“师带徒”党员先锋工程实施办法
师带徒工程实施方案
师带徒工程实施方案一、前言师带徒工程是指通过师傅的指导和教育，让新手或学徒在实践操作中快速成长，提高技能水平和实战能力。
师带徒工程有助于传承技艺，提高团队整体素质和战斗力，是企业发展和人力资源培养的重要手段。
本文将围绕师带徒工程的实施方案展开论述。
二、目标本师带徒工程旨在提高公司员工的实际操作能力，加强团队协作能力，促进企业的技术水平不断提高，从而更好地满足市场需求。
三、实施步骤1. 制定师带徒工程实施计划首先，组织相关部门共同制定师带徒工程实施计划，确定工程的时间节点、工作任务和目标等内容，并制定详细的实施方案。
2. 确定师傅和徒弟根据业务需求和员工的能力情况，确定具有丰富经验和高素质的师傅，然后从中挑选出一些有潜力的员工作为徒弟。
3. 进行师带徒培训在确定好师傅和徒弟之后，组织师傅和徒弟进行师带徒培训，培养双方的沟通技巧和教学方法，使师傅能够有效地进行指导和徒弟能够积极地接受指导。
4. 制定师带徒操作手册研究制作师带徒工程操作手册，详细描述工程的操作流程和技术要点等内容，为师傅和徒弟的培训提供参考依据。
5. 组织实施师带徒工程在确定好师傅和徒弟之后，组织双方进行师带徒工程的实施，对工程的实施行为进行监督和指导。
6. 评估师带徒工程效果在师带徒工程实施结束后，对工程的实施效果进行评估，总结经验教训，提出改进建议。
四、实施过程中的注意事项1. 确定师傅和徒弟的岗位和职责师傅作为师带徒工程的主要实施者，应具备丰富的经验和专业知识，在工作中要严格遵守操作规程和安全操作规范，注重人身安全和设备的保护。
徒弟则应积极学习，严格遵守师傅的指导和规范操作，不断提高自己的实践能力和技术水平。
2. 做好师带徒工程的宣传工作在师带徒工程实施过程中，应做好宣传工作，让师傅和徒弟充分了解工程的意义和目的，提高员工的参与度和积极性。
3. 加强师傅与徒弟之间的交流师傅要积极引导徒弟，耐心指导和教育，及时解答徒弟的疑问，促进双方之间的交流和沟通，增强团队合作精神。
开展“党员先锋岗”活动的实施意见
开展“党员先锋岗”活动的实施意见第一篇：开展“党员先锋岗”活动的实施意见开展“党员先锋岗”活动的实施意见一、指导思想“党员先锋岗”是以党员为主体，在生产、经营、管理和服务中，创造一流工作成绩、发挥党员先锋模范作用、体现党员先进性的岗位称号。
创建“党员先锋岗”活动主要在面向职工、服务群众的党组织中开展。
指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，围绕中心，服务大局，引导和组织广大党员在本职岗位上带头学习强素质、带头干事谋发展、带头创新争一流、带头服务比贡献、带头自律树形象，争创一流业绩，努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手、服务的标兵，以自身良好的形象影响和带动身边的群众。
二、方法步骤创建“党员先锋岗”按照以下几个步骤进行：1、精心定岗。
党组织根据实际和党员实际，精心挑选、确定一名工作岗位，作为创建“党员先锋岗”的重点对象。
党员先锋岗的基本条件是：（1）单位领导重视，把活动纳入整体工作计划，统一布置，定期检查，努力为活动提供良好的工作环境；（2）岗位负责人(成员)服务意识强，带头学习业务，钻研技术，掌握本职工作必需的知识和技能，在生产、经营、管理、服务中体现出高度的文明素养和牢固的质量、效益观念，取得突出成绩，受到公众的好评，有良好的社会公认度；（3）岗位负责人(成员)政治思想素质过硬，职业道德良好，积极执行党和国家的政策，自觉遵守有关法规及本单位的各项规章制度、操作规程和服务规范；（4）岗位工作环境整洁卫生，各项服务设施齐全完备、功能完善、运转正常。
2、指导履岗。
党组织在广泛征求党员和群众意见的基础上，坚持共性与个性相统一的原则，根据行业特点、岗位职责以及党员个人情况，确定岗位目标和要求，做到目标明确，便于操作。
采取自我测查、随机抽查、定期检查相结合的办法，加强检查指导，及时评估党员履岗情况，肯定成绩，总结经验，指出不足，加以改进。
对“党员先锋岗”实行动态评选管理，合格的保留荣誉，如出现下列情况之一者，经核实无条件撤销称号：（1）本岗中有违法和严重违纪现象；（2）在生产、经营、管理、服务中发生重大责任事故；（3）被舆论曝光，受群众检举，造成不良社会影响的；（4）在文明单位评比、行风检查及社会治安检查中不合格的；（6）其他有损党组织形象的事件。
先锋工程实施方案
教务处支部“先锋工程”的实施方案为切实加强党的先进性和纯洁性建设，充分发挥共产党员在跨越式发展中的先锋模范作用，根据市委组织部《关于在全市共产党员中实施“先锋工程”的意见》和党校机关党委《关于在全校共产党员中开展“先锋工程”的实施意见》文件精神，现就在教务处支部共产党员中开展“先锋工程”提出如下实施方案:一、目标要求坚持从严教育、从严管理的方针，以增强党性、提高素质为重点，在支部党员共产党员中广泛实施以“争当学习先锋、争当效能先锋、争当岗位先锋”为主题内容的“先锋工程”，全面推行党员评星定格机制，引导和激励广大党员紧紧围绕中心工作和重点任务，充分发挥先锋模范作用，为推动银川跨越发展积聚力量。
二、工作任务（一）大力实施“学习先锋”行动。
围绕落实市委“2258”工作思路和推进“两区”建设，着眼调整知识结构和转变思维方式，采取请进来、走出去的办法，组织广大党员深入学习中国特色社会主义理论体系和科学文化知识，认真学习借鉴国内外先进经验，不断开阔国际化视野和创新思维，大幅度提高综合素质。
引导广大党员把学习作为一种思想境界、一种精神追求、一种生活方式，积极参加系列活动，自觉养成“好读书、读好书”的良好习惯。
健全完善中心组学习、干部政治理论学习制度，探索党员学分制管理，建立健全党员学习考核评价体系，形成“工作学习化,学习工作化”浓厚氛围。
（二）大力实施“效能先锋”行动。
结合开展群众路线教育实践活动，教育引导广大党员带头弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评等优良作风，带头落实中央八项规定和市委改进工作作风、密切联系群众33条规定，坚决反对庸、懒、散、奢、假、浮、私、贪“八种现象”。
健全完善党员党性定期分析评议制度，广泛开展创建“勤政廉政好机关”活动，探索建立机关党员作风建设考核评价体系。
创新组织监督、群众监督和舆论监督形式，构建常态化监督机制。
坚持以正面教育引导为主，培育选树党员效能先锋，扩大示范带动效应。
“师带徒”与“互帮互助”实施计划方案3稿
关于开展“师带徒”与“互帮互助”实施方案一、实施背景随着执法办公室职员队伍的日益发展壮大，出现了新员工对工作流程、工作业务的不熟悉，以及一线业务技能操作岗位员工和转岗员工对工作事项的模糊问题，执法办公室马上有针对性的开展“师带徒”与“互帮互助”工作。
二、实施目的1、“师带徒”是为了充分发挥执法办公室优秀人才的“传、帮、带、交”作用，帮助和指导新员工立足岗位成才；加强对新员工技术、技能培养；熟悉和认同企业文化与理念；为各岗位培养接班人才搭建平台。
2、“互帮互助”工作方案是为了加强一些不熟悉一线业务技能操作岗位员工和转岗员工的专业岗位技能水平，促进执法办公室健康、快速发展。
三、实施对象市轨道交通集团执法办公室员工四、实施要求1、各单位要高度重视，把“师带徒”与“互帮互助”方案放在重要议事日程中，明确责任、切实抓落实。
2、不断完善方案容，总结经验，加强指导协调，不高“形式主义”，务必取得实效。
五、实施容及其措施容：“师带徒”：把具有扎实的理论知识和丰富的实践经验优秀员工选拔出来，成为新员工的导师，手把手指导工作。
把好的、有效的工作经验传授给新员工。
让新员工着力提升自己的动手能力、分析能力、处理问题的能力，更好更快的融入到自己的实际工作与生活中去。
“互帮互助”：通过执法办公室推荐的优秀员工，对部分不熟悉一线业务技能操作岗位员工和转岗员工，开展分组教育培训工作。
把工作经验与工作流程传授给对方，使其工作能力有所提高。
措施：成立相关组织1、成立“师带徒”管理委员会组长：组员：主要职责：(1)、负责师傅及徒弟人选的推荐选评工作；(2)、负责“师带徒”培养方向的确定；(3)、负责对师傅定期或不定期面对面的沟通工作；(4)、负责对各“师带徒”工作的考核与督察工作。
2、成立“互帮互助”管理委员会组长：队员：主要职责：（1）、负责对不熟悉一线业务技能操作岗位员工和转岗员工的推荐评选工作；(2)、负责“互帮互助”开展教育培训工作；（3）、负责对不熟悉一线业务技能操作岗位员工和转岗员工交流沟通工作；（4)、负责对不熟悉一线业务技能操作岗位员工和转岗员工的考核与监督工作。
“师带徒”党员先锋工程实施办法
“师带徒”党员先锋工程实施办法近年来，为加快我单位人才培养步伐，提高员工业务素质，促进员工岗位成才，满足企业发展对技能人才的需求，我单位在各工种中开展了“师带徒”活动，培养了一批技能人才，为企业的发展提供了人才支撑。
为了进一步拓展“师带徒”活动的广度和深度，充分发挥党员在“师带徒”活动中的先锋模范作用，做到“人才培养师带徒，党员示范作先锋”，经单位党委研究决定，在党员中实施“师带徒”党员先锋工程。
现将有关要求通知如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以进一步凸显党员先进形象为目的，以创新人才培养为抓手，通过实施“师带徒”党员先锋工程，引导党员在建设学习型企业、学习型支部中发挥模范作用，不断提高党员的学习力、凝聚力、战斗力，为我单位的发展提供坚强的人才保证。
二、工作目标围绕深化人才培养“师带徒”活动，通过大力实施“党员先锋工程”，在我单位全面推开以党员为主体，在各生产岗位、管理岗位中，党员作为培养徒弟的师傅，实施“五带”，即“带思想、带作风、带安全、带技能、带业绩”，进一步为党员岗位奉献、促进发展创造条件，为党员服务群众、展示形象搭建平台，在变电部上下形成“人才培养师带徒，党员示范作先锋”的生动局面。
力争通过2-3年的努力，结成“党员师带徒”对子占xx“师带徒”的二分之一以上，党员所带徒弟全部按时、合格出师，从而进一步推进xx“师带徒”活动向纵深发展。
三、具体内容每年各支部根据本单位青年员工的人数和岗位技能状况，选派具有丰富实践经验，又有较深理论知识的党员，确立两者间的师徒关系，并集中签订师徒协议。
支部在活动过程中要严格按照《xx公司师带徒制度实施办法》、《xx师带徒实施细则》，加强监督和考核，同时党员在师带徒中应坚持以下“五带”：1、带思想。
要对徒弟加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想和时事形势的教育，引导徒弟牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，树立与科学发展观相适应的新认知、新理念、新思维。
“导师带徒”管理办法（含5篇）
“导师带徒”管理办法（含5篇）第一篇：“导师带徒”管理办法**公司“导师带徒”管理办法为加快公司团员青工人员的技能提升，提高新老岗位人员工作水平，增强人员综合素质和工作能力，实现可持续发展，根据《劳动人事管理规定（试行）》“导师带徒”有关规定和集团公司团委有关规定，制定本办法。
一、基本原则以十八届三中全会精神为指导，坚持四项基本原则，遵守《团章》规定和企业人才兴企战略部署，坚持以人为本，积极组织青年、引导青年、服务青年、维护青年，充分发挥团员青年的先锋模范作用，提高团员青工工作技能，并通过团员青工积极传播先进的理念、思想、工作方法，更好地服务中心工作、推动工作进步。
二、工作机构成立**公司“导师带徒”管理领导小组：组长：公司党委书记副组长：分管副经理、团委书记成员：党群部长、综合办公室主任、综各单位、部室团支部（书记）负责人、支部书记职责：公司团委是开展“导师带徒”工作的组织、管理及监督部门，负责定期对各支部“导师带徒”工作落实情况进行检查、指导和考核；各单位团支部具体负责本单位“导师带徒”工作的开展和实施。
三、“师徒”范围的确定公司团委开展的“师徒”范围主要是各个岗位工作的28岁以下团员和35岁以下青工。
1、徒弟的确定：年龄符合规定的公司在岗新分配大中专毕业生、技术工或岗位工，要求热爱本职工作、吃苦耐劳、谦虚好学、尊敬师傅、遵守公司纪律。
2、师傅的确定：思想品德好、心系企业、乐于助人、热爱本职、遵章守纪、技术操作能力强、工作能力强、实际经验丰富的公司在岗人员或有具有专长的业务骨干或技术人员。
四、师徒关系的确定1、师徒关系的确定要本着组织安排和双向选择相结合的原则，师傅和徒弟均有选择自由。
2、师傅和徒弟要以合同书的形式确定师徒关系。
师徒合同或协议一式四份，报公司团委备查一份，本单位、师傅及徒弟各一份。
3、签订师徒合同后，师徒要在同班次、同岗位，未公司团委书面同意调整，任何单位和个人不得任意调换，确因工作需要调整师徒工作岗位的，必须报经公司团委批准。
先锋带骨干师徒结对计划
2013年乌鲁木齐市第89中学“先锋带动青年，骨干引领新人”活动方案学校教育教学工作的提升，关键在于教师专业素养的提升和教学业务能力的提升。
本学期，为了发挥党员教师先锋模范带头作用，提升学校“创先争优”工作的实效性，发挥踏踏实实做事，实实在在教学的优良工作作风，将学校青年教师培养工作与党员率先垂范工作，骨干教师教学引领工作紧密结合在一起，特制定“先锋带动青年，骨干引领新人”为工作载体的师徒结对活动，活动预计启动时间为一年，活动方案制定如下：一、指导思想充分发挥党员干部，党员骨干教师，学科带头人，教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快青年教师成长，提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平。
二、结对对象此项活动由党员干部、教学经验丰富的青年党员、骨干教师和教学有待提高的青年教师组成，具体结对人员安排如下：三、总体要求1、从整体入手，提高教师整体的育人素质。
改变以往小范围师徒结对的，单方面结对的模式，针对学校教学能力、育人方法，工作精神、专项工作管理模式、以及转型期教师等多方面进行结对学习，对学校的师徒结对工作有一个全面的阶段性的管理，针对不同阶段，不同层次的教师形成梯队式管理，全面提高教师的育人实效。
2、着眼于长远，分层次，分阶段，明确目标。
因人而异，分层次，分阶段培养，针对教师的不同层次、不同阶段，确定不同的培养内容和目标。
3、讲求师徒结对效果，在传、帮、带过程中，多角度、立体式相互切磋，融洽关系，共同提高。
四、结对目标：1、总目标整体推进学校教师的育人水平，好中选优进行重点培养，满足学校、家长、社会的育人队伍需求。
2、具体目标：（1）主要是针对工作某一方面或者教学的多方面进行学习。
通过结对，使其胜任自己的教育教学工作,并从专业技能方面有一定的提高，取得较好成绩。
（2）师徒之间协作研究，互相促进，共同提高。
开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高业务，达到教师队伍的群体优化，为提高式教师的培养奠定基础。
导师带徒实施方案(5篇)
导师带徒实施方案（5篇）导师带徒实施方案（通用5篇）导师带徒实施方案篇1为了促进新教师更快成长，进一步发挥我校骨干教师的教育教学优势，继续发扬我校青年教师培养工作的优良传统，为学校的可持续发展和未来教育竞争培养更多优秀的后备人才，使广大青年教师形成一支高素质的教师队伍，长白山第一高中经研究决定开展导师带徒系列活动。
为确保这一活动的顺利开展，特制定以下实施方案。
一、活动目的通过导师带徒活动，培养青年教学业务骨干，造就一支高素质的骨干教师队伍，使这批教师能自觉地在教育教学改革实践中发挥示范、带动作用，全面提高我校教师的专业化水平。
二、活动领导小组组长：副组长：三、参与活动人员导师方面：校级、区级、省级骨干教师和学科带头人徒弟方面：以近五年参加工作的青年教师为主四、带徒学习内容导师对徒弟就各教学常规工作进行认真细致的指导和培养，使其尽快熟悉教材教法、备课要求、课堂教学常规、作业批改、课外辅导、兴趣小组与学生、家长、社会接触的方式方法等。
徒弟在导师的帮助和指导下自主钻研教材，探索教法学法，学会听课，开始在自己的课堂教学中实施改革，上好研讨课和汇报课，要在导师的指导下，学会评课，并逐渐开始对外开设公开课。
五、活动时间20__年10月——20__年7月六、带徒学习任务（一）导师的主要任务：1、全面了解徒弟的业务水平和教学效果，重视徒弟的差异性和自主性，及时帮助徒弟确立阶段性的发展目标，布置教育教学研究任务，指导徒弟参与新一轮的课程教材改革，开展教育科研。
制定学年指导计划或指导步骤。
2、每月为徒弟上示范课，鼓励徒弟上研讨课，指导徒弟上汇报课，导师随时跟踪、指导。
倡导方法形式的多元化和开放性，在传授自己的教学思想和教学经验、研究成果的同时，指导徒弟进行教学心得的积累和教学案例的分析。
指导徒弟写出高质量的教育教学总结、反思。
（二）徒弟的主要任务：1、虚心学习导师的崇高思想，先进师德，承传导师热爱教育、教书育人、为人师表的优良传统，强化责任感和使命感，激活主体创造意识，注重观念的更新、思想的转变和方法的掌握，具备实施素质教育的自觉意识和操作能力，成为导师先进教育教学思想的学习者、传播者和发展者。
工程局师带徒办法
“导师带徒弟〞培养方法〔修订〕一、目的为促进工程局各类人员业务水平和管理能力的提升，加快人才培养，确保工程局各项工作有序开展，制定本方法。
二、导师实施对象导师的实施对象为工程局新进员工。
三、导师带徒实施方法实施原那么：实行一级带一级，局属各单位负责人、中级及以上专业技术人员、工程中层业务骨干原那么上必须带徒。
1、各单位某岗位有导师实施对象时，应由该岗位所在单位负责人，及时根据岗位情况确定符合任职条件的导师，报局人力资源部对导师任职资格进行确认。
2、师徒人选确定后，签订导师带徒协议，认真履行各自的职责。
3、师徒关系确立后，进入培养期。
在培养期间，导师根据岗位要求制定培养方案，掌握并及时向相关部门反应徒弟的工作、学习状况以及思想动态，根据徒弟的实际工作表现及技能进行评估。
4、工程局实行导师带徒制主要采取“一带一〞的方式进行。
因导师或徒弟工作需要进行岗位调动时，应由单位负责人重新确定新的师徒关系，并报经局人力资源部审批。
5、导师负责对徒弟的评估工作，对徒弟的晋升及考核具有否决权。
6、导师带徒弟培养期限为一至二年，成长较快的可提前出师。
7、根据带教情况，导师可享受带徒津贴，其标准为200元/月，由导师所在单位按月随工资发放。
发放方法是：自“导师带徒弟协议〞签订之月起，每月暂按100元发放，剩余的100元待年度考核到达预期的目标后再予以发放，否那么，视其情况予以减发或停发。
8、导师和徒弟有向单位提出解除师徒关系的权力，经单位负责人了解情况后，提出更换意见，报局人力资源部确认。
导师被三位及以上徒弟因导师原因提出更换的，经单位和局人力资源部核实后，属导师原因的，三年内不准担任导师；徒弟被两位导师因徒弟原因提出更换的，经单位和局人力资源部核实后，徒弟在三个月内经教育仍没明显改良的，由其所在单位主要领导与其进行诫勉谈话，直至报工程局解除其劳动关系〔合同〕。
9、各用人单位导师带徒制度的实施情况，做为年度考核中职工培训的主要考核内容。
党员先锋项目实施方案及任务清单 下半年
党员先锋项目任务清单党支部名称：准备二队党支部
党员姓名：贺杰
名党员一张清单，不允许笼统为全体党员下统一的任务清单。
党员先锋项目任务清单
党支部名称：准备二队党支部
说明：党支部要结合党员的自身特点和实际情况，有针对性地为党员设计任务清单，做到一名党员一张清单，不允许笼统为全体党员下统一的任务清单。
党员先锋项目任务清单
党支部名称：准备二队党支部
说明：党支部要结合党员的自身特点和实际情况，有针对性地为党员设计任务清单，做到一
名党员一张清单，不允许笼统为全体党员下统一的任务清单。
党员先锋项目任务清单
党支部名称：准备二队党支部
说明：党支部要结合党员的自身特点和实际情况，有针对性地为党员设计任务清单，做到一名党员一张清单，不允许笼统为全体党员下统一的任务清单。
党员先锋项目任务清单
党支部名称：准备二队党支部
说明：党支部要结合党员的自身特点和实际情况，有针对性地为党员设计任务清单，做到一名党员一张清单，不允许笼统为全体党员下统一的任务清单。
党员先锋项目任务清单
党支部名称：准备二队党支部
说明：党支部要结合党员的自身特点和实际情况，有针对性地为党员设计任务清单，做到一名党员一张清单，不允许笼统为全体党员下统一的任务清单。
“导师带徒”活动实施办法
“导师带徒”活动实施办法为进一步深化我公司“导师带徒”活动，加快培养和造就一支具有良好职业道德和职业技能的高素质经营管理人才、思想政治工作人才、专业技术人才和作业技能人才，优化人才队伍结构，夯实企业科学稳健和谐发展的人才基础。
结合企业实际，特制定本办法。
第一章总则第一条“导师带徒”活动是指运用管理手段，组织职业道德良好、业务技能精湛和工作经验丰富的经营管理人员、思想政治工作者、专业技术人员、技能工人等，在工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的方式，对青年员工进行定期目标化培养，使其尽快成长为技术熟练、作风过硬的青年岗位能手的一项岗位实践活动。
第二条开展“导师带徒”活动是企业职工培训的重要形式之一，是推进岗位（工种）培训的重要手段，是培养职工良好的职业道德、职业技能、工作作风，继承和发扬企业精神文化和优良传统的有效渠道，对提高职工队伍整体素质、增强企业核心竞争力、推动企业科学发展有着重要的意义。
第三条开展“导师带徒”活动，要以服务企业发展、服务青年成才为宗旨，坚持青年队伍素质整体上水平，青年思想素质、职业道德和技术业务全面提高的原则。
第四条“导师带徒”活动的目标是培养工程、经济、财会、政工、综合等各专业类别的青年管理和技术人才。
第五条“导师带徒”活动适用于公司在岗职工，带徒主要对象以新入企员工为主。
各类青年技能工作人员和转岗人员，也应作为带徒对象。
第六条“导师带徒”活动具体实行由基层党组织和团组织主要负责。
第二章机构及职责第一条公司成立“导师带徒”活动领导小组。
领导小组由公司领导和总部各有关职能部门负责人组成。
下设领导小组办公室，办公地点设在公司团委，具体负责“导师带徒”活动的日常工作。
第二条领导小组办公室职责是：制订和持续完善“导师带徒”活动实施办法；督促和检查各单位“导师带徒”活动开展情况；总结、交流和推广各单位“导师带徒”的经验和做法；表彰和奖励先进单位和个人。
第三条各项目部要成立以党支部书记和总工程师为组长，团组织书记为副组长，各业务部门负责人为成员的活动领导小组。
x集团有限公司党委“师带徒”工作方案
x集团有限公司党委“师带徒”工作方案（注：此方案为虚构，仅供参考）一、背景随着公司业务范围的不断拓展与发展，人才队伍建设已经成为公司可持续发展的关键。
为了保持和提高公司的核心竞争力，我们党委决定开展“师带徒”工作，为青年员工提供更多的发展机会，增强员工的专业技能和综合素质。
二、目的通过“师带徒”工作，既实现老员工的知识传承，又为年轻员工提供成长空间和机会，最终提高公司的整体绩效和竞争力。
具体目的如下：1. 帮助年轻员工快速掌握公司的业务知识和技能；2. 促进老员工思想开阔，提高职业素质与综合素质；3. 培养青年员工的创新意识和实践能力，提高公司整体业务水平；4. 加强老员工与青年员工之间的沟通和合作，提升团队协作精神。
三、实施方案1.制定计划书：由老员工和新员工双方确定时间和任务，编制合理的培训计划书。
2.确定任务分配：老员工将具体的业务任务分配给新员工，针对新员工的弱项重点培训。
3.培训交流：在培训过程中，通过模拟真实工作场景、交流和讨论等方式，让新员工充分掌握知识和技能。
4.实践操作：新员工需要在老员工的指导下进行实际操作，自主思考，反复练习，确保技能和知识的掌握。
5.建立考核评估机制：在培训周期结束后，考核阶段进行员工的综合评估与考核，对于表现出色的员工，公司要给予相应的激励和奖励，提高员工的积极性和工作效率。
6.总结和改进：持续进行总结和改进，不断完善计划执行，实现培训效果最大化。
四、实施计划1.计划时间：从2022年1月至2022年12月2.范围和对象：公司内部所有新员工和老员工，每个老员工负责指导1-2名新员工。
3.计划内容：1）制定计划书2）确定任务分配3）培训交流4）实践操作5）考核评估6）总结和改进4.培训周期：不同员工的培训周期可根据各自的业务能力和掌握程度，灵活调整，一般不超过3个月。
五、保障措施1.为每个新员工配备老员工进行“师带徒”培训；2.设立奖励机制，激励员工积极参与培训；3.加强员工的心理辅导和沟通，及时为员工处理工作中的困难和问题；4.实时监督培训计划的执行情况，对员工的考核评估进行严格处罚和奖励。
党员先锋名师工程方案
党员先锋名师工程方案一、背景介绍党员先锋名师工程是一项旨在培养和选拔优秀党员教师的重要工程。
党员先锋名师工程的实施，对于加强党员教师队伍建设、提高教育教学质量、推动学校发展具有重要意义。
通过该工程，可以激励广大党员教师不断提高自身素质，积极发挥党员先锋模范作用，为学校教育事业的发展贡献力量。
二、工程目标1. 培养一批素质优良、业务精湛、育人有方的党员教师。
2. 选拔出一批在教育教学、科研和课外活动中有卓越表现的党员教师。
3. 建立一个长效机制，不断推动党员先锋名师工程的健康发展。
三、工程实施方案1. 制定培养计划首先，需要细化制定党员先锋名师工程的培养计划。
该计划应包括工程目标、培养对象、培养内容、培养方式和培养评价等方面的具体规定。
同时，需要根据学校的实际情况，合理安排培养计划的时间和资源，确保工程的顺利实施。
2. 加强培训和学习在培养计划的基础上，党员先锋名师工程需要加强培训和学习，提升党员教师的专业素养和教育教学水平。
可以通过举办教学技能培训班、邀请专家学者授课、组织教研活动等方式，为党员教师提供丰富多彩的学习平台。
3. 支持科研和课外活动除了教学技能的提升，党员先锋名师工程还应支持党员教师参与科研和课外活动。
可以通过设立科研项目资助、组织学术交流会议、举办文化艺术活动等方式，激励党员教师积极参与，提升个人综合素质。
4. 建立评价机制为了确保工程的有效实施，需要建立一套完善的评价机制。
党员先锋名师工程可以制定评价标准、设立评审专家组，定期对参与工程的党员教师进行评价，通过评价结果进行奖惩和激励，激发参与者的积极性和创造力。
5. 健全长效机制最后，还需要健全党员先锋名师工程的长效机制。
要建立一个持续发展的平台，为党员教师创造更多的发展空间和机会，促进他们在教育教学方面的不断创新和进步。
四、工程效果评估1. 提升党员教师的专业素养和教学水平，为学校教学质量的提高提供坚实基础。
2. 鼓励党员教师积极参与科研和课外活动，丰富教育教学资源，丰富学校文化生活。
师带徒实施方案[五篇模版]
![师带徒实施方案[五篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/2c1afa782f3f5727a5e9856a561252d380eb2030.png)
师带徒实施方案[五篇模版]第一篇：师带徒实施方案师傅带徒弟实施方案机关部室、各分公司：为了认真贯彻落实国家安全生产监督管理总局《关于建立和完善非煤矿山师傅带徒弟制度进一步提高职工安全素质的指导意见的通知》精神，结合我公司实际情况，特制定师傅带徒弟实施方案。
一、目标任务大力开展员工以学知识，学技术，学技能为主要的内容，开展分层次、分类别、分工种、多形式的“传、帮、带”活动，使员工能够胜任本职工作，特别对员工的新技术，新工艺的应用培训，从而提升员工安全素质和操作技能，促进我公司安全生产健康发展。
二、形式内容1.带徒的对象选拨（1）对新员工进行选拨，首先是有一定的专业知识基础，热爱本工种，喜欢学习，吃苦耐劳的员工或转岗员工。
（2）各分公司根据实际岗位需求，确定师傅推荐人选，由师傅确定徒弟人选，基层单位确认后，由相关部门组织有关人员审核并组织实施。
2.师带徒的主要方法（1）师带徒活动以边做边学为主，徒弟平时多看专业书，作业中多问，多做，每次作业有安排，有记录，个人有笔记。
（2）师傅带徒弟要从简单到复杂，师父最好可以从解析简单的问题开始，再到复杂的问题，分阶段进行，不要操之过急。
（3）师傅对徒弟作业前要做解说和示范，指导徒弟时，要从基础原理说起，一直到应用，说得详细点。
师父要将工作内容、要点，工作环境进行说明，待徒弟大致有了解，再进行实际操作一次，再让徒弟去做。
（4）师父和徒弟最好先一起做，再单独做，做完一步，就让徒弟做一次，若有差别，要说明原因在哪里，做到有错必纠，以自身的言传身教，确保徒弟保质保量完成工作。
（5）在观看时徒弟作业时，动口不动手，让其自行修正到符合标准为止。
（6）徒弟能够独立工作后，对最终结果要反复确认，直到可以“出师”为止，同时还要提倡徒弟的大胆创新，勇于改进，如果徒弟有了新视点，必须给于帮助，让他走上新台阶。
（7）师父对徒弟进行授业，不要怕徒弟超过自已，要将自己的所有本领传授给徒弟。
2021年“导师带徒”活动实施方案模板与2021年“导师带徒”活动实施方案范文
2021年“导师带徒”活动实施方案模板与2021年“导师带徒”活动实施方案范文2021年“导师带徒”活动实施方案模板___导师带徒方案为进一步整合工程处人力资源，发挥工程处优秀专家骨干的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富职工岗位技能培训的有效途径，加强对青年干部、一线岗位职工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高职工专业技术水平，打造一支“思想过硬、素质过硬、作风过硬”的青年队伍，贯彻公司“导师带徒”活动，特制订工程处导师带徒实施方案，具体如下：一、成立“导师带徒”活动工作领导小组组长：副组长：成员：二、师徒选拔标准（一）导师资格标准：1、从事专业技术工作经历五年以上，条件特别优秀者，工作经历可放宽至三年以上；2、作风过硬，具有较强的领导能力、工作能力、沟通协调能力和表达能力；3、具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，能够在专业技术和职业发展上给徒弟提供充足的指导和帮助；4、根据工程处实际情况，以工程处领导班子、部门领导、各专业技术专家为主要选择范围。
（二）徒弟资格标准：1、原则上青年职工为主；2、具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取；3、自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力；4、徒弟人数根据各专业实际情况确定，务求精锐，以核心技术、工艺等重点岗位为主，不必全面覆盖。
三、实施原则1、既师亦徒原则。
一方面导师要在自身专业领域内带好徒弟，另一方面导师也要自觉加深自身学习，不断深挖专业技术潜力，同时也要向其他业务领域学习，务求达到技术高、管理强、政治素养过硬的标准。
2、双向选择原则。
“导师带徒”活动要尊重导师和徒弟的双向选择，并经工程处领导小组同意后，师徒结对进行培养，一位导师最多可带三名徒弟。
3、目标明确原则。
“导师带徒”活动要明确目标，根据各专业核心技术、工艺，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
海淀区总工会2021年开展“师带徒”活动实施细则方案
海淀区总工会2021年开展“师带徒”活动实施细则方案一、组织机构各企、事业单位要成立"师带徒'活动领导小组，领导小组成员应包括行政领导、工会、人力资源、共青团等部门的人员，负责组织领导"师带徒'活动。
海淀区总工会成立专项小组，负责"师带徒'实施过程中的指导工作和活动结束时验收及评选工作。
二、师徒选拔资格"师带徒'活动是指具有良好职业道德、优良岗位技能的职工通过签订师徒协议，关心、指导新职工和技术能力尚可提高的职工，提高理论水平和实际操作能力在岗培训的有效形式。
〔一〕从师条件1.具有良好的职业道德，娴熟把握本工种的理论和实际操作学问，有较高技能水平；2.岗位业绩突出，具有解决生产过程中的冗杂问题能力；3. 一般应具备高级工及以上资格并在本岗位工作满6年或具有中级工资格并在本岗位工作满10年。
〔二〕从徒条件1.身体健康、学习意愿强、原则上年龄不超过40周岁；2.新录用的员工；3.转岗人员或技能水平尚可提高的在岗人员。
三、审报流程1.申报"师带徒'活动的单位，应填写《师带徒申请表及培训打算》〔附件1〕，报海淀区总工会；2. 海淀区总工会对各单位提交的《师带徒申请表及培训打算》进行审核确认；3. 审核确认后以书面通知或电话方式通知各申报单位，由单位组织签订《师带徒协议书》〔附件2〕报海淀区总工会备案，进入实施阶段。
四、"师带徒'的实施1.各单位组织师徒根据《师带徒申请表及培训打算》及"师带徒'协议按阶段开展工作。
2.过程管理"师带徒'分两个阶段，第一个阶段为培训期〔2021年6月--8月〕，第二个阶段为验收期〔2021年11月〕。
〔1〕月度自查每月末由所在单位负责验收，对出现的问题提出整改要求并跟踪。
检查主要内容包括：实施状况、培训效果、师徒的行为规范、工作看法等。
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“师带徒”党员先锋工程实施办法
近年来，为加快我单位人才培养步伐，提高员工业务素质，促进员工岗位成才，满足企业发展对技能人才的需求，我单位在各工种中开展了“师带徒”活动，培养了一批技能人才，为企业的发展提供了人才支撑。
为了进一步拓展“师带徒”活动的广度和深度，充分发挥党员在“师带徒”活动中的先锋模范作用，做到“人才培养师带徒，党员示范作先锋”，经单位党委研究决定，在党员中实施“师带徒”党员先锋工程。
现将有关要求通知如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以进一步凸显党员先进形象为目的，以创新人才培养为抓手，通过实施“师带徒”党员先锋工程，引导党员在建设学习型企业、学习型支部中发挥模范作用，不断提高党员的学习力、凝聚力、战斗力，为我单位的发展提供坚强的人才保证。
二、工作目标
围绕深化人才培养“师带徒”活动，通过大力实施“党员先锋工程”，在我单位全面推开以党员为主体，在各生产岗位、管理岗位中，党员作为培养徒弟的师傅，实施“五带”，即“带思想、带作风、带安全、带技能、带业绩”，进一步为党员岗位奉献、促进发展创造条件，为党员服务群众、展示形象搭建平台，在变电部上下形成“人才培养师带徒，党员示范作先锋”的生动局面。
力争通过2-3年的努力，结成“党员师带徒”对子占xx“师带徒”的二分之一以上，党员所带徒弟全部按时、合格出师，从而进一步推进xx“师带徒”活动向纵深发展。
三、具体内容
每年各支部根据本单位青年员工的人数和岗位技能状况，选派具有丰富实践经验，又有较深理论知识的党员，确立两者间的师徒关系，并集中签订师徒协议。
支部在活动过程中要严格按照《xx公司师带徒制度实施办法》、《xx师带徒实施细则》，加强监督和考核，同时党员在师带徒中应坚持以下“五带”：
1、带思想。
要对徒弟加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想和时事形势的教育，引导徒弟牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，树立与科学发展观相适应的新认知、新理念、新思维。
2、带作风。
要发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能思考”的三特精神，身先士卒，带领徒弟不怕吃苦、敢于打硬仗、勇于干实事，以优良的职业道德培养徒弟良好的思想作风和工作作风。
3、带安全。
在生产中要加强安全生产知识教育，以身作则，遵守各项安全规定，带领徒弟成为遵章守纪的模范，防范各类事故的发生。
4、带技能。
要认真传授基本业务技能、各种技术绝活。
要经常与徒弟一同工作、一同学习，多为徒弟的学习提供平台，将自己的专业技能毫不保留的传给徒弟。
使徒弟的业务技能和水平能适应生产的需要，顺利出师。
5、带业绩。
要结合岗位特点，在安全生产、经营管理、xx 建设等方面强化业绩意识，围绕同业对标、一线生产活动，团结协作、攻克难关，带领徒弟发挥在实现经营业绩工作中的模范作用。
四、工作要求
1、加强组织领导。
开展师带徒“党员先锋工程”，是加强人才队伍建设的一项重要工作举措，各单位要进一步提高思想认识，切实做到活动有方案，落实有举措，工作有特色，推动有典型，确保师带徒“党员先锋工程”的实施取得实实在在的成效。
2、要强化典型宣传。
要大力宣传师带徒“党员先锋工程”的重要意义，通过宣传推进活动的深入开展。
要善于总结工作中的典型经验，挖掘亮点，通过典型事例的宣传，扩大影响力，不断推进“党员先锋工程”的纵深发展。
3、要严格督查考评。
师带徒“党员先锋工程”是当前和今后一个时期加强人才队伍建设的一项重要工程，各单位各职能科室要定期对实施情况进行检查，加强具体指导。
要根据《xx 公司师带徒制度实施办法》、《xx师带徒实施细则》实行动态管理，定期组织力量进行检查考核，确保活动取得实效。
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