间统筹安排课外作业量。

7.控制学生在校活动时间总量。

冬季学生到校时间为8：00，夏季为7：30，学生每天在校活动时间不超过5小时20分。

8.取消早自修，组织开展丰富多彩的晨间活动。

在学
生自由活动时间内，向学生开放图书室、阅览室、计算机室、体育艺术设施等各种教育资源。

9.教师按时上课、下课、不拖堂，不在学生休息时间或自由活动时间组织上课。

10.严格按照省定课程标准设置课程，开足开齐各类课程，按照规定安排作息时间和周课时。

结合实施地方课程和校本课程，组织学生参加综合实践活动。

11.严格按照上级部门要求使用教学用书，严格控制教辅资料。

12.把德育放在教育工作的首位。

加强学校德育工作，重视班主任队伍建设，选拔优秀教师担任班主任。

13.成立减轻学生过重课业负担工作领导小组，切实减轻学生过重的课业负担。

领导小组名单：
组长：赵才广
副组长：周卫东、何恒芝
成员：徐太松、刘树惠、陈剑锋、周乃权、陈涤尘、顾宝军、蒋宏标、邱海涛。

14.加大督查力度，期初、期中、期末三次对减负工作进行全面检查。

15.通过调查问卷、电话访问等形式，向学生、家长调
查减负工作的落实情况。

16.将减轻学生过重课业负担作为纠风内容列入督查范围，作为师德内容列入考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。

17.通过家长学校、家长会、家访等形式，向学生家长宣传科学的教育理念。

18.加强教师队伍建设。

提高广大干部、教师遵循教育发展规律和育人规律的自觉性，提高培育人才的科学性。

19.严格规范班额，不超过45人。

20.对社会和家长公开“减负”措施，做出“减负”承诺，学期末将减负工作情况向家长及社会通报，接受社会监督。

21.开展端正教育方向、明确教育思想的讨论。

22.加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。

23.学期初，校长和教师都要签订责任书，做到层层负责。

24.引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。

加强教师职业道德建设，对违反职业道德的要严肃处理，坚决解聘或待岗“品行不良、侮
辱学生、影响恶劣”的教师。

25.严格把住作业质量关，布置一些思考性强、动手能力强的作业。

26.在节假日、寒暑假创造和利用现有条件开展丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，丰富学生课余生活。

27.加强监督，加大对违规违纪问题的查处力度，对减负工作进行定期不定期的检查，建立健全减轻学生过重负担的通报制度。

28.通过召开家长会、举办家长学校等形式，广泛地宣传党的教育方针和政策，宣传正确的教育思想和方法，指导家长树立正确的教育观、人才观。

29.通过“教学开放周”的方式，使学生家长积极参与学校管理和教学改革工作。

30.向每一位家长发放《告家长书》，与每一位教师签订《“减负提质”责任书》.
31.设立“减负”的举报电话和举报箱，接受学生、家长和社会的举报。

二〇一四年六月二十八日。