船舶发动机冷却系统教学提纲

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第一章_船舶动力装置系统_第三节_冷却系统(DOC)

第一章_船舶动力装置系统_第三节_冷却系统(DOC)

第三节冷却管系一、冷却管系的任务及组成内燃动力装置中有许多机械设备,在正常运行过程中不断地散发出热量,这些热量如不及时散发,机械设备的温度就不断上升以至超过容许界限而不能继续工作,造成严重事故,冷却系统的主要使命就是要解决这些机械设备的散热问题,从而保证各种机械设备正常工作。

在舰船上需要散热的机械设备有:①主、辅柴油机,包括气缸盖、气缸壁、活塞、增压器等。

②主、辅机的滑油冷却器、淡水冷却器、及增压空气中间冷却器等热交换器。

③轴系的轴承、尾轴管和传动设备。

④空气压缩机等。

另外,压缩机等排出的气体以及废汽和凝结水等也都需要给以冷却,以适应工作过程的需要。

由于在上述机械设备中,以主机散发出的热量为最多,冷却管路规模也最大。

为了保证气缸工作容积壁部不受高温的影响,并保持气缸工作表面上润滑油膜,需要在其受热的壁部施行有效的冷却。

此外,由于运动部件摩擦所产生的热量,必须从它的产生处,直接地与间接地通过润滑油将热量传递到冷却剂中,否则这些部分将大量积聚热量而引起损坏。

发动机的单位功率提得愈高时,冷却则更加重要。

不良的冷却将使气缸与燃料室的壁部有过高的温度,其后果将造成润滑油碳化、活塞环胶结,活塞过度磨蚀与咬合和排气阀过热等害处。

二、冷却管系设计的一般要求钢质海船的冷却管系的设计要求见有关规定及本书有关章节介绍,而军用舰艇冷却管系的设计与布置应满足如下要求:(1)每台主机应有独立的冷却管系及循环水管系。

(2)辅机一般应有独立的冷却水管系。

若几台辅机共用一台海水冷却泵时,应设有备用泵或代用泵。

(3)采用自流式冷却及循环水管系,除应满足主机各种正车工况外,还必须满足主机空车和倒车工况的要求。

(4)登陆舰艇应考虑登滩前后一段时间内的主、辅机海水冷却。

若采用压载水舱作为海水冷却循环水舱时,该舱的容量应满足上述时间内的主、辅机的冷却需要,并应有和舷外海水的转换装置。

(5)滑油冷却器中的冷却水压力应低于滑油压力。

(6)采用自流式循环水系统的主汽轮机组,必须设有一台循环水泵以满足主汽轮组最大倒车功率及舰船备航和低速航行时的需要。

发动机冷却系说课稿

发动机冷却系说课稿

发动机冷却系说课稿《发动机冷却系构造》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天,我说课的题目是《发动机冷却系构造》。

下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程及分析、说板书设计等几个方面进行讲述。

一、说教材(一)教材分析该节内容是在认识了发动机曲柄连杆机构,配气机构,燃油供给系,润滑系后所要认识的另一个系统。

在此之前学生已经涉及到一些关于发动机在高温工作时带来的问题,已经具备一定的理论基础知识。

通过本节课的学习,使学生认识到冷却系在发动机工作中承担的重要任务,并对日后冷却系检测和维修的学习有初步的认识,从教学的角度来讲本节具有承前启后的作用。

对于打算就业的学生,本节内容是今后进行汽车检测和维修的基础知识。

(二)教学目标知识目标:(1)掌握冷却系在发动机工作中承担的作用;(2)能够按冷却方式的不同给冷却系分类;(3)准确说出冷却系的组成能力目标:(1)初步对简单的冷却系故障进行分析(2)培养学生日常的观察能力及举一反三的能力情感目标:(1)向学生渗透节能环保的知识(2)培养学生爱科学爱进步的积极思想(三)教学重难点重点:掌握冷却系的功用和组成难点:准确说出冷却系的工作原理二、说学情所授课的班级是高二技能班,这些学生的学习情绪化较强,对感兴趣的东西学习积极性高,而对内容枯燥的理论则学习效率低,因此在组织教学过程中必须注意结合学生之前学到的发动机概论,联系实际,加强学生感性认识。

在教学过程中,注重培养学生思维能力,并留意不同学生的表现,有效运用因材施教,让学生参与到教学环节中来,从而提高学生的学习兴趣。

三、说教法及学法教学过程中主要采取讲授法、多媒体演示、直观教学法和讨论法。

本课的教法与学法是相互联系的,通过教师举例说明引导学生进行主动学习,积极思考,理论联系实际,根据学生的实际情况提出一些易解决的问题进行讨论,相互间交流合作地学习。

四、说教学程序:一.导入新课(5min)播放汽车开锅的一个视频,然后提出问题:这可能是什么原因造成的?(学生讨论回答,然后教师给出答案)再结合日常生活中看到汽车驾驶员在行车前,特别是长途行车前对汽车油、气、液的检查,向学生提问:一般要做哪些检查?(让学生想象自己是驾驶员,自己应该检查哪些?对学生进行引导,从而引入新课冷却系。

发动机冷却系统说课稿

发动机冷却系统说课稿

《发动机冷却系统》说课稿各位领导、老师大家好,我是来自汽师1111班的王德猛。

我今天说的课题是《发动机冷却系统》,下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程和板书设计等几方面来对本课进行说明。

一、说教材本节课内容选自全国中等职业学校课程改革规划新教材《汽车构造》这本教材。

从教材的关键字“汽车构造”我们可以看出,这是一门理论与实践结合紧密的一门课程,因此,在重视培养学生理论知识的同时,应加强学生实践动手能力。

这部分内容我主要从教材地位、学情分析、教学目标与教学重难点等几方面进行说课。

吉林参考书:清华大学汽车工程系编著汽车构造人民邮电出版社大学陈家瑞主编汽车构造机械工业出版社吴际障等编著汽车构造人民交通出版社1.教材地位发动机类比于人的心脏,冷却系就相当于人体的温度控制核心。

2.学情分析针对于中职汽车维修专业学生。

鼓励他们对汽车修理行业的热爱。

选择了这份事业就相当于选择了自己的另一半,从此将与汽车结下了不解之缘。

3.教学目标本节课《发动机冷却系统》是汽车构造的一个重要组成部分,是学习后面其他汽车专业知识的桥梁。

另外,根据中职学校教学目标主要还是培养学生解决问题的能力。

我把教学目标确定如下:知识目标:认识发动机冷却系的结构组成;能力目标:掌握冷却系的功用及其工作过程;技能目标:能够根据实物讲述冷却系的工作过程.4.教学重难点根据教学目标,要求学生能够运用理论知识解决实践过程中冷却系统常见故障。

因此,我把重点放在冷却系的结构及各组成部分的作用;把难点放在冷却系的工作过程的讲解上。

二、说教法根据对教材分析可知,本门课程要求理论与实践一体化,因此我对教材内容进行了优化整合,采用多媒体教学方法,在视听方面给予学生客观认识。

我在本节课教学中主要采用案例法、示范法、分组讨论法和任务驱动等多种教学方法。

三、说学法在教学过程中既要重视教的过程,也要重视学生学的过程。

因此,我在设计学习方法的时候,结合目前中职学生认识事物的特点,要求掌握以下学习方法:合作探究法、实验法和讨论法.四、说教学过程在讲授本节的内容的时候,针对我们刚才分析的学生在具体学习中遇到的教学难点,我做了以下教学环节的安排:案例导入、理论教学、示范教学、小组讨论、师生点评、知识拓展和本课小结等七方面进行说明。

发动机冷却系统教学教案

发动机冷却系统教学教案

发动机冷却系统教学教案本章重点讲述了发动机冷却系统主要总成的结构、工作原理、检修项目和检修方法,介绍了发动机水冷却系统主要零部件的构造与工作原理,分析了水冷却系统的常见故障。

7.1 概述7.1.1 冷却系统的作用发动机冷却系统的作用是使工作中的发动机得到适度的冷却,并使发动机在工作过程中始终处于最佳的工作温度范围内。

在可燃混合气的燃烧过程中,气缸内气体温度可高达1,800~2,000℃。

直接与高温气体接触的机件若不及时冷却,则可能因受热膨胀而破坏正常间隙,各机件也可能因高温而导致其机械强度降低甚至损坏,为保证发动机正常工作,必须冷却这些高温条件下工作的机件。

若发动机温度过低,又会导致发动机功率降低、燃油消耗增加和发动机磨损加剧。

因此,现代发动机采用各种措施自动调节冷却液温度。

发动机冷却要适度。

若冷却不足,会使发动机过热,从而造成充气效率下降,早燃和爆燃倾向加大,致使发动机功率下降;过热还会使发动机运动零件问的间隙变小,导致零件不能正常运动,甚至卡死、损坏;或使零件因强度下降而导致变形和损坏;同时,过热还会使润滑油黏度减小,润滑油膜易破裂而使零件磨损加剧。

若冷却过度,会使发动机过冷,导致进入气缸的混合气或空气温度低而难以点燃混合气,造成发动机功率下降、油耗上升。

还会使润滑油黏度增大,造成润滑不良而加剧零件磨损。

此外,因温度低而未气化的燃油会冲刷气缸、活塞等摩擦表面上的油膜,同时因混合气与温度较低的气缸壁接触,使其中原已汽化的燃油又重新凝结而流入曲轴箱内,不仅增加了油耗,而目使机油变稀而影响润滑,从而导致发动机功率下降,磨损加剧。

7.1.2 冷却系统的类型和组成冷却系统按照冷却介质的不同可以分为风冷式和水冷式。

把发动机高温零件的热量直接散入到大气中的冷却装置称为风冷式冷却系统;而把这些热量先传给冷却液,然后再散入大气中的冷却装置称为水冷式冷却系统。

1. 风冷式冷却系统风冷却系统是在气缸体和气缸盖上制有许多散热片,以增大散热面积,利用机械前进中的空气流或特设的风扇鼓动空气,吹过散热片,将热量带走。

课题06 冷却系统 船舶主机

课题06  冷却系统 船舶主机

课题六冷却系统目的要求:1.熟悉冷却系统的作用和冷却方式。

2.掌握开式、闭式冷却系统的一般工作路线。

3.熟悉冷却系统的设备。

重点难点:1.大型低速柴油机的几个独立的管系组成冷却系统。

2.LMC/MCE型柴油机使用的中央冷却系统。

教学时数:2学时教学方法:多媒体讲授课外思考题:1.冷却系统的作用和冷却方式。

2.叙述闭式冷却系统的一般工作路线(可举某一机型说明)。

3.膨胀水箱一般放置在什么位置?有何作用?4.备车暖机水温的控制,海水出品温度为什么不超过55℃?课题六冷却系统第一节冷却系统的功用、组成和布置一、冷却系统的功用(1)材料的机械性能下降,产生较大的热应力与变形,导致产生疲劳裂纹或塑性变形;(2)破坏运动部件之间的正常间隙,引起过度磨损,甚至发生相互咬死或损坏事故;(3)燃烧室周围部件温度过高,使进气温度升高,密度降低,从而减少进气量;增压后的空气温度也会升高,并影响进气量;(4)润滑油的温度也逐渐升高,粘度下降,不利于摩擦表面油膜的形成,甚至失去润滑作用。

为了保证柴油机可靠工作,必须对柴油机受热机件,滑油及增压后的空气等进行冷却。

然而从能量利用观点来看,柴油机的冷却是一种能量损失。

冷却系统的主要任务应是保证柴油机在最适宜的温度状态下工作,达到既能避免零件的损坏和减小其磨损,又能充分发出它的有效功率。

目前,柴油机的冷却方式分为强制液体冷却和风冷两种,绝大多数柴油机使用前者。

而液体冷却的介质通常有淡水、海水、滑油等三种。

淡水的水质稳定,传热效果好并可采用水处理解决其腐蚀和结垢的缺陷,因而它是目前使用最广泛的一种理想冷却介质;海水的水源充裕但水质难以控制且其腐蚀和结垢问题比较突出,为减少腐蚀和结垢应限制海水的出口温度不应超过55ºC;滑油的比热小,传热效果较差,在高温状态易在冷却腔内产生结焦,但它不存在因漏泄而污染曲轴箱油的危险,因而适于作为活塞的冷却介质。

二、冷却系统的组成和布置柴油机冷却系统一般是用海水强制冷却淡水和其它载热流体(如滑油、增压空气等)。

发动机冷却系统(说课课件)

发动机冷却系统(说课课件)
维修厂开来一辆车 噢不!是拖进来的
车主要接女友
快修好 车不能开! ——为什么?
发动机温度过高——“高烧” 不能迟到。怎么办?
2、学习提示(3分钟)
发 生动 病机
天 气 寒 冷 着 凉
环 境 酷 热 高 烧
3、分组项目化——自主分析+同步讲解(60分钟)
• 1)项目由浅入深逐步推进,以项目激发学 生自主学习能力和推理分析能力; • 2)期间穿插冷却系统作用、分类及工作过 程; • 3)穿插完成本节知识点及教学重点讲解;
发动机内部高温高压,但并不是一味的冷却,它怕热也怕冷 理解了温度对它的影响才能理解冷却系统循环路线的重要性
• 2、教学难点:分析可能导致系统故障的原因
掌握知识点的更本目的在于应用,根据冷却系的工作过程及 其特点并据此分析能该系统故障原因之所在才是能力的提升
四、教学方法——项目导向教学法
项目一 项目四
二、教学目标
• 知识目标:
• 1、熟悉冷却系统的组成及分类 • 2、掌握过冷、过热对发动机性能的影响 • 3、掌握水冷系统的循环路线
• 能力目标:
• 1、能分析可能导致系统故障的原因 • 2、能力提升——能判断水冷却系统的故障 原因并排除故障
三、教学重难点分析
• 1、教学重点: 水冷系统的循环路线
4、分组讨论(15分钟)
• 重点讨论发动机水冷系统的设计的合理性, 据此找出冷却系可能的故障点及故障原因;
5、答疑解惑(6分钟)
• 学生自由提问,解答疑难;
6、总结——启下(3分钟)
• 总结本节重点,安排课后作业 • 提示下节要点;
发动机冷却系统
——大、小循环(2课时)
5
4
3
2

船舶柴油机冷却系统工作原理

船舶柴油机冷却系统工作原理

船舶柴油机冷却系统工作原理船舶柴油机冷却系统是一个重要的系统组成部分,能有效地控制柴油机的温度,保障机械设备的安全和稳定运行。

本文将阐述船舶柴油机冷却系统的工作原理,包括冷却水的循环流动、热交换和调节机理。

船舶柴油机冷却系统的工作原理是基于热力学原理的,通过对冷却水的循环流动、与柴油机发热零件之间的热交换以及冷却水的温度调节来控制柴油机的冷却效果。

具体结构包括水面冷却系统和内部冷却系统。

水面冷却系统主要是将海水或淡水通过水泵引入船舶柴油机水箱中,由此达到冷却柴油机的目的。

在水箱中,冷却水和柴油机的发动机之间通过一个热交换器来实现热量的转换。

当柴油机内部发热部件的温度升高时,冷却水会吸收这些热量并迅速流回水箱,实现了的循环。

内部冷却系统是柴油机内部直接对高温部件的冷却工作进行调节,与水面冷却系统相辅相成。

其基本结构是水泵、散热器和水管。

当柴油机开始工作时,水泵将冷却水抽入散热器,然后在散热器中排放。

此时,由于高速碰撞和摩擦,发动机内部的摩擦部件和气缸壁上会产生大量的热量。

热量通过壳体和水管传到散热器的壁面,然后通过水管将热量传导到冷却水内部,进而再次进行循环的利用。

在船舶柴油机冷却系统中,调节机理也很重要。

为了控制柴油机的温度,冷却水需要不断地循环流动,并根据柴油机的用途和负载使用船舶柴油机冷却系统中的通断器、调节杆、水温计来控制水温,由此保持柴油机的稳定工作。

在日常维护中,需要对船舶柴油机冷却系统进行定期的检修和清洁,以保证其顺畅地运行。

一旦发现故障,要及时处理,以免造成更多的损害。

特别是在长时间停运的船舶中,冷却水常常滞留在发动机中,因此必须在重新启动发动机前进行清洗和注油的工作以防止冷却水在启动过程中对机器产生影响。

综上所述,船舶柴油机冷却系统是一个复杂且重要的系统。

正常的运转和维护需要有专业的技术人员进行监视和操作。

在航行途中出现故障或者机器过热时,要及时对船舶柴油机冷却系统进行维修和调试,以确保整个船舶的安全、稳定和经济效益。

《发动机冷却系统》课件

《发动机冷却系统》课件
当发动机运转时,冷却风扇会吸入空气并强制对流,使散热 器周围的空气流动速度加快,提高散热效率。
节温器的工作原理
节温器的作用
节温器是控制冷却液循环路径的关键部件,根据发动机的工作温度调节冷却液的 流向。
节温器的工作原理
节温器内部通常有一个蜡式感温元件,当发动机水温达到设定值时,感温元件会 膨胀或收缩,改变节温器的开度,从而调节冷却液的流向。
环保材料
采用环保材料制造散热器、水泵、风扇等冷却系统部件,降低对 环境的污染。
节能技术
通过优化发动机燃烧和热管理系统,降低发动机的热量产生和散热 需求,实现节能减排。
回收利用
对废旧冷却系统部件进行回收和再利用,降低资源浪费和对环境的 破坏。
感谢您的观看
THANKS
失。
高效风扇设计
优化风扇的形状、尺寸和转速,提 高风扇的空气流量和风压,降低风 扇噪音,提高冷却效率。
高效水泵设计
改进水泵的叶轮和密封结构,提高 水泵的扬程和流量,降低水泵的能 耗和磨损。
冷却系统的智能化发展
智能控制技术
采用先进的传感器和控制系统, 实时监测发动机的工作状态和冷 却液温度,自动调节冷却系统的
冷却系统的作用
确保发动机在各种工况下都能正 常工作,防止过热,减少磨损, 提高发动机效率和可靠性。
冷却系统的分类
按冷却介质分:水冷 式、风冷式、油冷式
按冷却液循环方式分 :开式循环、闭式循 环
按冷却方式分:自然 对流冷却、强制循环 冷却
冷却系统的组成
散热器
用于冷却液散热,降低冷却液温度。
水泵
使冷却液在系统中循环流动。
冷却系统的散热原理
散热器的作用
散热器是冷却系统中的主要散热部件,通过空气的对流将热量散发到外界。

发动机冷却系统教学课件

发动机冷却系统教学课件

围内工作。
柴油机冷却系统
02
由于柴油机工作温度较高,因此需要更强大的冷却系统来控制
温度,防止过热。
混合动力发动机冷却系统
03
结合了汽油机和电动机的特点,需要同时考虑两者的冷却需求

发动机冷却系统的发展趋势与新技术
智能冷却系统
能够根据发动机的工作状态和环境因素自动调节 冷却强度,提高燃油效率和减少排放。
根据教学质量评估结果,制定相应的 改进措施,如调整教学内容、改进教 学方法等。
教师专业培训与发展
鼓励教师参加专业培训,提高教师的 专业素养和教学水平。
教学质量持续改进
强调在教学实践中不断积累经验,持 续改进教学质量,以适应发动机技术 的不断发展。
THANKS
感谢观看
针对常见的冷却系统故障,如 水温过高、冷却液泄漏等,进 行诊断方法和排除方法的讲解 。
案例分析
结合实际案例,深入剖析冷却 系统的故障原因和解决方法。
冷却系统的实践操作与注意事项
实践操作环境与工具准备
介绍进行冷却系统实践操作所需的环境和工具, 如工作台、防护用品、专用工具等。
安全操作规程
强调在实践操作过程中的安全注意事项,如防止 冷却液飞溅、遵守工作台安全规定等。
ABCD
实践操作步骤与技巧
详细演示如何拆卸、检查和安装冷却系统的各个 部件,强调操作过程中的注意事项和技巧。
实践操作考核标准
制定实践操作的考核标准,以便对学员的操作技 能进行评估。
冷却系统的教学质量评估与改进
教学质量评估方法
介绍如何通过考试成绩、实操表现、 教学反馈等方式对教学质量进行评估 。
教学质量改进措施
智能化控制
进一步提高冷却系统的智能化程度,实现更精确的温度控制和节 能效果。

发动机冷却系统教案

发动机冷却系统教案

发动机冷却系统教案一、教学目标:1.了解发动机冷却系统的基本原理和组成部分;2.掌握发动机冷却系统的工作原理;3.能够识别和解决发动机冷却系统故障。

二、教学重点:1.发动机冷却系统的基本原理和组成部分;2.发动机冷却系统的工作原理。

三、教学内容和步骤:1.发动机冷却系统的基本原理(20分钟)1.1发动机冷却系统的作用:保持发动机在适宜的温度范围内工作;1.2发动机冷却系统的组成部分:a.水泵:循环水冷却液;b.散热器:散热冷却液;c.恒温器:控制冷却液的流动;d.水箱:贮存冷却液。

2.发动机冷却系统的工作原理(30分钟)2.1冷却液的流动:水泵将冷却液从水箱抽出,经过发动机散热,然后流回水箱;2.2恒温器的作用:根据发动机的工作温度,控制冷却液的流动;2.3散热器的工作原理:通过散热器将冷却液散热,使其温度下降,然后再回到发动机进行循环;2.4发动机冷却系统的检查方法:a.检查冷却液的量:在冷却系统冷却液箱中有最高和最低液位线,应保持在两者之间;b.检查冷却液的状况:应无异味、无杂质和污染;c.检查水泵:检查水泵的密封性和工作状态;d.检查散热器:检查散热器的清洁度和损坏情况;e.检查恒温器:检查恒温器是否工作正常;f.检查散热风扇:检查散热风扇是否工作正常。

3.发动机冷却系统故障的解决(30分钟)3.1处理冷却液不足的情况:及时添加冷却液,保持在最高和最低液位线之间;3.2处理冷却液污染的情况:更换冷却液,并清洗冷却系统;3.3处理水泵故障的情况:修理或更换故障水泵;3.4处理散热器堵塞的情况:清洗或更换堵塞的散热器;3.5处理恒温器故障的情况:修理或更换故障恒温器;3.6处理散热风扇故障的情况:修理或更换故障散热风扇。

四、教学方法和手段:1.理论讲解:通过讲解发动机冷却系统的基本原理和工作原理,使学生了解冷却系统的作用和组成,并知道如何检查和解决冷却系统故障;2.实例分析:通过实例分析冷却系统故障的解决方法,让学生掌握解决实际问题的技巧;3.互动讨论:鼓励学生参与讨论,提问和解答问题,增强学生对发动机冷却系统的理解和记忆。

船舶辅机教案10-船舶制冷装置(上)

船舶辅机教案10-船舶制冷装置(上)
其后仍采用提问的方式问同学们周围何种物质能满足载冷剂的要求并介绍载冷剂的种类。
再其后介绍冷冻机油的作用和要求。
最后介绍制冷压缩机,包括活塞式和螺杆式制冷压缩机,可以回顾先前所讲的空压机及螺杆泵,进行对比讲解。
本次课由于部分内容在其他专业课学过,并且和学生生活很贴近,所以可以采用较多的互动、提问及让学生上台讲授的方式进行,充分调动学生的学习热情。
教学后记:
船舶制冷装置的内容很多,既有专业理论的分析,又有机械装置的具体结构学习,其中单级蒸气压缩制冷还在工程热力学中学过,因此,在课堂上要规划好上课的内容和时间配置,做到张驰有度。
教学方法
辅助教学
时间分配
教学方法
教学进程
备注
10mins
5 mins
30mins
20 mins
25 mins
互动
提问
图片
1.船舶制冷装置概述
2.蒸气压缩式制冷装置的工作原理
3.制冷剂、载冷剂和冷冻机油
4.制冷压缩机
教学重点和难点:
重点1:压焓图及图上各种参数线
重点2:单级蒸气压缩式制冷的理论循环和实际循环的区别
重点3:单级制冷压缩机的工况和特性
难点1:压焓图及图上各种参数线
难点2:制冷压缩机工况参数对制冷工作的影响
难点3:螺杆式制冷压缩机的工作原理
授课内容
船舶制冷装置(上)
周次
授课时间
授课课时
班级
授课地点
教学课型
课堂教学目标和要求(掌握、熟悉、了解、自学):
1.了解食品的冷藏条件和机械制冷的方法
掌握蒸气压缩式制冷的工作原理
3.了解制冷剂、载冷剂和冷冻机油的要求、种类和理化性质
4.了解活塞式制冷压缩机和螺杆式制冷压缩机的结构和工作原理

《发动机冷却系》教学设计教学设计

《发动机冷却系》教学设计教学设计

《发动机冷却系》教学设计教学设计教学目标:1.了解发动机冷却系统的基本原理和组成。

2.掌握不同类型发动机冷却系统的工作原理和工作过程。

3.能够运用所学知识进行故障排除和维修。

教学内容:1.发动机冷却系统的基本原理和组成。

2.水冷发动机的冷却系统工作原理和组成。

3.气冷发动机的冷却系统工作原理和组成。

4.不同类型发动机冷却系统的故障排除和维修。

教学步骤:Step 1:导入教师通过引入温度调节的场景,引起学生对发动机冷却系统的兴趣和思考,激发学生的学习兴趣。

Step 2:知识讲解教师首先向学生介绍发动机冷却系统的定义和重要性,以及其基本原理和组成部分。

通过教师的图示和示意图,让学生对发动机冷却系统的结构和工作原理有一个直观的了解。

Step 3:水冷发动机冷却系统讲解教师详细介绍水冷发动机的冷却系统工作原理和组成,包括水泵、散热器、热交换器、冷却液、风扇等。

通过示意图和动态图像,让学生更加深入地了解水冷发动机冷却系统的运作过程。

Step 4:气冷发动机冷却系统讲解教师详细介绍气冷发动机的冷却系统工作原理和组成,包括气冷式散热器、风扇、冷却风罩等。

同样通过示意图和动态图像,让学生理解气冷发动机冷却系统的工作原理和特点。

Step 5:发动机冷却系统故障排除和维修教师讲解不同类型发动机冷却系统的常见故障及其排除方法,包括故障现象的判断、故障原因的分析和解决方案的确定。

通过实际案例和操作演示,让学生学会运用所学知识进行故障排除和维修。

Step 6:梳理知识教师通过总结和梳理,帮助学生回顾所学知识,并进行知识巩固。

可以设计小组讨论或案例分析,让学生应用所学知识解决实际问题。

Step 7:作业布置教师布置相关的作业,要求学生运用所学知识,对实际发动机冷却系统进行故障排除和维修。

Step 8:课堂小结教师对本节课所学内容进行小结,并与学生进行互动,激发他们对发动机冷却系统的进一步思考和学习兴趣。

Step 9:拓展延伸。

发动机冷却系统教案

发动机冷却系统教案
注意事项:严格按照实训室规章制度进行,不允许互相打闹,不能随意串岗。5S现场管理
四、学习效果评价
五、课堂小结
教学
反思
教学过程中,在项目实施任务开始之前提问的问题非常重要,一定要紧扣实训任务;教学过程中要把控好时间,资料整理的时间不要太长,老师的引导很重要,适当的实例来解释抽象原理能够让学生记忆更深刻理解更到位;在操作过程中遇到与理论的知识点要适当的解答,加深学生的印象;总结时让学生自己找到答案,老师针对前期的问题适当的引导
二、导入新课(5分钟)
发动机冷却系统在汽车上扮演什么角色
三、讲授新课
学习任务(一)发动机冷却系统的认识(60分钟)
1、冷却系统类型
2、冷却系统的组成和工作过程
3、水冷系统主要部件
学习任务(二)项目任务实施(150分钟)
(一)作业前准备
实验轿车2俩、维修手册、工具车、智能检测仪、汽车维修防护用品、清洁布、冷却液等
教学手段
投影仪、维修基本工具、计算机
教学效果
评价方式
学生自评、互评,教师点评
教学亮点
通过情景视频播放来激发学生学习兴趣,调动他们的积极性。结合实物以及教材,引导学生查阅资料来识别发动机的结构。体现了以学生为主体。
教学
进程
安排
一、情景描述(5分钟)
车主李女士驾驶一辆08款卡罗拉GL轿车像往常一样正常上班,发现汽车上坡无力,动力明显下降,再观察汽车仪表,发现水温表指示到红色警告区域,显示水温过高。李女士立即靠边停车打电话请求维修车辆。
执教:授课班级:集体备课成员:
总课题
发动机冷却系统
总课时
第课时
课题
发动机冷却系统的认识及故障维修

船舶柴油机冷却系统

船舶柴油机冷却系统
• 闭式冷却系统
– 进出机温差小(不大于20~25℃) – 冷却水温高
波纹管式调温器
初开温度:70± 2℃ 全开温度:83± 3℃
蜡质调温器
• 石蜡加铜粉 • 水温达到最
高值时,主 阀1全开 • 寿命长,结 构复杂
调温器工作原理
• 气缸套、气缸盖的冷却-淡水或海水
– 淡水要将盐分处理掉 – 调节某缸冷却水流量-调节该缸冷却水出口
冷却的意义
• 冷却水温过低 –滞燃期长 –散热损失增大 –热应力变大 –摩擦功增大
出机温度的控制
• 开式不超过50度
– 过高结水垢(可用酸洗法清洗) – 对缸套-电化学腐蚀
• 闭式60~80 度
– 过高:气缸磨损、油膜蒸发、水密橡胶圈老化 – 冷却介质是淡水
两种冷却系统
• 开式冷却系统
– 结构简单 – 电化学腐蚀
淡水冷却器
倒顺车机油冷却器 主机机油冷却器
开 式 循 环 系 统
加锌块-防止部 件的电化学腐蚀示意图
阀的开度
– 发现淡水温度偏高-关小淡水冷却器旁通阀 – 全负荷时-出机温度保持在规定范围的上限 – 冬季暖机工作
• 冷却水加热 • 滑油预热
• 缺水过热-错误方法:迅速注满冷水
滑油冷却器
水箱

翻泡 -气

缸盖 裂纹

环 双主机的一
冷 台淡水泵坏 停-保持膨
却 胀水箱最高 水位,低负

荷运转

淡水压力高 于海水压力

公开课课件发动机冷却系统-PPT

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2、过冷
①热量散失过多,转变为有用功的热量↓, 功率↓; ②温度低,机油粘度大,摩擦阻力↑,消 耗功率大,起动困难; ③燃油不易气化,燃烧不充分,燃油消 耗率↑,功率↓; ④燃气易凝结(在气缸壁上),流入曲 轴箱,不仅燃油消耗率↑,功率↓,而且 机油粘度↓,润滑效果变差,机件磨损加 剧。
大家学习辛苦了,还是要坚持
(一)水冷系统由散热器、水泵、风扇、
冷却水套、节温器和膨、胀水箱等组成。
桑塔纳发动机冷却系示意图
制作:霍志毅 Email:
(二)发动机冷却水路(观看视频讨论总结)
1.大循环:当发动机水温高于86℃时,节温器主阀门打开,旁通阀关闭。冷却水 全部由主阀门进入散热器,水温迅速降低,然后再由水泵送入汽缸体水套。
公开课课件发动机冷却系统
课题 发动机冷却系统
任务一:了解冷却系的功用及发动机过 热、过冷的危害 任务二:掌握冷却系的类型
任务三:重点掌握水冷系的组成及水循环路线
任务一:冷却系的功用及过热、过冷危害
(一)、冷却系统的功用 使工作中的 发动机得到适度的冷却,并保持在最适 宜的温度状态下工作。 (80~90度)
水泵
小循环
吸热
吸热
缸盖水套
分水管 机体水套
返回
(2)小循环 ·水温低于70°,水套中的水经旁通水道进入水泵,又经水泵压入水套,不经散 热器。
(3)混合循环:当发动机的冷却水温在76~86℃范围内,通往散热器的通道和通往 水泵的旁通管均处于半开闭状态,此时一部分水进行大循环,而另一部分水进行小循环。
总结:对比大小水循环
散热器
大循环
节温器
散热后
(二)不正常冷却对发动机工作的影响
1、过热
燃气在燃烧过程中,气缸内气体 温度高2000°,发动机零部件与高 温气体接触,将会造成气缸和进 气管温度过高,使进入气缸的可 燃混合气因受热而膨胀,充气量↓, 使得:

发动机冷却系教案

发动机冷却系教案

发动机冷却系教案课题名称:发动机冷却系统课程目标:1.了解发动机冷却系统的作用和原理;2.掌握常见的发动机冷却系统的类型和结构;3.了解发动机冷却系统的故障排查与维修方法;4.培养学生解决实际问题的能力。

一、课前准备(5分钟)1.指导学生完成预习任务,了解发动机冷却系统的作用和原理。

2.复习相关的发动机基础知识,包括热力循环等。

二、引入与导入(10分钟)1.教师通过图示与学生复习发动机冷却的基本原理。

2.制定问题环节,激发学生的思考和讨论。

例如:“发动机冷却系统的主要作用是什么?有哪些类型的冷却系统?”三、内容展开(60分钟)1.发动机冷却系统的作用和原理(20分钟)-发动机冷却系统的作用:防止发动机过热,保证发动机的正常工作。

-发动机冷却系统的原理:通过循环冷却剂(水或冷却液)来吸收发动机产生的热量,并将其散发出去。

2.常见的发动机冷却系统的类型和结构(25分钟)-按循环方式分类:自然冷却系统和强制冷却系统。

-按冷却剂类型分类:水冷却系统和气冷却系统。

-介绍各种冷却系统的特点、结构和工作原理。

3.发动机冷却系统的故障排查与维修方法(30分钟)-故障排查方法:通过观察和检测发动机温度表、冷却剂泄漏等,确定冷却系统是否存在故障。

-常见故障及维修方法:例如水泵损坏、散热器堵塞等,学生进行案例分析和讨论。

四、小结与展望(10分钟)1.整理课堂内容,对发动机冷却系统的作用、原理、类型和维修方法进行总结。

2.针对冷却系统可能出现的新问题,提醒学生进行自主学习和研究。

五、课后作业(5分钟)1.要求学生独立完成一篇关于发动机冷却系统的研究报告。

2.鼓励学生参与相关实践活动,如实地观察和实验。

注:以上为大致教案框架,可根据实际情况和教学目标进行调整和改进。

发动机冷却系教案

发动机冷却系教案

发动机冷却系教案一、教学目标1.知识与技能目标:了解发动机冷却系统的作用和组成部分;掌握发动机冷却系统的工作原理;了解常见的冷却液类型和选用原则;掌握发动机冷却系统的检修方法。

2.过程与方法目标:通过课堂讲解、案例分析、小组讨论、实验等多种方式,培养学生对发动机冷却系统的理解和分析能力;通过实际操作和观察,培养学生对发动机冷却系统的检修能力。

3.情感态度与价值观目标:培养学生的实践操作能力和解决实际问题的能力;增强学生对汽车技术的兴趣和探索精神。

二、教学重难点1.教学重点:常见冷却液的选用原则和冷却系统的检修方法。

2.教学难点:三、教学内容和教学过程1.教学内容前言:介绍冷却系统的作用和重要性。

1.1发动机冷却系统的作用和组成部分1.1.1发动机冷却系统的作用1.1.2发动机冷却系统的组成部分1.2发动机冷却系统的工作原理1.2.1发动机冷却系统的工作原理1.2.2发动机冷却系统的循环方式1.3发动机冷却液的选用和替换1.3.1发动机冷却液的选用原则选择符合制造商要求的冷却液,根据气候条件和使用环境选择合适的冷却液。

1.3.2发动机冷却液的替换定期检查并更换冷却液,避免使用不同类型的冷却液混合。

1.4发动机冷却系统的检修方法1.4.1检查散热器检查散热器的破损和腐蚀情况,清洗散热器内部的污垢。

1.4.2检查水泵检查水泵的密封性能和旋转情况,及时更换老化的水泵。

1.4.3检查水箱检查水箱的密封性和泄漏情况,及时修复或更换破损的水箱。

1.4.4检查冷却液管路检查冷却液管路的漏水情况和堵塞情况,及时修复或更换损坏的冷却液管路。

2.教学过程2.1课堂讲解通过课堂讲解介绍发动机冷却系统的作用和组成部分。

2.2案例分析结合实际案例分析发动机冷却系统的工作原理和故障处理方法。

2.3小组讨论将学生分为小组进行讨论,探讨不同类型冷却液的选用原则和发动机冷却系统的检修方法。

2.4实验安排发动机冷却系统的实验,观察实验结果,让学生亲自操作和感受冷却系统的工作过程。

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船舶发动机冷却系统第六章冷却系统第一节冷却系统的功用、组成和布置一、冷却系统的功用柴油机工作时的燃气温度高达1800℃左右,使与燃气直接接触的气缸盖、气缸套、活塞、气阀、喷油器等部件严重受热。

严重的受热会造成:①材料的机械性能下降,产生较大的热应力与变形,导致上述部件产生疲劳裂纹或塑性变形;②破坏运动部件之间的正常间隙,引起过度磨损,甚至发生相互咬死或损坏事故;③燃烧室周围部件温度过高,使进气温度升高,密度降低,从而减少进气量;增压后的空气温度也会升高,并影响进气量;④润滑油的温度也逐渐升高,粘度下降,不利于摩擦表面油膜的形成,甚至失去润滑作用。

综上所述,为了保证柴油机可靠工作必须对柴油机受热机件,滑油及增压后的空气等进行冷却。

然而从能量利用观点来看,柴油机的冷却是一种能量损失,过分冷却将导致燃油滞燃期延长,产生爆燃和燃烧不完全,增加加散热损失;机件内外温度差过大,以致热应力超过材料本身的强度而产生裂纹,润滑油粘度变大而增加仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2摩擦功的消耗;在燃用含硫量较高的重油时,将产生低温腐蚀,使缸套严重腐蚀等。

因此,在管理中应既不使柴油机因缺乏冷却而导致机件过热,也不使柴油机因过分冷却而造成不良后果,应有所兼顾。

冷却系统的主要任务应是保证柴油机在最适宜的温度状态下工作,达到既能避免零件的损坏和减小其磨损,又能充分发出它的有效功率。

近代,从尽量减少冷却损失以充分利用燃烧能量出发,国内、外正在进行绝热发动机的研究,相应发展了一批耐高温的受热部件材料,如陶瓷材料等。

目前,柴油机的冷却方式分为强制液体冷却和风冷两种,绝大多数柴油机使用前者。

而液体冷却的介质通常有淡水、海水、滑油等三种。

淡水的水质稳定,传热效果好并可采用水处理解决其腐蚀和结垢的缺陷,因而它是目前使用最广泛的一种理想冷却介质;海水的水源充裕但水质难以控制且其腐蚀和结垢问题比较突出,为减少腐蚀和结垢应限制海水的出口温度不应超过55℃;滑油的比热小,传热效果较差,在高温状态易在冷却腔内产生结焦,但它不存在因漏泄而污染曲轴箱油的危险,因而适于作为活塞的冷却介质。

二、冷却系统的组成和布置仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢4 柴油机冷却系统一般是用海水强制冷却淡水和其它载热流体(如滑油、增压空气等)。

在系统布置上,海水系统属开式循环,淡水及滑油等属于闭式循环,两者组成的冷却系统称“闭式冷却系统”。

(一)开式循环冷却系统开式循环冷却系统是直接利用舷外水(海水或河水)冷却各受热部件,然后再排至舷外。

图6-1所示为135系列柴油机的开式循环冷却系统。

淡水泵1将舷外水泵经滑油冷却器3冷却滑油后,一路由机体进水管4进机,冷却气缸套和气缸盖;另一路去冷却增压器。

冷却过柴油机和增压器的冷却水,经出水管8排至舷外。

为了控制冷却水进机温度,缸盖出水管6末端内装有调温器7用以旁通已升温的淡水,使它从回水管5至淡水泵进口。

图6-2是6300C 型船舶柴油机的开式循环冷却系统线路图。

图6-1 135系列柴油机的开式循环冷却系统1-淡水泵;2-滑油冷却器进水管;3-滑油冷却器;4-机体进水管;5-回水管;6-气缸盖出水管;7-调温器;8-出水管;9-增压器出水管;10-增压器进水管 图6-2 开式循环冷却系统线路图1-通海阀;2-进水阀;3-海水滤器;4-止回阀;5-冷却水泵;6-进水总管;7-压力表;8-遥测温度计;9-出水支管;10-水银温度计;11-调节旋塞;柴油机前端盖板上装有可逆转离心式水泵5,由曲轴齿轮直接冲动。

海水经机舱统海阀1、进水阀2、海水滤器3和止回阀4由冷却水泵5吸入后,经三通旋塞20被输送滑油冷却器18,再经柴油机的进水总管6进入机体冷却水腔,冷却气缸套后由弯管接入气缸盖,最后经调节旋塞11转入排气总管的冷却水腔,汇集于出水总管16排出舷外。

仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢5在滑油冷却器后,有一支路海水通往单环式推力轴承底部的滑油冷却器,推力轴承因摩擦产生的热量经滑油传给冷却水带走。

管系中海水滤器3用来拦阻杂物进入管系,防止管系被堵塞。

止回阀4用来防止水泵吸入管路的水倒流,使停车后仍能保持满水,以保证水泵起动可靠。

调压阀21用来保证管系所需压头,压头可以通过调节调压阀弹簧压力(即启阀压力)来达到。

当压力超过时,调压阀开启,一部分出水又流回水泵入口,从而使系统的压力限制在一定的数值。

调温阀22用来调节进水温度,它使从柴油机排出的部分热水经旁通管直接回到水泵进口,这样就可以在各种负荷和不同的环境条件下,调节和控制进水温度,以保持发动机冷却温差和热力状况稳定,同时,在起动后的短时间内,发动机即能达到正常的热力状况。

三通旋塞20用来控制流过滑油冷却器的水流量,以控制滑油的温度。

当滑油不需要冷却时,可利用三通旋塞转换水的通路,冷却水就会绕开冷却器直接进入冷却机体的进水总管。

调节旋塞11用来调节各缸的出水量,从而控制水温。

压力表7,水银温度计10和遥测温度计8分别用来测量进水压力,各缸出水温度和排气总管出水温度。

开式循环冷却系统的优点是装置简单、维护方便,水源充裕,但存在如下缺点:1.水中含有较多的杂质和盐分,容易生成水垢。

水垢不但会因其热阻大妨碍冷却散热影响冷却效果。

而且水垢的生成和增厚还会使水容积和水通道变小,阻力增大,流水不畅,致使机件产生局部过热。

仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢62.用海水作冷却水源时,为了防止盐分大量析出,出水温度不得超过55℃,否则将会柴油机冷却水腔结垢严重,传热效果降低,零件的热应力增加。

所以,开式循环冷却系统仅用于技术指标不高的中、小型柴油机中。

随着船用柴油机强化程度的不断提高,很少再采用开式循环冷却系统。

(二)闭式循环冷却系统仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢7图6-3 闭式循环冷却系统循环示意图1-压力表;2-出水调节阀;3-温度计;4-监视器;5-放气旋塞;6-膨胀水箱;7-废气涡轮增压器;8-备用排出阀;9-排出阀;10-压气机;11-通海阀;12-滤器;13-备用海水阀;14-滑油冷却器;15-海水活塞泵;16-三通旋塞;17-备用淡水离心泵;18-预热供给水泵;19-淡水离心泵;20-预热供给水管;21-自动调温器;22-淡水冷却器为了克服开式循环冷却系统的缺点,在闭式循环冷却系统中用经过处理的淡水冷却柴油机受热部件,并在冷却系统内形成封闭循环线路。

作封闭循环的冷却淡水再由一个开式循环的舷外水通过淡水冷却器进行冷却。

图6-3为6NVD36型柴油机的闭式循环冷却系统示意图。

在其海水系统中,海水由海水泵15经通海阀11和滤器12吸入,并压送至滑油冷却器14冷却滑油,然后又进入淡水冷却器22冷却淡水,最后经排出阀9排出舷外。

海水泵排出管路接出一支管去冷却压气机l0。

在淡水系统中,冷却柴油机的淡水由淡水泵19压入进水总管,由此进入柴油机各气缸的冷却水腔,并上行转入气缸盖中,再经气缸盖上的出水管流至仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢8出水总管,然后被引至淡水冷却器22由海水冷却,冷却后的淡水又被淡水泵19吸入,再压送到柴油机中去,形成封闭的循环冷却。

在淡水泵19的出口处另有一支管路将冷却水引至废气涡轮增压器7的涡轮壳体中进行冷却,然后流入出水总管与从气缸盖中流出的淡水汇合,一起进入淡水冷却器。

在淡水系统的最高处设置了一个高位膨胀水箱6,其底部用一较细的管子通至冷却水泵入口端附近。

为了检视淡水循环是否流畅和放泄系统中的气体,在出水总管最高处设有检视器4和放气旋塞5,放气管通至膨胀水箱上部,气体由此逸出,以免影响水的循环。

为了控制淡水温度,设有自动调温器21,可使淡水温度自动控制在规定的范围内,柴油机进口最高温度为76℃,出口最高温度为86℃。

各缸的气缸盖出水口处设有调节阀2和温度表。

当各缸出水温度不一时,可通过调整调节阀工作开度来调节各缸的冷却水流量,使各缸的出水温度趋于一致。

为了保证系统工作可靠,设有备用淡水泵17和备用海水泵13。

此外,利用管路上装置的三通旋塞16的适当转换组合成应急管路。

当淡水缺乏或淡水泵发生故障时,可通过旋转滑油冷却器、淡水泵和检视器后的三通旋塞(图示为顺时针旋转90°),改变水流路线,使海水流过滑油冷却器14后即行改道,直接进入柴油机去冷却缸套和缸盖,然后流入出水总管,从备用排出阀8排至舷外。

显然,应急管路是开式循环。

闭式循环冷却系统具有以下优点:仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢91.淡水中所含杂质和盐分较少,腐蚀和结垢不严重,能保持机件良好的散热。

2.出水温度可提高到75℃~90℃,进水温度也不受自然环境的影响,而且温度还可以自动调节,使进出口温差较小,因此机件所受热应力不致过大。

3.燃气与冷却水之间的温度降减小,减小了传给冷却水的热损失,可以提高工作循环的热效率。

缺点是整个系统较为复杂。

大型低速柴油机的冷却系统一般是由几个独立的管系组成,分别输送冷却介质去冷却气缸套和气缸盖、活塞、喷油器、增压器、增压后的空气等。

9ESDZ58/100型柴油机冷却系统有如下四个独立冷却管系。

1.空气冷却器管系:增压后的空气经过空气冷却器由海水进行冷却,海水泵将海水从舷外吸入经进水总管及支管通入空气冷却器,然后从出水支管汇于出水总管排出。

在进、出支管上均设有截止阀,以便调节或切断进入各空气冷却器(本机有三个)的海水量,如图6-4所示。

2.气缸、气缸盖及增压器冷却管系:淡水由淡水泵打入主机的进水总管,由此分别进入各气缸水套空间下部,沿导向槽往上流动,经气缸套上部隔圈从旁通弯管引入气缸盖,再由气缸盖进入出水总管,然后一部分直接流回到循环水柜,一部分经管路引到增压器,冷却废气和排气蜗壳,两部分的水量分配可以调节,以利于冷却增压器。

通过阀门的关和开,可把对增压器和对气缸的冷却改为并联式如图6-5所示。

仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢103.活塞冷却管系:由淡水泵来的冷却水经进水总管到各支管,再由伸缩管引入活塞头部,冷却活塞头部后的冷却水经旁孔回到伸缩管的外部空间(本机活塞冷却水套管是同心的单拉管式),经出口流回到活塞冷却水循环柜,如图6-6所示。

4.喷油器冷却管系:该机喷油器也用水冷却(有的船上改用柴油冷却),为了避免柴油混入整个冷却水中,喷油器采用独立冷却系统,如图6-7所示。

由淡水泵来的淡水经总管、各支管进入喷油器冷却水腔,冷却后的淡水汇集到排水总管回到循环水柜。

(三)中央冷却系统自70图6-5 气缸盖、气缸及增压器的冷却管系图6-4 空气冷却器冷却管系年代初开始,出现了一种“中央冷却系统”的新型柴油机冷却系统。

其特点是使用不同工作温度的两个单独淡水循环系统,即高温的热淡水和低温的温淡水闭式系统。

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