创新力开发与创新案例-创新能力与实践答案

创新能力与创新实践（一）

一、单选

1. 下面有关联想能力的说法不正确的是（）。

B:只有具有天才思维能力的人才具有联想能力

2. （）曾经说过“想象力比知识更重要”。

D:爱因斯坦

3. 要想在生活、学习和工作中培养和提高察觉能力，需要做到以下几点：培养浓厚的观察兴趣、确立明确的观察目的、制定周密的观察计划、培养持久的观察习惯、（）。

C:掌握丰富的知识经验

二、多选

1. 下列各项哪些属于可以提高想象力的方法？（）

A:看见某杂志周刊的广告或者看到某书的题目便想象其中的内容，然后与实际的内容做一个比较

B:对于尚未去过的地方想象它周围的风景，建筑的样式以及室内的建设

C:重视联想

D:边看推理小说边推测犯人

E:以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事

2. 记忆是学习的起点，也是创新的起点，那么下列各项哪些属于常用的记忆方法？（）A:强烈刺激记忆法

B:运用记忆法

C:争论记忆法

D:趣味记忆法

E:归纳记忆法

F:自编提纲记忆法

3. 分析能力是创新活动中必不可少的一部分，那么培养分析能力应该做到那几点？（）A:分析的角度要准确

B:分析的要素要清楚

D:分析的顺序要合理

E:分析的主旨要突出

F:分析要详略得当

三、判断

正确1. 创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，以及创造发明新事物。（）

错误2. 想象能力是与生俱来的，没有办法培养。（）

正确3. 记忆能力是创新能力之一，也属于创新能力。

错误4. 创新能力是一流人才和二流人才的分水岭。（）

一、单选

1. 下列各项不属于实物创新的是（）。

D:电脑绣花机代替手工绣花

2. 人的右脑是创造思维的源泉，其具有艺术、态度、综合、形象、情感、（）等思维功能C:直觉

3. （）曾说：“人类主要凭借机遇和直觉而不是逻辑创造了艺术和科学”。

A:培根

二、多选

1. 下面哪些行为有助于开发右脑？（）

B:散步或郊游

C:下棋

D:看侦探小说进行推理

2. 完成能力指完成有价值的创新设想的能力，那么完成能力表现在那些方面呢？（）A:设计能力和绘画能力

B:工艺设计和制作能力

C:实验能力和组织能力

D:语言写作能力

E:精雕细刻能力

F:资源整合能力

3. 几乎人人都有直觉能力，只是程度各有不同，直觉能力是可以通过培养增强的，那么具体该怎么做呢？（）

A:用右脑速度，泛读各种信息

B:丰富和积累的专业知识和经验

三、判断

错误1. 创新思维并不一定要去实践。

错误2. 电灯中用钨丝代替碳丝不属于实物创新。（）

正确3. “墙里开花，墙外结果；本地开花，外地结果”的现象是由完成能力较差造成的。（）

正确4. 直觉与逻辑思维的根本区别是，直觉是一种无意识的思维，不像逻辑思维，按照一定的推理原理进行。（）

一、单选

1. 下列案例中，哪个案例体现了心态的创新？（）

D:“世界企业”

2. “法国白兰地进军美国市场”的创新案例体现了（）。

A:营销创新

3. （）是，是否有价值的最重要的评估标准。

A:营销创新必须创造价值

二、多选

1. 管理创新包括（）。

A:管理思想

B:管理理论

C:管理知识

D:管理方法

E:管理工具

2. 营销创新的支点主要有（）。

A:树立正确的创新观念

B:培养营销思维

C:要有坚韧不拔的精神

D:要有严格的制度保障

3. 消极心态是开发潜能和创造力的大敌，它具体表现为以下几种类型：（）。

A:愤世嫉俗

B:没有目标，缺乏动力

C:心存侥幸，幻想发财

D:固执己见，不能容人

E:缺乏恒心，不能自律

F:自卑懦弱，自我退缩

三、判断

错误1. 美国管理大师熊彼特曾提出企业创新的五个有形要素，营销创新就是其中的一个要素。（）

正确2. 自主创新是经济结构和转变发展的中心环节。（）

错误3. 能否最终实现营销目标，是衡量营销创新成功与否的唯一标准。（）

正确4. 营销直接面对市场，是竞争最激烈的“前线”，因而也是最需要思维创新的领域。（）