语言运用得体练习题

. ⑴“惠顾”改为“浏览” ；⑵“你”改为“贵” ；⑶“可”改为“请” ；⑷“洽谈”改为“联 系”。
水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其 中有四处不得体，请你找出来并进行修改。 （分）
今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的
?试给这个教师拟几句答谢辞。
. () ①评价过头， “现代伟大的 语文改革家”中应删去“现代伟大的’ ；②态度不当，
“偶像”应删去；③心情不当， “十分虔诚”应改为“热忱”或“热烈’ (分 )
（ )参考示例：“我才疏学浅， 只是在语文教学改革方面作了一点探索。 与各位领导和同行作交流，感到很荣幸。 ” (通顺、连贯，得体， )
． 王孝椿准备月日在阳光饭店为爸爸过岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中 午点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明， 措辞文雅。（不超过个字）
尊敬的伯父、伯母： 定于月日中午十二点， 在阳光饭店设宴为 家父 庆祝七十寿辰 ,敬请 二老届时 光临 ! 侄 椿 恭候
来自百度文库
月日 . 把下面句子的内容放在、两种不同的语言环境中转述。
要求：①不变更原意；②人物、人称表述准确；③时间、地点交代清楚合理。
小李对小王说： “我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问， 后天晚上去她家里找她行不行？”
．当天下午，小王在交门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。
小王说：
大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就 读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸 接受我的采访，我对此表示感谢。
(）将改为； (）将改为； (）将改为； (）将改为。
.（）“家父”改为“令尊” ；（）“小有名气”改为“很有影响” ；（）“犬子”改为“儿子” ； （）“有幸”改为“应邀” 。
“老师是现代伟大的语文
改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来……”老师
听了很不自在，在场的语文老师都议论纷纷。
()丁局长的欢迎词确实让人“不自在” 正。 ①修改： ②修改： ③修改：
，让人“议论纷纷” ，试指出点不得体的地方并改
()面对丁局长的欢迎词，语文特级教师怎样说才算得体
今天能有机会来贵县
. 仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
(分 )
提示语：（公园草坪）严禁入内。
改写为：你珍惜我的生命，我绿化你的视野。
提示语：（公共场所）节约用水
（公共场所）节约用水：你珍惜我的点滴，我浇灌你的心田。
用水你我他，节约靠大家。
. 今年月日是我国第二个“文化遗产日” ，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是 该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，
语 言运用得体训练
． 下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。
（分）
日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业届本
科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可
尽快与我洽谈。
(）将改为； (）将改为；
(）将 改为； (）将改为。
．第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。
小王说： . 当天下午，小王说： “（珊珊），小李他（或她）明天上午不到语文组找你妈妈了，请转告 一声；他还问后天晚上去你家找她行不行？”
第二天一大早，小王说： ““郭老师，小李说他（或她）今天上午不来找您了，问明天 晚上去您家找您行不行？”
. 某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师的大会上致辞说：
各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过字。
（分）
（）对同龄人：
（）对年长者：
.（）对同龄人：为展现中学生的文明形象，保护文化遗产，请不要乱刻乱画。
（答案要意
在劝阻，语言得体，符合对同龄人的口气，不超字数）
（）对年长者：保护文化遗产，您老更应该带头给我们做出表率，您说是吗？（答案要劝
阻，语言得体，适合对年长者的语气，不超字数）
作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。
(）将改为； (）将改为；
(）将改为； (）将改为。
.（）“两位”删去，或改为“二人” 、“两人”、“两个”。（）“他”改为“杨先生” 。（）“拜读” 改为“看”。（）“大作”改为“作品” 。
下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找 出并在下面相应的位置进行修改（５分）