花瓣飘香PPT (1)

）地
）

六

课文描写了（一个小女孩给生病的妈 妈送花瓣的事），表明了她是一个 （ ）的孩子。作者 也从中体会到要 （ ）。
板书设计
小女孩 摘花瓣
（孝心）
花瓣飘香
爱 “我”
送妈妈
买花
“你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来 信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”
夸夸这个小女孩：
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露 水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆 放在我母亲的阳台上。 “我”买了两盆花，一盆送给————， 是因为——————；一盆送给———— ——，是因为——————。
请 观 赏
花瓣飘香
摘花瓣
㈠怎么摘花瓣的? ㈡为什么只摘花瓣? ㈢摘花瓣做什么?
1、初读课文，读准字音， 读通句子。 2、利用适当方式理解词 语和句子。 3、标出含有生字的新词 读一读。
shēnɡ zì ： fǔ zhāi pěnɡ ná 生
字：
俯摘 捧 拿
cuò huánɡ kǒnɡ rě dǒnɡ
摘花瓣
㈠怎么摘花瓣的? ㈡为什么只摘花瓣? ㈢摘花瓣做什么?
一天清晨，我看到有个小 女孩俯在花前，从花丛中小心 地摘了一片带露水的花瓣，双 手捧着，然后飞快地穿过田野， 跑远了。
“为什么只摘花瓣呢？” “我舍不得把整朵花都摘了……” “摘花瓣做什么呀？” “妈妈生病了，我摘片花瓣送给 她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来 有淡淡的清香，妈妈会高兴的。
措
惶
恐
惹
懂
府在花前 摘花瓣 捧着 拿着 不知所措 惶恐 舍不得 懂事 眼眶
掌握生字
拿 俯
捧 摘
绒布 阳台
清晨 清香
惶恐 懂事
我会读
花瓣飘香 一丛 月季 红艳艳的花朵 清晨 俯在花前 摘了 花瓣 捧着 飞快地
穿过了田野
不知所措 惶恐地望着 轻轻地问 舍不得 摸上去 绒布
闻起淡淡的清香
结构
第一段（1），写我家门前开满了红艳艳的月
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季花。 第二段（2），写我看到了一个小女孩在花丛 中摘了一片花瓣，飞快地跑远了。 第三段（3——10），写我通过与小女孩对话 ，得知她摘花瓣是为了送给生病的妈妈。 第四段（11），写“我”买来两盆月季花，一 盆送给了小女孩，另一盆放在自己母亲的阳台 上。
文中哪些地方说明了小女孩是个
懂事的孩子？ [1]妈妈生病，给妈妈送花瓣。 [2]听爸爸的话，不惹妈妈生气。 如果你是那个小女孩，你会怎么
做？
我会填
1.小女孩俯在花前，从花丛中
（
）地摘了一片带露水的（
）,
双手捧着，然后（ 跑远了。
）地穿过田野，
2.“为什么只摘花瓣呢？”我（
问。她低着头，（ 把整朵花都摘了……” ）地说：“我（
第二天早晨，我从集市上买了两盆带 着露水的月季花，一盆送给了小女孩， 另一盆放在我母亲的阳台上。 “我”买了两盆花，一盆送给小女 孩。是因为我被小女孩的孝心打动了； 一盆送给我母亲，是因为我也想孝顺 自己的母亲。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水 一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上
“我”把花送给小女孩时，“我”会说些什么 把花放在母亲的阳台上，“我”又会说些什么？ 景，展开想象，写一段话。注意写出人物当时的 动作等，正确使用标点。
“我”把花送给小女孩时，关切地说：“小妹妹，这 盆花是送给你的，你收下吧。有了月季花，妈妈就会高 兴的，祝你的妈妈早日康复。”小女孩望着“我”留下 了感动的泪水，连声说“谢谢！谢谢！”
请你思考
当我把一盆带着露水的月季 花送给小女孩时，我会怎么说？ 小女孩又会说些什么？当母亲看 到阳台上的月季花时，会怎么问 我？我又会怎么回答？
闪动着泪花
解放军 惹妈妈 眼眶里
懂事
课文写了哪几个时间段的 事？请找出表示时间的词 语。
花瓣飘香


1、 我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。 2、一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中 小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过 了田野，跑远了。 3、几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花 瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着 我。 4、“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 5、她低着头不发意思地说；“我舍不得把整朵花都摘 了……” 6、“摘花瓣做什么呀？” 7、小女孩说；“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花 瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴 的。” 8、“你爸爸呢？” 9、“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的 话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 10、真是个懂事的好孩子。
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第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季
花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
“我”把花送给小女孩时，“我”会说些什么呢？ “我”把花放在母亲的阳台上，“我”又会说些什么？ 选择一个情景，展开想象，写一段话。注意写出人物当 时的心理、神情、动作等，正确使用标点。