教师外出学习报告总结
2024年小学教师外出学习总结7篇
2024年小学教师外出学习总结7篇篇1一、背景随着教育改革的不断深化，提升教师的教育教学能力成为当前教育工作的重要任务之一。
为了拓宽视野，学习先进的教育理念和方法，我校组织了一次小学教师外出学习活动。
本次学习活动的目的是让教师们深入了解新的教育趋势，学习优秀的教学方法，提升专业素养。
经过充分的准备，我们于XXXX年XX月前往XX省进行为期一周的学习交流。
二、学习内容及过程本次学习，我们主要参观了三所知名小学，并听取了多位教育专家的报告。
学习内容涵盖了课堂教学改革、学生管理、校园文化建设等多个方面。
在学习过程中，我们深入课堂，观摩了优秀教师的课堂教学，了解了先进的教学方法和手段。
同时，我们还与当地的教师进行了深入的交流，探讨了教育教学中的困惑和难题。
此外，我们还参观了学校的教育资源设施，了解了学校在教育信息化、课程开发等方面的实践和探索。
我们还参加了多场教育论坛和研讨会，听取了教育专家的精彩报告，深入探讨了教育教学的前沿问题和发展趋势。
三、学习收获与体会本次学习让我收获颇丰。
首先，我深刻认识到教育教学改革的重要性和紧迫性。
在新的时代背景下，我们必须不断更新教育观念，创新教学方法和手段，以适应学生的需求和社会的发展。
其次，我学习了许多先进的教学方法和手段，如小组合作学习、探究式学习等，这些方法在我校具有一定的推广价值。
此外，我还了解了如何运用现代信息技术手段进行课堂教学，提高了我的信息素养和教学能力。
在学习的过程中，我还感受到了教育同仁们的热情和敬业精神。
他们为了教育事业的发展付出了辛勤的努力和汗水。
通过与他们的交流，我深刻认识到作为一名教师，我们应该不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
四、反思与改进本次学习让我收获了很多先进的教育理念和方法，但同时也让我认识到自己在教育教学中的不足和需要改进的地方。
首先，我需要更新自己的教育观念，适应新的教育趋势和需求。
其次，我需要加强教学方法和手段的创新和实践，提高课堂教学的效果和效率。
小学教师外出学习总结范文6篇
小学教师外出学习总结范文6篇第1篇示例：【小学教师外出学习总结】近日，本人作为小学教师代表参加了由教育局组织的外出学习培训。
在此次培训中，我深受启发和教益。
以下是本人对此次外出学习的总结和体会。
此次外出学习给我带来了新的教学理念。
在培训中，我学习到了许多先进的教学方法和理念，比如通过多媒体教学来激发学生的学习兴趣，通过小组合作学习来培养学生的团队意识等。
这些理念对我来说是一种全新的启发，让我在教学中更加灵活地运用各种教学资源，更好地发挥学生的学习潜能。
此次外出学习让我了解到了最新的教育政策和改革动态。
在培训中，我们听取了教育局领导对于新课程改革的解读，了解了教育教学改革最新的政策措施，这对于我今后的教学工作具有很大的指导意义。
我会按照教育局的要求，积极融入新的教学理念和新课程，努力提高自己的教学水平和专业素养。
此次外出学习让我与许多来自不同学校的老师交流了心得和经验。
在培训中，我结交了来自各个学校的同行，我们在一起分享了各自的教学经验和教学方法，互相借鉴，互相学习。
这种交流和互动让我受益匪浅，也使我更加深刻地认识到了教育中的种种问题，并在交流中找到了解决问题的思路和方法。
此次外出学习让我对教育事业有了更加深刻的理解和感悟。
在培训中，我们除了学习教学理念和政策，还有机会参观了一些先进的教学案例和学校，这些实地观摩和参观给了我很大的启发和鼓舞。
我深刻地感受到了教育对于一个国家和社会的重要性，也更加坚定了我在教育事业中的使命和责任。
此次外出学习对我的教育教学工作产生了积极的影响。
我会把此次学习的成果和收获融入到自己的教学实践中，不断提高自己的教学水平，为学生的成长奉献更多的力量。
我相信，在教育教学改革的道路上，我们一定能够携手并进，为教育事业注入更多的活力和希望。
【本文详尽介绍了小学教师外出学习的收获和感悟，并对于未来的教育工作提出了明确的规划和期望，内容完整，表述流畅。
】第2篇示例：小学教师外出学习总结时间过得真快，一转眼又到了寒假，这个学期我有幸参加了学校组织的小学教师外出学习活动，通过这次外出学习，我收获颇丰，感触良多。
教师外出培训个人总结6篇
教师外出培训个人总结6篇篇1尊敬的领导：我参加完教师外出培训后，受益匪浅，感受颇深。
这次培训不仅让我学到了很多新的教育理念，还让我对教育有了更深刻的理解。
在此，我向领导汇报一下我的培训心得。
一、更新教育理念，提升教育素质这次培训，我学到了许多先进的教育理念和方法。
例如，如何培养学生的创新能力和实践能力，如何激发学生的学习兴趣和积极性，如何营造良好的学习氛围等。
这些理念和方法不仅让我对教育有了更深刻的理解，还提升了我的教育素质和能力。
二、拓宽视野，增长见识通过这次培训，我不仅学到了很多新的教育理念和方法，还了解了很多先进的教改信息和动态。
这些信息不仅拓宽了我的视野，还增长了我的见识。
我相信，这些知识和经验不仅会对我的教育工作产生积极的影响，还会对我的人生发展产生深远的影响。
三、反思不足，追求卓越在这次培训中，我也发现自己的一些不足之处。
例如，我在教学实践中常常缺乏耐心和细心，容易对学生的错误和不足进行指责和批评。
通过这次培训，我认识到自己的不足，并决心在未来的工作中更加注重学生的个体差异和需求，采用更加温和和耐心的方式与学生沟通和交流。
同时，我也意识到自己的知识储备还需要不断更新和丰富。
虽然我已经具备了一定的教育理论和实践经验，但教育领域的发展日新月异，新的理念和方法不断涌现。
因此，我需要在未来的工作中不断学习、不断反思、不断追求卓越，才能更好地适应教育工作的需要。
四、总结经验，展望未来总的来说，这次教师外出培训对我产生了积极的影响。
我不仅学到了很多新的教育理念和方法，还拓宽了视野、增长了见识。
同时，我也发现了自己的不足之处，并明确了未来的发展方向。
在未来的工作中，我会继续努力学习和工作，不断更新自己的教育理念和方法，提高自己的教育素质和能力。
同时，我也会注重学生的个体差异和需求，采用更加温和和耐心的方式与学生沟通和交流，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。
最后，我相信在领导的关心和支持下，我会取得更加优异的成绩！篇2一、培训背景与目的作为一名教育工作者，我深知教育行业的不断进步与发展要求教师必须不断更新自己的教育理念与教学方法。
教师外出观摩学习报告(6篇)
教师外出观摩学习报告（6篇）教师外出观摩学习报告（通用6篇）教师外出观摩学习报告篇1教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的>师德内容。
即将颁布的《教师教育法》让千千万万的教育工作者树立起法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益，它让我们明确自己作为教育工作者的权利和义务。
教育是和谐社会可持续协调发展的动力源泉教育对维护社会正义和公平，促进社会均衡协调发展具有起始调节、持续调节作用，是一种强大的动力。
对未成年人的合法权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作，我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义务。
因此，我们教师要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，提高教育教学水平。
对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。
如果方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。
尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。
接受教育的未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。
我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。
保护未成年人健康成长。
通过教育法规的学习，是我意识到在以后的工作中，我一定要心中装有法律，用教育法律法规不断的完善自己，超越自己，使自己成为一个真正知法、执法的合格的教师，同时不断提高自己的业务能力和教育科研能力。
我相信通过对即将颁布的《教师教育法》的学习，能进一步提高教师们的认识，更有利地指导教师们今后的教育工作。
教师外出观摩学习报告篇2一大早，我们一行4人带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。
教师外出学习培训总结模板(6篇)
教师外出学习培训总结模板1、幸福从教，必须由被动服从型教育向创新型发展教育转变2、教师专业发展要重视教育科研我们参观了-师大附中，体会到他们非常注重科研型教师队伍的建设。
教师职业是一种培养人的社会活动，社会发展更要求培养大批创新人才，要求学校重视教育科研行为的开展，迫切要求教师增强科研意识，自觉充当科研型教师的角色。
教师参与科研、承担课题，可以大大提高教师的整体素质，推动教育改革和素质教育的顺利进行。
例如，研究课堂有效性，探讨教师授课一定要完整吗授课必须是有效的，学生学习要完整，教师授课未必面面俱到，关键要让学生的学习过程看得见，学习质量看得见。
3、积极参加数字校园与数字民主建设在听了-师大教授作的《谈数字校园建设》后，感受到信息技术的更新换代之快，课件的制作越来越先进，我们确实要与时俱进，终身学习，否则一定不能跟上时代的步伐，被学生所淘汰。
今天知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今天的教育比以前更具竞争性。
处在这样一种环境下，教师惟有具备竞争意识，敢干竞争，善于竞争，成为竞争的强者，才能创造出最大的教育效益，并成为一名真正专业的教育工作者。
而今，谁先掌握了先进教育技术，并能高效应用，谁将成为教育行业引领者。
4、尽心教书，培养饱满有品位的人考察时间很短暂，只有短短的六天，然而给我们的启发都是很大的、是长远的。
下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才我们怎样培养人才怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育怎样从莆田实际出发，提高教育教学质量这些都是确实需要思考的。
我们这年龄段的教师，如何突破自我走向卓越如果思维固化，模式固化，则不进则退。
应该努力创建自己风格、有自己主张、有自己品牌。
我们需要开阔视野、转变观念、重新定位，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，希望学校多为教师提供这样学习的机会。
教师外出学习培训总结模板（二）一、特色化的校本研修东明学校秉承“责行天下”的校训，本着“用未来思考今天”的办学思想，从“学用”课堂的生成与发展的高度出发创造性的实践出“动态联动式”校本研修。
幼儿园教师外出的学习总结8篇
幼儿园教师外出的学习总结8篇篇1一、引言近日，我有幸参加了幼儿园教师外出学习活动，地点位于一所知名的幼儿园。
这次学习的目的是为了提升我们的教育水平，更好地为孩子们提供优质的教育服务。
在这次学习中，我收获了许多宝贵的经验和知识，现在我将对这次学习进行总结。
二、学习内容与过程1. 观摩优质课程在这次学习中，我们有机会观摩到了一些优质课程。
这些课程涵盖了多个领域，如语言、数学、艺术等。
通过观摩，我学到了许多新的教学方法和策略，如如何引导孩子们主动思考、如何激发孩子们的学习兴趣等。
这些经验将对我今后的教学工作产生积极的影响。
2. 参与互动研讨在学习的过程中，我们还参与了许多互动研讨活动。
这些研讨活动为我们提供了一个相互交流、共同学习的平台。
在研讨中，我不仅学到了许多新的教育理念和方法，还结识了许多志同道合的朋友。
通过与他们的交流，我不仅拓宽了视野，还丰富了自己的知识储备。
3. 实地考察与体验除了观摩优质课程和参与互动研讨外，我们还有机会进行实地考察与体验。
这些活动让我们有机会亲身感受教育的魅力，更好地理解教育的内涵和价值。
通过实地考察与体验，我不仅学到了许多实用的教育技能，还对教育事业充满了热情和信心。
三、收获与感悟1. 提升教育水平通过这次学习，我的教育水平得到了显著的提升。
我不仅学到了许多新的教学方法和策略，还对教育的理念和价值有了更深刻的理解。
这些知识和经验将对我今后的教育工作产生积极的影响。
2. 拓展视野在这次学习中，我结识了许多优秀的同行和朋友。
他们来自不同的地区和背景，但都有着共同的教育理想和追求。
通过与他们的交流和分享，我不仅拓宽了视野，还丰富了自己的知识储备。
这些经历将成为我人生中宝贵的财富。
3. 激发教育热情这次学习让我更加热爱教育事业。
每一次与孩子们的互动、每一次看到他们的成长和进步都让我感到无比的喜悦和满足。
我坚信只要我们用心去爱、用心去教就一定能够培养出更多优秀的孩子。
四、建议与展望1. 加强合作与交流为了更好地提升教育质量和服务水平建议加强园际间的合作与交流。
教师外出考察学习总结报告3篇(教师外出考察汇报材料)
教师外出考察学习总结报告3篇(教师外出考察汇报材料)老师外出考察学习总结报告1学校青年英语老师听课活动已经圆满结束，这次活动为我们老师业务素养的提高供应了一次不行多得的学习机会，作为一名英语老师，我深受启发，每一节课都有很多值得我们学习借鉴的东西，真可谓受益匪浅，下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受：一、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证在听课中，我发觉优秀的老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音精确。
只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的学问，地道的语言;2、擅长利用多种手段关心教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充实。
二、调动同学主动性，让同学真正成为课堂的主人这是新课标的重要特点，也是素养训练的要求。
通过听课我发觉老师的教学理念都发生了转变，都树立了"以同学为主体'的教学理念。
把整个课堂还给了同学，留意同学力气的培育，留意主体参预，教学中互动模式多样，多接受应用小组竞赛的模式或缔造一个语境，让同学开放联想，激起了同学们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让同学真正成为了课堂的主人。
三、课前互动是一个很关键的环节在这次听课中我发觉课前老师和同学互动的较好的，课堂都比较成功，老师们大多数从自身的生活着手活跃课堂气氛，得同学们的宠爱。
四、课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点我认为大多数的老师在这一点上做得很到位。
课程开头后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话争辩，一环扣一环可以说连接得特殊自然，同学们都能很好的理解，并且在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，很多老师还打破常规，大胆创新，转变课本原有的思路，取得了较好的效果。
通过这次听课，我开阔了眼界，让我深切的体会到了紧迫感，熟识到了自己的局限。
幼儿园教师外出学习总结7篇
幼儿园教师外出学习总结7篇篇1一、引言在信息爆炸的时代，教育工作者需要不断更新教育理念和方法。
为了提升自身专业素养，我参加了这次幼儿园教师外出学习活动。
通过这次学习，我不仅拓宽了视野，还学到了许多先进的教育理念和方法。
现将学习体会总结如下，以便今后更好地开展教育工作。
二、学习内容及方法1. 先进教育理念的学习在这次学习中，我深入了解了先进的教育理念。
例如，如何关注幼儿的全面发展，注重培养幼儿的自主性、创造力和实践能力；如何营造宽松、和谐的学习环境，促进幼儿的健康成长。
这些理念为我指明了今后教育工作的方向。
2. 优秀教学方法的借鉴在学习过程中，我学到了许多优秀的教学方法。
例如，如何运用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣和积极性；如何通过小组合作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
这些方法将对我今后的教学工作产生积极的影响。
3. 实际问题的解决针对当前教育工作中的实际问题，我通过学习找到了许多解决方法。
例如，如何应对幼儿的厌学情绪，如何提高教学效果等。
这些问题的解决将有助于我更好地开展教育工作，促进幼儿的全面发展。
三、学习体会1. 不断学习，提升自我通过这次学习，我深刻认识到作为教育工作者，我们需要不断学习，不断提升自我。
只有不断更新教育理念和方法，才能更好地适应时代的发展，满足幼儿的需求。
因此，我将继续保持学习的热情和动力，不断充实自己，为今后的教育工作打下坚实的基础。
2. 关注幼儿全面发展在这次学习中，我深刻认识到关注幼儿的全面发展至关重要。
因此，我将注重培养幼儿的自主性、创造力和实践能力等方面的发展。
同时，我也将注重营造宽松、和谐的学习环境，促进幼儿的健康成长。
3. 创新教学方法通过这次学习，我学到了许多先进的教学方法。
因此，我将注重创新教学方法的运用，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
同时，我也将注重幼儿的个体差异和年龄特点，采用多样化的教学方法和手段，满足不同幼儿的需求。
4. 解决实际问题在今后的工作中，我将注重解决实际问题的能力。
2024年教师个人外出学习总结
2024年教师个人外出学习总结一、学习目标和背景2024年，我作为一名教师，深感自己需要提升自己的教育教学水平，在这一年中，我制定了一系列的学习目标和计划，希望通过外出学习，拓宽自己的知识面和教育视野，为我未来的教育事业打下坚实的基础。
二、学习内容和途径1. 学习内容我首先选择了一些与我所教授的科目相关的学习内容，例如最新的教育教学理论，教育心理学知识，课堂管理与评估等，以深入了解我所从事的教育领域的最新动态和前沿技术。
同时，我也选择了一些与我所教年级和学科相关的教材和参考书籍，以提高自己的教学内容和方法。
2. 学习途径在学习途径方面，我选择了多种方式来丰富自己的学习经验。
首先，我参加了一些专业研讨会和学术研究会议，与同行教师和教育专家进行交流和学习，探讨最新的教育教学理念和方法。
其次，我报名参加了一些教育培训班和工作坊，通过现场观摩和学习，了解一线教师的教学实践，亲身体验和感受优秀教师的教学风采。
此外，我还参观了一些优秀学校的教学环境和师生互动，感受到了现代教育的新气息和活力。
三、学习收获和体会通过一年的个人外出学习，我收获了许多珍贵的经验和体会。
首先，我深刻理解了作为一名教育工作者，不断的学习是必不可少的。
教育事业不断发展变化，新的教育理念和方法层出不穷，只有不断学习和积累，才能保持自己在教育教学方面的竞争力。
其次，我学到了很多新的教育教学理论和方法。
在研讨会和学术研究会议上，我了解到了很多前沿的教育理念和创新的教学方法，如启发式教学、项目制学习、多元智能等；在参观学校和参加培训班时，我现场观摩了许多优秀的教学案例和教师的教学技巧，这些都给了我很大的启示和帮助。
再次，我收获了许多宝贵的教学资源和资料。
通过参加各种研讨和培训班，我结交了许多同行教师和专家，他们与我分享了他们的教学经验和教育资源。
我还获得了一些最新的教材和参考书籍，这些都成为了我日后教学备课的重要参考。
最后，通过个人外出学习，我与教育领域的同仁建立了广泛的人际关系。
外出活动学习工作总结报告范文精选五篇
外出活动学习工作总结报告范文精选五篇经过这次的参观学习，让我明白了作为一名教师，不单单是做好自我的工作任务，还要跟学生有必须的互动，拉进学生跟教师之间的距离，这和很重要，一起来看看，希望能帮助到大家!外出活动学习工作总结报告1在*月、*日，我有幸参加学校组织的外出培训组的实践培训学习。
培训组由校长亲自带队，一行三十余人前往_县、_县等地的学校实地培训学习。
这是一次大规模、高质量的培训，经过学习在我感叹那些教师知识渊博的同时，更羞愧于自我要学的东西实在太多。
_六中_校长的一席话更犹若醍醐灌顶，让人心神震动。
她说，办学校首先就是做文化，期望全校师生在那里待一天，就要有家的幸福感，在每个学生的成长过程中留下一段完美的记忆……全校师生上下拧成一股绳，用伊犁梦点燃学校梦，学校梦托起_梦，用真情打造_河风骨文化……在她的身上让我更多看到的是敬业、务实、干练、精细。
随后我们又依次到了_市二十三中、_六中和_中学等学校，参观了这几所学校的文化建设，听取了他们在教育教学及教研工作的开展情景汇报，并听了_、_等四位教师的课。
在这两天的学习中，使我感触最深的有两点：一、制定严格的管理机制一所有历史的学校，经过沉淀，必定会有自我的芬芳。
以十六中为例，这所学校在管理方面有自我一系列独特的措施，造就了十六中的与众不一样。
首先在学生教育方面，该校从抓学生的养成教育做起，从小事抓起，打造了“清、轻、情”独特的情感教育，形式多样，方式新颖，让人耳目一新。
其次在教学工作中充分体现不叫老实人吃亏的原则，真正做到能者多劳，劳者多酬，看到每一个人的付出、每一个工作都从我做起、从上做起、做好领头羊的带动工作和引领工作，树立以我为先的榜样作用，以点带面，带动全局。
最终是制度的有效落实。
我们都明白一个道理，一所学校即使制定再新颖、再完善的制度如果不抓落实，那么制度就形同虚设。
十六中明确制定出怎样抓，抓什么，哪些人抓等一系列有效措施，构成一整套完善的管理、评价机制，从而有力的促进了制度的顺利实施。
教师外出学习总结9篇
教师外出学习总结9篇第1篇示例：教师是教育事业的中流砥柱，他们的成长和学习不仅关系到自己的专业水平，更关系到学生的教育质量和学校的发展。
为了提高自身的专业素养和教学水平，教师外出学习已成为常态。
最近我有幸参加了学校组织的一次外出学习活动，让我受益匪浅。
这次外出学习的主题是教育教学方法与技巧，我们来到了一个知名的教育培训机构进行学习。
在学习过程中，我领略到了专业培训机构的教学魅力，他们注重师资队伍的建设，引进了国内外一流的教育专家，通过系统的课程设置和贴近实际的教学案例，让我们深入了解并掌握了教育教学中的新理念、新方法。
在课程学习中，我学会了如何设计生动活泼的教学课堂，如何引导学生积极参与讨论，如何调动学生学习兴趣。
通过实践操作，我发现只有将理论知识与实际教学相结合，才能真正提高教学质量，激发学生的学习热情。
我还学到了如何辅导学生进行自主学习，如何及时发现和解决学生在学习中的困难和问题，这对我提高教学效果起到了非常重要的作用。
除了课程学习，我们还参观了一些先进的教学示范基地，观摩了一些优秀的教学课堂。
这些教学示范基地给予了我很多启示，让我看到了教育教学中的无限可能性。
在观摩课堂中，我学到了很多实用的教学技巧和方法，比如如何利用多媒体手段进行课堂教学，如何组织学生进行小组合作学习等等。
这次外出学习给我带来了莫大的收获和启发，让我深刻认识到了教师外出学习对于教育教学工作的重要性。
我将会继续不懈地努力，将所学到的知识技巧运用到自己的教学实践中，为提高教学质量、培养更多优秀的学生而努力奋斗。
我也希望学校能够继续组织这样的外出学习活动，为我们教师提供更多的学习机会和平台，共同推动学校教育事业的发展步入一个新的高度。
愿我们教师每个人都能在教育教学的道路上不断前行，不断进步，为教育事业的繁荣作出更大的贡献。
【本文2000字，已完结】。
第2篇示例：教师外出学习总结随着社会的发展和进步，教师的学习和进修变得越来越重要。
教师外出学习心得体会(实用10篇)
教师外出学习心得体会(实用10篇)教师外出学习心得体会篇一教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。
星期天，本人有幸外出参加了班主任培训。
在培训期间，我认真听取了来自各地的优秀班主任的讲座。
讲座从班级管理、学生干部培养、学生心理等方面分别对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。
班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具有号召力的。
在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。
要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。
通过这次培训，学习专家老师的先进经验，我深深感到活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松有效。
下面我谈谈参加这次培训的体会：教师不仅是学生的学习伙伴，也是学生健康成长的引路人。
培训会上，张万国老师以他风趣幽默的谈话方式，结合他新学期创新班级的建立过程，向我们阐述了他如何帮助引导学生建立自己的高中规划目标、每学年、每学期的规划，并且让学生每日反省，填写反思卡，对当天的事情做简单有效的记录。
好学生都是夸出来的，一句“你真棒！”是一把开启学生自信的金钥匙。
听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。
”每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。
所以我们不经常责备和批评学生，要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个班级经常受到批评，便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。
班主任工作才能顺利开展，正所谓亲其师信其道。
在x老师的演讲中，开学新生报到的独特方式，以及每人一封信的创新做法，让每个孩子都喜欢上了这个没见面的班主任。
他还设计了各种拓展训练，在训练中给与学生各种积极的暗示，与学生谈心交流消除了学生心里对班主任的隔阂，赢得了学生的欢迎与信任。
外出听课学习总结6篇
外出听课学习总结6篇外出听课学习总结1在玉田三中观摩了两位老师数学优质课，半天的听课学习我收获很大，下面就这半天的听课情况谈点自己的感受。
一、教师善于创设情境教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。
通过创设情境，让学生感觉数学是有趣的。
学生的学习是认知和情感的结合。
每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。
成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。
二、教师精心设计了教学课件教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。
体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。
三、教师的教学语言富有感染力教师的教学语言也是至关重要的，不但要有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教师要有及时的课堂评价，随时关注了学生的情感，多表扬来能调动学生学习的积极性。
四、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。
在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。
尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。
五、教学中注重小组合作的学习方式在教学中要注重加强小组合作学习，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力，体现了探索性的教学过程。
教师外出学习培训总结范文（精选3篇）
教师外出学习培训总结教师外出学习培训总结范文（精选3篇）一段时间的学习生活又将谢下帷幕，回顾这段时间的学习，知识和阅历都得到了很大提高，这时候需要好好地写一份学习总结了。
可是怎样写学习总结才能出彩呢？下面是小编收集整理的教师外出学习培训总结范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。
教师外出学习培训总结1xx月28日、29日两天，我有幸参加港口乡外出学习考察团赴黄冈市英山县参观和学习。
我十分珍惜这次学习机会，虚心学习，勤于思考，带着问题去考察，和同事们沟通探讨，相互学习。
经过两天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。
现将心得体会汇报如下：一、总体感受此次考察分主要是实地考察，时间紧、任务重。
但我感觉整个培训考察行程安排科学、资料设置丰富、针对性较强，虽然仅有短短两天，但收获颇丰。
英山县先进可行的发展理念、整洁优美的乡村环境、活力无限的村级团体经济，都给我留下了深深的印象。
二、主要收获和体会(一)先进可行的发展理念。
在这次考察活动中，我们参与多场座谈会，听取了陶家河乡党委书记张春梅、龙潭河村和周畈村支部书记以及志顺茶业黄总的经验介绍，结合县、乡镇和村级的发展理念，我体会到发展理念不仅仅要创新、求先进，还要立足实际、切实可行。
我们在参观过程中，看到整个县域呈现出环境、文化、经济和谐发展，展现出了一种融于生活、引领生活、创新生活，让百姓更好地生活的新面貌。
坚持以人为本，以科学发展观统领经济社会发展全局，以人民群众收入和提高人民群众生活质量为根本导向，进取推进县域经济生态、政治生态、社会生态、人文生态、自然生态的和谐化，实现全面协调可持续发展，我觉得这是英山发展的科学理念。
这对我们港口的发展来说，具有很强的借鉴意义，我们能够学习英山县这种立足实际，在以人为本的基础上追求创新的发展理念。
既勇于开拓创新，又做到了脚踏实地。
(二)极富人性化的村庄环境。
在考察过程中，英山县农村规划齐整的民居、干净整洁的街道以及整齐划一的农田耕地，给我们留下了深刻的印象，颇有“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
教师外出学习汇报总结十篇
教师外出学习汇报总结十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师外出培训心得体会总结范文(通用10篇)
教师外出培训心得体会总结范文(通用10篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师外出培训汇报总结范文实用9篇
教师外出培训汇报总结范文实用9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师外出学习总结（精选11篇）
教师外出学习总结（精选11篇）教师外出学习总结（精选11篇）紧张又充实的学习生活又将谢下帷幕，我们肯定学习到了不少学问，让我们好好总结一下，写一份学习总结吧。
千万不能认为学习总结随便应付就可以，以下是小编精心整理的教师外出学习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师外出学习总结篇17月12日，我有幸参加了为期15天的高中政治骨干教师高级研修班的培训学习活动，我们每天早晨从8：30到11：30，下午2：30到5点，平均每天5个小时的的学习活动。
我们共聆听了来自江苏各地的共20名专家学者和著名教授、教师的讲座，在高温酷暑中每天学习5个多小时确实异常辛苦，但也使我受益匪浅，收获和感触很多。
每位教师风格各异，有的博学多才，谈古论今，有的一丝不苟，认真严谨，有的教态自然大方，富有亲和力，有的谈吐幽默，笑声不断。
我们通过学习进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。
在学习过程中，我主要有以下两个方面的体会。
（一）如何搞好高三复习工作尽管我已经担任过好几轮高三政治课的教学工作，但是在高三政治课教学工作中还是有许多困惑。
而这次外出学习我在如何搞好高三复习工作方面有很大的收获。
江宁高级中学高级教师李彰有老师的观点让我深受启发。
复习课不是“热冷饭”，复习课不是“重复昨天的故事”，不是旧知识的简单再现和机械重复。
而是以整合巩固所学知识，培养、提高综合应用所学知识解决实际问题能力的一种课型，复习课是教学中的一个重要环节。
关键是要把平时相对独立的知识，以再现、整理、归纳的方式串起来，进而加深学生对知识的理解、沟通。
引导学生达到知识、能力、觉悟三统一。
李彰有老师提出高三政治学科有效教学策略，要求做到“五个有效”：1、有效备课：确定专题，编写学案2、有效讲课：讲练结合，讲有侧重3、有效训练：训练有“数”练有分量4、有效讲评：讲评到位，提升能力5、有效指导：指点迷津，全面发展他详细介绍了每个环节的具体实施措施，具有很强的可操作性。
教师外出学习培训总结(7篇)
教师外出学习培训总结通过小学教师新教师培训、骨干教师培训、继续教育培训让教师们过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，了解到过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。
现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。
在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四变”：一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。
由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。
面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。
从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，感悟自主、合作、探究学习的快乐。
学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。
要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。
例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。
学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。
把课堂还给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。
教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述;可以用动作表演;可以用实物演示等等。
这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。
四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。
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您的努力学习是为了更美好的未来！教师外出学习报告总结一7月12 日，我有幸参加了为期15天的高中政治骨干教师高级研修班的培训学习活动,我们每天早晨从8:30到11:30，下午2:30到5点,平均每天5个小时的的学习活动。
我们共聆听了来自江苏各地的共20名专家学者和著名教授、教师的讲座，在高温酷暑中每天学习5个多小时确实异常辛苦，但也使我受益匪浅，收获和感触很多。
每位教师风格各异，有的博学多才，谈古论今，有的一丝不苟，认真严谨，有的教态自然大方，富有亲和力，有的谈吐幽默，笑声不断。
我们通过学习进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。
在学习过程中，我主要有以下两个方面的体会。
(一)如何搞好高三复习工作尽管我已经担任过好几轮高三政治课的教学工作，但是在高三政治课教学工作中还是有许多困惑。
而这次外出学习我在如何搞好高三复习工作方面有很大的收获。
江宁高级中学高级教师李彰有老师的观点让我深受启发。
复习课不是“热冷饭”，复习课不是“重复昨天的故事” ,不是旧知识的简单再现和机械重复。
而是以整合巩固所学知识,培养、提高综合应用所学知识解决实际问题能力的一种课型,复习课是教学中的一个重要环节。
关键是要把平时相对独立的知识 ,以再现、整理、归纳的方式串起来 ,进而加深学生对知识的理解、沟通。
引导学生达到知识、能力、觉悟三统一。
李彰有老师提出高三政治学科有效教学策略，要求做到“五个有效”：1、有效备课：确定专题，编写学案2、有效讲课：讲练结合，讲有侧重3、有效训练：训练有“数” 练有分量4、有效讲评：讲评到位，提升能力5、有效指导：指点迷津，全面发展他详细介绍了每个环节的具体实施措施，具有很强的可操作性。
这对我今后的复习工作来说有很强的指导作用，很有借鉴意义。
同时李老师还对高三政治的讲评课提出了一些很值得学习的观点和看法。
讲评课不是念分数，不是对答案，是指考试和练习之后对试卷及习题进行分析、讲解和点评的课型。
通过这次学习，我深刻的感受到高三政治课的教学必须要贯彻四大课程新理念，特别强调打牢基础，注重知识整合，提高综合能力。
高考政治试题无论如何推陈出新，注重基础的考查这一点是不会改变的。
因此我们在教学过程中要进一步落实基础，抓住主干，完善知识体系。
第二培养关注热点、理论联系实际的能力;关注实践环节，注重培养考生创新能力。
国内外的社会热点、焦点是政治试题设置情境的原材料，社会热点与教材的结合点是高考命题的重点。
因此要注意重新整合学科知识，将学科知识进行迁移、组合，达到社会热点和学科知识的有机统一。
最后还要关注正确价值观的引导。
希望在以后的教学过程中，能够把这些专家学者的理念真正贯彻执行到具体行动中，使自己的教育教学质量得到较大的提高。
(二)怎样提高课堂教学质量在这次学习过程中，我觉得有些教授所讲内容是很好，但是我在具体的听课过程中就无意走了神，而有些教授讲课非常精彩，课已经上完了让我们感觉还是意犹未尽，总想让他给我们多讲点。
这时是我突然想到，在我们平时的教学中，大家都是非常的认真负责，为什么有的教师非常受欢迎，而有的教师准备的很全面，上课也讲的口干舌燥非常辛苦，但学生就是不太喜欢?这让我反思良久。
我认为南京一中李洪亮老师的提法就让我豁然开朗，也值得我们去借鉴。
1、要面向全体学生，没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。
参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
学生参与课堂教学的积极性和参与的深度与广度直接影响着课堂教学的效果。
每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。
简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复，师生、生生没有真正的互动起来。
因此教师应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，有充分表达自己思维的机会。
条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。
只有积极、主动的参与学习过程，个体才能的到发展。
2、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。
俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。
教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。
新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。
原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。
因此教师应及时了解学生的认知情况，关注学生的需要，从而做好教学活动的组织者。
3、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。
教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。
然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索，会发现。
教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标，内容，同时，加强自学方法的指导。
当然，要想提高课堂教学质量，作为教师要力求做到要谈吐幽默，博学多才，要学习更多的知识。
这要求我们不断的去充电，要学习各类专业理论知识，还要赶上时代步伐，多关注社会现实，特别是信息时代，思想观念一定要跟上时代发展潮流，多了解当代学生的心理动态，使自己在教学上做到知己知彼，不断提高自己的教育教学水平。
李洪亮老师所推荐的《理想国》《爱弥而》还有《课程教材教法》等书籍我认为抽空去看看对我们自身的提高应该是很有帮助的。
当然在这次的学习活动中，还有很多教授学者的观点理念都是很好，值得我们去慢慢感悟学习，去执行。
最后感谢学校给我们提供了一个非常难得的的提高学习机会，尽管很累，但是收获很多，希望在我们以后的教学过程过，能够运用这些先进的教学理念来指导我们的教学工作，以不断地提高教学成绩。
教师外出学习报告总结二我参加了延安中学英语的听课活动，首先感谢学校给我这样一次难得的学习的机会，通过听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。
而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领略到了出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。
这一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点，找到差距和自身的缺点。
下面我就来谈一下我对这次听课的一些浅薄的认识：作为一名英语老师。
我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。
使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。
课堂上教师用英语OK，Very good. Wonderful. Well done.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。
第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。
在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点： 1 、英语口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的知识;2 、善于利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语知识更立体，更形象、更直观，更生动，更生动;3 、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营造愉快、活泼的教学气氛，富有艺术性;4 、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。
第二、精心制作英语课件，充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。
教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常富有创意，既形象又生动。
通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的理解和掌握。
第三、注重学生交际能力的培养培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。
这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。
第四、教师都具备扎实的教学基本功1.正确的语音语调;2.英语词语丰富、语言流畅;3.教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁。
4.板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。
这次的听课，让我开阔了眼界，明确了努力方向。
在看别人上课的过程中，发现了自己存在的一些问题。
通过这次听课，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中优化自己的课堂。
这次听课让我彻底感觉到，我自身素质的提高是必须的，教师是一本活的教材，只有教师自身素质提高了，学生的素质才会提高。
这样所教的学生才能学的更好。
教师外出学习报告总结三2014年3月13日，在赵校长、关主任的带领下，我们一行十余人到栾川一高进行了为期一天的考察学习。
经过参观、听课和座谈，从以下几个方面谈谈自己的心得：一、教师拥有强烈的责任心学校的教学人员、政教管理、后勤等都有强烈的责任心，不管从事什么岗位，都能够服从学校安排，认真完成所负责的各项工作，每月过一次星期，特别是班主任，基本上都是吃住在学校，能够担当，敢于管理学生。
二、注重营造一种积极向上学习文化氛围走到学校的各个班级，教室外的墙壁上张贴的都是目标激励卡、决心书，励志格言、名言警句、好的作业或试卷展示，教室里小组竞争对象对比等，校园内张贴各类教师、学生光荣榜，各次考试的所有成绩及每科的名次，对于行为习惯表现较差的学生则通过严明的惩罚形式展现出来，如通报告示、教室外的批评栏，让这些学生充分认识到他们的所作所为是错误的，是会影响班级和学生的声誉和形象的。
充分发挥了学校的每一面墙，每一幅字画，每一个标语，营造一种积极向上的，赏罚分明的学习环境，提高了学生对真善美的追求，培养了学生的竞争意识。
处处无不彰显出一种积极向上良性竞争的良好氛围。
学生能够抓紧点滴时间，窗户防护栏和栏杆上挂满学生的毛巾、教室抽屉里放着碗筷，放学后30分钟吃完饭都又进入教室投入到学习之中。
三、注重落实，切实调动学生积极性在我们在教室听课的时候，没有学生上课睡觉、说话、玩手机，有的是朗朗的读书声和激烈的谈论问题声。
注重学生任务落实，切实让学生动起来，不光把任务布置下去，还要想方设法引导让学生去认真完成，主动去学习，小组合作探究时，学生们争先恐后都能够畅所欲言，让学生们在探究中去发现问题，学习提高。
所以我们在今后实际工作中：1、深入班级和寝室，主动发现问题并找出解决方法。