单韵母iuüppt课件
2024秋统编版教材一年级语文上册汉语拼音2《 i u ü》课件PPT
书写提示 注意新笔画竖右弯。 两笔写成，占中格。书写时注意占满格。
3
4
1
2
书写提示 注意新笔画竖右弯。 四笔写成，占中格和上格。书写时注意两点的位置 稍微向中间靠拢。
课堂演练
判断对错。错误的改正过来。
i （ √ ） u （× ）
ü （×）
u
ü
统编版一年级上册
语文公开课 交流教研课件
巧记：小i是个爱漂亮的小姑娘，她的头上戴着蝴 蝶结。她戴上声调帽子的时候，就把蝴蝶结遮住了，她 头上的点就没有了。
i
i
ī íǐ ì
我会读 我会认
u
一只乌龟 u u u 嘴巴突出 u u u
ü
小鱼吐泡 ü ü ü 嘴吹口哨 ü ü ü
手指操
大大树杈 u u u 小鱼吐泡 ü ü ü
学声调 读四声
u
ūúǔù
ü ü上标调要注意 两点千万别忘记
ǖ ǘǚǜ
课堂演练 声调大比拼。
ǖī ù í ǐ ǜūú ǚǔ ǘ ì
摘苹果
第二课时
a eu i oü
单韵母
小小魔术师：看谁读得又快又准
ǚǜǘùǖǔūúìíǐī
开始
学书写
2 1
书写提示 两笔写成，占中格和上格。书写时注意 圆点不要点得过大。
1
2
语文 一年级 上册
2iuü
第一课时 第二课时
第一课时
单
韵 母
开始
四
声
大
转
鼠标单击空白即可停止转动盘（可转5次）你在图上看到了什么？
3个单韵母
宝宝就藏在图
i
画中，快来找
一找吧！
u
我会读 我会认
i
拼音iuü课件(幼儿园课件)
ü的发音特点
发音时，嘴唇收成圆形，像吹笛子 一样，舌头位置与u相同，气流从口 腔中通过，发出清脆而带有一些圆 润的音响。
拼音iuü的书写规范
i的书写规范
i由一竖和一点组成，竖在 中格，点在上格，且点在 竖的上方偏左位置。
《小雨滴》
童谣中有“小雨滴，滴滴答，落在田野里哗哗哗”的歌词， 其中“雨”字包含“ü”的拼音，幼儿可通过该童谣的学习巩 固“ü”的发音和“雨”字的相关词汇。同时，歌曲节奏明快 ，容易激发幼儿的学习兴趣。
05
课程总结与评估
学生对拼音iuü的掌握程度评估
评估方法
通过课堂互动、作业完成情况以及小测验等方式 进行评估。
游戏教学法
设计多种有趣的拼音游戏 ，让孩子们在游戏中学习 拼音iuü；
情景教学法
通过模拟生活场景或情境 ，引导孩子们运用拼音 iuü进行口语交流。
02
拼音iuü基本知识
拼音iuü的发音特点
i的发音特点
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵 住下齿龈，舌面抬高接近硬腭， 气流从口腔中挤出，发出清脆的
音响。
u的发音特点
02
03
04
拼音iuü的发音和写法介绍；
拼音iuü与常用汉字的对应关 系讲解；
听力练习：通过听取单词或短 语的发音，让孩子们辨认其老 师发音，练习拼音iuü的发音
和语调。
教学方法介绍
01
02
03
示范教学法
老师通过亲身示范，向孩 子们展示拼音iuü的正确 发音和写法；
存在问题
在教学过程中，有时候游戏环节过于繁琐，需要简化流程，突出重点 。
汉语拼音单韵母iuü课件
04
单韵母ü发音方法及示例
Chapter
发音方法讲解
01
唇形
发音时，双唇略微向 前突出，呈圆形。
02
舌位
舌头平放，舌尖轻轻 抵住下齿龈。
03
声音
声带振动，发出清晰 的音响。
04
注意
与u发音相比，ü的唇 形更圆，舌位更靠前 。
常见含ü词语读音示例
词语
鱼跃（yú yuè）、雨露（yǔ lù）、玉米（yù mǐ）
声母与单韵母ü的组合
例如，nü、lü、ju、qu等，发音时嘴 唇要撮起，留出一个小孔，让气流从 中穿过。
例如，bu、pu、mu、fu等，发音时 口型要收圆，注意声韵之间的连贯。
轻声、儿化等特殊读音处理
轻声的读法
轻声是指在词语或句子里，有些音节常常失去原有 的声调，而读成一个又轻又短的调子。例如，“妈 妈”、“我们”等词中第二个字节应读轻声。
和训练。
注意事项
在练习过程中，要保持耐心和恒 心，不断反复练习，以达到熟练 掌握的程度。同时，要注意发音 的准确性和自然性，不要过于刻
意或生硬。
05
拼音规则与技巧总结
Chapter
声母和单韵母组合规则
声母与单韵母i的组合
例如，bi、pi、mi、di等，发音时声 母要轻短，单韵母要响亮。
声母与单韵母u的组合
儿歌演唱
选用含有iuü韵母的儿歌，让学生跟唱并尝试自己演唱，锻炼口 语和音准能力。
书写练习活动设计
描红练习
提供iuü韵母的描红纸张，让学生按照笔画顺序进 行描红练习。
默写比赛
规定时间内让学生默写含有iuü韵母的音节或词语 ，比赛谁写得又快又准。
拼音卡片制作
汉语拼音单韵母iuüPPT课件
拼音输入法应用
输入法选择
了解不同的拼音输入法，如全拼 、双拼等，并选择适合自己的输
入法进行使用。
快速输入技巧
掌握拼音输入法的快速输入技巧， 如简拼、词组输入等，提高输入效 率。
错误纠正
在输入过程中遇到错误时，能够及 时纠正并继续输入。
感谢您的观看
THANKS
注意区分“iu”和“ui”的发音和拼 写。
ui的拼写规则与技巧
01
拼写规则
02
当声母为“g、k、h”时，与“ui”相拼，写作“ui”， 如“gui（归）、kui（亏）、hui（回）”。
03
“ui”不能自成音节，必须和声母相拼。
04
拼写技巧
05
发音时，先发“u”的音，然后迅速滑向“i”的音，口型 由圆到扁。
注意u的书写笔顺和占格位置。
u的拼音举例
举例汉字
乌、无、五、舞等。
举例词组
乌鸦、无比、五官、舞动等。
举例句子
乌鸦在树上叫个不停；无比美丽的景色让人陶醉；五官端正的他很 受欢迎；舞动的彩带增添了节日的气氛。
05
单韵母ü的发音与书写
ü的发音方法
发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌 位后缩，舌根高抬，软腭上升，关闭 鼻腔通路，声带振动。
mi
迷、米、蜜、秘、 泌。
ti
提、题、体、替、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ踢。
04
单韵母u的发音与书写
u的发音方法
01
02
03
04
发音时，嘴唇拢圆，突 出成小孔，舌面后部隆 起，声带颤动。
发音情况与元音e很接近 ，只是嘴唇要拢圆。
与印尼语字母u、泰语ウ 相同。
发音时，舌位的高低和 嘴唇的形状略有不同。
第一课 认识单韵母 i u vPPT课件
31
yī yí yǐ yì
32
wū wú wǔ wù
33
wū wú wǔ wù
34
整体认读音节
y i yi w u wu y ü yu
35
yū yú yǔ yù
小ü见到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。
36
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
汉语拼音
2 iuü
单韵母 iuü
声母 yw
整体认读音节 yi wu yu
2
大家仔细观察，你发现了什么？
3
上衣上衣iii， 牙齿对齐iii。
4
乌龟乌龟uuu, 嘴巴突出uuu。
5
小鱼小鱼üüü ， 嘴吹口哨üüü 。
6
牙齿对齐iii 嘴巴小圆uuu 撅起嘴巴üüü
7
īíǐ ì
小i有礼貌，标调就摘帽。
You Know, The More Powerful You Will Be
37
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
8
ūúǔù
9
ǖǘǚǜ
10
医生 阿姨 蚂蚁
īíǐ
蜥蜴
ì
11
乌龟 蜈蚣 跳舞 大雾
ū úǔù
12
淤泥 小鱼 羽毛 玉米
ǖ ǘǚ ǜ
13
14
i ī íǐ ì
汉语拼音单韵母iu-ü-精品PPT课件
汉语拼音一
ī 我是第一名！ í 咦！我的橡皮在哪里？ ǐ 拿个椅子请你坐。 ì 这个意思我明白。
汉语拼音一
u ūúǔù
ū 火车呜呜叫！ ú 没有就是“无”。 ǔ 一二三四五。
ù 我们爱公物。
汉语拼音一
ü ǖǘǚǜ
ǖ 淤泥 ǘ 吃鱼 ǚ 下雨 ǜ 玉石
iī í ǐ ì
u ū ú ǔù
ü ǖǘ ǚǜ
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
tiào jìn shuǐ lǐ qù zhuō yú 跳 进 水 里 去 捉 鱼。
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ是老大 ü小弟。
y
大ｙ带小ｉ， 一对好兄弟，
yi 两人在一起， 仍y然ī 读y作í ｙyｉǐ yì
W
wu
wū wú
大W带小u， 一对好兄弟， 两人在一起， 仍然读作wu。
汉语拼音一
i īí ǐ ì uū ú ǔù üǖ ǘ ǚ ǜ
xiǎo qǐ é 小 企鹅
hēi sè lǐ fú bái dù pí 黑 色 礼 服 白 肚 皮，
tā de jiā xiāng zài nán jí 它 的 家 乡 在 南 极，
zǒu qǐ lù lái 走起 路 来
yáo yòu bǎi 摇 又 摆，
拼音王国
声母 整体认读音节
韵母
小学语文第一册汉语拼音教学
一年级汉语拼音iuü课件-2024鲜版
含有iuü音节的句子朗读
句子举例
如“小鱼在水里游来游去。”、“下雨天，我喜欢听雨声。”等，通过朗读这些含有iuü音节的句子，学生可以 进一步掌握其在语境中的运用。
朗读指导
在朗读过程中，要引导学生注意停顿、语调等语音要素，把握好句子的整体节奏和韵律感。同时，可以配合图片、 视频等多媒体资源，创设生动的语境，激发学生的学习兴趣。
具有区别意义的最小语音单位。在汉语中，一个汉字通常对应一个音节，
一个音节可以包含一个或多个音素。
03
语音的变化
由于语音会随着时间和地域的变化而发生变化，因此拼音的发音也会存
在一定的差异。但是，标准的汉语拼音方案具有相对的稳定性和通用性。
6
02
单韵母i、u、ü学习
2024/3/27
7
单韵母i的发音方法及示例
提高识字效率
通过学习拼音，可以更快 地掌握汉字的读音和书写， 提高识字效率。
5
拼音的发音原理
2024/3/27
01
发音部位与方法
不同的拼音发音需要不同的发音部位和方法。例如，发i音时，舌头抵
住下齿龈，口形扁平；发u音时，嘴唇拢圆，舌头后缩；发ü音时，嘴
唇撮起，舌头前伸。
02
音素与音位
拼音中的每个字母代表一个音素，而音位则是由一个或几个音素组成的
2024/3/27
17
பைடு நூலகம்
含有iuü音节的短文阅读
短文举例
可以选择一些简短、有趣的故事或儿歌，如《小鱼的梦》、《下雨歌》等，作为阅读材料。这些短文中包 含了丰富的iuü音节，有助于学生在阅读中加深对它们的理解和记忆。
阅读策略
在阅读过程中，要引导学生运用已学的拼音知识，自主拼读短文中的生字新词。同时，可以鼓励学生进行 角色扮演、朗读比赛等活动，增强阅读的趣味性和互动性。通过阅读短文，不仅可以提高学生的拼音应用 能力，还能拓展学生的视野和想象力。
语文部编版一年级上册《汉语拼音iuüyw》PPT课件
一声汽车平平走，ǖ ǖ ǖ 。 二声汽车要上坡，ǘ ǘ ǘ。 三声汽车下坡又上坡，ǚ ǚ ǚ。四声汽车往下走，ǜ ǜ ǜ。
ǖ 池塘淤泥。 ǘ 我要吃鱼。 ǚ 阴天下雨。 ǜ 一块美玉。
u·· ··
üü
共4笔 ü占上中格， 先写竖右弯“ ”， 再写竖“l”，两 点最后写。
üü
学习“y”
y
发音要领：声母y和单韵母i 发音相同，但要读得轻些、 短些。
yi wu y u
小ü见到y, 擦掉眼泪笑嘻嘻
一声汽车平平走，yū yū yū 。 二声汽车要上坡，yú yú yú 。 三声汽车下坡又上坡，yǔ yǔ yǔ。 四声汽车往下走， yù
yù yù。
拓展延伸
1．标调歌。
标声调，有方法， 有ɑ不放过，无ɑ找oe， iu并列标在后。
2.拼读儿歌。 大y带小i,大w带小u。小ü没人带，急得直掉泪。 大y走过来，擦去两眼泪，不哭不哭我来带。
ū 火车呜呜叫 ú 没有就是“无” ǔ 一二三四五 ù 我们爱公物
u
ūú
共2笔。u占中格， 先写竖右弯“”， 再写竖“l”， 充满中格。
ǔù
学习“ü”
ü
发音要领：舌位和i相同， 只是嘴唇要撮成圆形，发 音时口形不变。口形像在 吹笛子。
顺口溜：小鱼吐泡 üüü
ü
形状：u和ü的字形有点 相同，又有点不同，比 u头上加两点
iuü yw
学习目标
1
Hale Waihona Puke 正确认读单韵母 i、u、ü 和声母 y、w，
读准音，认清形，能正确书写。
2 正确认读整体认读音节 yi、wu、yu，知 道 y 和 ü 在一起组成音节 ü 上两点要 省略的拼写规则。
3 正确认读 i、u、ü、yi、wu、yu 的四声。
2024版年度汉语拼音iuü教学课件
01
了解家长对孩子学习拼音iuü的重视程度和参与情况。
家长对孩子学习效果的评价
02
请家长对孩子学习拼音iuü的效果进行评价，并提出建
议。
家长与教师的沟通交流
03
加强家长与教师之间的沟通交流，共同关注孩子的学习
成长。
2024/2/3
30
拓展阅读材料推荐
01
《汉语拼音入门》 等相关教材
推荐适合学生年龄段的汉语拼音 教材，巩固和拓展学生的拼音知 识。
发音方法
发音部位与u相同，但唇形不同。发ü时，嘴唇撮起成一小圆孔， 舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起，声带振动。
口型
嘴唇撮起成小圆孔状，注意嘴唇不要用力收缩或突出。同时保 持舌面前部隆起，与u发音相似但唇形不同。
10
对比练习与纠正
对比练习
通过i、u、ü的连续发音练习，比较三者之间的发音差异和口型变化。可以先从单个音素发音开始，逐渐过渡到 音节和词语的发音练习。
27
课程重点回顾
1 2
拼音iuü的发音方法和口型 详细讲解iuü三个元音的发音要点，包括舌位、 口型等。
拼音iuü的书写规范 指导学生正确书写iuü的拼音字母，注意笔顺和 格式。
3
拼音iuü的拼读练习 通过大量的拼读练习，帮助学生熟练掌握iuü与 其他声母的拼读技巧。
2024/2/3
28
学生自我评价报告
拼音特点
汉语拼音具有音节结构简单、声调区分明显、拼写符合国际习惯等特点。同时， 汉语拼音方案是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准，被广泛应用于汉 语教学、学术研究、出版物和计算机输入等领域。
2024/2/3
6
02 iuü发音要领
2024/2/3
2024版汉语拼音iuüppt课件小学一年级语文免费
拼音的组成与发音0102拼音由声母、韵母和声调组成。
发音时，要注意声母的发音部位和发音方法，韵母的发音口型和舌位，以及声调的升降变化。
01声母b、p、m、f、d、t、n、l、g 、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
02韵母a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
03整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
声母、韵母、整体认读音节拼音书写要工整，字母间距要均匀。
声调要标在韵母的主要元音上，轻声不标调。
声母和韵母之间要用隔音符号隔开。
拼写规则要按照普通话的语音规律进行拼写。
拼音的书写规范03发音时，嘴唇呈扁平形，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近硬腭前部，形成一个窄缝，让气流从窄缝中泄出，摩擦发声。
i 的发音发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
u 的发音发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
ü的发音iuü的发音方法先写竖，再写点。
占中格和上格。
i 的书写顺序u 的书写顺序ü的书写顺序先写竖右弯，再写竖。
占中格。
先写竖右弯，再写竖，最后加上两点。
占上格和中格。
030201笔画顺序字母大小按照正确的笔画顺序进行书写，不可颠倒。
应保持字母大小一致，不可忽大忽小。
笔画方向字母间距字母倾斜度遵循从上到下、从左到右的书写规则。
字母间应保持适当的间距，不可过近或过远。
应保持字母倾斜度一致，使整体看起来更加美观。
汉语拼音由声母、韵母和声调组成。
声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分。
iuü属于韵母中的单韵母，可以单独成音节。
02以iuü为韵母的音节，在拼写时需注意声调的标注位置。
01例如：diū（丢）、liú（留）、xiù（秀）等。
汉语拼音单韵母iuü精品课件
汉语拼音单韵母iuü精品课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音单韵母iuü。
教学内容出自教材第二章第二节，主要包括单韵母iuü的发音要领、书写规则以及与声母相结合的拼读方法。
二、教学目标1. 让学生掌握单韵母iuü的正确发音，并能熟练运用到实际语境中。
2. 使学生掌握单韵母iuü的书写规则，提高书写速度和准确性。
3. 培养学生运用单韵母iuü进行拼音拼读的能力。
三、教学难点与重点教学难点：单韵母iuü的发音要领和书写规则。
教学重点：单韵母iuü的正确发音、书写以及与声母的拼读。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、教学录音机。
学生准备：拼音练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）2. 新课内容（10分钟）（1）教师讲解单韵母iuü的发音要领，并通过示范让学生模仿。
（2）学生跟读，教师纠正发音。
（3）教师讲解单韵母iuü的书写规则，并示范书写。
（4）学生跟随教师练习书写。
3. 实践环节（10分钟）（1）教师给出一些词语，让学生用单韵母iuü进行拼读。
（2）学生互相交流，分享拼读成果。
4. 例题讲解（10分钟）选取一些典型例题，讲解单韵母iuü与声母的拼读方法。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 单韵母iuü的发音要领和书写规则。
2. 单韵母iuü与声母的拼读方法。
3. 典型例题及解答。
七、作业设计1. 作业题目：（1）默写单韵母iuü。
（3）根据所给声母和单韵母iuü，拼读并写出相应的词语。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学内容是否讲解清楚，学生的掌握程度如何，教学过程中是否存在不足之处。
2. 学生反馈：学生对单韵母iuü的掌握情况，对教学过程的满意度。
2024年一年级汉语拼音iuü优秀课件课件
2024年一年级汉语拼音iuü优秀课件课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握韵母iuü的正确发音，了解其发音要领；2. 学会iuü与声母的拼读方法，并能正确拼读词语；3. 培养学生运用含有iuü的词语进行简单交流的能力。
三、教学难点与重点重点：韵母iuü的发音要领、iuü与声母的拼读方法。
难点：iuü发音的区别及正确拼读含有iuü的词语。
四、教具与学具准备教具：拼音卡片、PPT课件、录音机、磁带。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请同学们参与一个“找朋友”的游戏，通过游戏引导同学们发现韵母iuü的发音特点。
2. 讲解（10分钟）详细讲解韵母iuü的发音要领，通过PPT展示发音口型，让学生模仿练习。
同时，结合声母，举例说明iuü与声母的拼读方法。
3. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示例题，讲解含有韵母iuü的词语，引导学生正确拼读。
4. 随堂练习（10分钟）发放拼音卡片，让学生自主练习拼读含有iuü的词语，教师巡回指导。
5. 小组交流（5分钟）学生分成小组，用含有iuü的词语进行简单交流，如互相问候、介绍自己等。
教师邀请部分学生分享自己的学习心得，对学生的表现给予肯定和鼓励，对存在的问题进行纠正和指导。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请在课后练习本上，用彩笔抄写今天学习的含有韵母iuü的词语，每个词语写三遍。
（2）运用今天学习的词语，与家人进行简单交流，记录下来。
2. 答案：（1）略（2）例：妈妈，我学会了韵母iuü，你看我说的对不对：小牛（xiǎo niú）、小雨（xiǎo yǔ）、小鱼（xiǎo yú）？八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对韵母iuü的发音掌握较好，但在拼读过程中，部分学生还存在混淆现象。
部编人教版语文一年级上《汉语拼音i u ü y w》PPT课件 (共26页)
í í í
四声就像下山坡
ǐ ǐ ǐ
Hale Waihona Puke ì ì ìī衣服
í
阿姨
ǐ
椅子
ì
意思
u
乌龟宝宝 u u u
一声平平左到右
二声就像上山坡
ū ū ū
三声下坡又上坡
ú ú ú
四声就像下山坡
ǔ ǔ ǔ
ù ù ù
ū ú ǔ ù
一只小乌龟
无处不在 一二三四五 外面起雾了
ü
ü像一条大鲤鱼，
嘴里吐泡üüü。
一声平平左到右
二声就像上山坡
ǖ ǖ ǖ
三声下坡又上坡
ǘ ǘ ǘ
四声就像下山坡
ǚ ǚ ǚ
ǜ ǜ ǜ
ǖ ǘ ǚ ǜ
迂回 金鱼 雨伞
玉石
y
小小树杈 y y y
yi
整体认读音节
yī
衣服
yí
阿姨
yǐ
椅子
yì
意思
w
屋顶相连w w w
wu
整体认读音节
wū wú wǔ wù
一只小乌龟
无处不在 一二三四五 外面起雾了
y u
整体认读音节
yū yú yǔ yù
迂回的路
一条小鱼 一把雨伞 一块玉石
一件衣服i i i 小小树杈y y y
乌龟宝宝u u u 屋顶相连w w w 金鱼吐泡üüü 下起小雨yu yu yu
你能发现什么？
i
ī í ǐ ì
ü
i带声调后， 头上的点 不见了。
ǖ ǘ ǚ ǜ
i u ü yw
四线三格
iuüyw
部编版一年级上册
新课导入
小朋友，单韵母一共有六个拼音 宝宝，我们已经认识了“a、o、e”， 还有三个和它们一样的拼音宝宝要和 我们做朋友呢！它们机灵、活泼。今 天，就让我们一起来认识三个新的单
单韵母iuü教学ppt课件
拼音组合规律
i、u、ü可以与声母相拼构成音节，如 “bi”、“pu”、“lü”等。
当i、u、ü作为韵头时，它们可以与韵 腹和韵尾组合成复韵母或鼻韵母，如 “ai”、“ei”、“ui”、“ao”、 “ou”、“iu”、“ie”、“üe”等
。
在自成音节时，i、u、ü前面需要加上 声母y或w，如“yi”、“wu”、 “yu”等。
秋雨
形容秋天的雨，其中“秋”字的音 节中包含了单韵母iu。
鹬蚌相争
比喻双方相争，两败俱伤，让第三 者得利，其中“鹬”字的音节中包 含了单韵母ü。
句子举例及解析
01
流水潺潺，如歌如诗
形容水流的声音悠扬宛转，像歌唱和诗歌一样美妙，其中“流”和“潺
”字的音节中都包含了单韵母iu。
02
秋雨绵绵，思绪万千
形容秋天的雨连续不断，引发人们无尽的思绪，其中“秋”字的音节中
文章阅读欣赏
《鹬蚌相争》（节选）
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出 ，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
05
儿童学习单韵母iuü方 法指导与建议
学习兴趣培养策略
01
02
03
创设情景
通过生动有趣的情景故事 、动画等形式，激发儿童 对单韵母iuü的学习兴趣 。
，提供了丰富的例子供学生练习。
易错难点剖析纠正
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发音混淆问题
针对学生容易将iuü的发音与其他韵母混淆的问 题，通过对比分析和发音练习进行纠正。
声调误读问题
分析了学生在四声调中容易出现的误读问题，通 过大量的听读练习和教师的指导进行纠正。
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拼写错误问题