她的举动感动了我

她的举动感动了我

她，不是别人，正是我们威风凛凛的老班。她

的举动时常感动着我。

老师帮助我们清扫教室的举动深深感动了我。

她总是亲力亲为，干活麻利，效率是我们的好几倍。

记得那是一个夜晚。天，黑漆漆的，像一块幕

布压了下来。其它班的灯早已熄灭，只有我们班

的灯还亮着，因为我们的老师正在不停地判着改错。等老师好不容易判完了改错，却又见她去检

查卫生。咦？老师轻叫了一声。我回头看，一下

子便瞧见了垃圾桶旁边的垃圾，其它地方也并没

有扫干净，值日生却不见了踪影。

只见老师挽起袖子，拿起扫帚，麻利地扫起地来。我愣了愣神，就跑过去帮忙。这时，两个值

日生回来了，他们见老师在扫地，便也要来继续

值日。老师看了一眼手表，连连摆手说：不早啦！快点儿回家吧！回去晚了家长得多担心呀！最后，

等地都扫得干干净净了，老师这才离开教室。

老师是经常帮助我们值日的。有时是上晚自习了，但教室却没有打扫完毕，我们已经回座位上

自习了，老师便拿着拖布使劲儿地拖着地，直到

教室、走廊被拖地干干净净，老师这才满头大汗

地回到了自己的办公室。

老师的认真负责也让我感动不已。上了初中，

检查卫生的人要进行卫生扣分，若有不合格的地

方就会被扣分。有的值日生没有认真地擦窗台，

只是拿着抹布胡乱一抹，就算是值完了日。这时，老师总是会用手先摸一下窗台上是否有灰尘，若有，老师便会拿抹布使劲儿地擦干净窗台，防止

卫生不合适而扣分。在检查卫生的人没来的时候，老师总是先在教室里转一圈，看看地有没有扫，

有没有拖，窗台是不是擦干净了。如果有的地方

做得不好，老师就会亲自动手干活。

老师的事比我们多得多，但是老师还是会动手

帮我们干活，我深深地被老师的举动感动了。有

几个老师愿意心甘情愿地为我们干活、帮助我们

呢？我只知道，我们的班主任就是_个愿意为我们付出一切的一位好老师。

老师的举动让我抖擞精神，她为我指点迷津，虽说都很平常，但老师的不辞劳苦，我怎能不为之感动？