六年级品社-第二单元基础知识复习
六年级品社基础知识复习（二）第二单元
【基础知识展示】
1、在人类发展的历史长河中，发生了无数次的战争，战争的炮火带给人们的是和，带给被侵略民族的是，带给人心灵的是。
2、是迄今为止在人类历史上最惨烈的战争。
3、列举四个近代发生的战争：、、
、。
4、第二次世界大战爆发的主要原因之一是、、等国建立起政权，他们对内实行统治，对外采取的政策。
5、佛晓，德国法西斯军队入侵，挑起了第二次世界大战。
6、战役的辉煌胜利不仅改变了战场的形势，而且成为第二次世界大战的重要转折点。
7、奥斯维辛集中营是南部的一个小镇，是的杀人中心，大约有万人在这里惨遭杀害，是犯下滔天大罪的历史见证。
8、第二次世界大战参战国家和地区有个，人口有亿，参战兵力超过人，成为人类历史上空前的战争浩劫。
9、一切侵略者都好下场，在这场与斗争的过程中，世界爱好和平维护正义的人民联合起来抗击侵略，最终取得战争的最后胜利。
10、年月日，政府代表正式签署投降书，德国纳粹政权彻底覆灭，月日欧洲战事结束。
11、年月日，代表在美军号军舰上，代表向盟军投降，标志着历时年的第二次世界大战彻底结束。
12、人类历史上的战争，其性质上基本上可区分为战争和战争。
13、中国人民解放军是我国和平的。同样也是一支维护的重要力量。
14、中国人民解放军始终肩负着的光荣使命，时刻捍卫者的主权和尊严。
15、中国人民解放军海军成立于年月日，主要任务是独立或协同、防御敌人从海上入侵，保卫，维护。
16、在和平年代，中国人民解放军为支援做出了贡献，受到人民的广泛。
17、和平时期，和共建两个文明。
18、联合国维持和平部队成立于年，士兵头戴或，上有联合国英文缩写“”，臂章缀有“”图案。
19、年月，中国正式申请加入联合国维持和平行动特别委员会。
20、年月，中国第一支“蓝盔”部队--- 赴执行任务。
21、世界人民有一个，在我们这个可爱的地球上，没有硝烟弥漫，没有战争恶魔的阴影，没有生活的，我们需要友爱，我们需要，我们需要幸福的生活，让永远飞翔在世界上空。
22、以来，虽然没有发生像前两次世界大战一样的大的战争，但由于各种原因，接连不断。
23、给人们的和造成了重大的损失，反对战争，已成为世界人民共同的心愿。
24、、是全世界人民共同的愿望，世界需要，和平是全人类的太阳，是生命永恒的。
25、中国是爱好和平的，中国人民是爱好和平的。
26、一个富强的中国是的重要力量。为了制止战争，维护，中国人民做出了自己应有的贡献。
27、靖国神社是的祭祀场所。
28、1954年，中国同政府和政府分别发表联合声明，提出了“和平共处五项原则”。
29、1955年万隆会议上确立了以“”为标志的万隆精神。
30、和平鸽是的象征。和平鸽是法国大师的作品。
31、已经成为世界上绝大多数国家处理国际事务的准则。【选择大乐园】
1、中国人民解放军创建于年。
A、1927
B、1931
C、1949
2、（），中国正式申请加入联合国维护和平行动特别委员会。
A、1988年8月
B、1988年9月
C、1989年9月
3、（）夏秋之交，长江流域发生了百年不遇的特大水灾。
A、1998年
B、1988年
C、1996年
4、当今世界，（）战争连绵不断。
A、局部
B、世界
C、国内
5、自第二次世界大战以后，世界上发生了（）多次战争。
A、200
B、250
C、300
6、巴以战争发生在（）
A、中东地区
B、东亚地区
C、南亚地区
7、1989年，中国首次参加了（）
A、联合国维和特别行动委员会
B、联合国利比里亚维和医疗队
C、联合国纳米比亚过渡时期协助团
8、“互相尊重领土完整，互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”是著名的（）的内容。
A、万隆精神吧
B、联合国宪章
C、“和平共处五项原则”
【简答乐园】
1、说说德、意、日法西斯所犯的骇人听闻的罪行，并简要分析。
（1）奥斯威辛集中营：奥斯威辛集中营是希特勒的杀人中心，大约有400万人在这里惨遭杀害。奥斯威辛是纳粹德国犯下滔天大罪的历史见证。
（2）南京大屠杀：1937年12月13日，日军攻占南京后，对南京人民进行了长达6周的大屠杀，共有30万中国人在这场劫难中丧生。日军在南京大屠杀残忍的暴行，震惊了世界。
2、南京大屠杀的感想：（1）南京大屠杀是日本侵华的铁证，是中华民族的耻辱，也是日本民族的耻辱。
（2）使我们懂得落后就要挨打。
（3）作为当代的青少年，不忘国耻，努力学习，振兴中华。
3、为什么说第二次世界大战是最惨烈的战争？（或第二次世界大战给人类带来的危害是什么？）
（1）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性的大战，61个国家和地区，20多亿人口（约占世界人口的五分之四）被卷入其中。
（2）参战兵力超过1亿人，大约9000万士兵和平民伤亡，3000万人流离失所，造成4万多亿美元的经济损失。
4、战争给人类带来了哪些危害？
（1）人类生命的损失；（2）引起国家之间、民族之间的仇恨；（3）破坏环境；
部编版五年级语文下册第二单元基础知识梳理
第二单元基础知识梳理 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 弩(nǔ)丞(chéng)迸(bèng)踉(liàng)跄(qiàng)蹿(cuān)抡(lūn)簌(sù)挈(qiè)镌(juān)碣(jié)讳(huì)纨(wán)晦(huì)姊(zǐ) 鬟(huán) (2)难写的字 “忌”:上面是“己”,不要写成“已”。 “曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。“恰”:右部是“合”,不是“台”。 “酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。 (3)多音字 擂 é (擂鼓) ó(停泊) è (打擂)泊 ō(血泊) 呵 (好呵) ē(呵护)饮 ǐ (一饮而尽) ì (饮马) 了 ǎ (一语未了) t(走了)劲 ì (用劲) ì t(强劲) 2.词
(1)必须掌握的词 妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自 水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好 官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛 两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮 喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处(2)近义词 才干~才能妒忌~嫉妒推却~推辞 紧急~紧迫惩罚~惩处迟延~拖延 疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午 吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑 光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开 炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家 宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气 忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令 兴头~高兴横竖~反正精致~精美 寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻 姊妹~姐妹 (3)反义词 推却?答应惩罚?奖赏齐全?短缺 疑惑?相信秘密?公开支援?攻击
恶意?善意耻笑?尊重敞开?关闭 光滑?粗糙酥软?僵硬炎热?寒冷 欢喜?难过宽阔?狭窄顽劣?乖巧 齐整?凌乱小器?大方精致?粗糙 欢喜?悲伤 (4)词语归类 ①量词 十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉 一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子 ②修饰词 紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒 铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁 天造地设的家当 ③动词 立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒 迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子 ④特殊词语: AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖 类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整
部编版小学语文六年级下册第四单元基础知识复习检测试题(附答案)
第四单元基础知识复习检测 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 暂．时（zàn zhàn）固执．（zí zhí）幼．稚（niù yòu）彻．底（cè chè）收敛．（niǎn liǎn）宪．兵（xiān xiàn）侦．探（zēn zhēn）抽噎．（yē yè）（1）球场上遇到劲．（jìn jìng）敌，倒使他干劲．（jìn jìng）更足了。（2）敌人的恐吓．（xià hè）吓．（xià hè）不倒他。 2.读拼音，写词语。 lián luò fén shāo jūn fá qiān chuí wàn záo （）（）（）（） bì miǎn yán jùn xī shēng yì yán jiǔ dǐng （）（）（）（） 3.形近字组词。 瞪（）泰（）鞋（）刑（）橙（）秦（）靴（）刊（）4.补充词语，并从中任选一个造句。 （）出（）外（）骨（）身（）约（）同 ______________________________________________________________ 5.照样子写词语。 （1）怒气冲冲：____________ ____________ ____________ （2）奄奄一息：____________ ____________ ____________ 6.根据要求完成下列句子练习。 （1）父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句） ______________________________________________________________ （2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）______________________________________________________________
人教版六年级语文上册练习册答案全
人教版六年级语文上册练习册答案全 《配套练习册》答案 1.山中访友 我会读：ｗéｉｆǔｇｕāｎｘｕèｘｕáｎｚàｎ 我会画：Ｂ．√Ｄ．√ 我会辨１．Ｄ２Ｂ．３．Ｃ４．ＡＣ 我会改：这山中的一切，都是我的朋友。 ２．鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。 我会选：Ｂ 阅读屋：１．明灭悠悠德望旧２．凝视依旧 ３．Ｂ ４．那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。 ２．山雨 我会读：ｃｈｕáｎ自传ｔáｎ子弹ｔｉáｏ音调ｂǐｎｇ屏风ｔǔ呕吐ｆú佛祖 我会写：幽优悠脆翠翠容融溶 我会改： １．漂－飘酒－洒睫－捷 ２．象－像瑶－谣浙－渐析－晰 我会选：１．安静２．幽静３．清静４．轻便５．轻盈６．轻捷 阅读屋：１．比喻拟人排比２．墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿 ５．雨丝是手指 ６．因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。 ３．草虫的村落 我会写： 静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物 我会找： １．寂静疲惫勤恳 ２．柔软后退热闹 我会仿： 吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊 我会连：
奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅 我会改：1.草茎组成了森林。 2.目光追随着小虫。 我会辨： 1.静谧 2.寂静 3.安静 我会填：时已傍晚作者对奇异游历的痴迷欢快和得意 阅读屋：1.比喻句：甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。振翅声灵泉优美动听全神贯注 2.拟人句：皆为一件 3.A 4.索溪峪的野 我会读：zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú 我会比：拔拨拔忘忘望壮壮状戴戴带 我会补：拔拘舒望欲插 我会写：1.顽皮蜿蜒环绕 2.安全冷淡笔直 我会填： 1. 不拘一格 2.婷婷玉立 3.返璞归真 我会辨：A.√ 阅读屋：1.天然野性惊险3. 山是野的 4.理解：看见了就害怕。感受：让人感到山的惊险。 5.夸张突出索溪峪的山是多么惊险。 配套第一单元练习答案 一、写一写： 挺拔蕴藏音韵烘烤静谧漫游演奏陡峭 一、读一读： 追随suí仍réng然倾吐tǔ小巷xiàng 寒暄xuān融róng化 二、选一选： 烘烤考试拷打 挺拔小艇家庭 宣告喧闹寒暄 三、填一填 1、津津乐道德高望重庞然大物 不拘一格行色匆匆意味深长 年过花甲左冲右撞返璞归真 2、（1）意味深长（2）德高望重（3）不拘一格 五、变一变 1、色彩层次多。
最新人教版七年级下册语文第二单元基础知识总结
第二单元总结与提升 一、单元基础知识梳理 第二单元 1.易错字音 诧．（chà)异 郝叟．（sǒu) 踱．（duó)步 磨损．（sǔn) 祈祷．．（qí dǎo) 钥匙．．（yào shi) 惩（chéng)罚 挚．（zhì)痛 嗥．（háo)鸣 斑斓．（lán) 谰．（lán)语 镐．（gǎo)头 亘．（gèn)古 蚱．（zhà)蜢 机杼．（zhù) 可汗．．（kè hán) 哽．（gěng)住 2.易错字形 澎湃．． 气魄． 狂澜． 懊．悔 喧．闹 怪诞． 污秽． 田垄． 默契． 戎．机 红妆． 云鬓． 3.多音字 屏??? píng（屏障）bǐng（屏气） 强???qiáng（坚强）qiǎng（强迫） jiàng（倔强） 奔???bēn（奔走）bèn（投奔） 柏? ??bó（柏林）bǎi（柏油） 帖???tiē（服帖）tiě（请帖）tiè（字帖） 匙? ??shi （钥匙）chí（汤匙） 4.形近字 ???锯（jù）：锯子剧（jù）：剧烈据（jù）：根据 ???帖（tiè）：字帖贴（tiē）：粘贴 ???谰（lán）：谰语斓（lán）：斑斓澜（lán）：波澜 ???绕（rào）：缠绕饶（ráo）：丰饶娆（ráo）：妖娆 ???涌（yǒng）：涌现踊（yǒng）：踊跃俑（yǒng）：陶俑 九曲连环 浩浩荡荡 磨刀霍霍 扑朔迷离 1.比喻：他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们 的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 2.拟人：画眉在树林边婉转地唱歌。 1.悬念：如《最后一课》第4自然段就是通过孩子心里的疑问设置悬念。 2.对比：如《最后一课》第7、8自然段运用对比的手法预示不平常的事将要发
七年级英语下册第二单元知识点归纳Unit2单元归纳资料
学习资料 各种学习资料，仅供学习与交流Unit 2单元归纳 短语归纳 1.what time 几点 2.go to school 去上学 3.get up 起床 4.take a shower 洗淋浴 5.brush teeth 刷牙 6.get to 到达 7.do homework 做家庭作业 8.go to work 去上班 9.go home 回家 10.eat breakfast 吃早饭 11.get dressed 穿上衣服12.get home 到家 13.either…or…要么…要么… 14.go to bed 上床睡觉 15.in the morning/ afternoon/ evening 在上 午/下午/晚上 16.take a walk 散步 17.lots of 许多，大量 18.radio station 广播电台 19.at night 在晚上 20.be late for 迟到 用法集萃 1.at + 具体时间点在几点（几分） 2.eat breakfast/ lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭 3.take a(n) +名词从事（……）活动 4.half past +基数词……点半 5. a quarter to +基数词差一刻到……点 6.from …to …从……到…… 7.need to do sth 需要做某事 佳作赏析 主题：谈论日常作息习惯 写作思路：按照时间顺序记叙一个人的日常作息习惯，必须注意时间的先后顺序，以及时间的表达方式，可以适当运用一些表示频率的副词。 例文: My School Day I am a student. I usually get up at seven, and I eat breakfast at seven thirty. Then I go to school at eight. School starts at eight thirty. I eat lunch at twelve. I go home at 17:00. I often eat dinner at 19:00 and then play the piano. I do my homework at 20:00. At 22:00, I go to bed. Unit2 单元测试题 Grade________ Name ________ Ⅰ.选择填空。 1. ―What's the time? ―_____half past nine. A. Its B. It's C. This is D. They're 2. We go to ___ at six thirty in the morning. A. the school B. a school C. school D. schools 3. —___ does your mother work? —In a school.A. What B. How C. Where D. When 4. —What time is it? —It's ____eight o'clock. A. at B. on C. in D. around 5. Do you want to listen to the _____ story?A. funnily B. funny C. funy D. funer 6 What time does Jane ______ after school?A. do her homework B. does her homework C. do her homeworks D. does her homeworks 7. I ___ at ten o'clock in the evening. A. have breakfast B. get up C. go to bed D. watch morning TV 8.He eats ____ dinner at 7:30 in the evening. A. a B. an C. the D. /
六年级上册语文基础知识试卷
语文练习第一单元 姓名：用时：成绩： qīnɡshuǎnɡyín sònɡchànɡhè pùb ù dǒu qiào tǐnɡbáshēn qūjīnɡzhì yùn hán ào mìxiákèjìnɡmì zhuīsuíxiǎo xiànɡqiào lìhōnɡk ǎo yīn yùn yǎn zòu tàn suǒ qín miǎn màn yóu qīn wěn shén qíyōu yǎ déɡāo wànɡzhònɡ jīn jīn lèdào
biéyǒu shēn yìzuǒchōnɡyòu zhuànɡ yìwèi shēn chánɡpánɡrán dàwù Biàn rèn qīnɡxīn huān yuèqīnɡcuì nínɡjùèzuòjù xínɡsècōnɡcōnɡqímiào wúbǐ bùjūyìɡénián ɡuòhuājiǎ 1、落红不是，化作春泥。（龚自珍） 2、却有情，每于。（张维屏） 3、今夜，虫声。（刘方平） 4、此夜，何人。（）
5、，不知。（陈与义） 6、不是，。（元稹） 语文练习第二单元 姓名：用时：成绩： jiéchūxiūzhùshèjìshīɡōn ɡ zǔnáo kònɡzhìhōnɡdònɡ jiān j ù yìrán chǎn pínɡmiǎn lìè li è níjiānɡchàdào zhēn zhìbìmi ǎn ménɡlónɡqīliánɡyǐn yònɡqiánɡli è
jūyōnɡɡuān xuán yáqiào bì kuánɡfēnɡnùháo rěrén jīxiào qǐn bùān xísīcháo qǐfú kějiàn yìbān bìkōnɡrúxǐ kān cètiáo jiéchén mèn fēn xiǎnɡ fúyǎnɡ chūn jiérèlièɡānɡj ìn lǐnɡluèfùsūxiān qūmíli àn
六年级上册数学练习册答案人教版
1、为了了解五一黄金周汽车站的客流量，现抽取了其中3天的客流量。在这次 调查中，采用的调查方式是，其中，总体是；个体是；样本是。 2、阅读材料，回答下列问题： 2006年蚌埠市各种空气状况统计表 1998——2006年蚌埠市优质天数统计 表 (1)如果想要了解2006年蚌埠市各种空气状况的天数占全年总天数的百分比，那么应该选择哪一种统计图？请画出这该统计图。 （2)如果想要了解2006年蚌埠市各种空气质量的具体天数，那么又应该选择哪种统计图呢? 请画出该统计图。 (3)要使统计图能够清晰、有效的反映1998—2006年蚌埠市空气质量优质的变 化情况,你认为应选哪种统计图？请画出该统计图。 （4）综合以上三种统计图，谈谈你对蚌埠市空气质量的看法。 ☆达标检测☆ 1、下列调查，比较容易用普查方式的是（） A、了解某市居民年人均收入 B、了解某市初中生体育中考的成绩 C、了解某市中小学生的近视率 D、了解某一天离开城市的人口流量 2、为了解我校八年级800名学生期中考试数学成绩，从中抽取了200名学生的 成绩进行统计，下列判断：①这种调查方式是抽样调查；②800名学生是总体；③每名学生的数学成绩是个体；④200名学生是总体的一个样本。其中正确的判断有（）
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 3.观察下表，回答问题： （1）请选择适当的统计图来描述上述数据，并结合制作的统计图预测，如果我们不采取措施，照这样下去，我国的缺水城市数量还会继续增长吗? （2）水资源是我国的紧缺资源，作为一个小公民我们应该怎么做呢? 4、在市政府举办的“登山活动”中，参加登山活动的市民约有12000人，为统 计参加活动人员的年龄情况，我们从中随机抽取了100人的年龄作为样本，进行数据处理，制成扇形统计图和条形统计图（部分）如下： （1）根据图①提供的信息补全图②； （2）参加登山活动的12000余名市民中，哪个年龄段的人数最多？ （3）根据统计图提供的信息，谈谈自己的感想．（不超过30字）
语文二年级下 第二单元 知识要点归纳
第二单元知识要点归纳 一、易读错的字 曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确 波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng） 建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养 二、易写错的字 背：第二笔是横，不是点。 暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。 味：右边是“未”，不是“末”。 具：注意里面是三横。 匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。 恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。 三、会写词语 léi fēng shū shū zú jì zuó tiān mào zhe liú xià wān wān liǔ shù bēi zhe sǎ xià liǔ yè mí lù wēn nuǎn ài xīn yí dìng yě xǔ yāo qiú zhuō zi píng shí nán dào wèi dào héàn jiù shì jiā gōng zhǒng zi liǔ tiáo nóng jù tián cài gōng jù láo dòng jīng guò cái néng mǎi mài gān tián yī pǐ mèi mèi
chū sè hé shuǐ bì lǜ bō wén jǐng sè hǎo xiàng liàn liàn bù shě 四、多音字 曾zēng（）蒙 měng（）的 dí（）应 yīng（）曾céng（）蒙 méng（）的 de（）应yìng （）散 sàn（）还hái（） 散sǎn（）还huán（） 五、形近字 波（）纹（）具（）买（）温（）披（）蚊（）真（）卖（）湿（） 锋（）洒（）弯（）匹（） 峰（）酒（）变（）区（） 六、近义词 长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊 难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软平时—平常 七、反义词 弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配 （）的小溪（）的孩子（）的细雨（）的大娘（）的露珠（）的春风（）的糕（）地问 九、词语归类 1. “AAB的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的 2.“AABB”式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧 十、句子积累 1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！ 2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
部编版语文六年级上册第三单元基础知识检测试题(附参考答案)
部编版语文六年级上册 第三单元基础知识复习检测 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。 风靡（mí mǐ）凛凛（lín lǐn）俨然（yán yǎn）沮丧（jū j ǔ） 叱咤（chà zhà）破绽（dìng zhàn）相似（sì shì）稀薄（bóo b ó） （1）这台缝（féng fèng）纫机的台板有裂缝（féng fèng)。 （2）这两件瓷器模（mú mó）样很相似，像是由一个模（mú mó）型做出来的。 2.看拼音，写词语。 gē dā cái féng chóu huà xiàng pí jiē kāi （）（）（）（）（） tuí rán yǎng qì shā mò dǐ yù chōu tì（）（）（）（）（） 3.选字组词。 裁载下（）（）衣（）缝（）重 橡像好（）（）皮图（）（）树 燥澡干（）（）盆洗（）枯（） 磁滋（）石（）味（）场（）养 4.按要求写近反义词。
（1）近义词 疲倦—（）观摩—（）猜测—（）仍然—（） 全神贯注—（）得意扬扬—（） （2）反义词 暴露—（）沮丧—（）有趣—（）新鲜—（） 5.先把下列词语补充完整，再按要求做题。 前（）尽（）（）出（）裁弄（）成（） 虎视（）（）（）（）有味（）头（）脑 （）海一（）（）雾（）绕 （1）请写出另外两个ABCC的词语： __________ __________ （2）请写出另外两个AABC的词语： __________ __________ （3）请写出两个与划线意思相反的词语：__________ __________ 6.根据要求完成下列句子练习。 （1）只要 ．．有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就．能风 靡全班，以至全校。（用加点词造句） ______________________________________________________________ （2）斗竹节人难道不有趣吗？（改成陈述句） ______________________________________________________________
2020最新人教版二年级语文上册第二单元基础知识归纳
第二单元基础知识归类 一、易读错的字 孔．雀(kǒng√hǒng) 领．导(lǐng√lǐn) 松．鼠(sōng√shōng) 杨．树(yáng√ráng) 深．刻(shēn√sēn) 杉．树(shān√sān) 红领巾．(jīn√jīng) 处．所(chù√chǔ) 二、易写错的字 孔:"子"的横改提。 群:第二笔横右侧出头。 领:“令"的第二笔捺改成点。 杨:“木”末笔捺变成点。 壮:右侧是“士”,不是“土"。 歌:左侧“哥”的上部"可"的竖钩变成竖。 丛:上部左侧“人"的末笔捺改成点。 熊:“月”的首笔竖撇改成竖。 忙:右侧是“亡”。 归:右侧是“彐”,中间横笔右端不出头。 年:最后一笔是竖。 三、会写词语 花园桥孔群众队旗铜牌号兵杨树壮丽梧桐枫叶松手 柏树棉花水杉化石金桂歌手丛林深山住处六路红领巾 朋友四季吹牛肥胖农民忙碌归来辛苦年纪熊猫九牛一毛 四、辨字组词 园(花园) 孔(钻孔) 群(群众) 队(队伍) 九(九个) 朋(亲朋) 圆(圆形) 孙(孙子) 鲜(新鲜) 外(外面) 几(茶几) 棚(大棚) 旗(旗帜) 铜(铜铁) 号(号角) 领(领导) 友(友人) 季(季节) 其(其实) 洞(洞口) 亏(吃亏) 邻(邻居) 左(左边) 秀(秀丽) 巾(毛巾) 杨(杨树) 壮(强壮) 桐(梧桐) 吹(吹牛) 肥(肥胖) 币(纸币) 扬(扬沙) 状(形状) 同(同学) 欢(欢乐) 胆(大胆) 枫(枫叶) 松(松树) 柏(松柏) 棉(棉花) 农(农民) 忙(繁忙) 机(机会) 讼/诉讼) 泊(湖泊) 绵(绵羊) 浓(浓密) 杠(单杠) 杉(杉树) 化(化石) 桂(桂花) 歌(歌声) 归(回归) 辛(辛勤)
四年级下册第二单元知识点归类
四年级下册第二单元知识点归类 一、词语。 1、和学习有关的成语。 浅尝辄止囫囵吞枣天道酬勤熟能生巧寻根问底 2、多音字组词。 鲜xiān (新鲜）切qiē（切开）难nán （难题）看kān（看管）xiǎn（鲜为人知）qiè（一切）nàn （灾难）kàn（看见）喝hē（喝水）调diào（调转）空kòng (空地) 转zhuàn(转动) hè（喝彩）tiáo（调节）kōng (空气) zhuǎn(转移) 散 sǎn (散漫) 省shěng（省料）壳ké(贝壳) 薄bó(单薄) sàn (散步) xǐng (反省) qiào(地壳) báo(薄壳) bò（薄荷） 3、理解词语的意思。 循规蹈矩：循，依照。规，圆规。蹈，踩。矩，曲尺。规、矩，指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。后指拘守旧准则，不敢稍作变动。 鲜为人知：鲜，少。很少被人知道。 微不足道：足，值得。非常渺小，不值得一提。 漫山遍野：漫、遍，到处。山野上到处都是。 4、按要求写词语。 近义词反义词 清晰——（清楚）——（模糊） 生疏——（陌生）——（熟悉） 破碎——（破裂）——（完好） 轻而易举——（易如反掌）——（困难重重） 鲜为人知——（无人知晓）——（家喻户晓） 5、写出以数字开头的成语。 一（心一意）二（龙戏珠）三（言两语）四（面八方） 五（湖四海）六（六大顺）七（上八下）八（面威风） 九（牛一毛）十（全十美）百（发百中）千（家万户）万（紫千红） 二、按课文内容填空。
1、本单元的三篇课文都与创造发明有关。《苹果里的五角星》告诉我们：如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。我们从中受到启示：人的创造力来源于打破常规的思维方式。 2、我们通常切苹果的方法是从顶部切到底部，小男孩切苹果的方法拦腰切下去。 3、《苹果里的五角星》中，之所以说“鲜为人知的图案”有“魅力”是因为拦腰切苹果的太少，而又能发现“五角星的人更少，这是许多人都没能发现的；因为其中的思考方法与众不同，很独特；从课文中“这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家”一句中的三个“传”可以看出，“魅力”之大，感染了我们每一个人。 4、格罗培斯是世界建筑大师，他“从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题”“已修改了50多次，没有一次是让他满意的”以及“大伤脑筋”等词句让我们体会到格罗培斯力求完美，追求最佳，并为之付出艰辛的劳动的特点。他给人自由，任其选择的做法，使迪斯尼公园的路径设计被评为世界最佳设计。故事给人以启示：尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择。 5、格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被评为世界最佳设计是因为：格罗培斯设计迪斯尼乐园的路径时采用了“给人自由，任其选择”的做法，这充分体现了他对游人的信任和尊重。 6、自然界的种种生物是我们人类的好“老师”，人们模仿鱼儿，发明了潜水艇；模仿袋鼠，发明了会跳跃的越野汽车；模仿某些贝壳，发明了外壳坚硬的坦克……我还知道：（1）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。（2）科学家从萤火虫身上得到启示，发明了高效的冷光源。（3）人类根据野猪鼻子发明了防毒面具，根据蛙眼发明了电子蛙眼…… 7、《人类的“老师”》一文中，“老师”上的双引号表示特殊含义；“流线体”上的引号表示特定称谓。“薄壳结构”上的双引号表示强调，着重论述。 三、给下面的几句话加上合适的标点。 1、毛毛有气无力地对海海说：“你一个人往前去吧！找到人再来救我。” 2、“妈妈，不要紧，有我在呢！”洛洛托起妈妈的头，喘着粗气说。 3、“蘑菇可不能随便乱吃，”我大声说，“弄不好会毒死人的。”
最新小学六年级语文基础知识检测试卷及答案
小学六年级语文基础知识检测试卷 （一）选择合适的答案。 1．下列没有错别字的一组是（C ） A．金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪 B．走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶 C．春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡 2．下列词组中搭配不当的一组词是（B ） A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担 B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步 C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空 3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（C ） A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可! C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。 4．下面的诗句中依次填入的花名是___B_____ ①满园春色关不住，一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。 ③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。A．桃花红杏菜花梨花B．红杏菜花梨花桃花 C．桃花梨花红杏菜花D．菜花桃花梨花红杏 5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（A ） A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! B．小虫子那么多，而且都在动! C．小虫子!那么多小虫子都在动! D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。 （二）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。 1．模糊（mo）似乎（si）转身（zhuǎn）分量（feng）这些多音字的读音没有一个错的。（×） 2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（×） 3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感***彩相同，都是褒义词。（×）4．“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。（×） 5．“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（×）
哲学第二单元知识点
《生活与哲学》第二单元知识点 唯物论 一．物质 1．含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。2．唯一特性：客观实在性。 3．物质和物质具体形态的关系是一般和个别、共性和个性的关系。 4．世界的物质性（世界的本质是物质的） 原理：（1）自然界的物质性；人类社会的物质性；意识是物质的产物。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一就在于它的物质性。 方法论：要求我们主观符合客观，做到一切从实际出发。 二、运动 1、概念：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2、★物质与运动的关系： ①物质是运动的物质：运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运 ②运动是物质的运动，物质是运动的承担者（载体），脱离物质的运动是不存在 的， 3、静止的概念： 辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。 有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化； 二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 运动与静止的关系： 区别：含义不同。 特点不同：运动是绝对的、无条件的和永恒的， 静止时相对的、有条件的和暂时的； 联系：动中有静，静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一 三．规律 1．含义：就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 （不是外部强加的、现象的、偶然的、易变的联系） 2．原理：规律具有客观性，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能消灭。 规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 方法论： （1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。
(完整版)六年级语文基础知识测试题
一、请将下面各题答案的序号填在括号里。（10分） 1、下面加点字的读音完全正确的一组是（） A、诞dàn生广厦xià徐徐xú上升 B、痴chī迷荡涤dí一叶扁piān舟 C、拆chē洗剥bāo开彤tóng云密布 2、下面词语没有错别字的一组是（） A、眷恋慰藉暇不掩瑜 B、恢谐妥帖郑重其事 C、干燥跻身玲珑剔透 3、下面句中划线词语用得不恰当的一项是（） A、石拱桥的桥洞和水中的倒映正好合成一个圆圈。 B、吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前。 C、每张光盘可以储存十万页的文字，相当于六百多本书的内容。 4、下面的句子，没有语病的是（） A、指南针是我国的四大发明。 B、尽管你有什么困难，我们都会帮助你解决的。 C、学会尊重他人，这是一个极其重要的话题。 5、下面5句话的顺序有3种排列方式，选出最恰当的一种。（） ①它没有香味，因此也就没有什么异味。 ②菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。 ③平常得很，就是一般的黄颜色。 ④色彩单调，因此也就没有斑驳。 ⑤但普天下之下，除去菜花，再也见不到这种黄颜色了。 A、②④①③⑤ B、③⑤④①② C、②①④③⑤ 二、 1、用“＼”划去句子中不正确的字、词。（2分）12分 （1）．他跨上一匹（骏俊峻）马，越过了险（骏俊峻）的山崖。 （2）．中国女排的拼（博搏）精神（博搏）得了大家的好评。 （3）．瓦特（发明发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明发现）了蒸气机。（4）．爸爸来信的（意义意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义意思）的好事。 2、下面带点字的读音完全相同的一组是（）。（2分） ①数落数说数九寒天数一数二 ②鸡冠三连冠冠冕堂皇张冠李戴 ③奔走投奔东奔西走疲于奔命 ④中看中脑中产阶级中流砥柱 3、选出下列汉字注意中正确的一组，这组是（）。（２分） A 膝盖xi gai Ｂ纤维qian wei Ｃ亲爱qing ai Ｄ人名rin min Ｅ暖和nu?n he Ｆ金鱼儿jin yu er 4、选字义。（2分） 单：A 单子 B 奇数的 C 单独 D 只、仅 E 项目或种类少、不复杂 F 薄弱 G 只有一层 ⑴单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。（） ⑵气温突然下降，妹妹只穿了一件单衣服。（）
基础训练答案基础训练六年级答案
基础训练答案-基础训练六年级答案青岛版六年级科学上册基础训练答案六年级科学基础训练答案 第一课病毒 我想研究的问题 病毒是一类什么样的生物？2病毒的种类有多少？探究与体验 由病毒感染引起的疾病及预防措施 染引起的疾病,有鼻炎，鼻窦炎，肺炎，气管炎，支气管发炎，感冒时间长了，就会导致，预防用点板蓝根，屋内撒点84消毒液，再就是通风换气 一、我的收获 1.填一填。 流感、狂犬病、麻疹菌丝 左边：右边： 2.小法官。 错；对；对；错；错 3.我会选。 C；B；B；C 二、生活中的科学。 1.答：这些根瘤是根瘤菌，它可以固定空气中的氮素，直接供给大豆发育所需要的氮素营养。 2.答：为了消灭病毒杀死细菌。 3.
答：因为晾晒可以防止衣物发霉。三、探究能力 答：如何预防由病毒感染引起的疾病？如何利用有益的细菌？食用菌如何种植？ 四、反思回顾 1.答：我学到：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；球菌、杆菌、螺旋菌是细菌的三种基本形态，它是一类单细胞的生物；蘑菇有菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝五部分组成。和小伙伴合作的很 愉快。 2.答：野外采摘的蘑菇如何识别有毒还是无毒？一看颜色；二看形状；三看分泌物；四闻气味。 二．细菌 我想研究的问题 1. 2. 3. 4. 细菌是一种什么样的生物呢？细菌有什么特点？细菌是如何繁殖的？细菌与人类有怎样的关系？ 探究与体验
我的交流：细菌有球菌，杆菌，螺旋菌，它个体微小。我的发现：细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。 我的方案：查资料，调查 关系极其密切。 我的收获：分别是球菌，杆菌，螺旋菌 细菌是一类单细胞生物，必须借助显微镜才能观察到 腐生细菌72次108次 我的发现：细菌适应能力极弱，种类繁多，分布广泛，与人类的 三、馒头发霉了 我想研究的问题 1、馒头为什么会发霉呢？ 2、馒头在什么条件下会发霉探究与体验观察实验 馒头等物品发霉的原因 我的猜想：天热的时候馒头容易发霉，馒头发霉可能与温度有关，受潮湿
人教版英语六年级第二单元知识点归纳
Unit 2 Ways to go to school 一、重点短语： On foot走路 by bus乘公共汽车 by taxi乘出租汽车 by plane乘飞机by ship乘船 by subway乘地铁 by train乘火车 go to school 去学校 二、重点句型： do we get to the nature park 我们怎么到达自然公园 go to the nature park by bus. 我们乘公交汽车去自然公园。 3. How do you come to school你怎么来学校 often come by bike.我经常骑自行车来。 down and stop at a yellow light. 黄灯慢下来并停下。 and wait at a red light. 红灯慢下来并等一等。 at a green light.绿灯停。 三、重点语法： 1、问路时要用"excuse me对不起，打扰一下" 2、描述路时可以用顺序词： first首先， next接着， then然后 3、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。它的范围比near小。 in front of 在。。。前面behind 在……后面 4、在左边，在右边介词要用on， on the left/on the right，但是东西南北，介词要用in， in the north/east/south/west. 5、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for. 如：Walk east for 5 minutes. Then walk straight for three minutes. 6、乘几路车可以用by the bus，注意No.中N要大写，后面要加点。如果要用动词可以用take，例如take the bus. 7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。如：the hospital is east of the cinema. 医院在电影院的东边。 8、表示在哪儿转时，用介词at。如：Turn left at the bank。在银行左转。 9、find表示"找到"，强调找的结果。Look for 表示"寻找"，强调找的过程。 10、在几点前面要用介词at，如at . 11、英文的书信与中文的书信不完全一样： 开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。 正文：英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格。 结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。英文名字的书写要注意下。 12、近义词： bookstore==bookshop 书店 go straight==go down直行 after school==after class 放学后
六年级语文上册第二单元知识归类
单元复习与测评方案 第二单元知识归类 一、会写词语 律诗 云崖 渡过 铁索 日寇 悬崖 山涧 雹子 屹立 喜悦 不屈 奋战 险要 攀登 眺望 壮烈 豪迈 抡拳 棋盘 政府 外宾 汇集 爆发 宣告 旗帜 检阅 制服 坦克 距离 预定 就位 雄伟 肃静 语调 完毕 一致 高潮 次序 一盏 栏杆 隆隆 射击 手榴弹 副主席 全神贯注 热血沸腾 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 惊天动地 排山倒海 二、辨字组词 ???崖（山崖）涯（无涯） ???渡（渡河）度（度过） ???寇（敌寇）冠（冠军） ???副（副手）幅（一幅） ???榴（石榴）留（留下） ???弹（子弹）掸（掸子） ???抡（抡起）论（议论） ???贯（一贯）惯（习惯） ???棋（棋盘）其（其实） ???悬（悬念）县（县城） ???沸（沸腾）佛（仿佛） ???涧（山涧）间（间接） ???雹（雹子）包（包子） ???屹（屹立）乞（乞讨） ???悦（喜悦）说（说话） ???屈（屈服）层（一层） ???栏（栏杆）拦（拦住） ???爆（爆炸）暴（暴动） ???宣（宣布）喧（喧闹） ???阅（阅读）闻（新闻） ???坦（坦白）但（但是） ???距（距离）拒（拒绝） ???隆（隆重）窿（窟窿） ? ??射（发射）谢（多谢）
三、多音字 蒙???ménɡ（启蒙） měnɡ（蒙古包）mēnɡ（蒙骗） 着???zhuó（沉着） zháo（着急）zhāo（着数）zhe （看着） 隆???lónɡ（隆重）lōnɡ（轰隆） 冲? ??chōnɡ（冲刺）chònɡ（冲劲） 四、近义词 依托—依靠 豪迈—豪放 汇集—聚集 挺立—屹立 瞻仰—景仰 宣告—宣布 庄严—庄重 照耀—照射 宏伟—雄伟 茂密—繁茂 沉思—深思 憧憬—向往 璀璨—绚烂 激烈—猛烈 屹立—耸立(矗立) 斩钉截铁—直截了当 粉身碎骨—肝脑涂地 排山倒海—翻天覆地 四面八方—五湖四海 震天动地—惊天动地 千钧一发—万分危急 全神贯注—聚精会神(专心致志) 五、反义词 豪迈—胆怯 崎岖—平坦 汇集—分散 挺立—弯曲 庄严—轻浮 肃静—喧哗 茂密—稀疏 微弱—强烈 暴露—隐蔽 粉身碎骨—贪生怕死 斩钉截铁—优柔寡断 横七竖八—井井有条 聚精会神—心不在焉 全神贯注—心不在焉(神不守舍) 六、词语搭配 微弱的亮光 微弱的呼吸 衰弱的身体 衰弱的攻势 薄弱的防守 薄弱的意志 茂密的沙柳林 茂密的枝叶 浓密的胡须
新教科版六年级上册科学期末分项试卷---基础知识(二)选择题.-
新教科版六年级上册科学期末分项试卷---基础知识(二)选 择题.: 教科版六年级科学上册分项试卷选择题姓名分数1、下面那个选项可以改变电磁铁的两极。（）A、加大电流 B、增加线圈匝数C、改变电池正负极或改变线圈绕向2、下列电器利用电磁铁原理的是（）A、电炉和电磁起重机B、电风扇和电铃C、电磁继电器和电灯D、电话和电冰箱3、电灯可以把电能转化为（）Ａ、光能Ｂ、热能Ｃ、光能与热能4、在杠杆中，起支撑作用的那点叫做（）。 A、重点 B、支点 C、力点5、当支点到力点距离小于支点到重点距离时杠杆（）。 A、省力 B、费力 C、不省力也不费力6、使用（），既省力又方便。使用（），既不省力，也不费力。 A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组7、在轮轴组成的机械中（）。 A、轮越大越省力 B、轴越大越省力 C、不省力也不费力8、斜面的坡度（）。 A、越大越省力 B、越小越省力 C、不省力也不费力9、下列哪些东西是费力的？（）A、钳子B、钥匙C、镊子 D、斧头10、自行车把是一个简单机械，它是（）A、斜面B、轮轴C、杠杆11、食物中储存的能量是（）A．热能B．化学能 C．机械能12、运动的物体具有的能量叫（）。 A、机械能 B、化学能 C、生物能13、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化14、下列哪个框架不易变形（）。
A、B、 C、D、15、梁的横截面一般是（）的。A、平放B、立放16、下列哪种情况最省力（）。 17、用力点离支点远的杠杆是（）。 A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力18、对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（）。A、越大 B、越小C、不变19、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（）。A、费力B、省力C、既不费力也不省力20、科学家（）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略21、安全帽的承受压力性能很好，它是利用了（）的原理。 A、拱形 B、圆顶形 C、球形 D、框架结构22、下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（）。 A、只与材料的厚度有关 B、只与材料的形状有关 C、既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关23、下列能源中，（）是可再生能源。A、风B、煤C、天燃气24、反复弯折一段铁丝的过程中，（）。 A、热能转化成机械能 B、机械能转化成热能 C、化学能转化成热能25、要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（）。 A、改变电路中电池的数量 B、改变线圈缠绕的圈数 C、改变铁芯的粗细和长短 D、改变线圈缠绕的方向26、小电动机里面，换向器的作用是（）。 A、接通电流 B、转换电流方向 C、接通电流并转换电流方向27、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物28、学校旗杆顶端的滑轮属于（）A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组29、电视可以把电能转化为（）A、光能与声能B、光、声、热能 C、