分段整理数据PPT课件
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苏教版数学四年级上册《分段整理数据》课件
标
同学们要掌握分段整理数据的 方法，经历统计的过程，能对 统计结果作简单的分析，培养 自己分析问题解决问题的能力。
小组讨论：应该怎样整理数据才能 更好的预定服装 ？
•11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/32021/11/3
•
1.
本节课我们主要学习了哪些内容？同 桌之间互相讨论一下！
同学们要掌握分段整理数据的 方法，经历统计的过程，能对 统计结果作简单的分析，培养 自己分析问题解决问题的能力。
小组讨论：应该怎样整理数据才能 更好的预定服装 ？
•11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/32021/11/3
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1.
本节课我们主要学习了哪些内容？同 桌之间互相讨论一下！
苏教版四年级上册数学分段整理数据课件
身高/cm
身高/cm
以“5厘米”间隔，分段整理 （27人身高数据共分成8类）
合 计 120-124 125-129 130-134 135-139 140-144 145-149 150-154 155-159
人 数 27
2
3
2
5
6
4
4
1
四年级足球队员身高情况统计
数量/人
6
5
4
32 2
3
2
1 0120-124
序号 身高（cm）
19 150 20 138 21 153 22 142 23 120 24 122 25 125 26 135 27 155
足球队员身高情况统计单
2023年4月
序号 身高（cm） 序号 身高（cm） 序号 身高（cm）
1 139 10 130 19 150 2 145 11 150 20 138 3 140 12 143 21 153 4 140 13 145 22 142 5 153 14 147 23 120 6 145 15 130 24 122 7 138 16 135 25 125 8 136 17 155 26 135 9 143 18 142 27 155
6 145 15 130 24 122
7 138 16 135 25 125
8 136 17 155 26 135
9 143 18 142 27 155
以“5厘米”间隔分类
（27人身高数据共分成8类）
合 计 120-124 125-129 130-134 135-139 140-144 145-149 150-154
35
36
37
38
脚长（mm）
四年级上册数学课件-4.2 分段整理数据丨苏教版 (共12张PPT)
1、梅峰小学在购买服装时，遇到的问题是（
）
2、要知道每种服装各购买多少套，必须统计
出（
）
3、用（ 数据比较好。
）方法分段整理这些
4、分段整理的结果要填入（
）中。
1、梅峰小学在购买服装时，遇到的问题是（ 每种服装各要购买多少套？ ）
2、要知道每种服装各购买多少套，必须统计 出（不同身高的人数。） 3、用（ 画“正”字的 ）方法分段整理这些 数据比较好。
• ①收集数据 • ②分段整理 • ③制成统计表 • ④分析数据
在整理数据时，要注意些什么？
不重复、不遗漏
全课总结：
今天这节课我们学习了什么内容？ 你有什么收获？对同学有什么建议？
（1）在组长的带领下，先调查组内成 员的身高，并做好记录。
（2）对调查数据进行分段整理。
全班汇总，完成统计表。
4、分段整理的结果要填入（ 统计表 ）中。
身高 130-139cm的队员适合穿小号， 140-149cm的队员适合穿中号， 150-159cm的队员适合穿大号。
操作要求： 同桌合作，一人读数，一人画“正”字。完成导学单上“预 习导读”的第2、3题。
2012 9
32
9
15
8
我们在解决梅峰小学购买鼓号服的问题， 经历了一个怎样的过程？
班同学身高情况统计表
年月
身高/cm 合计 120以下 120～150 150以上
人数
我们班有多少人乘火车可以享受免票？有多少 人需要购买全票？
我们班同学乘火车时，是购买全票的人多，还 是享受半价票的人多？
你还能提出什么问题？
）
2、要知道每种服装各购买多少套，必须统计
出（
）
3、用（ 数据比较好。
）方法分段整理这些
4、分段整理的结果要填入（
）中。
1、梅峰小学在购买服装时，遇到的问题是（ 每种服装各要购买多少套？ ）
2、要知道每种服装各购买多少套，必须统计 出（不同身高的人数。） 3、用（ 画“正”字的 ）方法分段整理这些 数据比较好。
• ①收集数据 • ②分段整理 • ③制成统计表 • ④分析数据
在整理数据时，要注意些什么？
不重复、不遗漏
全课总结：
今天这节课我们学习了什么内容？ 你有什么收获？对同学有什么建议？
（1）在组长的带领下，先调查组内成 员的身高，并做好记录。
（2）对调查数据进行分段整理。
全班汇总，完成统计表。
4、分段整理的结果要填入（ 统计表 ）中。
身高 130-139cm的队员适合穿小号， 140-149cm的队员适合穿中号， 150-159cm的队员适合穿大号。
操作要求： 同桌合作，一人读数，一人画“正”字。完成导学单上“预 习导读”的第2、3题。
2012 9
32
9
15
8
我们在解决梅峰小学购买鼓号服的问题， 经历了一个怎样的过程？
班同学身高情况统计表
年月
身高/cm 合计 120以下 120～150 150以上
人数
我们班有多少人乘火车可以享受免票？有多少 人需要购买全票？
我们班同学乘火车时，是购买全票的人多，还 是享受半价票的人多？
你还能提出什么问题？
如何分段整理数据ppt课件
2
3 4 5 6 7 8
134
124 132 127 130 127 128
12
13 14 15 16 17 18
133
126 135 141 147 141 130
22
23 24 25 26 27 28
133
128 131 134 131 142 143
32
33 34 35 36 37 38
129
149 135
140
19
20
138
137
29
30
133
139
39
40
139
136
根据问题，应该怎样整理上面的数据？在 小组里讨论。
先用画“正”字的方法整理鼓号队员身高的分步状 况，再把得到的结果填入统计表中。
梅峰小学鼓号队员身高记录单
月 2011 年 12 40 9 22 9
6
10
3
下面是2004年4月30日国家环保总局公布的全国47 个环保重点城市空气质量日报情况摘要。 用画“正”字 的方法整理数据。
全国环保重点城市空气质量日报情况统计表
月 2011 年 12
13
29
5
再见！
每种服装各要购买多少套？
下面是四年级二班女同学1分仰卧 起坐的成绩记录。（单位：个） 45 57 39 44 47 49 28 37 37 41 50 49 37 38 40 42 40 53 26 43 38
你能根据上面的数据填写下面的统计表吗？ 四（2）班女生1分仰卧起坐成绩统计表
年 月
21
2
如何分段整理数 据
梅峰小学准备为鼓号队员购买服装，服装分大 号、中号和小号。身高120～129cm的适合穿小 号，130～139cm的适合穿中号，140～149cm 的适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套 吗？
分段整理数据课件
详细描述
自定义分段法是一种灵活的方法，可以根据实际需求自定义数据区间的范围和数 量。这种方法适用于对数据有特殊要求的情况，能够更好地满足实际需求。
分段整理数据的应用场景
03
数据分析
数据分析是分段整理数据的重要应用 场景之一。通过对数据进行分段整理， 可以更清晰地了解数据的分布和特征， 从而进行更有针对性的分析。
根据数据的分布情况，可以选择合适的分段方式，如等距 分段、等频分段等，以便更好地反映数据的分布规律和特 征。
考虑数据的实际意义
分段整理数据时，需要考虑数据的实 际意义和背景，以便更好地解释和说 明数据。
VS
例如，对于年龄数据，可以考虑按照 年龄段进行分段，如儿童、青少年、 成年、老年等；对于收入数据，可以 考虑按照收入水平进行分段，如低收 入、中低收入、中等收入、中高收入、 高收入等。
数据挖掘
数据挖掘是分段整理数据的另一个重要应用场景。通过对数据进行分段整理，可 以更好地发现数据中的关联、聚类、分类等模式，从而进行更有针对性的数据挖 掘和分析。
在数据挖掘中，分段整理数据可以帮助我们更好地理解数据的结构和特征，从而 更好地应用各种数据挖掘算法和模型，提高数据挖掘的准确性和效率。
分段整理数据的注意事项
分段整理数据有助于发现数据之间的规律和趋势，为进 一步的数据分析和预测提供依据。
分段整理数据的步 骤
数据清洗
1.A 在分段整理之前，需要对数据进行清洗和预处 理，包括缺失值处理、异常值处理、数据转换等。
确定分类标准
1.B 根据实际需求和数据特点，选择合适的分
类标准，如数值范围、特定条件等。
数据分段
1.谢谢聆 听
百分位分段法
总结词
将数据分成若干个百分位区间，每个区间的范围由数据的百 分位值决定。
《数据的分段整理》统计与可能性PPT 图文
小组讨论：应该怎样整理数据才能 更好的预定服装 ？
身高（cm)
人
数
120~129 正
130~139 正 正 正 正
140~149 正
梅峰小学鼓号队员身高情况统计表
2009 年 11 月
身高(cm) 合计 120~129 130~139 140~149
人数
40 9
22
9
2009 12
21 2 6 10 3
无论什么，我仍心怀感激，或许 你我只 是在人 生的烟 雨小巷 里，水 榭楼亭 旁一场 花的邂 逅，一 场流水 的情缘 。谢谢 你，曾 经来过 我的世 界，不 惊，不 扰！
如若有缘，总会有那么一个人， 即便跋 山涉水 ，历经 千辛万 苦，也 会向你 奔赴而 来;如若 有缘， 总会有 那么一 个人， 即便拨 开万千 人群， 拨开姹 紫嫣红 ，也会 站在光 阴的廊 桥上， 没有早 一步， 没有晚 一步， 只为在 最美的 季节里 ，与你 相遇相 知，与 你在时 光的铜 镜里勾 勒成一 个完 美的圆 。
时光就是这么不经用，很快自己 做了母 亲，我 才深深 的知道 ，这样 的爱， 不带任 何附加 条件， 不因万 物毁灭 而更改 。只想 守护血 浓于水 的旧时 光，即 便峥嵘 岁月将 容颜划 伤，相 信一切 都是最 好的安 排。那 时的时 光无限 温柔， 当清水 载着陈 旧的往 事，站 在时光 这头， 看时光 那头， 一切变 得分明 。执笔 书写， 旧时光 的春去 秋来， 欢喜也 好，忧 伤也好 ，时间 窖藏， 流光曼 卷里所 有的宠 爱，疼 惜，活 色生香 的脑海 存在。
听这位老友，絮絮叨叨地讲述老 旧的故 事，试 图找回 曾经的 踪迹， 却渐渐 明白了 流年， 懂得了 时光。 过去的 沟沟坎 坎，风 风雨雨 ，也装 饰了我 的梦， 也算是 一段好 词，一 幅美卷 ，我愿 意去追 忆一些 旧的时 光，有 清风， 有流云 ，有朝 露晚霞 ，我确 定明亮 的东西 始终在 。静静 感念， 不着一 言，百 转千回 后心灵 又被唤 醒，于 一寸笑 意中悄 然绽放 。
《数据的分段整理》教学课件
通过对数据进行分段整理，可 以更好地了解数据的分布情况 和特征，为后续的数据挖掘和 决策提供支持。
数据分段整理的方法
等距分段
等频分段
将数据按照相等的区间长度进行分段，适 用于数据分布比较均匀的情况。
将数据按照相同的频数或频率进行分段， 使得每个区间内的数据数量大致相等，适 用于数据分布不均匀的情况。
数据分段整理的概念
数据分段
数据分段整理的意义
将数据按照一定的规则或标准分成若 干段，每段具有相似的特征或属性。
通过数据分段整理，可以更好地理解数据 的分布特征、发现数据中的异常值和离群 点、提高数据分析的准确性和效率。
数据整理
对分段后的数据进行清洗、加工、转 换等操作，使数据更加规范化和易于 分析。
根据消费者特征将市场分成若干层次，针对不同层次进行差异化 营销策略。
产品定位
通过市场调研收集消费者需求数据，对数据进行分段整理，确定 目标市场和产品定位。
市场预测
基于历史销售数据和市场趋势，对数据进行分段整理和分析，预 测未来市场走向和销量。
在数据分析中的应用
数据清洗
对原始数据进行分段整理，识别并处理异常值、 缺失值和重复值等，提高数据质量。
进行数据分段
按照分段标准将数据划分 为不同的段或区间。
处理边界情况
对于处于分段边界上的数 据，需要明确其归属和处 理方式。
数据整理与展示
数据整理
对分段后的数据进行汇总、排序 和筛选等操作。
数据可视化
利用图表等可视化工具展示数据 分段整理结果。
结果分析
根据业务需求对整理后的数据进 行分析和解读，为决策提供支持。
04 数据分段整理的实践应用
在统计学中的应用
小学四年级上学期数学《数据的分段整理》优质课PPT课件课件PPT
正正 正正正正正
正
13 29 5
2009 12
2Leabharlann 208课堂小结87.在你身边的每一秒我都珍惜，我怕我再也见不到你。 78.水只有碰到石头才能碰出浪花。 80.你以什么样的心态去面对生活，你就会收获什么样的心情！ 82.懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 15.是人都有惰性，这是与生俱来的，但是我们后天可以改变这种惰性，谁改变的越多，谁就越成功。 17.不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。把每—次的失败都归结为一次尝试，不去自卑，把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲，微笑着弹奏从容的弦乐，去 面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
学习目标：
让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程， 学会根据实际情况对一组数据进行整理。
让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题 的意识，发展统计观念，培养学生的兴趣。
教学重难点： 分段整理数据
梅峰小学准备为鼓号队员购买服装， 服装分大号、中号和小号。 身高120~129cm的适合穿小号， 130~139cm的适合穿中号， 140~149cm的适合穿大号。 你知道每种服装各要购买多少套吗？
44.眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。 74.认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。 45.志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。 61.从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。 13.人生的轨迹不一定会按你喜欢的方式运行。 90.目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 89.都是人，他可以，我也可以。 4.知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。 29.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 1.忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 17.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。 38.为了不损及莫大的成功，神不能不渗近一滴苦涩的味儿。——希尔提 92.机会远比安稳重要，事业远比金钱重要，未来远比今天重要。 75.运气是努力的附属品，没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运 气。
《数据的分段整理》统计与可能性精品 课件
No Image
正正 正正正正正
正
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2009 12
2
20
8
课堂小结
有人说，想要看一个人是否优秀，那 就看他 闲下来 做什么 。
这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队 的间隙 ，读书 ，思考 ，写作 ，也有 人终日 无所事 事，虚 度光阴 。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
•
他的养生秘诀就是：不让自己闲下来。
•
每天早上七点起床，锻炼一小时，八点 吃完早 餐，出 门散步 ，九点 半回来 读书看 报，下 午听音 乐、练 书法， 再继续 锻炼一 小时， 抽空还 帮老伴 做家务 。
•
十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
•
十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
•
十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ，拥着 一腔孤 勇，穿 过茫茫 人海， 也要来 与你相 见。
数据的分段整理.ppt
数据的分段整理
平果一小 黄贵东
学校鼓号队
怎样才能知道每种服装要购买多少套？
身高130——139cm适合穿小号 身高140——149cm适合穿中号 身高150——159cm适合穿大号
用自己喜欢的方法整理学生身高的分布状况
身 高（cm）
130~139 140~149
人 数
1பைடு நூலகம்0~159
正 正 正 正 正
像这样按照一定的数值范围对数 据进行整理也叫分段整理数据。
身 高（cm）
130~139
140~149 150~159
人 数
正
正 正 正
正
学生身高统计表
身高（cm） 合计 人数 2014 年 10 月 130~139 140~149 150~159
32
9
15
8
学生身高统计表
身高（cm） 合计 人数 2014 年 10 月 130~139 140~149 150~159
32
9
15
8
通过统计，你有什么收获？分段整理数据 时要注意什么问题？
通过分段整理，可以知道每种服装要买 多少套；分段整理时要注意不重复、不 遗漏。
2014 10
2
6
10
3
这节课你有什么收获？
平果一小 黄贵东
学校鼓号队
怎样才能知道每种服装要购买多少套？
身高130——139cm适合穿小号 身高140——149cm适合穿中号 身高150——159cm适合穿大号
用自己喜欢的方法整理学生身高的分布状况
身 高（cm）
130~139 140~149
人 数
1பைடு நூலகம்0~159
正 正 正 正 正
像这样按照一定的数值范围对数 据进行整理也叫分段整理数据。
身 高（cm）
130~139
140~149 150~159
人 数
正
正 正 正
正
学生身高统计表
身高（cm） 合计 人数 2014 年 10 月 130~139 140~149 150~159
32
9
15
8
学生身高统计表
身高（cm） 合计 人数 2014 年 10 月 130~139 140~149 150~159
32
9
15
8
通过统计，你有什么收获？分段整理数据 时要注意什么问题？
通过分段整理，可以知道每种服装要买 多少套；分段整理时要注意不重复、不 遗漏。
2014 10
2
6
10
3
这节课你有什么收获？
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平果五小鼓号队员身高记录单
编号
身高 （cm）
编号
身高 （cm）
编号
身高 （cm）
编号
1
136
11
136
21
127
31
2
134
12
133
22
133
32
3
124
13
126
23
128
33
4
132
14
135
24
1பைடு நூலகம்1
34
5
127
15
141
25
134
35
6
130
16
147
26
131
36
7
127
17
141
27
5 127 15 141 25 134 35 133
6 130 16 147 26 131 36 142
7 127 17 141 27 142 37 136
8 128 18 130 28 143 38 127
9 130 19 138 29 133 39 139
10 140 20 137 30 139 40 136
2013 年11 月
身高﹙cm﹚ 合计 120～129 130～139 140～149
人数
40
9
22
9
全国47个环保重点城市2011年4月13日空气质量日报情况摘要：
城市
北京 天津 石家庄 秦皇岛 太原 呼和浩特 沈阳 大连 长春 哈尔滨 上海 南京 苏州 南通 连云港 杭州
污染指数 197 119 63 106 62 80 414 141 423 266 67 67 55 48 100 40
污染指数
38 43 37 45 36 55 62 46 58 37 67 36 56 63 98
——
2011年4月南宁市的空气质量日报情况摘要如下：
日期
污染指数
日期
污染指数
日期
污染指数
1日
45
11日
63
21日
38
2日
33
12日
37
22日
34
3日
59
13日
45
23日
41
4日
101
14日
75
24日
3
下面是四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。 （单位：1个）
45 57
39
44
47 49
28
37 37
41
50
49 37
38
40 42
40
53
26 43
38
你能根据上面的数据填写下面的统计表吗？
四年级二班女同学1分钟仰卧起坐成绩统计表
25
134
35
133
6
130
16
147
26
131
36
142
7
127
17
141
27
142
37
136
8
128
18
130
28
143
38
127
9
130
19
138
29
133
39
139
10
140
20
137
30
139
40
136
身高120～129cm的适合穿小号，130～139cm的适合穿 中号，140～149cm的适合穿大号，你知道每种服装各要够 买多少套吗？
131
17
141
27
142
18
130
28
143
19
138
29
133
20
137
30
139
编号
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
身高 （cm）
146 129 149 135 133 142 136 127 139 136
用画“正”字的方法整理平果五小鼓号队员身高的分布 情况，再把得到的结果填入统计表中。
142
37
8
128
18
130
28
143
38
9
130
19
138
29
133
39
10
140
20
137
30
139
40
用自己喜欢的方法整理平果五小鼓号队员身高的分布状况。
身高 （cm）
146 129 149 135 133 142 136 127 139 136
身高﹙cm﹚ 120～129 130～139 140～149
从这张表格中，你获得了哪些信息？
平果五小鼓号队员身高记录单
编号
身高 （cm）
编号
身高 （cm）
编号
身高 （cm）
编号
身高 （cm）
1
136
11
136
21
127
31
146
2
134
12
133
22
133
32
129
3
124
13
126
23
128
33
149
4
132
14
135
24
131
34
135
5
127
15
141
50
5日
67
15日
48
25日
90
6日
39
16日
77
26日
51
7日
76
17日
49
27日
49
8日
43
18日
33
28日
63
9日
48
19日
89
29日
79
10日
61
20日
94
30日
58
请用画“正”字的方法整理数据，再把得到的结果填入统计表中。
污染指数
天数
0～50 51～100 101～200
正正正 正 正 ︱— ︱–
—
请用画“正”字的方法整理数据，再把得到的结果填入统计表中。
污染指数
0～50 51～100 101～200
天数
正正正 正 正 ︱—︳–
—
根据统计的结果填写统计表
南宁市2011年4月空气质量日报情况统计表 2011年4月
污染指数
0～50
51 ～ 100
101 ～200
空气质量状况
优
良
轻度污染
天数
15
人
数
编号
身高 （cm）
1
1＼36
2
1＼34
3
1＼24
4
1＼32
5
1＼27
6
1＼30
7
1＼27
8
1＼28
9
1＼30
10
1＼40
平果五小鼓号队员身高记录单
编号
身高 （cm）
编号
身高 （cm）
11
136
21
127
12
133
22
133
13
126
23
128
14
135
24
131
15
141
25
134
16
147
26
身高﹙cm﹚
120～129
∣––
130～139
∣––
140～149
–
–∣
人
数
用画“正”字的方法整理平果五小鼓号队员身高的分布 情况，再把得到的结果填入统计表中。
身高﹙cm﹚ 120～129 130～139 140～149
–
–
人数
正 — ︱– 正 正 正 正 —︱ 正 — ︱–
平果五小鼓号队员身高情况统计表
平果县第五小学 许青美
平果五小鼓号队员身高记录单
编号 身高 编号 身高 编号 身高 编号 身高
（cm）
（cm）
（cm）
（cm）
1 136 11 136 21 127 31 146
2 134 12 133 22 133 32 129
3 124 13 126 23 128 33 149
4 132 14 135 24 131 34 135
城市
宁波 温州 合肥 福州 厦门 南昌 济南 青岛 烟台 郑州 武汉 长沙 广州 深圳 珠海 汕头
污染指数
59 86 61 66 56 57 91 98 110 83 56 52 45 37 26 39
城市
湛江 南宁 桂林 北海 海口 重庆 成都 贵阳 昆明 拉萨 西安 兰州 西宁 银川 乌鲁木齐
——
14
1
南宁市2011年4月空气质量日报情况统计表 ﹙2011年4月﹚
污染指数 空气质量状况
天数
0～50 优
15
51 ～ 100 良
14
101 ～200 轻度污染
1
南宁市2013年4月空气质量日报情况统计表 ﹙2013年4 月﹚
污染指数 空气质量状况
天数
0～50 优
11
51 ～ 100 良
16
101 ～200 轻度污染