美术教师师德演讲稿

美术教师师德演讲稿

篇一

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德

规范、基础课程改革情况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。

虽然时间只有一天，但内容却是充实的，对我们新教师来说必定会是终身受益的，现将自

己的心得体会总结如下：

作为一名普通的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在学校最有权威，最受人敬仰的老师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和音

乐的李先生。李先生虽然只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐,他的诗文比国文

老师好，他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好。就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰……李先生不但才华横溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我当上了一

名美术教师。

在幼儿体会到我们的爱时，他们同时也学会了去爱身边的人了。心境也开阔起来了，

看一切事物都会觉得很美好，从而就会觉得更加快乐幸福。这样这个社会就会在他们的眼

里变得更美了。爱是最好、最美的语言，谁又能加以否定呢?当我们面对那些纯真可爱的

孩子时，为什么不该用最好最美的东西来给他们呢?因此希望不要吝啬你的爱，好好地展

现出你的最美的语言。

翻开杨老师的教学随笔，扉页上深情地写道：“我来自农村，知道培养孩子的不易。

在讥笑中成长的孩子学会羞怯;在指责中成长的孩子学会自卑;在宽容中成长的孩子学会忍让;在鼓励中成长的孩子学会自信;在称赞中成长的孩子学会欣赏。我没有任何理由疏忽任

何一个孩子，懈怠任何一位家长!”每年新年，她总会收到来自四面八方如雪花般寄来的

信件，每一封信都让她感到幸福而温暖，杨老师说那一刻她被幸福填得满满的，她把XX

年除夕之夜，在新年零点钟声敲响之际，学生小雅全家发来的短信，视为最珍贵的一份礼物：新的一年，愿幸福、健康、平安每一天!小雅全家贺!

用知识传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，用心灵融摸心灵----这是最行之

有效的教育方式，也是教育最本质的特征。一个充满人格魅力的教师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的道德和纯洁的心灵。只有这样的教师才能真正吸引学生，影响学生，

才能真正获得学生发自内心的和尊重，我们的教育事业才有可能走向成功。教师的人格魅

力是师德的有形表观，所以我认为，塑造和发挥教师独有的人格魅力应是师德建设的重要

内容。

教师的人格魅力首先来源于教师的丰富学识。“学高为师”，一个知识和技能广博的

教师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的思考和启发。

记得有一次，我在上美术欣赏课时，一位学生突发奇想，提出了这样一个问题：“老师，

为什么<蒙娜丽莎>的‘莎’不是沙子的‘沙’?”教师里顿时鸦雀无声。我笑着反问学生：“为什么美国的‘美’是美丽的‘美’而不是倒霉的‘霉’?为什么英国的‘英’是英明

的‘英’而不是阴暗的‘阴’?”一阵笑声后，学生开始议论纷纷.经过短暂的思考和讨论，我向学生们简单解释了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生了解人类对美孜孜

不倦的普遍追求。通过这个小小的插曲，让我认识到要真正做到”学高为师”，在具备扎

实的专业知识和技能的同时，更需不断充实和完善的自己知识结构。只有这样才能真正满

足学生对知识的渴求，才能使教师自身的人格魅力永不衰竭。

屈原在《离骚》中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在前行的道路上，

心怀热爱与敬业，我思想、我行动、我坚持!

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生都献给教育，献给学生。史烟飘过，立足现在，展望未来。走上

三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是精神文明的建设者，更是莘

莘学子们的道德基因的转接者。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明

天的太阳!

教师的一个关注的眼神、一句亲切的话语，一个手势能给幼儿带来安慰和鼓舞，幽默

更能增加师生间的感情。幽默使人快乐，是人际交往中的润滑剂。在师生交流中，教师的

幽默能拉近师生间的距离，早锻炼中，幼儿因贪玩经常把自己搞得满头大汗，这时我故意

上来一句：“呦，你头上怎么下大雨了?”孩子们一听往往会边笑着边擦去头上的汗。日

久天长，幼儿与幼儿之间也学会了幽默。自由活动时，勾着我，抱着我，跟我开玩笑，还

会叫我的名字，我从不介意，师生情深，这正是我所希望的，能建立和谐的师生关系是件

快乐幸福的事。

爱，挂在嘴边是苍白无力的，只有落实在行动上，才是感人至深的。在生活区生活的

一年中，我听的最多的、也最让我感动是，是学生们对生活老师常说的一句话：您就象我

们的妈妈……是的，只有火才能点燃火只有爱才能融化爱，这才是教育对爱的最好诠释。

我的演讲完毕，谢谢大家。

篇二

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与

幸福。相信对孩子的好永远都不可能是一种错误!

站在这里，我很骄傲，因为我是一名人民教师，望着你们，我很骄傲，因为我和你们

一样是一名光荣的人民教师!教师，这是个多么温馨的名字啊!古往今来，无数的哲人，诗

人包含深情的歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，

生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。

忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，创造了学生勤工俭学十六万，学杂费，书

本费全免的神话!忘不了，无锡的赵国强，方文东老师，放弃自己优越的生活环境，撇下

了带伤的妻子和年幼的孩子，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。这就是“捧着一颗

心来，不带半根草去。”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。”的

牺牲精神。

的确，教师这个职业从某种意义上讲就意味着无止境的付出和牺牲，意味着蜡烛般的

毁灭和粉笔般的磨损，但是，当我看到孩子们那灿烂天真的笑脸时，我就觉得这是天底下

最迷人的图画，当我听到教室里传出的琅琅读书声时，我就觉得这是世界上最美妙动听的

音乐，难道不是吗?

是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，作为一名农村教师，我深感自己责任的重大，

工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。正如米裕庆教授所说：把一个信念播种下去，收获的将是行动;

把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是性格;把一个性

格播种下去，收获的将是命运。让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，用爱心铸

就学生成功的翅膀，让他们飞得更高!飞得更远!

我是一名美术老师，记得有一次我给一年级上“用圆形画动物”一课。一上课，我便

在黑板上画了一个大大的圆，让学生猜猜老师要画什么?“画太阳。”我在圆上添画了两

只眼睛，“画人。”我又在眼睛下画了嘴和胡须，“是小猫，小猫。”学生大声说，我微

笑着在圆上添画了两只长长的耳朵，“是小白兔!”学生们简直要跳起来。他们的好奇，

激动与快乐像爆炸的气球，在教室里噼里啪啦响起来，在我的启发下，大家迫不及待的拿

起笔，画出了许多出人意料的好作品，面对学生的兴奋，我不禁感叹，而且很欣慰，感叹

教师涉猎广泛的知识对教学是多么重要!她像一枚小小的石子，可以使平静的教学激起点

点快乐的浪花，欣慰的是我把自己的知识传授给了每一个孩子。于是我是天底下最幸福的人。

我曾经做过这样一道算术题：假如我一年教50个孩子，那么到2030年，我教的学生

将会达到1000多人，他们将会成为21世纪的栋梁之材，到那时候，也许我不在年轻，但

我会更爱教师这个太阳底下最光辉的职业!