优秀班主任推荐表
优秀班主任推荐表
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
政治面貌
群众
学历
大专
职称
一级
班主任龄
21年
工作单位
联系电话
工作简历（工作单位后面符班主任年限）
1989.8-1993.7金华洋埠初中（班主任4年）
1993.8-1994.7金华白龙桥初中
1994.8-至今婺城区白龙桥小学（班主任17年）
班主任工作
业绩（近五年班主任工作为主）
班级获奖：1.2015学年上评为文明班级；2.2015学年下评为文明班级；3.2014年度优胜班级；4.2014学年评为文明班级；5.2012学年评为文明班级；6.2014年校园艺术节二等奖；7.2013年校园文化艺术节优秀奖；8. 2017教室评比第二名；9. 2013学年教室评比二等奖；10.2014区书写比赛优秀班级；11.2014跳绳比赛第二名；12.2017广播操第二名13.2017镇运动会第四名14.2016镇运动会第三名
主要荣誉
和奖励（近5年为主）
个人荣誉：1．2013年获区优秀班主任称号；2．2015年、2017年年度考核均为优秀；3.白龙桥镇十佳辅导员；4.《小学生课外阅读能力培养的实践举措》省三等奖（综合德育类）；5．《<生活与劳动>教学中的多感官与参与》区三等奖（综合德育类）；6．《语文教学应注重学生口语表达能力提高》区三等奖7.《让全体同学都参与班级管理》镇三等奖（班主任工作论文）
典型事例
1．以身作则“勤”字到底。每天早晨巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。
2．妥善处理偶发事件。若遇学生偶发事件，第一时间介入处理，学生需就医时，及时带他们上医院，并向家长告知病情。情况严重时并向报告病情，妥善处理报销事宜。
优秀班主任推荐表模版3
我参加了20xx年度专业技术人员继续教育公需科目、20xx年“寒假教师研修”专题”，中小学教师中华经典诵读师德师风指导教师暨第xx届青少年爱国主义读书教育活动指导教师培训、xx市小学语文新课标研修专题等培训同时通过国家智慧教育公共服务平台等学习平台持续学习知识，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念。在系列的培训学习中，更新了自己教育理念，一定度上提升了自己的教育教学业务综合素养能力。
20xx-20xx学年度，我担任x年级（x）班语文、道德与法治、班队、书法科目教学工作，在教学上，我认真抓好常规教学，落实“备、讲、批、辅、改”等多个环节，坚持备学生、备教材、备教参、备详案，杜绝无案上课或简案上课。努力向40分钟要质量，精心设计课堂环节，优化学生训练内容，少讲精练，打造有效课堂，认真贯彻双减政策，吃透教材和新课标的精神，精心设计好每一节课，扎扎实实搞好常规教学，每堂课做到“有备而来”；课上以学生为主体，注重学生基础知识和能力的培养，突出重难点；作业布置做到少而精，作业批改做到及时、认真。做到每节课教学目的明确，发扬教学民主，使学生学有所得，本年度教学成绩在稳中进步。
在学校领导老师的正确领导下和自己持续努力，功夫不负有心人，我在工作上也取得了一些可喜的成绩，在20xx年xx县主办的“强国复兴有我”征文活动中，被评为优秀指导老师，在20xx年xx县xx镇“立师德，铸师魂，弘扬教育家精神”师德师风演讲比赛中荣获第一名。在20xx年xx市“立师德，铸师魂，弘扬教育家精神”师德师风演讲比赛中荣获三等奖。
优秀班主任事迹材料简介推荐表
中心小学“优秀班主任”推荐登记表事迹材料人说，真正意义的人要经历两次诞生：第一次由母亲诞生了人的躯体和灵魂；第二次由教育者诞生了人的知识和智慧。
白塘中心小学的花儿为何这样红，只因有一群辛勤的育花人。
作为去年刚加入这个集体的新人，得到大家的信任出任三年一班的班主任。
在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，我从当初懵懂无知到日益成熟，的确是班主任工作磨练了我，让我学到了许多知识和经验。
当一名班主任不容易，但愿我沿着这条路一直走下去。
一、给班主任角色定个位，对学生倾注无限爱心“班级是个大家庭，班主任是家长，每个同学都是自己的孩子。
”这是我对班主任角色的定位。
担任班主任角色以来，我就像家人一样无私的无微不至地关心爱护每一个学生，在学生身上倾注我无限的爱。
学生没吃饭我给学生买；学生生病了及时送医院；天气变化了，提醒学生增减衣服；学生有心事了，找学生促膝谈心，了解情况，合理疏导、解决。
我们班有几个留守孩子，父母不在身边，对于这样的学生，我经常和他们聊天，讲讲父母在外的心酸。
也及时通过电话与微信与留守孩子的父母联系，帮助他们了解孩子在校的情况。
班集体是棵大树，班主任就是支撑它的树干，孩子们就是一片片生气勃勃的树叶，当然，其中也不乏有被虫子咬过的、有缺陷的，而我作为班主任，爱每一个学生，针对每一个学生的个性差异因材施教，呵护每一片树叶，使班级这颗大树枝繁叶茂、茁壮成长。
我爱我的每一位学生，不论他们聪明或平凡，懂事或调皮，我都能做到一视同仁，绝“不以成绩论英雄”。
“德为师之本”。
因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、早读、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。
优秀班主任推荐表
2０05 年被评为镇优秀少先队辅导员。
20０6 年被评为镇优秀教师。
奖 励 情 况
2０07 年被评为镇先进工作者。 200８年被评为镇优秀班主任。 20０８年我所带班级被评为镇先进中队。 2009 年被评为镇优秀少先队辅导员。 2009 年被评为镇优秀班主任。
2010 年被评为城关片优秀少先队辅导员。
二、善于组织和管理学生 班主任必须善于组织和管理学生,这是感受最深的一点。作
为班主任，要做的工作多而繁杂。例如下午很晚离校，督促学生清 扫好卫生，早上提前到校,检查家庭作业,组织早读等。上课间操,开 会排队,班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周 会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班 会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件,家庭访问等琐 事,耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班
２010 年我所带班级被评为镇优秀中队。
1/7Biblioteka 优秀班主任推荐表教育 教学 成果 获奖 情况
2007 年获镇青年教师教学比武二等奖。 ２008 年获镇优秀教案评选一等奖。 20０８年获镇“相约星期五 同上一堂课”二等奖。 2009 年获镇数学青年教师课堂教学评比一等奖。 ２０0９年获县小学数学青年教师优质课评比二等奖。 201０年获镇数学教师教学比武一等奖。 《新课程下对教与学的反思》获县数学案例评比二等奖。 《调控“生成”，切莫失衡》获县数学案例评比二等奖。 《把握评价时机,构建有效课堂》获县数学论文评比二等奖。 《素质教育需要高素质教师》获市“素质教育”征文活动二等奖。 《信息技术与小学数学课程整合实践谈》获县数学论文评比二等奖。 《我的一次教研经历》获县数学案例评比三等奖。 《低年级估算教学之我见》获县数学论文评比三等奖 《简约：课堂的别样美丽》获县数学论文评比三等奖。 《浅谈小学信息技术教育的几点感触》获县数学论文评比三等奖。 《小学数学教学中如何发展学生的智力》获县数学论文评比三等奖。 《对学生多加赏识》获县“小学教师德育工作”征文活动优胜奖。 《学习陶行知教育思想的心得体会》获县“学陶”征文比赛鼓励奖。 《以“尊重”切入，培养少先队员的基本道德》获市论文评比优秀奖。 《小学低段学生提问策略的研究》获县课题研究成果三等奖。 《低段学生估算能力的培养研究》现已立项为县级课题。
优秀班主任推荐表模版1
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
2023-2024学年度优秀班主任推荐表
姓名
xxx
性别
女
貌
群众
职务
职称
中小学一级教师
所在单位
xx镇xx小学
任教班级
五（x）班
联系电话
13xxxxxx5
主 要 事 迹
xxx同志政治思想素养较高，师德师风表现良好，平时工作与生活中能够从各方面严格要求自己，爱岗敬业，勤恳踏实，担任五年级x班班主任并担任数学科教学，教学成效良好，在同事当中得到肯定。该同志能够自觉加强专业知识和理论知识学习，不断对自己“充电”，积极与身边同事交流教学方法，努力钻研教材，不断总结提高自己的教学水平和管理水平，用学生乐于接受的方式进行教学，在教学业绩上很有成效，近几年所带班级的数学科都是名列前茅。
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以数学课程标准为依据，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神。
总之，过往的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
所在单位意见
县优秀班主任推荐表模板
县教育系统优秀班主任
推荐表
工作单位（盖章）：XX县XX中学
姓名：XX
推荐认定称号：优秀班主任
填报时间：2020年8月10日
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、籍贯填写XX省（自治区、直辖市）XX市（县）。
五、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：特级教师、中小学班主任、中小学德育工作者。
六、个人简历从大中专院校毕业或参加工作填起。
七、“2017年以来教学工作量”一栏由“XX县教育系统优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写。
八、“从事班主任或辅导员工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：如担任过班主任或辅导员，填写担任班主任或辅导员的年限、起止时间及其主要业绩。
优秀班主任推荐表主要事迹介绍
优秀班主任推荐表主要事迹介绍优秀班主任推荐表主要事迹介绍7篇一个成功的班主任是有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能，关于优秀班主任推荐表的主要事迹该怎么写？下面是作者为大家整理的关于优秀班主任推荐表主要事迹介绍，欢迎大家来阅读。
优秀班主任推荐表主要事迹介绍篇1__，男，中共党员，1#年7月参加工作。
热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。
工作上顾全大局，勇挑重担。
业务上兢兢业业，尽职尽责。
教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。
一、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱是放射着人性光芒的理性的爱。
老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
二、培养学生自主创新，成为集体的主人在班级管理中，他始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。
并为他们创造各种机会。
班级的墙报布置工作也完全由学生自己完成。
如上学期的班级文化墙，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。
学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。
而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。
每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。
他们班还开展了“每周小明星”评比活动。
每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。
这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。
三、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱他经常对学生们说：“他们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。
他要求你们做到的，他一定做到。
”言出必行，才会使学生信服。
真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。
四、不断充实自己，提高教育能力“积学以储宝，酌理以富才。
”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，他遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。
优秀班主任推荐表
位
意
见
校长签字（签章）：
年月日
教育党总
支意见
（盖章）
年月日
教体局
审核意见
（盖章）
年月日
备注
禹州市“优秀班主任”推荐登记表
姓名
####
性别
女出生年月ຫໍສະໝຸດ 1980年8月学历
本科
职称
一级
教师
政治面貌
班主任
年限
19
工作
单位
禹州市#########小学
担任班主任
工作履历
1998年8月——2014年7月班主任
2014年8月——2015年7月六（２）班班主任
2015年8月——2016年7月一（1）班班主任
2016年8月——2017年7月二年级班主任
何时受过
何种奖励
2007年8月荣获“市级骨干教师”。
2013年8月被评为“优秀辅导教师”。
主
要
事
迹
该同志在工作中认真贯彻党的教育方针，为人师表，兢兢业业，一丝不苟。自觉遵守学校的一切规章制度，依法执教。服从领导安排，顾全大局，勇挑重担。在教学中关爱学生，诲人不倦。言传身教，树立榜样。所带班级学风浓，班风正，深受学校广大师生的好评。作为一名班主任老师，她对学生满怀爱心，把“亲其师，信其道”作为座右铭，经常把微笑挂在脸上，真诚地与学生交朋友，作为学生的知心伙伴，她坚信“精诚所至，金石为开”，耐心对待学困生。作为班主任老师，她注重言传身教，从细节着眼、从小事做起，态度和气，平易近人，讲课有声有色，声情并茂。作为班主任老师，她把培养学生良好的习惯当作重要任务，严格要求，以身作则，为学生健康成长，走向明天的成功打下坚实的基础。她热爱班主任工作，希望用自己的辛勤劳动和汗水，换来同学们收获的快乐！
推荐评选中小学优秀班主任表格
填报单位（盖章）：年月日
姓名
性别
出生年月
民族
政治Βιβλιοθήκη 面目教龄班主任工作年限
现任
行政职务
现任专业技术职务
工作单位
论文及何级
发表（交流、获奖）
奖
惩
情
况
主
要
事
迹
︵
由
工
作
单
位
填
写
︶
主
要
事
迹
︵
由
工
作
单
位
填
写
︶
(盖章)
年月日
所在
学校
意见
(盖章)
年月日
区教育
局审批
意见
(盖章)
年月日
附件2：***市**区推荐表彰人选情况简表
填报单位（盖章）：填报人：联系电话：年月日
单位
姓名
性别
出生
年月
学
历
工作
年限
行政职务
和职称
担任职务
和年限
论文发表
（交流、获奖）情况
备注
备注：1.在“工作年限”栏，教师填教龄。
2.在“担任职务和年限”栏，职务按申报项目分别写明班主任、德育岗位职务、任教学科等及其相应的年限。
3.以学校为单位填报。
优秀班主任推荐表
从事教育
、
教学工作简历
起止时间
在何地何单位何年级何学科任教、任班主任、任何职
备注
进修简历
起止时间
在何地何学校（单位）进修及课程
成绩
备注
表彰奖励情况个人受校级及以上
荣誉称号或表彰奖励名称
级别
时间
授予部门
担任班主任所带班级受校级以上表彰情况
思
想政治表现
受过何种
惩戒处分
班主任工作经验及成就
教
改
XX
优秀班主任推荐表
姓名
任教学科
现任专业技术职务
联系电话
XX区中等职业学校
填表说明
1.
2
姓名
性别
1寸
免冠
照片
出生年月
民族
政治面貌
参⅛11T作好］
教龄
健康状况
全日制教育毕业学校及专业
学位
在职教育毕业学校及专业
学位
现任专业技术职务
聘任时间
担任班主任累计年限
年
近三年课内学时数
现任党政职务
任职时间
参加何种学术团体及在团体中任何职
科
研
情
况
发表论文
及出版专
著情况
教
学学Biblioteka 单校位.意：
意
见
见
（盖章）
（盖章）
年月日
年月日
优秀班主任推荐表
“优秀班主任”推荐表
姓 名
性 别
民族
一寸
免冠照片
政治面貌
年 龄
参加工作年级班级
任教学科
担任班主任工作年限
电话
班主任
工作经
历情况
主
要
事
迹
近三年
获奖
情况
学校民
主评选
及公示
情况
负责人签字：
年 月 日
学校
推荐
意见
（公章）
年 月 日
区教
科局
意见
领导签字：
（公章）
年 月 日
填 表 说 明
1.推荐表除组织意见外，其余项目均由本人填写，各校对材料的真实性进行审查，仔细核对。
2.此表一式二份，双面打印上报。
3.班主任工作简历要详细填写，不连续担任的写清楚具体起止年限。
4.主要事迹要简明扼要，突出重点，以写实的手法简述自己班级管理经验、工作实绩。
5.获奖情况重点以担任班主任期间班集体荣誉、关于班集体管理论文等内容为主。
优秀班主任表主要事迹
优秀班主任表主要事迹优秀班主任推荐表主要事迹15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编整理的优秀班主任推荐表主要事迹，希望能够帮助到大家。
优秀班主任推荐表主要事迹1xx，女、汉族，本科学历。
从教十六年来年，一直担任班主任工作。
自xx年以来，一直带毕业班，实践所悟：班主任是学生成长道路上最重要的引导人。
一、为人师表，注重身教，做学生表率"师者，传道授业解惑也"。
多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，教师爱岗敬业先进事迹做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。
用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、关爱学生，用爱滋养学生。
教育事业是一项爱心工程，在工作中我细心的用爱滋润着孩子们的心灵。
作为留守儿童较多的农村中学来说，更应该关注的是学生的心理。
前年，我统计了一下班里的留守儿童，办起了"留守儿童之家"，效果显着。
三、培养班队干部，带动班队工作我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。
由班级同学评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的高校教师先进事迹同学负责各方面工作。
接着，我手把手地向他们传授工作方法，对小干部既要严格要求，又要树立威信。
有了好干部就可以全面抓班级工作。
优秀班主任推荐表主要事迹2XXX，女，中共党员，担任材料141班班主任一职，该班集体成立于20xx年9月，共计35名同学，5名中共党员，12名入党积极分子。
班级成员在班主任的带领下秉承“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，汲取着东北电力大学这片土地上的知识与智慧。
在高老师的殷切关怀和悉心指导下，班级同学用自己的理想描绘着对未来的美好蓝图，本着奋发拼搏、积极进取的精神，团结一致，用自身行动共建材料141班，班集体多名同学被评为优秀学生干部和优秀学生标兵。
在高老师的教导下，材料141班在学业和科技比赛上都非常重视。
优秀班主任推荐表模版2
在教学上独具匠心。我采用多样化的教学方法，让课堂变得生动有趣。我善于发现学生的闪光点，鼓励学生发挥自己的特长，激发他们的学习潜能。组织各种学习小组，培养学生的合作精神和竞争意识。在我的引导下，学生们积极主动地学习，成绩不断提高。
三、班级管理，井井有条
优秀的班主任在班级管理方面也有自己的一套方法。我制定了严格的班级规章制度，让学生们有章可循。我注重培养班干部，充分发挥他们的带头作用。我组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。在我的管理下，班级秩序井然，学生们团结友爱，形成了良好的班风。
2023-2024学年度优秀班主任推荐表
姓名
xxx
性别
女
出生年月
19xxxx
民族
x
政治面貌
群众
职务
职称
高级教师
所在单位
xx镇xx小学
任教班级
三（x）
联系电话
13xxxxxxxx
主 要 事 迹
一、爱心育人，温暖心灵
作为班主任，我把学生视为自己的孩子，用无尽的爱心去呵护每一个学生。当学生生病时，我第一时间送去关心和照顾；当学生在学习上遇到困难时，我耐心地辅导，不厌其烦地讲解。我常常与学生谈心，了解他们的喜怒哀乐，为他们排忧解难。我用自己的温暖，照亮了学生们前行的道路。
四、家校合作，共同成长
我深知家校合作的重要性。经常与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况。组织家长会，邀请家长参与班级活动，让家长了解学校的教育理念和教学方法。与家长共同探讨教育孩子的方法，形成教育合力，促进学生的全面发展。
五、以身作则，树立榜样
我总是以身作则，用自己的言行去影响学生。我要求学生做到的，自己首先做到。勤奋敬业，认真负责，用自己的实际行动诠释着教师的职业精神。高尚品德和敬业精神，深深地感染了学生，成为学生们学习的榜样。
优秀班主任教师工作者推荐表
年月日
审
批
意
见
(盖章)
年月日
优秀班主任推荐表
姓名
性别
出生
年月
政治
面貌
群众
民族
教龄
学历
推荐类别
工作单位及职务
主
要
事
迹
从2005年参加工作以来一直担任班主任工作，在这12年的教育教学生涯中，勤勤恳恳、兢兢业业地耕耘着。关爱学生，爱岗敬业，对工作认真负责，在长期的教学实践中，总结出了许多宝贵的教学经验，注重学生创新精神和创造能力的培养。教学上敢于改革创新，精备课，活授课，使课堂常妙趣横生，效果好。这一学年来所执教的语文、英语学科均获全镇第一名。所带的班，班风好，学风正，多次受到学校的表彰奖励。
琴歌谣编号gx34589612458963258746900012017年教育系统优秀教师优秀教育工作者优秀班主任推荐表姓名性别出生年月政治面貌群众民族教龄学历推荐类别工作单位及职务2005年参加工作以来一直担任班主任工作在这12年的教育教学生涯中勤勤恳恳兢兢业业地耕耘着
2017年教育系统优秀教师、优秀教育工作者、
优秀教育工作者、 优秀教师、班主任推荐表
1996年9月---2000年2月在广西XX县巷贤镇耀河小学任教
2000年3月至今在来宾市兴宾区XX乡中心小学任教
（期间2003年3月---2005年1月XX大学进修汉语言文学专业）
主
要
先
进
事
迹
自任职以来，热爱祖国，拥护中国共产党，遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，教书育人，任劳任怨。工作中勇挑重担，敢干创新，教育教学成绩显着。不断加强业务学习，提高自身素质，提升教学水平。积极参加课题研究，潜心教研，锐意教改，大胆尝试，刻苦专研，开拓创新，虚心学习，勇于实践。关心爱护学生，培养优秀班集体，根据不同学生的特点，采取适当的教育方法，营造一个个和谐进步的班集体。真心关爱学生，把关心学生落实到行动上，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护，体会到集体大家庭的温暖从而使得班集体真正成为团结向上、有凝聚力的大集体。对学生始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，以人格塑造人格。十几年来我所带的班级有着良好、和谐的班风和学风，经常被学校评为文明、先进班集体。
附件2：
2013年优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任推荐表
所在单位 （盖章）： 推荐类别：优秀班主任
姓名
张三
性别
政治面貌
出生年月
参加工
作时间
现任
职务
教师
任教
科目
语文
班主任
年限
年
何时何校何专业毕业
2005年1月毕业于广西广播电视大学汉语言文学专业
职务资格
小学一级教师
教师资格证编号
班主任推荐表及事迹附页(最新整理)
附件3丹徒区中小学优秀班主任推荐表姓名性别年龄民族学历政治面貌现任职务职称任班主任年限工作单位电话参加工作时间首次担任班主任工作时间现任教学科及年级现任班主任的班级近三年参加班主任培训学时近三年学生满意度均值何时何地曾获何种荣誉称号（要有原件，待以审核）班主任工作经历主要先进事迹（可附页，不超过3000字）学校推荐意见单位（盖章）年月日区教育局意见单位（盖章）年月日备注附页班主任事迹介绍从教24年来，我有半数的时间在担任班主任工作，我从中体会到了教育的快乐。
班主任工作中我爱护学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难；，所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚。
多年被学校评为“先进教育工作者”、“优秀班主任”等光荣称号，所担任的班多次被评为“文明班级”。
现将本年度班主任工作主要事迹作如下介绍：一、加强学生的思想工作 从参加工作至今，我已有十二年班主任工龄。
在班级管理上，采取以学生为主体，坚持把德育放在第一位。
利用每周的班会课对学生进行，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习。
因为它对小学生的学习工作都起着很重要的作用。
学生不爱学空洞的条条框框，我在教育教学中，联系实际、举例逐条剖析、讲清剖析、讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。
学生出现问题时，不是采用高压政策来解决，而是通过讲事实、摆道理，动之以情，晓之以理，使之心悦诚服的接受。
二、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。
为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
三、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
优秀班主任推荐表先进事迹
优秀班主任推荐表先进事迹在日常学习、工作或生活中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编收集整理的优秀班主任推荐表先进事迹，欢迎阅读与收藏。
优秀班主任推荐表先进事迹1XXX老师，从教近二十年，一直担任班主任工作。
多年来，他认真完成学校交给的任务，关心每一位孩子的成长，重视建设温暖友爱的班集体。
他认为一个班集体就是一个大家庭，每一个学生应如亲人一样相互关心、互相鼓励、互相爱护，共同进步、共同提高、共同成长!一、严抓班风，促进学风他深知，一个优秀班级的建立,就应狠抓班级的班风与学风。
良好的班风、学风能使班级成为育人的“优质摇篮”。
好的班风、学风会使学生相互学习、相互竞争，推动班内同学上进。
因此，占老师把塑造良好班风、学风作为班主任工作的主要任务。
严格的班纪班规是良好班风、学风形成的重要条件，所以他要求学生遵守学校制定的《九江外国语学校学生管理制度》,要求学生结合《中学生守则》《中学生日常行为规范》等各项细则，同时结合本班的实际制订出合理的班纪班规。
为了增强学生的自我管理意识，他要求值日干部始终坚持做好每一天的班级日志，记录每一天班级的各种情况：如纪律、卫生情况、好人好事及对班级管理的意见和建议等，让同学们了解自己一周以来的表现。
这样做有助于增强学生的自律、自强意识。
通过制定规章制度，并时时加以检查、督促，使学生“有规可循，有章可依。
”为良好的班风、学风的形成提供了有力保障。
二、提升自我，严于律己占老师明白仅仅有了好的班风、学风还是不够，要把一个班级带好，班主任就必须不断提高自身的思想素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。
一直以来，他要求学生做到的他自己首先做到，要求学生不做的他自己坚决不做，占老师非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。
作为班主任，多年来，他每天晨读准时到班;每天的课间操、眼保健操亲自督促;每周五值日大扫除，他自己也作为班级一员参与劳动;只要学生在校，只要有空，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难;在教室内，只要见到地上有纸屑就主动捡起来丢到垃圾箱内;在学习上，要求学生准备纠错本，他也准备一个大的记事本;要求学生答题认真规范，由此每节课他都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。