小升初分班考主要考知识点
小升初分班考知识点总结
小升初分班考知识点总结一、数学1.1、数与数的运算：1.1.1、整数加减法的计算1.1.2、整数的乘法与除法1.1.3、分数的加减乘除1.2、小数与小数的运算：1.2.1、小数加减法的计算1.2.2、小数的乘法与除法1.3、约数和倍数：1.3.1、约数的概念及判定方法1.3.2、倍数的概念及判定方法1.4、最大公约数和最小公倍数：1.4.1、最大公约数的概念及求法1.4.2、最小公倍数的概念及求法1.5、分数的基本概念：1.5.1、分子、分母的概念1.5.2、分数的大小比较1.6、算式的简便换算1.6.1、运算法则1.6.2、运算顺序和计算方法1.7、面积和周长：1.7.1、矩形和正方形的面积和周长计算1.7.2、三角形、梯形、圆形的面积和周长计算1.8、立体几何：1.8.1、立方体和长方体的计算1.8.2、棱柱、棱锥、棱台的计算1.9、数学特殊技巧：1.9.1、化简分式1.9.2、数学综合题解题方法1.9.3、解方程的方法1.10、数学应用题解题方法：1.10.1、实际问题的数学表达式1.10.2、实际问题的数学运算1.10.3、实际问题的解析能力二、语文2.1、识字与词语运用：2.1.1、词语的认读2.1.2、词语的造句2.1.3、词语的辨析2.2、修辞与表达：2.2.1、修辞的常见方法2.2.2、修辞的应用2.2.3、表达意思的方式2.3、作文与阅读：2.3.1、作文的基本要求2.3.2、作文的写作技巧2.3.3、阅读理解的方法2.3.4、阅读理解的题型2.4、古诗文与现代文学作品：2.4.1、古诗文的背诵与赏析2.4.2、现代文学作品的理解与欣赏2.5、语文知识的综合运用：2.5.1、语文知识的应用能力2.5.2、语文知识的整合能力2.5.3、语文知识的创新能力2.6、语文文化素养：2.6.1、语文知识的文化价值2.6.2、语文知识的社会意义2.6.3、语文知识的国学传承三、英语3.1、单词与词组的认读与运用：3.1.1、词汇量的积累3.1.2、词汇的选择与使用3.1.3、词组的组合与搭配3.2、基本语法知识：3.2.1、句子的基本构成3.2.2、名词、代词、动词的基本用法3.2.3、形容词、副词的基本用法3.2.4、时态和语态的掌握3.2.5、虚拟语气和直接引语的认知3.3、听力与口语：3.3.1、听力训练的方法3.3.2、口语表达的技巧3.3.3、口语表达的准确性3.4、基础知识的综合运用：3.4.1、英语知识的整合能力3.4.2、英语知识的应用能力3.4.3、英语知识的创新能力3.5、阅读与写作：3.5.1、阅读理解的能力3.5.2、写作能力的培养3.5.3、写作技巧的训练3.6、英语文化素养：3.6.1、英语知识的国际意义3.6.2、英语知识的跨文化交流3.6.3、英语知识的全球化视野四、科学4.1、物质的组成与性质：4.1.1、物质的分类及性质4.1.2、物质的相互作用4.1.3、物质的变化及原因4.2、灯泡电路与电能利用：4.2.1、电路中的电流4.2.2、电路中的电压4.2.3、电路中的电阻4.2.4、电能的应用与利用4.2、植物的结构与功能：4.3.1、植物的组成结构4.3.2、植物的生长过程4.3.3、植物的营养与功能4.3、动物的结构与功能：4.3.1、动物的体内结构4.3.2、动物的生活习性4.3.3、动物的食物链4.4、地球与环境：4.4.1、地球的自然形态4.4.2、地球的气候环境4.4.3、地球的环境保护4.5、科学实验与观察：4.5.1、科学实验的基本原理4.5.2、观察实验的方法4.5.3、实验结果的分析与推断五、奥数5.1、算术能力与逻辑推理：5.1.1、算术问题的解决5.1.2、数学逻辑推理的方法5.1.3、数学逻辑推理的训练5.2、几何图形与空间想象：5.2.1、几何图形的认知5.2.2、空间想象的训练5.2.3、图形变换的计算5.3、数学证明与推理：5.3.1、数学定理的证明5.3.2、数学推理方法5.3.3、数学公式的证明5.4、数学模型应用：5.4.1、实际问题的数学建模5.4.2、数学模型的解析5.4.3、数学模型的创新能力5.5、数学实际问题解决；5.5.1、数学问题的解决方法5.5.2、数学问题的实际应用5.5.3、数学问题的创新能力六、综合题型6.1、数学与语文的整合题型：6.1.1、数学题目的语文解题方法6.1.2、语文题目的数学解题方法6.2、科学与奥数的整合题型：6.2.1、科学题目的奥数解题方法6.2.2、奥数题目的科学解题方法综上所述，小升初分班考试的知识点包括数学、语文、英语、科学、奥数等多个方面。
小升初分班重要知识点总结
小升初分班重要知识点总结一、学习成绩学习成绩是小升初分班中最重要的衡量标准之一。
学校通常会根据学生的期末成绩、学业水平测试成绩等学习表现来进行分班。
因此，家长和学生都应该重视学习，努力提高学习成绩，以增加进入理想班级的机会。
学生要做到课堂认真听讲、及时完成作业、积极参加课外辅导班等，以提高学习成绩。
另外，家长也要关注学生的学习情况，鼓励和督促孩子，帮助他们培养良好的学习习惯。
二、综合素质除了学习成绩外，学校还会考虑学生的综合素质来进行分班。
综合素质包括学生的品德、品行、纪律、人际关系和团队合作等方面。
学校通常会通过学生的日常表现、各种综合考察和活动，以及班主任和老师的评价来了解学生的综合素质。
因此，学生在平时要注意自己的言行举止，积极参加班级和学校的各项活动，树立良好的形象。
此外，学生要注意与同学和老师的关系，尊重他人，团结同学，培养团队合作精神，以展现自己的综合素质。
三、特长学生的特长在小升初分班中也占有一定的比重。
特长可以包括文艺、体育、科技、学科等各个方面。
学校通常会通过特长选拔大赛、各类比赛、评选和活动来发现学生的特长，并根据特长来进行分班。
因此，家长和学生要重视培养自己的特长，积极参加各种特长培训和比赛，以展现自己的独特优势。
另外，学生也要注重综合发展，充分发挥自己的潜能，培养多方面的兴趣爱好，以增加进入理想班级的机会。
以上就是小升初分班的几个重要知识点，家长和学生要从多方面努力，全面提升自己的综合素质，为进入理想班级做好准备。
希望每一位家长和学生都能顺利通过小升初分班，开启美好的初中生活！。
小升初分班考试主要考什么
小升初分班考试主要考什么小升初是指小学毕业生升入初中的过程，而分班考试则是小升初过程中的一项重要环节。
分班考试的目的是根据学生的成绩和能力水平，将他们分配到适合的班级中，以便促进学习的效果和发展潜能。
那么，小升初分班考试主要考什么呢？一、学科知识学科知识是小升初分班考试的重要内容之一。
一般来说，分班考试会涉及数学、语文和英语这三门主要学科。
在数学方面，考察的内容可能包括基础的四则运算、分数、小数等，并且还会涉及一些常见的应用题。
在语文方面，可能考查课文的理解、阅读理解和作文等能力。
至于英语，可能涉及基本单词的拼写、词义理解和基本的语法知识等。
二、思维能力除了学科知识，小升初分班考试还会考察学生的思维能力。
在数学考试中，可能会出现一些逻辑推理题，要求学生通过分析和推断得出正确的答案。
在语文和英语考试中，也可能涉及阅读理解、写作和翻译等题型，要求学生有较强的分析问题和解决问题的能力。
三、学习态度和习惯小升初分班考试不仅仅考察学科知识和思维能力，还会关注学生的学习态度和习惯。
学习态度指的是学生对学习的态度和对待学习的认真程度。
习惯则包括学习时间的安排、作业完成情况和学习方法等方面。
这些因素都会对学生的学习效果产生重要的影响，所以在分班考试中也会进行综合评估。
四、综合素质和特长在一些优质学校的分班考试中，还会综合考察学生的综合素质和特长。
这些综合素质可以包括领导力、团队合作能力、艺术才能等。
在考试中，学生可能会进行面试或者其他形式的综合素质测试，以便更全面地评估学生的能力和潜力。
综上所述，小升初分班考试主要考察学生的学科知识、思维能力、学习态度和习惯以及综合素质和特长等方面。
每所学校和考试可能侧重的内容有所不同，因此家长和学生在备考时要根据学校要求和考试重点有针对性地准备，提高自己的竞争力。
同时，也要注重培养学科学习能力和综合素质的全面发展，以适应未来学习和成长的需求。
小升初分班考试资料
小升初分班考试数学集训一（计算）知识容：1、有理数计算。
主要考的是正数、负数的混合运算。
2、速算与巧算。
主要考的是分数和小数的混合运算以及解方程。
例题一1、1241123523⎛⎫⎛⎫⎛⎫+-++-+- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭2、522120001999400016332⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+-++- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭3、()1112552343⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+-++--+++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭ 4、()()340115477⎡⎤⎛⎫⎛⎫+-----+--+- ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦例题二1、75373696418⎛⎫-+-⨯ ⎪⎝⎭2、()()3524120.72120.725959⎛⎫⎛⎫-⨯-+⨯+-⨯-+⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭3、5375164121836⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫------÷- ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦ 4、()()133632310-÷⨯⨯-5、253452713364963122⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯---÷-+-+÷-⨯ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭练习一1、1＋2＋3＋…＋99＋100＋99＋…＋3＋2＋12、7737215543381258312⎛⎫⎛⎫⎛⎫+-++-++- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭3、231512 6.2312 3.85552+-+--+4、()113700.2524.5525%42⎛⎫⎛⎫-⨯-+⨯++⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭5、35117()60461512-+--⨯6、1111735105⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+---+÷- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦7、()()()111113555522⎛⎫-⨯+-⨯+-÷-÷- ⎪⎝⎭例题三（1）10÷8+3.96×12.5%+2.04×162 （2）761×3.6+533×717+3.6（3）]12721474[154⨯+÷）（ （4）1999199819981998÷（5）95)138.13(95541÷-+÷-）（ （6）222345567567345566+⨯+⨯（7）75.313415413825.3151÷+⨯+÷ （8）1361135136135137⨯+⨯（9）6.13.1412178.41.9÷÷÷⨯⨯ （10）2231)2221224(⨯+ 例题四（1）143299263235215232+++++ （2）1091431321211⨯+⋯+⨯+⨯+⨯（3）)9911()9911()311()311()211()211(-⨯+⨯⋯⨯-⨯+⨯-⨯+（4）42413029201912116521+++++ （5） 20001990198819861999198919871985+⋯++++⋯+++（6）)200521()200521()721()721()521()521(-⨯+⨯⋯⨯-⨯+⨯-⨯+（7）20042002200420052004200320042004⨯-⨯ （8）)5049502501()434241()3231(211+⋯+++⋯+++++++ 例题五(1)若关于x,y 的二元一次方程组｛3x+2y=a+2,2x+3y=2a ｝的解满足x+y=4,求a 的值。
洪泽小升初分班知识点总结
洪泽小升初分班知识点总结一、小升初分班的意义小升初分班是指将小学毕业生分到不同的初中班级中，其目的在于通过科学的评估和分配，将学生分入适合他们个性和学习特点的班级，既能够使学生在学习上更容易适应新的环境，又能够促进学生的全面发展。
因此，小升初分班是非常重要的，直接影响到学生的学习和成长。
二、小升初分班的原则根据教育部的相关规定，小升初分班的原则主要包括以下几点：1. 尊重学生的个性和兴趣2. 综合考虑学生的学习能力和潜力3. 坚持公平公正，避免任何形式的偏袒或歧视4. 尊重学生和家长的意愿，充分听取家长的意见小升初分班的原则是为了保证学生的权益，使学生能够在初中阶段有一个良好的学习环境和发展空间。
因此，在进行小升初招生和分班工作时，学校和教育部门都会严格遵循这些原则。
三、小升初分班的考核内容小升初分班考核内容主要包括两个方面：学科成绩和综合素质。
其中，学科成绩是考核学生的学习成绩，包括语文、数学、英语等学科的成绩；综合素质是考核学生的综合能力，包括学习态度、品德素质、兴趣特长等方面。
学科成绩是小升初分班的主要考核内容之一，学生的语文、数学、英语等学科的成绩直接反映了学生的学习能力和学业水平。
因此，在小升初分班的考核中，学校和教育部门都会对学生的学科成绩进行综合评定，以确定学生的学习能力和学术水平。
综合素质是小升初分班的另一个重要考核内容，它主要考察学生的综合能力和综合素质。
综合素质包括学生的学习态度、品德素质、兴趣特长等方面。
这些都是学生在初中阶段需要具备的素质，对于学生的全面发展和未来的发展空间都具有重要意义。
四、小升初分班的流程小升初分班的流程通常包括以下几个环节：1. 考试报名：家长需要按照学校和教育部门的要求，参加小升初入学考试的报名工作。
在报名过程中，家长需要准备好相关的材料，并按时到指定地点进行报名。
2. 参加考试：小升初入学考试一般包括语文、数学、英语等学科的笔试和面试。
学生需要按照考试时间和地点参加考试，参加考试的学生需要保持良好的心态和状态，以便顺利通过考试。
小升初分班考试内容
小升初分班考试内容小升初分班考试是指为了将小学毕业生按照学业能力和水平进行合理分班而进行的一种考试。
分班考试在应对新环境、面对新挑战中帮助学校评估学生的能力，将其按照不同水平进行分班，以便给予每个学生更好的学习发展机会。
考试内容一般涵盖了数学、语文、英语等学科，以及综合素质评价等方面。
一、数学考试数学是小升初分班考试中的重要科目之一。
数学考试的内容涉及了小学数学的各个方面，包括四则运算、整数、分数、小数、面积、周长等基本知识点。
考试形式可能包括选择题、填空题和计算题，以考察学生的数学思维能力、逻辑推理能力以及解决问题的能力。
二、语文考试语文是小升初分班考试中另一个重要的科目。
语文考试主要考察学生的语言表达能力、阅读理解能力以及作文能力。
考试内容可能包括词语理解、词语运用、阅读理解等，同时也会要求学生完成一篇主题明确、结构完整的作文。
通过语文考试，学校可以初步了解学生的语文基础和应对能力，将学生分到适合的班级中，给予其更好的学习环境。
三、英语考试英语是小升初分班考试中的一项重要内容。
因为英语已成为国际交流的重要语言之一，所以对学生的英语能力要求也越来越高。
英语考试可能包括词汇测试、语法测试和阅读理解等内容。
通过英语考试，学校可以初步了解学生的英语水平，合理分班，提供给学生相对应的学习环境和学习资源。
四、综合素质评价除了学科知识的考察，小升初分班考试还可能涉及综合素质评价。
综合素质评价是对学生综合素质进行全面评价，其中包括品德、学业、身心健康等方面。
学校可能通过观察学生的日常表现、组织面试或让学生进行自我评价等方式，来评估学生的综合素质。
综合素质评价的结果可作为分班的重要依据之一，将学生分到适合的班级中，并提供给他们相应的教育资源和关怀。
总结起来，小升初分班考试内容主要包括数学、语文、英语和综合素质评价等方面。
通过这些科目的考试，学校可以初步对学生的学业能力、能力水平和综合素质进行评估，然后将学生分配到适合他们发展的班级中，为他们提供更好的学习环境和学习资源。
小升初(分班考)语文常考知识点汇总
小升初（分班考）语文常考知识点汇总一、夏景诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——宋杨万里《小池》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（苏轼）二、春景诗春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——宋叶绍翁《游园不值》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
——唐杜牧《江南春》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
——唐韩愈《早春》三、秋景诗月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——唐张继《枫桥夜泊》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——唐杜牧《山行》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
——唐白居易《暮江吟》四、冬景诗千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——唐柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参吹灯窗更明，月照一天雪。
（袁枚）五、爱国诗人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——宋文天祥《过零丁洋》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》死去元知万事空，但悲不见九州同。
——宋陆游《示儿》国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。
——唐杜甫《春望》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（王昌龄）生当作人杰，死亦为鬼雄。
（李清照）四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》六、山水田园诗山：众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
——唐李白《独坐敬亭山》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼）会当凌绝顶，一览众山小。
小升初考试必备知识点归纳
小升初考试必备知识点归纳一、语文。
（一）基础知识。
1. 拼音。
- 熟练掌握23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
- 能够准确区分平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r），前鼻音（an、en、in等）和后鼻音（ang、eng、ing等）。
- 掌握拼音的标调规则，如“有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后”等。
2. 汉字。
- 认识3000个左右常用汉字，能够正确书写其中2500个左右。
- 掌握汉字的基本笔画（横、竖、撇、捺、点、横折等）、笔顺规则（先横后竖、先撇后捺等）。
- 了解形声字、会意字、象形字等汉字的造字法，例如“日”是象形字，“休”是会意字（人靠在树上休息）。
- 能够辨析同音字、形近字，如“做”和“作”，“辩”“辨”“辫”的用法区别。
3. 词语。
- 积累大量的近义词（如“寂静”和“安静”）、反义词（如“高大”和“矮小”）。
- 掌握词语的搭配，如“发扬（优点、传统）”“改进（方法、工作）”。
- 理解词语的意思，包括本义、引申义、比喻义，例如“绿色”本义是一种颜色，引申义可表示环保、健康等。
- 学会词语的归类，如按感情色彩（褒义词、贬义词、中性词），按词性（名词、动词、形容词等）归类。
4. 句子。
- 掌握陈述句、疑问句（包括一般疑问句、反问句、设问句）、祈使句、感叹句的特点和转换方法。
例如，反问句“难道他不是一个好学生吗？”改为陈述句是“他是一个好学生。
”- 能够扩写和缩写句子。
扩写句子是在句子的主要成分（主、谓、宾）前添加合适的修饰成分，如“小鸟飞。
”扩写为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”缩写句子则相反，删去句子中的修饰成分，保留主要成分。
- 学会修改病句，常见的病句类型有成分残缺（如“通过这次活动，使我明白了一个道理。
”应删去“通过”或“使”）、搭配不当（如“他的写作水平明显改进了。
”应把“改进”改为“提高”）、语义重复（如“我断定他大概是小红的哥哥。
”“断定”和“大概”语义矛盾，删去“大概”）等。
小升初分班考试知识点
小升初分班考试知识点一、知识概述《小升初分班考试知识点》①基本定义：小升初分班考试的知识点就是小学阶段学过的各类知识，包括语文、数学、英语等学科中重点知识内容的集合，这些知识是初中学校用来了解新入学学生学习水平，从而合理进行班级分配的依据。
②重要程度：这对即将进入初中的学生来说非常重要。
在好的班级可能会享受到更好的教学资源、氛围，对以后的学习发展有一定影响。
而且这是对小学学习成果的总结性检验，能反映出学生的学习基础。
③前置知识：需要完全掌握小学课本中的语文的字词、语句、阅读理解、写作；数学的数与代数、图形与几何、统计与概率；英语的单词、语法、简单读写能力等基础知识。
④应用价值：通过在分班考试中展现自己的知识掌握程度，能让老师根据学生的实际水平进行针对性教学，比如数学好的学生在教学进度上可能加快，语文弱的学生老师可能会给予更多辅导资源。
也为自己初中学习建立信心，进入一个较好的班级整体风气可能更加积极向上。
二、知识体系①知识图谱：在语文学科中，分班考试知识点像是一棵大树的各个分支，从字词基础到文章解读到作文写作。
数学像是由各类公式定理组成的网络结构，从简单的数字运算一直到复杂的应用题解题。
英语就像一个单词和语法编织的毯子，从单词这个最基本单元构建句子和篇章。
②关联知识：语文方面阅读理解与写作关联，读懂文章有助于写作借鉴思路等。
数学中图形与代数知识也有关联，像计算几何图形面积可能涉及代数方程。
英语单词和语法关联密切，语法规则用来组合单词成句子。
③重难点分析：语文重难点在于阅读理解中的理解深度和作文的立意结构。
数学的重难点通常在应用题和几何中的思维拓展。
英语主要难在语法的准确运用和一些不规则单词的记忆。
④考点分析：在考试中文科通常以基础知识结合部分能力考查，像语文的字词和一段文章的阅读理解。
数学重在计算和解题应用能力考查。
英语是单词拼写、语法运用以及简单的口语表述或者书面表达考查。
三、详细讲解【语文】①概念辨析：字词就是小学阶段学过的汉字和词语的组合，包括多音字、形近字等。
界首小升初分班考试必考题数学
界首小升初分班考试必考题数学
小升初数学分班考试通常包括以下内容：
1. 四则运算：加法、减法、乘法、除法的运算规则和计算。
2. 约数与倍数：了解约数、倍数的概念，能够求一个数的约数和倍数。
3. 分数与小数：了解分数和小数的概念，能够进行分数与小数的相互转化和计算。
4. 整数运算：了解整数的概念，能够进行正整数和负整数的加减运算。
5. 数字的认识：了解各位数字的意义，能够按照位置读出数字。
6. 算式的变形：能够进行算式的变形，包括加法、减法、乘法和除法的结合律、交换律和分配律等。
7. 长度、面积和体积的计算：了解长度、面积和体积的概念，能够进行简单的长度、面积和体积的计算。
8. 平均数与中位数：了解平均数和中位数的概念，能够求一组数据的平均数和中位数。
9. 几何图形的认识：了解点、线、面、角等几何图形的基本概念，能够进行简单的几何图形的判断和画出。
10. 逻辑思维问题：能够进行简单的逻辑推理和解决逻辑问题。
以上是小升初数学分班考试中的一些常见内容，具体考题可能会根据学校和地区的要求有所不同。
建议学生在备考时，针对以上内容进行系统学习和练习。
【语文知识点】小升初分班考语文常考知识点
【语文知识点】小升初分班考语文常考知识点1、缩句扩句2、修改病句（增、删、调、换）3、句式转换具体包括：把字句被字句的互换、陈述句反问句的互换、肯定句和双重否定句的互换、直接引语改间接引语。
常见的修辞手法有以下几种：1、比喻。
比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
2、拟人。
拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的言行、思想、感情等。
3、排比。
排比是运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
4、夸张。
夸张是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
5、设问。
设问是为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。
即自问自答。
6、反问。
反问是将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
2、三国：魏、蜀、吴。
3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。
6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。
8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”；臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称；田间被闻一多誉为“时代的鼓手”（擂鼓诗人）。
小升初分班语文知识点总结
小升初分班语文知识点总结一、词语1. 词语的定义词语，是指用来表达一个完整意义的语言单位，是最小的语言单位，可以独立运用的一组音素所构成的意义单位。
词由一个或者几个音节组成，能够表达一个意念。
2. 词语的分类词语可以根据发音或字形的构成，语义和功能等多种标准进行分类：（1）按词的意义分类：名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、连词、介词、感叹词以及叹词等。
（2）按结构分类：单字词、合成词、派生词、复合词、词组等。
（3）按词性分类：实词和虚词。
（4）其他分类：常见词、新词、方言词、动态词、静态词等。
3. 词语的拼音和识别拼音是汉字的音符，是以音符的形式，把汉字的音节和音调，写成文字的一种方法。
识别词语拼音是我们学习和使用词语的第一步，是建立正确的词语发音和写法的基础，拼音的准确性直接影响到词语语音和语文的学习工作。
4. 词语的解释词语的解释是指根据词的用法，找出其实际意义和内涵。
对词语的解释应该做到准确、简明和恰当，能够准确地传达其含义，翻译意思清楚、简单易悟。
5. 词语的拼写词语的拼写是指用汉语拼音、部首和笔画，按照一定规则书写的能够准确表达词义和用法的词语，拼写正确的词语能够准确表达自己的意思，避免歧义的发生。
6. 词语的造句词语的造句是指将所学的词语运用自如，形成各类句子，灵活运用不同的词语造句，不断加深对词语的理解和掌握。
通过造句，能够提高所学词语的运用水平和语文写作能力。
7. 词语的运用词语的运用是指根据所学的词语，能够熟练的运用在语境中，文章中等实际应用中，根据语境的不同，学会使用不同的词语，增强对语言的感知和理解。
8. 词语的活用词语的活用是指灵活运用词语，可以根据语境的不同、词性的不同做出相应的变化，如名词变复数、动词变时态等。
通过活用能够加深对词语的理解，提高语言运用的能力。
二、句子1. 句子的定义句子是表达一个完整意义的语言单位，是由字、词、词组等有机地组成的一个具有意思的整体。
语文小升初分班知识点总结
语文小升初分班知识点总结一、小升初语文分班知识点概述小升初语文分班考试是十二年义务教育的重要环节，对于学生的语文水平和基础能力有着较高的要求。
小升初语文分班考试主要测试学生的语文基础知识、阅读理解能力和文字运用能力。
下面我将从多个知识点对小升初语文分班进行详细总结。
二、小升初语文分班知识点详解1. 词语运用（1）词语的辨析：包括同义词、反义词、近义词的区别辨析。
学生需要根据语境和句子结构，准确地选择使用合适的词语，这不仅考察了学生对于词语的理解能力，同时也考察了学生的语文表达能力。
（2）词语的拼写：该部分主要考察学生对于生字和常用词的正确拼写能力。
对于生字，学生需要回忆并掌握正确的拼写方式；对于常用词，需要避免因为粗心或者疏忽而出现错误。
（3）词语的组词：主要考察学生对于词语构词法的理解能力，如前缀、后缀以及词根等。
学生需要掌握不同词语的构词规律，正确地进行词语的组合和理解。
2. 句子结构（1）句子成分的认知：学生需要对于句子成分有一定的认知，包括主谓宾等句子成分的使用和区分。
（2）句子的排比和截断：学生需要理解和掌握句子排比和截断的使用方法，能够准确地将其应用到语文写作和阅读中。
3. 阅读理解（1）阅读能力：学生需要能够理解并掌握各种不同类型的文章，包括新闻报道、说明性文章、记叙性文章等。
学生需要具备较强的文字理解能力，包括主旨大意的把握、文中细节的捕捉等。
（2）阅读理解题型：阅读理解题型一般包括事实判断、词语解释、意义理解、细节理解等。
学生需要根据具体题目要求，准确地理解文章内容，并做出正确的答案选择。
4. 作文能力（1）写作技巧：学生需要学会使用不同的写作技巧，包括描写、抒情、议论等，能够根据题目要求合理地进行表达和写作。
（2）语句连贯性：学生在写作过程中需要注意语句的连贯性和逻辑性，避免出现语句不通顺或者逻辑不清晰的情况。
（3）写作主题：学生需要能够准确理解和理顺写作主题，根据主题要求合理布局和展开写作内容。
小升初数学分班考试内容
小升初数学分班考试内容一、小升初数学分班考试内容嘿，小伙伴们！今天咱们来唠唠小升初数学分班考试都考啥。
这小升初数学分班考试啊，可是很重要的呢！它就像一个小门槛，决定了你在新班级里的“起点”哦。
1. 数与代数部分这部分占的比例可不小，大概能到40%左右呢。
像整数、小数、分数的四则运算那是必须要考的。
比如说，给你一个很复杂的分数四则混合运算式子，像“(3/4 + 2/3)÷(1 - 1/6)”，这就考验你对分数运算规则的掌握啦。
还有就是数的认识，什么质数、合数、奇数、偶数，比如问你1 - 20里面质数有几个呀。
另外，简单的方程也是重点，像“2x+5 = 17”这种，要能快速准确地解出来哦。
2. 几何图形部分这个大概占30%的比例。
三角形、四边形、圆形都是考点。
三角形的面积计算，像已知底和高求面积，或者给你一个直角三角形的两条直角边的长度，让你求面积。
四边形里长方形、正方形、平行四边形、梯形的面积和周长计算也很重要。
圆形呢，像求圆的面积、周长，还有一些组合图形，比如一个正方形里面有个内切圆，让你求阴影部分的面积之类的。
3. 统计与概率部分这部分占20%左右。
统计图表是重点，像条形统计图、折线统计图、扇形统计图。
会让你根据给定的数据制作统计图，或者根据统计图回答问题。
概率方面呢，可能会出一些简单的可能性问题，比如一个袋子里有几个红球几个白球，问你摸到红球的概率是多少。
4. 综合应用部分占10%左右。
这部分就是把前面的知识综合起来考啦。
比如说，给你一个实际生活中的购物场景，涉及到折扣、税率等问题，让你用数学知识去解决。
像妈妈去商场买衣服，原价200元，打八折，再加上10%的税，问最后要花多少钱。
答案和解析：数与代数部分：对于“(3/4 + 2/3)÷(1 - 1/6)”，先算括号里的，3/4+2/3 = 9/12+8/12 = 17/12，1 - 1/6 = 5/6，然后17/12÷5/6 = 17/10。
小升初分班考试主要考什么
小升初分班考试主要考什么小升初分班考试主要考什么科目仍然以语、数、外为主，注重全面考察，因为在中学时每次考试的排名都是全科统排。
当然仍有个别学校看重数学成绩。
下面是小编分享的小升初分班考试主要考什么，快来看看吧！小升初分班考试主要考什么初中各个学校实验班几乎都是针对理科而言的，所以占分值比例最大，主要的参考成绩就是数学。
而且分班考试一般都是该校新初一的教师团队组织命题，所以往年的真题有很大程度的参考价值，对往年真题进行详细分析和归纳总结具有非常重要的意义。
1、分班考试中肯定要考小学校的学习内容，也就是小学大纲中的知识点，这部分知识一般比较简单，所以学生要尽量掌握这些知识，并且保证在做题的过程中不能做错。
2、小学奥数知识，这在分班考试中是较大的一块，能通过考试进入重点学校的学生，在这个地方应该不会太差，所以巩固为主，但是要针对不同的学校，进行不同的复习。
3、初一知识，这部分知识，学生之前都没有学过，所以要针对这方面新知识进行学习，这个内容的难度不会太大的，但因为是新知，还是需要系统的学习。
分班考试对每个学生来说都是一个新的起点，不管小学的学习怎么样，把握好分班考试，就能在初中领先一步。
小升初分班考试的优势暑假中，大部分的学生要去享受假期了，但是作为六年级毕业生的一些人，可能还有一件事情没有结束，那就是初中的分班考试。
学生们通过自己的努力，考取了适合自己的中学，好中学之前还有一条必经之路，那就是分班考试，现在就整体来介绍下分班考试。
分班考试的重要性：分班考试决定一个学生是否能够进入实验班。
除非学生被承诺过实验班，否则大部分学生都要参加这个考试。
评价一个中学的好坏，看重的是初中升学率，家长们关心的也是这点。
而一个中学的实验班和普通班的升学率是相差很大的，因为很多学校的普通班和实验班的老师不一样，教学方法也不尽相同。
所以想在辛苦考入的满意初中得到最优质的教学，进入实验班是非常重要的。
分班考试的时间：按照去年的时间，大部分学校的分班考试时间是在7月份，个别的在6月或8月。
小升初分班考试要复习哪些重点知识点
小升初分班考试要复习哪些重点知识点对于很多考生和家长来说分班考都是非常重要的一次考试，那么为了迎接到来的分班考试，考生需要复习哪些重要知识点？分班考的意义分班考试的意义有两方面：一是考查学生在小学毕业后至初中开学的时间段内，是否保持良好的学习习惯；另一方面，这也是为使孩子能尽快适应初中生活而做的准备。
此外，分班考试的成绩，也能让学生很清楚直观的看到自己的能力与差距，这也是为学生早早设立学习计划提供依据。
小升初分班考复习知识点小升初分班考试一般会重点考察考生计算、几何、数论、数字谜、应用题、组合等方面的知识。
语文一般考察考生相应的基础词语和语文写作。
题目比较灵活，一般会涉及课外内容。
英语主要是考察考生的词汇量，阅读理解，选词填空一类的生词可能会比较多。
小升初分班考复习方法历年分班真题是个宝。
无论是何种持续性考试或竞赛，历年的真题都是一个很有参考价值的资料。
如果仔细研究不难发现出题套路。
而且根据多年的经验总结，今年的知识点与题型与去年相比不会有很大变化。
所以，如果能够将历年考到的知识点与题型都进行更加系统的复习，分班考试取得高分并不难。
提前学习初中内容。
因为考试题目都是由所在学校的初一老师进行出题，所以初中知识点也会占考题的一定比例。
如果想在分班考试中取得好成绩，就应该在暑假期间提前突击学习一下初一的重点内容，这样会帮助你首先在未学过的内容上占有优势，而其他已学过的知识经过系统的复习，也会进行再次巩固。
总之，如果你充分认识到了分班考试对于初中三年学习生活的重要性，以及按照上述方法进行全面复习的话，那么，相信你会在三年后的中考中，有着与此时小升初一样优异的成绩!。
小升初分班考主要考知识点
小升初分班考主要考知识点主要考知识点：1，有理数，占试卷的5%，主要考的是正数、负数的混合运算，这是预初的内容，通过这点我们大家可以发现提前学习是非常重要的；2，数论，占试卷的15%，这里主要考的是数的整除，以及余数的性质等；3，速算与巧算，占试卷的28%，主要考的是分数和小数的混合运算以及解方程；4，行程问题，占试卷的12%，主要考的是流水行船问题以及多次相遇问题；5，工程问题，占试卷的12%，解决工程问题常设总工程量为单位1；6，分数应用题，占试卷的10%，主要考的是分数和小数的混合运算和分数应用题；7，直线型面积，占试卷的10%，主要考的是三角形的等积变形；8，立体几何，占试卷的8%，主要考的是长方体、圆柱体、圆锥体的体积。
从这些数据可以发现各所学校分班考试的主要考点都与奥数有关，如果一个孩子从来不学习奥数，即使最后他进入了重点中学，在分班考试中也很难获得优异的成绩。
那么他最后被分到的班级的整体状况可想而知。
小升初分班考模拟试卷一、填空题（每小题4分，共40分）1、用中国象棋里的车、马、炮分别表示3个不同的自然数。
如果车÷马=3，炮÷马=4，炮-马=24，那么，车+马+炮= .2、如图，梯形ABCD的面积为30，点E在BC上，三角形ADE的面积是三角形ABE 的面积的2倍，BE的长为3，EB的长为5，那么三角形DEC的面积为 .3、甲、乙两名计算面录入人员要共同录入一份14700字的文稿，当甲完成录入任务的4/5，乙完成录入任务的85%时，两人尚未录入的字数相等。
则甲的录入任务是4、将8块边长为1的正方形瓷砖拼成如图所示的形状，这个图的周长是14。
现将另外两块同样的瓷砖加到这个图中，每块添加的瓷砖至少有一边与原来图中一个正方形的一边是公共的，请问13、15、16、17、18这5个数中，是新图形的周长.5、A、B、C、D四个钢珠，用天平两个两个称，共称了六次，最重的是A和C，第二重的是A和B。
语文小升初分班考试重点知识点
语文小升初分班考试重点知识点语文小升初分班考试重点知识点语文小升初分班考试重点知识点1一、两种语言类型：口语、书面语。
二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用处：陈述句、问句、祈使句、感慨句六、六种病句类型：1、成分残缺;2、搭配不当;3、关联词语使用不恰当;4、前后矛盾;5、语序不当;6、误用滥用虚词(介词)七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、比照、衬托、设置悬念、前后照应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、修辞手法：比喻、拟人、夸大、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、比照、借代、反语、双关十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、表达方式：概括表达、细节描写十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与详细相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、衬托人物心情、推动情节开展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式：1、一般—个别2、现象—本质3、原因—结果4、概括—详细5、局部—整体6、主要—次要二十二、说明语言：平实、生动二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比拟、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证二十六、论据：事实论据、道理论据二十七、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、比照(或正反比照)论证、比喻论证、引用论证。
小升初分班必备知识点总结
小升初分班必备知识点总结一、数学1. 数的认识（1）认识自然数（2）认识整数（3）认识小数（4）认识分数（5）认识百分数2. 四则运算（1）加法（2）减法（3）乘法（4）除法3. 小数和分数的加减（1）小数的加减（2）分数的加减4. 乘法和除法（1）两位数乘一位数（2）两位数乘两位数（3）三位数和四位数乘一位数（4）除法的相关概念5. 简单的数学综合题（1）应用四则运算解决问题（2）应用小数和分数解决问题6. 几何图形（1）认识各种几何图形的名称（2）认识各种几何图形的性质（3）认识直线、线段和尺规作图的基本知识7. 时、钱、长度、容积、质量等单位的认识（1）认识时、钱、长度、容积、质量等单位（2）进行简单的单位换算8. 几何图形的面积和周长（1）认识几何图形的面积和周长（2）计算简单的几何图形的面积和周长9. 初步代数方程（1）认识代数式和代数方程（2）应用代数式和代数方程解决问题10. 数据的收集和整理（1）认识数据的搜集和整理（2）利用数据解决问题11. 图表的认识（1）认识图表（2）能够读懂图表，得出结论12. 数学逻辑和思维（1）培养学生的数学逻辑思维（2）训练学生的数学思维能力以上是小升初数学分班的一些必备知识点，学生在参加分班考试前，应牢固掌握这些知识点，做到熟练运用。
同时，家长也应关注孩子的数学学习情况，帮助孩子加强练习，以便能够顺利通过分班考试。
二、语文1. 词语的认识（1）词语的意思（2）词语的解释（3）词语的搭配和运用2. 词语的组词（1）词语的派生（2）词语的构词（3）词语的组词3. 句子的结构（1）认识句子的成分（2）句子的分类（3）句子的成分分析4. 段落的写作（1）认识段落（2）写作段落5. 诗歌的鉴赏（1）认识诗歌（2）诗歌的鉴赏（3）会背诵诗歌6. 故事的表达（1）故事的认识（2）故事的表达（3）会背诵故事7. 作文的写作（1）认识作文（2）进行作文的训练8. 课文的理解（1）对课文进行理解（2）对课文进行分析9. 语法的掌握（1）熟练掌握语法知识（2）用语法知识进行分析10. 修辞手法的运用（1）认识修辞手法（2）运用修辞手法11. 语文思维和逻辑（1）培养语文思维（2）提高语文逻辑能力以上是小升初语文分班的一些必备知识点，学生在参加分班考试前，应牢固掌握这些知识点，做到熟练运用。
小升初分班考试考什么科目
小升初分班考试考什么科目小升初分班考试考什么科目初级中学简称初中。
初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。
接下来由小编为大家整理出小升初分班考试考什么科目，希望大家喜欢！小升初分班考试考什么科目1、小学课内、课外和部分初中知识。
2、小学基础知识：单位换算、小数、分数、规律计回算、应用题答是一定要考察的内容。
3、小学课外知识：也就是大家所说的“奥数班”所学内容，其实大多数的“奥数”只不过就是把部分初中知识下放，题型归类，然后学生“死记硬背”公式或者模式、根本没有达到奥数的真正目的。
像“数论”这种“真奥数”，几乎只有非常顶尖的学校才会去考1到2道题。
4、初中知识：基本上是初一上或者下学期的一小部分知识。
用学校老师的'话讲：用小学知识可以解决的部分初中问题。
当然，这对于一般的小学生是很难的。
所以我们在平时的辅导过程中，会针对这部分题会进行提前学习，采用初中的方法去应对的策略。
考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。
为了保证结果的公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为，否则将要承担相应的责任。
扩展资料：小升初分班考试注意事项：小学生拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致分辨出试卷中难题与容易题，建议按先易后难的顺序开始答题。
这样做的好处是，先用数道容易题的顺利解决来平缓考试刚开始时的紧张心情，将身心调整到最佳状态，而且也是节省时间，多拿分数。
对于考试的题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。
往往题目的思路都在给出的已知条件中，仔细分析已知条件，肯定能得到一些思路。
建议用户不要在一道题目上纠缠过多，该放弃的就放弃。
争取做到简单的题都做对，难的题尽力而为，这样才能拿到尽可能高的分数。
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小升初分班考主要考知识点
主要考知识点：1，有理数，占试卷的5%，主要考的是正数、负数的混合运算，这是预初的内容，通过这点我们大家可以发现提前学习是非常重要的；2，数论，占试卷的15%，这里主要考的是数的整除，以及余数的性质等；3，速算与巧算，占试卷的28%，主要考的是分数和小数的混合运算以及解方程；4，行程问题，占试卷的12%，主要考的是流水行船问题以及多次相遇问题；5，工程问题，占试卷的12%，解决工程问题常设总工程量为单位1；6，分数应用题，占试卷的10%，主要考的是分数和小数的混合运算和分数应用题；7，直线型面积，占试卷的10%，主要考的是三角形的等积变形；8，立体几何，占试卷的8%，主要考的是长方体、圆柱体、圆锥体的体积。
从这些数据可以发现各所学校分班考试的主要考点都与奥数有关，如果一个孩子从来不学习奥数，即使最后他进入了重点中学，在分班考试中也很难获得优异的成绩。
那么他最后被分到的班级的整体状况可想而知。
小升初分班考模拟试卷
一、填空题（每小题4分，共40分）
1、用中国象棋里的车、马、炮分别表示3个不同的自然数。
如果车÷马=3，炮÷马=4，炮-马=24，那么，车+马+炮= .
2、如图，梯形ABCD的面积为30，点E在BC上，三角形ADE的面积是三角形ABE 的面积的2倍，BE的长为3，EB的长为5，那么三角形DEC的面积为 .
3、甲、乙两名计算面录入人员要共同录入一份14700字的文稿，当甲完成录入任务的4/5，乙完成录入任务的85%时，两人尚未录入的字数相等。
则甲的录入任务是
4、将8块边长为1的正方形瓷砖拼成如图所示的形状，这个图的周长是14。
现将另外两块同样的瓷砖加到这个图中，每块添加的瓷砖至少有一边与原来图中一个正方形的一边是公共的，请问13、1
5、1
6、1
7、18这5个数中，是新图形的周长.
5、A、B、C、D四个钢珠，用天平两个两个称，共称了六次，最重的是A和C，第二重的是A和B。
则将这四个钢珠按重量从重到轻依次排列为 .
6、在一个立方体的六个面上，分别写有A、B、C、D、E，其中某两个相对的面上写有相同的字母，如图所示是它的三种放置图。
则字母被写了两遍.
7、甲、乙两数的积是720，甲、乙两数的最大公约数是6，最小公倍数是 .
8、甲、乙两种商品成本共230元，甲商品按30%的利润定价，乙商品按20%的利润定价，两种商品都按定价的90%出售，结果获得利润31.9元，甲种商品的成本是元.
9、一本书的是间被撕掉了一张，余下的各页码数的和正好是1200，这本书有页，撕掉的一张页码是 .
10、甲、乙、丁四人分扑克牌，先给甲2张，再给乙1张，再给丙2张，最后给了丁3张，然后再按照甲2张、乙1张……的顺序发牌，则最后一张牌（第54张）发给了 .
三、计算题（要求能简便计算的就简便计算，每小题5分，共20分）
四、解答题（4分）
15、如图所示两个图形（实线）是分别用10根和16根单位长的小棍围成的。
如果按此规律（每一次比上面一层多摆出两个小正方形）围成的图形共用了70根小棍，那么围成的图
形有几层？
五、应用题（每小题9分，共36分）
16、有红、白球若干个，若每次拿出1个红球和1个白球，拿到没有红球时，还剩下100个白球，若每次拿出1个红球和3个白球，则拿到没有白球时，红球还剩下100个，这堆红球、白球共有多少个？
17、有几个同学想称一下体重，可是秤的秤砣只能称50千克以上重量，他们只好每人都
和其他人合称一次，共得以下10个数据（单位：千克）： 77、80、81、82、84、85、86、88、90。
请问：有几名同学？他们的体重各是多少？
18、在一条马路上，小明骑车与小光同向而行，小明骑车速度是小光的2倍，每隔10分钟有一辆公共汽车超过小光，每隔15分钟有一辆公共汽车超过小明。
已知公共汽车从始发站每次间隔同样的时间发一辆车，请问相邻两车间隔几分？
19、有一条可以坐20人的木船要载35名同学从岸边C处到湖中的A、B两参观（如图所示），参观A岛需要30分钟，参观B岛需要20分钟，C岛与A岛间船行需要10分钟，C岛与间船行需要12分钟，A岛与B岛间船行需要6分钟。
问35名同学参观完两岛后返回岸边C处最少需要多少时间？。